Media aandacht naar aanleiding van artikel profielsites Lectoraat elearning zomer 2007



Vergelijkbare documenten
Recensie: Wat wij moeten weten over jongeren en hun digitale wereld

Rapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen

Maurice Jongmans is Adviseur Social Media en Zoekmachineoptimalisatie bij Webtechniek in Delft.

!"# $!! % % & '(& %% ()

A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

Social Media, de andere opvoeder

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel

COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.


Factsheet persbericht

Onderzoek Stress. 5 Juni Over het 1V Jongerenpanel

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.

Onderzoek Oriëntatiegedrag Studie- en Beroepskeuze September 2012

WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van

6f Hoe gaat men om met het internetgebruik van jongeren? 1

Zit de online burger wel online op u te wachten? Door: David Kok

Rapport Lectoraat elearning

Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar

42 reacties. Overzicht. Aan welke sociale netwerken neemt u deel? Welke social media kent u? Dit formulier bewerken. Alle reacties weergeven

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.

NEXT WEB Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder respondenten, April 2010

Voor meer informatie over dit onderzoek kunt u contact opnemen met Lisette van Vliet: lisette.van.vliet@eenvandaag.

Zoek het uit! Opdrachten. Studiekeuze123.nl

Aan de slag met. Facebook. en Twitter!

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

uw kind op internet handboek voor ouders voorpublicatie Evert Bergervoet & Justine Pardoen

Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU

Moving Pictures: second screen en schermvoorkeur

Onderzoek: Studiekeuzecheck

Leuk en veilig op social media, hoe doe je dat? Twitter, Facebook, LinkedIn

Profiel van informatiezoekers

In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)

Studenten van de School of Communication Rotterdam kunnen onderzoek doen bij het Lectoraat elearning!

Onderzoek: Studiekeuze

Onderzoek Summerproof

Opdracht 2 Checklist. Website 1 NTR Het Klokhuis -

U kunt dit pakkket aanvragen via

Kinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012

Overzicht. Wat zijn social media? Voorbeelden van social media. Social media in de ICT-lessen. De gevaren van social media.

Project Alcohol 2014

LIVE PERFORMANCE. Bijlage Onderzoek Social Media. Sander van de Rijt PTTM22

Nog even en de agrariër is 24/7 online

Factsheet persbericht. Toekomst van studenten onzeker

Media wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten

Monitor Klik & Tik de Bibliotheek [voorbeeld] september 2014 augustus 2015

De hooggevoelige ondernemer

Privacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook?

Jongeren in Ecabo. Paul Sikkema - ComBat groep. 12 november 2008

Multi-Screen Consument

Onderzoek Seksueel getint gedrag op internet

Welkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer

Vijftien jaar internet. Wat heeft het voor ons betekend?

Hyves handleiding voor de Groenteman

De Cues Filtered Out Theorie

Slimmer Acquisitie van Passie naar Winst in 1 jaar. 28 tips. GRATIS bezoekers naar je site zonder Google?

Research context: van venster naar poort Onderdeel: context

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Thema. MediaWijsheid. voor mensen met LVB / autisme. Sociale Media anno Relaties en seksualiteit. Relaties en seksualiteit

E-communication 4 school 2 parents

5 jaar 6 jaar 7 jaar 8 jaar 9 jaar 10 jaar 11 jaar 12 jaar Weet ik niet

Lesvoorbereiding. Inleiding voor de leerkracht :

Enquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30

Onderzoek Leraren en pesten

Mijn leerling online. Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers

User Centered Design. Personas ontwikkelen

Is Nix18 echt Nix18?

