Studiegids master. Geschiedenis deeltijd. 1 Over de masteropleiding Geschiedenis deeltijd. 2 Cursusaanbod en inschrijfprocedure

Transcriptie

1 Geschiedenis deeltijd 1 Over de masteropleiding Geschiedenis deeltijd 2 Cursusaanbod en inschrijfprocedure 3 Praktische informatie van de masteropleiding Studiegids master

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen Toelichting 1. Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2006/2007 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 06* - Koninginnedag: 30 april 07 - Nieuwjaar: 1 januari 07 - Bevrijdingsdag: 5 mei 07 - Goede vrijdag: 6 april 07 - Hemelvaart: 17 mei 07 - Pasen: 8 en 9 april 07 - Pinksteren: 27 en 28 mei 07 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 25 december 06 tot en met vrijdag 5 januari 07. Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 25 december tot en met dinsdag 2 januari 07 en op vrijdag 18 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 4 september 06 t/m 3 november 06 Onderwijsperiode 2: 13 november 06 t/m 26 januari 07 Semester II - Onderwijsperiode 3: 5 februari 07 t/m 13 april 07 Onderwijsperiode 4: 23 april 07 t/m 29 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2006/2007 is dat van 4 t/m 8 september 06. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 07.

3 Inhoudsopgave Inleiding Over de masteropleiding Geschiedenis Deeltijd De masteropleiding in het kort doelstelling en eindtermen Programmaopbouw; schematische opbouw van het masterprogramma Masterthesis Vrijstellingen Stage Studeren in het buitenland Toekomstperspectieven Studiebegeleiding; tutor en studieadviseur Examen(eisen, examencommissie, aanvraagprocedure etc.) Fraude en plagiaat Cursusaanbod en inschrijfprocedure Inschrijfprocedure Shortlist cursussen Cursusbeschrijvingen Praktische informatie van het masterprogramma Plaats van de opleiding binnen de faculteit en het instituut Commissies en secretariaat Medewerkers Belangrijke webadressen... 21

4 Inleiding Deze studiegids bevat informatie over het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd U vindt hierin informatie over de opbouw van de opleiding master Geschiedenis Deeltijd en over de eisen die aan het examen worden gesteld. In de gids vindt u tevens de beschrijvingen van de cursussen die door de opleiding worden aangeboden. Opleidingsstatuut Het Opleidingsstatuut van de Faculteit Geesteswetenschappen/ Letteren is een aanvulling op deze studiegids. In het statuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, inclusief de rechten en de plichten van zowel de studenten als de Universiteit Utrecht. Het Opleidingsstatuut is digitaal beschikbaar via de website van het StudiePunt Letteren: Onderwijs-en examenregeling (OER) Iedere opleiding van Letteren kent een eigen onderwijs-en examenregeling (OER). Daarin worden de doelen en eindtermen per opleiding beschreven en worden de programma s vastgesteld. Tevens worden in de OER de regels ten aanzien van het volgen van cursussen, toetsing en examinering per cursus of opleiding vastgesteld. Op www2.let.uu.nl/solis/onderwijs/oer kunt u de OER raadplegen voor het cursusjaar Natuurlijk kunt u voor nadere informatie altijd terecht bij het StudiePunt Letteren, 5

5 1. Over het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd 1.1 Algemene beschrijving, inclusief doelstelling en eindtermen Het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd is samen met de programma s Comparative History, Vroegmoderne Geschiedenis en Geschiedenis van Politiek en Cultuur onderdeel van de Utrechtse Masteropleiding Geschiedenis. Het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd is algemeen historisch van opzet. Het onderwijsaanbod wisselt jaarlijks en wordt samengesteld uit cursussen van de voltijd masterprogramma s van de Masteropleiding Geschiedenis. Deze cursussen worden in de avonduren geprogrammeerd. Eindtermen De student met een afgeronde MA Geschiedenis bezit kennis op hoog niveau van verschillende historische kernonderwerpen en perspectieven. Hij/zij is in staat uit het gespecialiseerd wetenschappelijk debat vragen en aanknopingspunten voor vergelijkend onderzoek af te leiden, en deze zelfstandig en kritisch uit te werken. Hij/zij weet de methodische wegen te bewandelen, zowel de moderne digitale als de meer traditionele, om gegevens te verzamelen, te beoordelen, en in hun wetenschappelijke context te plaatsen. Hij/zij is in staat een zinvolle vraagstelling over een breed thema te formuleren, daarop een consistent en wetenschappelijk onderbouwd antwoord te geven, en hiervan in goed Nederlands mondeling en schriftelijk verslag te doen. Hij/zij weet de kerngegevens van het eigen onderzoek bovendien op verantwoorde en boeiende wijze aan vakgenoten, maar ook aan een breder publiek te presenteren. De student met een afgeronde MA geschiedenis is in staat grote hoeveelheden complexe informatie van verschillende aard (historisch, literair, visueel) te begrijpen, te verwerken, en voor derden toegankelijk te maken. Een student met een afgeronde MA geschiedenis kan mede op basis van theoretische en methodische scholing in de moderne klassieken van de geesteswetenschappen een bijdrage leveren aan maatschappelijke debatten. 1.2 Programma-opbouw; Schema en uitleg over de opbouw van het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd Het jaarprogramma van de deeltijdmaster is ingericht op het instroommoment september. Het onderwijs behelst enerzijds een logisch tracé dat loopt van het onderzoeksseminar naar de thesis, maar geeft ook ruimte voor verbreding en verdieping door de cursus Moderne Klassieken en de keuzemodulen. Het onderzoeksseminar bouwt voort op de vaardigheden die zijn opgedaan in de bachelor onderzoeksseminars en bereidt daarmee voor op de thesis. Schematisch overzicht deeltijdopleiding Master Geschiedenis Jaar 1 1 MA-onderzoeksseminar Koloniale Compagnieën (15 ECTS) Cursuscode MA-onderzoeksseminar Koloniale Compagnieën (15 ECTS)Cursuscode Moderne Klassieken (7.5 ECTS) Keuze/verplichte keuze 6

