Natuurschatten SPEELNATUUR

Vergelijkbare documenten
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet

Hap, slik, weg! SNELLE HAP

Nachtbrakers NACHTRUST

Groep: Schrijf achter elk dier waar je denkt dat het woont. a) De mensen in het clipje laten aan andere mensen zien dat het hun huis en tuin is.

Moeder Natuur BESCHUIT MET MUISJES

Aftekenlijst

Uitvinders HANDIGHEIDJES

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

Opdrachten thema. Veluwe

Materiaal Groen. Deel 3: Groen groeit

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

Werkblad Naut Thema 2: Planten en dieren

Introductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen

Doe- pad Watertorenweg

Paddenstoelen kweken in de klas

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6

2. Maak met de 4 buizen een vierkant op de grond. Dit is het zoekraam.

Superboom. Kinderen onderzoeken op basis van een detail op een afbeelding hoe de volledige

Biomimicry en water 1

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Maak van je tuin, een levende tuin!

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

Alles begint bij de vraag: Wat wil je meten? Dat heb je als het goed is al bedacht. Mooi! Dan kun je

GROEP 1-2. Wat valt er buiten te BELEVEN?!

Molsla Paardenbloem. Achtergrondinformatie

Opdrachtkaarten Lente

Vlinders. Tijdstip: op een mooie zonnige dag in mei, juni of juli

Beestenbende SLODDERVOSSEN

1. Geheimen. 2. Zwammen

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

Brabantwater en uw kraanwater

Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Wandelen in Echt in het natuurgebied de Doort.

Van eitje tot vlinder

Ontdekkersgroep dag maart 2014

Aardoliealarm in het bos

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Doe- pad Watertorenweg. Achtergrond informatie voor de begeleider. Groep 5-6

Gisten en wafels... Doe - activiteit Doe - activiteit

LEVEN IN DE BIO-APPELBOOMGAARD WERKBLADEN

Excursieles Overleven in het bos

Kwelder. Planten en zout water. Proefje. VO onderbouw

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

inhoud 1. Kom jij uit een ei? 2. Dieren uit een ei. 3. Vogels 4. Vissen 5. Insecten 6. Spinnen 7. Reptielen 8. Kikkers en padden 9.

inhoud 1. Ontdek 2. Insecten 3. Een hart klopt 4. Het spoor 5. De magneet 6. Zie ik dat wel goed 7. Filmpje Pluskaarten Bronnen en foto s

inhoud Herfst 1. Het weer 2. Overal blad 3. Zaden 4. Paddenstoelen 5. De eekhoorn 6. De egel 7. Insecten 8. Vogels op reis 9. Filmpje Pluskaarten

natuurboekje van zomer 2017

EEN APPELTJE VOOR DE DORST

'Waar komt melk vandaan?' 'Uit de winkel!'. Natuurlijk weet iedereen dat melk uit de koe komt, maar je staat er niet zo vaak bij stil!

4-7 jaar Scharrelavontuur. 4-7 jaar Scharrelavontuur. Sterke geuren. Aardegeuren. Pluk een blaadje van een plantje.

Paddestoelen plukken

BIOBOER. Maar vandaag is het aardoliealarm. Kijk op je aardoliekaart of er voor jou een probleem is.

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

KHEER (INDIASE RIJSTPUDDING)

Lespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8

blaadjes THEMA 9 Docentenhandleiding Groep 1/2/3/4/5/6

Hier zien jullie alweer de zesde uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw.

Gratis. Gratis. recepten. recepten. lekkere gezonde. nummer 1 in gezondheid

In dit boekje onderzoek je jouw eigen relatie met de natuur. Je kunt er gedachtes, ideeën en dingen die je belangrijk vindt, in verzamelen.

