Berry Smit Het Assink Lyceum H3T (inleverdatum) Mevrouw Owel

Vergelijkbare documenten
Naam: Riza Koc Klas:3T3 Leraar: Mevr. Owel

Schaduwspits. Gemaakt door : Onur Arslantas. Klas: 3T3. Leraar: Mevrouw Scholten

Mijn fictiedossier. Naam: Gijs Azink Klas: 3T1 Leraar: Mevrouw Owel

Naam: Jorn ter Huurne Klas: 3t2 Leraar: mevrouw Scholten

Joep Brummelhuis 3T1 mevrouw Owel

Sanne ter huurne. Klas: 3T3

Zakelijke gegevens. Samenvatting van het boek.

Zakelijke gegevens: Samenvatting van het boek:

Schaduwspitst. Naam: Manon Siemerink. Klas: 3T1.

Aan de bal. Onur Arslantas 3T2. Mevrouw Scholten

Melissa Even 4T4 Mevr. Scholten

Het meisje in mijn hoofd. Naam: Emma Oude Weernink Klas: 3T2 Docent: Mevrouw Scholten

Sophie Gerritsen Mevr. Owel 3T3. Groener Gras

Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg

Mijn fictiedossier. Naam:Brandon van Haastert Klas:3t1 Leraar:Mevrouw Owel

Naam: Silke Bouwman Klas: 3T2 Lerares: Mevr. Scholten

Fictiedossier Op blote voeten Maren Stoffels

Mijn Fictiedossier. Kelsey Oosterkamp

Boekverslag Nederlands Lieve leugens door Brigitte van Aken

Mijn fictiedossier. Naam: Gijs Azink Klas: 3T1 Leraar: Owel

Oorlogswinter. Denice Surink

Mijn Fictiedossier. Kelsey Oosterkamp 3T2

3.Naam van de uitgever, jaar van verschijnen en het aantal bladzijden. Geef ook aan. 1E uitgave, uitgeverij holland.187 bladzijden.

Voor jou 10 anderen. Mirjam Oldenhave en Cynthia van Eck

Naam: Tessa Mosselman Schrijver: Pieter Feller Uitgever: Van Holkema & Warendorf Bladzijdes: > 2e druk

Mijn fictiedossier. Naam: Collin Kamps Klas:4T1 Leraar: Mvr. Owel

Boekverslag door een scholier 1899 woorden 27 september keer beoordeeld. Eerste uitgave 1997 Nederlands

De strijd om de kathedraal

PIZZA MAFFIA. Onur Arslantas 3T2. Mevrouw Scholten

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt:

Boek 1 De jongen in de gestreepte pyjama

De jongen in de. gestreepte pyjama. John Boyne Randy Brummelhuis HET ASSINK VAN BRAKELSTRAAT, 3G1

Boekverslag Nederlands De foto in mijn hoofd door Yennik Meert

Boekverslag Nederlands Verliefd zijn is een ramp!

H3T3. Het Schnitzelparadijs. Thijs Waanders Het Assink Lyceum H3T3

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Boekverslag Boek Gegevens van het boek:

Ik heb dit boek gekozen, omdat ik hem kreeg bij de Grote Lijsters vorig jaar. Toen ik de achterkant had gelezen, wilde ik weten hoe het zou aflopen.

Boekverslag Nederlands Raak me dan, als je kan

Inhoudsopgave. Zakelijke gegevens Samenvatting van het boek Over de auteur Over het boek Leeservaringen Recensie en eigen mening.

Echte mannen eten geen kaas

7,4. Boekverslag door een scholier 1531 woorden 26 oktober keer beoordeeld. Eerste uitgave 2002 Nederlands. A. Zakelijke gegevens

Robinson van Doeschka Meijsing 1993 uitgegeven door Wolters-Noordhoff BV 3 e druk 91 Bladzijdes niveau 3 boek

Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen

Fictiedossier hou me vast

Boekverslag Nederlands Rotzooi in mijn hoofd door Arno Bohlmeijer

Boekverslag Nederlands Kaas door Willem Elsschot

Melissa Even 3T2 Mevr. Scholten

Boekverslag Nederlands Meisje van Mars door Anna Woltz

6,3. Boekverslag door M woorden 9 maart keer beoordeeld

Boekverslag Nederlands De ijzeren maagd door Bobje Goudsmit

Groeten uit Londen. Gemaakt door: Ben Klein Buursink Klas: 3t1 Lerares: mevrouw Owel

Vlinders. Janke Hannink 3T2 Nederlands boekverslag - Vlinders 1

1. ZAKERLIJKE GEGEVENS. Waanzinnig verliefd. Bobje Goudsmit

7,5. Boekverslag door Roos 1772 woorden 21 mei keer beoordeeld. Eerste uitgave 1987 Nederlands. Boekverslag.

