Over de taal van Nieuwleusen

Vergelijkbare documenten
Over de taal van Wierden

Over de taal van Blokzijl

zelfstandig naamwoord

Esperanto. La ŝalmisto de Hamelin

instapkaarten taal verkennen

Woordenschat blok 04 gr4 Les 1 Enzovoort: en ga zo maar verder. Hierboven: boven iets, bijvoorbeeld een lijn. Hieronder: onder iets, bijvoorbeeld een

Je eigen dorp en het Stellingwarfs

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e

Nieuwsbrief groep 3 december 2016

pagina 1 van 5 VAN IN

Nieuwsbrief groep 3 december 2014

Zet je hersens op scherp en daag je tegenspelers uit voor een spannende RIJMwoordenstrijd!

Opzet lesbrief bij workshops groep 4 Stellingwarfs en muziek De Veerkieker

Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.

Toelichting bij de kaartjes die in het opzoekboekje spelling en werkwoordspelling zijn opgenomen

1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.

Klankgroep en lettergreep

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

Nieuwsbrief groep 3 november 2017

Slagharen op de kaart

BLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:

Adaptieve toets: na basiswoorden poes en ei

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Noordhoff Uitgevers bv

$% & ' & , -., /.., 0 )+ # ""1 2 # ""! 3 & &&- $# 4$"4# ""! & /

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

Talen, dialecten, nijlpaarden en fruitvliegjes

1 De lange klinkers en klinkerreductie

Kaarten in soorten en maten

5,2. Spreekbeurt door een scholier 1862 woorden 26 februari keer beoordeeld. Nederlands

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein

H O E D U U R I S L I M B U R G?

NIEUWSBRIEF DONATEURS STICHTING RUITERSPOREN

Nieuwsbrief groep 3 januari 2017

ERKENNING STREEKTALEN IN HET NEDERLANDS TAALGEBIED CHARLOTTE REIJNGOUDT-GIESBERS

De kippendief. door Nellie de Kok

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s

Nieuwsbrief groep 3 januari 2018

slee Ik hoor aan het eind van het woord ee. Ik schrijf ee. Categorie 42 Woorden met een ee aan het eind Thema 7 groep 4

LEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

GERTJAN POSTMA & PIETER VAN REENEN IMPLICATIES VAN DE HOLLANDSE EXPANSIE VOOR DIALECTGEOGRAFIE EN

Oorlog in Hoorn. Uitleg Opdracht. Geheimschrift

Grafementoets: instructie voor de leerkracht

Kennismaking met programmeren

Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1)

Vraag en Aanbod via Aviornis.nl

Lesdoelen Karakter 1 e leerjaar

Stellingwerf en het Stellingwerfs

Dit geheimschriftboekje is van. Van is geheimschriftboekje dit. Tid ejkeobtfirhcsmieheg si nav. Ditg ehei msch rift boek jeis van


Hotel Hallo - Thema 1 Hallo

Adressen Culturele instellingen

Adaptieve toets: na basiswoorden klauw en neus

Hoofdmeting 2. na kern 4

Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen

Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek.

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

Adaptieve toets: na basiswoorden vijf en tien

Informatieavond 1. Groep 3

Leerstofaanbod groep 4

DE LEESSLEUTEL. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Adaptieve toets: na basiswoorden zeef en muur

Leerstofoverzicht groep

Taalvariatie in Nederland: Fonologische Atlassen

Wist je dat? Lezen W

optellen 1 Doel: plaats bepalen op de getallenlijn 2 Doel: optellen met de rekentekens + en 3 Doel: optellen van concreet naar abstract Herhalen

Die- s-lekti-kus vzw, Diestsesteenweg 722, 3010 Kessel-Lo website:

Adaptieve toets: na basiswoorden rook en kaas

op zoek naar letters

1 WOORDSOORTEN 3 2 ZINSDELEN 8

Wat is een zelfstandig naamwoord?

Tips spelend leren kern 3

Wat is een zelfstandig naamwoord?

