Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg. Voortgezet Speciaal Onderwijs. Talenten laten groeien. de Ambelt

Transcriptie

1 Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg Voortgezet Speciaal Onderwijs Talenten laten groeien. de Ambelt

2 Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg Voorwoord Beste ouders, verzorgers, begeleiders en belangstellenden, Voor u ligt de locatiegids van de Ambelt Piet Heinstraat Hardenberg. De Ambelt is een onderwijsinstelling die speciaal onderwijs en ondersteuning biedt aan leerlingen die specialistische hulp nodig hebben. De kracht, het talent en de behoefte van de leerling staat bij ons centraal. In deze locatiegids staat beschreven hoe het onderwijs op de locatie wordt vormgegeven. We hebben daarnaast een schoolgids voor het VSO met algemene informatie over de Ambelt zoals de ouderbijdrage, ouderparticipatie, regels en afspraken en klachtencommissie. De schoolgids is digitaal te downloaden op onze website Voor ons is samenwerking met u als ouder/verzorger van wezenlijk belang om uw kind goed onderwijs te bieden. Ons gezamenlijk doel is dat het met uw kind zowel op school als thuis goed gaat. Wij zetten ons volledig in voor deze belangrijke samenwerking. De groepsleerkrachten, begeleiders en stafmedewerkers van deze school staan altijd voor u klaar. U kunt bij hen terecht met al uw vragen. Namens het team van de Ambelt locatie VSO Piet Heinstraat Hardenberg Ylet Slot, locatiedirecteur de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 2 van 20

3 Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief Door te luisteren naar onze leerlingen weten we wat hun behoefte is. Zo kunnen we het onderwijs en de ondersteuning bieden die zij nodig hebben. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 3 van 20

4 Inhoudsopgave 1. De Ambelt VSO Hardenberg De school Onze leerlingen Ons team Kenmerken onderwijspakket VSO Kerndoelen Toelaatbaarheidsverklaring Ontwikkelingsperspectiefplan Samenwerking Stagiaires Ons onderwijs Lesuren Lestijden Huiswerk Stage Uitstroomprofiel vervolgonderwijs Certificaten en examens Extra ondersteuning Leerling staat centraal Commissie van Begeleiding (CievB) Leefstijl, TOPs, Tumult (LOB: loopbaanoriëntatiebegeleiding) Ouders en verzorgers Contactmomenten Feesten en activiteiten Ziekte en verlof Privacyprotocol Regels en afspraken Klachtenprocedure Schoolregels Agressiereductie-methode Sport Vervoer Materiaallijst Vakantierooster Contact de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 4 van 20

5 1. De Ambelt VSO Hardenberg 1.1 De school Het VSO Hardenberg geeft speciaal onderwijs aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. VSO staat voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen die niet (meer) binnen het regulier onderwijs passen, kunnen terecht op een school voor speciaal onderwijs, waar ze het onderwijs en de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. Wij benaderen onze leerlingen vanuit zijn/haar mogelijkheden, hierbij staat het welbevinden van onze leerlingen en het pedagogisch klimaat centraal. Onze aandacht gaat uit naar de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling en de begeleiding van specifieke leerproblemen. Onze school is een overzichtelijke school met klassen van maximaal vijftien leerlingen. We leveren zo veel mogelijk maatwerk. Daardoor hebben we regelmatig klassen waarin verschillende niveaugroepen werken. Het VSO Hardenberg is een onderdeel van het (voortgezet) speciaal onderwijs de Ambelt in Zwolle. Vanaf 1 augustus 2017 is de bestuurlijke verantwoordelijkheid voor de Ambelt en haar locaties overgedragen aan het bestuur van Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio (OOZ). OOZ en de Ambelt willen hun krachten bundelen en daarmee een sterk (voortgezet) speciaal onderwijs blijven garanderen. 1.2 Onze leerlingen Op de Piet Heinstraat gaan zo n 70 leerlingen naar school. Ieder kind heeft zijn eigen problematiek zoals ADHD, Autisme, PDD-NOS, MCDD, angststoornissen, moeite met aanvaarden van gezag of een hechtingsstoornis. Leerlingen kunnen bij ons terecht voor de lesrichtingen vmbo basisberoepsgerichte leerweg, vmbo kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo theoretische leerweg. 1.3 Ons team Het team van de Ambelt zet zich met hart en ziel in voor de leerlingen. De behoefte van de leerling staat centraal en iedere leerling is daarin uniek. Iedere leerling heeft zijn eigen aanpak nodig, maar heeft ook zijn eigen talenten. Daar geven wij graag alle ruimte aan en samen met ouders, verzorgers en de leerling gaan wij op zoek naar een uitdagend toekomstperspectief. Ons onderwijsteam bestaat uit een aantal groepsleerkrachten en vakleerkrachten. Iedere klas heeft een eigen mentor. De Commissie van Begeleiding bestaat uit de intern begeleider, de gedragswetenschapper, de maatschappelijk werker en de locatiedirecteur. 1.4 Kenmerken onderwijspakket VSO Bij de invulling van het onderwijsprogramma sluiten we aan bij het regulier onderwijs. Binnen het VSO bieden wij een breed en algemeen onderwijspakket aan, waarbij drie kenmerken centraal staan: Het stimuleren van een brede persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijke vorming bij alle leerlingen; Het centraal stellen van een actieve, zelfstandig lerende leerling; Recht doen aan verschillen tussen leerlingen en benutten van die verschillen. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 5 van 20