Getuigenissen // Connected // Seks en internet. Regina (16)

Factsheet persbericht. Vooral studentes somber over kansen arbeidsmarkt

Facebook, Twitter en andere Sociale Media

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Postcode van de bibliotheekvestiging. De basis en/of Het internet op + Samen op t web. Vragenlijst 2

Resultaten onderzoek Kinderen en geld. Februari 2015

Kop. Romp. Lesbrief Seksualiteit Leerjaar 1-Profiel1,2,3

Uw tiener en het internet

Sociale media. op de basisschool. de leerkracht maakt het verschil. inspiratieboek. onder redactie van Remco Pijpers

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

Help mee om elektronische dienstverlening in de regio Kortrijk te verbeteren.

Mediaopvoeding: in gesprek over media. Justine Pardoen

Uw tiener en het internet

Trends in Digitale Media; nieuwe opportunities voor TV

Internet en gemeentelijke website

De Nederlandse ipad gebruiker. Oktober 2010

Jouw toekomst start op Eijkhagen.

De do s and don ts van flirten op internet

Spoorboekje. Als je het mij vraagt. Onderwijs Vanuit autisme bekeken

Inleiding. Meer informatie Digitaal Leerplein -

10 basis tips voor een goed LinkedIn profiel

Kind in de digitale wereld. Ouderavond AS-P

Erno Mijland. De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. #smiho 100 direct toepasbare tips JEAN DE BOISSON

Gemaakt door: Lysanne Wolbers Menno Akkerman Tessa Heijerman

Jongeren en alcohol. peiling Leids JongerenPanel. Colofon. Serie Statistiek 2011 / 17

Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik

WHAT S HAPPENING 2013

JONGEREN IN GELDERLAND OVER

Transcriptie:

Media aandacht naar aanleiding van artikel profielsites Lectoraat elearning zomer 2007 http://youngmarketing.web-log.nl/youngmarketing/2007/06/profielsites_ve.html 15 juni 2007 Profielsites versterken sociale contacten Profielsites doen het goed onder jongeren. Ze zijn gemakkelijk om de contacten met vrienden en bekenden te regelen. Erg populair is het bekijken van foto s van anderen en het schrijven van 'krabbels'als commentaar op wat je elders ziet of leest. Het gemak waarmee je contacten legt en onderhoudt en de vermakelijke manier waarop (met foto s, video s en muziek) scheppen een praktische en uitdagende wereld tegelijk. Twee studenten van de School of Communication & Media Rotterdam van Hogeschool INHOLLAND, Olga van Rooijen en Jermo de Jong, hebben in de afgelopen maanden onderzoek gedaan naar het gebruik van profielsites. Zij deden dit in opdracht en onder begeleiding van het lectoraat elearning. Het onderzoek (pdf) probeerde gegevens te verzamelen over het gebruik van profielsites, doel, specifieke kenmerken, voordelen en nadelen en verschillen met andere communicatie-instrumenten. Maar het probeerde ook helder te krijgen of en wat een gebruiker van een profielsite (onbewust) leert en of het onderwijs op een of andere manier nuttig gebruik zou kunnen maken van deze sites. Wat blijkt? Leerlingen in het voortgezet onderwijs hebben gemiddeld 120 contacten via 'hechte vriendschappen waar je regelmatig contact mee hebt'. Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. Onder de leerlingen hebben bijna twee keer zoveel meisjes als jongens een profielsite: 82% tegenover 43%. Bij studenten bestaat er ook een verschil, maar is minder groot: 58% tegenover 41%. Jongeren zien zelf in dat het leven zonder dergelijke sites heel goed door kan gaan, maar dan denken ze toch wel een vermakelijk en informatief medium te zullen missen waardoor je kunt deelnemen aan de cultuur en leefwereld van hedendaagse jongeren. Bovendien vind je ergens anders niet zo gemakkelijk (tijdelijke) woonruimte en baantjes en blijf je op de hoogte van de laatste muziektrends. Studenten en leerlingen lijken duidelijk andere accenten te zetten als je kijkt naar hun activiteiten op profielsites. Van de leerlingen heeft 33% een profiel om contacten te onderhouden, voor studenten is dit veel belangrijker (60%). De overgrote meerderheid wil profielsites graag zo houden zoals ze nu zijn en vindt de risico s die je kunt lopen als je teveel informatie over jezelf prijst geeft, niet belangrijk. Je bent er immers zelf bij en je moet de grenzen nu eenmaal kennen. De meesten zeggen dan ook voorzichtig te opereren en de risico s goed te overzien. Individuele gebruikers zullen die zelf in de gaten te moeten (leren) houden. De leerlingen en studenten zien een duidelijke rol voor de ouders weggelegd om zich meer en beter te informeren over wat er in de digitale wereld allemaal gebeurt. Zeker INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 1

