Rapport Lectoraat elearning



Vergelijkbare documenten
COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN

Chablis Platenburg Communicatie Creatief 31 mei Screenagers Van Teenager naar Screenager.

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Twee en een half jaar Kwaliteitsmeting in de Fysiotherapie

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

S0A17D: Examen Sociale Statistiek (deel 2)

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier.

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.

ICT bedrijvigheid in de stad. Aandeel van de ICT sector in de stad. Bron: LISA Almere. Amsterdam. Den Haag. Deventer

Statistische Bijlagen Consumentenonderzoek.

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.

NEXT WEB Een onderzoek onder het algemeen Nederlands publiek, Leeftijd: 18 en ouder respondenten, April 2010

We berekenen nog de effectgrootte aan de hand van formule 4.2 en rapporteren:

Onderzoek in het HBO. Vakkundigheid van medewerkers bij onderzoeksactiviteiten. Paper VFO, november 2008

Onderzoeksrapport Orange

Vergelijken van twee groepen (SPSS)

Engelse taal bachelor psychologie UvT

Deel 1: Voorbeeld van beschrijvende analyses in een onderzoeksrapport. Beschrijving van het rookgedrag in Vlaanderen anno 2013

In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)

Antwoordvel Versie A

Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6

toetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden

Richtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft

Aan de slag met. Facebook. en Twitter!

WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van

Enquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30

Enquête 'Media voor en door jongeren': Verwerking resulaten (in percentages)

In de volgende vragen zal je bevraagd worden over verschillende aspecten van digitale media en digitale apparaten, waaronder PC's, laptops,

SPSS 15.0 in praktische stappen voor AGW-bachelors Uitwerkingen Stap 7: Oefenen I

In de volgende vragen zal je bevraagd worden over verschillende aspecten van digitale media en digitale apparaten, waaronder PC's, laptops,

Meervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

Ken de student! Een onderzoek naar het ICT-gedrag van jonge mensen

Media aandacht naar aanleiding van artikel profielsites Lectoraat elearning zomer 2007

Het beantwoorden van de vragen uit de checklist helpt je om twee manieren namelijk:

toetskeuze schema verschillen in gemiddelden

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Lang leve ! Onderzoek naar het gebruik van onder Nederlandse consumenten. september 2010

RESULTATEN KOTENQUÊTE

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

De data worden ingevoerd in twee variabelen, omdat we te maken hebben met herhaalde metingen:

OefenCAT MWO1: Veel succes! Formuleblad: Standaard fout bij RR: sse[ln(rr)] = 1 a 1. Epidemiologie en statistiek

Participatieve brainstormsessies: scenario s en ondersteunenden vragen

% Internetgebruik 65 tot 75 jarigen (bron CBS)

Media voor en door jongeren

Factsheet persbericht

Recensie: Wat wij moeten weten over jongeren en hun digitale wereld

WHAT S HAPPENING 2013

Internet Fun & Veilig

Handleiding SPSS tabellen en kruistabellen. In een paar stappen van spss data naar bruikbare informatie.

Bijlagen. Hoi, wat is het vandaag weer koud he? Je zou er zowat een muts bij op zetten, vind je niet?

PERSBERICHT Brussel, 24 februari 2012

Onderzoek: Studiekeuze

OPDRACHTKAART. Thema: Multimedia. Het internet 2. Het internet op MM

Interim Toegepaste Biostatistiek deel 1 14 december 2009 Versie A ANTWOORDEN

Vragenlijst Groep 7 en 8

Bijlagen. Ellenoor C. De Wit. Utrechtse School voor Bestuurs- en Organisatiewetenschap Master Scriptie Strategisch Human Resource Management

Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken

De Cues Filtered Out Theorie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Protocol internet en Mobiele telefonie

Zowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y

Andere website van Smidtman internet Marketing.

Even kijken waar wij staan?

Enkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets

GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O.

Onderzoek Jij en de Media

Social Media zakelijk gebruiken

BEN IK BEREIKBAAR Opdrachtenblad Niveau:

Multiscope Visiscan Segment omschrijvingen

MODULE I. Informatica. Inhoudsopgave. Inhoudsopgave. Hoofdstuk 3 De andere kant van ICT 50. Hoofdstuk 1 Het belang van informatie 18

Moving Pictures: second screen en schermvoorkeur

Vara - Kassa 3 Resultaten Aflevering 13 Zomervakantie 1 31 Juli 2007

E-communication 4 social work

Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg

Onderzoek Hoe scoren je docenten?

Voer de gegevens in in een tabel. Definieer de drie kolommen van de tabel en kies als kolomnamen groep, vooraf en achteraf.

Postcode van de bibliotheekvestiging. De basis en/of Het internet op + Samen op t web. Vragenlijst 2

Test-plan 2 Project Portfolio

Onderzoeksrapport Digitaal Contact Overheid en Gemeente

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

Meest gestelde vragen

3. Videobellen met Windows Live Messenger

CRF meststof Osmocote CalMag demo.

Onderzoek Veilig of niet?

Postcode van de bibliotheekvestiging. Vragenlijst 2. U heeft geoefend met internet. De bibliotheek heeft u daar graag bij geholpen.

De Bladenbox in 2012 en verder.. Onderzoeksrapport

Oude Nieuwe Social Media

Postcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web. Vragenlijst 1

5 jaar 6 jaar 7 jaar 8 jaar 9 jaar 10 jaar 11 jaar 12 jaar Weet ik niet

Correlatie = statistische samenhang Meest gebruikt = Spearman s rang correlatie Ordinaal geschaalde variabelen -1 <= r s <= +1 waarbij:

Pilot vragenlijst communicatieve redzaamheid

Een vreemde meldde zich aan op MSN, die je telefoonnummer. Die vreemde mail smeet je gelukkig meteen in de prullenbak. Je kent die persoon ook niet.

