Studiegids bachelor. Geschiedenis. 1 Over de bacheloropleiding Geschiedenis. 2 Cursusaanbod en inschrijfprocedure

Transcriptie

1 Geschiedenis 1 Over de bacheloropleiding Geschiedenis 2 Cursusaanbod en inschrijfprocedure 3 Over de deeltijdopleiding Geschiedenis 4 Cursusaanbod 5 Waar kunt u terecht voor meer informatie? Studiegids bachelor

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen Toelichting 1. Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2006/2007 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 06* - Koninginnedag: 30 april 07 - Nieuwjaar: 1 januari 07 - Bevrijdingsdag: 5 mei 07 - Goede vrijdag: 6 april 07 - Hemelvaart: 17 mei 07 - Pasen: 8 en 9 april 07 - Pinksteren: 27 en 28 mei 07 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 25 december 06 tot en met vrijdag 5 januari 07. Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 25 december tot en met dinsdag 2 januari 07 en op vrijdag 18 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 4 september 06 t/m 3 november 06 Onderwijsperiode 2: 13 november 06 t/m 26 januari 07 Semester II - Onderwijsperiode 3: 5 februari 07 t/m 13 april 07 Onderwijsperiode 4: 23 april 07 t/m 29 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2006/2007 is dat van 4 t/m 8 september 06. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 07.

3 Inhoudsopgave Inleiding 5 1. Over de bacheloropleiding De bacheloropleiding in het kort (algemene beschrijving opleiding): doelstelling en eindtermen Major Profileringsruimte Driejarig studieprogramma incl.voorbeeldtraject Exameneisen (examenreglement en -commissie) Stage Studeren in het buitenland Cursusaanbod en inschrijfprocedure Inschrijfprocedure Shortlist cursussen voltijd bacheloropleiding Cursusbeschrijvingen Over de deeltijdopleiding Geschiedenis Cursusaanbod Inschrijfprocedure Shortlist cursussen deeltijdbacheloropleiding cursusbeschrijvingen Waar kunt u terecht voor meer informatie? Tutor en studieadviseur Belangrijke webadressen 205

4 Inleiding Deze studiegids bevat informatie over de bacheloropleiding GESCHIEDENIS. U vindt hier informatie over de opbouw van de opleiding Geschiedenis en over de eisen die aan het examen van deze opleiding worden gesteld. In de gids zijn de cursusbeschrijvingen opgenomen die door deze opleiding worden aangeboden. Achterin deze gids staat beschreven waar u meer informatie kunt vinden. Opleidingsstatuut Het Opleidingsstatuut 2006/2007 van de Faculteit Geesteswetenschappen/ Letteren is een aanvulling op deze studiegids. In het statuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, inclusief de rechten en de plichten van zowel de studenten als de Universiteit Utrecht. Het Opleidingsstatuut is digitaal beschikbaar via de website van het StudiePunt Letteren: OER Iedere opleiding van Letteren kent een eigen onderwijs-en examenregeling (OER). Daarin worden de doelen en eindtermen per opleiding beschreven en worden de programma s vastgesteld. Tevens worden in de OER de regels ten aanzien van het volgen van cursussen, toetsing en examinering per cursus of opleiding vastgesteld. Op www2.let.uu.nl/solis/onderwijs/oer kunt u de OER raadplegen voor het cursusjaar

5 1. Over de bacheloropleiding 1.1 Bacheloropleiding in het kort De Utrechtse bacheloropleiding Geschiedenis biedt naast een brede kennis op het gebied van de geschiedenis inzicht in de specifieke methoden en technieken en reflectie over de theoretische grondslagen en de maatschappelijke inbedding van het vakgebied. Academische vorming vereist naast kennis en inzicht ook de vaardigheid om deze uit te dragen in een mondeling en schriftelijk betoog en om eigen inzichten te testen aan kritiek, ook van buiten de eigen discipline. De opleiding kent een cumulatieve opbouw waarin aan kennis, vaardigheden en academische reflectie steeds hogere eisen worden gesteld. De opleiding heeft ten doel studenten academisch te vormen en hen kennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de bestudering van het verleden, zodat zij na voltooiing van de bacheloropleiding toegang hebben tot een masteropleiding en in staat zijn tot adequate beroepsuitoefening op hun vakgebied. De bacheloropleiding Geschiedenis leidt in de eerste plaats op tot academische vaardigheden. Afgestudeerden moeten zelfstandig informatie kunnen vinden en interpreteren. Zij moeten concepten en theorieën kunnen herkennen, beoordelen en gebruiken. Daarnaast dienen zij in staat te zijn de bevindingen van eigen onderzoek helder en goed beargumenteerd over te dragen. In de tweede plaats wordt van een afgestudeerd historicus verwacht dat hij over voldoende kennis beschikt over de verschillende tijdvakken van de geschiedenis en benaderingswijzen binnen de historische discipline. Ten slotte worden studenten aangemoedigd zich met de opgedane kennis en vaardigheden te mengen in het maatschappelijke debat. Bij het afronden van de bachelorfase ontvang je de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang krijgen tot een masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar), of op zoek gaan naar een baan. Bij het berekenen van de studielast wordt gebruik gemaakt van het ECTS, het European Credit Transfer System. Één ECTS staat gelijk aan 28 uur studeren. De cursussen van de faculteit Geesteswetenschappen/Letteren hebben in de regel een studielast van 7,5 ECTS, dat wil zeggen 210 studie-uren. 1.2 Major De major bestaat uit verplichte vakken en keuzevakken. Dit is de hoofdrichting van de bacheloropleiding. De invulling hangt af van de eisen die de opleiding stelt. De major beslaat driekwart van de bachelorfase: 135 ECTS Studenten kunnen zelf hun programma van de major Geschiedenis samenstellen. Daarbij moet je wel rekening te houden met een aantal zaken. Zie hiervoor de onderwijs- en examenregeling, de OER, van de bacheloropleiding Geschiedenis. Dit deel omvat verplichte cursussen op het gebied van Geschiedenis die alle studenten van de major moeten volgen. De totale omvang van het verplichte deel bedraagt 60 ECTS studiepunten. De verplichte cursussen zijn: Oudheid Cursuscode Niveau 1 Onderzoeksseminar-I Niveau 1 Middeleeuwen Niveau 1 Vroegmoderne Tijd Niveau 1 Moderne Geschiedenis Niveau 1 Wereldgeschiedenis Niveau 1 Eigentijdse Geschiedenis Niveau 1 Historiografie Niveau 3 6

