RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. de Franciscusschool
|
|
- Magdalena Wauters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij de Franciscusschool Plaats : Middelburg BRIN-nummer : 09AS Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 9 november 2010 Rapport vastgesteld te Breda op: 26 januari 2011
2
3 Inhoud Vaststelling rapport 5 1 Inleiding 7 2 Bevindingen 9 3 Toezichtarrangement 17 pagina 3 van 17
4
5 Vaststelling rapport Dit rapport bevat de resultaten van een onderzoek naar de kwaliteitsverbetering (okv) dat de inspectie uitvoerde op 9 november Het rapport is vastgesteld door drs. R.H. Meijer, directeur toezicht primair onderwijs zuid, te Breda op 26 januari pagina 5 van 17
6
7 1 Inleiding De Inspectie van het Onderwijs heeft op 9 november 2010 een onderzoek uitgevoerd op basisschool Franciscus, locatie Middelburg naar aspecten van de kwaliteit van het onderwijs en de naleving van wet- en regelgeving. Aanleiding De aanleiding voor dit onderzoek is het volgende. Tijdens het kwaliteitsonderzoek dat is uitgevoerd op 21 en 22 oktober 2008 zijn tekortkomingen vastgesteld in de opbrengsten en het onderwijsleerproces op de school. Deze zijn beschreven in het inspectierapport dat is vastgesteld op 7 januari De kwaliteit van het onderwijs is toen als zwak beoordeeld en de inspectie heeft haar toezicht geïntensiveerd. In het kader hiervan voert de inspectie nu een onderzoek uit om na te gaan in hoeverre de eerder vastgestelde tekortkomingen zijn opgeheven. In dit onderzoek wordt tevens nagegaan of de school aan enkele wettelijke vereisten voldoet. Onderzoeksopzet Het onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: Een controle van de aanwezigheid van de schoolgids, het schoolplan en het zorgplan bij de inspectie. Een toets op de aanwezigheid van enkele verplichte onderdelen in de schoolgids, het schoolplan en het zorgplan, die in het kader van het programmatisch handhaven zijn gecontroleerd. Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn. Schoolbezoek, waarbij in een aantal groepen de onderwijspraktijk is geobserveerd door het bijwonen van lessen Nederlandse taal en rekenen en wiskunde. Deze lesbezoeken vonden plaats in de groepen 1-2, 3, 4 en 7. Op de onderzoeksdag zijn ook (onaangekondigde) lesbezoeken gebracht aan groep 5 en 8. Bovendien heeft de inspectie over de kwaliteit van de indicatoren gesprekken gevoerd met de directie en de intern begeleider. Op uw school is verder een gesprek gevoerd met leraren. Aan het eind van het schoolbezoek heeft de inspectie de bevindingen van het onderzoek besproken met de directie en een vertegenwoordiging van het bevoegd gezag. Tijdens het onderzoek zijn meerdere indicatoren beoordeeld van de aspecten opbrengsten, leerstofaanbod, leertijd, didactisch handelen, afstemming, begeleiding, zorg en kwaliteitszorg. Om zo veel mogelijk recht te doen aan de huidige situatie op de school heeft de inspectie tijdens het onderzoek de volgende indicatoren toegevoegd: De school heeft voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde onderwijstijd gepland conform het landelijk gemiddelde van scholen met een vergelijkbare leerlingenpopulatie (indicator 3.2); Het personeel voelt zich betrokken bij de school (indicator 4.9). pagina 7 van 17
8 Toezichtkader De inspectie heeft zich bij haar onderzoek onder andere gebaseerd op het Toezichtkader po/vo 2009 en de notitie Analyse en waarderingen van opbrengsten primair onderwijs. Beide documenten zijn te vinden op Opbouw rapport In hoofdstuk 2 staan de bevindingen uit het onderzoek naar de onderwijskwaliteit en de wettelijke vereisten. Dit wordt gevolgd door een beschouwing waarin het oordeel van de inspectie wordt toegelicht en waar mogelijk de schoolontwikkeling in samenhang wordt beschreven. Hoofdstuk 3 geeft het toezichtarrangement weer. pagina 8 van 17
9 2 Bevindingen 2.1 Kwaliteits- en nalevingsprofiel In onderstaande tabellen vermeldt de inspectie welke indicatoren in dit onderzoek zijn betrokken en tot welke bevindingen het onderzoek heeft geleid. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader primair onderwijs De indicatoren met een asterisk zijn de normindicatoren; zij spelen een beslissende rol bij de beoordeling van de kwaliteit van het onderwijs. De bevindingen zijn weergegeven in de vorm van een score. De score geeft aan in welke mate de betreffende indicator gerealiseerd is. Legenda: 1. slecht 2. onvoldoende 3. voldoende 4. goed 5. niet te beoordelen (alleen bij opbrengsten) Kwaliteitsaspect 1 Opbrengsten 1.1 * De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht De taalresultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht De rekenresultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 1.2 * De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 1.4 Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden pagina 9 van 17
