Lesvoorbereiding Roadshow Persvrijheid

Transcriptie

1 LesvoorbereidingRoadshowPersvrijheid Persvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting Versie0.94 september2015

2 Pagina2van21 Inhoudsopgave Toelichtingdocent...3 Functiesvannieuws(les1 onderwerp1)...9 Persvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting(les1 onderwerp2)...14 Grenzenaanpersvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting(les2 onderwerp3)...17 Persvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting PersvrijheidenvrijheidvanmeningsuitingiseenuitgavevanStichtingNieuwsindeklas.De opdrachtenzijnbestemdvoorscholiereninhetvoortgezetonderwijs. Mei2015StichtingNieuwsindeklas Postbus AAAmsterdam Telefoon: E mail:info@nieuwsindeklas.nl Internet: Insamenwerkingmet:SENPRODUCTIES,NVJ,hetStimuleringsfondsvoordeJournalistieken hetministerievansocialezakenenwerkgelegenheid Eindredactie:Nieuwsindeklas Samenstelling:GeertjevanderPas Hetkopiërenvandelentenbehoevevanhetgebruikdoorleerlingenisonbeperkt toegestaan.hetkopiërenvanenigonderdeeltenbehoevevanelkandergebruikisalleen toegestaannaschriftelijkverkregentoestemmingvandeuitgever.

3 Pagina3van21 Toelichtingdocent Devrijheidvanmeningsuitingiseenonderwerpwaardeafgelopentijdveelovergesproken engediscussieerdwordt.iedereenheefterweleenmeningover.uherinnertzichvastde aanslagopdemakersvancharliehebdo,decartoonsvangregoriusnekshotofde uitsprakenvangeertwilders.denkennieuwsredactiesenjournalistentegenwoordiglanger naoverhetwelofnietpublicerenvanomstredenonderwerpen?wordtdevrijheidvan meningsuitingbeknot? VrijheidiseenbelangrijkewaardeinNederland.Onafhankelijkeenpluriformenieuwsmedia zijnessentieelvooreengoedfunctionerendedemocratie.indezeuitgavemakenleerlingen kennismetverschillendeaspectenvanvrijheid,zoalsdiein(online)kranten,opnieuwssites eninradio entelevisieuitzendingenaandeordekomen.vrijheidvereistook verantwoordelijkheid.alsjeallesmagzeggen,betekentdatdanookdatjeallesmoet zeggen?eenlastigevraagwaarleerlingennadezelessenbetereeneigen,onderbouwd, antwoordopkunnengeven. Korteachtergrondinformatie HetrechtoppersvrijheidiseenNederlandsgrondrechtenstaatbinnendewetVrijheidvan meningsuitingonderartikel7: Niemandheeftvoorafgaandverlofnodigomdoordedrukpersgedachtenof gevoelensteopenbaren,behoudensiedersverantwoordelijkheidvolgensdewet. OfinbegrijpelijkNederlands:InNederlandmagjezeggenenschrijvenwatjedenktzonder daareersttoestemmingvoortevragen. Erisweleen maar.eenjournalistkannietongeoorloofdallespublicerenwathijwil.na publicatiekanbepaaldwordendatdejournalistzichnietaandewetheeftgehouden.een journalistkanzichschuldigmakenaanopruiing,smaad,belediging,laster,schendenvan staatsgeheimen,aanzettentotdiscriminatie,aantastingvandeprivacy,majesteitsschennis, onbevoegdafluisterenvantelefoons,zichuitgevenvooreenopsporingsambtenaarof diefstal(strafrechtelijkprincipe).degrenstussenhetverbodenhetvrijheidsbeginselis lastigtebepalen.vandaardaterveeldiscussieoveris. DezelessengaannietalleeninopdesituatieinNederland.Wantineenaantallandenvan dewereldisdevrijheidvanmeningsuitingendepersvrijheidmindervanzelfsprekend:het plaatsenvaneenberichtopfacebookoftwitterofeenfilmpjeopyoutubeisnietzonder risico.regeringenvandielandenzijnnietgediendvandevrijheidvanmeningsuitingdie doordeaanwezigheidvansocialenetwerkenjuistzomakkelijkisgeworden. Insommigelandenzijnnieuwsprogramma snietvrijomhetnieuwstebrengendatzij willen.eenambtenaarvanderegeringmoethetnieuwsitemofdereportageeerstzienen goedkeuren.hetbelangrijkstecriteriumisdatderegeringnietnegatiefwordtafgeschilderd. Naastdirectecensuurkanerooksprakezijnvanzelfcensuur.Journalistenhoudendanal voorafrekeningmetdegevolgenvaneenpublicatie.vanonafhankelijkeenpluriforme journalistiekisdangeensprakemeer.depersvrijheidisindezelandeninhetgeding. Daarnaastkanhetzijndatregeringenjuistvianieuwsprogramma shunstandpuntenlaten verwoorden.zowordthetnieuwsalspropagandamiddelvandeoverheidingezet. RoadshowPersvrijheid NieuwsindeklasheeftinsamenwerkingmetSENProducties,deNVJ,hetStimuleringsfonds