6 Jaar 2 1 * Tutorial(s) 2 * Tutorial(s) 3 * Masterthesis (15 ECTS) Cursuscode: * Masterthesis (15 ECTS) Cursuscode: * Studenten die in een sneller tempo willen studeren hebben de mogelijkheid om in de blokken 1 t/m 3 een of meer tutorials te volgen. * Voor uitzonderingsbepalingen of/en aanvullingen (stage) onderstaande informatie. tutorials Tutorial Geschiedenis van politiek en cultuur 1750-heden Tutorial Vroegmoderne Geschiedenis Tutorial Vroegmoderne Geschiedenis 2 Voor de tutorials Vroegmoderne Geschiedenis 1 en 2 kunt u kiezen uit onderstaand overzicht van onderwerpen. De docenten zijn niet in elk blok beschikbaar, maar er is altijd een ruime keus. Naam docent Tutorialthema Bas van Bavel - De transitie van feodalisme naar kapitalisme - Platteland tussen adel, staat, stad en markt ( ) Guido de Bruin - De Nederlandse Republiek - Staatsmacht, oorlogvoering en wereldhandel Jeroen Duindam - Heerser, hof, elites - Het debat rond de militaire revolutie Bram van den Hoven van Genderen Els Kloek Erika Kuijper Wijnand Mijnhardt Tine de Moor Christine Moll-Murata * David Onnekink Roger de Peuter - De Noordelijke Nederlanden in de late middeleeuwen en vroegmoderne tijd - Clerus en Wereld - De Querelle des Femmes - Hekserij en toverij als fenomeen van het Ancien Régime - Migration in early modern Europe - Social inequality in the Dutch Republic - The Enlightenment - Scientific organization in the early modern period - Collective action in town and countryside - Women, work and family in world perspective - Comparing China and Europe* - Groot Brittannië in de vroegmoderne tijd De Republiek als grote mogendheid - De godsdienstoorlogen - Vroegmoderne stad 7