6 Keuzedeel Dit deel omvat keuze cursussen. De totale omvang van het keuzedeel bedraagt 52,5 ECTS studiepunten. De keuzecursussen zijn: Themacursus Niveau 2 Casuscursus Niveau 3 Onderzoeksseminar-II Niveau 2 Onderzoeksseminar-III Niveau 3 Keuzemodule eerste jaar Niveau 1 Het eerstejaars programma bestaat uit een reeks van zeven vaste cursussen, aangevuld met een keuzemodule (te kiezen uit een geselecteerde keuzelijst, zie website Geschiedenis). Van de cursustypen "themacursus", "casuscursus", "onderzoeksseminar-ii" en "onderzoeksseminar-iii" worden gedurende het hele studiejaar verschillende cursussen aangeboden (zie shortlist). Academische contextvakken Van de vier academische contextvakken is Historiografie voor studenten Geschiedenis verplicht. Ook dient een module op het gebied van geschied- of wetenschapstheorie te worden gevolgd. Studenten kunnen hiertoe kiezen uit de Geschiedenis-cursus Geschiedtheorie of een door de opleiding geselcteerde alternatieve cursus van een andere opleiding (zie keuzelijst website). De twee overige academische contextvakken dienen buiten de opleiding Geschiedenis te worden gevolgd (zie voor keuzelijst de website). Eindwerkstuk Bij de bacheloropleiding Geschiedenis is het eindwerkstuk integraal onderdeel van de cursus Onderzoeksseminar-III (15 ECTS). 1.3 Profileringsruimte De profileringsruimte vul je geheel vrij in met cursussen die aansluiten bij je ambities en talenten. Dat kunnen vakken zijn uit het totale Utrechtse cursusaanbod, maar ook bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. De profileringsruime beslaat een vierde van de bachelorfase: 45 ECTS, waarvan ten minste 15 ECTS op niveau 2 behaald dient te worden. Je kunt in de profileringsruimte ook een minor opnemen, een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied. Aan de profileringsruimte geef je vorm in het tweede en derde jaar van de bacheloropleiding. Studenten die overwegen het onderwijs in te gaan, wordt aangeraden de cursus Oriëntatie op de educatieve praktijk van het IVLOS op te nemen in de profileringsruimte. Deze cursus bereidt voor op het tweejarige educatieve masterprogramma, dat gezamenlijk door de faculteit en het IVLOS wordt aangeboden. De cursus wordt in principe gegeven in periode 1 en 3. Bel voor meer informatie het IVLOS ((030) ), of kijk op de website: Minor Eén van de mogelijkheden voor het inrichten van de profileringsruimte, is het volgen van een minor. Soms is een minor een ingangseis voor een masterprogramma. Minors kunnen specifieke ingangseisen en een vastgestelde capaciteit hebben. Via de facultaire homepage vind je het actuele minoraanbod: 7

7 1.4 Het driejarig studieprogramma (schema, voorbeeldtraject) De bacheloropleiding in schema 1e jaar Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Oudheid Niveau 1 Cursuscode Middeleeuwen Niveau 1 Cursuscode Moderne Geschiedenis Niveau 1 Cursuscode Eigentijdse Geschiedenis Niveau 1 Cursuscode Onderzoeksseminar-I Niveau 1 Cursuscode Vroegmoderne Tijd Niveau 1 Cursuscode Wereldgeschiedenis Niveau 1 Cursuscode Keuzemodule (uit geselecteerde lijst) Niveau 1 2e jaar Blok 1 Themacursus Niveau 2 Profileringsruimte* Blok 2 Academische Context* Profileringsruimte* Blok 3 Blok 4 Onderzoeksseminar-II Niveau 2 Onderzoeksseminar-II Niveau 2 Historiografie Niveau 3 Cursuscode Geschiedtheorie Cursuscode Niveau 3 (of academische contextvak uit geselecteerde lijst) Niveau 3 3e jaar Blok 1 Academische context* Profileringsruimte* Blok 2 Blok 3 Blok 4 Casuscursus Niveau 3 Onderzoeksseminar-III Niveau 3 Onderzoeksseminar-III Niveau 3 Profileringsruimte* Profileringsruimte* Profileringsruimte* * Nota bene: van de cursussen met een asterisk moeten er minimaal drie op niveau 2 worden gevolgd, en minimaal één op niveau 3. Legenda Vet = major verplicht Cursief = majorgebonden keuze Vet cursief = academische context verplicht 8

8 Toelichting bij de samenstelling en planning van het studieprogramma: De cursussen aan de UU zijn ingedeeld in drie niveaus, die oplopen in moeilijkheidsgraad: niveau 1 (inleidend), niveau 2 (verdiepend) en niveau 3 (gevorderd). Om een cursus op een hoger niveau te volgen is het meestal nodig eerst een aantal cursussen op lager niveau te volgen; zo dient een student die een cursus op niveau 3 wil volgen minimaal twee cursussen op niveau 2 gevolgd te hebben. In totaal dient een student minimaal 45 ECTS aan onderdelen op niveau 2 te volgen en binnen de major en 30 ECTS aan onderdelen op niveau 3. In de hele bachelor dient de student echter minimaal 45 ECTS op niveau 3 te volgen. Soms hebben cursussen specifieke ingangseisen, en dient een student eerst bepaalde cursussen te volgen om die ingangseis te kunnen halen. De cursussen worden niet in elk blok aangeboden, maar slechts éénmaal per jaar en in het geval van een aantal (alternerende) keuzecursussen slechts éénmaal per twee jaar. De cursussen van het eerste jaar zijn alle verplicht; in het geval van de keuzemodule in blok 4 kan worden gekozen uit een jaarlijks wisselend aanbod dat op de website van de opleiding Geschiedenis te vinden is. De volgorde van het studieprogramma zoals in het schema aangegeven voor jaar 2 en 3 wordt aanbevolen maar ligt niet vast; bij de planning dient men echter rekening te houden met de ingangseisen voor de verschillende cursustypen: Themacursussen (niveau 2): na het behalen van ten minste 30 ECTS op niveau 1; Onderzoeksseminar-II (niveau 2): na het behalen van ten minste 30 ECTS op niveau 1, waaronder Onderzoeksseminar-I of, voor niet-geschiedenisstudenten, een hiermee equivalente cursus; Casuscursussen (niveau 3): na het behalen van ten minste 7,5 ECTS op niveau 2; Onderzoeksseminar-III (niveau 3): na het behalen van 22,5 ECTS op niveau 2. waaronder Onderzoeksseminar-II. Historiografie is een verplicht contextvak; voor het tweede verplichte contextvak kan worden gekozen tussen Geschiedtheorie of een op wetenschapstheorie gericht geselecteerd academisch contextvak van een andere opleiding, zie ook hier het aanbod in de Cursuskrant. De overige twee academische contextvakken dienen buiten de opleiding Geschiedenis te worden gevolgd, zie voor een overzicht wederom de Cursuskrant. De onderdelen van de major en de profileringsruimte dienen voor ten minste 45 ECTS op niveau 2 te liggen en voor ten minste 45 ECTS op niveau 3. Hiermee dient tijdens de studieplanning rekening te worden gehouden. Disciplinegebonden vakken, verplicht en keuze, studeren in het buitenland en eindwerkstuk Hier volgt een opsomming van de cursussen die behoren tot het onderwijsprogramma van de major Geschiedenis 1.5 Exameneisen (examenreglement en commissie) De eisen voor de examens van de opleiding staan geformuleerd in het Onderwijs- en Examenreglement (OER). Het onderwijsprogramma van het Instituut wordt vastgesteld door de directeur van het Instituut onder eindverantwoordelijkheid van het Faculteitsbestuur. Daarnaast bestaan er algemene regelingen zoals die door de Faculteitsraad zijn vastgelegd in het Opleidingsstatuut. De examenregeling van alle opleidingen is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen (OER). Examencommissie en algemene bepalingen De examencommissie van de opleiding Geschiedenis bestaat uit de volgende leden: dr. E.A. Hemelrijk (voorzitter), prof.dr. L.J. Dorsman, dr. E. Kloek, dr. G. de Bruin en prof.dr. M. Prak, dr. I.G.B.M. Duyvesteyn. Voor de meest recente samenstelling van de commissie kunt u zich tot het secretariaat wenden. Voor onderstaande zaken kunt u terecht bij de volgende personen: 9