1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden:

Boekverslag Nederlands Vrijen door Haye van der Heyden

Boekverslag door Sam 1172 woorden 6 juli keer beoordeeld. Eerste uitgave 2004 Nederlands. Boekverslag Geestesoog. Boekverslag door: Sam Otten

Het boek is in juni 2007 uitgegeven door Leopold, het boek heeft 154 pagina s en 17 hoofdstukken.

Naam: Silke Bouwman Klas: 3T2 Lerares: Mevr. Scholten

Mijn Fictiedossier. Naam: Kelsey Oosterkamp. Klas: 3T2. Leraar: Mevr. Scholten

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon.

Boekverslag Nederlands zoenen door Nel

5.6. Boekverslag door een scholier 2834 woorden 2 maart keer beoordeeld. Virginia Andrews Thriller & Detective Eerste uitgave 1998

Oorlogswinter. Leon Kortier 3T2 Mevrouw Scholten-Nieuwenhuis

5,5. Boekverslag door I woorden 20 juni keer beoordeeld. Psychologische roman Eerste uitgave 1975 Nederlands.

Teun van der Donk. Teun in O17. Teun van der Donk

4,9. Boekverslag door een scholier 1818 woorden 22 april keer beoordeeld. Joost Zwagerman. Eerste uitgave 1998 Nederlands

Boekverslag Nederlands Dit been is korter door Jan

Thomas Verhaar. Update

6,2. Boekverslag door een scholier 1587 woorden 16 juni keer beoordeeld. Eerste uitgave 2007 Nederlands

Boy 7. Manon, Scharenborg 3T2 Auteur: Mirjam Mous Uitgeverij Unieboek Het Spectrum bv, 2010, 284 bladzijdes, eerste druk.

Naam: Silke Bouwman Klas: 3T2 Lerares: Scholten

Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg

Boekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd

Boekverslag Nederlands Hedonia door Kees van Kooten

Gemaakt door Jette Somsen Klas 3G2 Datum Knalhard

Mijn Fictiedossier. Joep Brummelhuis. Mevrouw Owel 3T1

Carry Slee. razend. 2. Samenvatting van het boek.

Teun van der Donk. Teun in JO18. Teun van der Donk

verdedigers doel hakjes geven panna s maken

Boekverslag & presentatie

Boekverslag Engels The baby door Ian McEwan

Boekverslag Overigetaal De zuigzoen door Unni Lindell

Te snel. Stijn Bruggert 3T4. Schijfster: Caja Cazemier. Uitgever: Ploegsma cop p 1 e druk

Boekverslag Engels Bartlett and the Ice Voyage door Odo Hirsch

8,4. 1. Motivatie boekkeuze: 2. Weergave inhoud: Boekverslag door een scholier 1909 woorden 22 januari keer beoordeeld

Boekverslag Nederlands Zwarte bergen door Karin Hilterman

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

6,9. Boekverslag door Een scholier 1690 woorden 10 december keer beoordeeld. Charles Dickens Novelle, Fantasy & SF Eerste uitgave 1843

Love, Simon Boekverslag 5. Gemaakt door: Jette Somsen Klas: 4G1 Datum:

Boekverslag Nederlands Zondagskind door Joris Moens

Boekverslag Nederlands Junkie Mama door Lonneke van Asseldonk

Boekverslag. Verwerk de onderstaande punten in je boekverslag. (Maximaal 50 punten)

Boekverslag Nederlands De gelukkige huisvrouw

4,9. De schrijfstijl. Plaats. Tijd. Boekverslag door een scholier 1999 woorden 17 augustus keer beoordeeld

Ik denk eigenlijk dat deze blessure niet slecht is geweest voor mijn carrière

7,1. Boekverslag door een scholier 2559 woorden 1 november keer beoordeeld. Auteur: Lydia Rood. Eerste uitgave 1999 Nederlands

Boekopdracht 2 Love, Simon gemaakt door Lise Visschedijk 4G2 LOVE, SIMON GESCHREVEN DOOR BECKY ALBERTAL GEMAAKT DOOR LISE VISSCHEDIJK

Boekverslag Engels Stepmom door Maggie Rob

Transcriptie:

Mijn fictiedossier. Berry Smit Het Assink Lyceum H3T3 8-11-2013 (inleverdatum) Mevrouw Owel 1

