Zelfevaluatie * Agressie

Vergelijkbare documenten
Agressiepreventie en -hantering voor onderwijs en opleiding

Meedenksessie Onderwijs over agressie

Opbrengsten van actieplan Veilig Werken in de Zorg

Meedenksessie Agressieonderwijs 8 september2015. Agressiepreventie en hantering in Onderwijs & Opleiding

Toolboxmeeting Agressie & Geweld

Kerntaak B1-K1: Voert dienstverlenende werkzaamheden uit

OMGAAN MET GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG

SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND

Train-the-Trainer: agressiebeheersing. D-na voor ICOBA

Protocol Sociale Veiligheid. Onderwerp: agressie & geweld

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

Eisen mbo-certificaat. Ondersteuning thuis

Functieprofiel doktersassistent(e)

REACTIEPLAN LOKAAL NIVEAU. groen geel rood zwart Inschatten mate van ernst bij vermoeden, onthulling of vaststelling

Ouderenmishandeling. Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie

Meldcode bij vermoeden van kindermishandeling en huiselijk geweld (KDV/BSO/gastouder)

Meldcode bij vermoeden van kindermishandeling en huiselijk geweld (KDV/BSO)

Vragenlijst. Thema 1: Beleid en organisatie

Meldcode bij signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling

Verbetercheck ongewenst gedrag VVT Workshop ongewenst gedrag

af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang

Onze AgressieWijzer. Werkboek van: Veilig werken. Voor duidelijke afspraken op onze werkvloer

Grip op agressief en lastig gedrag

Protocol machtsmisbruik / meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

Agressie en geweld buitendienstfuncties

Grip op agressief en lastig gedrag

Waar ligt voor jou de grens?

Omgaan met Agressie en Seksuele Intimidatie

MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDER MISHANDELING BEELDENBOX BEELDEND JEUGDHULP VERLENEN

Notitie. Onderwerp. Van: Diana Piek Aan: College van B&W Datum: Doorkiesnummer: (0411)

MELDCODE HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING. Gastouderbureau Maatwerk Bemiddeling

VSLW Themaprofielen. Thema s. Omgaan met verschillen, Pesten, Opbrengstgericht werken en Ouderbetrokkenheid

Functie en taakomschrijving vertrouwenspersoon

Meedenksessie Agressieonderwijs 2 juni Agressiepreventie en hantering in Onderwijs & Opleiding

GEDRAGSCODE FRANCISCUSSCHOOL

HANDREIKING TEAMGERICHTE ANALYSE VAN AGRESSIE-INCIDENTEN T A V A

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

Bijlage 20 Zelfassessment adequaat samenwerken met ouders

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

Carolien Schalenbourg Yasmine Sterckx

Interne gedragscode voor patiënten- en gehandicaptenorganisaties

STICHTING SCHOLENGROEP PRIMATO

B.N.M.H.C. Zwart- Wit. Vertrouwenspersoon. Functie- en taakomschrijving

Grensoverschrijdend gedrag

Communiceren met de doelgroep voor OA en PW Kinderopvang

Frontline. Versterken van mentale weerbaarheid! Talent & Result. Vitaliteit Activering Loopbaan

Eindtermen. Eindtermen Praktijk: Eindtermen Voetreflextherapeut.doc 1

Een veilige onderwijstaak!

Functie en taakomschrijving Vertrouwenspersoon

Volleybalvereniging Woudenberg. Functie- en taakomschrijving vertrouwenspersoon. Beleid vertrouwenspersoon Volleybalvereniging Woudenberg

MELDCODE HUISELIJK GEWELD

Functie en taakomschrijving vertrouwenspersoon VEILIG SPORTKLIMAAT

Agressie in de zorg, van kwetsbaarheid tot weerbaarheid

Protocol Huiselijk geweld en Kindermishandeling

MELDCODE BIJ SIGNALEN VAN HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING

Integrale lichaamsmassage

Agressieprotocol«1» 1. Vooraf

Competentiemeter docent beroepsonderwijs

Screening van oudermishandeling; wat betekent dit voor de zorgverlener en voor de samenwerking in de keten?

Overeenkomst ter gebruik van de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling BSO Herpen

Arbocatalogus Grafimedia

! Laat u inspireren en ga de uitdaging aan! ! Stel uzelf de vraag wat het kan opleveren en waar mogelijkheden liggen!

10 Nulmeting kerntaak B1-K4

Mensen met licht verstandelijke beperking met moeilijk verstaanbaar gedrag

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

Zwanger door seksueel misbruik. Stichting Ambulante Fiom 26 januari 2009

Meldcode Excellent Leven Stappenplan Ouderenmishandeling, Huiselijk geweld, Kindermishandeling

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

Eigen Regie Friesland

C.1 Delen en deelnemen

Pagina 1/5 AGRESSIEBELEID

VPT Zuidwest-Nederland

Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling Gastvrij. Het Stappenplan

MEE Utrecht, Gooi & Vecht. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking.