7 - Materiële cultuur en de consumption revolution Maarten Prak - Citizenship in Early Modern Europe - The guilds and the early modern economy * onder voorbehoud: de docente is slechts beperkt aanwezig 1.3 Eindwerkstuk Het eindwerkstuk, ook thesis of scriptie genoemd, is het eindpunt van de masteropleiding. De scriptie is een individueel werkstuk, begeleid door een docent van het masterprogramma. Dit zelfstandig onderzoek bouwt voort op de in de eerdere cursussen aangeleerde vaardigheden. De thesis heeft een omvang van 15 ECTS. De student schrijft de scriptie in aansluiting op een MAonderzoeksseminar of een tutorial. In bijzondere gevallen blijft het mogelijk om een 22,5 ECTS scriptie te schrijven, maar daarover dienen tevoren met de begeleidend docent en de programmacoördinator afspraken te zijn gemaakt. Dit zal vooral relevant zijn voor scripties die voortkomen uit archiefonderzoek. 1.4 Vrijstellingen Over mogelijke vrijstellingen moet tijdig worden overlegd met de toelatingscommissie. 1.5 Stage Gedetailleerde informatie over stage kunt u vinden in de facultaire stageregeling. Deze is te verkrijgen bij het StudiePunt Letteren (Drift 8). De handleiding staat samen met het aanbod van stageplaatsen ook op internet: Binnen de master Geschiedenis Deeltijd is geen vaste stage geprogrammeerd. Niettemin kan na overleg met de programmacoördinator een stage in de plaats komen van een tutorial die voorbereidt op de thesis. In dergelijke bijzondere gevallen kan binnen de voor de tutorial en scriptie gereserveerde ruimte een stage van 7,5 ECTS worden gevolgd. Deze dient dan wel een schriftelijk eindproduct van herkenbaar wetenschappelijk gehalte te hebben. Toestemming voor de stage kan op individuele basis door de examencommissie worden gegeven. Voorwaarde is dat de stage een logisch onderdeel vormt van het scriptieonderzoek. Een stage biedt studenten de mogelijkheid praktijkervaring op te doen op het terrein van hun studie, verschaft studenten inzicht in hun kennis en vaardigheden en vormt zo een goede voorbereiding op werk op academisch niveau na de studie. 1.6 Studeren in het buitenland U kunt, afhankelijk van het programma, studeren in het buitenland, maar ook onderzoek doen of stage lopen. Er zijn op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Kijk op de website van het International Office: Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kunt u het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office. 1.7 Toekomstperspectieven Veel studenten die deelnemen aan de masteropleiding Geschiedenis Deeltijd zullen primair voor hun plezier studeren. Desalniettemin beoogt de master ook voor te bereiden op een verdere carrière op academisch niveau. Het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd beoogt studenten vaardigheden en inzicht bij te brengen waarmee zij zich in een breed veld goed zullen kunnen manifesteren. De studenten 8

8 worden getraind vraagstukken vanuit een academische attitude te bestuderen, op basis van gedegen methodiek en kennis. De onderzoeksaspecten binnen het programma kunnen steun bieden aan studenten die zich als onderzoeker willen profileren, maar bieden tevens een uitgangspunt voor beroepsuitoefening. Vanuit de specifieke kennis aangeboden in dit masterprogramma, en de vaardigheden die daarbinnen zijn opgedaan, zal de MA Geschiedenis Deeltijd goed kunnen voldoen in een breed spectrum beroepen waarin informatieverzameling, - verwerking en -analyse, gekoppeld aan mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid, centraal staan. Dit kan bijvoorbeeld functies betreffen bij culturele instellingen, archieven, bibliotheken, maar evenzeer hogere functies bij de overheid, bij onderzoeksbureaus of in de journalistiek. Een voortzetting in onderzoek in binnen- of buitenland zal voor de getalenteerde studenten van dit programma tot de mogelijkheden behoren. 1.8 Studiebegeleiding Programmacoördinator De coördinator helpt de aankomende studenten bij het vaststellen van hun studieprogramma, en stelt daarbij vast aan welke specifieke vaardigheden/kennis de studenten extra aandacht zouden moeten besteden om de masteropleiding succesvol te kunnen doorlopen. De coördinator vraagt de docenten om bijzonderheden in de studievoortgang te rapporteren. Met de studenten wordt dan naar een passende ondersteuning of aanvulling bij het programma gezocht. - Specifieke ambities van studenten (bijvoorbeeld studeren in het buitenland) maken onderdeel uit van de voortgangsbesprekingen. De coördinator verwijst eventueel door naar relevante instellingen elders, en benut internationale contacten ten behoeve van studenten. In treedt Roger de Peuter op als coördinator. Studieadviseur Voor de studiebegeleiding in de master is er naast de coördinator de studieadviseur. De studieadviseur kan de student onder meer helpen bij de meer formele kanten van de opleiding zoals bij vragen over de examenregeling, het aanvragen van vrijstellingen, de studiefinanciering, het verkrijgen van afstudeersteun of het staken van de studie. Tevens kan de student bij de studieadviseur terecht als er sprake is van studievertraging door persoonlijke problemen of ziekte. Verder zal desgewenst begeleiding worden gegeven bij zaken als het volgen van bijvakken aan andere universiteiten, studeren in het buitenland of het volgen van een stage. Zo nodig wordt doorverwezen naar de juiste instantie. De studieadviseur is mw. Drs. M.B. Kleine Drift 10, 3512 BS Utrecht (adres m.i.v. medio augustus 2006) Tel Matty.Kleine@let.uu.nl Voor kleine vragen zijn er inloopspreekuren op dinsdag van uur en op donderdag van uur. Op maandag is er een telefonisch spreekuur van uur. Studenten kunnen voor een langer gesprek een afspraak maken bij het Studiepunt Letteren, Drift 8, tel of bij het secretariaat van het Instituut Geschiedenis, tel Examen De exameneisen van het programma staan geformuleerd in de Onderwijs- en Examenregeling. Deze regeling is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen (OER) Door het Masterexamen wordt de graad Master of Arts verkregen (M.A.). Het judicium met lof kan door de examencommissie worden toegekend indien alle onderdelen van het programma gemiddeld met het cijfer 8 of hoger zijn afgerond. Daarbij moet het cijfer voor de scriptie of thesis een 8,5 of hoger zijn. Het staat de examencommissie te allen tijde vrij hiervan in bijzondere gevallen af te wijken. Het predikaat met lof wordt op het getuigschrift vermeld. Examencommissie De examencommissie van de masteropleiding bestaat uit de examencommissie die reeds voor de Bacheloropleiding geschiedenis is aangewezen, evt. aangevuld met de programmacoördinator of één van de bij dit programma betrokken hoogleraren. 9

