Inhoudsopgave (onderaan deze bladzijde:) korte informatie over de auteur(s) (30 woorden over loopbaan en huidige betrekking)
|
|
- Maurits Brabander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Bijlage - Rapportageopzet voor missierapport Het rapport wordt geschreven onder de verantwoordelijkheid van de missie leider, en zal alleen verzonden worden na de goedkeuring van de directeur van Agriterra. De uiteindelijke lay-out en spelling van het rapport is de verantwoordelijkheid van Agriterra, maar de misse leider levert een complete versie aan, met alle benodigde informatie. Het rapport is niet langer dan 15 pagina s en op de volgende manier samengesteld: Voorblad <Titel van de opdracht> is een opdracht in het kader van project <projectnummer van Agriterra (naam van project> in <Land> met <organisatie(s), acroniem(en)>. Leden/uitvoerders van de missie Arnhem, datum van publicatie Agriterra Inhoudsopgave (onderaan deze bladzijde:) korte informatie over de auteur(s) (30 woorden over loopbaan en huidige betrekking) Samenvatting van de bevindingen en aanbevelingen Hoofdstuk 1. Inleiding Hoofdstuk 2. Activiteiten Eventueel kan verwezen worden naar een programma. Hoofdstuk 3. Resultaten Hoofdstuk 4. Conclusies Conclusies voor Agriterra, organisaties in binnen- en buitenland t.a.v. uitvoering en beleid. Hoofdstuk 5. Aanbevelingen Aanbevelingen voor Agriterra, deelnemende organisaties en partners, inclusief indicatie van tijdspad en benodigde financiële middelen voor aanbevolen activiteiten Hoofdstuk 6. Plan van aanpak vervolgactiviteiten Bijlagen ToR Programma Deelnemers Gesprekken gevoerd tijdens de reis (datum, plaats, naam organisatie, naam persoon (m/v), compleet adres. Eventueel conclusie) Etc. Lay-out Font: Verdana
2 Hoofdstuk 1. De aanleiding en voorbereiding van de missie 14 pt bold twee regels overslaan Eerste subniveau 12 pt bold geen nummering van de paragrafen één regel overslaan tekst 10 pt verdana Tweede subniveau 11 pt cursief en bold geen nummering van de paragrafen tekst 10 pt verdana
3 Richtlijnen voor story harvesting Het doel van story harvesting is achterhalen óf en hoe de situatie van de boeren/boerinnen uit ontwikkelingslanden veranderd is. Story harvesting is een vorm van participatieve monitoring, het gaat er om zicht te krijgen op de (veranderde) situatie van de boeren aan de basis en hun mening over de activiteiten die de organisatie/coöperatie waarvan zij lid zijn uitvoert. Story harvesting levert informatie op over hoe de situatie voorheen was (of sinds hun lidmaatschap), wat er de laatste jaren veranderd is, wat volgens de boer(in) de meest belangrijke verandering was en wat deze veranderingen heeft veroorzaakt. De te gebruiken methode voor story harvesting bestaat uit twee stappen: het verkrijgen van informatie voor het verhaal door het stellen van relevante vragen tijdens een informeel gesprek en (later) de registratie van de bevindingen van dat gesprek in een verhaal. Hieronder volgt een beschrijving van beide stappen. Stap 1: het verkrijgen van het verhaal Algemene informatie: Met de term story bedoelt Agriterra een soort getuigenis/persoonlijk verhaal over het leven van een boer(in). Het kan voorkomen dat een gesprek niet mogelijk is vanwege taalproblemen. Gebruik een tolk als u in dit geval toch een verhaal wilt optekenen. Maar geef de tolk dan wel duidelijke instructies: alleen vertalen, niet interpreteren of uitleggen. Het enige dat telt is het verhaal van de boer(in). Elke werkbezoek moet minimaal één verhaal opleveren. Gebruik onderstaand overzicht voor het schrijven van het verhaal. Het verhaal moet uiterlijk één maand na het werkbezoek bij Agriterra (kluivers@agriterra.org) binnen zijn. Relevante vragen om te stellen: Wat is de leeftijd van de boer(in)? Uit hoeveel personen bestaat zijn/haar huishouden? Is de boer/boerin (of groep boeren/boerinnen) lid van een plattelandsledenorganisatie? Zo ja, welke en sinds wanneer? Waarom is de boer(in) lid geworden? Hoe was de situatie van de boer(in) een aantal jaren geleden? Mogelijke subvragen: economische situatie, sociale situatie, werksituatie, familieomstandigheden, etc. Zijn er de laatste jaren veranderingen opgetreden in zijn/haar situatie? Zo ja, wat zijn de meest ingrijpende veranderingen in zijn/haar situatie en die van zijn/haar omgeving? Waarom zijn dit de belangrijkste veranderingen? Hoe komen/komt volgens hem/haar deze verandering(en)? Hoeveel mensen hebben een vergelijkbare ervaring opgedaan? Vraag of u een foto van de boer(in) mag maken. N.B. Stel geen suggestieve vragen (zoals: Komt het door het kredietprogramma van FEPA/B dat je konijnen hebt kunnen kopen en nu je eigen handel daarmee kunt voeren?). Hou bovenstaande vragen als richtlijn aan, zodat u belangrijke vragen niet vergeet en altijd houvast hebt. Probeer te achterhalen hoeveel leden de organisatie heeft (mannen/vrouwen) en probeer bij een betrouwbare bron te achterhalen hoeveel een vergelijkbare ervaring hebben als de geïnterviewde boer(in).
