1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden:

Transcriptie

1 Boek 6 Vermist 1. Zakelijke gegevens Onderdeel A 1. Titel van het boek, als het boek een ondertitel heeft, moet je die ook vermelden: De titel van het boek is: Vermist 2. Naam van de auteur: De schrijfster van het boek is: Elle van den Bogaart 3. Naam van de uitgever, jaar van verschijnen en het aantal bladzijden. Geef ook aan welke druk je gelezen hebt (bijv. 2 e druk). Uitgever: Van Holkema & Warendorf Jaar van verschijnen: 2007 Aantal bladzijden: 143 Druk: 1 e druk 2. Samenvatting van het boek Eva, Liz, Kathinka en Merel gaan met z'n vieren op vakantie in Kroatië. Overdag liggen ze op het strand en 's avonds gaan ze stappen. Na een avond stappen komt Eva niet meer terug. Kathinka maakt zich erge zorgen, Merel en Liz proberen Kathinka gerust te stellen, dat Eva vast mee is gegaan met Daniël, een knappe jongen die ze niet goed kennen. Maar na een paar dagen dat Eva nog niet is terug gekomen raken Merel en Liz zich ook wel een beetje ongerust en stappen ze met z'n 3en naar de campingleider, Jack. Volgens hem is ze ook met Daniël mee naar huis gegaan, het is een goede jongen. Maar Kathinka vertrouwt het allemaal niet. 's Avonds gaan ze naar de disco waar Eva voor het laatst gezien is. Daniël zegt dat hij er niks mee te maken heeft. Eva ligt ondertussen geboeid aan een bed. De volgende dag wordt Eva meegenomen naar een kelder. De politie wilt nog geen actie ondernemen omdat ze geen bewijzen hebben van Eva's verdwijning want het zou ook zomaar kunnen dat ze nog gewoon bij Daniël is. Toch gaan de meisjes langs de politie waar ze Rina ontmoeten, een Nederlandse agente. Zij wil hun helpen bij hun zoektocht naar Eva. Kathinka krijgt een nep-sms over waar Eva is. Daniël heeft hem gestuurd, hij wordt meegenomen voor gehoor, maar geen resultaten. Eva komt er eindelijk achter wie haar ontvoerder is, Jack, die aardige campingbeheerder. Hoe kon hij nou zoiets doen! Er wordt een zoekactie ingezet naar Eva, maar niks is gevonden. Eva doet een poging naar hulp. Ze zet haar naam op een stuk wc papier en gooit het in de tas van een dokter die langs kwam. De dokter gaat naar de politie, hij

2 vindt het maar vreemd, zo'n meisje bij Jack. De ouders waren gebeld dat ze zo snel mogelijk naar Kroatië moesten komen en ze zijn ondertussen ook al gearriveerd, ze zijn verschrikkelijk kwaad op de meiden. Zij geven hun de schuld. Er wordt een snelle actie met helikopters ingezet naar Jack. Dankzij de dokter konden ze zijn huis vinden, maar Jack was al met Eva weggereden. Hij moest tanken, dus Eva zag haar kans schoon. Ze nam een grote sprint uit de auto met de vriendin van Jack, zij wou ook niet dat alles zo liep dus ze hielp Eva met vluchten. Uiteindelijk kwamen ze ergens langs de snelweg.de vriendin van Jack ging hielp zoeken want voor Eva zou dat te gevaarlijk zijn, de vrouw heeft hulp gevonden en Eva wordt meegenomen door de ambulance naar het ziekenhuis. Jack wordt gearresteerd en gaat de gevangenis in Over de auteur Elle van den Bogaart is geboren op 6 april 1959 in Nuland. Ze ging na het vwo de opleiding voor jeugdwelzijnswerk, de HBO doen. Later heeft ze een cursus kinderboeken schrijven gevolgd. In het ziekenhuis werkt ze als psychologisch medewerker, daar onderzoekt ze kinderen en volwassenen die psychische problemen hebben. Ze woont in Eindhoven met haar man en haar vier kinderen: Willem, Laura, Liza en Maria. Haar eerste boek kwam uit in 2003 dat was: de gele scooter, daar kreeg ze in 2005 de Debutantenprijs van de Jonge jury voor. Elle van den Bogaart schrijft boeken over jongeren en hun problemen Over het boek 1. Welke illustratie staat er op de voorkant van het boek? Leg duidelijk uit wat deze illustratie met het boek te maken heeft. Op de illustratie van het boek staan 3 meisjes en 1 vermist meisje bij het strand, het is wel een goede illustratie want in het verhaal zijn 4 vriendinnen op vakantie in Kroatië en is een van de meisjes, Eva, vermist. 2. Is het boek aan iemand opgedragen? Probeer erachter te komen wie het zijn en wat ze met de schrijver te maken hebben. Nee het boek is aan niemand opgedragen maar de schrijfster vindt het leuk om boeken te schrijven over jongeren en hun problemen. 3. Wie is de hoofdpersoon/ wie zijn de hoofdpersonen? Waaraan merk je dit? Noteer de namen van de hoofdpersonen en beschrijf hun karakter. Gebruik hiervoor minstens twee positieve en twee negatieve karaktereigenschappen. Geef bij elke eigenschap een goed voorbeeld. De hoofdpersonen zijn de 4 meisjes, Eva, Kathinka, Liz en Merel. Dat merk je omdat in het hele verhaal het over hun gaat. Eva: het meisje dat vermist is, het is wel een stoer meisje wat erg veel durft en omdat ze ontvoerd is houd ze zich nog wel groot.

