Human Factors. H u m a n F a c t o r s. Pilot Error. "Veiligheid is net als thermiek een keuze."



Vergelijkbare documenten
LEERDOELEN HUMAN PERFORMANCE AND LIMITATIONS voor het zweefvliegen

LEERDOELEN HUMAN PERFORMANCE AND LIMITATIONS voor het zweefvliegen

Progressiekaart V Pagina 1 van 16

INHOUD Editie 3. 1 Inleiding 1. 2 De Instructeur 2-1

Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.

Voorbeeldvragen t.b.v. instructeursexamen

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Wat zijn de meeste voorkomende fouten bij (nieuwe) scheidsrechters?

Doel veiligheidsmanagement systeem:

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

OptimaleGezondheid.com Training: Mini stress cursus 101, deel 1! Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1. Door Jack Boekhorst

1 of :21

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Course material. B.A.M. Trainingen: Over de grens training. April 2015 V1.1

Werkboek voor de Praktijkopleiding tot Zweefvlieginstructeur

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Winch Security. P. JACOB Cdt v/h Vlw, Ing

Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar?

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Macht der gewoonte. Macht der gewoonte. Het niveau van uitvoeringsvaardigheid. Het niveau van regelgeleid gedrag. Het niveau van symbolisch denken

Checklist voor Succesvol Ondernemen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

Openingsgebeden INHOUD

Susanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Persoonlijk opleiding plan

Competentiemeter Zelfsturing

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

ADHD: je kunt t niet zien

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Hand- out Boeing 737 vliegen. hand- out- PU.01

Inhoudstafel Luistermoment Centrum-West Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding...

ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN

De ijnmanager. Cartoons januari Luc Timmers

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

Zondag 22 mei Kogerkerk - 5e zondag van Pasen - kleur: wit - preek Deuteronomium 6, 1-9 & // Johannes 14, 1-14

DE INVLOED VAN GELUK, PECH, BIED- EN SPEELTECHNIEK OP DE SCORE BIJ BRIDGE

Gebruiksaanwijzing leerdagboek

Timemanagement? Manage jezelf!

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Februari 2012 Workshop Eviont

Beoordelingsformulieren

De Verschrikkelijkheid van het moment: de rol van zelfvertrouwen en herstel van zelfvertrouwen in het proces van studeren, 28 maart 2013

Maak kennis met A.L.A. in 3 stappen naar Rust, Kracht en Zelfvertrouwen; Wat het lichaam verwerkt heeft kan het hoofd loslaten.

Tafel met laatje en stoel Etui en papieren op tafel, evt. speelgoed/mooi blaadje o.i.d. Schilderstape Lege dozen Lege jerrycan o.i.d.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

Mindfulness Training. Leer binnen acht weken anders om te gaan met stress, ontwikkel aandacht voor het nu en ervaar meer rust.

Wees duidelijk tegen je klanten

Medley 5: Liefde is over medley

Workshop Mindfulness Gemeente Halderberge Betsie Wagemakers. Het enige moment wat telt is:

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf -

BE HAPPY. 90-dagen Goed Gevoel conditionering programma

Emotionele inleiding

HEADS LARGER THAN HANDS

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Workshop Motiverende Gespreksvoering Hoe werkt advies? drs. Hilde Jans psycholoog

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Hoe wordt je een Pattern piloot.? Bouwstenen. Rc3 training

Ik ga je wat vertellen, je hoeft alleen maar te volgen wat ik zeg, mijn stem is nu het enige wat voor jou belangrijk is om te volgen.

Mindfulness programma. Leer binnen acht weken anders om te gaan met stress, ontwikkel aandacht voor het nu en ervaar meer rust.

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Assertiviteit. BOL 1 e jaars AG studenten

Inspectie voor de Gezondheidszorg. Risico s. Best Practices Kwaliteitshandboek. Common Sense

Vragenlijst Depressie

Human Factors Les-1 Introductie - kopie 1

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

BIJ WIJZE VAN START ZORG VOOR STAGE FEEDBACK GEVEN AAN STAGIAIRS EEN TOEPASSING. Feedback geven aan stagiairs december 13 CIRCULAIR KIJKEN

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website:

Omgaan met angsten E-book. Pascale Laffutte

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; Wat is lastig en wat kun je doen?