voor ouders met kinderen tot een jaar of zestien. Hoewel er uitzonderingen zijn, weten veel ouders niet echt wat er bijvoorbeeld op het internet allemaal mogelijk is. De studenten en leerlingen vinden wel dat 'meer en beter weten'niet mag leiden tot 'schenden van hun privacy'. In het onderzoek, dat ik vond via Mijn Kind Online, zijn bijna 600 jongeren in twee verschillende leeftijdscategorieën ondervraagd: scholieren uit de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en studenten, bijna allemaal studerend aan Hogeschool INHOLLAND. Lees verder in het artikel (pdf, aanrader) over het onderzoek en de afstudeerrapporten (pdf) van Olga en Jermo. Goed werk! "Ik zit gemiddeld vier uur per dag op internet. Dan ben ik er niet constant op bezig, maar internet moet wel aanstaan voor mijn online gaming met mijn Xbox. Ook staat MSN altijd heel de tijd aan. Ja, ik gebruik internet het meeste om online te gamen, daarna MSN en en ik zoek ook veel informatie voor school op internet. De rest van de tijd ben ik een beetje een beetje aan het surfen. Dan doe ik spelletjes, kijk of er nieuwe muziek uit is en wat voor feesten er zijn." [Sven, 18] Geplaatst door Dennis Hoogervorst op 15 juni 2007 om 23:36 in Onderzoek Permanente link ------------------------------------------------ http://www.e-learning.nl/subpage.aspx?l1=2&subaction=details&newsid=1498 Profielsites versterken sociale contacten jeugd 14 juni 2007 Bron: e-learning.nl 'hechte vrienden waar je regelmatig contact mee hebt'. Dat blijkt uit onderzoek door het lectoraat elearning van Hogeschool INHOLLAND. Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. Het onderzoek, uitgevoerd door de studenten Jermo de Jong en Olga van Rooijen en lector Guus Wijngaards, geeft inzicht in het gebruik van profielsites, doel, specifieke kenmerken, voordelen en nadelen en verschillen met andere communicatieinstrumenten. De doelgroep voor het onderzoek waren bijna 600 jongeren in twee verschillende leeftijdscategorieën: scholieren uit de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en studenten, bijna allemaal studerend aan Hogeschool INHOLLAND. Profielsites zijn op dit ogenblik bijzonder populair onder jongeren. Ze zijn gemakkelijk om de contacten met vrienden en bekenden te regelen. Erg populair is het bekijken van foto's van anderen en het schrijven van 'krabbels'als commentaar op wat je elders ziet of leest. Het gemak waarmee je contacten legt en onderhoudt en de vermakelijke manier waarop (met foto's, video's en muziek) scheppen een praktische en uitdagende wereld tegelijk. Enkele opvallende gegevens uit het onderzoek: INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 2