10 Kwaliteitsaspect 2 Leerstofaanbod 2.1 * Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen Bij de aangeboden leerinhouden voor rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 2.2 * De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar De leerinhouden voor Nederlandse taal worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar De leerinhouden voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan. 2.4 * De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand Kwaliteitsaspect 3 Tijd 3.1 De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. 3.2 De school heeft voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde de onderwijstijd afgestemd op de behoefte van de leerlingenpopulatie Kwaliteitsaspect 4 Schoolklimaat Het personeel toont zich betrokken bij de school. Kwaliteitsaspect 5 Didactisch handelen * De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 5.2 * De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 5.3 * De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. Kwaliteitsaspect 6 Afstemming 6.1 De leraren stemmen de aangeboden leerinhouden af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 6.2 De leraren stemmen de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 6.3 De leraren stemmen de verwerkingsopdrachten af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 6.4 De leraren stemmen de onderwijstijd af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen pagina 10 van 17
11 Kwaliteitsaspect 7 Begeleiding 7.1 * De school gebruikt een samenhangend systeem van genormeerde instrumenten en procedures voor het volgen van de prestaties en de ontwikkeling van de leerlingen. 7.2 De leraren volgen en analyseren systematisch de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen Kwaliteitsaspect 8 Zorg De school signaleert vroegtijdig welke leerlingen zorg nodig hebben. 8.2 Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens bepaalt de school de aard van de zorg voor de zorgleerlingen. 8.3 * De school voert de zorg planmatig uit. 8.4 De school evalueert regelmatig de effecten van de zorg. Kwaliteitsaspect 9 Kwaliteitszorg De school heeft inzicht in de onderwijsbehoeften van haar leerlingenpopulatie. 9.2 De school evalueert jaarlijks de resultaten van de leerlingen. 9.3 De school evalueert regelmatig het onderwijsleerproces. 9.4 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. 9.5 De school borgt de kwaliteit van het onderwijsleerproces. Naleving wet- en regelgeving NT1a De inspectie is in het bezit gesteld van de geldende schoolgids (art. 16, lid 2 en 3, WPO). NT1b In de schoolgids is informatie opgenomen over standaard gecontroleerde onderdelen (art. 13 WPO) NT2a De inspectie is in het bezit gesteld van het geldende schoolplan (art. 16, lid 1 en 3, WPO) NT2b In het schoolplan is informatie opgenomen over een of meer standaard gecontroleerde onderdelen (art. 12 WPO). NT3a De inspectie is in het bezit gesteld van het geldende zorgplan (art. 19, lid 3, WPO). NT3b In het zorgplan is informatie opgenomen over een of meer standaard gecontroleerde onderdelen (art. 19, lid 2, WPO). NT4a Er is voldoende onderwijstijd geprogrammeerd om te kunnen voldoen aan de daarvoor gestelde minima (art. 8, lid 7 onder b, WPO). NT4b Er is maximaal zevenmaal een onvolledige schoolweek geprogrammeerd voor de groepen 3 t/m 8 (artikel 8, lid 7 onder b, WPO). ja nee pagina 11 van 17
12 2.2 Beschouwing Algemeen beeld Na een periode van onvoldoende resultaten aan het einde van de basisschoolperiode is basisschool Franciscus er in 2010 in geslaagd eindresultaten te behalen die van voldoende niveau zijn. Ook de resultaten op tussentijdse momenten zijn voldoende. Tijdens het kwaliteitsonderzoek in oktober 2008 werd geconstateerd dat aandacht voor enkele aspecten uit met name het schoolklimaat en de benutting van leertijd de aandacht verdienden. Aan deze onderdelen is met zichtbaar resultaat gewerkt: er is een eenduidige werkwijze met betrekking tot afstemming op verschillende onderwijsbehoeften van (groepen) leerlingen en het didactisch handelen. De wijze waarop de leraren een taakgerichte werksfeer weten te creëren in de groepen is voorbeeldig: deze indicator is dan ook als goed beoordeeld. Al deze positieve ontwikkelingen leiden ertoe, dat aan de school een basisarrangement kan worden toegekend. Dit houdt in dat de inspectie vertrouwen heeft in de kwaliteit van het onderwijs op basisschool Franciscus, locatie Middelburg. De inspectie constateert tegelijkertijd ook een aantal forse verbeterpunten, die vooral op het gebied van de zorg liggen. Met belangstelling heeft de inspectie kennis genomen van de activiteiten rondom de verlengde schooldag op basisschool Franciscus: de hoogste groepen krijgen gedurende drie middagen in de week na schooltijd de gelegenheid extra lessen te volgen. Toelichting Opbrengsten Bezien over de afgelopen drie schooljaren (2008, 2009 en 2010) zijn de resultaten aan het einde van de basisschoolperiode gemiddeld genomen voldoende. Dit is vooral toe te schrijven aan de resultaten in 2010, die rond het niveau liggen dat van de school mag worden verwacht. Een positieve ontwikkeling, die zich waarschijnlijk in 2011 zal voortzetten: de resultaten voor begrijpend lezen en voor rekenen die de huidige groep 8 vorig schooljaar behaalde, liggen op een voldoende niveau. Ook op tussentijdse momenten zijn de resultaten over het geheel genomen voldoende. De inspectie beoordeelt hiertoe de toetsen uit het leerlingvolgsysteem voor technisch lezen in groep 3 en 4, begrijpend lezen in groep 6 en rekenen en wiskunde in groep 4 en 6. Voor technisch lezen in groep 4 zijn de resultaten op groepsniveau onvoldoende. pagina 12 van 17
