Wensen en verwachtingenavond Jenaplan Kindcentrum (Oldenije en Sinne) 11 april 2017
|
|
- Nelly de Croon
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Wensen en verwachtingenavond Jenaplan Kindcentrum (Oldenije en Sinne) 11 april 2017 Op 11 april 2017 gingen ouders, leerkrachten en pedagogisch medewerkers met elkaar in gesprek over de samenwerking tussen ouders, school en kinderopvang. Over waar we blij mee zijn en over de wederzijdse wensen en verwachtingen. Actief Ouderschap leidde de avond. In een interactieve introductie, met poll, is door Dick van der Lugt van Actief Ouderschap uitgelegd dat we deze avond met elkaar in gesprek gaan over de samenwerking tussen ouders, school en kinderopvang. Oldenije en Sinne ontwikkelen zich tot een Jenaplan Kindcentrum. Als ouders en JKC nauw samenwerken kunnen de talenten van kinderen tot bloei komen. Het gaat om de ontwikkeling, het leren en welbevinden van de kinderen, dat is het doel. De samenwerking gaat niet alleen over ouderhulp (informeel partnerschap), inspraak en afspraken (formeel partnerschap) maar ook over partnerschap in leren, partnerschap in opvoeden en partnerschap in de buurt. Na de introductie hebben we in drie groepen gesproken over zaken die we goed vinden gaan en over wat beter kan; over wensen en verwachtingen van elkaar. In totaal waren er twee gespreksronden. Na afloop kwamen we weer bij elkaar en hebben we uit elk gesprek een paar hoofdpunten benoemd. Er is dit verslag gemaakt en afgesproken dat we in een kleine groep van ouders, leerkrachten en pedagogisch medewerkers (het partnerschapteam) de uitkomsten verder gaan uitwerken. Hierna vindt u een samenvatting van wat er besproken is in de groepen. Tenslotte staan alle punten van de flaps puntsgewijs genoteerd. 1
2 Informeel partnerschap ( Hoe gaan we met elkaar om?) Ouders waarderen het warme, gastvrije klimaat van Oldenije en Sinne. De keerzijde is dat dit ouders ook kan afschrikken. Tip is om een kennismaking te organiseren voor ouders door ouders. Er wordt steeds meer samengewerkt bij activiteiten van opvang en school, een positieve ontwikkeling in het kader van doorgroeien naar JKC. In allerlei commissies zijn ouders actief betrokken bij activiteiten in en om school. Formeel partnerschap (Hoe is de samenwerking geregeld?) Er is een deskundige en actieve MR en Ouderraad. De communicatie naar ouders vanuit school en opvang is sterk verbeterd. In het kader van het IKJ ligt de uitdaging de communicatie te bundelen. Pedagogisch partnerschap (Samenwerken aan opvoeden.) Ouders zijn zeer te spreken over de open, respectvolle communicatie die plaatsvindt rondom het kind. Er wordt constructief meegedacht en gehandeld als er zaken spelen rond de ontwikkeling van een kind. Opvoeding en gedrag zijn altijd bespreekbaar. Een tip is om ook voor ouders onderling een mogelijkheid te creëren om informeel of met elkaar over een thema te kunnen spreken, bijvoorbeeld een Ouder café. Didactisch Partnerschap (Samen werken aan leren.) Ouders zijn tevreden over de manier waarop gecommuniceerd wordt over wat kinderen leren en welke aanpak gekozen wordt. Ouders hebben bewust gekozen voor de Jenaplan visie en die wordt goed uitgedragen. De overdracht van kinderen tussen opvang en basisschool verloopt goed. De 10 minutengesprekken zouden samen met de BSO gedaan kunnen worden. De doorgaande lijn zou nog versterkt kunnen worden. Maatschappelijk partnerschap (De samenbindende rol voor ouders en buurt.) School en opvang organiseren veel activiteiten die zorgen voor een verbinding met de omgeving buiten school. Door de ligging in het hart van Leeuwarden wordt veel gebruik gemaakt van nabijgelegen voorzieningen en organisaties. De uitdaging voor het JKC ligt in versterken van de 2
3 Opsomming vanuit de flaps. Informeel partnerschap (hoe gaan we met elkaar om?) De tops van Informeel Partnerschap Er worden steeds meer activiteiten ondernomen tussen school en opvang die de wederzijdse samenwerking versterken. De lijnen zijn kort, men zoekt elkaar op en maakt gebruik van elkaars expertise. Daarin is belangrijk dat er gewerkt wordt vanuit een duidelijk visie op pedagogisch klimaat en educatie. Oldenije en Sinne kenmerken zich door een open, warm en gastvrij klimaat. Kinderen, ouders en pedagogisch medewerkers voelen zich welkom en gezien. Sinne heeft gastvrijheid als kernwaarde in haar visie staan en maakt dit ook waar. Er is altijd ruimte om te komen kijken en een bakje koffie te drinken. De tips/wensen over Informeel Partnerschap Oldenije en Sinne voelen als een warme gemeenschap, maar dat heeft ook een keerzijde. Het hoge ons kent ons gehalte schrikt sommige ouders ook af of geeft de indruk dat je er niet snel tussen komt. Er zijn veel actieve ouders in allerlei commissies, maar kom je daar als buitenstaander