4 Pagina4van21 voordejournalistiekenhetministerievansocialezakenenwerkgelegenheiddezelesbrief gemaakt.delesbriefbevatopdrachtendieleerlingenvoorbereidenopderoadshow Persvrijheideenjournalistiekinitiatiefovernieuws,persvrijheidenvrijheidvan meningsuitingwaarbijjournalisten,opiniemakers,uitgevers,chef enhoofdredacteuren kortom,beslissersachterdeschermenvannieuwsmedia ingesprekgaanmetscholieren vanhetvoortgezetonderwijs. DelesbriefisooklosvandeRoadshowtegebruikenbijhetvakNederlandsenbij Maatschappijleer.Hetsluitaanbijeindtermengerichtoplees enschrijfvaardigheidenkan alsvervangingofaanvullingdienenbijhetthemamediaenrechtstaatin maatschappijleermethodes. Opdewerkbladenistelkenseenaparteopdrachtopgenomenalsvoorbereidingopde RoadshowPersvrijheid. Niveau Deopdrachtenzijnbedoeldvoordebovenbouwvanhetvoortgezetonderwijs.Eriseen categorieverdiepingsvragenopgenomen.nieuwsindeklaslaathetverderaandedocent ominteschattenwelkeopdrachtengeschiktzijnvoorzijnleerlingen. Leerdoelen Deleerlingkanderelatieuitleggentussennieuws,vrijheidvanmeningsuitingen persvrijheid. Deleerlingkanaandehandvanconcretevoorbeeldenuitleggendatvrijhedenop verschillendemanierengeïnterpreteerdengewaardeerdkunnenworden. Deleerlingkanzijneigenmeningformulerenenbeschrijvenineenbetoogoverde grensvandevrijheidvanmeningsuiting. Voorbereiding Devrijheidvanmeningsuitingroeptveelreactiesop,zekerookbijleerlingen.Bereidugoed vooropdezelessen.stelvoorafdegespreksregelsvastenzorgdatdezetijdensdelessen zichtbaarzijnvoordeleerlingen.eénmanieromgesprekkentevoerenisindevormvanhet Socratischgesprek,waarbijdoordedocentvoornamelijkvragenwordtgesteld.Zievoor meerinformatiehttp:// diensten/socratisch gesprek. Begrippen Bron=daarwaariemandinformatievandaanhaalt.