13 Hoewel deze indicator tijdens dit onderzoek niet wordt beoordeeld, heeft de inspectie met de schoolleiding gesproken over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften op de school (indicator 1.4). Voor deze leerlingen stelt de school inmiddels ontwikkelingsperspectieven op; voor een enkele leerling voor wie dat zeker noodzakelijk is, gebeurt dit niet. Verbeterpunten in de aanpak van de school betreffen vooral het vooraf plannen van het aanbod voor de verschillende vakken en het specifieker stellen van tussendoelen, waardoor beredeneerde beslissingen kunnen worden genomen over eventuele bijstelling van het eindperspectief. Onderwijs en leren Basisschool Franciscus gebruikt voor de basisvakken Nederlandse taal en rekenen en wiskunde eigentijdse methoden die aan de kerndoelen voldoen. Ook doet de school mee aan een taalproject, hetgeen geleid heeft tot de aanschaf van een methode voor voortgezet technisch lezen en meer leertijd voor lezen in alle groepen. Voor begrijpend lezen echter, is afgeweken van het integraal gebruik van de methode en is gekozen voor een andere aanpak. De garantie dat de kerndoelen voor dit vakonderdeel worden aangeboden is hiermee weggevallen. Om een beeld te krijgen van de onderwijspraktijk, heeft de inspectie een aantal lessen bezocht. Alle lessen beginnen en eindigen op tijd (een gevolg van de invoering van inlooptijd) en de opeenvolging van de verschillende activiteiten en onderdelen verloopt in een gestaag, maar plezierig tempo. Door de keuzen die de leraren in de opbouw en invulling van hun lessen maken, wordt een taakgerichte werksfeer gecreëerd. Structuur en doelmatigheid, maar ook orde en rust en gerichte aandacht voor de gewenste leerhouding maken dat er in de groepen effectief geleerd en gewerkt kan worden. Deze indicator (5.2) is dan ook als goed beoordeeld. Afstemming op de verschillende onderwijsbehoeften van groepen en individuele leerlingen gebeurt doorgaans via de methoden (basis, herhaling en verrijking). Verlengde instructie en pre-teaching worden vooraf in de groepsplannen van de diverse vakonderdelen ingepland en via de taakbrieven wordt gedifferentieerd in de moeilijkheidsgraad van de opdrachten. Hierin worden tevens tempoverschillen opgevangen. Een van de twee indicatoren die tijdens de onderzoeksdag is toegevoegd, betreft de afstemming van de onderwijstijd op de behoeften van de leerlingenpopulatie (indicator 3.2). Tijdens het onderzoek in 2008 werd geconstateerd dat met name voor de basisvakken Nederlandse taal en rekenen en wiskunde te weinig tijd was ingeroosterd. De verdeling van de onderwijstijd voor deze basisvakken is in alle groepen op de school inmiddels aangepast. De andere toegevoegde indicator betreft de betrokkenheid van de leraren bij de school (indicator 4.9). Uit het gesprek met de leraren is naar voren gekomen dat zij met veel inzet gewerkt hebben aan de broodnodige gemeenschappelijke visie op het onderwijs op hun school. Zij zijn trots op de bereikte resultaten, zoals de doorgaande lijn in de afstemming en de leerresultaten die een positieve wending hebben genomen door de nieuwe kijk op leren en onderwijzen. Belangrijk is ook het ontstane werkklimaat waarin collega's elkaar op zaken kunnen en durven aan te spreken; iets dat in het verleden geen vanzelfsprekendheid was. De schoolleiding beaamt deze positieve en professionele werksfeer. Zorg en begeleiding pagina 13 van 17
14 De school beschikt over een nagenoeg compleet toetsinstrumentarium, waarmee de ontwikkeling en de vorderingen van de leerlingen van groep 1 tot en met groep 8 kunnen worden gevolgd. Voor het volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen in de groepen 3 tot en met 8 zal op korte termijn een volgsysteem worden aangeschaft. Er is een eenduidige registratie van de vorderingen in alle groepen, zowel voor de methodegebonden als de methodeonafhankelijke toetsen. Er wordt gewerkt met groepsplannen, waarin de leerlingen in verschillende zorgniveaus zijn ingedeeld. Voor een beperkt aantal leerlingen worden individuele hulpplannen opgesteld, namelijk voor die leerlingen die buiten de groep remedial teaching ontvangen (met name lgf-leerlingen en leerlingen met een ontwikkelingsperspectief). Zowel in de groepsplannen als in de individuele hulpplannen speelt het vaststellen van de hulpvraag van individuele leerlingen een ondergeschikte rol; waarom bepaalde leerlingen zich de stof niet eigen kunnen maken, wordt niet altijd onderzocht. De opzet van het groepsplan voorziet niet in planmatige aanpak, waarbij eisen worden gesteld aan de voorbereiding (wat is de hulpvraag) en de uitvoering (hoe ga ik te werk met welke leerlingen, welke leerdoelen wil ik bereiken met deze leerlingen en welke methoden, materialen, oefeningen en opdrachten horen hierbij). Het stellen van concrete doelen, gevolgd door het bepalen en beschrijven van extra hulpactiviteiten geënt op het wegnemen van de geconstateerde achterstanden en de garantie dat de hulp op de afgesproken tijdstippen daadwerkelijk wordt verleend, zijn duidelijke verbeterpunten op de school. Hieruit volgt dat de evaluatie van de geboden hulp niet optimaal uitgevoerd kan worden, waaronder het bepalen of een bepaalde aanpak effectief is gebleken en of op dezelfde voet moet worden doorgegaan. De inspectie is zich er van bewust dat door uitval van de intern begeleider er enige