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Meldcode Meldcode/Richtlijn

Competentieprofiel. Maatschappelijk werker

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

INDIVIDUELE ONTWIKKELROUTEKAART

Gedragscode ter voorkoming van ongewenst gedrag

Portfolio voor medewerkers Natuurlijk leren Parels ontstaan door schuring

Protocol Meldcode bij vermoeden van kindermishandeling en huiselijk geweld (KDV/BSO)

Thermometer leerkrachthandelen

uw bedrijf een plek waar zij lekker kunnen ontspannen de recreatiebranche omdat zij willen werken in een

Portier/baliemedewerker

Speel het spel. stimulansen

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen

Grip op agressief en lastig gedrag

VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk

Body of Knowledge. Kwalificatiedossier Dienstverlening. Werkversie /8 Dienstverlening v0.1

1.5.3 LEERDOELWIJZER HANDHAVING INSPECTIE BOUW, MILIEU, WATER, LEERPLICHT

Het mede verzorgen van de dagelijkse restauratieve voorzieningen en de uitbrengmaaltijden.

Meldcode bij signalen van Huiselijk Geweld en Kindermishandeling SWOM

MELDCODE BIJ SIGNALEN VAN HUISELIJK GEWELD EN KINDERMISHANDELING

Pestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om?

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Gemeente Weert

SAMENVATTING VERNIEUWDE MELDCODE HUISELIJK GEWELD & KINDERMISHANDELING

vaardigheden - 21st century skills

Omgaan met lichamelijkheid, intimiteit en seksualiteit in de kinderopvang

Bepaal samen wanneer iemand over de grens gaat en wat je dan doet.

Transcriptie:

ben op de hoogte van agressie & beleid Ik heb inzicht in beleidsmatige zaken rondom agressie, stel (mede) beleid op voor een veilig klimaat en toon leiderschap om een veilige werkomgeving te optimaliseren. ben op de hoogte van de kaders voor agressiepreventie en hantering in de organisatie ken de (somatische, psychische, sociale en contextuele) factoren die van invloed zijn op de veiligheid van zorgvragers en medewerkers kan voorstellen doen voor organisatorische, bouwkundige en technische maatregelen om een veilige werkomgeving te creëren toon initiatief in het oplossen van knelpunten in het werkklimaat die tot onveiligheid leiden werk volgens de veiligheidsnormen die bekend zijn binnen de instelling geef medewerkers/teams (gevraagd en ongevraagd) advies over preventief werken in het voorkomen van agressie kan relevante screeningsmethoden hanteren waarmee risicofactoren in kaart worden gebracht analyseer meldingen en kijk op organisatieniveau naar verbeterpunten durf nee te zeggen bij onveilige situaties

stimuleer groen gedrag Ik werk vanuit een open en positieve grondhouding. Ik observeer objectief en signaleer afwijkend gedrag, ik maak contact met de cliënt en ga respectvol met de cliënt om. ken mijn eigen grondhouding, heb inzicht in mijn eigen gedrag (sterke en zwakke punten) en communicatiestijl maak vanuit een gelijkwaardige relatie contact met de cliënt en vraag actief feedback aan de cliënt (her)ken verschillende persoonlijkheidstypen en sluit in contact op een passende wijze aan kan goed luisteren, samenvatten en doorvragen en communiceer oplossingsgericht heb een open houding/blik, ga met aandacht en respect met de cliënt om (juiste balans afstand nabijheid) bouw een vertrouwensrelatie op met de cliënt, kom afspraken na, ben consequent en voorspelbaar in mijn eigen gedrag en doe wat ik zeg verplaats me in de situatie en (culturele) achtergrond van de cliënt, kan inschatten wat de wensen en behoeften van de cliënt zijn (empathisch vermogen), communiceer deze en handel hiernaar ben me bewust van mijn eigen voorbeeldgedrag inzake het hanteren van veiligheidsnormen bied ontplooiingsmogelijkheden aan, ben in staat gedrag te spiegelen, ruimte te bieden en gedragsalternatieven aan te bieden als het gedrag daarom vraagt ben ontwikkelingsgericht, kijk vooruit en stemt zodanig af op de cliënt dat er gestreefd wordt doelen te behalen en voortuitgang (ontwikkeling) te boeken

