STADSLAB DOCENTENHANDLEIDING
Korte informatie Onderwerp: Amsterdam StadsLab Doelgroep: Groep 3-8 Vakgebied: Oriëntatie op jezelf en de wereld Duur: 1,5 uur
INHOUDSOPGAVE Programma en doelstellingen.... 4 Algemene informatie... 6 Colofon Uitgave: Vormgeving: Afdeling Museale Zaken, Amsterdam Museum Amsterdam Museum
Programma en doelstellingen Inleiding Het StadsLab is een ruimte speciaal voor het basisonderwijs over de stad Amsterdam. In het StadsLab onderzoeken kinderen van groep 3 t/m 8 verschillende relevante thema s die betrekking hebben op hun stad: groene stad, verbonden stad, mensenstad, vrije stad, slimme stad en gezonde stad. De leerlingen blikken in het museum terug op het Amsterdam van toen, bekijken het Amsterdam van nu en denken na over het Amsterdam van straks. Daarbij gaan ze aan de slag met actieve werkvormen voor verschillende leeftijdsgroepen: tekenen, ontwerpen en filosoferen. De resultaten worden gepresenteerd in het museum. Voordat de leerlingen het StadsLab betreden, bezoeken zij de tentoonstelling Wereld Stad. Hier duiken de leerlingen in de geschiedenis van Amsterdam en na een rondleiding, gaan zij het lab in. Kortom, in het StadsLab hebben leerlingen het voor het zeggen. Wat vinden zij van hun stad? Wat willen zij graag vertellen over de stad waarin zij wonen? Wat is kenmerkend voor hun buurt of wijk? Thema s en doelgroep Het StadsLab bestaat uit twee ruimtes die beide drie thema s tonen. Elk thema heeft een inspiratiezone met voornamelijk hedendaags beeld en ideeën voor de toekomst. Voor de historie bekijken de leerlingen onder begeleiding van een museumdocent de vaste opstelling van het museum. NIVEAU GROENE RUIMTE RODE RUIMTE Groep 3/4 Hoofdthema: Groene Stad Hoofdthema: Verbonden Stad Groep 5/6 Hoofdthema: Gezonde Stad Hoofdthema: Slimme Stad Groep 7/8 Hoofdthema: Mensenstad Hoofdthema: Vrije Stad Behalve onderscheid in thema s, kent het educatieve programma van StadsLab ook een specifieke werkvorm: NIVEAU GROENE RUIMTE RODE RUIMTE Groep 3/4 Werkvorm: Tekenen Werkvorm: Tekenen Groep 5/6 Werkvorm: Ontwerpen en bouwen Werkvorm: Ontwerpen en bouwen Groep 7/8 Werkvorm: Filosoferen Werkvorm: Filosoferen
Groeistad In het StadsLab vind je ook Groeistad, een digitale tool om erfgoed in de buurt meer toegankelijk te maken. Hierbij hebben vijf erfgoedpartners de collecties op de kaart gezet en gerangschikt op: Archeologie Architectuur Museumschatten Monumenten Verhalen Buitenkunst Bekijk alle mogelijkheden op www.groeistad.nl
Algemene informatie Tarief en reserveren Dit programma duurt 1,5 uur. Het actuele onderwijstarief vindt u op amsterdammuseum.nl. Reserveren graag minimaal twee weken van tevoren via het reserveringsformulier of per email: boekingen@amsterdammuseum.nl Telefonisch is boekingen bereikbaar op 020-5231730 op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussen 09.00-17.00 uur. NB Annulering van een gereserveerd bezoek kan tot uiterlijk één week voor de afgesproken datum, tegen betaling van 11,50 administratiekosten. Bij latere afzegging wordt het hele bedrag in rekening gebracht. Adres Schoolgroepen melden zich vóór hun bezoek bij de centrale kassa. Deze is te bereiken via Kalverstraat 92 en Sint Luciënsteeg 27. Openingstijden Dagelijks: 10:00 17:00 uur Bereikbaarheid Vanaf station Amsterdam CS: 12 minuten lopen via Damrak, Dam en Kalverstraat. Tram 1, 2, 4, 5, 9, 16 en 24: halte Spui. Eigen bussen kunnen stoppen op de Nieuwezijds Voorburgwal (geen parkeerplaats). Wat moet je doen ter voorbereiding? Zorg voor minimaal 1 begeleider (ouders en/of collega s) per 15 leerlingen. Verdeel de klas in twee groepen. Breng leerlingen en begeleiders op de hoogte van het bezoek en vertel ze de huisregels Boek de Cultuurbus (voor scholen in Amsterdam) of zorg voor een goede reisplanning. We verwachten dat de groep op het afgesproken tijdstip aanwezig is in het museum. Verloop programma In het museum worden de leerlingen in de centrale hal ontvangen door twee museumdocenten. Hier worden de jassen en tassen opgehangen. De museumdocenten vertellen wat ze gaan doen het komende uur en leggen de huisregels uit. Indien de rekening niet per factuur wordt voldaan betaalt de leerkracht bij de kassa. De groep gaat uiteen in twee kleinere groepen, elk met een eigen museumdocent.
Huisregels museumbezoek Wij verwachten een actieve houding van de docenten en de begeleiders om het bezoek prettig te laten verlopen. Breng leerlingen én de begeleiders op de hoogte van de huisregels 1. Je blijft als docent verantwoordelijk voor het gedrag van de leerlingen. 2. De objecten in het museum mogen niet worden aangeraakt. 3. Er mag niet worden geschreeuwd of gerend. 4. Op de zalen mag niet worden gegeten, gedronken of gerookt. Ook kauwgom is niet toegestaan. 5. Op zaal moeten mobiele telefoons op stil of uit staan.