4 Stap 2: het verwerken van de informatie U kunt het bijgevoegde overzicht met vragen en noodzakelijke informatie gebruiken voor het schrijven van het verhaal. Het verhaal mag in het Engels, Frans, Spaans en Nederlands ingediend worden. Geef het verhaal een titel en vul de algemene informatie in (zoals de datum, het land, projectnummer, informatie over de boer, etc.), zie hiervoor de eerste vijf rijen van het overzicht. Nadat deze rijen ingevuld zijn, kunt u het verhaal schrijven aan de hand van de genoemde vragen (laatste rij).
5 Overzicht story harvesting Titel verhaal: Datum: Land: District/regio: Dorp: Projectnaam en -nummer: Indien bekend: Work area: Missie nummer: Naam / namen geïnterviewde boer(in): Boer/boerin/jonge boer* Leeftijd: Gezinssamenstelling: Veehouder (specificeer welk vee en hoeveelheid): Akkerbouwer (specificeer gewas en grootte akker): Tuinbouwer (specificeer groenten/fruit en grootte veld): Naam organisatie waarvan boer(in) lid is: Lid sinds: - Totaal aantal leden van de organisatie?** - Is het aantal leden toegenomen sinds het project? Zo ja, met hoeveel?** man vrouw - Hoeveel boeren namen deel aan dit project?** here, write the story according to what was told, observations, documents, perceptions, - Hoeveel mensen and inputs hebben from een the vergelijkbare participants ervaring the project met dit in project?** the field.. Bron: Schrijf het verhaal op basis van de volgende vragen: - Hoe is de boer(in) betrokken geraakt bij dit project? - Hoe was haar/zijn situatie voorheen (een aantal jaar geleden)? - Hoe is zijn/haar situatie nu? Wat is veranderd? - Welke veranderingen zijn het meest ingrijpend? Waarom? - Waar komen deze veranderingen door? * Doorstrepen wat niet van toepassing is ** Vul de vakjes in
Werkstuk. Groep 5. Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk:
Werkstuk Groep 5 Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk: Je gaat een onderwerp kiezen, waar je meer over te weten wilt komen. Dit ga je in verschillende stappen doen: 1. Het onderwerp 2. Het woordweb 3.
Nadere informatieRichtlijnen schrijven (stage-of afstudeer)verslag
Richtlijnen schrijven (stage-of afstudeer)verslag Inhoudsopgave Structuur van een verslag... 2 Indeling van het verslag... 2 De titelpagina... 2 Voorwoord... 2 De Inhoudsopgave... 3 De Samenvatting...
Nadere informatieDatum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:
NAAM: Kijk / luisterformulier Speelfilm Naam: Datum: Titel van de film: Regisseur: Jaar van verschijnen: Duur van de film: Lees de vragen op dit formulier voor het kijken en luisteren door. Je weet dan
Nadere informatieHet schrijven van een artikel of casus voor Oedeminus
Het schrijven van een artikel of casus voor Oedeminus Procedure De redactie van Oedeminus verheugt zich op uw bijdrage aan ons blad. Voor u uw kennis, inzichten en ideeën op papier zet, is het goed om
Nadere informatieEen deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.