3 Kathinka: een erg bang meisje, vooral omdat haar vriendin is vermist is ze erg bang want ze weet niet wat er met haar gebeurt is en huilt ze erg veel. Liz: ze staat er een beetje tussen in, ze wil zich groot houden maar is eigenlijk ook heel bang, ze durft wel veel want ze gaat als enige naar de boot om te kijken of Eva daar te vinden is en doet nog wel meer stoere dingen. Merel: Merel probeert zich heel groot te houden maar eigenlijk is ze diep van binnen heel bang over hoe het nou met Eva is. Eigenlijk mocht ze Eva niet heel erg en had ze haar portemonnee gestolen waar ze heel veel spijt van had en wat het verhaal nog erger maakte, ook voelde ze zich erg schuldig omdat ze weg was gegaan bij Eva de avond van haar verdwijning. 4. Beschrijf de plaatsen die voorkomen in het boek. Verklaar waarom de schrijver hiervoor gekozen heeft en wat ze met het verhaal te maken hebben. Het huisje waar ze bleven hun vakantie: dat was hun plek waar ze sliepen in hun vakantie. Het strand: daar waren ze vaak te vinden om lekker te zwemmen en te zonnebaden. De kamer waar Eva was opgesloten: daar werd Eva vastgehouden zodat ze niet weg kon gaan, ze was ontvoerd. Het politiebureau: omdat Eva ontvoerd was zijn de vriendinnen naar de politie gegaan om iemand vermist aan te geven. Discotheek Miami: daar gingen de meiden uit en daar was Eva nog voor het laatst gezien door de vriendinnen. 5. Staat het verhaal in een chronologische of niet-chronologische volgorde en wat maakt dit uit voor het verhaal? Op welke manieren heeft de schrijver dit verhaal spannend gemaakt? Welke trucs met tijd herken je in het boek? Noem tenminste drie trucs met tijd en geef bij elke truc een goed voorbeeld uit het boek. Het verhaal staat in chronologische volgorde dat leest leuker in dit boek. De schrijfster maakt het verhaal spannend doordat iemand vermist is en dat je daar heel veel over te lezen krijgt. De schrijfster heeft bij elke dag tijden gezet zodat je kunt lezen bij welke dag en welke tijd ze nou zijn, dat is leuker en maakt het makkelijker te begrijpen. Trucs met tijd uit het boek zijn bijvoorbeeld dat ze de datum en tijd neerzetten zodat je weet hoelaat en welke datum het dan is, sommige dagen gaan sneller voorbij dan anderen en als laatste de nachten krijg je niet veel van te lezen het meeste is overdag. 6. Vanuit welk perspectief is het verhaal geschreven. Leg uit! Het verhaal is geschreven uit het personaal perspectief omdat het verhaal de hele tijd wordt verteld door de 4 vriendinnen. Ze vertellen wat ze meemaken en hoe ze zich daarbij voelen. 7. Heeft het verhaal een open of gesloten einde? Leg ook dit uit.