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

Mijn familie, mijn vrienden en vriendinnen en ik!

Naam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling:

Kinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012

Transcriptie:

Rapport Lectoraat elearning INHOLLAND Hogeschool Rotterdam, 24 mei 05 Door: In opdracht: Chablis Platenburg Lectoraat elearning, Lector Dr. G. Wijngaards, INHOLLAND Hogeschool 1.

ICT gebruik van INHOLLAND studenten Inleiding!! "#$!%!!!!!&'$ () *+", -" %.. % /!-!!(0%1. 0,,1) %!!% %!! %.2! -334% %%!. % % Geslacht N Tabel 1 Valid 629 Missing 0!" +", 56+#4%7#84.% $--!. 2!. Geslacht Valid Tabel 2 Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Man 291 46,3 46,3 46,3 Vrouw 338 53,7 53,7 100,0 Total 629 100,0 100,0 %.! Man Vrouw 53,74 46,26 Grafiek 1: Verhouding mannen en vrouwen in het ICT onderzoek 2.

Hoofdstuk 1 Mobiele telefoon 9 "336%!.-!!%!.% "336:.(;-4) -#!%%%!. %!.! %%"7,4%(77"4%"333;--4 "336) <!%!. <% % %!. =< %! %=!! % >*>?!@A"",B@A% >*>? '.B: '. >*>!%.% 5'.@A. >*>? >*>?!. %>*> % %% % >*>? (5!. * C % D % *! % 734 734 * *%! ) Hoe lang bel je gemiddeld per dag? 40.5% 0 10 minuten 42.7% 10 30 minuten 16.8% meer dan 30 minuten Op welk moment van de dag maak jij het meeste gebruik van de belfunctie? 16.2% overdag 22.4% s avonds 61.4% maakt niet uit 6.4 Hoeveel sms jes verstuur jij gemiddeld per dag? Mannen Vrouwen 0-5 235 243 5-10 43 73 10-20 3 19 meer dan 20 7 3 6.5 Welk waarderingscijfer zou jij aan je mobiele telefoon geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 7.8 3.

Hoelang bel je gemiddeld per dag? N Valid 625 Missing 4 Mean 1,76 Median 2,00 Tabel 1.1 Hoelang bel je gemiddeld per dag? Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 0-10 minuten 253 40,2 40,5 40,5 10-30 minuten 267 42,4 42,7 83,2 Meer dan 30 minuten 105 16,7 16,8 100,0 Total 625 99,4 100,0 Missing 99 4,6 Total 629 100,0 Tabel 1.2 Hoelang bel je gemiddeld per dag? 0,6 0-10 minuten 10-30 minuten Meer dan 30 minuten Missing 16,8 40,5 42,7 Grafiek 1.3: Hoelang bel je gemiddeld per dag? Op welk moment maak je het meeste gebruik van je belfunctie N Valid 625 Missing 4 Mean 2,45 Median 3,00 Tabel: 1.4 Hoelang bel je gemiddeld per dag? Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2- tailed) t-test for Equality of Means Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference 4.

Equal variances assumed Equal variances not assumed Tabel 1.5 1,76 1 Lower Upper,185-3,095 623,002 -,177,057 -,290 -,065-3,099 612,2 38,002 -,177,057 -,290 -,065!- 7 %! %.% 74! (- ;4)! Op welk moment maak je het meeste gebruik van je belfunctie Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Overdag 101 16,1 16,2 16,2 's avonds 140 22,3 22,4 38,6 Maakt niet uit 384 61,0 61,4 100,0 Total 625 99,4 100,0 Missing 99 4,6 Total 629 100,0 Tabel: 1.6 * 634 3-3%! <-84!%..- 8 % +34! / %! %%!!!%!$. 1.!! Op welk moment maak je het meeste gebruik van je belfunctie 70 60 50 Percent 40 30 61,4 20 10 16,2 22,4 0 Overdag 's avonds Maakt niet uit Op welk moment maak je het meeste gebruik van je... Grafiek: 1.7 5.

Hoe hebben INHOLLAND studenten contact met familie via de mobiele telefoon 140 120 Hoe heb je via de mobiele telefoon contact met familie Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 100 Count 80 60 131 122 120 94 40 54 20 23 22 13 0 Grafiek 1.8 Man Geslacht Vrouw 9.- ;. %! %.% % /%! =.!!%% %.% 9.-,! % %.- -3!!!%%!!% Hoe hebben INHOLLAND studenten contact met vrienden via de mobiele telefoon 250 Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 200 150 Count 100 182 201 50 84 61 0 Grafiek: 1.9 Man 16 4 Geslacht Vrouw 31 6.

Hoe hebben INHOLLAND studenten contact met klasgenoten via de mobiele telefoon 140 120 100 Hoe heb je via de mobiele telefoon contact met klasgenoten Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact Count 80 138 60 114 125 100 40 20 30 38 17 17 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek: 1.10 Hoeveel sms'jes verstuur je per dag N Valid 627 Missing 2 Mean 1,33 Median 1,00 Tabel: 1.11 Hoeveel sms'jes verstuur je per dag Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 0-5 478 76,0 76,2 76,2 2-10 115 18,3 18,3 94,6 10-20 22 3,5 3,5 98,1 Meer dan 20 10 1,6 1,6 99,7 7 1,2,2 99,8 10 1,2,2 100,0 Total 627 99,7 100,0 Missing 99 2,3 Total 629 100,0 Tabel: 1.12 7.

