Handleiding/Lesopzet niveau C Nieuws De les van deze week blijft vanwege de gespreide herfstvakantie twee weken staan. Wist u al dat er in de wekelijkse handleiding online suggesties voor extra semantiseringsoefeningen bij de doelwoorden staan? Er is ook een algemene handleiding over woordenschat, te downloaden bij Basismateriaal. Onderwerp: Loving Vincent, een geschilderde animatiefilm geïnspireerd op het leven van Vincent van Gogh. Strategie: verbanden (verwijswoorden) Doel: De leerlingen weten welke soorten verwijswoorden er zijn en hoe zij erachter kunnen komen waar deze verwijswoorden naar verwijzen. Functioneringsniveau bl: >M8 Sleutelschema: volgordeschema Extra opdracht: twee schilderijen van Van Gogh vergelijken Leesles andere tekstsoort: beschrijving Woordenschat (doelwoorden uit de leesteksten): in beslag nemen uniek de reproductie zich verdiepen in oorspronkelijk het budget beheersen in de leer gaan bij de selectie immens meer armslag krijgen sceptisch reproduceren ten behoeve van zich veroorloven artistiek stroken met recht doen de toedracht mentaal belichten de interpretatie megalomaan aanwakkeren gepassioneerd de referentie genereren creëren de toedracht prominent Voorbereiding Bereid de les voor op het Lesvoorbereidingsformulier. Lees de opdrachten door en bepaal welke opdrachten u door welke groepjes/leerlingen wilt laten doen. Bereid ook het modelen zo nodig voor. Print de schilderijen in opdracht 4 in kleur, of laat ze zien op het digibord. U vindt de schilderijen op de laatste pagina s van deze handleiding. Debatteren Wilt u uw leerlingen laten debatteren? Dan kunt u de volgende stelling(en) gebruiken: 1. Film is dé manier om kunst populair te maken. 2. Over het leven van Rembrandt moet ook een schilderijenfilm gemaakt worden. 3. Alle musea met Nederlandse meesters moeten gratis toegankelijk worden. In de bijlage van de algemene handleiding vindt u de handleiding voor Debatteren met Nieuwsbegrip. Op www.schooldebatteren.nl vindt u meer informatie over debatteren in de klas. pagina 1 van 7
Lesvoorbereidingsformulier Toelichting: De blauwe blokken geven aan met welke groep(en) u als leerkracht aan het werk bent. Bij Aandachtspunten kunt u zelf opmerkingen noteren voor uw instructie. (5 min) Introductie - Gezamenlijke oriëntatie op het onderwerp en voorkennis ophalen. Eerst individueel, daarna klassikaal een woordspin rondom Vincent van Gogh maken. De leerlingen noemen om beurten iets op wat zij hebben opgeschreven bij vraag 1 bij vooraf. - Benoemen van de strategie verwijswoorden in de tekst herkennen als lesdoel - Aangeven wie welke opdrachten doen (gebruik schema hiernaast) (5-7 min) Strategie-uitleg en modelen voor groepjes I en II Lees gezamenlijk de uitleg. Model vervolgens bij de inleiding hoe u omgaat met het verwijswoord hij in regel 8 (nb: dit is vraag 3 van opdracht 1 met hulp. De leerlingen mogen deze vraag overslaan als u dit verwijswoord heeft voorgedaan). Bijvoorbeeld: Als ik de inleiding lees, kom ik in regel 8 het woord hij tegen. Ik weet dat hij een persoonlijk voornaamwoord is. Als ik het stukje ervoor lees, zie ik dat het gaat over de animatiefilm. Als ik mezelf de vraag stel: wie of wat wordt beeldje voor beeldje geschilderd?, dan is het antwoord op die vraag: de animatiefilm. Het persoonlijk voornaamwoord hij in regel 8 verwijst dus naar de animatiefilm. (7-10 min) Verlengde instructie Groepjes II zelfstandig groepjes I aan de slag met tekst - Begeleiden van actief lezen met extra lezen en opdracht 1 modeling & feedback - Opstarten opdracht 1 met hulp Aandachtspunten leesinstructie & modeling groepjes I en II: Opdrachtselectie Opdr. Groep I II III 1 met hulp 1 zonder hulp 2 3 4 Groepjes III zelfstandig aan de slag: tekst actief lezen + geselecteerde opdrachten Aandachtspunten instructie & feedback aan groepjes III: Groepjes I werken zelfstandig verder aan opdracht 1. Feedback & instructie aan groepjes I. Groepjes I maken geselecteerde opdrachten. Feedbackronde langs groepjes II en III. Groepjes