6 1.5 Kerndoelen De inrichting van het onderwijs is gebaseerd op de kerndoelen die per 1 augustus 2013 zijn ingevoerd voor het voortgezet speciaal onderwijs. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen de leergebied specifieke leerdoelen die zijn geformuleerd voor de uitstroomprofielen vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding en de leergebied overstijgende kerndoelen. Er zijn leergebied specifieke kerndoelen geformuleerd voor de leergebieden Nederlands, Engels, rekenen/wiskunde, mens en maatschappij, mens, natuur en techniek, kunst en cultuur, bewegen en sport. De leergebiedoverstijgende kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om te kunnen functioneren in de contexten leren, werken, burgerschap, wonen en vrije tijd. leren leren leren een taak uitvoeren leren functioneren in verschillende sociale situaties ontwikkelen van een persoonlijk toekomstperspectief 1.6 Toelaatbaarheidsverklaring Als ouder kiest u zelf een school voor uw kind, ook als uw kind extra ondersteuning nodig heeft. Wilt u uw kind aanmelden voor (voortgezet) speciaal onderwijs? Dan heeft u hiervoor een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig. Het samenwerkingsverband in de regio waar u woont beslist over de afgifte van de TLV. Per samenwerkingsverband is dit anders ingericht. Op onze site vindt u meer informatie over het aanmelden van uw kind voor de Ambelt. 1.7 Ontwikkelingsperspectiefplan Na toelating tot het VSO Hardenberg wordt door de Commissie van Begeleiding een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld. Op basis van de onderwijsrelevante beginsituatie, de bevorderende en belemmerende factoren wordt het verwachte profiel dat de leerling gaat volgen in het vervolgonderwijs beschreven. Het ontwikkelingsperspectief en de onderwijsbehoefte van de leerling zijn bepalend voor het planmatig handelen van de leerkracht. Op basis van de uitgangspunten van handelings- en opbrengst gericht werken, wordt een (groeps)plan opgesteld om de doelstellingen te realiseren. Ten minste twee keer per jaar wordt geëvalueerd of de beoogde resultaten worden behaald. Twee keer per jaar wordt het ontwikkelingsperspectiefplan geëvalueerd door de leerkracht en de Commissie van Begeleiding, besproken met de ouders of verzorgers en ter ondertekening voorgelegd. Voor meer informatie over passend onderwijs kunt u terecht op > kopje Onderwijs. U kunt ook terecht op Samenwerking Binnen het passend onderwijs wordt het steeds belangrijker een goede samenwerking te hebben met het regulier onderwijs en andere partners. Samen kunnen we werken aan een passend plan voor uw zoon/dochter. Wij werken samen met het samenwerkingsverband Noordoost-Overijssel (SWV VO2307). Meer informatie hierover vindt u op: Dit samenwerkingsverband wordt vormgegeven door de schoolbesturen van het Vechtdal College, De Nieuwe Veste, Greijdanus, De Zeven Linden, De Maat en PrO Hardenberg. Ook werken we nauw samen met de gemeente Hardenberg, de leerplichtambtenaren, zorginstellingen en alle andere instellingen en personen die betrokken zijn bij de begeleiding van onze leerlingen. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 6 van 20