In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder
Nadere informatieWerkstuk of verslag. de vormvoorschriften
Werkstuk of verslag de vormvoorschriften begeleider: (naam van de docent) het vak waarvoor je het verslag maakt naam en klas van de leerling schooljaar en datum van inleveren 2 Samenvatting Elk onderzoeksverslag
Nadere informatieGebruikershandleiding
Gebruikershandleiding Inhoudsopgave 1 Inleiding 1 Snel aan de slag 3 Per Enquete 3 Een enquête + vragen toevoegen 6 Layout aanpassen 7 Een uitnodiging versturen 8 Resultaten bekijken 8 Tips en trucs 13
Nadere informatieVerwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2. Versie 2013/2014
Verwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2 Versie 2013/2014 Voorwoord Je hebt van je docent Nederlands de opdracht gekregen een boek te lezen. Als je het boek uit hebt, maak je een van de onderstaande
Nadere informatieWerkproces 1.4 Ondersteunen bij (sociale) activiteiten en recreëren Fase 2 Opdracht 86 Veiligheid
Werkproces 1.4 Ondersteunen bij (sociale) activiteiten en recreëren Fase 2 Opdracht 86 Veiligheid Wat is de Wat leer je door de Waar voer je de opdracht uit? Hoe voer je de opdracht uit (stappen)? Voorkomen
Nadere informatieEMPLOYABILITY, CONTINUE ONTWIKKELING VAN MEDEWERKERS ÉN ORGANISATIE
EMPLOYABILITY, CONTINUE ONTWIKKELING VAN MEDEWERKERS ÉN ORGANISATIE HULPMIDDEL 4 HOE BEPAALT U HET EMPLOYABILITYGEHALTE VAN UW HUIDIGE ORGANISATIEBELEID EN PERSONEELSBELEID? 1 Dit hulpmiddel kunt u gebruiken
Nadere informatieHandleiding: hoe plaats ik een evenement?
Handleiding: hoe plaats ik een evenement? 1. Ga naar de EPALE website op http://ec.europa.eu/epale/en/home-page. Om de taalpagina te veranderen, selecteer je jouw taal uit de lijst bovenaan de pagina.
Nadere informatiePresenteert i.s.m. FINDING EUROPE. Technische handleiding. http://www.findingeurope.eu LEERKRACHTEN
z Presenteert i.s.m. FINDING EUROPE Technische handleiding http://www.findingeurope.eu LEERKRACHTEN Inhoudsopgave 1 REGISTREREN... 3 2 AANMELDEN... 3 3 WACHTWOORD VERGETEN?... 3 4 KLAS AANMAKEN... 4 5
Nadere informatie5) Accepteer de licentievoorwaarden. Volgende. Handleiding HotPotatoes (downloaden)
Handleiding HotPotatoes (downloaden) 5) Accepteer de licentievoorwaarden. Volgende. 1) Ga naar de website http://hotpot.uvic.ca 2) Downloads: klik de gewenste versie aan. 3) Selecteer de gewenste taal.
Nadere informatieDit lesmateriaal werd mogelijk gemaakt door het Erasmus Festival 2008 in samenwerking met Togetthere en Fontys Lerarenopleiding Tilburg
Helft van de hemel Volgens de Chinese leider Mao hielden de vrouwen de helft van de hemel open. Dit was een beeld voor het feit, dat hij erin geloofde, dat vrouwen en mannen dezelfde rechten hebben. Dit
Nadere informatieInleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes.
Inleiding. Deze workshop is onderverdeeld in 2 gedeeltes. 1) Waar moet een onderzoek aan voldoen. Let op: In jou project moet je vanaf nu hier aan voldoen. 2) Een voorbeeld van de instructies die binnen
Nadere informatietitel Examen Nederlands [vaardigheden en niveaus]
titel Examen Nederlands [vaardigheden en niveaus] Inhoudsopgave Informatie voor alle betrokkenen 2 Examenboekje voor de kandidaat 3 Informatie voor de toetsleider 5 Informatie voor de gesprekspartner/-leider
Nadere informatieDe theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan
De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan 1. Globaal lezen a. Lees eerst altijd een tekst globaal. Dus: titel, inleiding, tussenkopjes, slot en bron. b. Denk na over het onderwerp,
Nadere informatieHandleiding Vernieuwde verklaringengenerator - oktober 2014
Handleiding Vernieuwde verklaringengenerator - oktober 2014 Met ingang van oktober 2014 is de Verklaringengenerator vernieuwd. De belangrijkste wijzigingen betreffen: splitsing van de Voorbeeldbrieven
Nadere informatieWat brengt een opleiding WORD voor de KMO op?