9 Aanvraagprocedure en data masterexamen Het masterexamen is geformaliseerd. Wanneer u aan alle verplichtingen voor het masterexamen heeft voldaan, dient u tijdig een afspraak te maken met het examensecretariaat Geschiedenis, Drift 10, telefoon (adres m.i.v. half augustus 2006) U dient hiervoor mee te nemen: 1. een geldig bewijs van inschrijving. 2. een volledig dossieroverzicht voorzien van een handtekening van de mastercoördinator ter goedkeuring van het gevolgde programma van de master. Het dossieroverzicht kan worden aangevraagd bij het StudiePunt Letteren, Drift 8 (dagelijks geopend tussen en uur), of kan worden uitgeprint met OSIRIS online. 3. kopie van tentamenbriefjes, voorzover niet op het dossieroverzicht vermeld; eventuele verklaringen van vrijstellingen, overgangsregelingen, correspondentie met examencommissie of studieadviseur e.d. 4. kopie van de bachelorbul en bijlage; indien instromer: instroomregeling en kopie diploma op grond waarvan student is ingestroomd. 5. bewijs van ontvangst van de masterthesis bij de Letterenbibliotheek: wanneer de masterthesis is goedgekeurd en aanvaard, zorgt de student er zelf voor dat één exemplaar aan de begeleider of bij de afdeling waar men afstudeert, wordt gegeven. Een tweede exemplaar dient door de student zelf electronisch bij de Letterenbibliotheek aangeleverd te worden. Hoe dat in z'n werk gaat staat beschreven op de website van Scripties Online. Student en begeleidend docent ontvangen een mail na het up-loaden van de scriptie. Deze dient als "bewijs" dat de scriptie ingeleverd is bij de bibliotheek. De masterexamens vinden vijf maal per jaar plaats. Voor het afhandelen van de formaliteiten zijn de volgende data als uiterste termijn vastgesteld. Data diploma-uitreiking Laatste aanmeldingsdatum a) Uitreikingsdata 19 mei juni juni augustus augustus 2006 b) 19 oktober november december februari maart mei juni juni augustus augustus 2007 b) 11 oktober 2007 a) Op deze datum dient aan alle verplichtingen te zijn voldaan. b) Wie op deze datum aan alle verplichtingen heeft voldaan, studeert af in het betreffende academische jaar. De student dient ervoor te zorgen dat voor de datum waarop de formaliteiten moeten zijn afgehandeld alle briefjes binnen zijn. Er dienen dus goede afspraken met de docenten te worden gemaakt over het nakijken van de masterthesis. Te laat inleveren leidt onvermijdelijk tot niet afstuderen op de gewenste datum! De masterthesis moet geheel voltooid worden - en op voldoende niveau bevonden zijn - tijdens de inschrijvingstijd van de student. Dat wil zeggen, de finale versie die zonder wijzigingen achteraf in de bibliotheek wordt opgenomen, moet klaar zijn op de laatste dag van de maand van inschrijving. De student die bijvoorbeeld op 31 augustus de laatste versie van de thesis inlevert die door de docent al voldoende is bevonden, kan in oktober de bul krijgen waarop het definitieve cijfer is vermeld en 31 augustus als afstudeerdatum is vermeld. Het definitieve cijfer mag tot de sluitingsdatum voor de aanvraag worden ingeleverd. Van het secretariaat ontvangt men een schriftelijke bevestiging van datum, tijdstip en plaats. Indien aan alle verplichtingen is voldaan vóór 1 september behoeft voor het komende cursusjaar geen inschrijf- en examengeld te worden betaald aan de Universiteit Utrecht. 10

10 1.10 Fraude en plagiaat Plagiaat en andere vormen van academische fraude zijn zware vergrijpen die streng worden bestraft. Volgens art van het Opleidingsstatuut is de mogelijke sanctie voor fraude tijdens tentamens, schriftelijke werkstukken of andere toetsen uitsluiting van één toets of tentamen, tot zelfs uitsluiting van alle tentamens gedurende een jaar, afhankelijk van de omvang van de fraude en de eventuele eerdere overtredingen. Op de website van Geschiedenis staat meer informatie over plagiaat en de manieren waarop dit te voorkomen is. Zie Een nieuwe universitaire frauderegeling met ingang van , zal voor aanvang van het collegejaar te vinden zijn op de website: 11

