,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)

Transcriptie

1 ë' - ::s r,:,- -+ o -+ (\') 0 lo., o_ 0 - n. ==} -==-. < (ih o= (h b,. =g )

2 Tuinwandeling voor groep 1 / 2 van het primair onderwijs HET LIEVEHEERSBEESTJESPAD Tuin: Landzigt Tijdsduur: cira 1 uur Eigen begeleiding / eigen vervoer. Belangrijk: Het lijkt ons handig om op school de kinderen in groepjes te verdelen. Per groepje 1 begeleider, die een beschrijving van de tuinwandeling met plattegrond krijgt (op school kopiëren). Tuinierende groepen en hun begeleiding mag u niet storen bij hun werkzaamheden, dus a.u.b. rustig passeren. Wilt u van tevoren even komen kijken hoe de tuin er uitziet? U bent van harte welkom! Werkwijze tuinwandeling: De wandeling wordt gemaakt langs bordjes met een afbeelding van een Lieveheersbeestje. Elk bordje is anders (aantal stippen). De wandeling begint in de zithoek waar een verhaal over Stip 1, het lieveheersbeestje wordt verteld. Na het verhaal gaan de groepjes op stap. Elk groepje begint bij een ander bordje. Bijvoorbeeld bij 30 leerlingen verdeeld in 5 groepjes van 6 leerlingen begint een groepje bij het bordje met het lieveheersbeestje met 2 stippen, een volgend groepje bij het bordje met 4 stippen, de volgende bij 6 stippen, enzovoort. Op de plattegrond wordt aangegeven waar de bordjes staan. De benodigde plattegronden kunt u voor het begin van de wandeling ophalen op de boerderij. Als de wandeling door alle groepjes langs alle bordjes is gemaakt, wordt er weer verzameld in de zithoek. Daar kan de wandeling nog nabesproken worden.

3 Het lieveheersbeestje (achtergrondinformatie) Het lieveheersbeestje is een insect en behoort tot de familie van de kevers. Lieveheersbeestjes zijn opvallend rood met zwart of zwart met geel. Er komen nog veel meer kleuren voor. Deze opvallende kleuren zijn waarschuwingskleuren, die duidelijk moeten maken dat de diertjes vies smaken. Als ze vastgepakt worden, kunnen ze wat vocht laten lopen, dat de sterk ruikt en bruinig van kleur is. Het meest bekend is het zevenstippelig lieveheersbeestje, maar er zijn er ook met 2, 10, 14 of 22 stippen (deze laatste zijn geel met zwart). Het aantal stippen zegt niets over de leeftijd van het diertje. Elk soort lieveheersbeestje heeft zijn eigen aantal stippen. Het voedsel van het lieveheersbeestje en de larve er van, bestaat uit grote hoeveelheden bladluizen en andere insecten. Op plaatsen waar veel bladluizen zitten, vindt men dan ook vaak lieveheersbeestjes. Het lieveheersbeestje loopt van het begin van een takje naar het topje en eet de bladluizen op die hij onderweg tegenkomt. Is het takje leeg, dan vliegt hij naar een volgend takje. Na de paring legt het vrouwtje eitjes. Uit de eitjes komen larven. Deze zijn grijs met gele of oranje stippen. N een aantal vervellingen verpoppen ze zich. Laat in de herfst zoeken de lieveheersbeestjes een beschut plekje op, bijvoorbeeld onder boomschors, waar ze overwinteren. U kunt een lieveheersbeestje voor kortere tijd huisvesten in een potje. Voor langere tijd moet het verblijf zo ingericht zijn, dat ze gemakkelijk bij hun eten, bladluizen, kunnen komen.

