De Verlichting. De Verlichting

Vergelijkbare documenten
Tijd van pruiken en revoluties

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

Verlichting is de bevrijding van de mens uit zijn eigen onmondigheid. Onmondigheid is het onvermogen om zich van zijn verstand zonder leiding van

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

waardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Tom Van der Beken

Eindexamen filosofie vwo I

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

3. Tussen idee en praktijk Nationalisme en Liberalisme p

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Examenprogramma geschiedenis havo

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

Wat is een rechtsstaat?

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 t/m 4

Antwoordkernen bij Eureka 6 V: Verlichting en democratische Revoluties

Franse Revolutie. Diamant. 132 Actief Historisch Denken 3 Franse revolutie. Opdrachtblad

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

Inleiding geschiedenis Griekenland

Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I

Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revoluties

Proeftoets E2 havo

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

WALTER VAN STEENBRUGGE SCHULD EN BOETE. Graag zonder blinddoek

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

Inleiding geschiedenis Griekenland

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.

Maatschappijleer par. 1!

Tijd van pruiken en revoluties

Proeftoets E1 vwo 4. 1 Wat is een waarde en wat is een norm? I. Liefde. II. Regels. III. Veiligheid. IV. Plicht.

Samenvatting Geschiedenis Tijd van pruiken en revoluties: kern, perspectief en kenmerkende aspecten

Examenprogramma geschiedenis havo/vwo

Frankrijk in de 18de eeuw 1715: Lodewijk de 14de dood. Frankrijk is in 1715 bij en met de dood van Lodewijk de 14de failliet.

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal

Tijd van pruiken en revoluties

GESCHIEDENIS SO3 TV

Tijdvak van burgers en stoommachines ( ) / 19 e eeuw

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

Wat Verlichtingsfilosofen over Geert Wilders zouden hebben gedacht

Inhoud. Voorwoord XI. 3 Staatshoofd en ministers De liefde van een crimineel De Grondwet Het Statuut 50

Eindexamen geschiedenis n.s.havo 2007-II

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en):

Democratiequiz met achtergrondinformatie over democratie en rechtstaat

3 a Eigen antwoord van de leerling b Eigen antwoord van de leerling c Nee, de machthebbers hadden heel andere ideeën over de taak van de overheid.

Cursus geschiedenis 6TSO Pagina 14

Samenvatting Geschiedenis Historische Context De Verlichting

Adam Smith ( ) Adam Smith ( ) Adam Smith ( ) Adam Smith ( ) Grondlegger van de economie. Reizen door Europa

AAN DE SLAG MET DE RECHTSSTAAT

Geloven en redeneren. Samenvatting

Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek

Leopold III capituleert op eigen houtje Krijgsgevangen in België Leopoldisten: vooral Vlamingen en katholieken Anti-Leopoldisten: Walen en liberalen

Examenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

De activiteit in het Brussels Parlement voorbereiden of verwerken in de klas? Niet verplicht, wel leuk!

Derde Kamer Handboek Politiek 2

Hoofdzaken staatsinrichting

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Verslag college 1: Democratische waarden onder druk?

Samenvatting door D woorden 15 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 7 Bepoederde pruiken en bruisende ideeën

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Eindexamen filosofie vwo I

Hoger Onderwijs: van elitair naar massa-onderwijs Jef C. Verhoeven Centrum voor Onderwijssociologie KU Leuven

Verbeelding van de samenleving

Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Ideologieanalyse: Tocqueville als liberaal of conservatief?