Hoeveel sms'jes verstuur je per dag 250 200 Hoeveel sms'jes verstuur je per dag 0-5 6-10 10-20 Meer dan 20 150 Count 235 243 100 50 73 43 0 Man 3 19 7 3 Geslacht Vrouw Grafiek: 1.13 Hoelang bel je gemiddeld per dag? 150 0-10 minuten 10-30 minuten Meer dan 30 minuten 100 Count 154 136 50 113 117 65 40 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 1.14 8.

Hoeveel sms jes verstuur je per dag Hoeveel sms'jes verstuur je per dag Tabel 1.15 Geslacht N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Man 288 1,24,593,035 Vrouw 338 1,36,629,034 Hoeveel sms jes verstuur je per dag Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Difference Std. Error Differen ce 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Equal variances assumed 12,450,000-2,278 624,023 -,112,049 -,208 -,015 Equal variances not assumed -2,289 617,622,022 -,112,049 -,208 -,016 Tabel 1.16 9!- -7- -+%.%$ % ("$ )% 74(3"E"4) %.% :!%% % Welk waarderingscijfer geef je aan je mobiele telefoon N Valid 620 Missing 9 Mean 7,852 Median 8,000 Tabel: 1.17 % (%). %!.8;!- -; *>%. 9! FF.. %*> Welk waarderingscijfer geef je aan MSN Tabel 1.18 Geslacht N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Man 284 6,75 2,143,127 Vrouw 334 6,93 2,041,112 1 Bron: de Mobiele Monitor(r), 15 november 2004 2 Bron: WebWereld 30 augustus 2004 9.

Hoofdstuk 2 Internet "3 % G!%!!! % :%% %%!!!.% %%.%!.B Internetgebruikers per continent Continent Gebruikers (000) Gebruikers/1,000 Personen 1995 1998 2000 2005 1995 1998 2000 2005 Worldwide 39,479 150,887 318,650 717,083 6.94 25.44 52.45 110.52 North America 26,217 82,989 148,730 229,780 89.4 275.7 479.1 715.4 Western Europe 8,528 34,741 86,577 202,201 21.67 87.54 217.5 501.4 Eastern Europe 369 2,983 9,487 43,767 1.26 10.2 32.7 151.8 Asia-Pacific 3,628 24,559 57,607 171,098 1.11 7.24 16.57 45.90 South/Central America 293 2,722 10,766 43,529 0.62 5.48 21.1 78.6 Middle East/Africa 444 2,893 7,482 26,708 0.48 2.89 7.22 23.6 Tabel 2.1: Bron: Computer Industry Almanac -,,7!63333333!B% 8-8333333!! Cijfer: 8.5 Hoe lang zit jij gemiddeld achter Internet per dag? 14.4% 0 30 minuten 26.7% 30 60 minuten 46.8% 1 3 uur 12.1% meer dan 3 uur Met welk doel gebruik je Internet? 53.5% vooral voor privé 46.5% vooral voor school 22.9% van de respondenten heeft de vraag niet ingevuld of heeft beide keuzemogelijkheden aangekruist ik doe dat vooral 42.6% om te communiceren 51.9% voor informatie voor gaming Welk waarderingscijfer zou jij aan Internet geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) 10.

Hoe lang zit jij gemiddeld achter internet N Valid 626 Missing 3 Mean 2,57 Median 3,00 Tabel 2.2 Hoe lang zit jij gemiddeld achter internet Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 0-30 min 90 14,3 14,4 14,4 30-60 min 167 26,6 26,7 41,1 1-3 uur 293 46,6 46,8 87,9 Meer dan 3 uur 76 12,1 12,1 100,0 Total 626 99,5 100,0 Missing 99 3,5 Total 629 100,0 Tabel 2.3 Hoe lang zit jij gemiddeld achter internet 0,5 12,1 14,4 0-30 min 30-60 min 1-3 uur Meer dan 3 uur Missing 26,7 46,8 Grafiek 2.4 9 $!. 74 % %(!" 7) Hoe lang zit jij gemiddeld achter internet Levene's Test for Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2- tailed) t-test for Equality of Means Mean Difference Std. Error Differen ce 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Equal variances assumed,186,666-1,589 624,113 -,112,071 -,251,026 11.

Equal variances not assumed -1,589 610,362,113 -,112,071 -,251,026 Tabel 2.5 Met welk doel gebruik je internet? N Valid 512 Missing 117 Mean 1,46 Median 1,00 Tabel 2.6 Met welk doel gebruik je internet? Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Privé 274 43,6 53,5 53,5 School 238 37,8 46,5 100,0 Total 512 81,4 100,0 Missing 99 117 18,6 Total 629 100,0 Tabel 2.7 Met welk doel gebruik je internet? N Valid 472 Missin g 157 Tabel 2.8 Ik doe dat vooral om te... Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Communicer en 201 32,0 42,6 42,6 Informatie 245 39,0 51,9 94,5 Gaming 26 4,1 5,5 100,0 Total 472 75,0 100,0 Missing 99 157 25,0 Total 629 100,0 Tabel 2.9 %!! > %%! : 7-"--8!%! % (%%.%)!!.!!", > % %!.", Welk waarderingscijfer geef je aan internet N Valid 626 Missing 3 Mean 8,571 Median 8,000 Tabel 2.10 12.