7 Met het Vechtdal College Hardenberg hebben we een nauwe samenwerking. Gezamenlijk hebben we goede arrangementen ontwikkeld. Onze school wil die school zijn waar SAMENWERKING met hoofdletters wordt geschreven. VSO Hardenberg is de school waar we onderwijs passend maken. Wij kunnen en willen daar samen met de leerlingen, ouders en verzorgers, andere scholen en instellingen voor zorgen. In Hardenberg hebben we elkaar nodig! In Hardenberg zoeken we elkaar en vinden we perspectief. 1.9 Stagiaires De Ambelt biedt de mogelijkheid om studenten stage te laten lopen. Uw kind kan dus te maken krijgen met studenten van verschillende opleidingen zoals de Pabo, SPH of Logopedie. Deze studenten doen onder begeleiding activiteiten met de leerlingen en zijn, met uw toestemming, aanwezig bij gesprekken. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 7 van 20

8 2. Ons onderwijs 2.1 Lesuren De schoolweek bevat 32 lesuren van 50 minuten. Afhankelijk van de vakrichting en het leerjaar heeft de leerling meer of minder praktijk of theorie-uren. Naast het vaste schoolprogramma is er in het rooster ook ruimte voor vrijetijdsbesteding, sociale vaardigheden en het maken van werkstukken of boekverslagen. Steeds is de hulpvraag van de leerling ons uitgangspunt. Het rooster en de vakken worden zodanig vorm gegeven dat de leerling adequaat op zijn of haar niveau kan werken. 2.2 Lestijden Wij hanteren vaste lestijden. Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag zijn lange dagen. Op woensdagmiddag vanaf uur zijn de leerlingen vrij. Elke schooldag kent pauzes, deze vallen binnen de schooldag. MAANDAG, DINSDAG, DONDERDAG, VRIJDAG: Onderbouw Leerjaar Bovenbouw Leerjaar pauze 15 pauze pauze 25 pauze WOENSDAG: Onder en bovenbouw Pauze Voor de klassen die de praktijklessen volgen op het Vechtdal College (klassen 3 en 4 basis en kader) kan het rooster afwijken. 2.3 Huiswerk In het basisonderwijs hebben de meeste leerlingen wel eens huiswerk meegekregen. In de onderbouwperiode wordt de hoeveelheid huiswerk langzaam verder opgebouwd. Hierbij wordt rekening gehouden met individuele verschillen. Bij toetsen en proefwerken kan het zijn dat de leerlingen werk mee krijgen. Daarnaast is er sprake van maatwerk. In goed overleg met ouders kan er al eerder voor worden gekozen een leerling te leren goed om te gaan met huiswerk, leerlingen in leerjaar 3 van vmbo BB, vmbo KB of vmbo TL krijgen wel huiswerk mee. Op school krijgen de leerlingen studie-uren. Tijdens deze uren kunnen de leerlingen werken aan werkstukken en/of huiswerk. Zij hebben dan de mogelijkheid om vragen te stellen aan hun mentoren. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 8 van 20