De klassieke tijdlijn

Politiek in Nederland

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

RECHTSVERGELIJKING. De uitdagende wereld van het recht. Danny Pieters en Bert Demarsin. Acco Leuven / Den Haag

Vaste voorbeelden. 1. Tijd van jagers en boeren. Tot 3000 v.c. (prehistorie) De levenswijze van jager-verzamelaars.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy

Instructie: Landenspel light

Transcriptie:

De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie en het sociale) Rationalisme =Ik aanvaard pas iets als ik het met mijn verstand kan verklaren. 6 de eeuw v. Chr: Griekse filosofen proberen rationele verklaringen te vinden voor de wereld om zich heen. 15 de eeuw: Humanisten uit de renaissance hebben interesse in de wetenschap (bv: Andreas Vesalius: kennis over het menselijk lichaam verzamelen door empirisch onderzoek) 17 de -18 de eeuw: wetenschappelijke revolutie kennis gebaseerd op rationeel en empirisch onderzoek = kritische denkhouding (rationaliteit) en een systematische manier van onderzoek (vb via observatie) leidt tot nieuwe wetenschappelijke inzichten De Verlichting = filosofische stroming uit de 18 de eeuw die gelooft dat alles met het verstand kan verklaard worden en pleit voor vrijheid in alle maatschappelijke velden. Zo zal de samenleving er op vooruit gaan (= vooruitgangsoptimisme). Filosoof: Voltaire Zie opdracht 4 p. 84 Religie Ideeën: religieuze verdraagzaamheid en godsdienstvrijheid Deïsme en atheïsme Filosofen: Locke en Montesquieu Zie opdracht 2 p. 83 Politiek

Filosoof: John Locke Ideeën: 1. Volkssoevereiniteit: alle macht ligt bij het volk 2. Sociaal contract (=grondwet) tussen burger en overheid waarin de rechten van het volk vastliggen Filosoof: Montesquieu Ideeën 1. Scheiding der machten: de drie staatsmachten moeten gescheiden blijven. De drie staatsmachten hebben hun eigen taken en zelfstandigheid en controleren elkaar. 2. Scheiding der machten voorkomt machtswillekeur en leidt tot rechtszekerheid. Sociaal Filosoof: Rousseau Zie opdracht 3 p. 84 Idee: sociale gelijkheid: alle mensen zijn van nature gelijkwaardig aan elkaar Tegen de standenmaatschappij en tegen slavernij Economie Filosoof: Smith Idee: economisch liberalisme of vrijhandel Zoveel mogelijk vrijheid in de economie en zo weinig mogelijk bemoeienis van de staat Verlichte ideeën worden verspreid via: brieven, boeken, encyclopedieën, salons

Bron: filmpje Tijdvak 7: De Verlichting van Joost van Oort op youtube: https://www.youtube.com/watch?v=dn7wfpbpyoc

De Verlichting (Nouveau Régime) Het Ancien Régime gebaseerd op vrijheidsideeën en rationaliteit midden 18 de eeuw Politiek rechtsgelijkheid rechtszekerheid volkssoevereiniteit scheiding der machten gebaseerd op de willekeur van de vorst midden 15 de midden 18 de eeuw Politiek vorstelijk absolutisme = de 4 pijlers van de rechtsstaat Economie vrijhandel/ economisch liberalisme Economie mercantilisme/ protectionisme Sociaal sociale gelijkheid Religie religieuze vrijheid en verdraagzaamheid Sociaal standenmaatschappij Religie staatsgodsdienst