achterstand ontstaan in de verdere implementatie van de groepsplannen. Haar werkzaamheden zijn overigens, op een aantal onderdelen na, overgenomen door de remedial teacher. Kwaliteitszorg De zorg voor kwaliteit is op de meeste punten als voldoende beoordeeld. Er wordt gewerkt met beleidsvoornemens op de lange termijn, die worden verdeeld over de verschillende jaren en gedetailleerd worden uitgewerkt in jaarplannen. De borging van bereikte resultaten is nu eveneens als voldoende beoordeeld: het agenderen van afspraken, procedures en protocollen gebeurt op regelmatige basis en door de schoolleiding en een medewerker van het bestuurskantoor worden klassenbezoeken afgelegd in het kader van professionaliteit en verdere deskundigheidsbevordering. Een onderdeel verdient nog de aandacht: de school heeft nog geen eigen streefdoelen vastgesteld voor haar opbrengsten (indicator 9.2). Het is echter noodzakelijk te bepalen welke doelen nagestreefd worden op verschillende vakonderdelen en tijdig in te grijpen als een zekere achteruitgang in resultaten op een of meerdere gebieden optreedt. pagina 14 van 17
15 pagina 15 van 17
16
17 3 Toezichtarrangement De Inspectie van het Onderwijs kent aan basisschool Franciscus, locatie Middelburg het basisarrangement toe. Dit betekent dat de inspectie op dit moment geen reden heeft om het toezicht te intensiveren. Het basistoezicht bestaat uit een jaarlijkse risicoanalyse en eventueel een onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag, themaonderzoeken of een vierjaarlijks bezoek. Er is een onvolledigheid in de inhoud van de schoolgids geconstateerd. Het volgende onderdeel ontbreekt: een passage waarin de eindresultaten zijn beschreven. Het beleid van de inspectie is deze omissie op dit moment nog niet als tekortkoming te beoordelen bij de betreffende indicator over het naleven van weten regelgeving. Wel heeft de inspectie met het bevoegd gezag afgesproken dat in de volgende versie van dit schooldocument het ontbrekende onderdeel is opgenomen. pagina 17 van 17
de Samenwerkingsschool "Balans"
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Samenwerkingsschool "Balans" Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26PT Onderzoeksnummer : 122926 Datum schoolbezoek : 19 mei 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 122792 Datum schoolbezoek : 11 juli 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 10
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 12BV Onderzoeksnummer : 122154 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. R.K. basisschool De Talenten
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij R.K. basisschool De Talenten Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16LQ Onderzoeksnummer : 120887 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. o.b.s. Albertine Agnesschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij o.b.s. Albertine Agnesschool Plaats : Oranjewoud BRIN-nummer : 15WU Onderzoeksnummer : 122396 Datum schoolbezoek : 12 april 2011 Rapport
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. : Kallenkote
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs Kallenkote Plaats : Kallenkote BRIN-nummer : 13ZM Onderzoeksnummer : 122102 Datum schoolbezoek : 6 januari 2011 vastgesteld te Zwolle op : 14 februari
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Christelijke Speciale basisschool De Branding
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Christelijke Speciale basisschool De Branding Plaats : Spijkenisse BRIN-nummer : 23XL Onderzoeksnummer : 123530 Datum schoolbezoek :
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Basisschool De Achtbaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Basisschool De Achtbaan Plaats : Zwanenburg BRIN-nummer : 16LV Onderzoeksnummer : 123085 Datum schoolbezoek : 23 juni 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. obs De Boemerang
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING obs De Boemerang Plaats : Purmerend BRIN nummer : 16UC C1 Onderzoeksnummer : 271886 Datum onderzoek : 27 maart 2014 Datum vaststelling :
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM Plaats : Voorburg BRIN-nummer : 07SP Arrangementsnummer : 86296 Onderzoek uitgevoerd op : 9 september 2010 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Shri Saraswatie
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Shri Saraswatie Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 23UP Onderzoeksnummer : 120992 Datum schoolbezoek : 13 december 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. c.b.s. De Regenboog
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij c.b.s. De Regenboog Plaats : Leens BRIN-nummer : 07ZO Onderzoeksnummer : 120502 Datum schoolbezoek : 4 november 2010 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. obs De Zeester
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij obs De Zeester Plaats : Beverwijk BRIN-nummer : 27ML Onderzoeksnummer : 123125 Datum schoolbezoek : 14 juli 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. bs De Vrijheit
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij bs De Vrijheit Plaats : Wijk aan Zee BRIN-nummer : 03QL Onderzoeksnummer : 120651 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld te kantoor Groningen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. De Sprong, dep. Molkenkelder