9 Goedkeuring onderwijsonderdelen buiten de faculteit en buitenland HBO-instroom toezicht bachelor-master fraude en beroepszaken eerstejaars studieadvies/waarnemend secretaris secretaris vrijstellingen prof.dr. M. Prak dr. E. Kloek dr. E.A. Hemelrijk dr. E.A. Hemelrijk dr. G. de Bruin prof.dr. L.J. Dorsman dr. I.G.B.M. Duyvesteyn Aanvraagprocedure Bachelorexamen Het bacherlorexamen is geformaliseerd. Wanneer u aan alle verplichtingen voor het examen heeft voldaan, dient u tijdig een afspraak te maken met het examen-secretariaat, telefoon U dient hiervoor mee te nemen: een geldig bewijs van inschrijving. een volledig dossieroverzicht met eindcijfers, géén deelcijfers. Het dossieroverzicht kan worden aangevraagd bij het StudiePunt Letteren, Drift 8 (dagelijks geopend tussen en uur), of kan worden uitgeprint met OSIRIS online. kopie van tentamenbriefjes, voorzover niet op het dossieroverzicht vermeld; eventuele verklaringen van vrijstellingen, overgangsregelingen, correspondentie met examencommissie of studieadviseur e.d. een digitale kopie van het eindwerkstuk bachelor of werkstuk van het onderzoeksseminar III (per naar : ges@let.uu.nl of op floppydisk aanleveren) Data diploma-uitreiking Laatste aanmeldingsdatum a) Uitreikingsdata 19 mei juni juni augustus augustus 2006 b) 19 oktober november december februari maart mei juni juni augustus augustus 2007 b) 11 oktober 2007 a) Op deze datum dient aan alle verplichtingen te zijn voldaan. b) Wie op deze datum aan alle verplichtingen heeft voldaan, studeert nog af in het betreffende academische jaar. De student dient ervoor te zorgen dat vóór de datum waarop de formaliteiten moeten worden afgehandeld alle briefjes binnen zijn. Er dienen dus goede afspraken met de docenten te worden gemaakt over het beoordelen van de laatste studieonderdelen. Voor studenten die ter afronding nog een 15 ECTS eindwerkstuk schrijven geldt dat zij over het tijdpad van correctie, herziening, beoordeling en afstuderen in een vroegtijdig stadium met hun begeleider moeten overleggen. Van het secretariaat van het Instituut ontvangt men een schriftelijke bevestiging van datum, tijdstip en plaats van de uitreiking. Indien aan alle verplichtingen is voldaan vóór 1 september behoeft voor het komende cursusjaar geen inschrijf- en examengeld te worden betaald aan de Universiteit Utrecht. Titulatuur en diploma-uitreiking Indien aan alle verplichtingen voor het bachelorexamen is voldaan, mag de afgestudeerde de internationaal erkende titel Bachelor of Arts (BA) voeren. Cum-laude regeling Bij het vaststellen van het judicium volgt de examencommissie van de opleiding Geschiedenis de facultaire richtlijnen met uitzondering van de Cum Laude regeling: 1. Aan de uitslag van het bachelorexamen kan het predikaat met lof worden toegekend, indien de cijfers voor 20 van de 24 onderdelen van de bacheloropleiding gemiddeld een 8 of hoger zijn; 10