4 Het verhaal heeft een gesloten einde, na lang zoeken is Eva weer gevonden en zo zijn ze allemaal weer blij en zoeken ze Eva nog op in het ziekenhuis en gaan ze samen naar huis dus het is een gesloten einde. 5. Leeservaringen Onderwerp: Het onderwerp van het verhaal sprak me wel aan, het leek me gelijk wel een leuk boek. Het heeft me nieuwe kanten laten zien omdat het je zelf ook kan gebeuren. Ik ben door het verhaal wel aan het denken gezet. Ik had dit niet verwacht van het verhaal dat het zo zou lopen. Door het verhaal ben ik wel anders over bepaalde onderwerpen in het verhaal gaan denken. Er wordt ook heel goed over het onderwerp vertelt en veel uitgewerkt. Het onderwerp is ook erg verrassend want van te voren verwacht je echt niet wie de uiteindelijke dader is. De vermissing van Eva wordt erg uitvoerig besproken, niks in het verhaal krijgt te weinig aandacht. Ik had eerder nog nooit een verhaal over dit onderwerp gelezen maar ik vindt het wel een aanrader voor anderen. Gebeurtenissen: Het verhaal bevat een grote gebeurtenis die je erg blijft boeien, er zit genoeg tempo in het verhaal want de dagen wordt wel veel over vertelt maar gaat wel gewoon in snel lees tempo. In dit verhaal gaat het veel over de gebeurtenis maar ook erg veel over de gedachtes en gevoelens van de personen. De gebeurtenissen hebben wel indruk op mij gemaakt, doordat het je zelf ook kan gebeuren. De gebeurtenissen vind ik ook erg geloofwaardig, niet herkenbaar en ze zijn wel erg verassend en origineel. Zelf heb ik dit nog nooit meegemaakt en ik vindt het wel leuk om over te lezen. Ik zou het zelf niet willen mee maken. Personages: Je leeft je wel erg in in de hoofdpersonen dat komt doordat je erg veel meekrijgt van de gedachtes en gevoelens van de personen. Verplaatsen in de problemen kan ik niet echt want ik weet niet hoe het is om dat mee te maken. De hoofdpersonen zijn wel heldinnen want wat ze meemaken is wel heftig. De ideeën vindt ik knap want het zijn wel stoere dingen die niet iedereen had gedurfd. Beïnvloed heeft het verhaal me niet. Het heeft me wel aan het denken gezet doordat het je zelf ook kan gebeuren. Je komt ook genoeg te weten van de personages en begrijpt hun goed. De personages veranderen niet heel veel door wat ze meemaken. Ik vind alle beslissingen die de meiden nemen erg dapper. Bouw: De gebeurtenissen zijn erg logisch op elkaar te volgen. Het is een erg spannend verhaal en het heeft een makkelijke opbouw, dat komt omdat het makkelijk te lezen is. Er is een verhaallijn en die is goed te volgen. Het bevat geen tijdsprong en geen terugblikken, het verhaal is wel erg interessant. Het slot past goed bij de gebeurtenissen want uiteindelijk komt alles weer goed. Taalgebruik:

5 Het verhaal is heel makkelijk te lezen en het taalgebruik is erg goed. De zinnen zijn makkelijk te lezen daarom lees je ook erg snel, moeilijke woorden zitten er ook niet in. Het verhaal bevat goede beschrijvingen en de leesbaarheid en het verteltempo is erg goed. Gesprekken in het verhaal zitten er erg veel in en dat vind ik wel plezierig om te lezen. 6. Recensie en eigen mening Vier vriendinnen genieten samen van een vakantie in Kroatië. Op een ochtend ontdekken ze dat Eva niet teruggekomen van de discotheek. Kathinka, Liz en Merel gaan op zoek, ze denken dat ze bij een jongen is blijven slapen. Maar hoe later het wordt, hoe ongeruster ze worden. Uiteindelijk gaan ze naar de politie, die, nadat de meisjes een onrustwekkend telefoontje gekregen hebben, in actie schiet. De beller wordt al snel ontmaskerd, maar blijkt niet de ontvoerder te zijn. Hoe kunnen ze Eva nog terugvinden? Waar is ze? Leeft ze nog? Het is het eerste gedeelte er is nog een boek van Elle van den Bogaart dat heet Vermist Impact. Het is een heel spannend boek, je gaat van het verhaal uit de ogen van Eva naar het verhaal uit de ogen van Kathinka, Liz en Merel. Ik kon me heel goed inleven in Kathinka, Liz en Merel maar ook goed in Eva. Ik zou ook erg ongerust zijn als ik Kathinka, Liz of Merel zou zijn, en tegelijketijd zou ik me geen raad weten als ik in de plaats van Eva zou staan. Het is een aanrader om te lezen. Erg makkelijk, weinig moeilijke woorden en je leest er in een keer doorheen. De beoordelingswoorden uit de recensie zijn: Spannend: het beoordelingswoord spannend past heel goed bij het boek, het is een erg spannend boek want er gebeurd veel in bijvoorbeeld dat Eva wordt ontvoerd, dat is een erg spannende gebeurtenis. Goed inleven (laat me meeleven): het boek laat je goed inleven in het verhaal, je leest goed mee met de 4 vriendinnen en zo begrijp je ook veel van het verhaal. Aanrader om te lezen: hier ben ik het mee eens, ik vond het een erg leuk boek om te lezen, ook omdat er veel gebeurde en dat sprak me wel aan. Makkelijk met weinig moeilijke woorden: ja dat klopt, het boek is makkelijk te lezen, omdat er weinig moeilijke woorden in zitten en dat is fijn aan het boek. Leest er in een keer doorheen (vlot verteld): het boek is makkelijk te lezen waardoor je er ook in een keer doorheen leest het is dus erg vlot verteld wat het leuk maakt om het boek te lezen.