Timemanagement Kerngebieden onderscheiden

Hoe voorkom je diefstal op reis.

Presteren onder druk. Door: Afke van de Wouw Sportpsycholoog en Bewegingswetenschapper

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Roos van Leary. Mijn commentaar betreffende de score Mijn score was 4 punten van de 8.

Di t is mijn missie in mijn advies- en trainingswerk en die van mijn collega s. Ik hoop dat u na afloop van het symposium ook overtuigd bent.

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren.

Je gezicht en houding. spreken boekdelen!

Voor de Jongste Jeugd van Hockeyclub Hisalis. Maart 2006 Anniek de Jong

Allereerst wil ik je feliciteren met het ondernemen van actie en het downloaden van dit

Coachend Leiderschap change-principles

Training Omgaan met Agressie en Geweld

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Laat de jongeren de test conflictstijlen maken (zie bijlage 1). Naar aanleiding van de uitslag ga je in gesprek.

TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.

Gespreksvaardigheden Naam: Nathalie Kombolitis Klas: VD-1H2 Docent: Osiriscode: VD-A Inleverdatum:

Basketbal. Bronvermelding. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik basketbal altijd al een leuk sport vond. Daarom leek het

Blok 1 - Introductie

De loopbaanchecklist

Module 4: Basisovertuiging 1 & 2 (Verdieping)

Transcriptie:

Pilot Error H u m a n F a c t o r s "Veiligheid is net als thermiek een keuze." 1.

Pilot Error Inleiding Dit hoofdstuk over Pilot Error of menselijk falen gebruikt het HFACS model van James Reason om de logische opbouw te verduidelijken. Het eerste deel gaat over onveilige handelingen en kan weer onderverdeeld worden in Fouten en Overtredingen. Fouten vertegenwoordigen mentale of fysieke handelingen die niet het gewenste en geplande resultaat hebben. Aangezien het mensen eigen is fouten te maken zal het geen verbazing opwekken dat dit het meest voorkomt. Overtredingen vertegen-woordigen bewust overtreden van regels en voorschriften. Het tweede deel gaat over de randvoorwaarden die een rol kunnen spelen bij de onveilige handelingen uit het eerste deel van dit hoofdstuk. Dit tweede deel is minstens zo belangrijk als deel een omdat het eenvoudig is iemand achteraf (met nieuwe kennis) te veroordelen ( verkeerde veldkeuze ), maar eigenlijk veel interessanter is uit te zoeken waarom iemand die beslissing nam, en welke omstandigheden er voor zorgden dat het op dat moment(!) de juiste beslissing leek. Er is namelijk geen enkele piloot die bewust beslissingen neemt om zichzelf te laten verongelukken. Waarom maakt iemand de verkeerde veldkeuze? Tot 4 uur aan de bar gehangen, of geen juiste overlandinstruktie gekregen van de instrukteur en op pad gestuurd met een onbekende kist? Pas als deze vragen worden beantwoord is het mogelijk iets te leren uit ongevallen en de veiligheidscultuur te verbeteren. H u m a n F a c t o r s 2.

Deel 1 Deel 2 3.