%!%!!! % <.%% * (! )! % % % Met welk doel gebruik je internet? Privé School 46,48 53,52 Grafiek 2.11!" -3-;4-334 %F "74 %H %%.%! % F2 %%2.%! Ik doe dat vooral om te... Communiceren Informatie Gaming 5,5 42,6 51,9 Grafiek 2.12 1 Bron: Media explosie door Cees van Wijk, 2003 2 Bron: Computer Industry Almanac 3 September 2004 13.

Hoofdstuk 3 MSN :!*>.*. 9!@!% - %.%' "337! ;84 *>1 > @ %! %% > % " MSN gebruik Hoe lang zit jij gemiddeld achter MSN per dag? Man Vrouw 105 135 0 30 minuten 79 71 30 60 minuten 83 88 1 3 uur 13 31 meer dan 3 uur 9 10 de gehele dag Met wie heb jij contact via MSN? Cijfer invullen van 1 tot 4 (dus 1 = meeste contact, 2 = veel, 3 = weinig, 4 = nooit contact) [ ] met familie [ ] met vrienden [ ] met andere studenten/leerlingen over de studie Welk waarderingscijfer zou jij aan MSN geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 6.9 Hoe lang zit jij gemiddeld achter MSN per dag? N Valid 625 Missing 4 Mean 2,12 Median 2,00 Tabel 3.1 Hoe lang zit jij gemiddeld achter MSN per dag? Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 0-30 min 241 38,3 38,6 38,6 30-60 min 150 23,8 24,0 62,6 1-3 uur 171 27,2 27,4 89,9 Meer dan 3 uur 44 7,0 7,0 97,0 Gehele dag 19 3,0 3,0 100,0 Total 625 99,4 100,0 Missing 99 4,6 Total 629 100,0 Tabel 3.2 14.

Hoe lang zit jij gemiddeld achter MSN per dag? 140 120 100 Hoe lang zit jij gemiddeld achter MSN per dag? 0-30 min 30-60 min 1-3 uur Meer dan 3 uur Gehele dag Count 80 60 135 106 40 79 83 71 88 20 31 0 Grafiek 3.3 Man 13 9 10 Geslacht Vrouw Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via MSN met familie 150 120 Hoe heb je via MSN contact met familie Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 90 Count 149 60 110 87 81 30 44 57 18 26 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 3.4 15.

Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via MSN met vrienden 250 200 Hoe heb je via MSN contact met vrienden Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 150 Count 224 100 176 50 53 56 0 Man 17 22 14 14 Geslacht Vrouw Grafiek 3.5 Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via MSN met klasgenoten 200 150 Hoe heb je via MSN contact met klasgenoten Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact Count 100 173 139 50 60 76 41 40 20 25 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 3.6 16.

Welk waarderingscijfer geef je aan MSN N Valid 618 Missing 11 Mean 6,85 Median 7,00 Tabel 3.7 : %%*> % <!! %.%(!#6) % H 01%% *> %%(!#+) 1 Bron: http://www.ilsemedia.nl/nieuws/?&id=46 2 Bron: 14 Maart 2005, Spits 17.

Hoofdstuk 4 E-mail * % %% "3 G%!$% %%%%!%%.! 0%!1 "+.!"337B! %!%%%1! H $% % %-,,8"336%.- 7%!! % FF%8!FF%, Email Hoe vaak maak jij gebruik van e-mail? 5.8% 1 keer per week 28.7% 1 keer per dag 60.7% meerdere keren per dag 3.9% de hele tijd als ik kan Met wie heb jij contact via de e-mail? Cijfer invullen van 1 tot 4 (dus 1 = meeste contact, 2 = veel, 3 = weinig, 4 = nooit contact) [ ] met familie [ ] met vrienden [ ] zakelijk [ ] met andere studenten/leerlingen over de studie Welk waarderingscijfer zou jij aan e-mail geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 7.9 Hoe vaak maak je gebruik van email? N Valid 620 Missing 9 Mean 2,64 Median 3,00 Tabel 4.1 Hoe vaak maak je gebruik van email? Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 1 keer per week 36 5,7 5,8 5,8 1 keer per dag 178 28,3 28,7 34,5 Meerdere keren per dag 382 60,7 61,6 96,1 De hele tijd als ik kan 24 3,8 3,9 100,0 Total 620 98,6 100,0 Missing 99 9 1,4 Total 629 100,0 Tabel 4.2 18.

Hoe vaak maak je gebruik van email? 3,9 1,5 5,8 1 keer per week 1 keer per dag Meerdere keren per dag De hele tijd als ik kan Missing 28,7 61,6 Grafiek 4.3 Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via email met familie 150 120 Hoe heb je contact met familie Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 90 Count 147 60 99 105 85 30 68 38 20 16 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 4.4 19.

Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via email met vrienden 140 120 Hoe heb je contact met vrienden Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 100 Count 80 138 60 120 102 40 79 68 54 20 14 0 4 Man Geslacht Vrouw Grafiek 4.5 Hoe hebben INHOLLAND studenten zakelijk contact via de email 120 100 Hoe vaak heb je zakelijk contact via de email? Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 80 Count 60 116 40 83 76 80 89 59 20 45 29 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 4.6 20.