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij De Sprong, dep. Molkenkelder Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 09KF Onderzoeksnummer : 123669 Datum schoolbezoek : 31 oktober 2011 Rapport vastgesteld te
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Deventer Montessorischool, locatie van Lithstraat
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Deventer Montessorischool, locatie van Lithstraat Plaats : Deventer BRIN-nummer : 05VR Onderzoeksnummer : 124571 Datum schoolbezoek : 6 februari 2012 Vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. basisschool Het Mozaiek
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij basisschool Het Mozaiek Plaats : Leerdam BRIN-nummer : 10UK Onderzoeksnummer : 120715 Datum schoolbezoek : 7 december 2010 Rapport vastgesteld te Breda op:
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. rkbs St. Jozef
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij rkbs St. Jozef Plaats : 't Zand Nh BRIN-nummer : 15CY Onderzoeksnummer : 125352 Datum schoolbezoek : 13 februari 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen Plaats : Groenlo BRIN-nummer : 04RJ Onderzoeksnummer : 126685 Datum schoolbezoek : 25 juni 2012 Datum vaststelling
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. De Branding
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING De Branding Plaats : Swifterbant BRIN nummer : 15FL C1 Onderzoeksnummer : 278365 Datum onderzoek : 7 oktober 2014 Datum vaststelling : 17
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING BIJ
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING BIJ BASISSCHOOL HOUTWIJK Plaats : Den Haag BRIN-nummer : 19MZ-1 Arrangementsnummer : 77298 Registratienummer : 2863555 Onderzoek uitgevoerd
Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 12 september
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij rkbs De Koolvlet Plaats : Broek op Langedijk BRIN-nummer : 27JV Onderzoeksnummer : 126205 Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. De Verrekijker
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij De Verrekijker Plaats : Julianadorp BRIN-nummer : 15ZK Onderzoeksnummer : 124154 Datum schoolbezoek : 24 oktober 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op:
RAPPORT. Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag bij Basisschool De Zuidwester
RAPPORT Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag 2010-2011 bij Basisschool De Zuidwester Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16JB Onderzoeksnummer : 122489 Datum schoolbezoek : 17 mei 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN STELSELONDERZOEK Basisschool Jan Ligthart
RAPPORT VAN BEVINDINGEN STELSELONDERZOEK 2013-2014 Basisschool Jan Ligthart Plaats : Zelhem BRIN nummer : 10EJ C1 Onderzoeksnummer : 274481 Datum onderzoek : 15 april 2014 Datum vaststelling : 16 juni
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Akker
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Akker Plaats : Purmerend BRIN-nummer : 16MC Onderzoeksnummer : 124523 Datum schoolbezoek : 12 december 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op:
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. basisschool De Zonnebloem
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij basisschool De Zonnebloem Plaats : Rockanje BRIN-nummer : 13HC Onderzoeksnummer : 120454 Datum schoolbezoek : 15 november 2010 Rapport
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Broekhof
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Broekhof Plaats : Aalten BRIN-nummer : 08CY Onderzoeksnummer : 124143 Datum schoolbezoek : 10 november 2011 Rapport vastgesteld te Zwolle
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. r.k.b.s. Sint Jozef
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij r.k.b.s. Sint Jozef Plaats : Heerenveen BRIN-nummer : 07PR Onderzoeksnummer : 123706 Datum schoolbezoek : 24 oktober 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. o.b.s.'t Kienholt
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij o.b.s.'t Kienholt Plaats : Hoogeveen BRIN-nummer : 13AZ Onderzoeksnummer : 121655 Datum schoolbezoek : 10 mei 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. St. Vincentiusschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij St. Vincentiusschool Plaats : Volendam BRIN-nummer : 02RQ Onderzoeksnummer : 127415 Datum schoolbezoek : 25 september 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. basisschool De Sleutelbloem
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij basisschool De Sleutelbloem Plaats : Leiden BRIN-nummer : 17QS Onderzoeksnummer : 120382 Datum schoolbezoek : 26 oktober 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool 'De Verrekijker' locatie Wilhelminalaan
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool 'De Verrekijker' locatie Wilhelminalaan Plaats : Kedichem BRIN-nummer : 09HC Onderzoeksnummer : 121113 Datum schoolbezoek : 25
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. o.b.s. De Zeester
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij o.b.s. De Zeester Plaats : Vlieland BRIN-nummer : 03DJ Onderzoeksnummer : 127105 Datum schoolbezoek : 13 september 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Jacobusschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Jacobusschool Plaats : Hoogvliet Rotterdam BRIN-nummer : 16KS Onderzoeksnummer : 120979 Datum schoolbezoek : 7 december 2010 Rapport is vastgesteld in kantoor