Inhoudsopgave: -- Voorkant blz. 1 1. Zakelijke gegevens. blz. 2 2. Samenvatting. blz. 2, 3, 4 en 5 3. Over de auteur. blz. 5 4. Over het boek blz. 6 en 7 5. Leeservaring blz. 7, 8 en 9 6. Recensie en eigen mening blz. 9 1. Zakelijke gegevens. De titel van het boek is Schaduwspits. Dit verwijst naar de positie waarop de hoofdpersoon het liefst speelt in het veld. (Net achter de spits). De schrijfster van het boek is Corien Botman. Ze is op het idee gekomen dit boek te schrijvendoor een stuk uit Voetbal International in 1997. De uitgever is Noordhoff Uitgevers BV. Het boek eindigt bij 189 bladzijden en begint bij 9. 189-9 zijn 180 bladzijden. Het jaar van de verschijning is 2011. Ik heb de eerste druk gelezen. Freke: 2. Samenvatting Freke is een meisje dat een zus Robyn heeft. Robyn heeft op een dag een studentenkamer gevonden in Delft. Freke is wel blij dat ze weg gaat, want Robyn was altijd de allerbeste. Freke had een waaiboek daar schreef ze al haar vragen in wat ze kan vragen in een interview. Robyn zat in de schoolkrant en had een eigen rubriek. Als de schoolkrant uit kwam, las iedereen meteen eerst haar rubriek. Frekes vader en moeder waren gescheiden. Toen Robyn weg was, probeerde Freke in de schoolkrantredactie te komen. De baas Felix vond het eerst niet goed, maar Freke had gezegd als zij een proefstuk mocht schrijven dat zij Robyns nieuwe tel.nr. mocht krijgen. Eerst wou Freke over Milan, die bij de Titanen, dat is een Ajax-jeugdopleiding zat. Maar dat mocht niet van de moeder van Milan, omdat hij er eerst echt bij de Titanen moest zitten, want hij was nog op proef. Freke ging toen op zoek naar een paar andere en maakten daar kleine stukjes van. Dat werd een goed proefstuk en ze mocht een tweede artikel schrijven over de Titanenjongen. Ze ging naar Milan die aangenomen was voor Titanen. Maar Milan moest nog eerst kampioen worden met LVC vond hij zelf en Freke moest meer weten over voetbal. Freke ging met een oudkennis van haar moeder mee naar een amateur topper. Freke ging er meer van snappen. Later schreef ze ook kleine stukjes voor de Leidse courant waar de oudkennis van haar moeder werkten. LVC werd kampioen en Freke ging een stukje schrijven voor de schoolkrant. Het was best goed gelukt. Freke doet veel in de vakantie. Eerst werkt ze een week bij een ijssalon dan gaat ze naar haar grootouders en daarna met een vriendin heel Nederland door met de trein en daarna naar haar moeder toe. Na de vakantie ging ze weer beginnen met het artikel van de familie van Milan. Ze vond het moeilijk, want ze had zoveel informatie. Ze had soms ook stukken voor de Leidse Courant over sportnieuws. Ze ging vaak mee met de oud-kennis van 2