10 het cijfer voor het eindwerkstuk een 8,5 of hoger is. voor de studenten die geen eindwerkstuk schrijven geldt echter dat voor het schriftelijk werkstuk van Onderzoeksseminar III een 8,5 of hoger behaald moet zijn. 2. Resultaten die niet met een cijfer zijn gehonoreerd worden niet in de berekening van het judicium opgenomen. 3. De examencommissie kan, al dan niet op voorstel van een docent, in individuele gevallen van deze regeling afwijken in het voordeel van de student. 4. Het predikaat met lof wordt op het getuigschrift vermeld. Voor toekenning van het judicium cum laude geldt als aanvullende eis dat er geen B of C- onderdelen met een lagere beoordeling dan 7,0 mogen zijn afgesloten. Bindend studieadvies In het eerste jaar van inschrijving ontvangt de student na het eerste semester, doch uiterlijk op 31 januari, een schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn opleiding. Dit advies geeft een waarschuwing bij een onvoldoende studievoortgang. In dat geval volgt een gesprek met de tutor, met als doel een heroverweging van de studiekeuze en een eventuele verwijzing. Aan het einde van het eerste studiejaar, doch uiterlijk op 31 augustus, ontvangt de student een tweede schriftelijk advies over de voortzetting van zijn opleiding. Aan dit studieadvies wordt een afwijzing met bindend karakter verbonden indien de student minder dan 37,5 ECTS heeft behaald. De afwijzing geldt voor een termijn van vier studiejaren. In haar afweging om een afwijzend studieadvies uit te brengen betrekt de Examencommissie op verzoek van de student zijn persoonlijke omstandigheden. Hieronder wordt verstaan ziekte, zwangerschap, functiestoornis, bijzondere familieomstandigheden en bestuursactiviteiten voor een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid of in het kader van de organisatie en het bestuur van de Universiteit Utrecht, de faculteit Geesteswetenschappen of de bacheloropleiding Geschiedenis. Tegen een beslissing tot afwijzing kan binnen vier weken beroep worden ingesteld bij het College van Beroep voor de Examens. Fraude en plagiaat. Plagiaat en andere vormen van academische fraude zijn zware vergrijpen die streng worden bestraft. Volgens art van het Opleidingsstatuut is de mogelijke sanctie voor fraude tijdens tentamens, schriftelijke werkstukken of andere toetsen uitsluiting van één toets of tentamen, tot zelfs uitsluiting van alle tentamens gedurende een jaar, afhankelijk van de omvang van de fraude en de eventuele eerdere overtredingen. Op de website van Geschiedenis staat meer informatie over plagiaat en de manieren waarop dit te voorkomen is. Zie Een nieuwe universitaire frauderegeling met ingang van , zal voor aanvang van het collegejaar te vinden zijn op de website van het studiepunt: Klachtenprocedure onderwijs Ontevredenheid over organisatie en inhoud van het onderwijs, de docent, of de toetsing van onderwijsonderdelen zal allereerst bij de betrokken docent moeten worden aangekaart. Mocht deze echter in de ogen van de klager geen afdoende reactie vertonen, dan zijn andere stappen mogelijk. Klachten over het onderwijs van het instituut Geschiedenis worden, afhankelijk van de aard van de klacht, behandeld door de Examencommissie, de Opleidingscommissie, en het Instituutsbestuur. - Bij een klacht over beoordeling/toetsing van een cursus of van toetsonderdelen uit de cursus kan de student zich direct richten tot de voorzitter van de Examencommissie, Dr. E.A. Hemelrijk - Klachten over de organisatie en inhoud van het onderwijs, of over de rol van de docent, kunnen worden gedeponeerd bij de voorzitter van de Opleidingscommissie, Dr. F. Baudet; de Opleidingscommissie zal de klacht onderzoeken. Daaruit kan een evaluatie van de cursus voortvloeien, en/of een uitwisseling met de docent-coördinator van de cursus. De Opleidingscommissie kan daarnaast besluiten een klacht door te sturen naar het Instituutsbestuur. - Daarnaast kunnen klachten worden gedeponeerd bij het digitale klachtenloket van de studentenvereniging UHSK ( doorklikken op Onderwijs, vervolgens op Klachenloket). Van daaruit worden de klachten desgewenst doorgeleid naar de betreffende instantie. 11

11 - Desgewenst is het ook mogelijk een klacht betreffende het onderwijs te deponeren bij de klachtencoördinator van de faculteit; Drift 8, 3512 BS Utrecht. Telefoon: (030) , Informatie over overgangsregelingen vanaf 2001, vind je in de digitale studiegids geschiedenis op de homepage van geschiedenis De informatie staat onder de link examens/aanvragen. 1.6 Stage Voor facultaire informatie kan men terecht op de webpagina van het StudiePunt. De stagehandleiding is te raadplegen op Ook hier vindt de student het huidige aanbod van stageplaatsen. 1.7 Studeren in het buitenland Iedere student heeft de mogelijkheid om een gedeelte van zijn studie in het buitenland te volgen. Behalve vakken volgen is het ook mogelijk om in het buitenland onderzoek te doen of een stage te volgen. Er zijn op facultair en universitair niveau beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Voor een studieverblijf in het buitenland is schriftelijke toestemming van de Examencommissie vereist. Eventuele plannen voor een verblijf in het buitenland dienen tijdig te worden besproken met de tutor in verband met de studieplanning. Voor facultaire informatie kan men terecht op de webpagina van de website van het International Office: Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kan de student het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office. 12

12 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 2.1 Inschrijfprocedure Cursusinschrijving vindt plaats via OSIRIS online. Op de website van het studiepunt is informatie te vinden over inschrijfprocedure en wordt bekend gemaakt wanneer de wijzigingsdagen zijn. Inschrijven voor de cursussen is alleen mogelijk tijdens deze inschrijfperiodes. Tijdens de wijzigingsdagen kan de student zich uitschrijven voor cursussen en inschrijven voor cursussen waarin nog plaats is. Het is van belang dat de student een goede planning maakt en die bespreekt met zijn of haar tutor of studieadviseur. 2.2 Shortlist cursussen Verplichte gedeelte Jaar 1 verplicht Code Cursusnaam Niv. ECTS Periode Pagina INTRODUCTIE IN DE GESCHIEDENIS VAN DE 1 7, OUDHEID ONDERZOEKSSEMINAR I 1 7, INTRODUCTIE IN DE GESCHIEDENIS VAN DE 1 7, MIDDELEEUWEN INTRODUCTIECURSUS VROEGMODERNE TIJD 1 7, ( ) INTRODUCTIECURSUS MODERNE GESCHIEDENIS 1 7, ( ) WERELDGESCHIEDENIS 1 7, INTRODUCTIECURSUS EIGENTIJDSE 1 7, GESCHIEDENIS (1914-HEDEN) Jaar 1 verplichte keuze (7,5 ECTS) INLEIDING OOST-EUROPESE GESCHIEDENIS 1 7, GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE 1 7, Jaar 2 en verder GESCHIEDENIS VAN DE GESCHIEDSCHRIJVING (Historiografie) 3 7, THEORIE VAN DE GESCHIEDBEOEFENING (academische context) * 3 7, EINDWERKSTUK BA GESCHIEDENIS ** ,2,3,4 35 Niet verplicht STAGE GESCHIEDENIS (BACHELOR) ,2,3,4 37 * zie cursuskrant voor keuze ** Eindwerkstuk BA Geschiedenis In de Bachelor opleiding is sinds het cursusjaar het niet-cursorische eindwerkstuk (15 ECTS) komen te vervallen. De student schrijft een substantieel werkstuk in het Onderzoeksseminar III. In de Masterfase staat wel een eindwerkstuk gepland. De overgangsregelingen voor de jaren van aankomst en vermelden nadere bijzonderheden. Ook voor studenten van deze jaargangen is het niet meer noodzakelijk binnen de Bachelor een eindwerkstuk te schrijven. 13