ook tussen? Of worden de baantjes onder de al bekende, actieve ouders verdeeld? Een tip is om kennismaking voor ouders door ouders te gaan regelen. Zo kunnen ouders met ervaring op school, nieuwe ouders wegwijs maken en helpen om zich thuis te voelen. Een ouderfeest kan daarbij helpen. Formeel partnerschap (Hoe is de samenwerking geregeld?) De tops van Formeel Partnerschap Op Oldenije is een deskundig en betrokken MR actief. Zij denken mee en zijn pro actief. Het is relatief eenvoudig om ouders bereid te vinden voor de MR. Ook in de GMR zijn ouders van Oldenije actief. De oudercommissie van de kinderopvang (Sinne) bestaat momenteel uit 1 ouder en 1 pedagogisch medewerker. De commissie geeft advies en heeft medezeggenschap over tal van zaken rond de kinderopvang (BSO en VSO). Er is op school een ouderraad actief die onderverdeeld is in tal van commissies waarin ouders allerlei activiteiten in en rond de school organiseren. Dit ontlast het team en werkt betrokkenheid in de hand. 3
4 De Tussenschoolse opvang wordt door ouders uitgevoerd onder de paraplu van Sinne. Dit loopt al vele jaren op deze manier naar tevredenheid van alle partijen. De communicatie vanuit school is in de afgelopen periode verbeterd. Er wordt gebruik gemaakt van klasbord om ouders snel en goed te informeren. Sinne maakt gebruik van het ouderportaal waar ouders en medewerkers op kunnen inloggen om informatie te delen. De tips/wensen over Formeel Partnerschap Niet voor iedereen is duidelijk wie er in de MR en oudercommissie zit en waar over wordt gesproken; zijn notulen makkelijk te vinden? Uitbreiding van de oudercommissie met meer ouders is wenselijk. Dat wordt bemoeilijkt door de afwezigheid van opvang van 0 4 jaar. Er zijn minder ouders beschikbaar. Als tip wordt gegeven dat de adviesorganen van school en opvang samen vergaderen en/of overleggen. Dat kan de ontwikkeling naar JKC verder helpen. Pedagogisch partnerschap (Samen werken aan de opvoeding) De tops van Pedagogisch partnerschap Oldenije is een laagdrempelige school. Ouders kunnen iedere ochtend even binnenkomen als ze iets willen bespreken met de leerkracht. Leerkrachten en ouders leren elkaar hierdoor goed kennen. Een afspraak maken kan overigens ook altijd. Dit alles geeft ouders het gevoel dat ze welkom zijn op school. Ouders en leerkrachten geven aan dat het op Oldenije voelt als een grote familie. Er is veel onderling respect en alles is bespreekbaar. Een ouder geeft bijvoorbeeld aan dat ze vanwege ziekte niet altijd afspraken kan nakomen die met school zijn gemaakt (bijvoorbeeld over begeleiding bij activiteiten). Het team heeft daar alle begrip voor. De school staat voor het hart van Leeuwarden, zeggen de ouders. Zowel op de kinderopvang van Sinne als op Oldenije hebben ouders het gevoel dat hun kind gezien wordt. Er is evenveel aandacht voor ieder kind. Een ouder van Oldenije geeft als voorbeeld dat de leerkrachten tijdens het 10 minutengesprek een omschrijving gaven van haar kind die ze heel goed herkende. Op de BSO en TSO van Sinne is altijd dezelfde pedagogisch medewerker aanwezig. Dit is een vertrouwd gezicht en dat geeft een veilig gevoel. Op Oldenije wordt goed ingespeeld op wat een kind nodig heeft. Een ouder geeft een voorbeeld: bij haar kind was een vermoeden van dyslexie, maar pas na een paar jaar werd dat ook formeel vastgesteld. In de tussentijd heeft de school haar kind wel alle ondersteuning gegeven die hoort bij een kind met dyslexie. Het officiële stempel was daarvoor dus niet eens nodig. Super! Een ouder vertelt dat ze het vermoeden had dat haar kind werd gepest. Ze heeft dat aangekaart en er is direct werk van gemaakt. Ze had echt het gevoel dat er naar haar werd geluisterd en dat ze serieus genomen werd. Een prachtig compliment voor de school. Ouders vinden dat de school goed de verschillende rollen van ouder en leerkracht benut. De eigen deskundigheid van beide rollen wordt erkend en gewaardeerd. Zowel op de kinderopvang van Sinne als op Oldenije ervaren ouders een goede terugkoppeling van wat er gebeurt met hun kind. 4
5 De tips/wensen over Pedagogisch partnerschap Een leerkracht geeft aan dat ze het leuk zou vinden als de school, en straks het JKC, een oudercafé of iets dergelijks organiseert. Dit kan een plek zijn waar ouders informeel een kop koffie kunnen drinken en met elkaar kunnen praten (nu gebeurt dat vaak in de klas en dan is er eigenlijk geen tijd). Ook zou een meer thematische invulling van het oudercafé een optie zijn. Ouders geven aan dat het prettig is als er een plek komt waar ideeën met elkaar kunnen worden uitgewisseld. Dat mag heel informeel. Het is belangrijk om open voor elkaar te staan. Een pedagogisch medewerker van Sinne vertelt over een peuterspeelzaal in Hurdegaryp die regelmatig koffieochtenden voor ouders