haar moeder. Ze vond het leuk om te doen. Voor dat artikel over Milan ging ze ook mee met wedstrijden en trainingen van Milan hoe dat ging. Ze kreeg het stuk af en het was een goed stuk geworden. Freke: Freke is een meisje dat een zus Robyn heeft. Freke had een waaiboek daar schreef ze al haar vragen in wat ze kan vragen in een interview. Robyn zat in de schoolkrant en had een eigen rubriek. Als de schoolkrant uit kwam, las iedereen meteen eerst haar rubriek. Frekes vader en moeder waren gescheiden. Toen Robyn weg was, probeerde Freke in de schoolkrantredactie te komen. De baas Felix vond het eerst niet goed, maar Freke had gezegd als zij een proefstuk mocht schrijven dat zij Robyns nieuwe tel.nr. mocht krijgen. Eerst wou Freke over Milan, die bij de Titanen, dat is een Ajax-jeugdopleiding zat. Maar dat mocht niet van de moeder van Milan, omdat hij er eerst echt bij de Titanen moest zitten, want hij was nog op proef. Freke ging toen op zoek naar een paar andere en maakten daar kleine stukjes van. Dat werd een goed proefstuk en ze mocht een tweede artikel schrijven over de Titanenjongen. Ze ging naar Milan die aangenomen was voor Titanen. Maar Milan moest nog eerst kampioen worden met LVC vond hij zelf en Freke moest meer weten over voetbal. Later schreef ze ook kleine stukjes voor de Leidse courant waar een oud-kennis van haar moeder werkten. LVC werd kampioen en Freke ging een stukje schrijven voor de schoolkrant. Het was best goed gelukt. Freke doet veel in de vakantie. Ze gaat werken en dan naar haar grootouders. Daarna gaat ze met een vriendin reizen door Nederland en vervolgens blijft ze bij haar moeder. Na de vakantie ging ze weer beginnen met het artikel van de familie van Milan. Ze vond het moeilijk, want ze had zoveel informatie. Ze had soms ook stukken voor de Leidse Courant over sportnieuws. Voor dat artikel over Milan ging ze ook mee met wedstrijden en trainingen van Milan hoe dat ging. Ze kreeg het stuk af en het was een goed stuk geworden. Ik heb de 2 e en 3 e zin weggelaten omdat ik niet vind dat dit belangrijk is voor de loop van het verhaal. Ook vind ik het niet belangrijk hoe Freke meer van voetbal is gaan snappen. Het is duidelijk dat ze meer is gaan snappen en hoe het dan gebeurd is niet belangrijk. Ik vind ook niet dat het goed word gezegd wat Freke doet in de vakantie. Als je het samenvat moet het makkelijk te lezen zijn dus zou ik er 2 zinnen van maken inplaats van 1. Het is voor mij onbelangrijk dat ze vaak meegaat met de vriend van haar moeder. Milan: Toen Milan geboren werd was er een strijd tussen de moeder en vader over de naam van Milan. De vader wou dat hij Marco moest heette,omdat hij hem naar Marco van Basten wou vernoemen maar dat vond zijn moeder niet goed. Dus hebben ze hem maar Milan genoemd omdat Marco van Basten bij AC Milan heeft gespeeld. Milan voetbalde bij LVC, maar op een dag toen hij aan voetballen was op een veldje voor zijn huis, kwam zijn vader aan rennen met een brief van de Titanen. Milan mag proef komen draaien bij het grote Ajax, de opleiding waar Marco van Basten ook uit gekomen is. Milan heeft een band met een documentaire over Marco van Basten. Milan mocht met de D1 van de Titanen mee trainen. Zijn vader was ook prof geweest bij FC Den Haag, maar toen hij eindelijk een transfer naar Feyenoord had getekend, 3

liep hij een knieblessure op. Milan speelt dan tegen Volendam C1 met Ajax D1. Ze spelen altijd tegen grotere jongens, want dat is beter voor de spelers. Ze wonnen met 8-0 en Milan maakten 1 doelpunt en gaf 2 assisten. Gelijk na de wedstrijd kreeg hij te horen dat hij mocht blijven bij de Titanen. Volgend jaar gaat hij met de D1 naar de C2. Milan gaat dan zes weken naar een camping in Nederland waar hij altijd naar toe gaat. Daarna gaat het beginnen Titanen C2. Milan begint zeker al vroeg met de trainingen bij Titanen. In de derde week van de vakantie beginnen de trainingen al. In het weekend heeft hij toernooien of oefenwedstrijden. In de eerste wedstrijden bij Titanen C2 gaat alles nog goed. Daarna begint hij wat vermoeiender te raken. De jongens die in zijn elftal zitten, waren al op hun 7e begonnen bij Titanen. Milan moest hard aan zijn conditie werken. Hij ging ook steeds slechter voetballen. Toen was de wedstrijd tegen Alkmaar. Milan was weer helemaal fit. In de eerste helft speelde Milan goed. Hij ging toen voor een bal en een tegenstander kwam hard in en krak. Het was Milans knie. Het was een doodschop net zoals bij zijn vader dacht Milan. Maar het viel nog mee. Het was geen doodschop maar hij moest heel lang aan de kant staan. Maar hij mocht rustig revalideren bij de Titanen. Milan: Toen Milan geboren werd was er een strijd tussen de moeder en vader over de naam van Milan. De vader wou dat hij Marco moest heette,omdat hij hem naar Marco van Basten wou vernoemen maar dat vond zijn moeder niet goed. Milan voetbalde bij LVC. Toen kwam zijn vader thuis met een brief van Titanen. Milan mag op proef komen draaien bij de Titanen, de opleiding waar Marco van Basten ook uit gekomen is. Milan heeft een band met een documentaire over Marco van Basten. Milan mocht met de D1 van de Titanen mee trainen. Zijn vader was ook prof geweest bij FC Den Haag hij had een contract getekend maar de transfer ging niet door. Milan speelt dan zijn eerste wedstrijd tegen Volendam C1 met Titanen D1. Ze spelen altijd tegen grotere jongens, want dat is beter voor de spelers. Ze wonnen met 8-0 en Milan maakten 1 doelpunt en gaf 2 assisten. Gelijk na de wedstrijd kreeg hij te horen dat hij mocht blijven bij de Titanen. Volgend jaar gaat hij met de D1 naar de C2. Milan gaat dan zes weken naar een camping in Nederland waar hij altijd naar toe gaat. Daarna gaat het beginnen en speelt hij bij Titanen C2. Milan begint zeker al vroeg met de trainingen bij Titanen. In het weekend heeft hij toernooien of oefenwedstrijden. In de eerste wedstrijden bij Titanen C2 gaat alles nog goed. Daarna begint hij wat vermoeiender te raken. De jongens die in zijn elftal zitten, waren al op hun 7e begonnen bij Titanen. Milan moest hard aan zijn conditie werken. Hij ging ook steeds slechter voetballen. Toen was de wedstrijd tegen Alkmaar. Milan was weer helemaal fit. In de eerste helft speelde Milan goed. Hij dribbelde met een bal en een tegenstander kwam hard in en krak. Het was Milans knie. Het was een doodschop net zoals zijn vader ooit had uitgedeeld aan een speler dacht Milan. Maar het viel nog mee. Het was geen doodschop maar hij moest heel lang aan de kant staan. Maar hij mocht rustig revalideren bij de Titanen. Er werd hem beloofd dat hij niet hoeft te stoppen. In het boek staat nergens dat Milan zijn naam komt omdat van Basten bij AC Milan heeft gespeeld. Het maakt ook niet uit wat Milan aan het doen was toen zijn vader kwam met de brief van LVC. Milan mag ook niet op proef bij Ajax maar bij titanen de jeugdopleiding van Ajax. Ik zou het stuk over de blessure van zijn vader weglaten omdat het het belangrijkste is dat de transfer niet doorging. Ook is het belangrijk dat 4

