Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Vergelijkbare documenten
Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: Startprogramma -- EBR Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: Grammatica zinsdelen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Grammatica -- RKW Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: Grammatica zinsdelen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: Spelling (RTTI) Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

PIT HAVO-2 +HAVO/VWO Onderdeel: Spelling H1 en H2 Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: lezen Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Nieuw Nederlands 4 vmbo-gt Literatuur: Lijsters (Noordhoff Uitgevers), Lezen voor de lijst

Naam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Onderdeel: LEZEN Docent: RKW Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: Vakvaardigheden EBR Nieuwsbegrip: Leesvaardigheid en woordenschat Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

De bovenkamer. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands. colofon

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Inhoud. 1 Spelling 5. Noordhoff Uitgevers bv

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Vak: Nederlands EBR Klas: IG2 hv Onderdeel: Fictie en Schrijven Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Iets wat alleen een mens kan. Geheel Deel Mensen Persoon Voorwerp Inhoud Product uitstreek product

Vak: Nederlands EBR Klas: IG 2 mh/hv Onderdeel: Leesvaardigheid Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Leerjaar 3 G-T Nieuw Nederlands

Totaaloverzicht kant-en-klare sjablonen Nederlands Cito spelling 3.0 Cito spelling 2.0 Begrijpend lezen Grammatica Studievaardigheid

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

tip! in leerjaar 1, is nog weinig verschil; mavo mag deze samenvatting ook gebruiken

Onderdeel: Spelling Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

1 keer beoordeeld 4 maart 2018

Visuele Leerlijn Taal

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo

Grammatica 2F. Doelgroepen Grammatica 2F. Omschrijving Grammatica 2F. meewerkend voorwerp. voegwoord alle woordsoorten

KLAS: M2 VAK: Nederlands 2019/2020 Week Vanaf Opmerking jaarplanning. Leerdoel/inhoud/stof/onderwerp/onderdeel/toets overig.

Taaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen

Basisgrammatica. Doelgroep Basisgrammatica

Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 2: lezen, woordenschat en spelling

(werkwoordelijk gezegde)

DE SAMENGESTELDE ZIN ONDERWERPSZIN. ( Wie niet sterk is ),( moet ) [ slim ] { zijn }.

Onderdeel: Spelling - ANV Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

DOELGROEP Grammatica 3F is bedoeld voor leerlingen van havo/vwo en mbo 4. Het programma is geschikt voor zowel allochtone als autochtone leerlingen.

Grammaticaboekje NL. Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden.

Onderdeel: Spelling - ANV Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

De bovenkamer. Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands

11. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten.

IN DRIE STAPPEN NAAR EEN FOUTLOZE WERKWOORDSPELLING. werkwoordspelling.com M.Kiewit

NE/B/1 - NE/K/1 NE/B/2 - NE/K/2. Klas 3 P1. PTA Nederlands BLW/KLW methode: Ta!ent COHORT:

Eigen vaardigheid Taal

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Schooljaar Nederlands havo-vwo 1

Benodigde voorkennis taal verkennen groep 5

Leerdoel/inhoud/stof/onderwerp/onderdeel/toets overig jaarplanning Docentenactiviteit Leerlingactiviteit aug

Studiewijzer TaalCompetent

Visuele Leerlijn Spelling

LESSTOF. Ontleden en Benoemen

Basis Werkwoordspelling

Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Onderdeel: Spelling Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

1.Taalzee. 2. De zee Hieronder zie je een voorbeeld van hoe een stukje zee er uit kan zien.

Taaldomein vmbo. 4 Een mondelinge presentatie Hulpmiddelen: PowerPointpresentatie. k4 3 De spreekbeurt Soorten spreekbeurten De boekpresentatie

Programma van Toetsing en Doorstroming

Jan Heerze. Kortom. Nederlandse grammatica. Walvaboek

Online cursus spelling en grammatica

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

Z I N S O N T L E D I N G

* Mijn vader vindt dat je aan make-up niet te veel geld aan moet uitgeven.

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER / ZUTPHEN STUDIEWIJZER

Inhoud. Inleiding 15. Deel 1 Spelling 18

Lezen. Doelgroep Lezen. Omschrijving Lezen

Taalbeschouwelijke termen bao so 2010

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Transcriptie:

Klas: IG3v (docent RKW) Week 1 t/m week 12 Nieuw Nederlands. 3 vwo. 5 e editie Onderdeel Grammatica Zinsdelen 1 en 2 1 uur per week Weten wat de volgende begrippen inhouden: - enkelvoudige zinnen - samengestelde zinnen - nevenschikking - onderschikking - zinsdeelzinnen met als functie lijdend voorwerp, onderwerp, meewerkend voorwerp of bijwoordelijke bepaling - lijdende vormen - bedrijvende vormen Kunnen herkennen wanneer er sprake is van genoemde begroepen en zelf zinnen kunnen maken waarin sprake is van deze begrippen. Wegingsfactor: 1x

Klas: IG3v, alleen oud-isk-leerlingen (docent: RKW) Week 1 t/m week 5 Piet de Kleijn (2005) Alexander. Leerboek uitbreiding Nederlandse woordenschat voor anderstaligen. Amsterdam: Rosenburg Publishers De woorden van Hoofdstuk 1 en 2 van Alexander rond de thema s Het lichaam en Houding en beweging De betekenis van de geleerde woorden kennen en deze in de juiste vorm kunnen gebruiken. 1 en 2 2 uur per week

