Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Vergelijkbare documenten
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken:

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

Tijd van pruiken en revoluties

De franse revolutie vmbo12

Tijd van pruiken en revoluties

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Renaissance-onderzoekers: empirisme (waarneming, ervaring, experiment), In Oudheid ook al, maar in Renaissance systematischer.

7,7. Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart keer beoordeeld. Geschiedenis 3.2 HET ANCIEN RÉGIME

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Een tijd van revoluties

Samenvatting Geschiedenis HC Verlichtingsidee en democratische revoluties

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst?

Tijd van pruiken en revoluties

Samenvatting Geschiedenis 4.1

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Napoleon. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

1 keer beoordeeld 11 januari 2016

Samenvatting Geschiedenis HC5

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning.

Info plus Het leenstelsel

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop

Schrijven van lesmateriaal

Een nieuwe manier van onderzoeken: observeren, experimenteren en redeneren

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Samenvatting Geschiedenis Historische Context De Verlichting

Samenvatting Geschiedenis De Verlichting Historische Context

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

De klassieke tijdlijn

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II

Schrijven van lesmateriaal

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.


Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Antwoordkernen bij Eureka 6 V: Verlichting en democratische Revoluties

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Praktische opdracht Geschiedenis Franse revolutie, de bestorming van de Bastille, Lodewijk XVI

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Pruiken en revoluties

Schrijven van lesmateriaal

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Werkstuk Geschiedenis Marie Antoinette

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4

De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker

Samenvatting Geschiedenis H3

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog! Europese oorlogen HF1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

een zee van tijd In Omdat 14 juli het begin van de Franse Revolutie is. Werkblad 42 Ω Fransen en koningen Ω Les 1: De Fransen komen Naam:

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Eindexamen geschiedenis vwo II

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Dagboek Sebastiaan Matte

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

GESCHIEDENIS SO3 TV

Klas 2: Revoluties en Slavernij

Transcriptie:

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht als de natuur onderzoek De mensen leefden volgens natuurwetten De mensen moesten leren nadenken over wat hijzelf zei of schreef o Daarna moesten ze kijken of het te geloven was Gelijkheid, vrijheid en een menswaardig In de middeleeuwen dachten de mensen juist aan het leven na de dood bestaan voor iedereen De verlichters vonden het belangrijk dat de mensen ook tijden hun leven gelukkig waren Ze wilden het bestaan van de mensen verbeteren door: - Het gelijk te behandelen van alle mensen - Het hebben van vrijheid van meningsuiting Het volk hoort de macht in de staat te hebben Verering van de natuur Twijfel of de eigen kijk op de wereld de enige juiste is Verbreiding van de verlichting - Het hebben van een menswaardig bestaan Het idee ontstond dat het volk de macht moest hebben De mensen moesten afspraken maken over het bestuur van hun staat en over de rechten en plichten van de mens o Dit werd in een grondwet vastgelegd Aan de grondwet moest iedereen zich houden De mensen moesten volgen de verlichters een voorbeeld nemen aan de natuur Zij dachten dat als de mensen een voorbeeld zouden nemen aan de natuur er een einde zou komen aan: - Een slecht bestuur - Onverdraagzaamheid - onwetendheid in de middeleeuwen dachten de mensen dat alles hetzelfde moest blijven door het werk van de onderzoekers in de 18 e eeuw gingen de mensen twijfelen de onderzoekers namen een voorbeeld aan de Grieken en de Romeinen De encyclopedie van Diderot de encyclopedie was het belangrijkste boek in de verlichting was geschreven door de Fransman Diderot en een aantal andere verlichters Zij probeerden alle kennis in artikelen en tekeningen vast te leggen Salons en koffiehuizen Een salon was een bijeenkomst in het huis van een vrouw uit de bovenlaag van de bevolking Bij die bijeenkomsten waren onderzoekers, kunstenaars, ambtenaren, zakenlieden etc. aanwezig Zij praatten over ideeën van de verlichting Dit gebeurde in Engeland in koffie huizen Schrijvers, boeken, tijdschriften Er werden boeken door verlichters geschreven die men kon lenen en lezen