5 Pagina5van21 Censuur=hetbeoordelenofbelettenvanuitingendoordeoverheid(ofeenanderepartij). Democratie=hetvolkheeftdemacht.InNederlandisereenindirectedemocratie,want hetvolkkiestperiodiekvolksvertegenwoordigers. Nieuws 1 =Nieuwsiswatmennognietwistvoordathetnieuwserwas.Hetishetverslagvan watergebeurde,ofdeaankondigingvanwatstaattegebeuren.watnieuwsis,wordt bepaalddooractualiteit,nabijheid,controverse,bekendheid,uitzonderlijkheidenimpact. Ondernieuwswordtmeerverstaandanfeitelijkeverslagen.Eenjournalistbrengtook achtergronden,analysesenmeningenbijhetprimairenieuws. Nieuwswaarde=criteriadiejournalistengebruikenomtebepalenofmenbepaaldeitemsal dannietinhetnieuwsgaatopnemen. Persvrijheid=vrijheidomgevoelensengedachtenopenbaartemaken.Eendemocratische samenlevingkanalleengoedfunctionerenalsdepersvrijheid alseenvandevoornaamste voorwaarden goedgeregeldis. Pluriformiteit(vandejournalistiek)=eenveelvormigaanbodvan(nieuws)media.Binnen eenpluriformmedialandschapwordthetnieuwsbelichtvanuitverschillendeinvalshoeken enperspectieven.pluriformiteitisvanbelangvoordediversiteit,onafhankelijkheidende kwaliteitvanjournalistiek. Vrijenieuwsgaring=hetrechtvoorjournalisten(enburgers)omnieuwseninformatiete verzamelenzonderbeperkingeneninmengingvandeoverheid. Vrijheidvanmeningsuiting=vrijheidommeningenenideeënteuitenzondercontrole vooraf.maarderechterkanjeachterafwelstraffen,alsjeietszegtofschrijftdatnietmag volgensdewet bijvoorbeelddiscriminerenofoproepentotgeweld. Zelfcensuur=zichzelfbeperkenbijhetdoorgevenvanbepaaldeinhoudomdelezerste ontzienofommoeilijkhedentevoorkomen. Lesduur Leerlingenzijntweeofdrielesurenmetdeopdrachtenopdewerkbladenbezig.Dithangtaf vanhetniveauvandeklasenditkanhetbestedooruingeschatworden.opdewerkbladen iserperonderwerpookeenhuiswerkopdrachteneenverdiepingsvraagopgenomen,zodat ukuntdifferentiërenperleerling.erkomenintotaaldrieonderwerpenaandeorde: Les1: Functiesvannieuws Persvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting Les2: Grenzenaanpersvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting 1 DefinitieovergenomenuitdeCodevoordeJournalistiek: wij doen/dossiers/ethiek/code voor de journalistiek

6 Pagina6van21 Gebruikhetnieuws MetdeNieuwsservicevanNieuwsindeklasvraagtukosteloosdag enweekbladenaan, waarmeeumetuwleerlingendeactualiteitkuntbespreken.kiesalsingangsdatumdeweek waarinubegintmetdeeersteles.doorloopdaarvooronderstaandestappen. Aanvragendag enweekbladen 1.GanaarBestelDirect 2.Maakeenkeuze: Bezorgdienstvoordocenten:uontvangtopschooleenofmeerderedag en weekbladentegelijk Bezorgdienstvoorleerlingen:deleerlingenontvangenthuiseenkrantnaarkeuze 3.Maakeenaccountaan 4.Keuzenieuwstitels:geefaanwelkedag enweekbladenuwaarenwanneerwilt ontvangen 5.Bevestiguwbestelling ExtraopdrachtenNederlands MochtudezelessengebruikenbijhetvakNederlandsenmogelijknietmeedoenaande RoadshowPersvrijheiddanvindtuhieraantalextraopdrachtenomnaastdewerkbladente gebruiken. 1.Laatleerlingeneenbetoogschrijvenovereenonderwerprondompersvrijheid. 2.Laatleerlingeneen(digitale)presentatiegevenovereenonderwerprondompersvrijheid. 3.Laatleerlingeneendebatvoor(eendeelvan)deschoolorganiseren.Opdespeciale ScholensitevanhetNederlandsDebatinstituutvindtuvoorwaardenwaaraaneendebat moetvoldoen. Ditzijnmogelijkestellingen: Eenjournalistmagzijnbronnenaltijdgeheimhouden. Provocerendebeeldenindemediamoetenverbodenworden. Vrijheidvanmeningsuitingisbelangrijkerdanhetrespecterenvanreligie. Criminelenhebbenrechtopprivacy Geefuwleerlingendevolgendetipsmeevoorhetorganiserenvanhetdebat: Wijsvoorafaanwievoor enwietegenstandersvandestellingenzijn.iedereen wordtdusuitgedaagdomeenmeningovertuigendtebrengen,ookalsishijofzij hetdaarpersoonlijknietpersemeeeens. Deelnemersaanhetdebathebbenalsdoelnietelkaar,maarhetpubliekte overtuigen.ditdoenzedoorrelevanteargumentenzohelderenovertuigend mogelijktepresenteren. Hanteervastespreektijden. Jereageertwanneerjedegelegenheidkrijgt. Antwoordsuggesties Les1 onderwerp1 1.Eigenantwoord.Tip:omdevoorkennisteactiverenoverhetonderwerp,startmeteen woordwebrondom nieuws of journalist