9 2.4 Stage De leerlingen volgen vaklessen bij vakdocenten en gaan stage lopen als zij voldoende theoretische, praktische en sociale vaardigheden bezitten. De stage is voor veel leerlingen een belangrijk onderdeel van het programma. Een stage kan onderverdeeld worden in de volgende categorieën: stage als onderdeel of voorbereiding van de opleiding tot een beroep; stage waarbij het accent ligt op de bevordering van de zelfstandigheid en de voorbereiding op maatschappelijk functioneren; stage om uiteindelijk een arbeidsplek te verkrijgen. Naast een oriëntatie in opleiding en beroep geldt dat een stage diverse leermomenten moet bevatten en een bijdrage moet leveren aan het maatschappelijk functioneren. Hiermee vergroten onze leerlingen hun zelfredzaamheid en zelfstandigheid. Voordat een leerling een stageplaats buiten de Ambelt kan innemen, is over het algemeen al ruim van tevoren geëxperimenteerd met de vergroting van de zelfstandigheid. Vaardigheden die voor een succesvolle stage van belang zijn, zijn bijvoorbeeld zelfredzaamheid en zelfstandigheid op voldoende niveau, zelfkennis, het kunnen nemen en krijgen van verantwoordelijkheid, begrip van sociale interacties. Stage-afspraken Voor alle vormen van stage geldt dat er afspraken gemaakt worden over het tijdstip, de duur, het doel, de te verrichten werkzaamheden, de begeleiding en verslaglegging. Dit staat beschreven in het stageplan. De omvang van de stage is afhankelijk van het doel dat gesteld wordt. 2.5 Uitstroomprofiel vervolgonderwijs Leerlingen in dit uitstroomprofiel worden geacht in staat te zijn een diploma voortgezet onderwijs te behalen. Het onderwijs is inhoudelijk geënt op het reguliere onderwijs, zowel in de onderbouw (kerndoelen) als in de bovenbouw (Programma van Toetsing en Afsluiting, PTA). Het behalen van een examen behoort tot de mogelijkheid. We werken hierbij nauw samen met het Vechtdal College Hardenberg. We hanteren dezelfde lesboeken, methodes en lesuren als deze school. We verzorgen onderwijs in de niveaus: Basis Beroepsgerichte leerweg (BB) Kader Beroepsgerichte leerweg (KB) Theoretische Leerweg (TL) Daarbij is ons onderwijs zo veel mogelijk praktijkgericht en gericht op een succesvolle doorstroom, zo mogelijk naar vervolgonderwijs (mbo) of, in enkele gevallen, op terugstroom naar het reguliere onderwijs. In schooljaar zijn onze leerlingen als volgt uitgestroomd: de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 9 van 20

10 Richting Aantal leerlingen VSO Arbeid 3 VSO BB/KB 2 VSO TL 3 Regulier praktijkonderwijs 1 Regulier BB/KB 2 Regulier TL 1 MBO 1 / 2 9 Mbo 3 / 4 2 Reguliere arbeidsplaats 3 Arbeidstraining centrum 1 Niet arbeidsmatige dagbesteding 2 Overig 2 Totaal Certificaten en examens Er wordt toegewerkt naar diploma s en certificaten van het regulier onderwijs. Met het Vechtdal College Hardenberg zijn afspraken gemaakt over deelname aan reguliere schoolexamens van het vmbo. Er wordt tussentijds regelmatig beoordeeld of leerlingen geplaatst kunnen worden in het regulier onderwijs. In veel gevallen zullen leerlingen echter hun opleiding afronden op de Ambelt en ook bij hen wordt de opleiding zoveel mogelijk afgesloten met een regulier diploma. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 10 van 20

11 3. Extra ondersteuning 3.1 Leerling staat centraal De Ambelt biedt een grote diversiteit aan onderwijs- en ondersteuningsmogelijkheden aan leerlingen die zijn aangewezen op speciaal onderwijs. In onze benadering staat de leerling met zijn specifieke vraagstelling centraal. De hulp die wij bieden is handelingsgericht en afgestemd op de beperking of problematiek, maar we proberen vooral een extra stimulans te geven aan de capaciteiten van de leerling. Om dit zo gericht mogelijk te doen wordt gebruik gemaakt van ZIEN!, een systeem dat handelingsgerichte handvatten geeft voor de aanpak in de klas. De leerkrachten en begeleiders werken hiervoor in multidisciplinair verband samen. Wij bieden uw kind een onderwijsprogramma dat past bij het ontwikkelingsperspectiefplan. Wij werken in kleine groepen, zodat er veel persoonlijke aandacht is. Een goed persoonlijk contact tussen de leerkracht/begeleider en de leerling vinden wij heel belangrijk voor een positieve persoonlijkheidsontwikkeling en de bevordering van de motivatie voor schoolse taken. Het onderwijs en de ondersteuning afstemmen op de bijzondere behoeften en ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling betekent dat wij zicht moeten hebben op de belemmerende en bevorderende factoren. Die worden vastgesteld naar aanleiding van observaties in de praktijk en het functioneren van de leerling in de klas. Kennis van onderzoeken en behandelingen uit het verleden kunnen ook aanknopingspunten bieden. Als er onvoldoende aanknopingspunten zijn, kan aanvullend onderzoek worden verricht. U wordt hiervan altijd op de hoogte gesteld en wij vragen uw schriftelijke toestemming hiervoor. 3.2 Commissie van Begeleiding (CievB) De Commissie van Begeleiding (CievB) is verantwoordelijk voor het opstellen van het ontwikkelingsperspectiefplan en het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen. Zitting in deze commissie hebben de locatiedirecteur, de intern begeleider, de schoolmaatschappelijk werker, de gedragswetenschapper (psycholoog/ orthopedagoog) en op oproepbasis de schoolarts en/ of leerplichtambtenaar. De CievB werkt zo preventief mogelijk rondom zorgvragen die rond leerlingen spelen. Deze zorgvragen hebben betrekking op alle gebieden waarbij de leerlingen extra ondersteuning kunnen gebruiken. De leerkracht brengt de zorgvraag middels een signaalbrief in wanneer handelingsverlegenheid wordt ervaren en expertise van de CievB gewenst is. De Intern begeleider (IBer) fungeert als link tussen de leerkrachten en de CievB en begeleidt de leerkracht bij het handelen in de klas. De CievB adviseert ook of een leerling (terug)geplaatst kan worden in het regulier onderwijs. 3.2 Leefstijl, TOPs, Tumult (LOB: loopbaanoriëntatiebegeleiding) Om structureel en preventief te werken aan de sociaal-emotionele vaardigheden van de leerlingen, werken wij in het voortgezet speciaal onderwijs met de methode Leefstijl. Deze methode wordt gebruikt in de onderbouw en bestaat uit trainingen voor leerkrachten en activiteiten en lesmaterialen voor de leerlingen. Door het oefenen van sociale vaardigheden stimuleert Leefstijl positief gedrag en wordt de leerling en de groep sterker. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 11 van 20

