Regiobijeenkomst: Instroom en privacy. Studeren met een functiebeperking

Transcriptie

1 Regiobijeenkomst: Instroom en privacy Studeren met een functiebeperking

2 Doelstellingen + Instroom voor studenten met een functiebeperking versterken + Kennis delen over cijfers en ontwikkelingen op het gebied van instroom + Kennis delen over (on)mogelijkheden op het gebied van privacy in relatie tot studenten met een functiebeperking

3 Programma + Welkom en opening + Presentatie gast instelling + Instroom: Cijfers en ontwikkelingen + In gesprek + Interview: hoe kijken studenten naar privacy + Lunchpauze + Presentatie privacy + Dialoog privacy

4 Een nieuwe Wereld + Leerling met specifieke behoeften + Ouders verantwoordelijk + School pro-actief in signaleren en ondersteuning aanbieden + Zorgcoördinator + Student met functiebeperking + Student verantwoordelijk + Student meldt en neemt initiatief bij belemmeringen + Studentendecaan

5 Stel je voor

6 Instroom: cijfers en ontwikkelingen

7 VN-Verdrag pers. met een handicap Doel: versterken positie van mensen met een beperking. Uitgangspunten: + Inclusie + Persoonlijke autonomie + Volledige participatie Onderwijs: Inclusie actief bevorderen door aanpassingen te verrichten en zorgen voor algemene toegankelijkheid van gebouwen en informatiesystemen.

8 Instroom cijfers, NSE

9 Instroom cijfers, NSE

10 Voorlichtingsonderzoek LSVb + Jaarlijks Onderzoek : Opleidingspagina s - Informatie over studeren met een functiebeperking - Contactadres voor studenten+ + Resultaat: - 58% van onderzochte opleidingspagina s lichten voor over studeren met een beperking (WO: 50% HBO: 61%) - 47% van onderzochte opleidingspagina s benoemen contactgegevens voor studenten+ (WO: 43% HBO: 57%) + Zie onderzoeksrapport voor uitsplitsing naar instelling/sector +

11 Instroom cijfers: beleidsmonitor , Studiekeuze + Boeggolfeffect - Instroom vanuit havo + vwo is hersteld - Directe doorstroom vanuit het mbo blijft duidelijk achter - Instroom van smf benadert het niveau van voor de invoering van het studievoorschot (23% hbo, 14% wo) + Motieven smf om te gaan studeren zelfde als szf + Wel laten Smf zich minder leiden door baanperspectieven. 1 op de 10 geeft aan dat de functiebeperking een grote rol speelde bij de doorstroomintentie + Smf zijn vaak niet goed op de hoogte van voorzieningen en zoeken weinig contact; de voorlichting en begeleiding in de overgang naar het HO kan beter + Smf kiezen significant minder vaak voor een studie met decentrale selectie

12 Instroom cijfers: beleidsmonitor , Studiegedrag + Smf geven aan zich minder intensief in te (kunnen) zetten + De studievoortgang van smf die worden belemmerd blijft achter (10% lager) + Het aantal smf dat belemmerd wordt bij studieactiviteiten stijgt + Smf in het hbo besteden dit jaar niet significant meer tijd aan zelfstudie + Smf in het wo besteden significant meer tijd aan zelfstudie + Smf hebben minder vaak betaald werk naast hun studie

13 Instroom cijfers: beleidsmonitor , Financiën + Studiefinanciering: - Smf met extra jaar prestatiebeurs kan aanspraak maken op kwijtschelding van 1200,00 + De aanvullende beurs is goed bekend, het profileringsfonds nagenoeg niet + Maatregelen in het kader van studiefinanciering zijn voor smf beste motivator om te studeren (Maar: profileringsfonds dan ook vrijwel onbekend) + Leenaversie van studenten met en zonder functiebeperking verschilt niet

14 Wat zegt het vo? Leerlingen + Financiën is een zorgpunt voor leerling+ + Oriënteren zich gericht op studie, in mindere mate op studiebelemmeringen en oplossingen + Dilemma wel/ niet melden + Geen beeld van studeren en studieproces in relatie tot eigen wensen Decanen Ik wist niet dat ze er al zo actief mee bezig waren + Studiekeuze en rol functiebeperking bespreken gebeurt weinig + Afstemming zorgcoördinator decaan ontbreekt vaak

15 Wat willen studenten+? Wat? + Welke faciliteiten biedt de opleiding? + Bij wie kan ik terecht? + Hoe haalbaar is de opleiding voor mij? Hoe? + Persoonlijk contact Artikel: Studenten+ informeren. Wat willen zij zelf?

16 Checklist informatievoorziening + Hoe staat jouw instelling ervoor? + Online checklist: + Via dezelfde link in de rechterkolom: de PDF-versie

17 Studieproces in kaart student +

18 Opdracht: hoe instroom voor studenten+ verbeteren? + Wat kan het vo/mbo doen om de instroom voor studenten+ te verbeteren? + Wat kan het hoger onderwijs doen om de instroom voor studenten+ te verbeteren? + Wat kunnen studenten doen om de instroom te verbeteren?

19 In ontwikkeling + Informatie voor decanen en zorgcoördinatoren om aankomend studenten+ voor te bereiden op de overgang (najaar 2017) + Vlogs en themafilms van studenten+ voor aankomend studenten+ (2017 en 2018) + Informatie voor begeleiders in het mbo (voorjaar 2018) + voor de (aankomend) student (april 2017)

20 Privacy

21 In gesprek met studenten

22 Lunch

23 Presentatie Fleur Terpstra (Juriste)

24 Opdracht privacy

25 Afsluiting