* Opvallend is dat onder de leerlingen bijna twee keer zoveel meisjes als jongens een profielsite hebben: 82,0% tegenover 47,3%. Bij studenten bestaat er ook een verschil, maar is minder groot: 58,1% tegenover 41,9%. * Studenten en leerlingen lijken duidelijk andere accenten te zetten als je kijkt naar hun activiteiten op profielsites. 32,6% van de leerlingen heeft een profiel om contacten te onderhouden, voor studenten is dit veel belangrijker: 59,5%. 17,7% van de leerlingen doet mee 'omdat iedereen er een heeft', voor studenten lijkt het minder belangrijk 'om er bij te horen': 8,9%. * Jongeren zien zelf in dat het leven zonder dergelijke sites heel goed door kan gaan, maar dan denken ze toch wel een vermakelijk en informatief medium te zullen missen waardoor je kunt deelnemen aan de cultuur en leefwereld van hedendaagse jongeren. Bovendien vind je ergens anders niet zo gemakkelijk (tijdelijke) woonruimtes en baantjes en blijf je op de hoogte van de laatste muziektrends. * MySpace en andere profielsites staan open voor iedereen en sluiten op voorhand geen activiteiten uit. Maar er zijn grenzen die in de gaten gehouden moeten worden, zo heeft het onderzoek uitgewezen. Moeilijk te bewaken zijn grenzen zijn die door ethische en morele normen en waarden worden bepaald. De overgrote meerderheid wil profielsites graag zo houden en vindt de risico's die je kunt lopen als je te veel informatie over jezelf prijst geeft, niet belangrijk. De meesten zeggen voorzichtig te opereren en de risico's goed te overzien. * De leerlingen en studenten zien een duidelijke rol voor de ouders weggelegd om zich meer en beter te informeren over wat er in de digitale wereld allemaal gebeurt. Zeker voor ouders met kinderen tot een jaar of zestien. Hoewel er uitzonderingen zijn, weten veel ouders niet echt wat er bijvoorbeeld op het internet allemaal mogelijk is. http://bibliotheek20.ning.com/forum/topic/show?id=694094%3atopic%3a5709 BIBLIOTHEEK 2.0 Onderzoek naar profielsites 2007 Op het Archiefforum verwijst Luud de Brouwer naar een onderzoeksrapport gemaakt door studenten van Hogeschool InHolland. Lijkt me zeker ook interessant voor deze community. Olga van Rooijen en Jermo de Jong, hebben in de maanden maart en april 2007 onderzoek gedaan naar het gebruik van profielsites. Zij deden dit in opdracht en onder begeleiding van het lectoraat elearning. Het onderzoek probeerde gegevens te verzamelen over het gebruik van profielsites, doel, specifieke kenmerken, voordelen en nadelen en verschillen met andere communicatie-instrumenten. Maar het probeerde ook helder te krijgen of en wat een gebruiker van een profielsite (onbewust) leert en of het onderwijs op een of andere manier nuttig gebruik zou kunnen maken van deze sites. Meer info en dowloads op de site van Inholland. INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 3

http://www.jongerenstadrotterdam.nl/index.php?pageid=1630&newsid=101&messag eid=6425&n=267 Vooral meisjes actief met profielsites (14 06 07) Onderzoek van twee Rotterdamse studenten laat zien dat studenten en scholieren steeds vaker hun contacten onderhouden via internet. Het lectoraat elearning van de Hogeschool INHOLLAND in Rotterdam deed onderzoek naar het gebruik van profielsites. De studenten Jermo de Jong en Olga van Rooijen voerden het onderzoek uit, onder leiding van lector Guus Wijngaards. Er deden 600 jongeren mee aan het onderzoek. Profielsites zoals Hyves en Sugababes zijn erg handig, vinden de jongeren, voor het onderhouden van je sociale leven. Veel jongeren maken er gebruik van. Met name meisjes zijn er actief mee: ongeveer 2 keer zoveel meisjes als jongens hebben een profielsite. hechte vrienden waar je regelmatig contact mee hebt. Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. http://mijnkindonline.web-log.nl/mijnkindonline/gezien_op_internet/index.html Meer meisjes met profiel dan jongens hechte vriendschappen waar je regelmatig contact mee hebt. Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. Meer meisjes hebben een profiel dan jongens. Onderzoek Dat blijkt uit onderzoek door het lectoraat elearning van Hogeschool INHOLLAND. Het geeft inzicht in het gebruik van profielsites, doel, specifieke kenmerken, voordelen en nadelen en verschillen met andere communicatie-instrumenten. De doelgroep voor dit onderzoek waren bijna 600 jongeren in twee verschillende leeftijdscategorieën: scholieren uit de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en studenten, bijna allemaal studerend aan Hogeschool INHOLLAND. INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 4