het duidelijk is dat Milan zijn 1 ste wedstrijd speelt tegen Volendam. Ook speelt hij niet voor Ajax D1 maar voor Titanen D1. Je kunt beter het stuk van wanneer ze weer trainen weglaten omdat er al werd gezegd dat ze vroeg begonnen. Wel vind ik het goed dat word uitgelegd waarom Milan snel vermoeid raakt. Maar de blessure klopt niet hij had de bal al te pakken. Hij dribbelde met de bal en ging er niet voor. En die doodschop over zijn vader moet iets beter worden uitgelegd dat zijn vader er geen had gekregen maar 1 had uitgedeeld waardoor hij zelf ook niet meer kon voetballen. Ook vind ik het belangrijk dat er nog word gezegd dat hij ondanks de blessure niet weg zou moeten bij Titanen. Informatie van: http://www.scholieren.com/boekverslag/59859 Rood= Samenvatting van het internet. Groen= Verbeterde samenvatting door mij. 3. Over de auteur. Corien Botman is geboren in 1961 in Hoorn. Ze studeerde Nederlandse taal- en letterkunde. Corien is sportverslaggeefster, freelance tekstschrijver geweest. Ook volgde ze bij Script+ de workshop Schrijven voor Kinderen. Momenteel woont Corien in Oegstgeest maar haar werkruimte ligt in de binnenstad van Leiden. Haar eerste boek verscheen in 2003 met de titel Leif, mijn lief. Het is toch bijzonder dat ze een jaar in Sydney heeft gewoond. Ook heeft ze dit een jaar volgehouden in Barcelona. Ze vind het erg leuk om te schrijven maar ze vind haarzelf niet een schrijfster. Want ooit heeft ze deze uitspraak gedaan: Een schrijver noem ik mezelf toch niet. Ik ben niet iemand die moet schrijven. Als ik niet schrijf ben ik heel gelukkig - misschien wel gelukkiger dan wanneer ik schrijf. Want als ik schrijf maak ik steeds ruzie met mezelf. Nog nooit heeft Corien Botman een prijs gewonnen voor het schrijven van een boek. Maar ze zegt altijd als ze antwoord moet geven op deze vraag er snel achterna dat ze nog maar net begonnen is. Corien Botman heeft 5 boeken geschreven. Even op een rijtje: 1. Schaduwspits. 2. Leif, mijn lief. 3. Hou van mij. 4. Prinsenleven. 5. Nergens bang voor. Naast haar studie Nederlandse taal- en letterkunde heeft Corien ook een studie Spaanse taal en cultuur aan de universiteit van Barcelona gevolgd. Toen Corien s oudste zoon net 2 was wou ze samen met haar man verhuizen naar het buitenland voordat ze vast zaten aan een school voor hun zoontje Jantje. In Sydney heeft Jantje gedaan wat hij wou: wedstrijdzeilen in een 18foot-skiff. Na een half jaar in Sydney werd Toon geboren. Met als 2 e naam Sydney. Ze hebben vele brieven geschreven en zijn na een paar maanden te reizen teruggekomen naar Nederland. Het was een mooie ervaring een mooi land met mooi weer. Www.corienbotman.nl 5