Overtredingen - Routinematige overtredingen ( bending the rules ) - Ongebruikelijke overtredingen - Afwijken van instruktie(s) - Niet toegestane manouvre, bewust overbelasten kist, zoemer - Overtreden regels - Agressief vlieggedrag - Onvoldoende voorbereiding - Niet current zijn - Verkeerde / niet toegestane instruktie Overtredingen komen als oorzaak van ongevallen duidelijk minder vaak voor dan fouten. Dat is maar goed ook want als een overtreding de oorzaak is van een ongeval, dan is het vaak een fataal ongeval. Routinematige overtredingen verworden vaak tot gewoonte. Denk bijvoorbeeld aan iemand die 10km/h te hard rijdt in de bebouwde kom; zo iemand rijdt bijna altijd 10km te hard. Of vliegen bij marginaal weer, te laag op circuit gaan, vliegen met te harde (cross)wind. Vaak ontstaat er een gedoog- of acceptatiekultuur waarbij de overtreding routine wordt en daarmee een nieuwe standaard. Inspektie-interval Routinematige overtredingen zijn geaccepteerde overtredingen die daarmee de nieuwe standaard worden. Voor sommige zweefvliegtuigen geldt een onderhoudsinterval van 50 en 100 uur. Onder bepaalde (uitzonderlijke en vooraf overlegde) omstandigheden mag deze termijn met 10% worden overschreden. Bij een bepaalde club werden na enige tijd de kisten standaard pas na 55 resp. 110 uur voor inspektie aangeboden; omdat "ze toch 10% over de uren mogen zitten voor de 50 en 100 uurs inspektie". Gelukkig was de technicus niet gecharmeerd van deze gedoogcultuur en was het snel afgelopen. Onveilige Handelingen Belangrijke vragen die opkomen zijn: Hoe kan zo'n gedoogkultuur ontstaan?, Wie worden verantwoordelijk gehouden bij een ongeval? De piloot, de instrukteur, het clubbestuur? De wet van Murphy is bij iedereen bekend: "Als er iets fout kan gaan, gaat het ook fout". Helaas gaat dit niet altijd op. Sterker nog, sommmige Human Factors onderzoekers beweren zelfs het tegendeel: "Murphy had ongelijk: wat fout kan gaan, gaat meestal toch wel goed". Daarom zijn we geneigd te denken dat het de volgende keer ook wel weer goed zal gaan. Stap voor stap komt de norm steeds lager te liggen en worden de afwijkingen van de norm de nieuwe norm. Ongebruikelijke overtredingen worden zo genoemd omdat het op zich staande overtredingen zijn die niet met elkaar samenhangen. Het gaat dus niet (alleen) om ongebruikelijk grote overtredingen. Voorbeelden; overland zonder meteo, kunstvliegfiguren op het circuit. 4.