ga effectief om met oranje gedrag Ik straal rust en zelfvertrouwen uit, ik stel grenzen en zet gesprekstechnieken en interactievaardigheden in om emotioneel of ongewenst gedrag (verbaal en fysiek) te kunnen hanteren, om te buigen of te de-escaleren. heb inzicht in het eigen gedrag (sterke en zwakke punten) in moeilijke situaties ben me bewust van de eigen invloed op de interactie met de cliënt en het mogelijk ontstaan van onveilige situaties toon rust en zelfvertrouwen - ook in onzekere en onduidelijke situaties onderzoek oorzaken/achterliggende problematiek van ongewenst gedrag en kan de-escalerende interventies inzetten om ongewenst gedrag te beïnvloeden vermijd strijd in het contact met de cliënt en stelt duidelijke grenzen bij grensoverschrijdend gedrag observeer de cliënt systematisch bij afwijkend gedrag, herken gedrag dat past bij ziektebeelden van cliënten en herken signalen van dreigende agressie signaleer adequaat veranderingen in de behoeften, het gedrag en de gemoedstoestand van de cliënt, maak deze bespreekbaar en zet bewust een aansluitende interventie in kan signalen van gedrags- en sociale problematiek herkennen en melden (onder andere pesten, huiselijk geweld, kindermishandeling en seksueel misbruik) toon begrip voor de situatie en emoties van de cliënt en past gesprekstechnieken en de-escalerende vaardigheden toe om emoties te reguleren ben open over mijn gevoelens en kijk op de zaak en gebruik feedback en emoties om mijn handelen en dat van anderen te verbeteren betrek tijdig collega s, gedragskundigen, artsen, paramedici en andere hulpverleners betrokken bij cliënten met risicogedrag en/of gezondheidsproblemen betrek het netwerk van de cliënt (familie, mantelzorgers etc.) bij het ombuigen naar gewenst gedrag ben in staat de eigen overtuiging en opvatting los te laten als blijkt dat deze niet aansluiten bij het behandelproces van de cliënt werk respectvol en vanuit een gelijkwaardige relatie met de cliënt (juiste balans afstand nabijheid) kan (bijna) incidenten herkennen en adequaat reageren om schade voor de cliënt te beperken, openheid te bieden en herhaling te voorkomen weeg het risico van het gedrag/handelen van de cliënt af tegen de leerervaring van de cliënt bij een eventuele escalatie

grijp in bij agressie incidenten Ik schat gevaar voor de cliënt, mezelf en anderen in, tref maatregelen en grijp in om agressief gedrag (verbaal of fysiek) te stoppen. heb inzicht in mijn gedrag, weet wat agressie met mij doet en wat ik zelf kan hanteren of wanneer hulp van een collega nodig is ga zorgvuldig om met mijn signalen van onmacht of onvermogen en geef mijn grenzen aan schat risico s in, signaleer tijdig of er sprake is van gevaar voor de cliënt, de groep, collega's en/of mijzelf herken verschillende vormen van agressie (verbaal, dreigen, intimidatie, fysiek en frustratieagressie, doelbewuste agressie en situationele agressie) en kan hier adequaat en passend op reageren (toepassen van de-escalerende methodes en interventies) weet welke interventies ik zelf kan uitvoeren, wat er moet gebeuren om de interventies te realiseren, en/of wanneer ik andere hulpverleners/disciplines moet inschakelen pas persoonlijke veiligheidstechnieken en/of fysieke vaardigheden toe om de veiligheid voor mijzelf, de cliënt en de omgeving te waarborgen behoud bij escalatie het overzicht, blijf rustig, handel accuraat en doelgericht (professionele houding) houd bij escalatie contact met de cliënt en behandel de cliënt rechtvaardig

verleen nazorg bij agressie incidenten Ik vang betrokkenen op, meld agressie-incidenten en evalueer agressie-incidenten op een constructieve manier met de cliënt, collega's en andere betrokkenen. heb kennis van de procedures en (organisatie) afspraken over het opvangen van betrokkenen bij agressie-incidenten heb kennis over het verlenen van nazorg aan slachtoffers van agressie weet wat te doen bij het verlenen van collegiale nazorg kan duidelijk en nauwkeurig aan de leidinggevende/verantwoordelijk functionaris rapporteren kan afspraken maken om herhaling te voorkomen ben me ervan bewust dat het melden van incidenten essentieel is weet hoe en waar voorvallen van agressie en geweld te melden (ken enkele veelgebruikte meldingssystemen) en hoe meldingen verwerkt worden toon initiatief en verantwoordelijkheid voor het (in teamverband) bespreken en oplossen van knelpunten in het werk- en therapeutisch klimaat die tot onveiligheid leiden kan een incident formeel technisch afhandelen weet hoe de vertrouwenspersoon/bot te bereiken kan agressie incidenten op een constructieve manier met de zorgvrager(s), collega's en andere betrokkenen bespreken

zorg voor opvolging richting de veroorzaker Ik reageer naar de veroorzaker, tref maatregelen richting de veroorzaker en verhaal eventuele schade op de veroorzaker. heb kennis van de procedure voor opvolging richting de veroorzaker kan (na intern overleg en afstemming) passend reageren richting de veroorzaker door het voeren van een corrigerend gesprek, uitdelen van een gele kaart/rode kaart, uitgeven van een pandverbod en/of het stopzetten van de zorg/ dienstverlening kan agressie melden en aangifte doen ben bekend met de rol van de wijkagent/de contactpersoon bij de politie/ de VPT functionaris ken de wettelijke randvoorwaarden voor opvolging richting de veroorzaker vanuit goed werkgeverschap en Arbo uitgangspunten (wettelijke rechten en plichten) kan baten benoemen voor vervolgacties (o.a. verwerking van het slachtoffer, preventief/afschrikwekkend richting veroorzaker, veiligheid gesteund door organisatie)