organiseerde. Dat liep daar heel goed. Ook dat zou een idee voor het JKC kunnen zijn. Didactisch partnerschap (Samen werken aan leren) De tops van Didactisch partnerschap Een ouder geeft aan tevreden te zijn over de respectvolle manier van onderlinge communicatie met speelleergroep. Haar dochter (een late prater)werd een extra VVE ochtend aangeboden. Vanuit het Jenaplan gedachtengoed (de wereld om je heen) wordt de samenwerking door ouders als prettig ervaren. Vanuit de professional andersom ook; levert al een ander vertrekpunt in samenwerking met ouders. De relatie, contact, sfeer tussen ouder en professional is belangrijk in onderlinge communicatie en dat wordt door de meeste groepsleden kracht bij gezet/ zo ervaren. TOP: laagdrempelige manier van communicatie (mail, app) tussen ouder leerkracht/bso. Klasbord zorgt voor een goed gesprek aan de keukentafel; zeker de foto s die worden gedeeld over wat er is gedaan/ waar aan wordt gewerkt. Overdracht van peuters naar basisonderwijs en ook kleuters naar opvang loopt goed. Zodra in de ontwikkeling bijzonderheden ontstaan wordt dit via een warme opdracht vanuit de opvang naar de ouders gecommuniceerd. Zowel professionals als de ouders ervaren dat de ouder op de 2e plaats komt als er opvallende zaken in de ontwikkeling spelen; zorgen worden vroeg gedeeld. De tips/wensen over Didactisch partnerschap Aanpak moet vrij zijn; gelijkwaardig aan elkaar Verwacht wordt om kinderen vrij te laten beslissen in keuzes die ze maken en niet in een bepaald kader te sturen, zolang het maar wel met een bepaald thema te maken heeft. Als voorbeeld wordt aangedragen dat als er een opdracht met betrekking tot het thema lichaam gedaan wordt, een kind de opdracht ook naar eigen inzicht mag uitvoeren, door een opdracht met het lijf van een dinosaurus bijvoorbeeld te maken. Dit voorbeeld wordt zowel door professionals in de groep als ouders gedragen. TIP: 10 min gesprekken multidisciplinair organiseren, dus ook BSO tijdens het gesprek aanwezig laten zijn. TIPS: met oog op toekomstige JKC wordt geadviseerd om de doorgaande lijn (bijvoorbeeld aanbod overlappende thema s) te stimuleren. TIP: tijdens de stamgroepavond een les met ouders doen (rekenmethode wordt dan fysiek voor ouders) 5
6 Maatschappelijk partnerschap (Samen in de wijk of buurt) De tops van Maatschappelijk partnerschap De meeste ouders kiezen heel bewust voor Oldenije vanwege het jenaplanonderwijs. Er is een wachtlijst, waardoor je je kind al heel vroeg moet aanmelden. Omdat zoveel ouders bewust voor het concept kiezen, zijn ze (positief) kritisch en zeer betrokken. Daarom vindt de school dat je ook iets van de ouders mag terugvragen. Vergeleken met vroeger gaat de school daar veel bewuster mee om. Bij het eerste kennismakingsgesprek spreekt de school die verwachting al uit: wat kunt u als ouder voor ons doen? Bij de kinderopvang Sinne hebben ouders minder het gevoel dat ze (veel) ondersteuning kunnen bieden of kunnen participeren in de organisatie. Dat heeft er vooral mee te maken dat de kinderopvang minder bewust wordt gekozen. Ouders doen er een beroep op omdat ze moeten werken. Ouders worden regelmatig ingezet voor het verzorgen van gastlessen, ondersteuning bij activiteiten et cetera. Klasbord is daarbij een belangrijk communicatiemiddel. Hierop worden onder meer hulpvragen gezet voor activiteiten. Op de school zijn voorleesoma s en opa s actief. Oldenije ligt midden in het centrum van Leeuwarden. Hierdoor kan de school gebruikmaken van een rijk aanbod van activiteiten en organisaties. Dit past ook bij het stadse en open karakter van de school: er komen kinderen uit heel Leeuwarden naar Oldenije en zelfs van daarbuiten. Hierdoor voelt het voor ouders dat de school een echte afspiegeling is van de stad Leeuwarden. De school organiseert veel activiteiten die zorgen voor een verbinding met de buitenwereld. Vaak organiseren de kinderen van de bovenbouw zelf activiteiten/uitjes. Door de vele activiteiten en het rijke aanbod zien ouders dat meerdere talenten van kinderen worden aangesproken. De tips/wensen over Maatschappelijk partnerschap Er is al sprake van (een begin van) een doorgaande leerlijn tussen Sinne en Oldenije. Een belangrijk voorbeeld is de speelleergroep. Het is belangrijk om in het toekomstige JKC verder te werken aan een gemeenschappelijke visie. Een pedagogisch medewerker van Sinne geeft als tip mee dat het belangrijk is om te werken aan korte lijntjes tussen kinderopvang en school als het JKC straks een feit is. 6
7
Wensen en verwachtingenavond Jenaplanschool de Wiekslag 14 november 2016
Wensen en verwachtingenavond Jenaplanschool de Wiekslag 14 november 2016 Op 14 november 2016 gingen ouders en leerkrachten van de Wiekslag met elkaar in gesprek over de samenwerking tussen ouders en school.