Klas: IG3v, alleen oud-isk-leerlingen (docent: RKW) Week 6 t/m week 8 Piet de Kleijn (2005) Alexander. Leerboek uitbreiding Nederlandse woordenschat voor anderstaligen. Amsterdam: Rosenburg Publishers De woorden van Hoofdstuk 3 en 4 van Alexander rond de thema s Ziek en gezond en Kleding De geleerde woorden begrijpen en deze in de juiste betekenis kunnen gebruiken. 3 en 4 2 uur per week

Klas: IG3v, alleen oud-isk-leerlingen (docent: RKW) Week 9 t/m week 12 Piet de Kleijn (2005) Alexander. Leerboek uitbreiding Nederlandse woordenschat voor anderstaligen. Amsterdam: Rosenburg Publishers De woorden van Hoofdstuk 5 en 6 van Alexander rond de thema s Eten en drinken en De familie De geleerde woorden begrijpen en deze in de juiste betekenis kunnen gebruiken 5 en 6 2 uur per week

IG3v (docent: MSC) Week 1 : Meijboom, Marjan en Adriaan Norbart (1999) Schrijven schreef geschreven. Schrijfcursus voor anderstaligen. blz. 52-47 - Weten aan welke eisen een verslag voldoet - Weten welke informatie er in woordenboek staat en welke verschillende woordenboeken er zijn. - - Een inleiding en slot schrijven - Een verslag geven dat voldoet aan de eisen van het voorafgegeven format; - Alle nodige informatie over woorden uit een woordenboek kunnen halen. Een leesautobiografie in een eerste en tweede versie. De tweede versie wordt beoordeeld. De beoordeling van de tweede versie zal voor verschillende leerlingen op een verschillend moment worden gegeven en worden toegelicht in een persoonlijk gesprek. Documenten Schrijven van verslagen: - Format - Beoordelingsmodel - Bijlage signaalwoorden - Bijlage hulpzinnen 4 uur per week

Klas: IG3v (docent: MSC) Week 2 en 3 Onderdeel Literatuur Verstraten, L. (2005) De omgevallen boekenkast Een aantal literaire begrippen begrijpen, samenhangend met tijd, ruimte, handeling, vertelvorm en figuren. Deze begrippen kunnen toepassen Extra materiaal: Begrippenapparaat verhaalanalyse 4 uur per week

Klas: IG3v (docent: MSC) Week 4 t/m week 6 Nieuw Nederlands. 3 vwo. 5 e editie Onderdeel Lezen 1 en 2 Weten wat de volgende tekststructuren inhouden: aspectenstructuur, verleden/heden/toekomststructuur, voor- en nadelenstructuur, vraag/antwoordstructuur en argumentenstructuur Herkennen waar en wanneer er in teksten van deze structuren sprake is. Repetitie Weging: 2x Herkansbaar 4 uur per week

Klas: IG3v (docent: MSC) Week 7 t/m 9 Nieuw Nederlands. 3 havo. 4 e editie Onderdeel Schrijven 2 en 3 (en Hoofdstuk 4 Formuleren) - Weten welke functies een inleiding heeft; - Weten welke functies een slot heeft; - De volgende structuren: verklaringsstructuur, vraag/antwoordstructuur, problem/oplossingsstructuur, voor- en nadelenstructuur, argumentatiestructuur em aspectenstructuur De leerling kent de regels voor het gebruik van verwijswoorden De leerling kan een hoofdgedachte formuleren bij zijn eigen tekst De leerling kan een bouwplan maken bij een uiteenzetting; De leerling kan een tekst schrijven bij een vaste tekststructuur De leerling kan een pakkende inleiding schrijven; De leerling kan parafraseren; De leerling kan documentatie zoeken Zal plaatsvinden als in het tweede trimester ook Hoofdstuk 4 van Schrijven is behandeld. Dan zal de leerling een betoog schrijven. De leerling kan de juiste verwijswoorden gebruiken

Klas: IG3v (docent: MSC) : Week 10 t/m 12 De volgende begrippen: Nieuw Nederlands. 3 vwo. 5 e editie Onderdeel Spelling 1 en 2 4 uur per week infinitief bersoonsvorm tegenwoordige tijd persoonsvorm verleden tijd gebiedende wijs voltooid deelwoord onvoltooid deelwoord bijvoeglijk naamwoord, afgeleid van een voltooid deelwoord of onvoltooid deelwoord telwoorden en bijvoeglijk naamwoorden die zelfstandig of bijvoeglijk gebruikt worden en die al dan niet betrekking hebben op personen 40 nieuwe woorden Genoemde vormen en woorden kunnen herkennen, gebruiken (invullen en in eigen zinnen) en juist kunnen spellen

Vak: NEX Klas: IG3v, alleen oud-isk-leerlingen (docent: MSC) Week 1 t/m week 12 Syllabus Nederlands buiten de les Weten hoe je interviewt en hoe je een interview kan uitschrijven; Interviews kunnen geven en kunnen uitschrijven; Opdracht 1 en 2:Syllabus Nederlands buiten de les Beide opdrachten worden beoordeeld met een O, V of G. Als een beoordeling een O is, dan moet de betreffende opdracht worden verbeterd of opnieuw worden gedaan. 1 uur per week