Basistraining. Over Krachtwerk. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

Vergelijkbare documenten
Over de krachtgerichte basismethodiek. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

Over de krachtgerichte basismethodiek. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

De krachtgerichte methodiek

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Herstelwerk. Wat is herstel? Herstelwerk in een notendop. Pijlers van Herstelwerk. Hoop op een zingevend bestaan

Over meedoen en erbij horen

Welzijn op recept: verhogen van welbevinden

GOED LEVEN & DE ACADEMIE

Er is vermogen tot herstel

Van Jonge Leu en Oale Groond

Training Resultaatgericht Coachen

Leergang ZelfVerzorgd

Goed onderbouwde, effectieve interventies voor kwetsbare burgers

Post hbo-opleiding ggz-agoog

TRAINING NIVEAU 4: GROEP TRIPLE P Tieners

Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten

TRAINING NIVEAU 3: BASISZORG Tieners

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD STEPPING STONES 0 12 jaar

Training Niveau 4: Groep Tieners

TRAINING NIVEAU 3: BASISZORG 0 12 jaar

Opleiding Interne Coach/Trainer IVB. De motor in een lerende organisatie

Ambulant werken met kwetsbare mensen

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P Tieners

Handleiding. voor. praktijkbegeleiders

Implementatie Veerkracht in de maatschappelijke opvang

TRAINING TRIPLE P FAMILY TRANSITIONS

Post-hbo opleiding forensisch psychiatrisch werken

Post-hbo opleiding forensisch psychiatrisch werken

TRAINING NIVEAU 4: GROEP (0 12)

Effectiviteit en modelgetrouwheid van Houvast: een krachtgerichte basismethodiek voor dakloze jongeren

TRAINING NIVEAU 4: GROEP TRIPLE P Tieners

TRAINING NIVEAU 4: GROEP TRIPLE P 0 12 jaar

Zorg voor kinderen in de opvang: een eerste prioriteit

Naam van de opleiding : Freedom from Addiction Naam van de docent (en) : Dr Robert Dee McDonald Henk de Vos

Seminariereeks sociaal werk de toekomst in!

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P Tieners

Wmo-werkplaats Twente. Scholingshandleiding voor cursist en trainer. Samenwerken met vrijwilligers

Mindful Communiceren - Nascholing

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P 0 12 jaar

Syllabus ISM Foundation Examentraining Structuur en doelen

Kwaliteitsysteem 3x Groei oudertraining. Opleiding en supervisie van trainers en supervisoren

ORANJE HUIS THUIS Een intensieve outreachende aanpak van huiselijk geweld. 18 november 2013

Het Loopbaanlab brengt onderwijsprofessionals in beweging

Provinciale Staten van Noord-Holland

30 DAGEN FOCUS TRAINING ZELFVERTROUWEN

TRAINING NIVEAU 4: GROEP TRIPLE P 0 12 jaar

Verbinding in perspectieven. Jelle de Vos Petri Embregts

Eindverslag stage jaar 1

Basisinformatie Opleiding

NASCHOLINGSCENTRUM MAATSCHAPPELIJK WERK TEAMNASCHOLING. OUTREACHEND WERKEN en BEMOEIZORG

VERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON. Geaccrediteerd door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen VERTROUWENSPERSOON

Ambulant Arrangement Hulpverlening

Studieplan Visie Coachtraining Gezondheidscoach

Pilotproject Lezen & Schrijven in de Opvang

Training Niveau 4: Standaard 0-12 jaar

Training Niveau 4: Groep 0-12 jaar

Krachtgericht werken aan inburgering

Opleiding tot mindfulnesstrainer

GOED LEVEN & DE ACADEMIE

Training. Talentherkenning

Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat

Pb Gedeputeerde Staten van Noord-Holland:

Kiezen van werkvormen voor docentprofessionalisering:

Leergang ZelfActief/ZelfGeregeld

Opleiding tot mindfulnesstrainer

De apotheker is de coach! coaching van medewerkers

Masterclass Bouwmeester

Informatie opleiding tot trajectbegeleider Aan de Slag

30 DAGEN FOCUS TRAINING

Informatie opleiding Brains 4 Use (B4U)

Leefgebiedenwijzer. Versterken van eigen kracht van cliënten

NIEUWSBRIEF INHOUD. landelijk verbeterteam implementatie verbeterplan. December 2012, Nummer 4

Bijlage Beroepscompetenties Logopedisten

Accelerative Integrated methodiek een doe -methode van elkaar leren

Kwaliteitsjaarverslag 2017 Stichting Maatschappelijke Opvang Breda e.o.