13 Themacursussen en Literatuurlijsten Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina LITERATUURLIJST PG 2 1,2,3, LITERATUURLIJST MIDDELEEUWSE GESCHIEDENIS ME 2 1,2,3, LITERATUURPROGRAMMA POLITIEKE PG 2 1,2,3,4 41 GESCHIEDENIS, 19E EN 20E EEUW FILM ALS CULTUURGESCHIEDENIS CMI GESCHIEDENIS VAN DE ACTUALITEIT. LOPENDE PG ZAKEN IN HISTORISCH PERSPECTIEF INLEIDING MILITAIRE GESCHIEDENIS GIB NEDERLAND IN DE WERELD; GESCHIEDENIS VAN GIB DE NEDERLANDSE BUITENLANDSE BETREKKINGEN INLEIDING IN DE GESCHIEDENIS VAN DE GIB 2 1,3 49 INTERNATIONALE BETREKKINGEN AMERICAN CULTURE AND SOCIETY IN THE 1960S CMI AMERIKA IN WORDING: AMERIKAANSE CMI GESCHIEDENIS EN CULTUUR TOT STAATVORMING NA 1750: STAAT, NATIE EN PG BURGERSCHAP IN EUROPA THEMACURSUS CULTUREEL ERFGOED CMI BIJBEL & RITUEEL ME CONSENSUS EN DIVERSITEIT: AMERIKAANSE CMI GESCHIEDENIS EN CULTUUR NA GESCHIEDENIS VAN DE MENSENRECHTEN GIB IDEOLOGIEEN IN DE 19E EN 20E EEUW: DROMEN PG EN NACHTMERRIES LITERATUURLIJST OUDE GESCHIEDENIS GOAC WHO'S WHO IN DE BIJBEL. (3,5 ECTS) GOAC WHO'S WHO IN DE KLASSIEKE MYTHOLOGIE. (4 ECTS) GOAC DE TWEEDE WERELDOORLOG. EEN PROBLEMATISEREND CMI OVERZICHT GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE GIB INLEIDING OOST-EUROPESE GESCHIEDENIS PG/GIB LITERATUURTENTAMEN OUDHEID GOAC Casuscursussen per periode Periode 1 Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina RUSSISCHE CULTUUR EN GESCHIEDENIS PALEOGRAFIE, DIPLOMATIEK EN ARCHIEFKUNDE ME MIDDELEEUWEN PALEOGRAFIE, CHRONOLOGIE EN ARCHIEFKUNDE E EN 17E EEUW DE GODSDIENSTOORLOGEN ( ) ALS GIB EUROPEES FENOMEEN DE ROMANTIEK CMI GESCHIEDENIS EN THEORIE VAN DE ESG INTERNATIONALE ECONOMISCHE BETREKKINGEN GESCHIEDENIS VAN DE VEILIGHEIDSPROBLEMATIEK GIB SHOP 'TILL YOU DROP! CONSUMENTEN EN ESG WINKELIERS (CA HEDEN) STAATSVORMING IN EUROPA PG VORMING VAN VOLKEREN. DE VROEGMIDDELEEUWSE ME OORSPRONG VAN EUROPESE NATIES 14

14 Periode 2 Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina DE ERFENIS VAN DE REVOLUTIE PG DE EXPORT VAN DEMOCRATIE: WESTERSE STATEN GIB EN DE VERBREIDING VAN DE LIBERALE EMPIRE GIB HISTORY OF CHINA, ESG THE DUTCH REPUBLIC IN THE AGE OF REMBRANDT ESG Periode 3 Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina EUROPESE EXPANSIE.DE BIJDRAGE VAN AZIE, ESG AFRIKA, AMERIKA AAN DE WELVAART VAN EUROPA ( ) OORLOG EN SAMENLEVING IN DE VROEGMODERNE PG TIJD PHOTOGRAPHY IN AMERICAN HISTORY CMI RUSSISCHE LITERATUUR 19E EN 20E EEUW TRANSFORMATION OF THE ROMAN WORLD GOAC/ME UTRECHTSE KUNSTENAARS EN DE POLITIEK. VAN JAN VAN SCOREL TOT PYKE KOCH VERERING VAN HEILIGEN IN DE LITURGIE: ME VERWERKING VAN HEILIGENLEGENDEN EN APOCRIEFEN IN LITURGISCHE TEKSTEN Periode 4 Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina COURTS AND CAPITALS IN THE EARLY MODERN PG AGE: A COMPARATIVE PERSPECTIVE DE BOEKDRUKKUNST IN BEELD UB EEN BESLISSENDE DEMARRAGE VAN HET WESTEN? ESG DE BETEKENIS VAN DE INDUSTRIELE REVOLUTIE VOOR EUROPA EN DE REST VAN DE WERELD 'ELEUTHERIA' EN 'LIBERTAS' : VRIJHEID IN DE GOAC ANTIEKE WERELD PREDIKANTEN OP OORLOGSPAD: RELIGIEUZE GIB LEIDERS IN DE INTERNATIONALE POLITIEK TOTALITAIRE SYSTEMEN PG UTOPIA: HISTORY AND SIGNIFICANCE CMI Onderzoekssemniar II (niveau 2) Code Cursusnaam Afd. Niveau Periode Pagina BEELDVORMING OVER DE STAD IN DE CMI NEDERLANDSE REPUBLIEK VAN DE 17E EEUW THE GOOD, THE BAD AND THE UGLY. DE WERELD ME VOLGENS GREGORIUS VAN TOURS HET SPAANSE WERELDRIJK PG MEMENTO MORI. DOOD EN HIERNAMAALS IN DE GOAC ANTIEKE WERELD VAN PROTOFASCIST TOT RECHTSEXTREMIST; PG FASCISME IN DE LANGE TWINTIGSTE EEUW VERWERKING VAN GENOCIDE GIB TERRORISME IN HISTORISCH PERSPECTIEF GIB GRENZELOOS VERTROUWEN. HANDELAREN ESG

