INFOBROCHURE Vacature begeleider kinderopvang (C1-C2) Contractueel halftijds/deeltijds 19 uur per week (vervangingen) Dienst: kinderopvang
Profiel Functiebeschrijving 1. Missie en waarden van onze organisatie Koksijde. Jouw geluk. Onze passie. Veelzijdig Koksijde staat voor actief genieten aan zee in een inspirerende omgeving, voor iedereen die er woont, werkt en vertoeft, met een kwaliteitsvolle en klantgerichte dienstverlening. Dit realiseren we door het uitdragen van vijf waarden: respect, open communicatie, collegialiteit, groei en positiviteit. We vinden deze waarden belangrijk in de dagdagelijkse omgang met elkaar én onze klanten. Het is ons DNA en maakt ons uniek als werknemer van het lokaal bestuur Koksijde. 2. Wie zijn wij als dienst? De buitenschoolse kinderopvang De Speelplekke zorgt ervoor dat de combinatie arbeid/gezin mogelijk wordt voor de ouders. We staan in voor de opvang van schoolgaande kinderen van het kleuter- en basisonderwijs en dit zowel voor- en naschools, op woensdagnamiddag, op snipperdagen als tijdens vakanties. De klemtoon bij de opvang ligt bij de vrijetijdsbesteding waarbij gevarieerde, vrijblijvende en geleide activiteiten worden aangeboden in een huiselijke, kindvriendelijke en veilige sfeer. Naschools wordt voor de lagereschoolkinderen de mogelijkheid geboden om huiswerk te maken en te studeren. Tijdens de opvang wordt steeds rekening gehouden met de eigenheid en de ontplooiing van elk kind. Dit gebeurt onder een continue begeleiding van gemotiveerd en voortdurend bijgeschoold personeel. 3. Doel van de functie De kinderbegeleider staat in voor een kwalitatieve opvang en begeleiding van kinderen uit het basisonderwijs. De kinderbegeleider verzekert in zijn omgang met kinderen en de ouders dat de kinderen op een pedagogische verantwoorde, veilige en hygiënische manier worden opgevangen. Hij/zij stimuleert elk kind in zijn ontwikkeling. 4. Verantwoordelijkheden en taken Je staat in voor het voorbereiden, organiseren en begeleiden van activiteiten gericht op de ontwikkeling van het kind zodat een zinvolle dagbesteding kan aangeboden worden: - je zorgt voor een educatief en recreatief spelaanbod: een goede afwisseling van vrij spel en geleide spel-, knutsel of bewegingsactiviteiten - je begeleidt en ondersteunt bij huistaken, werkopdrachtjes voor school,..; - je zorgt voor inspraak van de kinderen bij de keuze van activiteiten; je geeft kinderen de vrijheid om zelf de activiteiten te kunnen kiezen Je staat in voor de dagelijkse begeleiding en verzorging van het kind: - je zorgt voor een sfeer van veiligheid, zekerheid, geborgenheid, openheid en structuur zodat het welbevinden en de betrokkenheid van elk kind maximaal kan groeien - je neemt de algemeen verzorgende taken op zich - je staat in voor een hygiënische omgeving van de kinderen
Je wilt samenwerken met het gezin als partner in de opvoeding van kinderen: - je erkent en waardeert het gezin in hun rol als eerste opvoeder door samen met het gezin een goede aanpak voor het kind in de opvang te ontwikkelen; je staat open voor verschillende opvoedingsvisies. - je bouwt een vertrouwensrelatie met het gezin op: je zorgt ervoor dat het gezin zich elke dag welkom en betrokken voelt in de opvang; je informeert de ouders dagelijks over het welzijn van hun kind - je vraagt actief feedback aan het gezin over de werking en over het vrijetijdsaanbod en gaat hier constructief mee om. Je staat in voor een goede organisatie van de opvang: - je voert de administratieve taken nauwgezet uit: het in- en uitschrijven van de kinderen, registreren van bestellingen, herstellingen, noteren temperatuur voeding, - je beantwoordt op adequate manier de telefoon en kan ouders of derden doorverwijzen indien nodig - je verzorgt een schriftelijke communicatie via het logboek Je bent bereid tot overleg en professionalisering: - je kan werken in teamverband - je staat open voor teamoverleg en werkt constructief mee door het aanbrengen van suggesties of verbeterprojecten - je bent bereid tot het volgen van de nodige vormingen verbonden aan de kinderopvang Je springt bij andere taken, een ander team of een andere dienst, indien gevraagd en noodzakelijk, bij om de vlotte en klantgerichte afhandeling van de dossiers te blijven garanderen en de continuïteit van de dienstverlening te verzekeren. 