NIEUWSBRIEF A. BEKEMASCHOOL. Wij zouden het leuk vinden als de kinderen materialen meenemen die met het thema te maken hebben

Transcriptie

1 3 NIEUWSBRIEF A. BEKEMASCHOOL muziek A.BEKEMASCHOOL kijk samen ik reken doe V VRAGEN I IK E EXPERIMENTEREN/ ERVAREN R RESULTAAT/REFLECTIE natuur techniek taal Volgende thema s Groepen 1-2 Titel: Familie Vraag: Wie is familie van mij? Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? Wij zoeken voor ons thema: Stambomen, familie foto s (ook de hele familie), trouwfoto s van vader en moeder opa en oma etc., babyfoto s, oude fotolijstjes. Boekjes over familie. Voor in de huishoek, hoedjes, babykleertjes, rollator, wandelstok, spullen uit oma s tijd. Groep 3 Titel: Vogels in de winter. Vragen: 1. Hoe overleeft een vogel in de winter en hoe kan jij daarbij helpen? 2. Wat is een trekvogel? Wat is een standvogel? 3. Hoe komt het dat een vogel zo ver kan vliegen? Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? Wij zouden het leuk vinden als de kinderen materialen meenemen die met het thema te maken hebben Groep 4 Titel:Vervoer Vragen: 1 Wat is scheepvaart en waarom is dit voor Nederland belangrijk? 2 Wat is openbaar vervoer? 3 Wat heeft vervoer te maken met het milieu? Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? Groep 5 Titel: Nederland Vragen: 1. Welke provincies heeft Nederland en wat zijn de hoofdsteden van de provincies?

2 2. Waarom wordt Nederland ook wel Waterland genoemd? 3. Wat is er in Nederland te doen en te zien voor een toerist? 4. Hoe wordt Nederland bestuurd? 5. Hoe ziet het Nederlandse landschap er uit? Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? Wanneer u denkt iets te kunnen bijdragen bij het thema, laat het mij weten! Groep 6 Titel: Zuid-Nederland Vragen: 1. Wat gebeurde er in Zeeland in 1953? 2. Wat zijn de Deltawerken en waarvoor dienen ze? 3. Hoe komt het dat Limburg zoveel hoge heuvels heeft? 4. Waarom waren er in Limburg zoveel mijnen? 5. Wat is het verschil tussen bio industrie en een biologische boerderij? Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? U kunt ons helpen door te kijken of u thuis boeken, foto s of ander materiaal heeft staan. Heeft u werk en vindt u het leuk daar iets over te vertellen, kom dan even langs en we maken een afspraak. Groep 7 /8 Titel: Zuid-Amerika: Van Caracas tot Kaap Hoorn In de eerste weken na de kerstvakantie werken we in de groepen 7-8 aan het thema Zuid-Amerika. De kinderen leren de topografie van dit uitg estrekte continent, maken kennis met de natuur en de economie van Latijns-Amerika. Ze onderzoeken de relatie tussen Europa en Zuid-Amerika en ze maken, groepsdoorbroken, een spelletjesboek dat ter afsluiting zal worden uitgedeeld. In hun portfolio leggen ze de antwoorden vast op de volgende vijf vragen: Vragen: 1. Hoe komt het dat veel plaatsen in Suriname een Nederlandse naam hebben? 2. Hoe komt het dat in Suriname zoveel mensen wonen die voorouders in Afrika hebben? 3. Wie zijn de oorspronkelijke bewoners van Zuid-Amerika? Waarom leven er nog maar weinig van hen (op de oude manier)? 4. Hoe komt het dat het tropisch regenwoud verdwijnt en wat betekent dit voor mens en dier? 5. Wat kun je vertellen over een orkaan? Zoals gebruikelijk zullen de teksten voor technisch lezen en begrijpend lezen zo veel mogelijk aansluiten bij het thema. Op de themamuur zullen woorden als stijgingsregen en favela verschijnen. Waar kunnen ouders en kinderen mee helpen? Ter voorbereiding kunt u het Tropenmuseum bezoeken. Het museum heeft een mooie collectie over Zuid-Amerika, waarbij onder meer de geloofsbeleving volle aandacht krijgt. Een andere suggestie is het bezoeken van de tropische kas van de Hortus Botanicus. In die kas groeien bananen, palmen e.d.