12 In de bovenbouw van het VSO werken wij met de methode TOPs! Hiermee worden de leerlingen zich bewust van hun eigen denken en doen. Door de leerlingen te leren dat zij in iedere situatie kunnen kiezen voor een positieve oplossing, leren zij zelf verantwoordelijkheid te nemen. Een van onze doelen is dat we leerlingen willen opleiden tot goed ontwikkelde, zelfbewuste wereldburgers met een diploma op hun niveau en tot leerlingen die in staat zijn een bijdrage te leveren aan de verdere opbouw en verbetering van de maatschappij waarin wij leven. Om dit te bereiken zal Ambelt Hardenberg zich inzetten voor de ontwikkeling van alle talenten en het aanbieden van goed en uitdagend onderwijs binnen doorlopende leerlijnen. Loopbaanoriëntatie begeleiding (LOB) Met LOB willen we bereiken dat leerlingen zich ontwikkelen tot zelfbewuste mensen die zich op een goede manier kunnen manifesteren in de samenleving en iets kunnen betekenen in de samenleving. Ook willen we bereiken dat elke leerling tijdens zijn schoolloopbaan in staat is om zelf keuzes te maken, daardoor zelf sturing kunnen geven aan een goed keuzeproces naar een opleiding in het Middelbaar Beroeps Onderwijs of een plek op de arbeidsmarkt. We willen bij de leerlingen loopbaancompetenties ontwikkelen, zodat ze zelf in staat zijn om sturing te geven aan hun leven. Het leren door doen staat centraal. Door het leren door doen en de begeleiding van de leerlingen, hopen we te komen tot een optimale ontwikkeling van elke leerling. Het opdoen van ervaringen, contextrijk onderwijs, gesprekken met leerlingen en reflectie moeten ertoe leiden dat leerlingen goed in staat zijn om keuzes te maken voor hun (levens)loopbaan. Wij maken voor LOB op onze school gebruik van de methode Tumult. Met deze methode leren we studievaardigheden aan zoals plannen, doelen stellen en zelfstandig leren. Maar ook keuze- en loopbaanvaardigheden zijn belangrijk, leerlingen vinden keuzes maken niet altijd makkelijk, maar dit kun je leren. Met Tumult LOB begeleiden we onze leerlingen bij het maken van deze keuzes voor hun toekomst. Tumult daagt leerlingen uit om vaardigheden en talenten te ontwikkelen en in de praktijk te brengen. Sleutelwoorden daarbij zijn activeren, ontwikkelen en contact maken. Op die manier construeren leerlingen zelf kennis. Het lesmateriaal houdt daarbij rekening met verschillende fasen in de ontwikkeling van leerlingen en verschillen tussen leerlingen onderling. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 12 van 20