Vaardigheden - Slechte techniek - Verkeerd gebruik toestel/controls - Prioriteiten - Kijktechniek Dit kan het beste omschreven worden als stuurvaardigheid of andere basis vliegvaardigheden die bij de vrijwel onbewust plaatsvinden. Het resultaat is dat ze kwetsbaar worden voor gebrek aan aandacht. Aandachtsverdeling is een belangrijke oorzaak van fouten; iedere instrukteur kent het voorbeeld van de leerling die op downwind zo druk is met zich over de radio te melden dat hij de WWWW check vergeet en al helemaal niet aftrimt op 90, dan ben je al een flinke stap dichterbij doorzakken, met wiel in landen etc. En bij Intro-checks vliegt iemand naar die mooie Cumul of dat mooie kerkje, om vervolgens te beseffen dat een normaal circuit er niet meer inzit. Beslissingen - Verkeerde procedure - Noodsituatie; verkeerde reaktie, onderschatting - Overschatting - Verkeerde manouvre - Slechte beslissing - Incomplete checklist Dagelijks nemen we duizenden beslissingen waarvan de meeste onbewust. Een besluitvormigsproces verloopt globaal in 3 stappen: 1. Mogelijk probleem constateren. 2. Noodzaak vaststellen. 3. Aktie ondernemen. Om een mogelijk probleem juist te kunnen onderkennen is het van belang dat de piloot zich bewust is van zijn situatie (zie Situational Awareness onder Randvoorwaarden). Check Tijdens een aanvankelijk normale sleepstart stuitert de zweefkist na het loskomen 2 keer hard op de startbaan. Hierna neemt hij een steile klimstand aan (zoals tijdens een lierstart) en breekt de kabel. De kist draait snel met de neus naar beneden en slaat vertikaal tegen de grond. Het hoogteroer blijkt niet juist aangesloten. speelt hierbij een belangrijke faktor. Voorbeeld: het niet herkennen van een zakvlucht en aan de knuppel blijven trekken, hoewel te laag toch een normaal circuit vliegen, tijdens de landing de knuppel gebruiken om hoogte te verliezen, linksom draaien als de bel rechts zit(!). Ook druk van buitenaf speelt een rol. Wat doen we bij een kabelbreuk op 90m op een lang veld? De standaardprocedure is rechtuitlanden, dit is het meest veilige. Hoeveel instrukteurs gaan toch niet rond omdat ze het startbedrijf niet op willen houden? Blijkbaar speelt bedrijfsvoering en efficientie een rol bij de keuze (voor veiligheid). Fouten Perceptie - Verkeerd inschatten hoogte, snelheid, afstand - Gezichtsbedrog. - Ruimtelijke desorientatie Als iemands waarneming van de wereld anders is dan de werkelijkheid, zal dit een goede voedingbodem zijn voor fouten. Gezichtsbedrog treed vooral op als onze hersenen proberen de gaten te vullen en ruimtelijke desorientatie komt voor als ons evenwichtsorgaan de orientatie kwijt is en een best guess doet (bv 's nachts of in slecht weer zonder horizon vliegen). Beiden worden behandeld in het hoofdstuk Medische Zaken. Als de piloot een vertekend beeld vd werkelijkheid heeft kan hij nog zulke goede bedoelingen hebben, het eindresultaat (de beslissing) zal geen succes zijn. De piloot had goede bedoelingen, maar ofwel een gebrek aan kennis of heeft gewoon de verkeerde keus gemaakt. De luchtvaart is sterk gestruktureerd en veel beslissingen moeten volgens een bepaalde procedure genomen worden; van het type als A dan doe B. Fouten treden op indien een situatie niet wordt herkend, een verkeerde diagnose wordt gesteld of de verkeerde procedure wordt toegpast. Tijdsdruk Beslissingen onder stress "Wat doe je als nu de kabel breekt?" De beste stuurlui staan doorgaans aan de grond, en achteraf is het makkelijk oordelen. Of zoals onze oosterburen zeggen: "Hinterher ist man immer schlauer." 5.