11 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 2.1 Inschrijfprocedure Cursusinschrijving vindt plaats via OSIRIS online. Op de website van het studiepunt is informatie te vinden over inschrijfprocedure en wordt bekend gemaakt wanneer de wijzigingsdagen zijn. Inschrijven voor de cursussen is alleen mogelijk tijdens deze inschrijfperiodes. Tijdens de wijzigingsdagen kan de student zich uitschrijven voor cursussen en inschrijven voor cursussen waarin nog plaats is. Het is van belang dat de student een goede planning maakt en die bespreekt met de mastercoördinator of studieadviseur. 2.2 Shortlist cursussen CURSORISCH VERPLICHT A Code Cursusnaam ECTS Periode KOLONIALE COMPAGNIEËN. ECONOMIE, POLTIEK EN MATERIELE CULTUUR IN VROEGMODERN EUROPA CURSORISCH VERPLICHT B Code Cursusnaam ECTS Periode MODERNE KLASSIEKEN 7, TUTORIAL GESCHIEDENIS VAN POLITIEK EN CULTUUR 7,5 2,3, HEDEN TUTORIAL VROEGMODERNE GESCHIEDENIS 1 7,5 1,2,3, TUTORIAL VROEGMODERNE GESCHIEDENIS 2 7,5 1,2,3,4 ONDERZOEKPROJECT Code Cursusnaam ECTS Periode THESIS 15 1,2,3,4 12

12 2.3 Cursusbeschrijvingen KOLONIALE COMPAGNIEEN. ECONOMIE, POLTIEK EN MATERIELE CULTUUR IN VROEGMODERN EUROPA Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 15 Code: Niveau: M Periode: blok 1-2 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Voertaal: Opmerking: Nederlands Inhoud: De koloniale geoctrooieerde compagnieën ("chartered companies") waren de grootste ondernemingen van vroegmodern Europa. In de Republiek was er, met uitzondering van het Staatse leger, geen grotere werkgever dan de Verenigde Oostindische Compagnie. Het waren ook de meest kapitaalintensieve ondernemingen van hun tijd. Door hun semi-publieke karakter speelden de compagnieën een belangrijke politieke rol. Zij genereerden niet alleen belangrijke inkomsten voor de staat, maar via de dividenduitkering en de effectenbeurs ook voor de aandeelhouders die in belangrijke mate tot de politieke elite en/of de maatschappelijke bovenlaag behoorden. Er waren dus veel raakvlakken tussen politieke en particuliere belangen. De goederen die de via de compagnieën de markt bereikten - suiker, koffie, thee, tabak, specerijen, zijde, porselein, katoenen calicots, chinoiserieën etcet; - veranderden in de loop van de zeventiende en vooral de achttiende eeuw ook het dagelijks leven van steeds grotere groepen Europeanen. Volgens sommige auteurs lagen zij aan de basis van een "consumption revolution". In dit onderzoeksseminar komen al deze aspecten aan de orde in comparatief perspectief. Er zal dus niet alleen gebruik worden gemaakt van het zeer rijke archief van de VOC in het Nationaal Archief, maar via de literatuur en gepubliceerde bronnen wordt ook onderzoek gedaan over o.a. de Britse, Franse, Zweedse en Zuid-Nederlandse compagnieën Cursusdoelen: * zelfstandig onderzoek doen op basis van wetenschappelijke literatuur en historische bronnen* kritisch reflecteren over verklaringsmodellen in de literatuur* toepassen van historische kritiek op de bronnen* mondeling en schriftelijk rapporteren op academisch niveau Contactpersoon: Docenten: dr. R.E.M.A. de Peuter dr. R.E.M.A. de Peuter Feedback: na het college of op afspraak Bereikbaarheid: spreekuur op donderdag, uur en uur; tel ; via mail Werkvormen: Werkcollege (+0, +1) 1 x per week 3 uur Toelichting: De cursus wordt gegeven in de vorm van een werkcollege. Het accent ligt op de kritische bespreking van de literatuur en de mondelinge en schriftelijke rapportage over het onderzoek Voorbereiding bijeenkomsten: Van de studenten wordt verwacht dat zij de te bestuderen literatuur grondig voorbereiden, dat zij actief deelnemen aan de discussie en dat zij geregeld rapporteren over de voortgang van hun eigen onderzoek. Bijdrage aan groepswerk: niet van toepassing 13