13 4. Ouders en verzorgers Wij hebben op verschillende momenten en bij verschillende activiteiten contact met u. In dit hoofdstuk vindt u hierover meer informatie. 4.1 Contactmomenten Informatieavond Aan het begin van het schooljaar is er een informatieavond waar uitleg wordt gegeven over de doelstelling, inhoud en organisatie van het schooljaar. Sommige leerkrachten geven de uitleg aan alle ouders tegelijk, in andere groepen houdt de groepsdocent individuele informatiegesprekken. Het gaat om algemene informatie. Individuele contactmomenten Drie keer per jaar zijn er individuele contactmomenten. Dan wordt onder meer rapport en het ontwikkelingsperspectiefplan besproken. U heeft gelegenheid om vragen te stellen en het OPP voor akkoord te ondertekenen. Tevens is er de mogelijkheid om met vakleerkrachten, therapeuten, stagebegeleider en/of locatiedirecteur te spreken. U dient dit wel vooraf aan te geven middels het formulier wat u bij de uitnodiging aantreft. In de regio zijn er thema-avonden voor ouders. Hierover wordt u apart geïnformeerd. Telefonisch contact Uiteraard kunt u altijd contact opnemen met de groepsleerkracht als er vragen of onduidelijkheden zijn. Het telefonisch contact is s morgens tussen 7.45 uur en 8.00 uur. Wanneer u niet in de gelegenheid bent om op dit tijdstip te bellen, probeer dan zoveel mogelijk na schooltijd te bellen tussen uur en uur. In sommige gevallen is het wenselijk om via de mail contact te onderhouden met een docent. Nieuwsbrief Een aantal keer per schooljaar krijgt u een nieuwsbrief van de locatie. Hierin kunt u verslagen lezen van de periode die achter ons ligt en worden zaken aangekondigd die in het verschiet liggen. Een actuele agenda wordt hierin bijgehouden zodat u niets hoeft te missen van de school. Daarnaast geeft de Ambelt nog een algemene nieuwsbrief uit voor de ouders. Op de website kunt u ook actuele informatie vinden. 4.2 Feesten en activiteiten Tijdens het schooljaar worden er diverse activiteiten georganiseerd. U kunt hierbij denken aan de schoolreis of kamp, maar ook culturele uitstapjes en sportactiviteiten. U wordt hier door de mentor tijdig over geïnformeerd. 4.3 Ziekte en verlof Als uw kind ziek is, of er is een andere reden voor het niet verschijnen op school, dan dient u (als ouder/ verzorger) de school hiervan voor 8.00 uur op de hoogte te stellen. Wanneer wij voor 8.00 uur geen bericht hebben ontvangen over de afwezigheid van de leerling dan geldt de afwezigheid als ongeoorloofd verzuim. Als uw kind voor 8.00 uur ziek is gemeld geldt dit als geoorloofd verzuim. Wij verzoeken u om afspraken bij de tandarts of huisarts zoveel mogelijk buiten schooltijd om te de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 13 van 20

14 plannen. Een verzoek voor verlof kan worden aangevraagd met een speciaal formulier dat u kunt opvragen bij de leerkracht. 4.4 Privacyprotocol Op de Ambelt werken wij met een privacyprotocol om het juiste gebruik van persoonsgegevens te waarborgen en de privacy van ouders, leerlingen en medewerkers te respecteren. Wij bespreken geen leerling-gegevens in het bijzijn van derden en u wordt geïnformeerd als uw zoon of dochter wordt besproken in de Commissie van Begeleiding (CievB). Gegevens worden niet doorgegeven aan anderen tenzij het doorgeven van deze informatie noodzakelijk is ter voorkoming, opsporing en vervolging van strafbare feiten of ter bescherming van de betrokkene of van de rechten en vrijheden van anderen. U wordt hiervan op de hoogte gesteld. Gegevens die van belang zijn voor de begeleiding van de leerling worden bewaard in het digitale leerlingendossier. Met deze gegevens wordt zeer zorgvuldig omgegaan en zij dienen uitsluitend als bron van informatie ten behoeve van een optimale begeleiding. U kunt een kopie van het privacyprotocol opvragen bij de locatiedirecteur. Wij stellen de behoefte van de leerling altijd centraal door op zoek te gaan naar hun talenten. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 14 van 20