5. Competenties Een competentie bestaat uit: vaardigheden = in staat zijn om bepaalde taken goed uit te kunnen voeren kennis = wat je weet of wat je hebt geleerd, alle informatie waarover je beschikt motivatie = zin wat je wilt ook daadwerkelijk te doen ervaring = praktijkkennis talent = je natuurlijke vermogen om iets goed te doen De volgende competenties zijn voor deze functie van belang: Creativiteit reikt vernieuwende of innoverende ideeën aan bedenkt nieuwe werkwijzen is vindrijk durft te breken met tradities Klantgericht werken leeft zich in de situatie van (interne) klanten in speelt in op vragen van (interne) klanten en houdt zich aan de regels of afspraken denkt spontaan mee met de (interne) klant licht de (interne) klant correct in over alle zaken waar hij belang bij heeft zoekt een antwoord op iedere vraag of verwijst direct door naar de juiste persoon streeft naar klantentevredenheid en onderneemt acties om klantgericht(er) te werken
Zelfstandig werken organiseert het eigen werk binnen de gemaakte afspraken heeft overzicht over het eigen werk kan bij afwezigheid van de verantwoordelijke verder werken ziet in wat dringend is en wat eerst moet aangepakt worden ook bij onvoorziene omstandigheden gaat na of de resultaten voldoen aan de verwachtingen en stuurt bij indien nodig Stressbestendig reageert kalm bij nieuwe taken of wijzigende planning reageert rustig en vriendelijk bij problemen, negatieve feedback of onvoorziene situaties signaleert op tijd te veel of te moeilijk werk blijft onder tijdsdruk aandachtig en doelgericht werken kan de rust behouden bij zichzelf en de groep 6. Wat mag jij verwachten? Je mag verwachten dat de organisatie oog heeft voor de mens achter de medewerker, waarbij we focussen op zijn/ haar talenten en groeipotentieel. Het lokaal bestuur Koksijde bouwt voortdurend aan een motiverende en waarderende werkomgeving. Je komt terecht in een enthousiast en dynamisch team. Een ondersteunende dienst waardoor er heel veel contacten zijn met andere diensten. Je komt op fijne plaatsen, neemt deel aan speciale gebeurtenissen. Er wordt geluisterd naar hoe jij je voelt in je job. Leidinggevenden zullen regelmatig peilen hoe jij je voelt in je job, luisteren naar jouw noden en geven jou het gevoel dat je belangrijk bent voor de organisatie. Zij doen dit aan de hand van coachinggesprekken. Zij stimuleren jou en het team om energiek, toegewijd en positief te werken. Zij zetten zich dagelijks in om van een groep medewerkers een hecht team te maken. Diplomavereisten houder zijn van een diploma secundair onderwijs, uitgereikt door de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs, dat betrekking heeft op een examenprogramma van de studierichting Personenzorg, specialisatiejaar, en de onderliggende studierichting Kinderverzorging van het voltijds secundair onderwijs; houder zijn van het secundair volwassenenonderwijs: a) een certificaat kinderzorg, begeleider in de kinderopvang of kinderzorg/begeleider kinderopvang; b) een certificaat begeleider buitenschoolse kinderopvang; c) een certificaat jeugd- en gehandicaptenzorg; houder zijn van secundair beroepsonderwijs: a) een diploma van het derde jaar van de derde graad van de volgende studierichtingen: Kinderzorg, Begeleider in Kinderopvang of Kinderzorg/Begeleider in Kinderopvang; b) een studiegetuigschrift en een kwalificatiegetuigschrift van het zesde leerjaar van de studierichting Kinderverzorging; c) een studiegetuigschrift van het tweede leerjaar van de derde graad van de studierichting Kinderverzorging; d) een brevet van het zesde leerjaar van de studierichting Kinderverzorging; e) een diploma van het derde jaar van de vierde graad van de