4 Eerst wordt er verzameld in de zithoek. Hier wordt het verhaal over Stip 1" aan de hele groep verteld. Verhaaltje van stip 1: Hallo allemaal, zien jullie mij staan? Kijk maar eens goed! Wat voor beestje ben ik? Ik heet STIP 1 en ik woon op deze mooie tuin. Ik woon hier niet alleen, hoor. Ik heb een heleboel vriendjes. Mijn vriendjes wonen allemaal op een ander plekje in de tuin. Willen jullie ze misschien gaan zoeken? Zoek maar naar de beestjes met de stippen, het zijn er wel twaalf. Allemaal hebben ze wat te vertellen en zo gaat de wandeling vanzelf! hierna gaat elk groepje bij een ander lieveheersbeestje beginnen. De begeleider leest voor wat de vriendjes van stip 1 te vertellen hebben, waarna de kinderen de opdracht uitvoeren. Stip 2: Hier mag je ruiken aan planten, met je neus als je kunt, de ene plant ruikt naar c... De andere naar s... Een blaadje fijn wrijven tussen de vingers, de Citroenmelisse ruikt naar citroen, de Selderij en Lavas ruiken naar soep. Tijm en Oregano ruiken naar pizza. Stip 3 : Op de tuin zijn er diertjes die vinden het buiten soms koud, Bouw voor hen maar een huisje met de blokken hout. Van de blokken hout mogen de kinderen huisjes bouwen. Na het bouwen graag de blokken weer terug leggen voor de volgende groep! Stip 4 : Je kan er bij gaan liggen, maar ook gewoon blijven staan, En als je omhoog kijkt, zie je de wolken gaan. Waar vind jij de wolken op lijken? De kinderen en begeleider gaan lekker op hun rug liggen en kijken naar de wolken. Wat zien ze in de wolken? Bij nat weer kan dit natuurlijk ook gewoon staande gebeuren.

5 Stip 5: Let op, soms hebben we last van nare mieren op dit stuk tuin! Lieveheersbeestjes hebben vleugels op hun rug. Vlieg net als stip... langs het paadje heen en terug. De kinderen maken vliegbewegingen tijdens het lopen. Stip 6: Hier vliegen de bijen af en aan, Ga maar eens voor het raam staan. Samen zorgen ze voor lekkere honing, En de houten kast is hun woning! Let op, soms hebben we last van nare mieren op dit stuk tuin! Met de kinderen voor de ramen naar de bijen kijken. Zien ze bijen met klompjes stuifmeel aan komen vliegen (bijen verzamelen stuifmeel om op te eten)? Zien de kinderen bijen op wacht staan op de aanvliegplank (deze wachters houden indringers tegen)? Stip 7: Let op, soms hebben we last van nare mieren op dit stuk tuin! Ook in het water leven dieren, kijk maar eens om je heen. Eenden, meerkoeten, vissen, of zie je er vandaag geen één? De kinderen noemen de dieren die er te zien zijn. Stip 8: Mijn jas is rood met zwart, ik sta tussen de bloemen, gezellig staan ze naast elkaar, kun je hun kleuren noemen? De kinderen noemen de kleuren van de bloemen die er staan. Stip 9: Vogels, konijnen, geiten en mieren, Bij de boerderij wonen heel veel dieren, Wees eens stil en luister met je oren, Of je de boerderijmuziek kunt horen. De kinderen moeten heel stil met hun ogen dicht staan en heel goed luisteren (ongeveer 1 minuut) Daarna de kinderen op laten noemen wat ze allemaal hebben gehoord.

6 Stip 10: Voel een binnen, voel eens buiten. Lekker warm zo n huis met ruiten. Kijk maar eens goed rond, Wat voor planten staan hier in de grond? Voel het verschil in temperatuur buiten en in de kas. Kijk met de kinderen rond wat voor planten in de kas groeien (onder andere tomaten, paprika s en komkommers). Stip 11: zon, wind en regen, Stip kan er wel tegen. Leg een blaadje op je hand en laat het reizen door het land. werkwijze: een blaadje of grassprietje op de hand leggen en wegblazen Stip 12: Lekken kopje duikelen op het gras ja hoor, doe het maar... Madeliefjes plukken mag ook, voor een ketting of voor in je haar. Pluk de madeliefjes met lange steel. Maak met de nagel een gaatje in het steeltje en rijg daar het volgende madeliefje door. Zijn er geen madeliefjes of is het gras te nat... doe dan: Stip...b De lieveheersbeestjes hebben veel plezier als jullie een liedje zingen over een dier, zing maar over een hond, kat of mol, niets is onze Stip te dol..