Nadere informatieSamen op weg! Partnerschap oudercommissies speel-leerhuizen
Samen op weg! Partnerschap oudercommissies speel-leerhuizen Wensen en verwachtingenavond oudercommissies peutercentra SPA Op 17 juni 2015 zijn ouders en pedagogisch medewerkers van de peutercentra van
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond de Zeetuin 16 april 2015
Op de Zeetuin werken ouders en leerkrachten samen omdat kinderen zich beter voelen, zich beter ontwikkelen en beter leren als ouders en school als partners samenwerken. Wensen en verwachtingenavond de
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond basisschool de Lage Weide
Wensen en verwachtingenavond basisschool de Lage Weide Op 22 april 2015 gingen ouders en teamleden van basisschool de Lage Weide met elkaar in gesprek. Het gesprek ging over de samenwerking tussen ouders
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond Griftschool 16 november 2015
Wensen en verwachtingenavond Griftschool 16 november 2015 Op 16 november 2015 gingen ouders en leerkrachten van de Griftschool met elkaar in gesprek over de samenwerking tussen ouders en school. Over waar
Nadere informatiepagina 2 van 5 bij de nieuwe uitdaging die zij aangaat. Over de invulling van de 2 dagen in de schoolverlatersgroep naast juf Suzanna wordt u zo spoed
pagina 1 van 5 Bekijk deze nieuwsbrief online In deze nieuwsbrief December (in)formatie Actief ouderschap Kalender Ingezonden brief: uitnodiging Sintviering Verslag "wensen en verwachtingenavond" December
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond de Vuurvlinder 20 september 2016
Wensen en verwachtingenavond de Vuurvlinder 20 september 2016 Op 20 september 2016 gingen ouders en leerkrachten van de Vuurvlinder met elkaar in gesprek over de samenwerking tussen ouders en school. Over
Nadere informatieWensen en verwachtingenavond De Windvang
Wensen en verwachtingenavond De Windvang 11-10-2016 Op 11-10-2016 gingen ouders en leerkrachten van de Windvang met elkaar in gesprek over de samenwerking tussen ouders en school. Over waar we blij mee
Nadere informatieWensen en Verwachtingenavond Shri Ganesha Basisschool 6 oktober 2015
Wensen en Verwachtingenavond Shri Ganesha Basisschool 6 oktober 2015 Op 6 oktober 2015 gingen ouders en leerkrachten van basisschool Shri Ganesha in Almere met elkaar in gesprek. Dat ging over de samenwerking
Nadere informatiePlanmatig samenwerken met ouders
Ouderparticipatie Team Planmatig samenwerken met ouders Samen vooruit! Tamara Wally Tamara Wally (MSc.) is werkzaam bij de CED- Groep. Ze werkte mee aan de publicatie Samen vooruit, over planmatig werken
Nadere informatiePowered by: Kindercampus King Dit zijn wij. En hier staan we voor!
Powered by: Kindercampus King Dit zijn wij. En hier staan we voor! Inhoud 1. De oorsprong; tijd voor een nieuwe toekomst 3 2. Visie 4 3. Missie 5 4. Ons Mantra 6 5. Kernwaarden 6 6. De contouren 8 7. Ons
Nadere informatieBREDE MARIA SCHOOL REUSEL
BREDE MARIA SCHOOL REUSEL Pedagogisch beleid Brede Mariaschool Visie De Brede Mariaschool werkt vanuit een visie waarbij het welbevinden van de aan de Brede Mariaschool toevertrouwde kinderen centraal
Nadere informatieInformatieavond de Pontonnier. 14 november 2017
+ Informatieavond de Pontonnier 14 november 2017 + Informatieavond ouders 19.15-19.30 19.30-20.00 20.00-20.50 20.50-21.00 inloop inleiding, toelichting huidige stand van zaken, vragen stellen Open space
Nadere informatie*Daar waar ouders staat geschreven, wordt bedoeld de ouder/ouders en/of de verzorger/verzorgers.
Partnerschap met ouders op basisschool de Hien november 2016 Inleiding In deze tekst wordt beschreven wat de visie van basisschool De Hien is op de samenwerking met ouders van onze school. Wij willen graag
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over dependance Lapjeskat in de Jenaplaneet Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie dependance Lapjeskat
Nadere informatieSAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM. Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang. Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan
SAMEN VOOR GEZOND DE KRENTENMIK HET SPECTRUM HET SPECTRUM Hofsingel Wilhelminastraat Boslaan Integraal kindcentrum voor onderwijs en opvang Welkom OP Het Spectrum Elkaar de ruimte geven, SAMEN leren, SAMEN
Nadere informatieOuders over kindcentra
Ouders over kindcentra Oberon, september 2015 Wat vinden ouders eigenlijk van kindcentra? Kennen zij de gedachte achter Kindcentra2020? We besloten om het maar eens aan ze te vragen. Onderzoeksbureau Oberon
Nadere informatiePedagogisch beleid in Brede School de Waterlelie, Prinsenhof te Leidschendam
Pedagogisch beleid in Brede School de Waterlelie, Prinsenhof te Leidschendam Inleiding: ATB de Springplank, een algemeen toegankelijke basisschool en Vlietkinderen, maatwerk in kinderopvang, beiden gehuisvest
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieHieronder volgt een verslag van de ouderavond. Met vriendelijke groet, Team Daltonschool Corlaer
Geachte ouders/verzorgers, Op 10 mei j.l. is er een ouderavond geweest. We zijn heel blij met de opkomst en de bereidheid van ouders om met ons mee te denken over de voorbereiding van de leerlingen op
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO De Ontdekkers Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van BSO De Ontdekkers BSO De Ontdekkers
Nadere informatieVerslag Parelcafé 13 oktober 2014
Verslag Parelcafé 13 oktober 2014 Algemeen We zijn hard aan het werk om te bouwen aan een stabiele school. We denken dat we goed op weg zijn, maar we streven naar nog meer kwaliteit. Kwaliteit is ook een
Nadere informatieZO Opvang en Onderwijs
ZO Opvang en Onderwijs Opvang en Onderwijs doe je ZO! ZOOO is een pedagogisch-didactisch concept dat opvang en onderwijs volledig integreert. Het resultaat is een krachtige pedagogische omgeving die kinderen
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO Pancratius Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van BSO Pancratius BSO Pancratius is
Nadere informatieIdentiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter
Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter Onze ideologie We zien iedereen als uniek en waardevol. Ieder kind heeft talenten en samen gaan we die ontdekken en ontwikkelen. Hierdoor kunnen
Nadere informatieHet ontmoetingspunt voor groot en klein. Locatie Zwijsenstraat
Het ontmoetingspunt voor groot en klein Locatie Zwijsenstraat Kindcentrum De Kiezel, Mgr Zwijsenstraat 85, 5683 HB Best 0499-714214, www.kindcentrumdekiezel.nl Welkom op de kindcentrum De Kiezel. Samen
Nadere informatieAandacht, affectie, waardering, respect en ondersteuning.