Toneel De rondreizende toneelgezelschappen zorgden ervoor dat de ideeën van de verlichting onder alle lagen van de bevolking werden verbreid De verlichte bespoten 3 oorzaken van de Franse Revolutie Grote economische problemen leiden tot bijeenroepen van de Staten-Generaal Voorrechten van de geestelijkheid: De voorrechten van de adel: Klachten van de boeren: Klachten van de stedelijke bevolking Het land wordt slecht bestuurd De invloed van de verlichting In de 18 e eeuw waren enkele vorsten bereid een aantal verlichte ideeën uit te voeren Het bestuur van de Franse koningen in de 18 e eeuw is men na de Franse revolutie het Oude Regime gaan noemen Kenmerken van dat regime zijn: - Autocratie(alle macht in handen van de koning) - Ongelijkheid en onvrijheid van de mensen op politiek, economisch en sociaal gebied - Een samenleving verdeeld in 3 standen Rond 1788 raakte Frankrijk in grote economische problemen: - De regering kon de schulden van het land bijna niet terugbetalen - In 1787-1788 was de oogst slecht Lodewijk de 16 e (XVI) besloot daarom de edelen meer belasting te laten betalen o Daarom werd de Staten-Generaal bijeen geroepen De bewoners kwamen bijeen om hun klachten op te schrijven in Cahiers o De afgevaardigden namen die Cahiers mee naar de Staten-Generaal - De kerk bezat ongeveer 10% van al het land in Frankrijk - De kerk mocht alle Fransen belasting laten betalen - De kerk zelf hoefde geen belasting te betalen - Ongeveer 1,5% van de bevolking was adel - Bezat ongeveer 20% van het land - Hoefden bijna geen belasting te betalen - Hoge edelen kregen belangrijke functies in de kerk - Ze wilden meer grond - Ze wilden eerlijkere belasting - Ze wilden afschaffing van de verplichtingen aan de adel Arme stedelijke bevolking - Ze moesten lang en hard werken, vaak onder ongezonde omstandigheden - Ze hadden lage lonen Rijke stedelijke bevolking - Ze mochten geen belangrijke functies - Ze betaalden veel belasting - Ze hadden geen vrijheid van meningsuiting Het grootste probleem was dat de koning de enige persoon was die het voor het zeggen had De schatkist was bijna leeg Hoge functies konden bij de koning worden gekocht Het was vroeger heel normaal dat de kerk en de staat toezicht hielden op alles wat werd geschreven, gedrukt en gezegd o Dat werd censuur genoemd Toch lukte het vele verlichters hun ideeën te verspreiden