63 Wat brengt een opleiding WORD voor de KMO op? Autotekst Probleem: Terugkerend gebruik van zinnen. Oplossing: Met autotekst verschijnt de zin na het intikken van slechts enkele letters Bijvoorbeeld:
Nadere informatieHandleiding elaborate 4
Handleiding elaborate 4 De handleiding van de werkomgeving in elaborate is bedoeld voor de projectleider én de user, maar zij hebben verschillende rechten. De rechten van de projectleider zullen gemarkeerd
Nadere informatieHandleiding 360 feedback. Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus
Informatie voor de gebruiker van het 360 feedback instrument bij de Avans gesprekkencyclus pagina 2 van 6 Colofon pagina 3 van 6 datum 2-10-2012 auteurs Linda Lemmens status Definitief (geactualiseerd
Nadere informatieHandleiding Vacatures plaatsen MaastrichtDoet.nl
Handleiding Vacatures plaatsen MaastrichtDoet.nl December 2017 Voor het plaatsen van vrijwilligersvacatures op MaastrichtDoet.nl dient u eenmalig een account aan te maken. Vervolgens kunt u onbeperkt inloggen
Nadere informatieBloggen met blogdirect
Bloggen met blogdirect H1 Aanmelden en inloggen H1.1 Aanmelden Ga naar www.blogdirect.nl Klik op registeren. Onderstaand scherm verschijnt: Vul de gegevens in en klik op verzenden. Verzin een gebruikersnaam:
Nadere informatieControleplan Project- verantwoordingen. Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle
Controleplan Project- verantwoordingen Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle Inleiding De afdeling Audit en Interne Controle (AIC) controleert in opdracht van het College van Bestuur de projectverantwoordingen
Nadere informatiehandleiding aanmelden op boerekreek.webshop.oost-vlaanderen.be
provinciaal sportcentrum De Boerekreek handleiding aanmelden op boerekreek.webshop.oost-vlaanderen.be Om gebruik te maken van de webshop dient u zich eenmalig te registreren. Als dit gebeurd is kan u zich
Nadere informatiePartijen betrokken bij het ontwikkelen of onderhouden van deze kwaliteitsstandaard zijn: NVK, NVvP, VKGN, NIP, NPCF, ZN
Aanbiedingsformulier Op grond van dit aanbiedingsformulier heeft Zorginstituut Nederland getoetst of de kwaliteitsstandaard voldoet aan de criteria uit het Toetsingskader. Dit document speelt een essentiële
Nadere informatie1 Omslag/voorblad/titelblad. 2 Titelblad
Rapporteren Om informatie te rapporteren bestaan er normen of regels. Enkele voorbeelden van rapporten: een eindwerk, een geïntegreerde proef Een rapport kan uit negen onderdelen bestaan: 1 Omslag/voorblad/titelblad
Nadere informatieRichtlijnen Verslaglegging AG
School voor gezondheidszorg en welzijn Opleiding AG Verlengde Visserstraat 20 Groningen T: 050-3688 300 Richtlijnen Verslaglegging AG Noorderpoort School voor gezondheidszorg en welzijn MF JL GB TvB Pagina
Nadere informatieLes W-01: HTML. Een website bouwen in HTML. 2006, David Lans
Les W-01: HTML 1.0 HTML Websites zijn opgebouwd uit afzonderlijke webpagina s. Deze webpagina s zijn geschreven in een aparte taal, HTML. De afkorting HTML staat voor Hyper Text Markup Language. Vrij vertaald
Nadere informatieHandleiding uren- en reiskostendeclaratieformulier
Handleiding uren- en reiskostendeclaratieformulier Versie 1.02 Inleiding Om het verwerkingsproces van uren- en reiskostendeclaratieformulieren te optimaliseren, is er vanaf 1 januari 2013 een nieuw digitaal
Nadere informatieGebruikershandleiding Afvalstoffenfiche Toepassing
Gebruikershandleiding Afvalstoffenfiche Toepassing Gebruikershandleiding Afvalstoffenfichetoepassing Documentbeschrijving 1. Titel publicatie Gebruikershandleiding Afvalstoffenfiche-toepassing 2. Verantwoordelijke
Nadere informatieVOORAANMELDING FELLOWSHIP
VOORAANMELDING FELLOWSHIP Instructies Vul het formulier in de Nederlandse of Engelse taal in. Houd u zich alstublieft aan het opgegeven maximale aantal tekens per vraag (tekens worden geteld inclusief
Nadere informatieJouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Nadere informatieVaardigheden - Interview vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61673
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/61673 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieVragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Inleiding Hieronder staan een aantal vragen. De vragen gaan allemaal over de middelbare school. Jij gaat de vragen beantwoorden.
