Project Integratie van de doelgroep in de wijk
Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Sietske van Es Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf Titel: Project Integratie van de doelgroep in een wijk ISBN: 978 90 3723 348 3 Edu Actief b.v. 2017 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO (www.stichting-pro.nl). De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op www.edu-actief.nl.
Inhoud Over dit project 4 Vooronderzoek 6 Ontwerpfase 11 Voorbereidingsfase 12 Realisatiefase 16 Oplevering 17 3
Over dit project Over dit project Inleiding Het project gaat over zowel de moeilijkheden als de voordelen van samenwonen in de wijk door mensen met en zonder een stoornis. Studenten leren zich een mening te vormen over tolerantie, integratie en inclusie van mensen met en zonder een vlekje. Ze maken een activiteitenplan voor een wijk, met aandacht voor alle bewoners, en maken hierbij gebruik van het instrument campagne. Wat je wél en wat je níet wilt in een wijk. Leerdoelen Je kunt de belangen van verschillende bewoners in een wijk onderscheiden. Je kunt de integratie van een doelgroep in haar woonomgeving bevorderen. Je kunt verschillende doelgroepen in activiteiten bijeenbrengen. Je kunt een campagne opstellen. Projectbeschrijving Casus Verspreid door de wijk zijn er verschillende woonvormen voor cliënten die ondersteuning nodig hebben. Het doel van deze woonvormen is dat de cliënten meer geïntegreerd en betrokken zijn bij de maatschappij. De begeleiders van de cliënten constateren echter dat de integratie en betrokkenheid niet vanzelf ontstaan als je in een wijk gaat wonen. Ze zullen zelf actiever moeten worden en naar buiten moeten treden. De grote vraag is hoe? Opdrachtgever Er zijn meerdere opdrachtgevers bij dit project: Marjan de Klaver is teamleider van een woning voor cliënten met een matige of lichte verstandelijke beperking. Assaf Hassiem is teamleider van een begeleidwonenproject voor mensen met een psychiatrische stoornis. 4
Over dit project Emine Mustafa is teamleider van een begeleidwonenproject voor jongeren met autisme. Ze willen allemaal dat hun cliënten meer betrokken zijn bij de activiteiten in de wijk maar ook dat bewoners van de wijk meer betrokken zijn bij de activiteiten in de woning. Projectopdracht Je gaat een campagneplan maken waarbij de cliënten een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de leefbaarheid van de wijk en de bewoners van de wijk betrokken worden bij de activiteiten in de woning. Je teamleider wil op de hoogte worden gehouden tijdens het maken van de campagne. Hij wil een campagneplan met handleiding, dat ook in andere wijken gebruikt kan worden, waar soortgelijke integratieproblemen spelen. Ook wil hij weten hoeveel alles gaat kosten. Jij hebt je opgegeven om met vijf collega s mee te werken aan het maken van een campagneplan. Samen vormen jullie een team. Je docent/begeleider treedt in de plaats van de opdrachtgever bij dit project. Als je vragen hebt voor de opdrachtgever, kun je deze dus aan je docent/begeleider stellen. Projectproduct Maak een campagneplan dat bestaat uit een handleiding voor het organiseren van een campagne en een uitgewerkt activiteitenplan voor de campagne. Het doel van de campagne is dat de cliënten een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de leefbaarheid van de wijk en de bewoners van de wijk betrokken worden bij de activiteiten in de woning. Vervolgens maak je voor de opdrachtgever een presentatie over het campagneboek. Beoordeling Beoordelingsformulier Beschrijving activiteiten Na uitvoering van dit project word je op verschillende punten beoordeeld. Je wordt beoordeeld op het projectproduct Het Campagneboek, maar ook op de tussenstappen die je hiervoor hebt moeten zetten. Daarnaast word je beoordeeld op je individuele bijdrage aan het project en op je reflectie. Alle beoordelingspunten zijn terug te vinden in het beoordelingsformulier. Producteisen aan het campagneboek De campagnehandleiding bevat: een omschrijving van de doelgroep een uitleg van de begrippen vermaatschappelijking van de zorg, tolerantie, integratie, inclusie en leefbaarheid een lijst van mogelijke campagneactiviteiten een lijstje van problemen in de wijk een lijst van wijkorganisaties en samenwerkingspartners die betrokken kunnen worden voorbeelden van wat nieuwe bewoners voor de wijk kunnen betekenen. Het campagneplan bevat: een beschrijving van de doelen van de campagne een beschrijving van de activiteitenperiode activiteitenplannen voor: een wervend begin vijf beschreven activiteiten (volgens Beschrijving activiteiten) een spectaculair einde een blijvend eindresultaat. een beschrijving van de communicatiemiddelen per activiteit een kostenoverzicht. 5
Vooronderzoek Vooronderzoek Opdracht 1 Samenwerkingscontract Planning Vooronderzoek 1. Stel de projectgroep samen en maak een samenwerkingscontract. Bepaal wat jullie moeten weten voordat je aan het project begint. 2. Maak een takenlijst en een planning: wie onderzoekt wat? Hoe informeren jullie elkaar daarover? 3. Voer de afspraken uit. 4. Maak een verslag van het vooronderzoek en leg dit voor aan je docent. 5. Neem dit verslag op in je projectplan. Takenlijst Logboek en Evaluatie Opdracht 2 Logboek Begin met het schrijven van het logboek door de samenwerking tot zover te beschrijven. Hoe is het samenwerken tot nu toe verlopen? Wat ging goed en niet goed? Wie heeft wat gedaan? Heeft iedereen een voldoende bijdrage geleverd? Hebben jullie duidelijke afspraken gemaakt? Hoe is dit gegaan? Houd het logboek tijdens het project goed bij. De docent gebruikt het bij de beoordeling van het project. Opdracht 3 Verdiep je in de doelgroepen Je gaat je verdiepen in de verschillende doelgroepen: matig verstandelijke beperking licht verstandelijke beperking autisme psychiatrische stoornissen. De doelgroepen zijn heel verschillend. De problemen om zelfstandig te kunnen wonen daarmee ook. Geef een definitie van: a. Matig verstandelijke beperking b. Licht verstandelijke beperking 6