4. Over het boek. De illustratie van het boek heeft te maken moet wat Milan is. Een voetballer. Je ziet een bal op de voet van een jongen liggen. Om dit te kunnen heb je veel techniek nodig wat in het boek duidelijk word uitgelegd dat Milan dit heeft. Ook zie je de witte sokken het witte broekje en het blauwe shirt waar Titanen in speelt. Het gras klopt in verhouding niet maar het is wel duidelijk dat er op gras word gevoetbald. Het boek is opgedragen aan Johan Rinus. Dat is de zoon van Corien Botman. Het boek is naar hem opgedragen omdat hij zelf veel van voetbal hield. Hij is ook vernoemd naar Johan Cruijff en Rinus Michels. Johan Cruijff kwam ook in het boek voor mede dankzij haar zoon is vernoemd naar Johan Cruijff. Er zijn 2 hoofdpersonen in het verhaal: Milan en Freke. Milan is een jongen die gek is op voetbal en Freke snapt niet waarom iemand uit eigen wil zich moe zou maken. Je merkt duidelijk dat dit de hoofdpersonen zijn doordat ze telkens een hoofdstuk hebben met een naam. Maar ook kun je de gedachten van hen lezen. Beide hebben ze goede en zwakke punten. -Goede punten van Milan: Hij is zelfverzekerd. (Hij is zeker van wat hij kan en weet zeker dat hij Ajax gaat halen). Hij gelooft in zichzelf. (Hij is niet bang voor een tegenslag maar denkt altijd positief. -Slechte punten van Milan: Hij kan niet goed tegen commentaar. (Als Freke zegt ben je niet bang voor een tegenslag dan word Milan meteen boos). Hij is te zeker van zichzelf op sommige momenten. (Hij weet zeker dat hij Ajax gaat halen maar denkt niet na dat hij pas laat bij Titanen komt te spelen. -Goede punten van Freke: Ze is nieuwsgierig. (Ze wil meer over voetbal weten). Ze durft gemakkelijk dingen te vragen. (Ze stapt naar Felix en vraagt direct of ze bij de schoolredactie mag). -Slechte punten van Freke: Soms vraagt ze te veel. (Bij de familie Gout als ze net die laatste vraag stelt over de trap van Milan s vader). Ze denkt niet aan anderen. (Als Robyn haar eigen kamer weer wil gaat ze niet terug). Er zijn veel plaatsen in het boek. - Voortuin van Milan omdat er een grasveld is waar hij kan voetballen. - Het sportcomplex van Titanen omdat Milan hier vaak moet trainen. - Andere sportcomplexen waar Freke heengaat om meer te leren over voetbal. - School waar Freke helpt bij de schoolredactie. - Bij Milan thuis waar de vragen worden gesteld voor de schoolkrant. - Amsterdam ArenA waar Freke mee naar toe gaat een wedstrijd kijken van Ajax. - De spelersbus van Titanen waar Freke mee gaat. Het verhaal loopt in een chronologische volgorde. Ze gaan niet terug in de tijd om te kijken wat er is gebeurd. Wel word er soms gepraat over vroeger maar dan in de tijd van nu. De schrijver heeft het verhaal spannend gemaakt door de hoofdpersonen 6