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Ontdekkingstocht duin, bos en strand

Een midden- en bovenbouwproject van het IVN Veldhoven Eindhoven Vessem najaar 2015

Bloeiend plantje Spoor van een dier

COMPOSTEREN MET KINDEREN WERKBLAD 24. Duizendpoot in bed

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Oude bomen. Opdracht 1 - Bijzondere bomen. Opdracht 2 De leeftijd van een boom meten. Benodigdheden

Introductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen

8 5 Aarde en heelal. Lees de vragen over de planeten in de tabel hieronder. Vragen over de planeten. Aarde Maan Mars

Les 5 Een goede bodem

Aftekenlijst. Naam:

Tips voor leerlingen. Algemene observatievragen

ONDERZOEKSBLAD WATER LEEFT GROEP 7-8

natuurboekje van zomer 2015

Paddenstoelen in de klas alle groepen

Eet smakelijk. ( 5 januari t/m 31 januari)

Natuur dagboek. Op ontdekking in je achtertuin

Water & waterzuivering. Inlage

Van meizoentje tot liefkruid

Je onderzoekt de grond in jouw buurt. In de grond zitten miljoenen micro-organismen. Bijvoorbeeld

weinig microben vergelijk jouw data

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Koolwitjes in de klas! (Groep 7 & 8)

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

DE HERFST: KLEURRIJK SEIZOEN

Van in de wei tot op je bord

Koolwitjes in de klas!

Limburgs Landschap. natuurboekje van

Een zadenwandeling over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1-4 onder begeleiding van een volwassene.

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in) Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Antwoordenboekje Lespakket bezoek rioolwaterzuivering Juni 2016

onderzoek werkblad naam: Biodiversiteit les & In de klas Buiten - zoekkaart Bodemdiertjes of site dierenzoeker.nl of de app dierenzoeker

Plasticvervuiling in de oceaan - De Oceaan

Kruidentuin in de klas

Transcriptie:

Naam: Natuurschatten SPEELNATUUR Groep: LES 10 - WERKBLAD 1 Bekijk het clipje: Speelnatuur a) Als je thuis buiten gaat spelen, waar speel je dan? b) Is er natuur waar jij buitenspeelt? Zo ja, waar speel je mee? 1. FIJNE STAD Bekijk het clipje: Fijne stad a) In de 10 lessen van De Wilde Stad in de Klas heb je kunnen ontdekken dat er heel veel natuur is in de stad. Er zijn echter ook wijken waar heel weinig natuur te vinden is. wijk A wijk B Waar... Wijk A Wijk B Omdat: is het fijner om te wonen? is het warmer in de zomer? overstromen de straten eerder? is de lucht schoner? zijn meer soorten dieren?

b) Is het fijn als er natuur in de stad is? omdat JA / NEE Kijk op Google maps: c) Hoeveel groen is er rond jouw school? VEEL / WEINIG / GEEN LES 10 - WERKBLAD 2 d) Zoom in op het schoolplein en teken een plattegrond van het schoolplein (van bovenaf gezien), met de bomen en struiken en speeltoestellen die er zijn. e) Als jij zelf een groen schoolplein mocht ontwerpen, met veel speelnatuur, hoe zou dat er dan uitzien? Teken in het vak hieronder, van bovenaf gezien.

LES 10 - WERKBLAD 3 2. SCHONE STAD Bekijk het clipje: Schone stad a) Schone grond In de natuur gaat niets verloren. Wat voor de één afval is, is voor de ander voedsel of bouwmateriaal. Dieren helpen de stad op te ruimen. Wat ruimen de dieren op de plaatjes op? Kies uit: rot fruit, een dode ree, broodresten, rottend hout, een dood insect, paardenpoep De mier eet De raaf eet De vlieg eet De vlinder eet De pissebedden eten De muis eet

LES 10 - WERKBLAD 4 b) Schone lucht Groene blaadjes aan de bomen brengen zuurstof in de lucht. Mensen en dieren halen zuurstof uit de lucht als ze inademen. Ze hebben zuurstof nodig om te leven. Met: Maakt een groen blad: - water uit de bodem - suiker als voedsel voor de boom - zonlicht - zuurstof - koolstofdioxide uit de lucht Schrijf de volgende woorden in de tekening om dit uit te leggen: water, zuurstof, suiker KOOLSTOFDIOXIDE