7 Pagina7van21 2a.Feiten objectief;meningen subjectief b.vuldevolgendewoordenin. Eenjournalisthoortobjectieftezijn.Datbetekentdatzijnnieuwsitemgebaseerdisop feiten. Maarbestaathetdateenjournalistzijnmeningtijdenshetschrijvenvergeet? c+d.eigenantwoord 3.Eigenantwoord 4a+b.Eigenantwoord c.eigenantwoord.pluriformejournalistiekzorgtvoordiversiteitinduidingenenmeningen, zodatiedereenzijneigenmeningkanterugvinden. d.eigenantwoord Les1 onderwerp2 1a b c.eigenantwoord b.suggestie:iederemeningdoetertoe,iedereenmagzeggenendenkenwathijwil, iedereenkrijgtalleinformatie(geencensuur) c.suggestie:datjeookdingenhoortdiejenietwiltweten,datonsmakelijkeboodschappen ookkenbaarwordengemaakt,datmensenanderemensenbeledigen. 2a+b.Eigenantwoord 3a.Artikel19 1.Eeniederheefthetrechtzonderinmengingeenmeningtekoesteren. 2.Eeniederheefthetrechtopvrijheidvanmeningsuiting;ditrechtomvatmededevrijheid inlichtingenendenkbeeldenvanwelkeaardooktegaren,teontvangenendoortegeven, ongeachtgrenzen,hetzijmondeling,hetzijingeschrevenofgedruktevorm,indevormvan kunst,ofmetbehulpvananderemedianaarzijnkeuze. 3.Aandeuitoefeningvandeinhettweedelidvanditartikelbedoelderechtenzijn bijzondereplichtenenverantwoordelijkhedenverbonden.dezekanderhalveaanbepaalde beperkingenwordengebonden,dochalleenbeperkingendiebijdewetwordenvoorzienen nodigzijn: a.inhetbelangvanderechtenofdegoedenaamvananderen; b.inhetbelangvandenationaleveiligheidofterbeschermingvandeopenbareorde,de volksgezondheidofdegoedezeden. c.doelvandedagvandepersvrijheid(3mei)isomdebeginselenvandepersvrijheidmeer onderdeaandachttebrengenendezewereldwijdtebevorderen. Les2 1a b c.eigenantwoord 2a.Eigenantwoord b.innederlandishetnietstrafbaar.eigenantwoord. 3a b c.eigenantwoord 4.Suggestie:teschokkend,teprovocerend,onsmakelijk 5.Eigendiscussie