Nadere informatieHandleiding vacaturebank Het plaatsen van een vacature
Handleiding vacaturebank Het plaatsen van een vacature Inhoudsopgave Stap 1: Ga naar de website: www.vrijwilligerspunteindhoven.nl...3 Stap 2: Klik op Ik ben een vrijwilligersorganisatie...3 Stap 3: Klik
Nadere informatieTechnische handleiding
Presenteert Technische handleiding http://www.skillville.be LEERKRACHTEN Inhoudsopgave 1 INLOGGEN... 3 1.1 Inloggegevens... 3 1.2 Wachtwoord vergeten?... 3 2 MIJN GROEPEN... 4 2.1 Overzicht... 4 2.2 Nieuwe
Nadere informatieAfnameprotocol - Oneven Groep
Afnameprotocol - Oneven Groep Lees dit document grondig vóór je begint! Hieronder vind je een stappenplan om de testen af te nemen. Neem dit document steeds mee naar een testafname. Stap 1 - Ik vertrek
Nadere informatieOnline declareren. Stap 1: Inloggen. Stap 2: Mijn ik!
Online declareren Stap 1: Inloggen Ga naar www.ik.nl en log in met je klant- of verzekerdenummer en wachtwoord. Klik rechtsboven op inloggen. Heb je nog geen persoonlijk account? Maak deze dan eerst aan.
Nadere informatieAOS docentonderzoek. Rapporteren en presenteren
Het forum AOS docentonderzoek Rapporteren en presenteren Wanneer is je onderzoek geslaagd? Evalueren en beoordelen Oefening 4 (pagina 316 of 321) Rapporteren en presenteren Verspreiding van resultaten
Nadere informatieHandleiding Merge items
Handleiding Merge items Copyright, Connexys Versie 3.2.0.1-30 september 2013 Niets uit dit document mag worden verveelvoudigd en/of openbaar worden gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of
Nadere informatieLes 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven
Les 1: Halloween en Sint-Maarten beschrijven Wat voor tekst ga je schrijven en waarom? Op 31 oktober is het Halloween en op 11 november is het Sint-Maarten. Veel mensen weten niet zo goed wat voor feesten
Nadere informatieHANDLEIDING LW GO COA LIVEWORDS 2019
HANDLEIDING LW GO COA LIVEWORDS 2019 Handleiding LW GO COA 2019 LW Versie 7.0 29-03-2019 LW GO COA voor de Zorg Asielzoekers Wanneer u als zorgverlener wel eens gebruikt maakt van een tolk voor een asielzoeker
Nadere informatiewww.dubbelklik.nu Handleiding Access 2010
www.dubbelklik.nu Handleiding Access 2010 Deze handleiding is onderdeel van Dubbelklik, een lesmethode Technologie, ICT/ Loopbaanoriëntatie en Intersectoraal Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieDeel ; Conclusie. Handleiding scripties
Deel ; Conclusie Als je klaar bent met het analyseren van de onderzoeksresultaten, kun je beginnen met het opstellen van de conclusie(s), de eventuele discussie en het eventuele advies. In dit deel ga
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieLeerlingenhandleiding
Leerlingenhandleiding Afsluitende module Van Nature tot Metro Van Nature tot Metro Inleiding Onderzoekers publiceren het verslag van hun onderzoek in wetenschappelijke bladen die internationaal verschijnen.
Nadere informatieGedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk
Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2 Wat? Datum? Aftrek punten paraaf? Hoofdvragen & deelvragen - ½ punt Bronnen (2 verscheidene) - 1 punt 1 e versie - 2 punten Beoordeling (klasgenoot) - ½
Nadere informatieHandleiding aanmelden 2015 Laat jezelf zien
www.landstedembo.nl/aanmelden Handleiding aanmelden 2015 Laat jezelf zien 2 Handleiding aanmelden 2015 Handleiding aanmelden bij Landstede MBO voor decanen/mentoren/leerlingbegeleiders Deze handleiding
Nadere informatieStappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING
Stappenplan ONLINE OUDERTEVREDENHEIDSPEILING Een succesvolle peiling start met een goede voorbereiding. Door alle betrokkenen vooraf goed te informeren wordt draagvlak gecreëerd, dat komt de respons op
Nadere informatieDEELEXAMENREGLEMENT 'BETONTECHNOLOGISCH ADVISEUR'
DEELEXAMENREGLEMENT 'BETONTECHNOLOGISCH ADVISEUR' Uitgave 1 januari 2013 Artikel 1 Inleiding Dit reglement is van toepassing op het deelexamen ter verkrijging van het deelcertificaat Betontechnologisch
Nadere informatieStel een activiteit voor
Handleiding: hoe vind ik een projectpartner? Elk project of partnerverzoek moet gekoppeld zijn aan een organisatie. Daarom is het van belang om eerst een organisatie toe te voegen voordat je een activiteit
Nadere informatieHandleiding Online Ondernemingsplan IMK
Handleiding Online Ondernemingsplan IMK voor de Gebruiker Versie 2.0 Ondanks dat er de grootst mogelijke zorg is besteed aan het 'Online Ondernemingsplan IMK' blijft er de kans bestaan op een technische
Nadere informatieBDS-protocol. JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar
BDS-protocol JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten
Nadere informatieHandleiding. Eind en Toetstermenapplicatie VCA
Handleiding Eind en Toetstermenapplicatie VCA Mei 2014 Inhoud 1. Snel starten... 3 Aannames... 3 De resultaten... 3 Uitwerking "Stel een document samen"... 4 Uitwerking Zoeken in het resultaat... 5 Uitwerking
Nadere informatieHandleiding Formulieren in TYPO3 Versie 1.2, 18 juli 2008
Handleiding Formulieren in TYPO3 Versie 1.2, 18 juli 2008 1. Formulieren aanmaken en plaatsen... 2 1.1 Formulieren aanmaken... 2 1.2 Formulier plaatsen op een pagina... 8 1.3 Aanmaken formulieren map...