studierichting Verpleegkunde; f) een diploma van het onderwijs van het derde jaar van de derde graad van een naamloos jaar, als bij het diploma een door de verificateur van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming voor waar en echt verklaard attest is gevoegd waarop vermeld is dat het leerplan kinderzorg volledig is gevolgd; houder zijn van het secundair technisch onderwijs: a) een diploma van het tweede jaar van de derde graad van de volgende richtingen: Sociale en Technische Wetenschappen, Jeugd- en Gehandicaptenzorg, Bijzondere Jeugdzorg, Gezondheids- en Welzijnswetenschappen, Verpleegaspirant; b) een diploma van het secundair-na-secundair Internaatswerking of Leefgroepenwerking; c) een diploma van het derde jaar van de derde graad van de richtingen Internaatswerking of Leefgroepenwerking; houder zijn van van het deeltijds beroepssecundair onderwijs: een certificaat van de opleiding Begeleider in de Kinderopvang van het deeltijds beroepssecundair onderwijs, uitgereikt vanaf september 2011; houder zijn van het hoger beroepsonderwijs:
a) een attest dat bevestigt dat ofwel minstens twee derde van de modules van de graduaatsopleiding Orthopedagogie, inclusief vrijstellingen, met vrucht zijn voltooid, ofwel dat het eerste en het tweede studiejaar van de graduaatsopleiding Orthopedagogie, met vrucht zijn voltooid; b) een diploma of certificaat van het hoger beroepsonderwijs en van het hoger onderwijs van het korte type voor sociale promotie, met uitzondering van de Specifieke Lerarenopleiding en het getuigschrift pedagogische bekwaamheid; houder zijn van het hoger onderwijs van een of meer cycli, van een bachelor of van een master; a) een attest dat bevestigt dat voor minstens 120 studiepunten een creditbewijs behaald is, inclusief vrijstellingen, of dat het eerste en tweede studiejaar, inclusief vrijstellingen, met vrucht is voltooid, van een van de volgende studierichtingen: Pedagogie van het Jonge Kind, Kleuteronderwijs, Lager Onderwijs, Secundair Onderwijs, Gezinswetenschappen, Maatschappelijke Veiligheid, Orthopedagogie, Sociaal Werk, Sociale Readaptatiewetenschappen, Toegepaste Psychologie, Verpleegkunde of van een studierichting van het studiegebied psychologische en pedagogische wetenschappen; b) een bachelordiploma of een diploma van het hoger onderwijs van één cyclus; c) een masterdiploma of diploma van het hoger onderwijs van meer dan één cyclus; houder zijn van houder zijn van secundair beroepsonderwijs: bepaalde kwalificatiebewijzen die behaald zijn tot een bepaalde einddatum, namelijk: a) uitgereikt tot en met 31 augustus 2011: een eindstudiebewijs van de postgraduaatopleiding Leidinggevende in Kinderopvang, georganiseerd door de Arteveldehogeschool van Gent; b) uitgereikt tot en met 1 oktober 2015: een getuigschrift van de postgraduaatopleiding Verantwoordelijke in Kinderopvang, georganiseerd door de Karel de Grote-Hogeschool van Antwerpen; c) uitgereikt tot en met oktober 2016: een ondernemersdiploma verantwoordelijke kinderopvang, uitgereikt door een SYNTRA-centrum, een eindstudiebewijs van de ondernemersopleiding Beheerder Particuliere Opvanginstelling, georganiseerd door het Vlaams Instituut voor Zelfstandig Ondernemen of een SYNTRA-centrum; d) uitgereikt in 1996 en 1997: een diploma van het tweejarige opleidings- en tewerkstellingsproject voor migrantenvrouwen in de kinderopvang, georganiseerd door VBJK, Vernieuwing in de Basisvoorzieningen voor Jonge kinderen, in samenwerking met het Vlaams Centrum voor Integratie van Migranten en Kind en Gezin; e) behaald vóór 1 september 2008: een attest van de achtdaagse cursus verantwoordelijke van particuliere kinderdagverblijven, georganiseerd door het centrum voor volwassenenonderwijs Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk in Kortrijk en een attest van de achtdaagse cursus dagopvang jonge kinderen, georganiseerd door het centrum voor volwassenenonderwijs Technicum Noord Antwerpen, afdeling VLOD in Antwerpen; houder zijn van een kwalificatiebewijs