Het Pedagogisch Klimaat Schooljaar 2007 / 2008 Wat is een pedagogisch klimaat? Als we praten over een pedagogisch klimaat binnen Breedwijs Zuid Berghuizen gaat het over de sfeer die de partners willen
Nadere informatieOuderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014
Ouderbeleidsplan Sbo de Bonte Vlinder September 2014 1 Inleiding De meerwaarde van een ouderbeleidsplan Een ouderbeleidsplan vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit.
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatieEvaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014
Hieronder leest u de antwoorden die gegeven zijn op de vragen op het evaluatieformulier van de ouderavond van afgelopen maandag 3 februari. Op de vragen hebben we een korte reactie gegeven. Op de avond
Nadere informatieHartelijk welkom bij Kids2b
Hartelijk welkom bij Kids2b Stichting Kids2b! Al 25 jaar een begrip in Noord Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar krijgen bij ons alle gelegenheid om zich spelenderwijs te ontwikkelen.
Nadere informatieIntroductie. Page 1. Beste ouder/verzorger,
Introductie Beste ouder/verzorger, U staat op het punt om een vragenlijst over het educatieve partnerschap tussen u en uw school in te vullen. Met educatief partnerschap wordt de relatie tussen ouders/verzorgers
Nadere informatieNieuwsbrief. Schooljaar
In deze nieuwsbrief Groepsindeling 2018-2019 Afscheid meester Jacco Terugkoppeling enquête Inleveren rapport Kr8kidzz faalangst Ouderavond Talent georganiseerd door PSZ/KDV Ukkie Nieuwsbrief Schooljaar
Nadere informatieResultaten klanttevredenheidsonderzoek april 2017
Resultaten klanttevredenheidsonderzoek april 2017 Postbus 1096 3860 BB Nijkerk 033-2470750 klimrek@kdv-klimrek.nl Inhoud Inleiding... 3 Algemeen... 4 1. Organisatie... 5 2. Kennismaking... 6 3. Pedagogisch
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO Servatius Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van BSO Servatius BSO Servatius is gevestigd
Nadere informatieUITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS
0 6 UITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS Krijgt het kind wat het nodig heeft? leerkracht Koester de nieuwsgierigheid van het kind, geef het kind regie en plan samen de leerdoelen. Koers Best Onderwijs 2016-2020
Nadere informatieOUDERBETROKKENHEID : Inleiding. Openbare basisschool
OUDERBETROKKENHEID : Inleiding Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met te ontplooien activiteiten,
Nadere informatieINFORMATIEKRANT PEUTERS COEVORDEN Peuterspeelzaal VVE Peuterspeelzaal subsidie Peuterpakket Peuteropvang Op School
INFORMATIEKRANT PEUTERS COEVORDEN Peuterspeelzaal VVE Peuterspeelzaal subsidie Peuterpakket Peuteropvang Op School WELKOM BIJ KINDERWERELD! U wilt het beste voor uw kind. Spelen met leeftijdsgenootjes
Nadere informatieVoorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE. Scholen met Succes Postbus DJ Haarlem tel:
Voorbeeldschool OUDER RAPPORTAGE Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 Datum: 26-7-2019 LEESWIJZER Hartelijk dank voor uw deelname
Nadere informatieBeleidsplan voor ouderbetrokkenheid op Montessorischool Zuid
Beleidsplan voor ouderbetrokkenheid op Montessorischool Zuid INLEIDING Wat is ouderbetrokkenheid? Ouderbetrokkenheid betekent in essentie niets anders dan dat ouders meeleven met het wel en wee van hun
Nadere informatieOverzicht oudertevredenheidsonderzoek Stichting peuterspeelzalen Muzerij juni 2014
< Dit formulier bewerken 126 reacties Alle reacties weergeven Analyse publiceren Overzicht oudertevredenheidsonderzoek Stichting peuterspeelzalen Muzerij juni 2014 Peuterspeelzaal Peuterspeelzaal Harlekijn
Nadere informatieBeleidsnotitie Ouderbetrokkenheid OBS DE BOUWSTEEN
Beleidsnotitie Ouderbetrokkenheid OBS DE BOUWSTEEN ouderbetrokkenheid Pagina 1 De identiteit van de school Obs de Bouwsteen is een openbare basisschool. Een school met ruimte en respect voor alle levensbeschouwingen.