15 TUSSEN TWEE CULTUREN VAN DE OUDHEID TOT HEDEN 'O GOD, ER IS GEEN GOD!' GELOOF, GELOOFSTWIJFEL CMI EN GELOOFSAFVAL IN DE NEGENTIENDE EEUW WERK EN LEVENSSTIJL NA DE TWEEDE ESG WERELDOORLOG Onderzoeksseminar III (niveau 3) Code Cursusnaam Afd. Niv. Periode Pagina DADERS IN DE GESCHIEDENIS VAN DE PG JODENVERVOLGING ( ). PSYCHOPATEN, BUREAUCRATEN OF GEWONE MANNEN? FEIT/HERINNERING: OORLOG/DEKOLONISATIE IN GIB INDIE/INDONESIE HEILIGE PLAATSEN. RELIGIE, CULTUS EN GOAC MYTHOLOGIE IN HET OUDE GRIEKENLAND DE HISTORIOGRAFIE VAN DE KOUDE OORLOG NA CMI DE KOUDE OORLOG DE ROL VAN MILITAIRE THEORIE IN DE 19E EN 20E GIB EEUW; DE ROL VAN CARL VON CLAUSEWITZ GLOBALISERING: VLOEK OF ZEGEN? ESG OORLOG EN VREDE IN DE LATE MIDDELEEUWEN ME POLITIEKE OPROEREN IN DE GOUDEN EEUW PG

16 2.3 Cursusbeschrijvingen INTRODUCTIE IN DE GESCHIEDENIS VAN DE OUDHEID Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 1 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Geen Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Geen Bronnen voor zelfstudie: Geen Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: Meer dan vijftienhonderd jaar uit de Grieks-Romeinse geschiedenis worden in deze cursus behandeld, van de Donkere Eeuwen tot en met de ineenstorting van het West-Romeinse Rijk. Vanuit verschillende invalshoeken (politiek, sociaal, economisch en cultureel) zal worden geprobeerd een zo compleet mogelijk overzicht te geven van de Grieks-Romeinse Oudheid. Tijdens de hoorcolleges zal de handboekstof mede aan de hand van beeldmateriaal worden toegelicht en aangevuld. In de werkcolleges wordt dieper ingegaan op bepaalde aspecten van de Grieks-Romeinse geschiedenis met behulp van een reader en een werkboek. De rol van de wetgevers in het archaïsche Griekenland, de kosten van de Atheense democratie, de heersercultus in de Hellenistische en Romeinse wereld, de sociaal-economische gevolgen van de Tweede Punische Oorlog, vervolging en martelaarschap in de Antieke wereld - dit zijn maar enkele van de onderwerpen die behandeld zullen worden. Tijdens de werkcolleges zullen opdrachten worden verstrekt die tot doel hebben de deelnemers wegwijs te maken in de grote hoeveelheid gegevens die in gedrukte of digitale vorm beschikbaar is. Cursusdoelen: Het verwerven van kennis over en inzicht in de ontwikkelingen tijdens de Oudheid; hiervan in woord en geschrift verslag kunnen doen. Contactpersoon: Docenten: drs. R. Strootman prof. dr. J.H. Blok dr. L. Dirven dr. E.A. Hemelrijk drs. D.E. Kretschmann drs. R. Strootman Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Werkcollege 1 x per week 2 uur Toetsen: Eindtoets (50 pt.) Toets 1 (25 pt.) Toets 2 (25 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Voorbereiding hoorcolleges en werkcolleges; lezen handboek en maken opdrachten. Voorbereiding hoorcolleges en werkcolleges; lezen handboek en amken van opdrachten. Bijdrage aan groepswerk: Discussie van opdrachten. Deadlines: zie werkboek bij cursus Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Academisch denken, werken en handelen Communicatieve vaardigheden 17

17 Verplicht studiemateriaal: Boek - L. de Blois en R.J. van der Spek, Een kennismaking met de Oude Wereld (Muiderberg 2001). - P.J. Reimer, Prisma van de Klassieke Oudheid. Namen en begrippen uit de Griekse en Romeinse Oudheid van A tot Z. (Utrecht/Antwerpen 1985). Reader - Reader Introductie Oudheid Werkboek - Werkboek Introductie Oudheid Aanbevolen studiemateriaal: Atlas - Historische atlas Kosten: EUR 50,00 (Verplicht materiaal) EUR 30,00 18

18 ONDERZOEKSSEMINAR I Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 1 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: Het leren opzetten en schrijven van een zelfstandig wetenschappelijk werkstuk. Cursusdoelen: leren zoeken, analyseren, annoteren en schrijven. Contactpersoon: Docenten: Werkvormen: Practicum 1 x per week 2 uur Werkcollege 1 x per week 2 uur dr. E. Nijhof dr. E. Nijhof Feedback: Tijdens bijeenkomsten of per Bereikbaarheid: spreekuur of op afspraak Toelichting: Een vast werkcollege per week, eens in de twee weken practicum Voorbereiding bijeenkomsten: Het leren zelfstandig zoeken en analyseren van wetenschappelijke literatuur en het voorbereiden en schrijven van een zelfstandig werkstuk; mondeling presentatie van het eigen onderzoek Bijdrage aan groepswerk: Werkcollege: actieve deelname aan plenaire discussies. Practicum: uitvoeren van opdrachten en beoordelen van werk van groepsgenoten. Toetsen: Opdracht(en) 1 (30 pt.) Opdracht(en) 2 (20 pt.) Scriptie (50 pt.) Deadlines: Wordt nader bekend gemaakt. Wat wordt er beoordeeld: Zelfstandig zoeken van literatuur; ontwerpen van een onderzoek; schrijven van een werktstuk. Aspecten van academische vorming: Academisch denken, werken en handelen Communicatieve vaardigheden Kennis hanteren in een bredere context Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Verplicht studiemateriaal: - Wordt nader bekendgemaakt Kosten: EUR 50,00 19