II en III: zelfstandig werken aan geselecteerde opdrachten. Feedbackronde langs groepjes II en III. Feedbackronde groepjes I. Groepjes II en III: zelfstandig nakijken/nabespreken opdrachten. Moment van inzet en aandachtspunten overige opdrachten/lesonderdelen & nabespreking: O Nieuwsbegripfilmpje van het Jeugdjournaal met kijk- en luistervragen: O Debatteren: O Woordenschatsemantisering: (5 min) Centrale afronding - Blik terug op het lezen van de tekst en de strategietoepassing: welke verwijswoorden vonden de leerlingen lastig? - Blik terug op de tekstinhoud: wat zijn we te weten gekomen over het onderwerp? Heeft de tekst de leerlingen overtuigd om de film te gaan bezoeken? pagina 2 van 7
Met hulp 4. De verwijswoorden het (regel 15, 18, 25) verwijzen naar het (krankzinnige) filmproject van Dorota Kobiela en Hugh Welchman. 5. In regel 24 staat het verwijswoord ze. Dit is een persoonlijk voornaamwoord en verwijst naar de (potentiele) financiers. 6. Ons in regel 25 is een persoonlijk voornaamwoord en verwijst naar Dorota Kobiela en Hugh Welchman. 7. In regel 31 verwijst het verwijswoord hem naar Vincent van Gogh. 8. Het eerste woord op regel 39 is het verwijswoord het. Dit verwijswoord verwijst eigenlijk naar de vele verzoeken (regel 38). Omdat dit meervoud is, zou het verwijswoord ze hier eigenlijk beter zijn. 9. zijn (schilderijen, regel 30), onze (schilders, regel 31), zijn (tumultueuze periode, regel 45), zijn (laatste twee jaar, regel 45-46), zijn (eerste schilderij, regel 50-51), zijn (werk, regel 51), zijn (vinger, regel 55), haar (werk, regel 64), mijn (werk, regel 67). 1. Dorota Kobiela wil een korte animatiefilm van 7 minuten maken over Van Gogh. 2. Dorota Kobiela ontmoet Hugh Welchman. 3. Hugh Welchman vindt dat de film van Dorota groter aangepakt moet worden. 4. Dorota en Hugh betrekken 20 kunstschilders bij hun project. 5. De kunstschilders worden geschoold in animatietechnieken en in de stijl van Van Gogh. 6. Dorota en Hugh vinden meer financiers voor hun project. 7. Het aantal kunstschilders wordt uitgebreid tot uiteindelijk 125. 8. De kunstschilders maken 130 reproducties van schilderijen van Van Gogh. 9. De reproducties worden aangevuld met geschilderde scenes, in de stijl van Van Gogh. 10. Dorota en Hugh willen ook een expositie maken met de schilderijen die gemaakt zijn voor hun animatiefilm. 11. Het Noordbrabants Museum in Den Bosch opent op 14 oktober 2017 een expositie met circa 140 schilderijen die gemaakt zijn voor Loving Vincent. 12. De film Loving Vincent draait in de bioscoop. 1. een kaskraker = een zeer goed bezochte film 2. Omdat er ontzettend veel werk in zit: 1.400 schilderijen en 65.000 scenes, geschilderd door 125 kunstenaars. 3. Dat het schilderij Het Gele Huis tijdens een nachtscene is te zien, terwijl het op het originele schilderij dag is. 4. mentaal (geestelijk ) < > fysiek (lichamelijk) pagina 3 van 7
pagina 4 van 7
De Nieuwsbegripbieb Titels bij week 42/43 Beroemde kunstenaars : van Giotto tot Van Gogh Ayres, Charlie Vanaf 12 jaar J-boek Informatie over het leven en werk van twintig wereldberoemde kunstenaars, van Giotto (middeleeuwen) tot Vincent van Gogh (negentiende eeuw). Met kleurenafbeeldingen van schilderijen en beeldhouwwerken en creatieve tips. Kunst voor kinderen - Vanaf 12 jaar J-boek Een overzicht van kunst en kunstenaars uit de hele wereld. Je komt alles te weten over de stijl en het leven van een kunstenaar en welke technieken kunstenaars gebruiken. De grote van Gogh atlas Denekamp, Nienke Vanaf 12 jaar J-boek Volg Vincent van Gogh langs meer dan twintig plaatsen in Nederland, Engeland, België en Frankrijk waar hij woonde en werkte. Hij maakte er honderden schilderijen en tekeningen. Vincent Stok, Barbara Vanaf 13 jaar D-boek Een stripverhaal over het leven van Vincent van Gogh in Frankrijk. Op de website van Jeugdbieb staan leuke filmpjes, apps en interessante websites over het Nieuwsbegriponderwerp. Ga naar: www.jeugdbieb.nl/nieuwsbegrip. pagina 5 van 7
pagina 6 van 7
pagina 7 van 7