Historische begrippen dogmatisme= kennis is gebaseerd op vastgeroeste ideeën waar ik niet over nadenk. Ik geloof zonder meer wat een deskundige mij zegt. rationalisme= kennis is gebaseerd op onderzoek en wetenschap. Ik aanvaard alleen wat ik met mijn verstand kan verklaren. Ancien Régime= historische periode van ca. midden 15 de tot midden 18 de eeuw. Op politiek vlak wordt deze periode gekenmerkt door een absolute vorst, op economisch vlak door mercantilisme en landbouweconomie, op religieus vlak door onverdraagzaamheid en vervolging en op sociaal vlak door een standenmaatschappij. Verlichting= 18 de eeuwse cultuurstroming die streeft naar vrijheid van het individu in alle domeinen en pleit voor rationaliteit. Zie Kant: Heb de moed uw verstand te gebruiken. Deïsme= men aanvaardt het bestaan van een opperwezen maar verwerpt dat dit opperwezen zich ooit aan de mens heeft geopenbaard. Atheïsme = men verwerpt het bestaan van een opperwezen. Men gelooft niet in een of andere god. Scheiding der machten= idee van Montesquieu. De drie staatsmachten worden bekleed door drie verschillende instellingen en ze controleren elkaar. De wetgevende macht is in handen van het parlement. De uitvoerende macht is in handen van de ministers en de rechterlijke macht in handen van de rechtbanken. Dit principe voorkomt vorstelijke willekeur en machtsmisbruik. (18 de eeuw) Volkssoevereiniteit = idee van Locke. Er is een gezag aan de macht dat door het volk werd verkozen. Een erkend gezag dat tekort schiet kan worden afgezet. (eind 17 de eeuw) rechtsgelijkheid= idee van Locke en Rousseau. Ieder mens heeft van bij de geboorte onvervreemdbare rechten. Dit maakt alle mensen gelijk. Er is geen onderscheid van rang of stand. (18 de eeuw) rechtszekerheid= idee van Montesquieu. Dit is een gevolg van de scheiding der machten. Een situatie waarbij iedereen kan rekenen op de handhaving van zijn rechten. Zo heeft ook een moordenaar recht op een eerlijk proces. (18 de eeuw) rechtsstaat= een staat waarin rechtsgelijkheid, rechtszekerheid, scheiding der machten en volkssoevereiniteit aanwezig zijn. Wij leven vandaag in een rechtsstaat. grondwet= een soort contract tussen de overheid en de burgers waarin staat dat de regering de rechten van de burgers moet respecteren. democratie= een bestuursvorm waarin het volk aan de macht is via volksvertegenwoordigers. Er is een waaier aan politieke partijen. Een erkend gezag dat tekort schiet, kan worden afgezet. Bv: België vandaag.

mercantilisme= een staat tracht zoveel mogelijk geld in eigen land te houden door de invoer van afgewerkte producten te beperken (dit kost geld) en de uitvoer te stimuleren (dit brengt geld op). Dit is een voorbeeld van een staatsgeleide economie (protectionisme). Vb: het colbertisme onder Lodewijk XIV. vrijhandel= idee van Adam Smith. Men is vrij om te investeren, te produceren en in in-en uit te voeren zonder staatstussenkomst. 18 de -19 de eeuw. Wat je moet kennen en kunnen Je kent de begrippen dogmatisme en rationalisme en je kan een voorbeeld geven van een gezagsargument en een rationeel argument. Je kan de begrippen Ancien Régime en Nouveau Régime verklaren door te verwijzen naar de vier maatschappelijke velden. Je kent de ideeën van Kant, Locke, Montesquieu, Rousseau en Smith. Je begrijpt dat wij vandaag leven in een rechtsstaat en dat de basis daarvan gelegd is in de 18 de eeuwse verlichting. Je kent de vier pijlers van de rechtsstaat en je kan ze uitleggen. Je weet wat het economisch liberalisme en een staatsgeleide economie van elkaar onderscheidt. Je begrijpt het belang van een grondwet als bescherming tegen vorstelijke willekeur. Extra opdrachten Opdracht 1:Geef een actueel voorbeeld van een rationeel argument en een politiek gezagsargument. Opdracht 2: Zet het juiste begrip bij de juiste filosoof en verklaar elk begrip. Locke Montesquieu Smith Rousseau Kant economisch liberalisme volkssoevereiniteit rechtsgelijkheid verlichting scheiding der machten Opdracht 3: Zoek op wat het wekelijks vragenuurtje inhoudt en bekijk dit op televisie. Onder welke van de vier pijlers van de rechtsstaat valt het vragenuurtje?