13 Toetsen: Actieve deelname (10 pt.) Referaat (20 pt.) Verslag (70 pt.) Deadlines: wordt afgesproken in het eerste college Wat wordt er beoordeeld: * de wetenschappelijke relevantie en de uitwerking van de onderzoeksvraag* kritische reflectie over de literatuur en toepassing van de historische kritiek op de bronnen* schriftelijke en mondelinge uitdrukkingsvaardigheden; Verplicht studiemateriaal: Wordt nader bekendgemaakt - Aanbevolen studiemateriaal: Wordt nader bekendgemaakt - Kosten: EUR 62,50 EUR 50,00 14

14 MODERNE KLASSIEKEN Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: M Periode: blok 3 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Voertaal: Nederlands Inhoud: Historici, of zij nu de Oudheid of de 21e eeuw, de lokale samenleving of het wereldsysteem bestuderen, werken vanuit de bronnen, maar gaan die, meestal stilzwijgend, te lijf met grote begrippen: modernisering, democratie, charisma, uitbuiting, beschaving, stijl, communicatie we gebruiken ze allemaal wel eens. De meeste van dergelijke begrippen zijn gemunt, of in ieder geval diepgaand getekend, door de grote denkers van de moderne tijd. Wat was de democratie geweest zonder Tocqueville; de klassenstrijd zonder Marx; het onbewuste zonder Freud? Veelal blijft de kennis van deze moderne klassieken beperkt tot enkele slogans. In deze cursus wordt aan de hand van primaire teksten en secundaire literatuur de betekenis en relevantie van hun werk geanalyseerd. Cursusdoelen: Kennis over en inzicht in het leven en werk van enkele belangrijke 'klassieke' moderne denkers. Contactpersoon: dr. J. Segal Docenten: dr. J.F.J. Duindam Feedback: Tijdens bijeenkomsten of op afspraak Bereikbaarheid: Jeroen.Duindam@let.uu.nl; spreekuur op afspraak Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Toetsen: Essay tentamen (50 pt.) Paper (50 pt.) Verplicht studiemateriaal: - Wordt nader bekend gemaakt. Aanbevolen studiemateriaal: - Wordt nader bekend gemaakt Kosten: EUR 50,00 dr. J.P.M. Koch Feedback: Tijdens bijeenkomsten of op afspraak Bereikbaarheid: jeroen.koch@let.uu.nl dr. J. Segal Feedback: Tijdens bijeenkomsten of op afspraak Bereikbaarheid: Joes.segal@let.uu.nl Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Voorbereiden inleesliteratuur, schrijven paper Bijdrage aan groepswerk: actieve deelname aan de plenaire discussies Deadlines: Wordt nader bekend gemaakt. Wat wordt er beoordeeld: Kennis inleesliteratuur (tentamen) en paper 15

15 TUTORIAL GESCHIEDENIS VAN POLITIEK EN CULTUUR 1750-HEDEN Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: M Periode: blok 2 (V, D), 3 (V, D), 4 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Voertaal: Opmerking: Nederlands Inhoud: Alle studenten volgen vanaf het tweede blok tot aan het einde van hun MA-opleiding een tutorial. Daarin wordt eens in de twee weken, onder leiding van een docent in groepjes van 3-6 studenten een thema uit de MA Moderne Tijden besproken, ter voorbereiding en begeleiding van de MAscriptie. De in de MA participerende docenten maken tijdig kenbaar welk thema in hun tutorial centraal zal staan; de keuze daarvan dient breed genoeg te zijn om een groep van 2-6 studenten te kunnen interesseren. Tutorgroepen lopen het hele jaar door en kunnen steeds opnieuw worden aangevuld met beginnende MA-studenten. Een student mag niet langer dan drie blokken deelnemen aan een tutorgroep. De tutor is in beginsel ook scriptiebegeleider en begeleidt derhalve ook individueel de totstandkoming van de scriptie. Cursusdoelen: In het 1e blok (8 weken) dat een student aan het tutorial deelneemt wordt via individuele literatuurstudie (ca pagina's) een onderwerp verkend en met behulp van ten minste 4 korte leesverslagen (1500 woorden) in het tutorial besproken. Dit onderdeel moet aan het eind van het 1e blok uitmonden in een status quaestionis (5000 woorden) en een daaruit voortvloeiende opzet voor de scriptie. In het 2e en 3e blok levert student commentaar op werk van anderen en presenteert delen van het onderzoek Contactpersoon: Docenten: dr. G. von. Frijtag Drabbe Kuenzel dr. F.H. Baudet prof. dr. L.J. Dorsman dr. G. von. Frijtag Drabbe Kuenzel dr. H. Henrichs dr. E. Jonker dr. J.P.M. Koch dr. F.W. Lantink prof.dr. W.W. Mijnhardt prof.dr. M. van Rossem dr. J. Segal dr. J. van Zanten Feedback: Tijdens bijeenkomsten en in individuele bespreking van het werkstuk Bereikbaarheid: Spreekuur; Werkvormen: Individueel 1 x per week 2 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Lezen van literatuur, voorbereiden stellingen en leesverslagen. Bijdrage aan groepswerk: Deelname aan discussies over de literatuur. 16