15 5. Regels en afspraken Bij het volgen van onderwijs op de Ambelt verklaren leerlingen en ouders/verzorgers zich akkoord met onze regels. De officiële schoolregels worden verkort weergegeven en behandeld in de lesgroepen afgestemd op de leeftijdsgroep. Elkaar respecteren vinden wij één van de belangrijkste regels binnen onze school. In ons doen en laten geven wij daar blijk van door elkaar in de waarde te laten en elkaar niet te veroordelen op uiterlijk of geloof. Wij hanteren het anti-pestprotocol en gebruiken slechts onze eigen spullen en laten de eigendommen van een ander met rust. Ons taalgebruik is respectvol. Met elkaar communiceren vinden wij zeer belangrijk en zullen ook altijd met elkaar in gesprek blijven. Dus: met elkaar zorgen we voor een veilige en gezellige school. 5.1 Klachtenprocedure De Ambelt streeft naar een optimale kwaliteit als het gaat om (onderwijs) ondersteuning voor onze leerlingen. We beseffen dat zich situaties kunnen voordoen dat u, ondanks ons streven naar optimale kwaliteit, niet tevreden bent over de Ambelt. Met een klacht kunt u zich in eerste instantie wenden tot de locatiedirecteur. Zij probeert samen met u de klacht helder te krijgen. Voor de verdere procedure verwijzen wij u naar de schoolgids op Schoolregels Omdat rust en duidelijkheid voor onze leerlingen extra belangrijk zijn, werken wij met een schoolreglement. U vindt deze informatie in de schoolgids. Op onze school zijn de volgende regels belangrijk in de dagelijkse omgang: De schoolboeken zijn van school en wij verwachten dat daar ordelijk mee om wordt gegaan. Geen mobieltjes, MP3- spelers of andere audio apparatuur in de klas, gang of op het plein. Deze worden s morgens ingeleverd bij de leerkracht. Geen jassen aan of petten op in de school. Deze kunnen opgehangen worden in het lokaal. Leerlingen dragen passende kleding. Provocerende merkkleding, halve truitjes en kleding met veel inkijk zijn in strijd met de kledingvoorschriften. Emblemen op kleding en schoolattributen mogen niet provocerend zijn en trainingspakken e.d. zijn niet toegestaan. Voor praktijklessen zijn er aparte kledingvoorschriften. Voor metaal is een overall of stofjas nodig, voor consumptief is een wit T-shirt of kokskleding nodig voor de bovenbouwleerlingen en voor houtbewerking is een werkbroek gewenst. De kledingstukken zijn aanwezig of worden verstrekt. Er wordt in de klas gegeten op aangegeven tijden. De docenten zien toe op een gezonde voeding. Geen chips, (energy)frisdrank, kauwgom, koek of snoep. De leerlingen blijven in de pauzes tijdens schooluren op het plein. Fietsen horen op slot te staan in de fietsenstalling van de leerlingen. Bij gebruik van internet en dienen leerlingen zich te houden aan het internetprotocol van de school. Dit protocol ondertekenen de leerlingen voordat ze gebruik kunnen maken van internet. Iedere leerling heeft een eigen inlogcode. Met betrekking tot het gebruik van medicijnen handelen wij conform het protocol medicijngebruik. De leerkracht houdt toe zicht op de tijdige inname van medicijnen. Ouders geven hiervoor jaarlijks toestemming via de overeenkomst gebruik geneesmiddelen. Tevens worden in de klas de volgende regels gehanteerd: de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 15 van 20