Nadere informatieKoopkracht: de waarde van geld
Koopkracht: de waarde van geld 1. Leerlingenblad Inleiding Wat is het doel? Wat is het onderwerp? Wat is het middel? Inzicht krijgen in de waarde van geld Koopkracht: de waarde van geld Een presentatie
Nadere informatieAsbest melden via omgevingsloket.nl
Asbest melden via omgevingsloket.nl Als u asbest wilt (laten) verwijderen, dan moet u altijd een sloopmelding doen via www.omgevingsloket.nl. U moet de sloop/afvoer van asbest altijd op deze manier melden.
Nadere informatieWerkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:
Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Inhoudsopgave Gegevens van het talent, de school en het leerbedrijf... 1 Belangrijke regels... 3 Wat wordt er van je verwacht als je stageloopt?... 4 Verslagonderdeel A...
Nadere informatieVoor deze enquête bevragen jullie minstens 25 personen
TIPS VOOR ENQUÊTES 1. Opstellen van de enquête 1.1 Bepalen van het doel van de enquête Voor je een enquête opstelt denk je eerst na over wat je wil weten en waarom. Vermijd een te ruime omschrijving van
Nadere informatieHandleiding WooCommerce - ExactOnline
Handleiding WooCommerce - ExactOnline www.webwinkelfacturen.nl Samenvatting Dit is de handleiding voor de koppeling van WooCommerce naar ExactOnline - pakket Boekhouden Premium. Deze koppeling creeert
Nadere informatieBeste ouders, Zie de aanpassing bij 2) gebruikersnaam en wachtwoord
Beste ouders, Onderstaande brief kreeg u onlangs mee naar huis. Aangezien we in de eerste testfase zijn zullen era f en toe toch wat aanpassingen dienen te gebeuren. Bij het onderdeel wachtwoorden blijkt
Nadere informatieWiskunde 2 september 2008 versie 1-1 - Dit is een greep (combinatie) van 3 uit 32. De volgorde is niet van belang omdat de drie
Wiskunde 2 september 2008 versie 1-1 - Op hoeveel verschillende manieren kun je drie zwarte pionnen verdelen over de 32 zwarte velden van een schaakbord? (Neem aan dat op elk veld hooguit één pion staat.)
Nadere informatieB o e k h o u d r e c h t
Overgang naar de IFRSstandaard: welke en zijn van toepassing? CATHERINE DENDAUW 1 Wetenschappelijk raadgeefster bij de Hoge Raad voor de Economische Beroepen Gastdocente aan de UCL en de FUNDP van Namen
Nadere informatieBoekverslag maken BBL
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres CSV Nederlands Onderbouw 13 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/86618 Dit lesmateriaal is gemaakt met
Nadere informatieBeknopte rapportage. Pilot Informatie voor de informele zorg
Beknopte rapportage van de Pilot Informatie voor de informele zorg Gemeente Enschede en Ministerie van VWS Juni december 2012 Pagina 1 Inhoud Inleiding... 3 Grotere rol van mantelzorgers en vrijwilligers...