8 Pagina8van21

9 Pagina9van21 Leerlingenblad Functiesvannieuws(les1 onderwerp1) 1.Nieuws a.hoeweetjijwathetnieuwsvandaagis?waarhaaljedatvandaan? O)papierenkrant O)digitaleversievandekrant O)nieuwssites O)nieuwsapps O)radio O)televisie O)buitenlandsenieuwssites(CNN,BBC,etc) O)socialmedia(Twitter,Facebook,etc) O)anderebron,namelijk. O)ikhouhetnieuwsnietbij b.welkeomschrijvingvannieuwsvindjijhetmeestpassend?lichtjekeuzetoe. O)informatiediewijviademassamediavernemen O)dewijzewaaropjournalistengebeurtenissenenberichtenuitdesamenlevingweergeven O)eengebeurtenisdieaaneenaantaljournalistiekecriteriamoetvoldoen Leguit Betrouwbaar a.eenbelangrijketaakvanjournalistenisomdefeitenachtereengebeurteniste achterhalen.zegebruikendaarvoorverschillendebronnen.zezoekenbijvoorbeeldop internet,inarchievenenzesprekenmensen.daarnaastzaldejournalistvaakookeen meningoverdegebeurtenishebben.hetisbelangrijkomhetverschiltussenmeningenen feitengoedtebeoordelen. Voorbeeldvaneenfeit:Erzijn werklozeninNederland. Voorbeeldvaneenmening:DewerkloosheidisinNederlandschrikbarendhoog. a.feitenenmeningenhangennauwsamenmetdebegrippenobjectiefensubjectief. Koppeldebegrippenaanelkaar

10 Pagina10van21 b.vuldrievandeviervolgendewoordenin. mening objectief subjectief feiten: Eenjournalisthoort tezijn.datbetekentdatzijnnieuwsitemgebaseerdisop..maarbestaathetdateenjournalistzijn.tijdenshetschrijven vergeet? c.watzoujijalsantwoordopdevraaggevendiebijc.wordtgesteld?lichtjeantwoordtoe d.zoekindenieuwsmediatweekoppen/titelsdieduidelijkeenfeitlatenzienentweedie demeningvandejournalistverwoorden. Feiten: 1...Bronvermelding: Bronvermelding:... Meningen: 1...Bronvermelding: Bronvermelding:...

11 Pagina11van21 3.Functiesvannieuwsmediaineendemocratie Dejournalistieken(nieuws)mediahebbeneenbelangrijkefunctieineendemocratieende maatschappij.dejournalistiekonderzoektenlegtactuelegebeurtenissenuitaaneenbreed publiek. Naastmeeralgemenefunctiesvanmediazoalsrecreatieve,socialeendecommerciële functiehebbennieuwsenjournalistiekspecifiekefunctiesbinneneendemocratie. Erzijnverschillendefunctiesvanhetnieuwsineendemocratieteonderscheiden: Agenderen:demediazettenonderwerpenopdemaatschappelijkeagenda; Controleren:demediacontrolerenofdeoverheidenpolitiekzichhoudtaande gemaakteafspraken(ookwelwaakhondfunctie); Informeren:demediainformerenovermaatschappelijkeontwikkelingenenbieden daarachtergrondenbij; Platformvoordiscussieenopinie:demediabiedenzowelpoliticialsniet politici demogelijkheidhunmeningonderdeaandachttebrengen; Commentaaropontwikkelingen:demediaduidendepolitiekeen maatschappelijkeontwikkelingenvoordelezer. Kieséénfunctieuitengainnieuwsbronnenopzoeknaareenvoorbeeldvandiefunctie. Werkintweetallen.Jehebt15minutendetijd.Schrijfdetitelvanhetberichtopen beargumenteerwaaromhetdiefunctievervult. Alsjevoorbeeldenvananderefunctiestegenkomt,bewaardievoordehuiswerkopdracht. Functie Titel:... Bronvermelding:... Leguit:

12 Pagina12van21 4.Pluriformiteit Nieuwsispluriform:nieuwsmediaenjournalistenberichtenvanuitverschillende invalshoekenenbiedenruimtevooruiteenlopendeopvattingen.elkmediumkentzijneigen kleurindeverslaggevingvanhetnieuws. a.zoekeennieuwsonderwerpenvergelijkdekoppenenberichtenoverditonderwerpinde verschillendenieuwsmedia.watzijndeverschillenendeovereenkomsten?watvaltjeop? Nieuwsonderwerp:... Gebruiktenieuwsbronnen:... Verschil: Overeenkomst: c.indecodevoordejournalistiek 2 vandenederlandseverenigingvanjournalistenisde volgendezinopgenomen: Eenbetrouwbareenpluriformejournalistiekisvanhetgrootste belangvoordedemocratischesamenleving,dienietgoedkanfunctionerenzonder geïnformeerdeburgerseneenvrijeuitwisselingvanideeën. Legdezezinineigenwoordenuit.WaaromispluriformejournalistiekinNederland belangrijk? CodevoordeJournalistiek:ziehttps:// wij doen/dossiers/ethiek/codevoor de journalistiek