Bekijken en bekeken worden Profielsites zijn op dit ogenblik bijzonder populair onder jongeren. Ze zijn gemakkelijk om de contacten met vrienden en bekenden te regelen. Erg populair is het bekijken van foto s van anderen en het schrijven van krabbels als commentaar op wat je elders ziet of leest. Het gemak waarmee je contacten legt en onderhoudt en de vermakelijke manier waarop (met foto s, video s en muziek) scheppen een praktische en uitdagende wereld tegelijk. Verschil tussen leerlingen en studenten Onder de leerlingen hebben bijna twee keer zoveel meisjes als jongens een profielsite: 82,0% tegenover 47,3%. Bij studenten bestaat er ook een verschil, maar dat is minder groot: 58,1% tegenover 41,9%. Studenten en leerlingen lijken duidelijk andere accenten te zetten als je kijkt naar hun activiteiten op profielsites: 32,6% van de leerlingen heeft een profiel om contacten te onderhouden, voor studenten is dit belangrijker: 59,5%. Van de leerlingen doet 17,7% mee omdat iedereen er een heeft, voor studenten lijkt het minder belangrijk om er bij te horen : 8,9%. De overgrote meerderheid vindt de risico s die je kunt lopen als je teveel informatie over jezelf prijst geeft, niet belangrijk. Je bent er immers zelf bij en je moet de grenzen nu eenmaal kennen. De meesten zeggen voorzichtig te opereren en de risico s goed te overzien. Bron: Persbericht InHolland (pdf) en artikel van de studenten (pdf) Gerelateerd: De online wereld van tieners Remco Pijpers Geplaatst door redactie om 11:22 in Gezien op Internet, Nieuws Permanente link Reacties (0) TrackBack (0) Reageer http://mediatheekcgu.weblog.nl/medatheekweblog_van_het_c/2007/06/profielsytes_po.html Profielsites populair bij leerlingen en studenten 'hechte vrienden waar je regelmatig contact mee hebt'. Dat blijkt uit onderzoek door het lectoraat elearning van Hogeschool INHOLLAND. Studenten hebben gemiddeld INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 5

109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. Meer informatie over het onderzoek is hier te vinden. http://ictnieuws.educos.nl/detail.php?id=2014 donderdag 14 juni 2007 Jongeren en hun profielsites Onlangs is een uitgebreid onderzoek naar jongeren en hun digitale wereld afgerond. Met name werd gekeken naar het gebruik van profielsites. Het onderzoek leverde gegevens op over het gebruik van profielsites, doel, specifieke kenmerken, voordelen en nadelen en verschillen met andere communicatie-instrumenten - persbericht (PDF) http://www.e-learning.nl/ Nieuws 14-06-2007 Profielsites versterken sociale contacten jeugd profielsites als Hyves of Sugababes, zo blijkt uit onderzoek van INHOLLAND. Lees verder http://e-learning.startpagina.nl/nieuws/ Profielsites versterken sociale contacten jeugd E-Learning.nl, 14-06-2007 08:31 'hechte vrienden waar je regelmatig contact mee hebt'. Dat blijkt uit onderzoek door het lectoraat elearning van Hogeschool INHOLLAND. Studenten hebben gemiddeld 109 contacten, waarvan zij er 38 typeren als hechte vriendschappen. Lees hier verder >>> INHOLLAND Lectoraat elearning Media-aandacht voor artikel profielsites 6