Nadere informatieproject: Problemen in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Una van Maarseveen en ROC Mondriaan
Nadere informatieLaatste wijziging: 17 mei Algemene richtlijnen
Laatste wijziging: 17 mei 2019 Algemene richtlijnen Uitgangspunt: De gegevens worden ingevoerd zoals ze op de scan staan. Er zijn echter uitzondering of zaken die extra aandacht vragen, zoals hieronder
Nadere informatiePersoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer
Persoonlijk opleidingsplan Hulpmiddelen voor de werknemer Elk bedrijf heeft bepaalde doelstellingen. Maar ook de werknemers van een bedrijf, jij en je collega s, hebben eigen doelen. Zoals: beter worden
Nadere informatiePartners & Projecten invoeren
Partners & Projecten invoeren Aanmelden van Projecten en Partners Welkom bij CommonSites RSR (Really Simple Reporting). Dit document helpt je op weg met het invoeren van partner organisaties en projecten
Nadere informatieLESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES
LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES Inhoud In de introductieles gaat u met de leerlingen aan de slag met het thema duurzaam en eerlijk eten. Samen met de leerlingen bekijkt u drie filmpjes die uitleggen
Nadere informatieStageregeling bachelor opleiding Afdeling Politicologie, NSM/Radboud Universiteit Nijmegen September 2014
Stageregeling bachelor opleiding Afdeling Politicologie, NSM/Radboud Universiteit Nijmegen September 2014 Artikel 1. Doel Het doel van een stage is om het de student mogelijk te maken werkervaring als
Nadere informatie10 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren
0 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren Dit is een uitgave van: Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Directie Postbus 0011 00 ea Den Haag www.rijksoverheid.nl Maand 0 B-0000 0 tips
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieActief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)
Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn) Laat de ander merken dat je echt luistert door je houding en ogen. Laat merken dat je aandacht op hem/haar gericht is. Stel zoveel mogelijk
Nadere informatieWERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN
WERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN Kinderopvang Het stageboek Stage is leren in de praktijk. Je maakt kennis met het werk wat jij misschien in de toekomst zou willen gaan doen. Het stageboek is bedoeld als hulpmiddel
Nadere informatieAanvraagformulier voor projecten in Nederland
CORDAID Aanvraagformulier voor projecten in Nederland Vooraf Cordaid raadt u aan om, voordat u begint met het invullen van dit formulier, na te gaan of uw project in aanmerking komt voor financiering.
Nadere informatieColofon. Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur(s): Lily Benjamin - Merens
BPV BPV GPM Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0- info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Lily Benjamin - Merens Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf en Floortje Vissers Titel: BPV GPM ISBN:
Nadere informatieVolg onderstaande stappen om je digitaal in te schrijven. Ga naar de pagina Plankaart op de website:
Hoe schrijf ik mij digitaal in? THUISKOMEN IN na lia Ju gin Ko nin,2&3 we g Veld 39 47 Toekomstig48 aanbod Veld 37 36 35 Vrijstaande woning 2 38 34 0 Huurwoningen Woningstichting Leusden 9 Twee-onder-één-kapwoningen
Nadere informatie(Docentenhandleiding) Rollenspel
(Docentenhandleiding) Rollenspel Een rollenspel is als het ware een klein toneelstukje. In een rollenspel komen personages aan bod die bepaalde eigenschappen of een doel in het verhaal hebben. De bedoeling
Nadere informatieHCC, de vereniging van computergebruikers telt momenteel zo n 75.000 leden.
1Welkom! HCC, de vereniging van computergebruikers telt momenteel zo n 75.000 leden. Veel van deze leden zijn actief in een regio en/of in één of meerdere interessegroepen. Om al onze leden te kunnen bereiken
Nadere informatieLSP-gebruik in Scipio
LSP-gebruik in Scipio (Tekst: Helma van der Linden) Gebruik UZI-pas Om de LSP-acties uit te voeren, moet de gebruiker ingelogd zijn met zijn/haar UZI-pas. De UZI-pasgegevens moeten daarvoor eerst in Scipio
Nadere informatieTeksverklaringen!!!!! Samenvattingen!! - Meerkeuzevragen! - Open! !!!! Nederlands! 1. Spellen! 2. Samenvatting schrijven
NEDERLANDS Nederlands Teksverklaringen Samenvattingen 1. Hoofdgedachte 2. Meerkeuzevragen 3. Tekstverbanden 4. Open vragen 5. Argumentatie 6. Mening en doel van de schrijver 1. Spellen 2. Samenvatting
Nadere informatieINSTRUCTIES BEGRIJPEN
INSTRUCTIES BEGRIJPEN Je volgt een cursus. De docent geeft je mondeling instructies. Kan jij ze begrijpen? Wat moet je doen? 1. Luister naar het geluidsfragment. Neem blad 2 en volg de instructies. Je
Nadere informatieInstructie Uitgifte- en Registratietool OV Deelkaart
Instructie Uitgifte- en Registratietool OV Deelkaart Inhoudsopgave Inleiding... 3 De Uitgifte- en Registratietool en de OV Deelkaart... 4 Hoe werkt het?... 4 Inloggen... 5 Kaart uitgeven... 6 Reiziger
Nadere informatieWerkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?
Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? WERKBOEK WIKIKIDS Welkom bij het werkboek van WikiKids. In dit werkboek staan opdrachten waarmee je stap voor stap leert werken met WikiKids. Er staan 15 opdrachten
Nadere informatieGEBRUIKERSINSTRUCTIE MOSOS GEGEVENSINVOER PERIDOS
GEBRUIKERSINSTRUCTIE MOSOS GEGEVENSINVOER PERIDOS 28 maart 2013 versie: 1.1 1 INHOUD Inleiding 3 1. Wijzigingen keuzelijsten 4 1.1 Mosos t.b.v. de NT-meting 1.2 Mosos t.b.v. het SEO 2. Registratie
Nadere informatieDigitale invoer Midwintertellingen
Digitale invoer Midwintertellingen Intro Digitale invoer kan met name in het begin als veel ingewikkelder worden ervaren dan het invullen van papieren formulieren en dat klopt ook. Maar de ervaring leert
Nadere informatieVragen Leercasus zo zijn onze manieren
Vragen Leercasus zo zijn onze manieren Vraag 1 Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag. Geef per doel aan of je dit al beheerst, waarbij N = nee, O = om verder te ontwikkelen
Nadere informatie3. Handleiding bij de peuter-estafette
3. Handleiding bij de peuter-estafette Voor leidinggevenden en pedagogisch medewerkers peuterspeelzaal en kinderdagverblijf Een goede overdracht waarborgt de doorgaande ontwikkeling van de peuter. Bij
Nadere informatieSoorten werk vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/73800
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 23 March 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73800 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieHandleiding Indienen subsidieaanvraag ten behoeve van de stimuleringsregelingen Kansen voor West
Handleiding Indienen subsidieaanvraag ten behoeve van de stimuleringsregelingen Kansen voor West 1 2 3 Door op de knop + Nieuwe subsidieaanvraag te klikken, kunt u beginnen met het indienen van uw subsidieaanvraag.
Nadere informatieVISMA TELEBOEKHOUDEN. Gewijzigde inlogprocedure Teleboekhouden 7.2. VISMA TELEBOEKHOUDEN Versie 7.2
VISMA TELEBOEKHOUDEN Gewijzigde inlogprocedure Teleboekhouden 7.2 VISMA TELEBOEKHOUDEN Versie 7.2 Disclaimer Dit document is eigendom van Visma Tteleboekhouden en blijft dit ook te allen tijde. De informatie
Nadere informatieIk kies uit deze 3 beroepen 1 beroep: Dit is mijn gewenste beroep. Mijn gewenste beroep past in veel branches/sectoren, bijvoorbeeld:
BEROEPENORIËNTATIE. 2. 3. Ik wil werken in één van deze 3 beroepen: Ik kies uit deze 3 beroepen beroep: Dit is mijn gewenste beroep 2 Het volgende antwoord past bij mijn gewenste beroep: Mijn gewenste
Nadere informatie1.3 Rekenen met pijlen
14 Getallen 1.3 Rekenen met pijlen 1.3.1 Het optellen van pijlen Jeweetnuwatdegetallenlijnisendat0nochpositiefnochnegatiefis. Wezullen nu een soort rekenen met pijlen gaan invoeren. We spreken af dat bij
Nadere informatieActiviteiten & Evenementen
v.1.12 Verenigingenweb Handleiding Activiteiten & Evenementen Hoe te gebruiken met voorbeelden Inhoud Activiteiten...3 Voorbeeld 1: Activiteit zonder inschrijving...3... 3 Voorbeeld 2: Activiteit met besloten
Nadere informatieBeheervoorziening BSN - Use Case Specificatie 16: Toets of nummer een BSN is
Beheervoorziening BSN - Use Case Specificatie 16: Toets of nummer een BSN is Versie 3.1 Datum 3 maart 2015 Inhoud Inhoud 2 Inleiding 4 1 Hoofdscenario 4 1.1 Initiatie 4 1.1.1 Ontvang bericht toets of nummer
Nadere informatieRegels van bronvermelding. 1 e fase Leerjaar 1
Regels van bronvermelding 1 e fase Leerjaar 1 Dit boekje is van.. Olympus College 2013-2014 1. Intro Als je een werkstuk of boekverslag moet maken, gebruik je vaak informatie van anderen. De plaats waar
Nadere informatieHandleiding voor het aanmaken en gebruik van een gebruikersaccount voor de website.
Handleiding voor het aanmaken en gebruik van een gebruikersaccount voor de website. 1 Inhoud Handleiding voor het aanmaken en gebruik van een gebruikersaccount voor de website.... 1 Het registratieproces...
Nadere informatie