13 HUISWERKOPDRACHT Indelesbenjealopzoekgeweestnaaréénfunctiediehetnieuwskanhebben.Zoekthuis, metjemedeleerling,ookvoorbeeldenvandeanderevierfunctiesvannieuws.schrijfde functieendetitelop.schrijfeentoelichtingwaaromditnieuwsdezefunctievervult.maak eencollagevandetitels(endeartikelen)enpresenteerditaandeklas. VERDIEPINGSVRAGEN Loesje [Loesje poster: content/uploads/2013/11/nl0704_1.pdf Heeftunahetnieuwsookaltijdmeervragendanantwoorden] WatwilLoesjemetdezeuitspraakduidelijkmakenoverhetnieuws?Discussieerineen groepjeoverdezeuitspraak.metwelkefunctievanhetnieuwsheeftdezeuitspraakte maken?presenteerjullieantwoordaandeklas. VOORBEREIDINGROADSHOW Binnenkortkomtereenjournalist,hoofdredacteurofopiniemakerbijjullieindeklas.Inde CodevoordeJournalistiek( wij doen/dossiers/ethiek/code voorde journalistiek)staathetvolgende: Eenbetrouwbareenpluriformejournalistiekisvanhetgrootstebelangvoorde democratischesamenleving,dienietgoedkanfunctionerenzondergeïnformeerdeburgers eneenvrijeuitwisselingvanideeën.indieopensamenlevingkomtdejournalisthetrechtop vrijenieuwsgaringtoe,éndeverantwoordelijkheidhetnieuwswaarheidsgetrouw, onafhankelijk,fairenmetopenviziertebrengen. Bedenkdrievragendiejeaandejournalistkuntstellenoverbovenstaandcitaat. Pagina13van21

14 Pagina14van21 Leerlingenblad Persvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting(les1 onderwerp 2) 1.Persvrijheid DegrondwetgeeftaandaterinNederlandpersvrijheidis.Inartikel7staat: [kader/vormgeving]niemandheeftvoorafgaandverlofnodigomdoordedrukpers gedachtenofgevoelensteopenbaren,behoudensiedersverantwoordelijkheidvolgensde wet[einde] OfinbegrijpelijkNederlands:InNederlandmagjezeggenenschrijvenwatjedenktzonder daareersttoestemmingvoortevragen. Deoverheidbemoeitzichdusnietvoorafmetwaterinkranten,tijdschriftenenboeken geschrevenwordt. a.watzijndevoordelenvanpersvrijheid? b.watzijndenadelenvanpersvrijheid? c.watvindjevanditartikelindegrondwet?lichtjeantwoordtoe

15 Pagina15van21 2.Vrijheidvanmeningsuiting Devrijheidvanmeningsuitingisdevrijheidommeningenenideeënteuiten.Datmogen ooksmakelozeofobscenezakenzijn.watnietmagisbelediging,opruiing,lasterensmaad. Aanzettentothaat,beledigingvangezagsdragersenhetverspreidenvanleugenszijn wettelijkverboden. a.zoekeennieuwsitemwaarvansommigemensenhetnietfijnvindendathetinhetnieuws isverschenen. Beschrijfkortwaarhetartikelovergaat Bronvermelding:... b.waaromzoudenzedaarnietblijmeezijn? Internationaal Hetrechtopvrijemeningsuitingisinternationaalvastgelegdin: Artikel19vanhetInternationaalVerdraginzakeburgerrechtenenpolitiekerechten (IVBPR,gebaseerdopdeUniverseleVerklaringRechtenvandeMens) Artikel10vanhetEuropeesVerdragtotbeschermingvanderechtenvandemensende fundamentelevrijheden(evrm) Artikel11vanhetEU Grondrechtenhandvest. a.zoekopinternetophoeditrechtisopgenomenindeuniverseleverklaringrechtenvan demensenschrijfhetineigenwoordenop