Lichamelijke gesteldheid zijn/haar checks als hij/zij met een intro vliegt? Zie hoofdstuk Medische Zaken. Samengevat: door groepsdruk zijn mensen geneigd hun mening, houding, handelen en zelfs waarnemingen (!) aan te passen aan de groep. Het conformeren aan de groep is o.a. afhankelijk van de cultuur, en als reden wordt vaak opgegeven dat het individu niet anders wil zijn of dom wil lijken. Denk bijvoorbeeld aan tieners die allemaal hetzelfde merk kleding moeten dragen. Groepsdruk kan zowel positief als negatief zijn. Als een club een positieve aanpak heeft van veiligheid kan groepsdruk voor een sterke verankering zorgen. Uiteraard is de instrukteur een van de belangrijkste personen om dit uit te dragen. Vermoeidheid The pilot reported that after about 4 hours of flight, he elected to land his glider due to a lack of updrafts. He put the gear down and began making preparations for landing. Upon reaching pattern altitude...i found myself in a nose down attitude, in what may have been a spin.' He recovered from the maneuver, but lost significant altitude in the process. He deployed the spoilers to land, and heard a warning alarm. Then the glider impacted the ground hard enough for the canopy to separate. After sitting for several minutes, the pilot exited the glider. The pilot later wrote that he felt 'heat stress and physical fatigue...from working thermals as conditions weakened. Earlier termination of the flight would have been prudent.' CRM (Crew Resourcemanagement) Zie hoofdstuk CRM. Lichamelijke/Mentale beperkingen Sommige mensen zijn simpelweg niet geschikt om een vliegtuig te besturen. Door bijvoorbeeld te weinig gezichtsvermogen, onvoldoende reaktiesnelheid, besluitvaardigheid, gevoeligheid voor G-krachten of gewoon niet in de cockpit passen. Iemand van 205cm zit met z'n hoofd klem onder de kap en zal ongetwijfeld niet ontspannen vliegen. Sociale Psychologie - Groepsdruk - (Veiligheids) Cultuur Groepsdruk Het gedrag van een individu wordt niet alleen bepaald door de eigen gaven of beperkingen, maar ook door de (sociale) omgeving. Zoals bijvoorbeeld; andere mensen op de strip, instrukteurs, de vliegclub, het bestuur etc. Vliegers die lid zijn (geweest) van verschillende clubs kunnen beamen dat de clubcultuur sterk kan verschillen per club. Soms varieert zelfs de sfeer op de strip per vliegdag. Dit heeft allemaal invloed op de veiligheid en hoe mensen daar mee omgaan; de veiligheidscultuur. Dit kunnen soms kleine (en onbewuste!) dingen zijn: een beginnende solist die door zijn clubgenoten wordt afgezeken omdat hij ver in het veld landt, zal de volgende keer wellicht kort landen prefereren boven veilig en netjes landen. Is het binnen een clubcultuur normaal te vliegen bij slecht zicht of harde (cross)wind en de jaarlijkse check over te slaan, dan moet je als individu sterk in je schoenen staan om daar van af te wijken. Gene kan ook een rol spelen; wie doet er bijvoorbeeld Randvoorwaarden Veiligheidscultuur Een veiligheidscultuur is een set normen en waarden, en daar ook naar handelen. Dat kunnen hele praktische dingen zijn: iedereen krijgt aan het begin van het seizoen een check, na een regenbui worden de kisten drooggemaakt, voordat iemand Intro's gaat vliegen krijgt hij daarvoor een opleiding, elke ochtend de borgingen van de voorloopstukken kontroleren. James Reason heeft de belangrijkste kenmerken van een veiligheidscultuur omschreven (waarvan sommige wat minder tastbaar zijn, maar minstens net zo belangrijk): - Voldoende energie om te sturen op veiligheid, onafhankelijk van de leider (bv DDI) en/of bedrijfsvoering. - Niet vergeten bang te (durven) zijn. - Informatie verzamelen, analyseren en verspreiden over fouten en bijna fouten. - Controleren van de belangrijkste onderdelen van het systeem. - Een vertrouwen wekkende cultuur waarin mensen aangemoedigd worden informatie te verstrekken over veiligheid en fouten/ bijna fouten. Maar waarin de grens tussen acceptabel en niet acceptabel gedrag duidelijk is. - Een flexibele en lerende cultuur (de bereidheid conclusies te trekken en veranderingen door te voeren als daarvoor de noodzaak aanwezig is). - Een respektvolle cultuur. - Investeren in opleding en training. Groepsdruk, Beslissing, Overtreding Op 70m krijgt iemand kabelbreuk. Hoewel de juiste procedure bij een kabelbreuk onder de 100m rechtuit landen is, en daarvoor ook de mogelijkheid bestaat, besluit de vlieger toch een verkort circuit te maken omdat hij de voor de wedstrijd gereed liggende lierkabels niet wil blokkeren. Na het inzetten van een rechterbocht vliegt hij terug naar de start en zet vervolgens nog een rechterbocht in boven de strip. Nog in de bocht op een hoogte van 30-40m opent hij de remkleppen waardoor het vliegtuig in een tolvlucht raakt. 6.