Hoe hebben INHOLLAND studenten contact via de email met andere klasgenoten 140 120 Hoe heb je contact met andere studenten/leerlingen Meeste contact Veel contact Weinig contact Nooit contact 100 Count 80 60 130 115 103 40 87 20 51 49 20 22 0 Man Geslacht Vrouw Grafiek 4.7 Welk waarderingscijfer geef je aan email? N Valid 624 Missing 5 Mean 7,913 Median 8,000 Tabel 4.8 Welk waarderingscijfer geef je aan email? Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means F Sig. t df Sig. (2- tailed) Mean Difference Std. Error Difference 95% Confidence Interval of the Difference Equal variances assumed 4,32 0 Equal variances not assumed -2,175 Tabel 4.9 Lower Upper,038-2,184 622,029 -,2381,1090 -,4522 -,0240 598,6 23,030 -,2381,1095 -,4532 -,0231 5$%!%%% +- +4!% %9 $! % $ %%! % / % % %%= 1 Bron: Media explosie door Cees van Wijk 2 Bron: De computer is er, nu het gebruik nog, Gelderlander, 26 februari 2005 21.

Hoofdstuk 5 Chatten %%%% 5. %%% % &&%%%% %*>!!! % *> :!!!% Chattten Cijfer: 6.1 Hoe vaak maak jij gebruik van een Chat programma / Chatbox? 87.6% nooit (ga door met vraag 11) 6.7% enkele uren per maand 1.7% enkele uren per week 2.5% enkele uren per dag 0.8% de hele tijd als ik kan Op welk moment van de dag maak jij het meeste gebruik van Chat programma s? overdag s avonds maakt niet uit 10.3 Met wie heb jij contact via de Chat programma s? Cijfer invullen van 1 tot 4 (dus 1 = meeste contact, 2 = veel, 3 = weinig, 4 = nooit contact) [ ] met familie [ ] met vrienden [ ] met andere studenten/leerlingen over de studie 10.4 Wat is je favoriete Chat site? 10.5 Welk waarderingscijfer zou jij aan Chatten geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Hoe vaak maak jij gebruik van een chat programma N Valid 625 Missing 4 Mean 1,21 Median 1,00 Tabel 5.1 22.

Hoe vaak maak jij gebruik van een chat programma Valid Missing Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent nooit 551 87,6 88,2 88,2 enkele uren per maand 42 6,7 6,7 94,9 enkele uren per week 11 1,7 1,8 96,6 enkele uren per dag 16 2,5 2,6 99,2 De hele tijd 5,8,8 100,0 Total 625 99,4 100,0 99 1,2 System 3,5 Total 4,6 Total 629 100,0 Tabel 5.2 Hoe vaak maak jij gebruik van een chat programma 6,7 2,6 nooit enkele uren per maand enkele uren per week enkele uren per dag De hele tijd Missing 88,2 Grafiek 5.3 Welk waarderingscijfer geef je aan chatten N Valid 72 Missing 557 Mean 6,118 Median 6,000 Tabel 5.4!!!% 23.

Hoofdstuk 6 Blogs/weblogs 5!!.% %!!I!%!. 5!!J - Blogs Bezoek jij blogs / weblogs op Internet? 81.7% nooit (ga door met vraag 12) 10.3% 1 keer per week 4.1% 1 keer per dag 3.7% meerdere keren per dag Heb je zelf een blog / weblog? 22% ja 70% nee Wat is de inhoud van de bezochte blogs / weblogs? Meerdere antwoorden mogelijk activiteiten van bekenden activiteiten van onbekenden amusement / vermaak discussie Welk waarderingscijfer zou jij aan blogs / weblogs geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 5.7 Bezoek jij blogs op internet N Valid 628 Missing 1 Mean 1,30 Median 1,00 Tabel 6.1 Bezoek jij blogs op internet Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Nooit 514 81,7 81,8 81,8 1 keer per week 65 10,3 10,4 92,2 1 keer per dag 26 4,1 4,1 96,3 Meerdere keren per dag 23 3,7 3,7 100,0 Total 628 99,8 100,0 Missing System 1,2 Total 629 100,0 Tabel 6.2 24.

Bezoek jij blogs op internet 4,1 3,7 Nooit 1 keer per week 1 keer per dag Meerdere keren per dag Missing 10,4 81,8 Grafiek 6.3 Welk waarderingscijfer geef je aan blogs N Valid 117 Missing 512 Mean 5,748 Median 6,000 Tabel 6.4!2!.!.. %;34!2!! %!!%.78.. %%% : %!!.%""4.!% * 834!!! 1 Bron: 16 maart 2005, Spits 25.

Hoofdstuk 7 Forums %.%%%%%% *%! %!% Forums Wat is de inhoud van de bezochte forums? Meerdere antwoorden mogelijk 25.4% sociaal (vrienden, sportvereniging) 25.8% informatie over hobby s 24.2% amusement / vermaak 24.4% discussie Welk waarderingscijfer zou jij aan forums geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 5.9 Ben jij bekend met de term forums? 79.1% ja 20.9% nee (ga door met vraag 13) Maak jij gebruik van forums op internet? 43.5% ja 56.4% nee (ga door met vraag 13) Ben jij bekend met de term forums N Valid 627 Missing 2 Mean 1,21 Median 1,00 Tabel 7.1 Ben jij bekend met de term forums Ja Nee Missing 20,9 79,1 Grafiek 7.2 26.

Als je bekend bent met de term forum; gebruik je deze dan ook? Ja Nee 43,57 56,43 Grafiek 7.3 Wat is de inhoud van de forums die je bezoekt? Inhoud is sociaal Inhoud is hobby gericht Inhoud is voor vermaak Inhoud is discussie 24,49% 25,43% 24,2% 25,87% Grafiek 7.4 Welk waarderingscijfer geef je aan Forums N Valid 210 Missing 419 Mean 5,914 Median 6,000 Tabel 7.5 27.