Nadere informatieHartelijk welkom bij Kids2b
Hartelijk welkom bij Kids2b U heeft onze folder voor peuterspeelzaalwerk in handen. Hartelijk welkom in onze wereld. In deze folder leest u wat wij u en uw peuter te bieden hebben. Voor de beste indruk
Nadere informatiePedagogisch fundament. handboek ikc leeuwarden
Pedagogisch fundament handboek ikc leeuwarden pedagogisch fundament Inhoud Moreel kader IKC Leeuwarden Dit handboek is een hulpmiddel te komen tot een pedagogisch fundament voor een IKC s. Uitgangspunt
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over Thema BSO Het Avontuur Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van Thema BSO Het Avontuur In
Nadere informatieVoor- en achternaam gastkind * Voor- en achternaam vraagouder * Voor- en achternaam gastouder *
Voor- en achternaam gastkind * Voor- en achternaam vraagouder * Voor- en achternaam gastouder * Hoe gaat het met uw gastkind? Welbevinden van kinderen kan je omschrijven als een algemene positieve toestand
Nadere informatieLocatiewerkplan Peuteropvang d Evelaer
Locatiewerkplan Peuteropvang d Evelaer locatie OBS de Zilvermeeuw de Visserstraat 6a, 1964 ST, Heemskerk Laatste wijziging 12 februari 2018 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1: Veilig en Gezond spelen...
Nadere informatieNetwerkgroep Pedagogisch Burgerschap. Pittig, warm, hartelijk, inspirerend en activerend WELKOM
Netwerkgroep Pedagogisch Burgerschap Pittig, warm, hartelijk, inspirerend en activerend WELKOM Ouders in debat Samen versterken wij onze stem Inclusief universum NETWERK PBS Community of Practice Lerend
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatieConclusies en aanbevelingen Tevredenheidsonderzoek 2016
Conclusies en aanbevelingen Tevredenheidsonderzoek 2016 Op de eerste plaats kunnen we concluderen dat ouders/verzorgers tevreden zijn. Deze tevredenheid komt op elk onderdeel goed tot sterk terug. Er zijn
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters
Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...
Nadere informatieActiviteitenlijst Kinderbegeleider Duaal
Activiteitenlijst Kinderbegeleider Duaal Schoolgaande kinderen Naam student: Naam trajectbegeleider: Naam werkplek: Naam mentor: Handleiding Deze activiteitenlijst geeft een overzicht weer van alle activiteiten
Nadere informatieInformatieboekje Tussenschoolse opvang / overblijven op school
Informatieboekje Tussenschoolse opvang / overblijven op school O&Ki kindercentrum TSO door O&Ki op school De organisatie van de tussenschoolse opvang (tso) is voor veel basisscholen een probleem. Het vraagt
Nadere informatieVerticale doorgaande lijn: van peuterspelen/kinderdagverblijf naar de basisschool en BSO
Beste ouders/verzorgers, Met deze nieuwsbrief willen we ouders en verzorgers informeren over allerlei zaken die op gebeuren zodat iedereen op de hoogte is en blijft. Nieuwe werkwijze Verticale doorgaande
Nadere informatieKwaliteitsjaarplan Locatie Reggersoord 3 en 4 Datum: augustus 2018 concept. Samen aan de slag! Gewoon goede zorg
Locatie Reggersoord 3 en 4 Datum: augustus 2018 concept Samen aan de slag! Gewoon goede zorg 1 Voorwoord Dit is het kwaliteitsjaarplan van verpleeghuis Reggersoord (etages 3 en 4). Op beide etages zijn
Nadere informatieINFORMATIEBOEKJE tussenschoolse opvang. De Klim
INFORMATIEBOEKJE tussenschoolse opvang De Klim juli 2018 Inhoud Voorwoord... 3 Contactgegevens... 4 Over Ludens... 5 Tussenschoolse opvang door Ludens... 5 Team TSO De Klim... 5 Tussenschoolse opvang op
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO Vrijbuiters Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van BSO Vrijbuiters BSO De Vrijbuiters
Nadere informatieConvenant Kindcentra
Convenant Kindcentra 2015 2018 1 Partijen: 1. Dak Kindercentra, vertegenwoordigd door mevrouw Briedé, voorzitter Raad van Bestuur; 2. Lucas Onderwijs, vertegenwoordigd door de heer van Vliet, voorzitter
Nadere informatieINFORMATIEKRANT PEUTERS Peuterspeelzaal VVE Peuterspeelzaal subsidie Peuterpakket Peuteropvang Op School
INFORMATIEKRANT PEUTERS Peuterspeelzaal VVE Peuterspeelzaal subsidie Peuterpakket Peuteropvang Op School WELKOM BIJ KINDERWERELD! U wilt het beste voor uw kind. Spelen met leeftijdsgenootjes in een kindvriendelijke
Nadere informatieOmdat de voorschoolse opvang een korte opvangtijd kent, komen kinderen hier in principe niet wennen.