keuzes te laten maken. Bijvoorbeeld Milan die moest kiezen of hij wel of niet naar de fysiotherapeute ging. Er zijn geen tijdtrucs gebruikt om het spannend te maken. Het verhaal is geschreven in een ik-perspectief. Je leest het verhalen door de ikvorm. Als je bij een hoofdstuk van Milan bent dan lees je bijvoorbeeld: Ik vind dat mijn vader de beste vader in de wereld is. Voor mij in ieder geval dan. Als je bij een hoofdstuk van Freke kijkt dan zie je bijvoorbeeld staan: Het schrijven van de vragen is leuk maar als ik er antwoord op moet geven is het veel moeilijker. Het verhaal heeft een open einde. Je weet niet hoe het met Milan eindigt. Je vraagt je af gaat hij Ajax 1 halen? Hoe loopt het af met zijn blessure? Kan hij zijn oude niveau weer oppikken? Ook vraag je je af of Freke ooit nog een paar antwoorden zal geven op haar eigen vragen. Je weet niet wat er gaat gebeuren en dat maakt het spannend. Zo kun je je eigen slot erachter plakken. Mijn slot zou in het kort zijn: Milan begint weer te sporten komt weer bij Titanen. Hij blijft als verdediger spelen en komt bij het 1 ste van Ajax. Freke doet het goed bij de krant en word als ze bovenbouwer is de baas van de schoolredactie. 5. Leeservaringen. Een van de mooiste punten van het verhaal vind ik het onderwerp. Ik hou veel van voetbal lees veel voetbalbladen en wil altijd meer te weten te komen over voetbal. Het verhaal heeft me laten zien dat je ook ineens moet stoppen met een sport als je een blessure hebt die ernstig is. Het verhaal heeft me laten denken hoe het is om ook bij Titanen te spelen. Van te voren had ik veel verwacht van het boek. Spanning maar vooral veel over voetbal. Dit kwam er allemaal in voor. Voor mij is voetbal nog steeds voetbal ondanks dit verhaal en over de doodschop. Ik ben er niet bang voor want je krijgt bijna nooit een doodschop. Maar het gaat niet diep tot in het voetbal. Het is voetbal gewoon zoals je het zegt en het hoort. De regels zijn niet belangrijk. Er word iets over gezegd maar te weinig om het te snappen. Dus het onderwerp blijft redelijk oppervlakkig. Het boek is niet voorspelbaar dat komt doordat Milan en Freke telkens een keuze moeten maken. En de keuzes hebben altijd voordelen en nadelen. Er word vooral veel over echt het voetbal gezegd. Maar over de regels word vrij weinig gezegd. Maar dat vind ik juist goed daardoor leest het boek makkelijker. Ik lees nooit voetbalboeken. Ik weet er zelf veel van en blijf liever op de hoogte van het laatste nieuws door de krant en voetbalbladen te lezen. In het verhaal gebeuren veel boeiende dingen. Dit komt ook doordat ze keuzes moeten maken en je dus niet weet wat er gaat gebeuren en welke keuze ze gaan maken. Het tempo van het verhaal loopt in één tempo door. De wedstrijd worden niet uitgebreid besproken. Er staat in het kort iets over de wedstrijd in 3 á 4 zinnen. Hierdoor word het niet een lang saai verhaal. Het gaat vooral over de gedachtes en de gevoelens van Milan en Freke. Ze moeten hun eigen gedachten volgen om voor hun zelf doe juiste beslissingen te nemen. De gebeurtenissen maken niet veel indruk op mij. Het zijn dingen die kunnen gebeuren maar niet vaak. Daardoor heb ik een gevoel dat het mij toch niet gebeurd. De gebeurtenissen zijn wel geloofwaardig ondanks dat deze dingen niet vaak voorkomen. Alle dingen kunnen gebeuren en je 7

denkt er wel bij na. Door deze gebeurtenissen wordt het boek spannend. De gebeurtenissen zijn voor mij wel herkenbaar omdat ik zelf op voetbal zit en veel voetbal kijk. Ik heb op het veld wel een keer iemand gezien die een doodschop gaf aan iemand. De gebeurtenissen zijn verrassend. Op het moment dat je denkt dat het Hierdoor spreekt het onderwerp mij nog meer aan. Ik zou zelf ook wel graag gescout willen word Het lijkt mij juist wel vet om met de grootste talenten van Nederland te mogen voetballen. Voor mij gaat Milan leven. Volgens mijn moeder heb ik karaktereigenschappen die ik weer vind bij Milan. Soms dacht ik wel dat ik het net zo goed kon zijn. Freke gaat niet voor mij leven. Dat komt doordat Freke andere dingen interessant vind dan ik. Alle andere figuren laten me koud. Daar kan ik niet eens een paar eigenschappen bij verzinnen omdat deze nauwelijks in het verhaal voorkomen. In de problemen van Milan kan ik me heel goed plaatsen. Toen mijn vader trainer was van mij was hij altijd fanatiek en dacht ik dat hij altijd eerst naar mij keek. Milan word vaak boos op zijn vader omdat hij zich te veel bemoeit met Milan. Ik was nooit boos op mijn vader maar wou soms wel dat hij gewoon even stil was. De hoofdpersoon is Milan. Want het gaat over voetbal en Freke is daarna zeker de hoofdpersoon maar Milan is toch wel belangrijker in het loop van het verhaal. Hij is voor mij een held. Hij blijft zichzelf zoals hij is en verandert niet doordat hij in de beste jeugdopleiding van Nederland speelt. Hij spreekt me daardoor zo aan. Het gedrag is gewoon zoals het in het echt ook gaat. Spontaan naar elkaar toe. Soms reageren ze verrassend maar meestal voorspelbaar. Maar dat maakt het juist leuk omdat het op een andere manier spannend word dan andere verhalen. Milan heeft mij anders laten denken over spelen bij een profclub. Hij blijft zichzelf. Hij doet wat hij normaal ook doet maar gaat gewoon spelen bij een andere club. Hij heeft me aan het denken gezet over hoe het zou zijn om ook te spelen bij Titanen. Je komt van iedereen wat te weten. Maar alleen van Freke en Milan weet je echt waarom ze ergens op reageren. Dat komt omdat je van hun meer te weten komt. Van alle andere personages weet je niet genoeg om te weten wat zij vinden. Ik begrijp goed waarom Milan boos op zijn vader is. Dit komt doordat mijn vader trainer van mij geweest is. Ook begin je op een gegeven moment Freke te snappen. Maar dat komt vooral omdat het duidelijk word uitgelegd in het boek. Over de andere snap je niet heel veel. Behalve de vader van Milan. Dat komt omdat hij fanatiek is en trots is op zijn zoon. De personages veranderen niet. Freke blijft haarzelf ondanks dat ze bij de schoolkrant komt en Milan verandert niet ondanks het feit dat hij bij Titanen speelt. Dit is niet begrijpelijk omdat in de meeste boeken personages veranderen door momenten die ze meemaken in de loop van het verhaal. Alle beslissingen zijn logisch. Maar dat komt ook omdat ze beide niet fout zijn. Ze weten wat ze kunnen en daarmee reden ze zich prima. De gebeurtenissen zijn vrij logisch. Ze praten over vroeger maar het gaat niet van nu naar vroeger en weer naar nu. Het is spannend opgebouwd. Dat komt niet door de tijdswisseling maar door de keuzes. Het is een makkelijke opbouw van het boek. Dat komt doordat het is een chronologische volgorde staat. Er zijn twee verhaallijnen. Één van Freke en één van Milan. Ze worden met elkaar verbonden door het onderwerp. Maar ook omdat Freke een verhaal wil schrijven voor de schoolkrant over Milan die bij Titanen speelt. Ze leren elkaar kennen. Het verhaal bevat terugblikken op zijn eigen manier. Door er over te praten. Normaal gaan ze terug in de tijd kijken. Maar hier praten ze heel soms over vroeger. Toen vader Gout nog een voetballer 8

