Onze materialenambassadeur DocAtlas maakte speciaal voor deze editie van de Week van Opvoeding nog volgende selectie Discussiëren kun je leren Deken, Chantal. - ISBN13 978-94-6118-148-0 - Vlissingen: Bazalt Educatieve uitgaven, 2013. De methode Discussiëren kun je leren biedt handvatten en inspiratie voor discussielessen in de basisschool. Het doel van deze lessen is dat leerlingen elkaar leren begrijpen, respecteren en waarderen. Ze vormen zich een mening over maatschappelijke kwesties en leren die mening onderbouwen met feiten en argumenten. Belangrijke vaardigheden worden getraind, zoals spreken in het openbaar, luisteren naar elkaar en jezelf verplaatsen in de ander. Na het volgen van de discussielessen voelen kinderen zich communicatief sterker. Ze zijn weerbaarder, krijgen meer zelfvertrouwen en durven hun gevoelens beter uiten. Discussiëren kun je leren bestaat uit een theoretisch kader met achtergrondinformatie, een handleiding waarin wordt uitgelegd hoe je met de methode werkt, een instructie voor de leerkracht over zijn/haar rol van coach of gespreksleider, een lespakket met achttien uitgewerkte lessen en bijbehorende kopieerbladen, kijkwijzers voor leerkracht- en leerlingvaardigheden, digibord materiaal en posters met de DKJL spelregels. De methode kan ingezet worden vanaf de derde kleuterklas tot in de eerste graad van het secundair onderwijs. M & M toolkit burgerschap : actief burgerschap in het basisonderwijs Pedagogische begeleidingsdienst Go!. - Brussel : GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, (2017). Om basisscholen en leerkrachten te helpen bij het opvoeden van kinderen tot kritische en verantwoordelijke (wereld)burgers, ontwikkelde het GO! deze toolkit. De toolkit bevat volgende onderdelen: concrete lessuggesties en tips voor aanpak in de klas, geordend per thema van het leerplan Wereldoriëntatie, domein Mens en maatschappij; een kijkwijzer klasniveau; een kijkwijzer schoolniveau; de GO! visietekst over actief burgerschap; de leerplandoelen WO, domein Mens en maatschappij; een concordantielijst voor scholen die de Burgerschapsbooster hebben afgenomen en graag rond één of meerdere thema's concreet aan de slag willen; suggesties (stappenplan) om met de materialen van de Toolkit aan de slag te gaan.
Regels zijn regels Oorspronkelijke titel: Following Rules Mayer, Cassie ; [ill.] Beech, Mark. - ISBN13 978-90-5566-663-8 - - Etten-Leur: Corona, 2012. Regels zijn regels behoort tot een serie informatieve boekjes waarmee kinderen van 5 tot 7 jaar kunnen kennismaken met belangrijke waarden in onze samenleving. Dit boekje legt in eenvoudige taal en aan de hand van illustraties uit wat regels zijn / zich aan de regels houden betekent en waarom regels belangrijk zijn. Samenleven, hoe doe je dat? Brenifier, Oscar. - ISBN 90-76830-70-3 - Leuven: Davidsfonds, 2006. Filosofie voor kids is een eerste kennismaking met filosofie. Voor kinderen die een heleboel belangrijke vragen in hun hoofd hebben. Over zichzelf, het leven en de wereld. Voor volwassenen die samen met kinderen op zoek willen gaan, nadenken en discussiëren. Want kanten-klare antwoorden vind je niet altijd! In Samenleven, hoe doe je dat? vind je 6 grote vragen. Om te jongleren met ideeën en om verder te kijken dan je neus lang is. Zou jij graag helemaal alleen zijn? Ben je altijd verplicht om andere mensen te respecteren? Moet je het altijd eens zijn met de anderen? Zijn wij allemaal gelijk? Zijn we allemaal verplicht om te werken? Hebben we altijd een baas en regels nodig om te kunnen samenleven? Met dit boek is