19 INTRODUCTIE IN DE GESCHIEDENIS VAN DE MIDDELEEUWEN Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 2 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Een algemeen idee van de westerse geschiedenis en de christelijke godsdienst. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Geen Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: Deze cursus beoogt een overzicht te bieden van de westerse geschiedenis - en deels van de geschiedenis van het Midden-Oosten - vanaf de Late Oudheid tot in de vijftiende eeuw. De belangrijkste gebeurtenissen en ontwikkelingen op politiek, economisch, sociaal en religieuscultureel gebied zullen hierbij de revue passeren. Te denken valt aan de veranderingen van en in het Romeinse Rijk en de overgang naar de verschillende rijken en gebieden, die in het Westen hiervoor in de plaats komen. Franken, Arabieren, Byzantijnen, Vikingen, Ieren, Magyaren, pausen en horigen krijgen hierbij een plek. De komst van het christendom is eveneens een zeer ingrijpende, en voor de geschiedenis van Europa bepalende, ontwikkeling geweest. In later eeuwen gaat het om het ontstaan van universiteiten, een geweldige uitbouw en bloei van de economie met grote ontginningen, de vorming van het cultuurlandschap, handelsexpedities, ontdekkingsreizen, demografische groei en de urbanisatie van delen van Europa; daarnaast zijn er staatkundige ontwikkelingen, variërend van de opkomst van Statenvergaderingen en de langzame groei die het gezag van koningen en heersers doormaakt, tot opstanden en oorlogen. Op religieus en cultureel gebied spelen onder andere de grote concilies, maar ook de gregoriaanse hervorming, de investituurstrijd en de zogenoemde Renaissance van de twaalfde eeuw. Dit overzicht moet de basis bieden voor een meer diepgaande bespreking van een aantal thema's in de werkcolleges. Zeven weken lang wordt daarom, naast het hoorcollege en delen uit het handboek, gebruik gemaakt van artikelen in een reader. Dergelijke thema's kunnen bijvoorbeeld de `transformatie' van de Romeinse wereld, spanningen tussen de islam en het westen of de activiteiten van koningen zijn. Hierbij wordt een actieve inbreng van de kant van de student verwacht. In het schriftelijk tentamen, dat als `open boek' tentamen zal worden afgenomen, wordt nagegaan in hoeverre kennis en inzicht elkaar in evenwicht houden: belangrijke ontwikkelingen en gebeurtenissen moet u kunnen duiden en uitleggen. Daarnaast moet u in staat zijn om de stof van de artikelen te interpreteren, te vergelijken en te bespreken. Cursusdoelen: Het bieden van een overzicht van de geschiedenis van de Middeleeuwen in Europa; het vinden van de hoofdlijnen in een grote hoeveelheid informatie; het vergelijken van handboek en readerteksten, het analyseren hiervan en het stellen van vragen hierover en hieraan en ten slotte het schrijven van een duidelijk werkstuk over een onderwerp uit deze periode. Contactpersoon: Docenten: dr. A.J. van den Hoven van Genderen dr. A.J. van den Hoven van Genderen prof.dr. M.B. de Jong dr. R. Meens drs. A.C. van Rhijn Feedback: Tijdens colleges, spreekuur, via en na telefonische afspraak. Bereikbaarheid: via spreekuur, na telefonische afspraak en via 20

20 Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Werkcollege 1 x per week 2 uur Toetsen: Open boek tentamen (80 pt.) Take-home tentamen (20 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Het lezen van alle literatuur; een overzicht en samenvatting van de belangrijkste gebeurtenissen, termen en ideeën, en het overdenken en kritisch benaderen hiervan; een actieve opstelling tijdens de colleges onder andere blijkend uit het stellen van vragen en het meedenken over problemen. Bijdrage aan groepswerk: n.v.t. Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Verplicht studiemateriaal: Literatuur - Barbara H. Rosenwein, A Short History of the Middle Ages (Peterborough, Ontario 2004 of later) second edition Reader - Reader Middeleeuwse Geschiedenis Werkboek - Werkboek Middeleeuwse Geschiedenis (wordt gepubliceerd op de website van het OWI Geschiedenis) Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 60,00 (Verplicht literatuur) 21

21 INTRODUCTIECURSUS VROEGMODERNE TIJD ( ) Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 2 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: geen Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: geen Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: Behandeling van de geschiedenis van Europa in de vroegmoderne tijd ( ), met speciale aandacht voor de Renaissance, de Reformatie, de ontdekkingsreizen, het handelskapitalisme, het staatsvormingsproces, de Opstand en Gouden Eeuw, de Wetenschappelijke Revolutie en Verlichting, het Ancien Regime en de Franse Revolutie. Cursusdoelen: Zie de algemene omschrijving introductiecursussen. Contactpersoon: dr. G. de Bruin Docenten: dr. G. de Bruin Bereikbaarheid: Per en telefonisch. dr. J.F.J. Duindam Bereikbaarheid: Per en telefonisch. dr. R.E.M.A. de Peuter Bereikbaarheid: Per en telefonisch. Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Werkcollege 1 x per week 2 uur Toetsen: Paper (20 pt.) Schriftelijk tentamen (80 pt.) Verplicht studiemateriaal: Boek - Wordt nader bekend gemaakt. Reader - Wordt nader bekend gemaakt. Werkboek - Wordt nader bekend gemaakt. Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 80,00 Toelichting: Wordt nader bekend gemaakt. Voorbereiding bijeenkomsten: Wordt nader bekend gemaakt. Bijdrage aan groepswerk: Wordt nader bekend gemaakt. Deadlines: Wordt nader bekend gemaakt. Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Academisch denken, werken en handelen Communicatieve vaardigheden Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium 22

22 INTRODUCTIECURSUS MODERNE GESCHIEDENIS ( ) Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 3 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: nvt Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: nvt Bronnen voor zelfstudie: nvt Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: In deze cursus krijgen de deelnemers een overzicht van de geschiedenis van Europa in 'de lange negentiende eeuw', vanaf de Franse Revolutie tot en met de Eerste Wereldoorlog. Ten eerste zal nagegaan worden hoe de nalatenschap van de Revolutie - algemeen staatsburgerschap en Terreur - en het Napoleontisch bewind, is verwerkt in de Restauratie-regimes. Verder wordt gekeken naar de opkomst van moderne politieke ideologieën, zoals het nationalisme, liberalisme, conservatisme en socialisme. Dan komen de gevolgen van de deels mislukte revoluties van 1848 aan bod en de nationale eenwording van Duitsland en Italië. Ook zal gekeken worden naar de politiek en cultuur van het Franse en Duitse Keizerrijk, en naar de imperialistische en koloniale strevingen waardoor de Europese ontwikkeling aan het eind van de negentiende eeuw wereldwijde repercussies krijgt. Ten slotte wordt gekeken naar de oplopende spanningen die bijdragen aan het ontstaan van de Eerste Wereldoorlog. De cursus sluit aan bij de inleidende cursussen Vroegmoderne Geschiedenis en Eigentijdse Geschiedenis en wordt verzorgd door de afdelingen van het Instituut Geschiedenis die het tijdvak na 1500 bestrijken: Economische en Sociale Geschiedenis (ESG), Geschiedenis van Internationale Betrekkingen (GIB), Politieke Geschiedenis (PG) en Cultuur-, Mentaliteit- en Ideeëngeschiedenis (CMI). De cursus bestaat uit een reeks hoorcolleges en parallel lopende werkcolleges. In de werkcolleges wordt aan de hand van vragen en opdrachten in de reader de literatuur behandeld. Het hoorcollege biedt een overzicht van de collegestof, en aanvulling en commentaar op de literatuur. De hoorcolleges vormen derhalve geen herhaling van de literatuur en zijn een zelfstandig onderdeel van de tentamenstof. Cursusdoelen: Overzicht van de Europese geschiedenis in de lange negentiende eeuw; inzicht in centrale historiografische vragen van deze geschiedenis; vermogen tot het leggen van verbanden en het analyseren van historische vraagstukken. Contactpersoon: Docenten: dr. B.A. de Graaf Docent nog onbekend De hoorcolleges worden verzorgd door prof. dr. I. de Haan. Feedback: Commentaar in werkgroepen. Op verzoek individueel schriftelijk en/of mondeling commentaar op toetsen Bereikbaarheid: Wordt aan het begin van de cursus bekend gemaakt. Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Responsiecollege 1 x per week 2 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: 23