Hoofdstuk 8 Blackboard <! %. <! I.% % 5H5% < <!!! 5!! Blackboard Maak jij gebruik van het Blackboard? 90.1% ja 8.7% nee (ga door met vraag 14) Maken jouw docenten gebruik van het Blackboard? 61.9% ja 19.9% soms 17.3% te weinig 1.1% nee Welk waarderingscijfer zou jij aan het Blackboard geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 6.7 Maak jij gebruik van Blackboard? N Valid 622 Missing 7 Mean 1,09 Median 1,00 Tabel 8.1 Maak jij gebruik van Blackboard? Valid Missing Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Ja 567 90,1 91,2 91,2 Nee 55 8,7 8,8 100,0 Total 622 98,9 100,0 99 2,3 System 5,8 Total 7 1,1 Total 629 100,0 Tabel 8.2 28.

Maak jij gebruik van Blackboard? Ja Nee Missing 8,8 1,1 91,2 Grafiek 8.3 Maken jou docenten gebruik van Blackboard 9 Ja Soms Te weinig Nee Missing 17,3 61,9 19,9 Grafiek 8.4 Welk waarderingscijfer zou jij Blackboard geven? N Valid 576 Missing 53 Mean 6,759 Median 7,000 Tabel 8.5 29.

Maak jij gebruik van Blackboard per studierichting 60,0% 50,0% Maak jij gebruik van Blackboard? Ja Nee 40,0% Percent 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Accountancy SPH Personeel en Arbeid PABO MER IBMS IBL HTRO Communicatie Commericiële economie CMV Bedrijfseconomie Agrarische sector Delft Grafiek 8.6 Welk opleiding doe je? 9.; +% H!.%%%I% <<! %!.&%%>.5! <! %. <! %!,- "4 <!!%-,,4 <! %! 30.

Hoofdstuk 9 Elektronisch Portfolio Elektronisch portfolio Maak jij gebruik van een elektronisch portfolio? 18.4% ja 80.4% nee (ga door met vraag 15) Maken jouw docenten gebruik van een elektronisch portfolio? ja soms te weinig nee Welk waarderingscijfer zou jij aan het elektronisch portfolio geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 5.4 Maak jij gebruik van een elektronische portfolio N Valid 622 Missing 7 Mean 1,81 Median 2,00 Tabel 9.1 Maak jij gebruik van een elektronische portfolio Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Ja 116 18,4 18,6 18,6 Nee 506 80,4 81,4 100,0 Total 622 98,9 100,0 Missing 99 7 1,1 Total 629 100,0 Tabel 9.2 Maak jij gebruik van een elektronische portfolio Ja Nee Missing 1,1 18,6 81,4 Grafiek 9.3 31.

Welk waarderingscijfer geef je aan elektronisch portfolio N Valid 127 Missing 502 Mean 5,471 Median 6,000 Tabel 9.4 Maak jij gebruik van een elektronische portfolio per opleiding 25,0% 20,0% Maak jij gebruik van een electronische portfolio Ja Nee Percent 15,0% 10,0% 5,0% CMV Bedrijfseconomie Agrarische sector Delft 0,0% Accountancy Commericiële economie Tabel 9.5 SPH Personeel en Arbeid PABO MER IBMS IBL HTRO Communicatie ()%5A.. % 5AK!!% 76 32.

Hoofdstuk 10 Intranet Intranet Maak jij gebruik van een Intranet? 88.4% ja 10.8% nee (ga door met vraag 16) Hoe vaak maak jij gebruik van een Intranet? 47.9% 1 keer per week 37.2% 1 keer per dag 14.7% meerdere keren per dag Welk waarderingscijfer zou jij aan Intranet geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 6.5 Maak jij gebruik van intranet? N Valid 624 Missing 5 Mean 1,11 Median 1,00 Tabel 10.1 Maak jij gebruik van intranet? Valid Missing Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Ja 556 88,4 89,1 89,1 Nee 68 10,8 10,9 100,0 Total 624 99,2 100,0 99 3,5 System 2,3 Total 5,8 Total 629 100,0 Tabel 10.2 Maak jij gebruik van intranet? Ja Nee Missing 10,9 0,8 89,1 33.

Als je gebruikt maakt van intranet. Hoe vaak maak jij dan gebruik van intranet? 1 keer per week 1 keer per dag Meerdere keren per dag 14,7 47,9 37,2 Grafiek 10.4 Welk cijfer geef je aan intranet? N Valid 555 Missing 74 Mean 6,503 Median 7,000 Tabel 10.5. %+7!.L<.. %! %!%!!.%% 9 $! %.%! 34.

Hoofdstuk 11 Nieuwsgroepen Nieuwsgroepen 16.1 Maak jij gebruik van nieuwsgroepen? 11.2% ja 88.6% nee (ga door met vraag 17) 16.2 Wat is de inhoud van de bezochte nieuwsgroepen? Meerdere antwoorden mogelijk sociaal (vrienden, sportvereniging) informatie over hobby s amusement / vermaak discussie downloaden 16.3 Welk waarderingscijfer zou jij aan nieuwsgroepen geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 6.4 Maak jij gebruik van nieuwsgroepen? Ja Nee Missing 1 11,2 88,6 Grafiek 11.1 Welk Waarderingscijfer geef je aan nieuwsgroepen? N Valid 67 Missing 562 Mean 6,478 Median 6,000 Tabel 11.2 %. -- "4!!!!.!.%(!86) 35.