filosoferen kinderspel! BOUNCE young : Tool voor veerkrachttraining voor jongeren Lepla, Karel [Arktos vzw]. - Leuven : Arktos vzw, 2017. BOUNCE young is een trainingsprogramma in veerkracht voor jongeren. Een gezonde en sterke veerkracht is een bewezen beschermende factor bij de preventie van gewelddadige radicalisering. In tien (inter)actieve groepstrainingen oefenen en versterken de jongeren verschillende aspecten van hun veerkracht. Via een mix van actie en nadenken wordt een ruim gamma aan vaardigheden en competenties versterkt, ingeoefend en aan hun persoonlijke ervaringen gekoppeld. Jongeren leren om zich te herstellen (bounce back) en op te veren (bounce up) wanneer ze met uitdagingen geconfronteerd worden. Tijdens de training leggen jongeren het verband tussen de werkvormen en hun persoonlijke ervaringen. Een BOUNCE young-training wordt steeds gebruikt in combinatie met de bewustmakingsacties van BOUNCE along voor ouders en eerstelijnswerkers. Iedere tool kan ingezet worden binnen zowel onderwijs, jeugdwerk als welzijn. Je kunt de tools ook downloaden in verschillende talen. Arktos vzw biedt open opleidingen train-de-trainer en ondersteuning om een train-de-trainer binnen je eigen gemeente/school/organisatie te organiseren.
Terra Nova : minimaatschappij Hu, Lisa. - EAN 7434029363397 - Stichting Terra Nova - Democratisch Design, (2017) ; Huizen: Pica, (2017). Terra Nova Minimaatschappij is een dialoogspel, discussietool, samenwerkingsexperiment én burgerschapsmethode waarbij de spelers het lot van eilandbewoners bepalen en samen de wereld maken waarin ze zelf zouden willen wonen. Op dit eiland staat niets vast en wordt alles bevraagd. De grote uitdagingen van de samenleving komen tot leven en stellen je moreel kompas op de proef. Dit coöperatieve spel oordeelt niet - er zijn geen goede of foute antwoorden - maar het biedt verhalen en vragen die een aanknopingspunt vormen voor klassengesprekken over controversiële onderwerpen, abstracte lesstof of actualiteiten. Terra Nova is geschikt voor spelers vanaf 10 jaar. Het spel kan ook door volwassenen gespeeld worden. Eén set is ontwikkeld voor vijf spelers en bevat vijf coöperatieve rollen, maar minder spelers zijn ook mogelijk. Voor een uitwisseling met de hele klas speel je met de Sixpack met meerdere spellen tegelijk. Op het educatieve online platform vind je een animatievideo met uitleg van het spel, de spelinhoud (de 'Eilandvragen'), de educatieve handleiding, extra lesmateriaal, tips voor combinaties met actualiteiten en met andere lesmethodes, tips voor lastige situaties, een lessenweergave van Eilandvragen met timer voor op het digibord en de mogelijkheid om zelf Eilandvragen te maken. Solidariteit in superdiversiteit : handvatten voor concrete actie Schuermans, Nick; Vandenabeele, Joke; Oosterlynck, Stijn; Jans, Marc; Holemans, Dirk. - ISBN13 978-94-6292-985-2 - Leuven: Acco, 2017. In dit boek leggen de auteurs uit aan de hand van 32 cases hoe solidariteit in diversiteit vorm krijgt op concrete plaatsen. Plaatsen waar mensen van diverse afkomst elkaar tegenkomen zoals de school, de werkvloer, de woonomgeving, het buurtplein, het clublokaal en het sportveld. Op een toegankelijke manier wordt getoond dat de uitdaging van solidariteit verder reikt dan sociale cohesie. Solidariteit gaat ook over burgerschap, over verantwoordelijkheid opnemen voor de plaatsen die we delen en over de educatieve processen waardoor burgers solidair leren zijn. Tot slot reiken de auteurs enkele handvatten aan om solidariteit in een superdiverse samenleving te ontwikkelen