4 het verloop van de Franse Revolutie: van Bastille tot Terreur De derde stand roept zichzelf uit tot De Staten-Generaal werden voor het laatst in 1614 bijeen geroepen Nationale vergadering o Daardoor wisten de mensen op 15 mei 1789 niet meer hoe het werkte De koning besliste dat er per stand moest worden gestemd o De vertegenwoordigers van de 3 e stand waren het daar niet mee eens Zij vonden dat er per persoon moest worden gestemd De vertegenwoordigers van de 3 e stand besloten zelf een vergadering te organiseren o Die noemden zij de nationale vergadering Bij die vergadering werd besloten dat er een grondwet moest komen In de grondwet stond: - Dat de macht van de koning beperkt moest worden - Dat de rechten en plichten van alle Fransen werden vastgelegd Enkele lage edelen sloten zich bij deze vergaderingen aan een ook enkele edelen De koning wilde deze vergaderingen tegengaan en daarom sloot Ook de armen in Parijs en de boeren komen in opstand De nationale vergadering gaat verder met hervormen hij de vergaderzaal af o Daarop gingen de afgevaardigden naar een kaatsbaan vlak bij de vergaderzaal Een van die afgevaardigden riep: wij zijn hier, omdat de bevolking dat wil en wij gaan pas uiteen, als we hier op de punt van de bajonet worden gedreven. Arme Parijzenaar bestormen de Bastille, 14 juli 1789 De arme Parijzenaars waren bang voor de soldaten aan de rand van Parijs o Daarom bestormden ze de Bastille Daarom besloot de soldaten weg te sturen Vele edelen vluchtten het land uit De boeren komen in opstand Na de val van Bastille werd rondverteld dat de edelen soldaten aan het verzamelen waren om de boeren te vermoorden De haat van de boeren was toen zo groot dat ze landgoederen van de edelen gingen plunderen Tijdens de nationale vergaderingen werd toen besloten dat de adel afstand moest doen van zijn voorrechten o De koning keurde dat eerst niet goed maar hij werd gedwongen Op 26 augustus 1789 werden bij de nationale vergadering de verklaring van Rechten van de mens en de burger aangenomen De afschaffing van de voorrechten van adel en geestelijkheid werd in een grondwet verder uitgewerkt o Deze grondwet kwam in 1791 De edelen mochten toen niet meer: - Recht spreken op hun landgoederen - Geen belasting meer heffen

Frankrijk raakt in oorlog met andere landen Radicalen grijpen de macht in Frankrijk - Geen speciale diensten meer vragen Alle ambten in de regering, de kerk en in het leger moesten worden opengesteld Grondbezit van de kerk werd afgenomen de bourgeoisie en de rijke boeren mochten dat land kopen de zakenlieden kregen meer vrijheid om te handelen aan de arbeiders werd het verboden te staken en vakverenigingen op te richten de macht van de koning werd beperkt de koning probeerde in 1791 naar het buitenland te vluchten o maar de Franse edelen wachtten hem al op de Franse revolutionaire regering besloot zelf een oorlog te beginnen o daarmee probeerden ze een einde te maken aan de verdeeldheid onder de Fransen o ze wilden er ook voor zorgen dat andere landen dezelfde rechten hadden als de Fransen in April 1792 verklaarde Frankrijk de oorlog aan Oostenrijk Pruisen kwam Oostenrijk toen te hulp o Hun troepen stormden Frankrijk binnen Uit woede daarover bestormden Franse revolutionairen het paleis van Lodewijk De koning en zijn gezin werd gevangen genomen In september 1792 werd de koning afgezet en werd Frankrijk een republiek In januari 1793 verscheen Lodewijk voor het parlement om zich te verdedigen Uiteindelijk werd hij vermoord o Daarna werd Frankrijk in 1793 van alle kanten aangevallen Grote verdeeldheid onder de revolutionairen Een groep edelen en hoge geestelijken vond dat de hervormingen veel te ver waren gegaan o Zij werden reactionairen genoemd o Zij kregen buiten Frankrijk veel steun De radicalen wilden nog meer hervormingen o Zij wilden: - Kiesrecht voor iedereen - Verhoging van de lonen - Verlaging van de prijzen Radicalen veroveren de meerderheid in de nationale vergadering De strijd tussen gematigde revolutionairen en radicalen werd in 1793 gewonnen door de radicalen onder leiding van Robespierre In 1793 omsingelden ongeveer 80.000 gewapende Parijzenaars het parlementsgebouw o Zij wilden 29 gematigden gevangennemen 8 van hen ontsnapten