Welkom in ons kindercentrum! Algemeen In kindercentrum Bij ONS vindt u een voorschoolse opvang ( VSO ) een peuterspeelzaal ( PSZ ) en een buitenschoolse opvang ( BSO ). Ons kindercentrum is gevestigd in
Nadere informatiePedagogische werkwijze Peuterspelen Saenparel, januari 2018 Locatiemanager: Karin van den Hoek
Het peuterspelen is voor 2-4 jarige kinderen van werkende en niet werkende ouders. Kinderen komen 6 uur per week, verdeeld over 2 dagdelen. Kinderen met een VVE indicatie komen 12 uur per week, verdeel
Nadere informatieBijlage 1. Een goed begin is het halve werk
Bijlage 1. Een goed begin is het halve werk Kinderen laten wennen op de opvang Wennen is belangrijk voor kinderen om ze een gevoel van vertrouwen en veiligheid te geven. In de wenperiode krijgt het kind
Nadere informatieOpvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieEvaluatieformulier jaarlijks 0-4jaar (ouder)
Evaluatieformulier jaarlijks 0-4jaar (ouder) Ouders / verzorgers Ouder (naam en voorletters) Gastouder (naam en voorletters) Dhr / mevr Dhr / mevr Kind (naam en voorletters) Hoe gaat het met uw gastkind?
Nadere informatieWenbeleid Voor de kinderopvang van KieKeBoe
Wenbeleid Voor de kinderopvang van KieKeBoe Akkoord leidsters april 2012 Vastgesteld door OWG juni 2012 Geëvalueerd juli 2014 Aangepast april 2015 Wenbeleid dagopvang en buitenschoolse opvang Het wenbeleid
Nadere informatieBijlage Klanttevredenheidsonderzoek kinderdagverblijf 't Klimrek Organisatie
Bijlage Klanttevredenheidsonderzoek kinderdagverblijf 't Klimrek Organisatie 1a Ik heb deze kinderopvangorganisatie uitgekozen omdat het pedagogisch beleid mij aanspreekt 10% 78% 7% 4% 1b Ik heb deze kinderopvangorganisatie
Nadere informatieMR De Vuurvogel. Waar staat de MR voor? Waar gaat de MR voor?
MR De Vuurvogel Waar staat de MR voor? Onze missie is om een transparante en betrokken MR te zijn, die vanuit gelijkwaardigheid en respect voor verschillen op een positief kritische wijze de onderwijskwaliteit
Nadere informatieVeel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost
Veel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost Maart 2015 Wat is een Peuterschool? De Peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de
Nadere informatieGekke haren dag! Op vrijdag 8 juli is het weer gekke haren dag op school! We maken er een gezellige dag van!
30 ste jaargang nr. 11, juli 2016 Afscheid Anja Allereerst hartelijk bedankt voor de lieve reacties die ik heb ontvangen via de mail of persoonlijk naar aanleiding van mijn vertrek. Het doet me goed. De
Nadere informatieVeel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip
Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieInhoudsopgave. Voorwoord
SCHOOLGIDS Voorwoord s In deze schoolgids wordt gebruik gemaakt van QR- codes die verwijzen naar diverse websites. Heeft u geen QR scanner op uw smartphone of tablet? Deze zijn via de App store of Google
Nadere informatieBasisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Merdeka
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Merdeka Plaats : Groningen LRKP nummer : 726019720 Onderzoeksnummer : 294039 Datum onderzoek : 10 oktober 2017 Datum vaststelling : 22 december 2017 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch beleidsplan 8-12 jaar
Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 8-12 jaar Locatie-specifieke informatie over thema-bso De Paddenpoel Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5 De locatie van thema-bso De Paddenpoel
Nadere informatieKinderopvang de Bonte Vlinder
Kinderopvang de Bonte Vlinder kinderopvang en buitenschoolse opvang Welkom bij Kinderopvang de Bonte Vlinder Centraal kantoor: Kinderopvang de Bonte Vlinder Harregatplein 3D 3214 VP Zuidland 0181-459252
Nadere informatieNieuwsbrief 15 9 december 2016
Nieuwsbrief 15 9 december 2016 Alles wat je zegt dient waar te zijn. Maar niet alles wat waar is dient gezegd te worden Kerstavond op woensdag 21 december ziet er als volgt uit: De kinderen kunnen vanaf
Nadere informatiePedagogisch beleid Tussenschoolse opvang
Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang Introductie Introductie Het pedagogisch beleid van de tussenschoolse opvang SKN s Eetclub biedt een kader dat de overblijfkrachten en de coördinatoren tussenschoolse
Nadere informatieHarlekijn. Uitkomsten Tevredenheidsonderzoek
Harlekijn Uitkomsten Tevredenheidsonderzoek december 2013 (Respons op basis van 60 vragenlijsten retour) De vragenlijst heeft betrekking op: KDV 71% BSO 29% Mijn kind(eren) maakt/ maken gebruik van de
Nadere informatieOUDERPARTNERSCHAP SAMENWERKEN MET HET UNIEKE KIND ALS STRALEND MIDDELPUNT
OUDERPARTNERSCHAP SAMENWERKEN MET HET UNIEKE KIND ALS STRALEND MIDDELPUNT VANAF SCHOOLJAAR 2015-2016 Ouderpartnerschap 3.0 IKC de Tichelaar Pagina 1 INLEIDING Ouderbetrokkenheid gaat om de actieve belangstelling
Nadere informatieKWALITEITSKAART OUDERBETROKKENHEID. Uitgewerkt. in een protocol voor basisschool Merijntje
KWALITEITSKAART OUDERBETROKKENHEID Uitgewerkt in een protocol voor basisschool Merijntje Mei 2011 Files\Low\Content.IE5\QO1XG778\kwaliteitskaart%20ouderbetrokkenheid%20versie%202011[1].doc 1 / 5 Lowys
Nadere informatieNIEUWSBRIEF KINDCENTRUM TOUWLAAN. December Inleiding
1 NIEUWSBRIEF KINDCENTRUM TOUWLAAN December 2018 Inleiding Aan de Touwlaan wordt een prachtig en krachtig kindcentrum gerealiseerd. In dit spiksplinternieuwe gebouw zal de fusieschool Fatima/Nicolaas,
Nadere informatieWelkom in De Panda. Stedelijke Basisschool. August Vermeylenstraat 2, 9000 Gent. Tel. 09/
Welkom in De Panda Stedelijke Basisschool August Vermeylenstraat 2, 9000 Gent Tel. 09/221.61.03 De Panda is een kleinschalige school in de levendige, multiculturele wijk Nieuw-Gent. We bereiken kinderen
Nadere informatieHet IKC in Linne is bedoeld voor Basisschool Triangel en Kinderopvang Echt- Susteren en Maasgouw.