Inhoud Woorden lijst 1 lijst 2 lijst 3 lijst 4 lijst 5 lijst 6 lijst 7 lijst 8 lijst 9 lijst 10 lijst 11 lijst 12

Spellen bij kern 3 Spel 1: Schrijven op je rug Spel 2: Winkeltje spelen Spel 3: Lezen voor het slapen gaan Spel 4: Blijven voorlezen

In Beeld: Infographic de Europese schuldencrisis

Nieuwsbrief groep 3 oktober 2017

T LEZEN 410-Tekstorganisatie en leesstrategie Rubriek: Voorbeeld omschrijving en definitie Bron: docent

Dit geheimschriftboekje is van. Tid ejkeobtfirhcsmieheg si nav. Ditg ehei msch rift boek jeis van

Nieuwsbrief groep 3 januari 2016

2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over

Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool

IN MEMORIAM HENDRIK ENTJES

De Trampoline De Haar 200, Leidschendam

LEESLIJN (herzien) Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten

Adaptieve toets: Kern 2 + d, oe

Grote Klus Thema : Cultuur

LESBRIEF: MOL IN DE PUT

Spelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F

Les 1 jas en das. Op pad. van links naar rechts

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel

Wij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!

Ander werk van Wolf Erlbruch bij Querido. Ander werk van Bart Moeyaert

Tekstverwerken les 3, Word, selecteren.


Handleiding bij werkbladen uitspraak

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau

Transcriptie:

Over de taal van Nieuwleusen De taal van Nieuwleusen: Zuiddrents/Sallands Hieronder is een klein gedeelte van de streektaalkaart te zien die Jo Daan in 1968 tekende voor de Atlas van Nederland. Het groene gebied met nr. 22 is het gebied waar Stellingwerfs gesproken wordt, in gebied 23 (ook groen) Zuiddrents. Let wel: het Stellingwerfse gebied omvat niet alleen de Friese Stellingwerven maar loopt door in Noordwest-Overijssel tot aan het Meppelerdiep; het Zuiddrents is ook grensoverschrijdend: ook het Staphorsts hoort erbij. In het lichtgele gebied, waarin Kampen, Zwolle en Ommen als plaatsen worden genoemd, wordt een variant van het Nedersaksisch gesproken die Daan Gelders-Overijssels noemde, en waarvoor we in Overijssel we meestal de term Sallands gebruiken. Nieuwleusen ligt min of meer op de grens tussen het Sallandse en het Zuiddrentse gebied. Wat houdt dat in, dat het Ni jluzigers een grensgeval is? Een van de kenmerken van het Sallands is dat de verkleinwoorden gemaakt worden met klinkerwisseling. Dat was voor Jo Daan het criterium op grond waarvan zij de grens tussen het Sallands (Gelders-Overijssels) en het Zuiddrents heeft getrokken. Sallands Zuiddrents Nederlands hond huntien hond - hontien hond hondje kop köppien kop - koppien kop kopje zak zäkkien zak zakkien zak zakje In Nieuwleusen worden de verkleinwoorden soms wel met klinkerwisseling gevormd, soms ook niet. Voor het Woordenboek van Overijssel gaven de informanten onder andere de

volgende verkleinwoorden op. N.B.: klinkerwisseling komt alleen bij achterklinkers voor, dus niet bij ie, uu, ee, eu, öö en de korte tegenhangers ervan. met klinkerwisseling: puppien bij poppe pop trössie bij trosse tros knöppie bij knoppe knop zonder klinkerwisseling: sloffie bij sloffe slof doekie bij doek taofeltie bij taofel tafel zowel met als zonder klinkerwisseling komen voor: droevies, drufies bij droeve druif sni jklokkies, sni jklökkies bij (sni j)klokke Op de kaart die G.G. KLoeke in 1926 van de verkleinwoorden in Overijssel tekende, en die hieronder is afgedrukt, ligt Nieuwleusen nog in het Sallandse gebied, d.w.z. het gebied waarin de verkleinwoorden met klinkerwisseling of umlaut worden gevormd. De rode stip op de kaart is Nieuwleusen. Vergeleken bij de situtatie van toen is de taal van Nieuwleusen dus wat Drentser geworden. In De verkleinwoorden. Uit: Kloeke, G.G., De taal van Overijssel. In: Engelen van der Veen, G.A.J. van, G.J. ter Kuile en R. Schuiling (red.), Overijssel. Deventer 1931, p. 825.