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Cosmicus Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 15XZ C1 Onderzoeksnummer : 281806 Datum onderzoek : 16 februari 2015 Datum vaststelling : 17 mei 2015
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. rkbs De Rank
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij rkbs De Rank Plaats : Schagen BRIN-nummer : 10PX Onderzoeksnummer : 120821 Datum schoolbezoek : 23 november 2010 Rapport vastgesteld te Groningen op: 7 februari
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rkbs St. Barbara
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rkbs St. Barbara Plaats : Tuitjenhorn BRIN nummer : 05BH C1 Onderzoeksnummer : 154979 Datum onderzoek : 5 maart 2013 Datum vaststelling : 29 mei 2013 Pagina
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. obs "De Meander"
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij obs "De Meander" Plaats : Leersum BRIN-nummer : 05ZW Onderzoeksnummer : 123645 Datum schoolbezoek : 22 september 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Sint Antoniusschool
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Sint Antoniusschool Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 10OW Onderzoeksnummer : 126401 Datum schoolbezoek : 31 mei 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. de p.c. basisschool Willem De Zwijger
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de p.c. basisschool Willem De Zwijger Plaats : Leiderdorp BRIN-nummer : 11LF Onderzoeksnummer : 123664 Datum schoolbezoek : 29 september 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. basisschool De Zwaluw
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij basisschool De Zwaluw Plaats : Leiden BRIN-nummer : 17OZ Onderzoeksnummer : 120362 Datum schoolbezoek : 12 oktober 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. De Regenboog
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK p.c.b.s. De Regenboog Plaats : Leens BRIN nummer : 07ZO C1 Onderzoeksnummer : 196687 Datum onderzoek : 27 juni 2013 Datum vaststelling : 9 oktober 2013 Pagina
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs Weidevogels
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs Weidevogels Plaats : Purmerend BRIN-nummer : 23EA Onderzoeksnummer : 122588 Datum schoolbezoek : 27 juni 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op: 7
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool 't Palet
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool 't Palet Plaats : Groenlo BRIN-nummer : 06CT Onderzoeksnummer : 125052 Datum schoolbezoek : 24 januari 2012 Datum vaststelling
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP RKBS HOEKSTEEN
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2009-2010 OP RKBS HOEKSTEEN Plaats : Enkhuizen BRIN-nummer : 04YU Onderzoeksnummer : 118767 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. rkbs Spoorbuurt. : Anna Paulowna
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij rkbs Spoorbuurt Plaats : Anna Paulowna BRIN-nummer : 15BX Onderzoeksnummer : 123482 Datum schoolbezoek : 20 september 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Berkenhorst
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Berkenhorst Plaats : Staphorst BRIN-nummer : 05ZH Onderzoeksnummer : 121931 Datum schoolbezoek : 24 Rapport vastgesteld te Zwolle op 27
RAPPORT. Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag bij basisschool De Kyckert
RAPPORT Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag 2010-2011 bij basisschool De Kyckert Plaats : Wateringen BRIN-nummer : 06CY Onderzoeksnummer : 121733 Datum schoolbezoek : 15 februari 2011 Rapport
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. de Erasmusschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Erasmusschool Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19NZ Onderzoeksnummer : 120923 Datum schoolbezoek : 22 november 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs 'Het Spoor'
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs 'Het Spoor' Plaats : Zeist BRIN-nummer : 14DF Onderzoeksnummer : 127699 Datum schoolbezoek : 25 oktober 2012 Rapport vastgesteld te Utrecht op 22 januari
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Kloosterveen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Kloosterveen Plaats : Assen BRIN-nummer : 27WY Onderzoeksnummer : 126694 Datum schoolbezoek : 12 juni 2012 Rapport vastgesteld te
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool Martin Luther King
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool Martin Luther King Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16KG Onderzoeksnummer : 123224 Datum schoolbezoek : 27 juni 2011 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. c.b.s. Roemte
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK c.b.s. Roemte Plaats : Loppersum BRIN nummer : 07ZS C1 Onderzoeksnummer : 151135 Datum onderzoek : 14 februari 2013 Datum vaststelling : 3 april 2013 Pagina