5 Napoleon maakt einde aan periode van Directoire Napoleon verbreidt ideeën van de Franse Revolutie Radicalen beginnen de Terreur De radicalen vonden dat de vijanden van de revolutie moesten worden terechtgesteld - Iedereen die het niet met hen eens was kreeg de doodstraf o (Met de guillotine) - Iedereen die het niet met hen eens was, was een vijand van de revolutie Radicalen organiseren bestuur en leger in Frankrijk beter De radicalen kregen de steun van het grootste deel van de Fransen - overal in Frankrijk gingen afgevaardigden controleren of de bevelen van de regering goed werden uitgevoerd - Frankrijk voerde een algemene dienstplicht in - Het Franse leger werd beter georganiseerd Buitenlandse vijanden worden verslagen Het Franse leger behaalden successen Het Franse leger trok zingend ten strijde o Het Marseillaise Het einde van de terreur De radicalen vonden dat de Terreur nodig was om Frankrijk en de ideeën van de revolutie te redden Uiteindelijk vonden niet alleen de gematigden maar ook veel radicalen dat er een einde moest komen aan de Terreur Bourgeoisie kreeg na de Terreur de macht weer in handen Het land werd toen bestuurd door 5 directeurs o 1795-1799 o Wordt het Directoire genoemd Ze hadden plannen voor een nieuwe grondwet waarin werd vastgelegd: - Kiesrecht voor iedereen - Recht op onderwijs voor iedereen - Overheidszorg voor de armen Maar door de dood van Robespiere gingen deze plannen niet door Het directoire kreeg te maken met moeilijk op te lossen problemen: - Een hongersnood - Buitenlandse vijanden die oorlog bleven voeren tegen Frankrijk - De Franse adel probeerde met geweld de regering omver te werpen o Dit geweld stopte door troepen onder leiding van Napoleon Bonaparte Hij besloot in 1799 de macht zelf in handen te nemen In landen die hij veroverde veranderde hij de wetgeving o Code Napoleon Belangrijke punten uit die wetgeving waren: - Iedereen was gelijk voor de wet - Mensen mochten niet meer gevangen worden genomen zonder dat er een rechtszaak was geweest

Met algemeen kiesrecht en vrijheid van meningsuiting was Napoleon het niet eens Napoleon komt ten val De koningen in Europa moesten niets hebben van de Franse Revolutie o Zij waren bang hun macht kwijt te raken Veel burgers in Europa hadden bewondering voor de Franse Revolutie o Daarom werd napoleon in het begin door vele enthousiast ontvangen o Maar Napoleon liet de veroverde volken veel belasting betalen In 1814 werden Napoleon en zijn soldaten door de legers van een groot aantal staten verslagen o Hij werd gevangen gezet op Elba Daar ontsnapte hij Gevolgen: wat bleef er over van de Franse Revolutie? Hij werd voor de laatste keer verslagen in Waterloo De vorsten van voor de Franse Revolutie of hun erfgenamen kwamen bijna overal weer op de troon - Hervormingen zoals de Code Napoléon bleven bestaan - Er kwamen in de meeste landen grondwetten - De Verklaring van de Rechten van de Mens en Burger werd niet alleen uitgangspunt voor grondwetten in veel staten - In veel Europese landen kwam er min of meer een scheiding van kerk en staat jaartallen 1789 De Staten-Generaal komen bijeen 1789 Bestorming Bastille 1789 Boeren komen in opstand 1789 Adel doet afstand van voor 1789 (mislukte) vlucht van de koning 1789 Volk dwingt de koning in Parijs te gaan wonen 1789 Derde stand roept zich uit tot nationale vergadering 1791 Verklaring Rechten Mens opgesteld 1791 Grondwet aangenomen: openbare ambten voor iedereen open, geestelijken eed van trouw aan regering, kerk raakt grond kwijt, scheiding van machten 1792 Marseillaise gecomponeerd voor revolutionaire soldaten 1792 Koning afgezet, Frankrijk republiek 1793 Executie Lodewijk XVI (de 16 e ) 1793 Frankrijk voert algemene dienstplicht in 1793 Frankrijk wordt van alle kanten aangevallen 1793 Begin Terreur 1794 Slavernij in de Franse koloniën afgeschaft 1794 Executie van Robespierre, einde Terreur 1795 Periode van Directoire begint 1799 Napoleon grijpt de macht in Frankrijk 1802 Slavernij weer ingevoerd in Franse koloniën 1804 Code Napoleon ingevoerd 1815 Napoleon verslagen in Waterloo