16 Toetsen: Actieve deelname (10 pt.) Opdracht(en) (40 pt.) Paper (50 pt.) Deadlines: Wordt nader bekend gemaakt. Wat wordt er beoordeeld: Inzicht in de literatuur, overzicht van het behandelde thema, vermogen om historiografische debatten te analyseren en zelfstandig onderzoeksvragen en -strategieën te ontwerpen; mondelinge en schriftelijke presentatie van bevindingen. Verplicht studiemateriaal: Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: Nog onbekend 17

17 TUTORIAL VROEGMODERNE GESCHIEDENIS 1 Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: M Periode: blok 1 (V, D), 2 (V, D), 3 (V, D), 4 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Voertaal: Opmerking: Nederlands Niet toegankelijk voor doctoraalstudenten. Inhoud: Het tutorial is een open, individuele onderwijsvorm, waarbij de student gedegen studie maakt van literatuur ( pagina's) rond een onderzoeksthema van één van de stafleden van de Master Vroegmoderne Geschiedenis. Deze thema's zijn vermeld in de brochure van de Master. Na inschrijving zal de MA-programmacoördinator de studenten onderbrengen bij de stafleden van de Master. Eventueel kan het tutorial ook als voorbereiding op de scriptie worden gevolgd ('scriptietutorial'); in dat geval draagt de student zelf het thema aan. Hij/zij dient dan ook een deel van het materiaal bijeen te zoeken. Een dergelijk tutorial eist naast de afronding door middel van een paper of tentamen ook een beredeneerde synopsis met literatuur en bronnen voor het in aansluiting te verrichten scriptie-onderzoek. Cursusdoelen: Kennis verwerven over specifieke onderzoeksthema's; inzicht verwerven in het wetenschappelijk debat; helder presenteren van deze kennis. Contactpersoon: Docenten: Werkvormen: Individueel Toetsen: Paper dr. J.F.J. Duindam dr. J.F.J. Duindam Feedback: Tijdens een voortgangsgesprek. Bereikbaarheid: Toelichting: Individueel traject, af te spreken bij aanvang. Voorbereiding bijeenkomsten: Zorgvuldige bestudering van de overeengekomen literatuur. Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Worden aan het begin van elk blok bekend gemaakt Wat wordt er beoordeeld: Vermogen om over onderzoeksgerichte literatuur analytisch en zorgvuldig te rapporteren. Verplicht studiemateriaal: Literatuurlijst - Overzichten van thema's en de bijbehorende literatuur zijn bij de programmacoördinator van de Master beschikbaar. Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: Nog onbekend 18

18 TUTORIAL VROEGMODERNE GESCHIEDENIS 2 Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: M Periode: blok 1 (V, D), 2 (V, D), 3 (V, D), 4 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Voertaal: Opmerking: Nederlands Niet toegankelijk voor doctoraalstudenten. Inhoud: Het tutorial is een open, individuele onderwijsvorm, waarbij de student gedegen studie maakt van literatuur ( pagina's) rond een onderzoeksthema van één van de stafleden van de Master Vroegmoderne Geschiedenis. Deze thema's zijn vermeld in de brochure van de Master. Na inschrijving zal de MA-programmacoördinator de studenten onderbrengen bij de stafleden van de Master. Eventueel kan het tutorial ook als voorbereiding op de scriptie worden gevolgd ('scriptietutorial'); in dat geval draagt de student zelf het thema aan. Hij/zij dient dan ook een deel van het materiaal bijeen te zoeken. Een dergelijk tutorial eist naast de afronding door middel van een paper of tentamen ook een beredeneerde synopsis met literatuur en bronnen voor het in aansluiting te verrichten scriptie-onderzoek. Cursusdoelen: Kennis verwerven over specifieke onderzoeksthema's; inzicht verwerven in het wetenschappelijk debat; helder presenteren van deze kennis. Contactpersoon: Docenten: Werkvormen: Individueel Toetsen: Paper dr. J.F.J. Duindam dr. J.F.J. Duindam Feedback: Tijdens een voortgangsgesprek. Bereikbaarheid: Toelichting: Individueel traject, af te spreken bij aanvang. Voorbereiding bijeenkomsten: Zorgvuldige bestudering van de overeengekomen literatuur. Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Worden aan het begin van elk blok bekend gemaakt Wat wordt er beoordeeld: Vermogen om over onderzoeksgerichte literatuur analytisch en zorgvuldig te rapporteren. Verplicht studiemateriaal: Literatuurlijst - Overzichten van thema's en de bijbehorende literatuur zijn bij de programmacoördinator van de Master beschikbaar. Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: Nog onbekend 19