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. OBS Tellegen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij OBS Tellegen Plaats : Wijhe BRIN-nummer : 18NQ Onderzoeksnummer : 127796 Datum schoolbezoek : 15 november 2012 Rapport vastgesteld op
RAPPORT. Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag bij Geref.bs "De Wissel"
RAPPORT Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag 2011-2012 bij Geref.bs "De Wissel" Plaats : Utrecht BRIN-nummer : 05TR Onderzoeksnummer : 124759 Datum schoolbezoek : 17 January 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. de Wethouder Brederode School
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij de Wethouder Brederode School Plaats : Rijswijk Zh BRIN-nummer : 13HM Onderzoeksnummer : 122615 Datum schoolbezoek : 24 juni 2011 Rapport
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. De Krullevaar
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK p.c.b.s. De Krullevaar Plaats : Hoogeveen BRIN nummer : 16GQ C1 Onderzoeksnummer : 276470 Datum onderzoek : 25 september 2014 Datum vaststelling : 19 november
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. c.b.s. Het Krijt
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK c.b.s. Het Krijt Plaats : Assen BRIN nummer : 27BM C1 Onderzoeksnummer : 195929 Datum onderzoek : 14 mei 2013 Datum vaststelling : 27 juni 2013 Pagina 2 van
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. o.b.s. De Eskampen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK o.b.s. De Eskampen Plaats : Peize BRIN nummer : 11IQ C1 Onderzoeksnummer : 196412 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 29 augustus 2013 Pagina
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. de Schatkaart
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Schatkaart Plaats : Delft BRIN-nummer : 13QZ Onderzoeksnummer : 123464 Datum schoolbezoek : 6 september 2011 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 21 december
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. Openbare basisschool Zeijen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING Openbare basisschool Zeijen Plaats : Zeijen BRIN nummer : 12DG C1 Onderzoeksnummer : 286030 Datum onderzoek : 26 november 2015 Datum vaststelling
De Willem Teellinckschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ De Willem Teellinckschool Plaats : Achterberg BRIN-nummer : 06IW Arrangementsnummer : 71750 Onderzoek uitgevoerd op : 19 april 2010 Rapport vastgesteld te
RAPPORT. Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag bij Basisschool De Driesprong
RAPPORT Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag 2011-2012 bij Basisschool De Driesprong Plaats : Ruurlo BRIN-nummer : 08DN Onderzoeksnummer : 126074 Datum schoolbezoek : 7 en 8 mei 2012 Vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. de Teldersschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK de Teldersschool Plaats : Leiden BRIN nummer : 15KV C1 Onderzoeksnummer : 274471 Datum onderzoek : 24 maart 2014 Datum vaststelling : 2 juli 2014 Pagina 2 van
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. p.c.b.s. De Schalmei
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij p.c.b.s. De Schalmei Plaats : Tzummarum BRIN-nummer : 06RK Onderzoeksnummer : 125387 Datum schoolbezoek : 13 maart 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN STELSELONDERZOEK Koos Meindertsschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN STELSELONDERZOEK 2014-2015 Koos Meindertsschool Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 07CQ C1 Onderzoeksnummer : 278333 Datum onderzoek : 4 november 2014 Datum vaststelling : 4 februari
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Albert Schweitzer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Albert Schweitzer Plaats : Didam BRIN-nummer : 03QS Onderzoeksnummer : 123950 Datum schoolbezoek : 19 October 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Anne Frankschool
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Anne Frankschool Plaats : Doesburg BRIN-nummer : 23ED Onderzoeksnummer : 123094 Datum schoolbezoek : 17 Rapport vastgesteld te Zwolle op
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Regenboog
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Regenboog Plaats : Holten BRIN nummer : 10KQ C1 Onderzoeksnummer : 271915 Datum onderzoek : 20 maart 2014 Datum vaststelling : 22 april 2014
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ K.J.S. Sint Paulus
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ K.J.S. Sint Paulus Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 10FJ Onderzoek uitgevoerd op : 16 maart 2010 Rapport vastgesteld te Groningen op: 27
DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DS. G.H. KERSTENSCHOOL
DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DS. G.H. KERSTENSCHOOL Plaats : Borsele BRIN-nummer : 07KB Onderzoeksnummer : 119810 Arrangementsnummer : 86068 Onderzoek uitgevoerd
Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 22 november 2011 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 28 maart 2012.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Prins Johan Frisoschool Plaats : Berkel en Rodenrijs BRIN-nummer : 07LA Onderzoeksnummer : 124432 Datum schoolbezoek : 22 november 2011 Rapport vastgesteld
Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 3 november 2011 Rapport vastgesteld te Zwolle op 9 januari 2012.