was. Er is geen slot in het verhaal. Het verhaal heeft een open einde dat je zelf kunt invullen. Het verhaal vind ik makkelijk te lezen. Dit komt door het taalgebruik. Er zijn makkelijke woorden gebruikt. Ook komt dit doordat het onderwerp mij aanspreekt en ik er vrij veel van weet. Daardoor weet ik wat sommige begrippen betekenen. Het verhaal bevat wel veel beschrijvingen. Maar dit zijn zulke korte beschrijvingen dat je er geen last van hebt. Je leest het heel snel. Er zitten een paar gesprekken in het verhaal. Maar dit is nodig anders is het verhaal niet logisch. Zonder gesprekken kan Freke geen verhaal maken voor de schoolkrant. En het is ook niet logisch als vader Gout geen gesprek wil met de trainer van Milan over zijn positie. 6. Recensie en eigen mening Ik vond het stilistisch knap, spannend en af en toe ook ontroerend. De opdracht die u in het boek schreef luidde Voor Frans, ook voetbalvader - maar dan heel anders en inderdaad, hoewel ik ook nu nog af en toe ga kijken naar mijn jongste zoon (hij is inmiddels 35 en voetbalt nog steeds bij ASC), ik heb als vader-langs-de-lijn nog nooit mijn mond open gedaan. Ach, misschien komt het daardoor wel dat hij het nooit verder heeft geschopt dan ASC. Uw boek heeft mij een aantal plezierige uren gebracht. Zeer herkenbaar en behoorlijk realistisch. Ik moest wel wennen aan de verschillende perspectieven van Milan en Freke en vond het begin daardoor stroef. Voor een grote doelgroep kinderen en ouders zal het heel amusant, maar vooral ook informatief zijn. Spannend doordat er veel keuzes moeten worden gemaakt word het erg spannend. Ontroerend Doordat er veel gebeurd en ook tegenslagen zijn komen je eigen emoties ook naar voren. Realistisch Je weet dat het niet onmogelijk is dat het in het echt gebeurd. Stroef (begin) Je weet niet hoe Milan en Freke zijn dus moet je erg wennen aan de keuzen die zij maken. Amusant Er gebeurd veel en het blijft boeiend. Het is een leuk boek en je leest er zo in door. www.schaduwspits.nl Ik vind het een geweldig boek. Het blijft boeiend en interessant doordat er vaak genoeg iets gebeurd. Het is niet voorspelbaar waardoor het boek heel anders loopt dan je verwacht. Al met al een leuk en vlot-lezend boek. Berry Smit 3T3 9