PAja informatiebijeenkomst. Spreker: Carmen Salvador Directeur/ bestuurder

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD (0 12)

Dagdeel Een dagdeel is bij BOGO standaard 3 uur, tenzij anders vermeld in de lescyclus van de BOGO.

AMPLITIEDESKUNDIGE. opleiding

Bulletin Impuls. Redactioneel. gedreven door kennis, bewogen door mensen. Impuls voor een menswaardig en veilig bestaan

Examenreglement NLP Practitioner/NLP Business Practitioner.

Cursus stresspreventie en interventie volgens de CSR -Methode

2. Lessen Onderwerpen Lesmateriaal Discussie Naslagwerk Programma... 6

CURSUSINFORMATIE KorfbalTrainer2

Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan:

30 DAGEN FOCUS TRAINING ASSERTIVITEIT

Opleiding Life Practitioner Praktische informatie

Advies onderzoeksfase Lef L up! Samenvatting

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET JONGEREN MISSION POSSIBLE

Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 1 - portfolio Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Reflectie op besluitvorming en handelen

TRAINING NIVEAU 4: STANDAARD TRIPLE P 0 12 jaar

Functieprofiel Peer Support Werker A

Informatie 4-daagse opleiding tot TOPs!-trainer Hulpverleningsvariant

Van harte welkom WAT MOGEN JULLIE VAN ONS VERWACHTEN

NEUROMOTOR TASK TRAINING

Uw aanbod aanmelden voor de databank Bijscholing Wmo

Visie op leren. Didactische uitgangspunten voor leeractiviteiten

Informatie 4-daagse opleiding tot TOPs!-trainer Hulpverleningsvariant

Handleiding sectoronderzoek V

Transcriptie:

Basistraining Over Krachtwerk In de Academische werkplaats Opvang & Herstel is in de afgelopen jaren samen met uitvoerend werkers en beleidsfunctionarissen van de deelnemende opvanginstellingen hard gewerkt aan de ontwikkeling van Krachtwerk*, de krachtgerichte methodiek 1. Krachtwerk kan worden beschouwd als een evidence based én practice based interventie. Er is een methodiekboek en een deelnemersmap beschikbaar. Krachtwerk biedt een visie op bejegening en groei en gaat uit van de eigen kracht van cliënten. Centraal staan: een op vertrouwen gebaseerde werkrelatie, respect voor de autonomie van cliënten zonder confrontaties uit de weg te gaan en actieve ondersteuning aan cliënten bij het vaststellen van doelen en een actieplan en het krijgen van noodzakelijke bronnen om dat plan te realiseren. In de krachtgerichte benadering draait het om het eigen herstelproces van cliënten. Herstel staat voor het leven zoveel mogelijk in eigen hand en handelingscontrole, verbinding met anderen, een positieve identiteit en zelfvertrouwen en een zingevend bestaan en hoop en perspectief op de toekomst. Herstel kan groei en ontwikkeling impliceren, maar kan ook stabilisering van de situatie inhouden. Primair gaat het om het vinden van een optimale aansluiting tussen de competenties van de cliënt en de eigenschappen en eisen van de omgeving. Over de basistraining De basistraining behandelt in vier dagen de fundamenten van de krachtgerichte methodiek en gaat in op een aantal centrale aspecten van die methodiek, namelijk: de werkrelatie, de krachteninventarisatie, het stellen van doelen en het maken van een actieplan, en het benutten van hulpbronnen. Ook zal de teamkrachtbespreking aan de orde komen, bedoeld om het krachtgerichte werken in de dagelijkse praktijk te ondersteunen. De grootte van de trainingsgroep is minimaal 10 en maximaal 14 deelnemers. De trainer zal zo goed mogelijk bij de groep en het groepsproces aansluiten, en dat betekent dat de volgorde van onderwerpen kan variëren per training. De inhoud van de basistraining wordt afgewisseld met: Powerpoint presentaties Oefeningen DVD s en ander audiovisueel beeldmateriaal Basiswaarde: Teach what you preach. De basisprincipes van het krachtgericht werken worden ook in de basistraining zichtbaar in het eigen gedrag. Er wordt optimaal gebruik gemaakt van de krachten en kwaliteiten van de hulpverleners en de trainers. Doel van de basistraining Doel van de basistraining in Krachtwerk is het verwerven van kennis van en het aanleren van vaardigheden voor het krachtgericht werken met cliënten met het oog op het ondersteunen van hun eigen proces van herstel. Leerdoelen Wat de deelnemers weten en kunnen na deze opleiding: De deelnemers kennen de ins and outs van de krachtgerichte methodiek en zijn in staat die in het begeleidingsproces met cliënten toe te passen. 1 De krachtgerichte benadering is van oorsprong ontwikkeld door professor Charles Rapp aan de Universiteit van Kansas in de Verenigde Staten. Versie 2017 1