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool St.Bernardus Plaats : Keijenborg BRIN-nummer : 03TA Onderzoeksnummer : 124423 Datum schoolbezoek : 3 november 2011 Rapport vastgesteld te Zwolle
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Regenboog
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Regenboog Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 08WT Onderzoeksnummer : 124023 Datum schoolbezoek : 28 oktober 2011 Rapport vastgesteld
Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 7 oktober 2010 Rapport vastgesteld te Utrecht op 17 januari 2011
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Basisschool Johannes Plaats : Arnhem BRIN-nummer : 15TP Onderzoeksnummer : 122587 Datum schoolbezoek : 7 oktober 2010 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool IJweg
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool IJweg Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 15XW Onderzoeksnummer : 127405 Datum schoolbezoek : 20 september 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Geref.b.s. Dr. K. Schilder
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Geref.b.s. Dr. K. Schilder Plaats : Bedum BRIN-nummer : 05LB Onderzoeksnummer : 123690 Datum schoolbezoek : 27 oktober 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Liduina
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij St. Liduina Plaats : Enschede BRIN-nummer : 06LX Onderzoeksnummer : 121430 Datum schoolbezoek : 8 februari Rapport vastgesteld te Zwolle
RAPPORT. Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag bij obs De Vuurtoren, locatie Koningsplein
RAPPORT Onderzoek in het kader van het Onderwijsverslag 2011-2012 bij obs De Vuurtoren, locatie Koningsplein Plaats : IJmuiden BRIN-nummer : 14CX Onderzoeksnummer : 124456 Datum schoolbezoek : 27 maart
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeve
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeve Plaats : Hoevelaken BRIN-nummer : 03OU Onderzoeksnummer : 124256 Datum schoolbezoek : 27 Rapport vastgesteld te Utrecht
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. cbs Het Kompas
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij cbs Het Kompas Plaats : IJmuiden BRIN-nummer : 12QI Onderzoeksnummer : 125787 Datum schoolbezoek : 20 maart 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op: 16
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Montessorischool Wassenaar
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Montessorischool Wassenaar Plaats : Wassenaar BRIN nummer : 05WS C1 Onderzoeksnummer : 253432 Datum onderzoek : 1 november 2013 Datum vaststelling : 22 januari
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij CBS De Vlinderboom
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij CBS De Vlinderboom Plaats : Pijnacker BRIN-nummer : 11YJ Onderzoeksnummer : 125122 Datum schoolbezoek : 14 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Fontein
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK De Fontein Plaats : Krimpen aan den IJssel BRIN nummer : 20PN C1 Onderzoeksnummer : 251889 Datum onderzoek : 1 oktober 2013 Datum vaststelling : 4 december
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Floriant
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Floriant Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 24CT Onderzoeksnummer : 125947 Datum schoolbezoek : 16 april 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ OBS HET SPOOR
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ OBS HET SPOOR Plaats : Zeist BRIN-nummer : 14DF-0 Arrangementsnummer : 74896 Onderzoek uitgevoerd op : 15 maart 2010 Rapport vastgesteld te Utrecht op :
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Vliedberg
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Vliedberg Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 16YW Onderzoeksnummer : 124678 Datum schoolbezoek : 10 January Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen Plaats : Hasselt BRIN-nummer : 03RD Onderzoeksnummer : 124138 Datum schoolbezoek : 31 oktober 2011 Datum vaststelling
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Onder De Wieken. : Nieuw-Beijerland
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Onder De Wieken Plaats : Nieuw-Beijerland BRIN-nummer : 13BG Onderzoeksnummer : 122975 Datum schoolbezoek : 21 juni 2011 Rapport
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Van Haersma Buma
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij p.c.b.s. Van Haersma Buma Plaats : Hommerts BRIN-nummer : 09CH Onderzoeksnummer : 123098 Datum schoolbezoek : 9 juni 2011 Rapport vastgesteld
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Samenwerkingsschool "De Romte"
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Samenwerkingsschool "De Romte" Plaats : Itens BRIN-nummer : 13LY Onderzoeksnummer : 127590 Datum schoolbezoek : 16 oktober 2012 Rapport
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Graankorrel
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Graankorrel Plaats : Kudelstaart BRIN-nummer : 11DV Onderzoeksnummer : 125655 Datum schoolbezoek : 19 maart 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij RK basisschool De Fontein. : 's-gravenhage
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij RK basisschool De Fontein Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26AY Onderzoeksnummer : 124872 Datum schoolbezoek : 24 January 2012 Rapport
RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Het Lichtschip
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Het Lichtschip Plaats : Ens BRIN-nummer : 14DL Onderzoeksnummer : 126328 Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Zwolle
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Jan Ligthart
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij o.b.s. Jan Ligthart Plaats : Delfzijl BRIN-nummer : 14BD Onderzoeksnummer : 127263 Datum schoolbezoek : 20 september 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Het Galjoen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Het Galjoen Plaats : Den Hoorn Zh BRIN-nummer : 04HY Onderzoeksnummer : 123924 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool St. Jozef
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool St. Jozef Plaats : Wateringen BRIN-nummer : 20CV Onderzoeksnummer : 121657 Datum schoolbezoek : 14 Rapport vastgesteld te Zoetermeer
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Rembrandt van Rijnschool
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Rembrandt van Rijnschool Plaats : Zegveld BRIN-nummer : 11OC Onderzoeksnummer : 126629 Datum schoolbezoek : 22 juni 2012 Rapport vastgesteld
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Willem-Alexander
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Willem-Alexander Plaats : Heerde BRIN-nummer : 10QT Onderzoeksnummer : 123722 Datum schoolbezoek : 29 september 2011 Rapport