16 b.deverenigdenatieshebben,naasthetopnemenvanhetrechtopvrijemeningsuitingin deivbpr,in1993beslotenom3meiuitteroepentotinternationaledagvande Persvrijheid. Omschrijfwathetdoelvandezedagis HUISWERKOPDRACHT ZoekinhetnieuwswateroverCharlieHebdoofeenanderactueelonderwerpisgeschreven inrelatietotdevrijheidvanmeningsuiting.maakeenverzamelingvandekoppen/titelsdie zijnverschenenbijdeberichten.bespreekenanalyseerdecollageindeles.zeggendeze titelsietsoverhetstandpuntvandekrantenofnieuwssites? VERDIEPINGSVRAAG a.bekijkdevideovanschooltvwaarinrobwijnbergfilosofeertoverdevrijheidvan meningsuiting: van meningsuiting mag je zomaar alles zeggen/ Schrijfeenkortesamenvattingmetpuntendiehetmeestbelangrijkzijnvoorjouuithet betoogvanrobwijnberg. b.schrijfeenonderzoeksverslagvan400woordenoverdebevindingenvandeverzameling vandehuiswerkopdracht. VOORBEREIDINGROADSHOW BedenkdrievragendiejeaandejournalistkuntstellenoverdekwestierondCharlieHebdo ofeenanderactueelonderwerp.betrekdaarbijdebegrippenpersvrijheidenvrijheidvan meningsuiting. Pagina16van21

17 Pagina17van21 Leerlingenblad Grenzenaanpersvrijheidenvrijheidvanmeningsuiting (les2 onderwerp3) 1.Overschrijdingvandegrens a.zoekinnieuwsmediaeenonderwerpwaaringediscussieerdwordtofeenuitspraakof meningvaniemandwelofnietonderdevrijheidvanmeningsuitingvalt.misschienweetje ooknogeenvoorbeelduithetverleden.datmagook. Inwelkenieuwsmediahebjehetvoorbeeldgevonden?... Watwasdeuitspraak/mening? b.haaléénargumentuithetartikelwaarinuitgelegdwordtdatdezeuitspraaknietmeer onderdevrijheidvanmeningsuitingvaltendusdegrensoverschrijdt.enéénargument waaromdatnietzois. Overschrijdingvandegrens,want: Grenswordtnietoverschreden,want: c.erzijnverschillendemensendiedegrensvandevrijheidvanmeningsuitingbewust opzoeken,zoalscabaretiers,columnistenofcartoonisten.waaromzoekendezemensende grensjuistop?......

18 Pagina18van21 2.Strafbaar Kaneenjournalistnietongeoorloofdallespublicerenwathijwil?Wiezichbijvoorbeeld schuldigmaaktaanbeledigendeberichtgeving(smaad)ofdiscriminatieisstrafbaar.ofeen berichtstrafbaaris,wordtachterafdoorderechterbepaaldalsiemandeenrechtszaak aanspant. a.zoekeenvoorbeeldinbinnen ofbuitenlandwaarineenjournalistisveroordeeldvoor smaad.noteerdenaamenhetonderwerp. Naam:... Onderwerp: InveellandenishetontkennenvandeHolocaust(demassavernietigingvandejodeninde TweedeWereldoorlog)strafbaar. b.hoezitdatinnederland? c.benjehetdaarmeeeensofniet?lichtjeantwoordtoe Censuur Insommigelandenbemoeitdeoverheidzichmetdeinhoudvankranten,televisie,radioen websites.alsbepaaldeongewensteinformatiewordtgeblokkeerddanheetdatcensuur. Vaakwetenmensenindergelijkelandenweldatercensuuris,maarnietwaterprecies gecensureerdis. MaarookinNederlandisersomssprakevancensuur.Ofniet? a.opeenschoolinnederlandhingeenpostervaneenzoenendemoslimmeteen cartoonistvancharliehebdo.leeshierhetartikeldatindetelegraafverscheen.dedirectie beslootdezeposterteverwijderen.isdatdancensuur?lichtjeantwoordtoe