Hoofdstuk 12 UMTS!9*!'%%>J% 9*'>!.!% > %%!..% %%.?! :.@A%%! 9*'>$ %%. +34!9*'>$ - Beschik jij over een telefoon met UMTS aansluiting? Beschik 5.1% je ja, over maak een er telefoon ook gebruik met van UMTS aansluiting? 8.9% ja, maak er geen gebruik van 11.2% nee, zou er wel gebruik van willen maken 74.7% nee, geen behoefte aan (ga door naar vraag 18) Welk waarderingscijfer zou jij aan UMTS geven? Schaal 1 t/m 10 (dus; 1 = niet nodig, 10 = onmisbaar) Cijfer: 4.2 4 5,1 8,9 11,2 Ja, ik maak er ook gebruik van Ja, ik maar er geen gebruik van Nee, ik zou er wel gebruik van willen maken Nee, geen behoefte aan Missing 74,7 Grafiek 12.1 Welk waarderingscijfer zou jij aan UMTS geven N Valid 107 Missing 522 Mean 4,262 Median 4,000 9*'>%% % 7-4!9*'><.9*'>(6")% % >-38!! 1 Bron: Metro, dinsdag 3 mei 2005 36.

Hoofdstuk 13 Invloed van ouders Hebben ouders invloed op jouw gebruik van? % Ja Nee Mobiele telefoon Internet Chatrooms MSN 10.5 13.5 4.2 5.3 89.5 86.5 95.6 93.4 Mobiele telefoon Internet Ja Nee Missing Ja Nee Missing 1,1 10,5 13,5 89,5 86,5 Grafiek 13.1 Chatten MSN Ja Nee Missing Ja Nee Missing 4,2 5,3 95,6 93,4 Grafiek 13.2.!!!! &' 37.

Hoofdstuk 14 Docenten De computervaardigheden van leraren N Valid 601 Missing 28 Mean 6,647 Median 6,000 De snelheid waarmee leraren op jou berichten reageren N Valid 610 Missing 19 Mean 5,559 Median 6,000 Aanmoedigingen van leraren om internet/pc te gebruiken N Valid 605 Missing 24 Mean 6,011 Median 6,000 38.

Hoofdstuk 15 Thuissituatie Beschikking Ja Nee Pc 91.9 6.5 Laptop 42.2 56.4 Printer 88.2 10.8 Scanner 61.8 37.2 Webcam 43.9 55.2 Digitale camera 68.2 30.4 Group Statistics Thuis heb ik beschikking over een digitale camera N Mean Std. Deviation Std. Error Mean Wat waarderingscijfer zou Ja 79 4,051 2,4594,2767 jij aan UMTS geven Nee 26 5,115 2,0606,4041 %!!.9*'> H!! % %%!! %%.19*'>!. 39.

Hoofdstuk 16 Internetverbinding 9!C&!! -;#6 "33#8;4!!G-,,7 %%.8#4 %! +7M :34-,,7.%(.)""4!! $!%. &76(#;% "#%).!!!! < &7,. %FF% % /%!.7; %!"33" 73! > %!"33#% $! 9! %.!> 20.1 Thuis heb ik de beschikking over de volgende Internet verbinding 5.7% geen 10.5% modem 2.8% ISDN 51.3% ADSL 24.4% Kabel T1 (te kleine aantallen) T3 (te kleine aantallen) Satelliet (te kleine aantallen) Glasvezel (te kleine aantallen) Overig (te kleine aantallen) Geen Modem ISDN 24,4 0,3 3,6 1,8 5,7 10,5 2,8 ADSL Kabel T1 T3 Sateliet Overig 99 Missing 51,3 1 Bron: Stichting Kijkonderzoek, SCP 2 Bron: Datanews, 26 maart 2004 40.

Hoofdstuk 17 Computergebruik op school 21.1 Hoeveel uur per week maak jij gebruik van de computers op school? 38.8% 0 1 uur 36.2% 2-3 uur 11.1% 3-5 uur 8.9% 5-10 uur 2.2% meer dan 10 uur Hoeveel uur per week maak jij gebruik van de computers op school N Valid 617 Missing 12 Mean 2,75 Median 2,00 Tabel 17.1 Hoeveel uur per week maak jij gebruik van de computers op school Valid Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent 0 1 uur 244 38,8 39,5 39,5 2 3 uur 228 36,2 37,0 76,5 3 5 uur 70 11,1 11,3 87,8 5 10 uur 56 8,9 9,1 96,9 Meer dan 10 uur 14 2,2 2,3 99,2 99 5,8,8 100,0 Total 617 98,1 100,0 Missing System 12 1,9 Total 629 100,0 Tabel 17.2 Hoeveel uur per week maak jij gebruik van de computers op school 9,1 2,3 1,9 0-1 uur 2-3 uur 3-5 uur 5-10 uur Meer dan 10 uur 99 Missing 11,3 39,5 37 Grafiek 17.3 41.

Hoofdstuk 18 Studeren Waarvan maak je gebruik op school? Meerdere antwoorden mogelijk 62.5% MSN 85.9% E-mail 7.5% chatten 4.0% blogs / weblogs 12.1% forums 82.2% blackboard 6.8% Elektronische portfolio 77.7% Intranet 3.5% nieuwsgroepen 13.3% games 21.3 Waarvoor gebruik je de computers op school? 10.7% vooral voor privé 89.2% vooral voor schoolwerk / leren 21.4 Zijn er volgens jou voldoende computers aanwezig op school? 25.5% ja 73.7% nee Studeren doe ik liever 66.8% thuis 4.5% op school 26.4% een combinatie van beide Op school maak ik gebruik Ja Nee van Msn 62.5 34.2 Chat 7.5 89.7 Email 85.9 11.3 weblog 4.0 93.2 Blackboard 82.7 14.5 Forums 12.1 85.1 Elektronisch portfolio 6.8 90.3 Intranet 77.7 19.2 Nieuwsgroepen 3.5 93.6 Games 13.3 83.9 Tabel 18.1 42.