In Ni jluzen hebt ze wel es een muus in et huus Staphorst en omgeving is een gebied waar volgens G.G. Kloeke in 1931 muus werd gezegd voor muis, terwijl in het gebied eromheen moes werd gehoord. Dat is te zien op het hierbij afgebeelde kaartje van G.G. Kloeke uit 1931. Staphorst en Rouveen zijn aangegeven door groene stippen. Ook Nieuwleusen hoorde in de tijd dat Kloeke het kaartje tekende, bij dat muus-gebied: de rode stip is Nieuwleusen. Huus-hoes/ muus-moes-kaart van G.G. Kloeke. Uit: Kloeke, G.G., De taal van Overijssel. In: Engelen van der Veen, G.A.J. van, G.J. ter Kuile en R. Schuiling (red.), Overijssel. Deventer, p. 840. Hoe is de situatie vandaag-de-dag? In Staphorst en Rouveen zegt men nog steeds muus (zie ook de info-pagina van Staphorst op deze site). En in Nieuwleusen? De informanten van het Woordenboek van Overijssel gaven op: muus, vleermuus, muzenstatties, muzenoorties, beschute met musies, en: as de kat van huus is mauwt de muzen. De hele tijd de vorm met uu dus, en nooit met oe. Nieuwleusen ligt dus nog altijd in het Staphorster muus-gebied.

De verkleinwoorduitgang -dien In Nieuwleusen komt na woorden op el, -en, -er de verkleinwoorduitgang die(n) voor, naast tie(n). De uitgang die wordt in het Drents in dergelijke woorden ook gehoord, maar is in het Sallands niet gebruikelijk. Enkele voorbeelden uit het Ni jluzigers: appeldie appeltje, knobbeldie knobbeltje, maar ook: wörtelties, kereltien; kettendien kettinkje, maar ook: lanteerntie; flinsterdien dunne boterham, maar ook: opdondertie, naozomertie. Uit de woordenschat van Nieuwleusen Wat denkt u dat de volgende woorden en zinnetjes betekenen: (de oplossing vindt u aan het eind, na Verder lezen/studeren) 1. Bij oens kribben de kiender weinig. 2. Wi j hadden kreuzies en roggeproemen. 3. Ie kriegt d r boekzeerte van. 4. Staorig an gunge wi j met de ballon onderuut. 5. A-j oe ummedreit zie-j wie d'r achter oe stiet. Verder lezen/studeren De woorden en zinnen die in dit stuk zijn genoemd, komen uit de database van het Woordenboek van Overijssel. Daarin zijn dus behoorlijk wat gegevens te vinden over de taal van Nieuwleusen. In de jaren 1978-1981 heeft dr. H. Bloemhoff (toen nog drs.), als wetenschappelijk medewerker verbonden aan de IJsselacademie, een schriftelijke enquête in het hele werkgebied van de Academie opgezet, waarbij woorden/klanken zijn afgevraagd, maar ook werkwoordvormen, verkleinwoorden, meervouden en zinsconstructies. Dat is ook voor Nieuwleusen gedaan. Het verzamelde schriftelijke taalmateriaal, dat ook in de computer is ingevoerd, is voor belangstellenden te raadplegen. Een beknopt woordenboekje verscheen in 2006 van de hand van A.C.M. Schoemaker-Ytsma: Zo zegge wi j det, van A tot Z! Woorden en gezegdes in het dialect van Nieuwleusen. Nieuwleusen (in eigen beheer). Een aanvulling hierbij verscheen in 2009. De taal van Nieuwleusen komt ook aan de orde in Kloeke, G.G., De taal van Overijssel. In: Engelen van der Veen, G.A.J. van, G.J. ter Kuile en R. Schuiling (red.), Overijssel. Deventer, p. 820-851. Verhalen en gedichten in de taal van Nieuwleusen zijn onder meer geschreven door Klazien Bijker-van Hulst en Aartje Schoemaker-Ytsma. Zie daarvoor

Bartels-Martens. G., Een rondje Nieuwleusen. Een bescheiden rondgang door de literatuur en geschiedenis van Nieuwleusen. Kampen (IJsselacademie) 1997. Oplossingen: 1. Bij ons kibbelen de kinderen weinig 2. Wij hadden kleine ronde pruimpjes en dikke ronde pruimen 3. Je krijgt er buikpijn van 4. Langzaamaan gingen we met de ballon naar beneden 5. Als je je omdraait zie je wie er achter je staat