PLAN VAN AANPAK INTEGRAAL KINDCENTRUM LINNE Het IKC in Linne is bedoeld voor Basisschool Triangel en Kinderopvang Echt- Susteren en Maasgouw. Samenwerkingspartners Stichting INNOVO: Basisschool Triangel
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Nadere informatieSchooldiagnose najaar 2014
Schooldiagnose najaar 2014 In het najaar van 2014 hebben we de medewerkers, ouders, leerlingen en oud-leerlingen van De Springplank gevraagd onze school en ons onderwijs te beoordelen. Op een schaal van
Nadere informatieBeginsituatie. Aanpak
Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren! Februari Juli 2012 Beginsituatie De aanleiding voor SBO School A 1 om met het project Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren!, aandacht te besteden
Nadere informatieOUDERBELEID. OBS HET STARTBLOK Schiedam
OUDERBELEID OBS HET STARTBLOK Schiedam INLEIDING Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met
Nadere informatieBasisschool De Sterredans Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Sterredans Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Nadere informatieVisie Kindcentrum Vroondaal
Visie Kindcentrum Vroondaal Daar word je wijzer van! Den Haag, mei 2017 Deze visietekst is tot stand gekomen via stuurgroepbijeenkomsten met professionals vanuit SCOH en Triodus, gesprekken met teamleden
Nadere informatie1. Naar gelijke schooltijden maakt een pas op de plaats
Nieuwsbulletin voor ouders over het project Naar gelijke schooltijden No 3, Februari 2012 Vorig jaar is het project Naar gelijke schooltijden van start gegaan. Binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Noord
Nadere informatieopvang 0-4 jaar STICHTING KINDEROPVANG BARENDRECHT
opvang 0-4 jaar STICHTING KINDEROPVANG BARENDRECHT SAMEN OPGROEIEN Bent u op zoek naar goede opvang voor uw zoon of dochter? Wij bieden kinderen een plek om met plezier naar toe te gaan op verschillende
Nadere informatieStap 3 Leeractiviteiten begeleiden
Stap 3 Leeractiviteiten begeleiden Bij het begeleiden van leeractiviteiten kun je twee aspecten aan het gedrag van leerkrachten onderscheiden, namelijk het pedagogisch handelen en het didactisch handelen.
Nadere informatiePartnerschap in opvoeding en ontwikkeling met ouders in de kinderopvang: Een vruchtbare samenwerking of een gedwongen huwelijk?
Partnerschap in opvoeding en ontwikkeling met ouders in de kinderopvang: Een vruchtbare samenwerking of een gedwongen huwelijk? Inleiding Het Pedagogenplatform wil, vanuit het perspectief van het kind,
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Westland Plaats : Naaldwijk Gemeentenummer : 1783 Onderzoeksnummer : 293977 Datum onderzoek : 17 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieEvaluatieformulier jaarlijks 4-12jaar (ouder)
Evaluatieformulier jaarlijks 4-12jaar (ouder) Ouders / verzorgers Ouder (naam en voorletters) Gastouder (naam en voorletters) Dhr / mevr Dhr / mevr Kind (naam en voorletters) Hoe gaat het met uw gastkind?
Nadere informatieInhoudsopgave. Colofon
welkom bij Colofon Inhoudsopgave Tekst Vlietkinderen Vormgeving Dare to Design Kantoor Vlietkinderen, maatwerk in kinderopvang Bucaillestraat 6 2273 CA Voorburg Tel (070) 317 59 59 Fax (070) 327 53 69
Nadere informatieCentrum voor Jeugd en Gezin
Centrum voor Jeugd en Gezin N o v e m b e r 2 0 1 2 J a a r g an g 1, n u m m e r 2 Week van de Opvoeding voor veel ouders eerste kennismaking met het CJG Inhoud Week van de Opvoeding, terugblik Bereikbaarheid
Nadere informatieBERK FLEXIBELE OPVANG
ONDERNEMERSRAPPORTAGE ONDERZOEK KLANTTEVREDENHEID 2013 BERK FLEXIBELE OPVANG oktober 2013, uitgevoerd door: Wij maken het duidelijk. www.xs2quality.nl info@xs2quality.nl INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Onderzoeksvariabelen
Nadere informatieOpendeurenbeleid. Aanvulling op de brochure pedagogische kwaliteit van kinderopvang
Opendeurenbeleid Aanvulling op de brochure pedagogische kwaliteit van kinderopvang Colofon Dit is een uitgave van de Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang en Peuterspeelzalen, BOinK. Auteur
Nadere informatie