De layout van de cockpit is een belangrijke randvoorwaarde bij het voorkomen van fouten. Iedereen kent wel voorbeelden van mensen die de flaps trokken ipv de remkleppen. Is alles goed bereikbaar en duidelijk (bv kleurcoderingen of op een logische plaats)? Bij sommige kisten kun je de kleppen pas trekken als het wiel uit is. Andere kisten hebben de kap-afwerp-knop op exakt dezelfde plaats zitten als ander kisten de ontkoppelhaak. Zit de trim en/of de wielhandel links, of moet je overpakken? Is het mogelijk het stabilo te monteren zonder het hoogteroer aan te sluiten? Mentale Gesteldheid - De 5 Gevaarlijke Houdingen - Rust - Haast (Hurry Up Syndrome) - Stress - Mentale vermoeidheid - Afleiding - Doelfixatie - Situational Awareness (Merk op dat een aantal van bovenstaande randvoorwaarden nauw met elkaar samenhangt en vaak tegelijk voorkomt). Haast (Hurry Up Syndrome) De kist staat al klaar, snel zitten, aanhaken en weg! Cockpit-check helemaal gedaan? Kap vergrendeld? Juiste breukstuk? Lood nodig? Kaart/eten/drinken bij me? Welke oefeningen gaan we doen? Heb ik zijn logboekje bekeken en hem gebriefd? Stress Belangrijk om te weten is dat de effekten van stress cumulatief zijn. Stress van problemen met je partner, kinderen of werk wordt opgeteld bij stress ten gevolge van vermoeidheid, onvoldoende eten, slaap en warmte. Daarbovenop komt de stress van de strip of de start. Iets dat bij stress vaak wordt waargenomen is Tunnel Waarneming ; de neiging om nog slechts een klein deel van je omgeving waar te nemen (ook wel fixatie). Er zijn diverse gevallen bekend waarbij piloten zo druk waren met het oplossen van een storing, dat ze vergaten er voor te zorgen dat het vliegtuig bleef vliegen. Wat er ook gebeurt; kabelbreuk, een cockpit-kap die openschiet, ongewone vliegstand, windgradient, te veel afgerond: zorg dat je blijft vliegen! Een ander veel waargenomen gevolg is Regressie ; de neiging om terug te vallen op eerder geleerde routines (ook al zijn die niet geheel juist voor de situatie). Dit is precies de reden waarom noodsituaties (bv kabelbreuk) regelmatig geoefend moeten worden. Zie hoofdstuk Medische Zaken. Situational Awareness De term wordt vaak gebruikt, en ook vaak onduidelijk gebruikt. Je kunt namelijk niet je be- wustzijn van je huidige situatie en omgeving verliezen (tenzij je bewusteloos bent of een psychose hebt). Wat eigenlijk bedoeld wordt is hoe nauwkeurig iemands perceptie van zijn situatie en omgeving overeenstemt met de werkelijkheid. Nu valt ook in te zien dat de oorzaak van een ongeval labelen met Loss of Situational Awareness niet zinvol is. Veel belangrijker is onderzoeken waarom iemand op dat moment het overzicht kwijt was. Waarom gaat iemand met geopende remkleppen omhoog aan de lier, en merkt dit niet op? Belangrijke factoren die de mate bepalen waarin perceptie van de omgeving overeenkomt met de werkelijkheid (= situational awareness =omgevingsbewustzijn): - overzicht van, en open staan voor je omgeving (vs fixatie), - kennis van omgevingsfactoren en de mogelijke invloed op het vliegtuig of vliegen, - ruime en brede ervaring (ipv "mooi weer vlieger") - zelfbewustzijn (zie De 5 Gevaarlijke Houdingen) en zelfvoldoening, - afleiding, - vermoeidheid, - stress. Ergonomie Kennis en ervaring zijn erg belangrijk: je moet weten waar je op moet letten, waar de prioriteiten liggen, en wat nog even kan wachten. Het "omgevingsbewustzijn proces" verloopt doorgaans als volgt: 1. Waarnemen van relevante informatie uit de omgeving. 2. Begrijpen en interpreteren van deze informatie en daarmee een juist beeld opbouwen vd werkelijkheid. 3. Voorspellen vd gevolgen. 4. Prioriteiten stellen en anticiperen. Als het beeld vd werkelijkheid niet juist is, zal de kans op een juiste beslissing afnemen. Garbage in, garbage out! Puntjes Persen Een voorbeeld van iemand die tijdens een wedstrijd een onweersbui invliegt. http://www.youtube.com/watch?v=hyddejloyj0 Commentaar vd Piloot: Yes, the landing was as frightening in person as it is on the tape. The sink on the approach to the airport was very heavy. I had been in strong lift less than 3 minutes before.... Flying near thunderstorms is stupid. For a few points that day, I flew right under one. When we got the glider pulled to the side of the runway I had to sit on the upwind wing for over 10 minutes to protect my Genesis. I happy my glider was in one big piece but mostly feeling stupid... 7.