dat, ten opzichte van de kwalificatiebewijzen, vermeld in punt 1 tot en met 7, als gelijkwaardig erkend is door het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming, Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming, NARIC-Vlaanderen; houder zijn van een titel van beroepsbekwaamheid Begeleider Buitenschoolse Opvang als vermeld in het decreet van 30 april 2004 betreffende het verwerven van een titel van beroepsbekwaamheid; houder zijn van een attest van de opleiding Begeleider Buitenschoolse Opvang, gefinancierd door de VDAB, gegeven door een door Kind en Gezin erkende opleidingsorganisatie; houder zijn van een attest van de startopleiding Begeleider in de Buitenschoolse Opvang, uitgereikt door een centrum voor volwassenenonderwijs met erkenning voor het studiegebied personenzorg; De startopleiding bestaat uit de volgende vijf modules, die ook vermeld worden op het attest, uit de modulaire opleiding Kinderzorg/Begeleider in de Kinderopvang of de modulaire opleiding Begeleider Buitenschoolse Opvang: 1 module Zorg in de kinderopvang 1; 2 module Begeleiding van het schoolgaande kind 1; 3 module Begeleiding van het schoolgaande kind 5; 4 module Begeleiding van het schoolgaande kind 6; 5 module Zorg in de kinderopvang 4 of 5. houder zijn van een kwalificatiebewijs van de opleiding Educatief kinderwerker, uitgereikt door het Centrum voor Volwassenenonderwijs Sociale School Heverlee. De laatstejaarsstudenten worden toegelaten tot de selectieprocedure op basis van een studiebewijs dat samen met de kandidatuur wordt voorgelegd en een verklaring dat ze binnen een termijn van 3 maand vanaf de datum van het afsluiten van de kandidaturen zullen deelnemen aan de eindexamens voor het behalen van hun diploma. Aan de diplomavereiste moet voldaan zijn uiterlijk op de datum van de aanstelling.
Financiële loopbaan en salarisregeling Belangrijk is uiteraard ook de bezoldiging. De bruto-bezoldiging is gebaseerd op vaste weddeschalen. Bij de vaststelling van de aanvangswedde, wordt er maximum 10 jaar anciënniteit toegekend op basis van nuttige ervaring bij de privé-sector of als zelfstandige. Anciënniteit in de openbare sector (gemeente, OCMW,.) wordt wel volledig toegekend. Start in C1 * 0 jaar anciënniteit (19/38) : 963,69 bruto (netto, alleenstaande, niemand ten laste: 911,85 euro) Wil je een exacte loonberekening, neem contact op met sollicitaties@koksijde.be Onze troeven werken in een waarde gedreven organisatie met ook voor de mens achter de medewerker in een motiverende omgeving maaltijdcheques aan 5 waarvan je zelf 1,09 EUR bijdraagt gratis hospitalisatieverzekering fietsvergoeding 0,20/km tussenkomst in treinabonnement heel wat opleidingsmogelijkheden jaarlijkse vakantie: 32 dagen aansluiting bij de Vriendenkring Personeel Koksijde die tal van voordelen biedt aan de personeelsleden van de gemeente tweede pensioenpijler: een aanvulling op je wettelijke pensioenuitkering. Dit bedraagt 2% van het verdiend jaarbrutoloon Tope Sterk Dat ben jij. Dat zijn wij. Alle werknemers van de gemeente Koksijde. Samen. Geen losse korrels zand, maar de Hoge Blekker. Want met veel, bereik je veel. Tope sterk is de werknaam voor de veranderingsprocessen die lopende zijn om de samenwerking tussen gemeente en OCMW einde 2018 te laten uitmonden in een nieuwe, slagkrachtige en mensgerichte organisatie. Het concreet uitwerken van de aanbevelingen uit de doorlichting van Investors in People naar een organisatie waar de medewerker centraal staat een nieuw organogram voor de diensten van OCMW en gemeente het uitwerken van een cultuur van feedback in plaats van de formele evaluatiecyclus opstellen van een visie en strategie voor onze organisatie het verder uitdragen van waarden en normen binnen onze organisatie en dit in overleg met alle medewerkers
Bijkomende informatie Dienst Personeel & HR 1 e verdieping gemeentehuis - Zeelaan 303-8670 Koksijde Tel. 058 53 34 41 - sollicitaties@koksijde.be Alvast bedankt voor de betoonde interesse en veel succes!