De deelnemers beheersen de stof van het methodiekboek en weten die in het werken met cliënten tot uitdrukking te brengen. De deelnemers beschikken over de vaardigheden om krachtgericht met cliënten te werken. De deelnemers zijn in staat om krachteninventarisaties te maken, doelen te stellen, actieplannen op te stellen en hulpbronnen te benutten. De deelnemers zijn in staat om actief en productief te participeren in een teamkrachtbespreking en hebben de vaardigheid om hierin een eigen casus in te brengen. Toelatingseisen Om aan de basistraining te kunnen meedoen, moet u: Een afgeronde MBO- of HBO-opleiding hebben; Werken met cliënten in de maatschappelijke of vrouwenopvang; Zichzelf herkennen als een hulpverlener die (impliciet) volgens krachtgerichte principes met cliënten werkt; Aanwezigheid De visie en uitgangspunten van de krachtgerichte methodiek onderschrijven. Aanwezigheid is verplicht. Bij afwezigheid van één dagdeel of meer, bespreekt de cursist met de trainer of en hoe de gemiste programmaonderdelen gecompenseerd kunnen worden. Bij afwezigheid van meer dan één dag zal de cursist helaas geen certificaat ontvangen. Materialen basistraining Wolf, J. (2016). Krachtwerk: Methodisch werken aan participatie en zelfregie. Bussum: Uitgeverij Coutinho. Deelnemersmap benodigd bij training Krachtwerk. Eindopdracht De eindopdracht is bedoeld om na te gaan of de medewerker de stof actief heeft verwerkt en in de vingers heeft. De eindopdracht bestaat uit 3 onderdelen: 1) Een ingevulde krachteninventarisatie, dat voldoet aan de kwaliteitsbeoordeling uit het methodiekboek; 2) Een bijbehorend actieplan, dat voldoet aan de kwaliteitsbeoordeling uit het methodiekboek; 3) Een beschrijving van de eigen persoonlijke en professionele ontwikkeling. In dit procesverslag (max. 2 A-vier) beschrijft de deelnemer 2 processen: Samenwerkingsproces met de cliënt Beschrijf kort uw samenwerking met de cliënt. Hoe is er samengewerkt aan de krachteninventarisatie (KI) en het actieplan, wat heeft het uw cliënt opgeleverd, wat heeft het u opgeleverd. Het eigen leerproces tijdens deze training. Beschrijf kort uw ontwikkeling gedurende dit trainingstraject. Wat hebt u geleerd, hoe heeft u dat gedaan? Aan welke competenties heeft u (vooral) gewerkt. Versie 2017 2

Deadline eindopdracht Tijdens de eerste dag van de basistraining wordt meer gedetailleerde informatie over de eindopdracht verstrekt. De deadline voor het inleveren van de eindopdracht is binnen twee weken na de training. Opdrachten die na deze deadline binnenkomen, worden helaas niet meer beoordeeld. U kunt de training dan niet met goed gevolg afronden en ontvangt geen certificaat. Certificering U krijgt een certificaat wanneer u de basistraining met goed gevolg heeft afgerond, dat wil zeggen: U heeft niet meer dan één dagdeel van de training gemist én de trainer heeft uw eindopdracht positief beoordeeld. Met dit certificaat krijgt u het predicaat Krachtgericht medewerker. Evaluatieformulier Na de training krijgt u een link per mail toegestuurd naar het evaluatieformulier. Graag willen wij van u weten hoe u de training hebt ervaren en of u voldoende tools hebt meegekregen om met de basismethodiek aan de slag te gaan. Op basis van uw antwoorden en die van uw collega s kunnen wij de training verder verbeteren. Wij stellen daarom het invullen van dit evaluatieformulier zeer op prijs. Contactgegevens Impuls academie: info@krachtenherstel.nl 024-3618826 Versie 2017 3

Bijlage Werkblad Krachteninventarisatie Naam: Naam begeleider: Datum: Verleden Heden Toekomst Welke krachten, mogelijkheden, talenten en hulpbronnen heb ik in het verleden gehad? Welke krachten, mogelijkheden, talenten en hulpbronnen heb ik nu? Wensen en ambities: wat wens en hoop ik voor de (nabije) toekomst? Versie 2017 4

Versie 2017 5

Versie 2017 6

Ik vind het belangrijkst: omdat: 1 2 3 4 Ik wens voor mijn toekomst: Opmerkingen cliënt Opmerkingen begeleider Versie 2017 7