Sterk LOB in havo en vwo belang en urgentie actuele beleidsontwikkelingen

Transcriptie

1 Sterk LOB in havo en vwo belang en urgentie actuele beleidsontwikkelingen Masterclass LOB in havo/vwo 29 november 2012 Janina van Hees en Karen Oostvogel

2 Programma Korte introductie project Stimulering LOB Belang en urgentie van goede LOB in havo-vwo: het verhaal in cijfers Actuele beleidsontwikkelingen

3 Project Stimulering LOB in het VO

4 Speerpunt havo-vwo in project stimulering LOB samenwerkingspilots vo-ho - regionale netwerken havo-hbo - deze masterclass

5 Loopbaanbox Inspiratie Hulpmiddel Houvast Geen blauwdruk Downloads via

6 Belang en urgentie van goede LOB in havo-vwo Persoonlijke betekenis Maatschappelijke betekenis Uitvalcijfers: één derde stopt in eerste jaar HO

7 Hoe ziet LOB er nu uit? Bevindingen startmonitor 2012 bevraging van eerstejaars studenten in sept 2012, landelijk Havo Individuele gesprekken voor loopbaanoriëntatie en studiekeuze? Vwo Nee Ja, één keer Ja, meerdere keren In welk schooljaar? Alleen in het laatste schooljaar Alleen vóór het laatste schooljaar 9 10 Door de jaren heen Met wie? Decaan Mentor Vakdocent Iemand anders 3 2

8 Welke LOB-activiteiten vinden plaats? Havo Vwo Algemene voorlichting over het hoger onderwijs en studiefinanciering Individueel gesprek met decaan (Online) interesse- of competentietest Voorlichting over opleidingen en beroepen, door gastsprekers van buiten Voorlichting over opleidingen en beroepen, door de school zelf Gezamenlijk bezoek vanuit school aan onderwijsinstellingen of bedrijven Individueel gesprek met mentor Profielwerkstuk of (mij.) stage gebruikt voor oriëntatie opleidingen en beroepen Individueel gesprek met vakdocent Speciale trainingen, bv. studievaardigheden e/o aanpak studie- en beroepskeuze. 9 8

9 In welk leerjaar heeft jouw school voor het eerst aandacht besteed aan loopbaanoriëntatie en studiekeuze? Havo Vwo Leerjaar Leerjaar Leerjaar Leerjaar Leerjaar Leerjaar 6 4 Wat vond je van het moment waarop jouw school voor het eerst aandacht besteedde aan loopbaanoriëntatie en studiekeuze? Te vroeg Precies op tijd Te laat 14 9

10 In welke uren in het lesrooster heeft jouw school aandacht besteed aan loopbaanoriëntatie en studiekeuze? (%) Havo Vwo Tijdens mentoruren Buiten de lesuren om Tijdens de normale lessen Anders 6 5 Op welke thema's nadruk? (gemiddelde; 0-3 punten) Havo Vwo Eigen motieven en ambities 1,45 1,63 Eigen kwaliteiten, talenten 1,38 1,47 Beeld van beroepen en opleidingen 1,19 1,08 Vervolgacties om zelfstandig verder te oriënteren 0,73 0,89 Hoe omgeving inschakelen bij studiekeuzeproces 0,62 0,53

11 Heb je aan het eind van je vooropleiding je motivatie voor je opleidings- en instellingskeuze op school toegelicht? (%) Havo Vwo Nee Ja, mondeling Ja, schriftelijk Was het toelichten van je keuze op school verplicht? (%) Niet verplicht Wel verplicht 45 42

12 Havo Vwo Vind je al met al dat je een intensieve studie- en beroepskeuzebegeleiding hebt gehad om tot een afgewogen keuze te komen? niet/nauwelijks begeleid weinig begeleid niet veel en niet weinig begeleid intensief begeleid zeer intensief begeleid 4 3 Ben je al met al tevreden over de studie- en beroepskeuzebegeleiding in je vooropleiding? zeer ontevreden 5 5 ontevreden niet tevreden en niet ontevreden tevreden zeer tevreden 14 12

13 Intensieve studie- en beroepskeuze begeleiding gehad laag hoog Binding laag 53% 42% hoog 47% 58% 100% 100%

14 Herkenbaar? Belangrijkste conclusies in relatie tot je eigen werk?

15 Actuele beleidsontwikkelingen Commissie-Veerman (2010) betere studiekeuze; uitdagender studiecultuur en intensiever onderwijs; strengere selectie, zowel voor als na de poort Strategische agenda Kwaliteit in verscheidenheid (2011)

16 Strategische agenda Betere studiekeuze: Betere voorlichting (o.a. studiebijsluiter) Meer brede bachelor-opleidingen Studiekeuzegesprekken Vervroegen aanmelding naar 1 mei Meer selectie aan de poort Aan de hand van tenminste 2 criteria Uitbreiding bindend studieadvies

17 Bestuursakkoord VO-raad / OCW Actieplan Beter Presteren - Opbrengstgericht werken - > leerlingvolgsystemen - Deskundige leraren - Actielijn Bewust kiezen : nadruk op kernvakken - LOB hoort thuis in programma van vo

18 ... of toch weer heel anders?