19 THESIS Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 15 Code: Niveau: M Periode: blok 1 (V, D), 2 (V, D), 3 (V, D), 4 (V, D) Cursustype: Thesis Voertaal: Nederlands Inhoud: De thesis geldt als het logische eindpunt van de masteropleiding. In deze thesis, die gezien kan worden als de meesterproef van de student, zou idealiter alle kennis en kunde van de student tot uitdrukking moeten komen. Het komt erop neer dat men aantoont in staat te zijn zelfstandig een wetenschappelijk onderzoek uit te voeren en daarvan op een leesbare en wetenschappelijk verantwoorde wijze verslag te doen. Vandaar dat aan dit werkstuk strenge eisen worden gesteld. In de structuur van het werkstuk moeten herkenbaar aanwezig zijn: - probleem- of vraagstelling; - een kritische beschrijving van de stand van de kennis en de inzichten met betrekking tot het gestelde probleem, de zogenaamde status questionis; - een kritische verantwoording en waardering van het gebruikte empirische materiaal (literatuur, bronnen); - een korte reflectie op de gebruikte onderzoeksmethode; - een betoog waarin het empirische materiaal wordt gepresenteerd en wordt gerelateerd aan de probleem- of vraagstelling; - een conclusie, waarin in het kort de gevonden resultaten op een rij worden gezet, wederom in het licht van de vraagstelling; - een bibliografie en een notenapparaat. In het geval van een schriftelijk werkstuk wordt een stuk van ca. 50 tot 70 pagina's tekst gemaakt. In het geval van andere presentatievormen wordt de omvang in overleg met de thesisbegeleider vastgesteld. Cursusdoelen: Contactpersoon: Docenten: Werkvormen: Individueel Toetsen: Scriptie Verplicht studiemateriaal: Aanbevolen studiemateriaal: Docent nog onbekend Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Uit de thesis moet blijken dat de student in staat is om op creatieve en verantwoordelijke wijze relevant materiaal te verzamelen. Tevens dient hij/ zij in staat te zijn wetenschappelijke debatten kritisch te analyseren en daarop zelfstandig te reflecteren met het oog op de relevantie van het gekozen onderwerp Kosten: Nog onbekend 20

20 3. Praktische informatie van het masterprogramma 3.1 Plaats van de opleiding binnen de faculteit en het instituut Het Masterprogramma Geschiedenis Deeltijd valt onder het Instituut Geschiedenis van de Faculteit Geesteswetenschappen/subfaculteit Letteren. 3.2 Secretariaat en commissies Er is een toelatingscommissie voor het masterprogramma Geschiedenis onder het voorzitterschap van Prof.dr. Ido de Haan. De examencommissie van het Instituut Geschiedenis waakt over deze master. Ook is voor alle masterprogrammas die onder het Instituut Geschiedenis vallen in het collegejaar een aparte Opleidingscommissie Masters ingesteld. Voorzitter van de Opleidingscommissie Masters is prof.dr. B. de Graaff. In deze commissie hebben naast 4 stafleden ook 4 studenten uit verschillende masterprogramma s zitting. Correspondentie met de toelatings-, opleidings- en examencommissie van het Masterprogramma loopt via het secretariaat van de opleiding Geschiedenis. Dr. Roger de Peuter is de coördinator van het masterprogramma Geschiedenis Deeltijd. In de tweede helft van augustus 2006 verhuist het Instituut Geschiedenis en haar medewerkers naar Drift 10, 3512 BS Utrecht. Het is nog niet bekend of het telefoonnummer van de medewerkers na de verhuizing hetzelfde blijft. Kijk voor het juiste telefoonnummer van de medewerkers te zijner tijd op internet. 3.3 Medewerkers Via de homepage kunt u onder het uitklapmenu De Faculteit de Wie Wat Waar adressengids vinden. Als u voor uitgebreid zoeken kiest en bij Instituut in het uitklapmenu Instituut Geschiedenis aanklikt, krijgt u een lijst van de medewerkers geschiedenis. 3.4 Waar kunt u terecht voor meer informatie? Homepage: Homepage opleiding: Homepage Onderwijs- en studentzaken: Digitale studentennieuwsbrief: Facultaire informatie over stage: Webpagina van International Office Letteren: Fraude- en plagiaatregeling: Scripties on line: Informatie over masterprogramma s: 21