LES 10 - WERKBLAD 5 c) Schoon water Mensen in de stad gebruiken veel water. Afvalwater moet schoongemaakt worden voor je het weer kunt drinken uit de kraan. Water kan op een natuurlijke manier gezuiverd worden in de duinen. Het zand filtert het water. Dit gaan we nadoen met het volgende proefje*: -k nip de onderkant van een frisdrankfles en zet de fles daar ondersteboven op. -d oe eerst een laag watten, dan een laag wit zand en vervolgens een laag steentjes in de fles. Elke laag goed aansluiten zodat er geen water langs kan lopen. -m aak vies water: doe een halve liter water in een bak en meng er aarde, melk, sinaasappelsap en ontbijtkoek doorheen. -g iet voorzichtig wat van het vuile water in de fles. Als het goed is komt er aan de onderkant helder water uit. Klopt dat? Let op: dit water is nog niet schoon genoeg om te drinken. Ook het water dat door de duinen is gefilterd gaat daarna nog door een installatie om het verder te zuiveren. Dan pas komt het als drinkwater uit de kraan. * gebaseerd op www.droppiewater.nl bouw je eigen waterzuivering 3. EETBARE STAD Bekijk het clipje: Eetbare stad In de stad groeien bloemen en planten. Er zijn wilde planten die daar vanzelf gekomen zijn en er zijn bloemen en planten die zijn aangeplant door mensen. Omdat ze mooi zijn, of om te eten. a) Bijen halen nectar uit bloemen. Daar maken ze honing van. De soort bloemen waar bijen nectar uit halen bepaalt wat voor honing het wordt. Als bijen nectar op de heide halen krijg je heidehoning. Ook in de stad maken bijen honing. Waar halen de bijen in de stad de nectar vandaan? zuiveren = schoon maken filteren = door een zeef halen nectar = suikerrijke vloeistof in bloemen

LES 10 - WERKBLAD 6 Trek een lijn tussen het etiket van de honingpot en de plek in de stad waar de bijen de nectar hebben gehaald. b) In de stad zijn allerlei eetbare wilde bloemen en planten te vinden zoals rozenbottels, noten, brandnetels, vlierbloesem, bramen, madeliefjes. Als je wilde planten wilt eten, pluk dan altijd samen met een volwassene die zegt wat je mag eten, want niet alle planten zijn eetbaar. Je gaat nu wilde bloemen- en kruidenboter maken met je groepje. Ingrediënten: - ongeveer een half pakje roomboter - een handvol eetbare blaadjes - een handvol eetbare bloemetjes - zout en peper - toast Maken: Was de blaadjes en bloemetjes en snij of knip ze fijn. Meng de fijngesneden blaadjes en bloemetjes door de zachte boter. Doe er een beetje zout en peper bij. Smeer de wilde bloemen- en kruidenboter op een toastje en smullen maar!

LES 10 - BUITENOPDRACHT - WERKBLAD 7 Natuurschatten... NU NAAR BUITEN! Bekijk het clipje: Natuurschatten Als je goed oplet is er buiten van alles te vinden, ook in de stad. Je hebt zo een schatkist vol. Prachtige veren, mooie stenen, bladskeletten, een vogelschedeltje, kastanjes, een bijzonder stuk hout, schelpen, lege slakkenhuisjes, dennenappels. 1) Maak een schatkist door een schoenendoos mooi te beplakken. 2) Ga op zoek naar de allermooiste schatten voor in jouw schatkist. 3) Laat jouw mooiste vondst in de klas zien en vertel waarom jij het een schat vindt. FILOSOFISCHE VRAAG Bekijk het clipje. Moeten we voorzichtig zijn met de natuur? Schrijf hier op wat jij denkt! Dit was de laatste les! Nu weet je dat er meer natuur is in de stad dan je zou denken. Ben je benieuwd naar de hele film De Wilde Stad? Deze film draait vanaf februari 2018 in de bioscoop. Bekijk alvast de trailer van de bioscoopfilm. https://www.youtube.com/watch?v=mv2i9hegis4