19 Pagina19van21 Waaromzoudedirectiedezeposterhebbenverwijderd? Streepalseendictator Steljevoordatjededictatorbentineenlandnaarkeuze.Jewiltnietdatallemeningenin denieuwsmediaverschijnen.jepastcensuurtoe.neemdekrantvanvandaagenschrapvijf artikelenwaarvanjijvindtdatzenietin jouw krantthuishoren.zeteenstreepdoordeze artikelenenleguitwaaromdezenietinjouwkrantthuishoren Zelfcensuur Naastcensuurdoorbijvoorbeelddeoverheidkunnenookredactiesvankrantenof nieuwsuitzendingenaanzelfcensuurdoen.nietalleswordtindekrantgezetofuitgezonden optelevisieofinternet.bijvoorbeeldomdathetnietinteressantisvoordelezers.ofalsiets onzinis.datishetnormaleredactiewerk.maaralsietsnietwordtgeplaatstomdatde schrijver/makermoeilijkhedenverwachtmetbijvoorbeeldoverheden,criminelenof adverteerders,danheethetzelfcensuur.ookkaneenredactiebesluiteneenberichtniette plaatsenomhetonderwerpofdelezerstebeschermenofomdatderedactiezelfdeinhoud nietsmaakvolvindt.ookdaarvankunjezeggendathetzelfcensuuris.eenactueel voorbeeldvanzelfcensuurishetniettonenvanonthoofdingsvideo svanis. Welkeargumentenzaleenredactiehebbenomditniettetonen? Discussieeringroepjesvanvieroverdevolgendestellingenenbrengdaarnaverslaguit aandeheleklasoverjulliemeningen: I.Vrijheidvanmeningsuitingbetekentookdatjemensenmagbeledigen. II.Vrijheidvanmeningsuitingbetekentookdatjemagdiscrimineren. III.Vrijheidvanmeningsuitinggeldtoveralenvooriedereen.

20 HUISWERKOPDRACHT a.googleontvangtregelmatigverzoekenvanoverhedenofvanrechtbankenominformatie teverwijderenvanhunserver. Bron:Googletransparencyreport WatleesjeindezegrafiekoverGoogleencensuur? b.bekijkopdewebsitevangoogletransparency reportdeverzoekenvanoverhedenom informatieteverwijderen. Beschrijfkorthetverzoekdatjouopgevallenisenwaarom Pagina20van21

21 Pagina21van21 VERDIEPINGSVRAAG Vandewereldbevolkingleeft84%ineenlandwaardevrijheidvanmeningsuiting,en daarmeedevrijepers,aanbandenisgelegd 3.Wiezichdurftuittespreken,riskeert bedreigingen,celstraf,martelingofzelfsdedoodstraf.datweerhoudtjournalisten wereldwijdnietommensenindemoeilijksteomstandighedenvaneerlijkeinformatiete voorzien.somstothundoodtoe. a.waaromzoudenjournalistenzovergaandatzelfshuneigenlevengevaarloopt? b.elkjaarpubliceerthetcomitéterbeschermingvanjournalistenhetaantalvermoorde journalisten.zoekhetmeestrecentecijferopeninwelklandditaantalhethoogstwas.... c.freepressunlimitedisinnederlandeenorganisatiediezichmetvrijheidvan meningsuitingenpersvrijheidwereldwijdbezighoudt.omschrijfinjeeigenwoordenwat hetdoelvanfreepressunlimitedis VOORBEREIDINGROADSHOW Bedenkeensituatie,eennieuwsfeit,omvoorteleggenaandejournalistwaarinhijmoet kiezenomwelofnietzelfcensuurtoetepassen.vraaghemomzijnkeuzete beargumenteren.ishijweleensbanggeweestomietsteschrijven/publiceren? 3 OnderzoekvanFreePressunlimited2014(Engelstalig):