Op wat voor manier maak je vooral gebruik van de pc s op school? 100 80 Percent 60 40 89,2 20 0 Grafiek 18.2 10,7 Vooral privé Vooral voor schoolwerk / leren Zijn er volgens jou voldoende pc s aanwezig op school? Ja Nee Missing 2,1 25,5 73,7 Grafiek 18.3 Studeren doe ik liever Valid Missing Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Thuis 420 66,8 68,4 68,4 Op school 28 4,5 4,6 73,0 Een combinatie van beiden 166 26,4 27,0 100,0 Total 614 97,6 100,0 99 3,5 System 12 1,9 Total 15 2,4 Total 629 100,0 Tabel 18.4 43.

2,4 Thuis Op school Een combincatie van beiden Missing 27 68,4 4,6 Grafiek 18.5 % %8#84. 1 +; 64 (6+4) 44.

Hoofdstuk 19 Downloaden ",% < -. < % C>&%!' -" #3-#33 L. %.!.% < &%! %! < % %!!%! Downloaden Download jij muziek van het Internet? Man Vrouw 48.5% 31.6% ja, vaak 34.3% 43.1% ja, soms 17.0% 25.2% nee Koop/krijg jij gedownloade muziek van anderen? Man Vrouw 23.5% 53% ja, vaak 35.7% 38.9% ja, soms 40.7% 45.0% nee Download jij films van het Internet? Man Vrouw 13.8% 5.7% ja, vaak 29.7% 11.4% ja, soms 56.4% 82.8% nee Koop/krijg jij gedownloade films van anderen? Man Vrouw 17.3% 10.9% ja, vaak 34% 40% ja, soms 48.9% 49.0% nee Download jij software van het Internet? Man Vrouw 24.4% 6.3% ja, vaak 43.7% 46.7% ja, soms 30.8% 46.9% nee Koop/krijg jij gedownloade software van anderen? Man Vrouw 13.1% 16% ja, vaak 38.7% 37.7% ja, soms 48.2% 57.4% nee *%!% %.%. : %%.%.. Download jij muziek van het internet? 45.

150 Download jij muziek van het internet Ja, vaak Ja, soms Nee 120 90 Count 137 142 60 97 104 83 30 48 0 Man Grafiek 19.1 Geslacht Koop krijg je muziek van anderen? Vrouw 150 Koop / krijg je muziek van anderen Ja, vaak Ja, soms Nee 120 90 Count 149 60 114 129 100 30 66 53 0 Grafiek 19.2 Man Geslacht Vrouw 46.

Download jij films van het internet 300 250 Download jij films van het internet Ja, vaak Ja, soms Nee 200 Count 150 274 100 159 50 84 0 Grafiek 19.3 39 Man 19 38 Vrouw Koop/krijg je films van anderen? 200 Koop / krijg je films van anderen Ja, vaak Ja, soms Nee 150 Count 100 162 137 132 50 96 49 36 0 Grafiek 19.4 Man Geslacht Vrouw 47.

Download jij software van het internet 150 Download jij software van het internet Ja, vaak Ja, soms Nee 100 Count 154 155 122 50 86 71 21 0 Grafiek 19.5 Man Geslacht Vrouw Koop/krijg je software van anderen? 200 Koop / krijg je software van anderen Ja, vaak Ja, soms Nee 150 Count 100 189 136 124 50 109 37 16 0 Grafiek 19.6 Man Vrouw 1 Bron: Algemeen Dagblad, 31 maart 2005 48.

Hoofdstuk 20 Kopen via het internet! - % "336&<>%"-! 5!%%! %! %6"6!!!!..! %>$! N% %? 24.2 Heb jij via Internet een product gekocht het afgelopen jaar? 51.6% ja 48.3% nee 24.1 Regel jij je bankzaken via het Internet? 66.1% ja 33.7% nee Online aankopen Heb jij via internet een product gekocht het afgelopen jaar? Ja Nee Missing 2,9 48,3 51,6 Grafiek 20.1 49.

Bankieren Regel jij je bankzaken via internet Ja Nee Missing 2,9 33,7 66,1 Grafiek 20.2 1 Bron: Frank Sibbel van E-media Blauw Research 50.

51.

Inhoudsopgave Rapport Lectoraat elearning...1 ICT gebruik van INHOLLAND studenten...2 Inleiding... 2 Hoofdstuk 1... 3 Mobiele telefoon... 3 Hoofdstuk 2... 10 Internet...10 Hoofdstuk 3... 14 MSN...14 Hoofdstuk 4... 18 E-mail...18 Hoofdstuk 5... 22 Chatten...22 Hoofdstuk 6... 24 Blogs/weblogs...24 Hoofdstuk 7... 26 Forums...26 Hoofdstuk 8... 28 Blackboard...28 Hoofdstuk 9... 31 Elektronisch Portfolio...31 Hoofdstuk 10... 33 Intranet...33 Hoofdstuk 11... 35 Nieuwsgroepen...35 Hoofdstuk 12... 36 UMTS...36 Hoofdstuk 13... 37 Invloed van ouders...37 Hoofdstuk 14... 38 Docenten...38 Hoofdstuk 15... 39 Thuissituatie...39 Hoofdstuk 16... 40 Internetverbinding...40 Hoofdstuk 17... 41 Computergebruik op school...41 Hoofdstuk 18... 42 Studeren...42 Hoofdstuk 19... 45 Downloaden...45 Online aankopen...49 Bankieren...50