3 Foto-impressie van het afgelopen thema per groep. Thematitel groepen Groep 1-2 a Gezondheid Bij het thema Gezondheid werd er weer veel gewerkt met de MIbakken: De lettermat werd gebruikt bij een taalactiviteit. Deze werd gecombineerd met de leerstijl bewegen. Zoek de letters van het woord en spring van letter naar letter. van gezond of rood van ongezond. Bij MI activiteit IK kon je kaartjes met plaatjes leggen bij groen Bij de MI activiteit muziek kon je je gehoor testen. Welk muziekinstrument hoor je? Bij MI activiteit Rekenen was het vloerspel erg in trek.

4 Wat de meeste de indruk heeft gemaakt bij kinderen was het bezoek aan het Teddy Bear Hospital van het AMC. Elk kind mocht haar/zijn eigen knuffel meenemen die ergens pijn had of ziek was. In het ziekenhuis werd de knuffel onderzocht en met hulp van het kind weer beter gemaakt. Voor meer foto s zie de website groep 1/2A. Groep 1-2 b Door ziekte van juf Lotte deze keer geen verslagje. Groep 1-2 c Thema Gezondheid. We hebben onze zieke knuffels naar het Berenziekenhuis gebracht. De dokters hebben geluisterd naar wat de knuffel mankeerde. Daisy en Jojo zijn onderzocht en krijgen een prikje. Demi en Derya in de ambulance. Een röntgenfoto laat zien waar de breuk zit. Dokters Bojan en Jayden besluiten hoe de behandeling verder zal zal verlopen.

5 Daan bouwt een ziekenhuis met LEGO. Rimke heeft een mooie fruitmand geschilderd voor zieke mensen. Groep 1-2 d Thema Gezondheid. Ons bezoek aan het Berenziekenhuis in het AMC zullen we niet snel vergeten. Als echte dokters werden alle knuffels onderzocht en behandeld. Op de foto s zijn verschillende afdelingen van dat ziekenhuis te zien. De röntgenafdeling (Desley en Micah), bloedprikken (Skyler en Jill) en de polikliniek. (Remy en Johannes) de röntgenafdeling

6 bloedprikken in het laboratorium de polikliniek

7 Wat was het leuk om een Lipdub te maken! Dank aan alle ouders en kinderen die zo hebben geholpen met de outfits!! Groep 3 Thematitel: Het bos. We zijn met z n allen naar het Amsterdamse Bos geweest en kregen daar les van een boswachter.

8 We gaan in groepjes het bos in met een tas vol materialen. We ontdekken heel veel kleine diertjes, vooral pissebedden. Ook aan de bomen is veel te zien! Groep 4 Thematitel: De afgelopen periode hebben wij gewerkt aan de thema s beroepen en Sinterklaas. Bij het thema beroepen hebben we het gehad over voorwerpen die bij bepaalde beroepen horen. Ook hebben we gekeken naar uniformen. De moeder van Niels is in de klas geweest om te vertellen over haar beroep. Hartelijk dank daarvoor.

9 Bij het thema Sinterklaas hebben we het gehad over verschillende soorten snoep dat bij het Sinterklaasfeest gegeten wordt. We hebben ook verschillende soorten geproefd. Het hoogtepunt van het thema Sinterklaas was natuurlijk het bezoek van de Sint in onze klas. De pieten haalden grappen uit en de kinderen mochten Sinterklaas een hand geven. Na afloop was er voor iedereen een cadeau.

10 Groep 5 Thematitel: Romeinen Het thema Romeinen was een groot succes. De kinderen hebben geleerd dat Nederland maar tot aan de Rijn bezet was door de Romeinen. Ze weten nu ook dat veel dingen die we nu nog gebruiken door de Romeinen zijn uitgevonden. De Romeinse cijfers kunnen ze ook allemaal schrijven! Ze hebben dus weer veel geleerd in drie weken! De hele klas heeft weer prachtige dingen gemaakt bij de gekozen Mi - kaarten. Hier onder een impressie.

11

12 Groep 6 Thematitel: Romeinen.Geschreven door Chris en Riyaad. Wij hebben circus Maximus gemaakt.we zijn heel creatief bezig geweest met het maken van het circus Maximus. We hadden de computer en veel boeken nodig en natuurlijk ook papier om het te maken. We hebben ook reclame en info apart gemaakt. Er kunnen max in en er werden ook gladiatoren gevechten en atletiek wedstrijden gehouden. Het gevecht ging tussen Palatijn en Aventijn. Even lachen voor de camera? Gelukt..dan maar met ogen dicht. En ja hoe begin je eigenlijk zo n thema? Let vooral Vooral op de betrokkenheid van de kinderen. Ze zijn wel wat gewend van de meester..