Datum 26-01-2011 Sociale kennis, sociale rollen en sociale relaties Pauline Schreuder algemene pedagogiek, RuG
Datum 26-01-2011 2 inleiding 1. sociale dimensie van opgroeien en opvoeden 2. kinderopvang en sociale ontwikkeling 3. sociale rollen en sociale scripts 4. afsluiting
Datum 26-01-2011 3 1. De sociale dimensie van opgroeien en opvoeden Pedagogische doelen 20 e eeuw vooral gericht op individu: mondigheid, zelfstandigheid, autonomie zelfredzaamheid, zelfstandigheid en zelfregulatie Greetje Timmerman (hoogleraar Jeugd als sociaal verschijnsel, RuG): Triple Z voert de boventoon
Timmerman: Datum 26-01-2011 4 1. De sociale dimensie van opgroeien en opvoeden Triple S = pedagogische uitdaging sociale ontwikkeling en sociaal functioneren in de wereld van het samen jong zijn manieren zoeken om sociale relaties ook pedagogisch waardevol te maken
2. Kinderopvang en sociale ontwikkeling Datum 26-01-2011 5 Wat is de groep? (Aarts & Riksen-Walraven) Complex sociaal systeem: - interacties en relaties tussen kinderen (!) - hoeveelheid en kwaliteit van interacties - cohesie, groepsgevoel, bij elkaar horen
Datum 26-01-2011 6 positieve beleving 2. Kinderopvang en sociale ontwikkeling openstaan, belangstelling nieuwsgierigheid samen ontdekken nieuwe kennis en vaardigheden
Datum 26-01-2011 7 3. Sociale rollen en sociale scripts sociale omgang patronen, gewoontes ( normaal ) sociale verwachtingen personen en hun gedrag: sociale rollen gebeurtenissen: sociale scripts
Datum 26-01-2011 8 sociale rollen rol = gedrag & houding van bepaald persoon in een bepaalde situatie verschillende rollen herkenbaar èn variabel rollenspel: uitproberen en grenzen zoeken functioneel voor aangaan van sociale relaties
Datum 26-01-2011 9 gebeurtenissen als verhaallijn = script Sociale scripts - routines volgens vast stramien (impliciet) of - verhaallijn bij (nieuwe) gebeurtenissen (expliciet) verhaal = herkenbaar patroon waarin personen, dingen en handelingen een plek krijgen
Datum 26-01-2011 10 voorbeeld script: verjaardag
Datum 26-01-2011 11 sociale scripts hoe ouder, hoe meer scriptkennis, des te beter kan het kind uit de voeten in nieuwe situatie sociale rollen + sociale scripts = sociale kennis
Datum 26-01-2011 12 Vivian Gussin Paley kleuterleerkracht scripts van kinderen zèlf - ontstaan in sociale context - vertellen, uitleggen, bespreken - laten spelen in sociale context sociale scripts blijft bij kind en zijn spel en taal, maar met opening voor diverse aspecten van de ontwikkeling
Datum 26-01-2011 13 4. Afsluiting pedagogische meerwaarde van sociale relaties en sociaal leren scripts pedagogisch belang van Triple S : sociale ontwikkeling sociaal functioneren in de wereld van het samen jong zijn