Bij het nemen van beslissingen laten we ons (onbewust) beinvloeden door onze persoonlijkheid en houding. Studies hebben aangetoond dat er 5 basishoudingen zijn die de kwaliteit van beslissingen (nemen) beinvloeden. 1. Anti-Authoriteit "Zeg me niet wat ik moet doen." Deze houding komt voor bij mensen die er niet van houden dat anderen ze vertellen wat ze moeten doen. Eigenlijk zeggen ze: Ik laat me door niemand zeggen wat ik moet doen. Ze vinden regels, voorschriften en procedures maar onzin en onnodig. Hoewel hij weet dat zoemers niet zijn toegestaan, vind hij dat de regels te streng zijn en dat best af en toe moet kunnen. Tegengif: "Houd je aan de regels; die zijn meestal juist." 2. Impulsief "Snel, snel!" Mensen met een impulsieve houding hebben konstant het gevoel iets te moeten doen; maakt niet uit wat en wel direkt. Ze stoppen niet om eerst te overdenken wat ze willen gaan doen, en kiezen daarom niet het beste alternatief maar het eerste dat in ze op komt. Omdat de grond dichterbij komt trekt hij aan de knuppel, met als gevolg een bijna overtrek. Tegengif: "Niet zo snel; denk eerst na." 4. Macho "Ik kan dat wel." Mensen die altijd (moeten) laten zien dat ze beter zijn dan anderen denken: Ik kan het, en ik zal het laten zien ook! Deze piloten hebben de neiging zichzelf te bewijzen door meer risiko te nemen en anderen te imponeren. Overigens komt dit niet alleen bij mannen voor... Ha, vandaag niet thermisch? Ik zal die intro eens laten zien dat je vandaag best boven kunt blijven! Tegengif: "Onnodig risiko nemen is dom." 5. Berusting "Het heeft toch geen zin." Een berustende houding komt voor bij mensen die niet geloven dat ze zelf invloed (kunnen) uitoefenen op gebeurtenissen; ze denken dat het niets uitmaakt wat ze doen. Als het goed gaat is volgens hen geluk de oorzaak, en als het fout gaat krijgen anderen de schuld en hebben ze het idee dat iemand het op ze heeft voorzien of geloven ze dat het domme pech is. Deze piloten laten het liefst alle handelingen over aan anderen (in een eenzitter gebeurt er dus niets...), of ze gaan akkoord met elk (onredelijk) verzoek. Na een buitenlanding met kraak: Daar kan ik toch niets aan doen! Opeens was de thermiek weg, ik heb tot 150m zitten ploeteren en mijn best gedaan, maar ik had de pech dat die cumul het niet deed. Ik heb de kist niet expres gekraakt! Tegengif: "Je bent niet hulpeloos; wees pro-aktief en maak het verschil." De 5 Gevaarlijke Houdingen 3. Onkwetsbaar "Dat overkomt mij niet." Sommige mensen geloven dat ongelukken alleen anderen overkomen, maar nooit hen zelf. Piloten die zo denken hebben de neiging onbewust meer risiko te nemen. Op 150m hoogte buiten glijbereik nog een belletje oppikken wil best, de voorgaande keren ging het ook goed. Tegengif: "het kan jou ook overkomen." Final Glide "Landen is niets anders dan zo lang mogelijk vlak boven de grond blijven vliegen." Deze wedstrijdvlieger heeft een eigen interpretatie van deze instruktie. http://www.youtube.com/watch?v=wzxvymc2qvi 8.