23 Toetsen: Eindtoets (80 pt.) Toets (20 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Kennis en inzicht in de literatuur en collegestof, analytische vaardigheden Aspecten van academische vorming: Academisch denken, werken en handelen Kennis hanteren in een bredere context Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Verplicht studiemateriaal: Literatuur - Remieg Aerts e.a., Land van kleine gebaren (Nijmegen 1999); R. Gildea, Barricades and Borders. Europe (Oxford 2003, 3e editie); Reader Introductiecursus Moderne Geschiedenis (verkrijgbaar Studiepunt Letteren) Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 62,50 24

24 WERELDGESCHIEDENIS Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 3 (V, D) Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: De tijdvakcursussen van het eerste jaar van de Bacheloropleiding Geschiedenis staan alle in het teken van de Europese of Westerse geschiedenis, enkele incidentele uitstapjes naar andere regio's daargelaten. Dit perspectief is historisch gegroeid. Desalniettemin wordt steeds duidelijker dat zo'n eenzijdig perspectief geen recht doet aan nieuwe inzichten die met name de afgelopen decennia ontwikkeld zijn vanuit een niet-westerse of intercontinentale blik. Globalisering en etnische diversiteit in onze directe leefomgeving dwingen tot een open uiteenzetting met deze alternatieven. Daarbij zal niet alleen aandacht worden besteed aan niet-westerse visies maar ook aan de (veelal Westerse) pogingen een integrale visie op de wereldgeschiedenis te ontwikkelen. Cursusdoelen: Kennismaking met uitgangspunten en ontwikkelingen binnen de wereldgeschiedenis. Contactpersoon: Docenten: dr. J. Segal dr. J. Segal Feedback: Tijdens bijeenkomsten of op afspraak. Bereikbaarheid: joes.segal@let.uu.nl Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 2 uur Werkcollege 1 x per week 2 uur Toetsen: Essay tentamen (60 pt.) Paper (40 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Voorbereiding van inleesliteratuur, paper. Bijdrage aan groepswerk: Actieve deelname aan de plenaire discussies. Deadlines: Wordt nader bekend gemaakt. Wat wordt er beoordeeld: Kennis van de inleesliteratuur (tentamen), paper Aspecten van academische vorming: Academisch denken, werken en handelen Kennis hanteren in een bredere context Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Verplicht studiemateriaal: - Wordt nader bekendgemaakt Kosten: EUR 40,00 25

25 INTRODUCTIECURSUS EIGENTIJDSE GESCHIEDENIS (1914-HEDEN) Instituut: Geschiedenis ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 4 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Geen Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Geen Bronnen voor zelfstudie: Geen Voertaal: Nederlands Deze cursus is alleen toegankelijk voor studenten Geschiedenis en TCS Inhoud: Deze cursus wordt geïntegreerd aangeboden door de afdelingen die het tijdvak van na 1500 bestrijken: Economische en Sociale Geschiedenis (ESG), Geschiedenis van Internationale Betrekkingen (GIB), Politieke Geschiedenis (PG) en Cultuur-, Mentaliteit- en Ideeëngeschiedenis (CMI). De cursus begint met de gevolgen en de naweeën van de Eerste Wereldoorlog en biedt vervolgens een overzicht van de geschiedenis na 1914 aan. Tevens wordt ingegaan op enkele historiografische problemen. Geografisch uitgangspunt is het Westen, maar de veranderende (machts)relaties met en in de rest van de wereld worden zeker niet veronachtzaamd. De Nederlandse geschiedenis krijgt apart aandacht. De cursus bestaat uit een serie van acht thematische hoorcolleges, die een nauwe samenhang met de stof van de handboeken kennen. Het doel van de hoorcolleges is om de grote lijnen te schetsen en de studenten meer houvast te bieden bij het bestuderen van de stof. Elke week kan de student tijdens de werkcolleges door de beantwoording van de vragen, die vergelijkbaar van karakter zijn met het afsluitend tentamen, toetsen of hij/zij de stof voldoende beheerst. Deze behandeling van de vragen neemt twee van de drie uur werkcollege in beslag. Daarnaast wordt een uur besteed aan debat. Daartoe worden van tevoren aan telkens twee studenten een set van stellingen uitgereikt. De set van de ene student bevat stellingen die op het eerste gezicht strijdig lijken met die van de andere student. Beiden dragen tijdens het werkcollege argumenten ter ondersteuning van hun stellingen aan. Voor de onderbouwing maken zij gebruik van de handboekstof die op het programma staat. De andere studenten dienen zich eveneens in het debat te mengen en de prestaties van de debaters te beoordelen. Het werkstuk wordt geschreven op basis van een aantal opvattingen over een thema, dat reeds in de cursus aan bod is geweest. Cursusdoelen: Het bijbrengen van overzicht en inzicht over/in deze periode; het vergroten van de schrijfvaardigheid; analyse van een historisch debat alsmede participatie hierin. Contactpersoon: Docenten: dr. F.H. Baudet dr. F.H. Baudet Feedback: Tijdens de werkcolleges en tijdens eventuele vervolggesprekken Bereikbaarheid: , spreekuur en na het maken van een telefonische afsrpaak Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 3 uur Werkcollege 1 x per week 3 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Lezen van de relevante delen van de handboeken. Vervaardigen van essay in week 4. Bijdrage aan groepswerk: Prepareren van discussiebijdragen. 26