16 Ik luister naar een ander om de ander te begrijpen; Ik behandel anderen vriendelijk en noem iedereen bij de naam; Als iemand zegt stop dan hou ik op; Ik gebruik de spullen waarvoor ze bedoeld zijn; Telefoons worden opgeborgen in de kluisjes. Bij overtreding van het schoolreglement kan de sanctie bestaan uit inbeslagname van zaken of goederen, een taakstraf of schorsing voor een bepaalde tijd. Ook kan er worden overgegaan tot het schorsen of verwijderen van een leerling. De Ambelt heeft hiervoor regels opgesteld, u leest hierover meer in de schoolgids. 5.3 Agressiereductie-methode In het werken met leerlingen op de Ambelt kan het in zeer speciale situaties voorkomen dat fysiek moet worden ingegrepen. Om met dit soort situaties om te kunnen gaan krijgen alle collega s die met leerlingen werken zo snel mogelijk na hun in dienst treden een training in de agressiereductiemethode. Bij de agressiereductiemethode kan in specifieke situaties en onder strikte voorwaarden fysiek worden ingegrepen, met als doel een leerling tegen zichzelf en/of de omgeving in bescherming te nemen. Uitgangspunt is dat in situaties waarin spanning wordt opgebouwd, of zich een conflict dreigt te gaan voordoen, alles op alles wordt gezet om dit te voorkomen. De eerste inzet is dus gericht op het treffen van maatregelen die spanning afbouwen. Wanneer er toch een situatie ontstaat waarin de leerling een gevaar gaat vormen voor zichzelf of zijn omgeving kan fysiek worden ingegrepen. In de training worden hiervoor grepen aangeleerd. U leest hier meer over in de schoolgids. 5.4 Sport Sport is een verplicht onderdeel binnen het lesprogramma van de school. Dit betekent dat alle leerlingen deelnemen aan het sportprogramma, behalve als zij dit niet kunnen om een medische reden of omdat het binnen het begeleidingsprogramma van de leerling niet passend is. Special Heroes Wij hebben het project Special Heroes omarmd. Special Heroes is erop gericht om leerlingen in het speciaal onderwijs zelf te laten ervaren hoe leuk sporten en bewegen is. In het programma staan de leerlingen centraal. Afhankelijk van hun wensen worden sport- en beweegactiviteiten aangeboden. Van voetbal tot hockey, van atletiek tot korfbal en dansen en boogschieten. Er is van alles mogelijk. De regionale projectleider van Special Heroes werkt nauw samen met sportverenigingen en andere sportaanbieders in de buurt van de school én van de woonplaats van de leerlingen. Via de school wordt u ook betrokken bij de sportkeuze. Zo ontstaan er voor de leerlingen mogelijkheden om in hun vrije tijd bij een sportvereniging te gaan sporten en bewegen. 5.5 Vervoer Een groot aantal leerlingen komt met taxi s, busjes of openbaar vervoer naar de Ambelt. Wij proberen in overleg met de gemeenten, de taxibedrijven en de ouders of verzorgers het vervoer zo goed mogelijk te laten verlopen. Toch zijn er wel eens problemen. Daarover kunt u het beste contact opnemen met het taxi- bedrijf of met de afdeling Leerlingenvervoer van uw gemeente. U kunt hier ook terecht voor het aanvragen van leerlingenvervoer of een tegemoetkoming in de vervoerskosten. de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 16 van 20

17 6. Materiaallijst Leerlingen dienen de volgende materialen aan te schaffen: o Rekenmachine Casio FX-82 MS o Schoolagenda o Potlood HB o Gum o Puntenslijper o Kleurpotloden o Schaar o Lijmstift o Blauwe + groene + rode balpen o Geodriehoek o Kompasroos o Liniaal 30 cm o Passer o Etui o Kladblok o Wiskundeschriften A4-papier 1x1 cm (10x10 mm) o Taalschriften A4-papier lijntjes o Gymspullen (gymschoenen, shirt, broek, deodorant) de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 17 van 20

18 7. Vakantierooster Eerste schooldag di 5 september 2017 Studiedag wo 4 oktober 2017 Herfstvakantie ma 23 t/m vr 27 oktober 2017 Studiedag wo 29 november 2017 Kerstvakantie, s middag vrij vr 22 december 2017 ma 25 dec t/m vr 5 jan 2018 Studiedag di 16 januari 2018 Voorjaarsvakantie ma 26 februari t/m vr 2 maart 2018 Studiedag do 29 maart 2018 Goede Vrijdag vr 30 maart 2018 Pasen ma 2 april 2018 Meivakantie vr 27 april t/m vr 4 mei 2018 (incl. Koningsdag) Hemelvaart do 10 t/m vr 11 mei 2018 Pinksteren ma 21 mei 2018 Studiedag wo 11 juli 2018 Zomervakantie di 17 juli t/m vr 31 augustus 2018 de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 18 van 20

19 8. Contact Locatiedirecteur: Ylet Slot de Ambelt locatie Piet Heinstraat Piet Heinstraat ZJ Hardenberg Tel: De Ambelt Zwolle Herfterlaan RC Zwolle Tel: info@ambelt.nl Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio (OOZ) Dobbe JX Zwolle Tel: contact@ooz.nl de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 19 van 20

20 Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief! De Ambelt biedt onderwijs aan leerlingen die vanwege hun gedrag, psychiatrische problemen of meervoudige problematiek niet goed tot leren en talentontwikkeling komen in het regulier onderwijs. Onze ervaren en betrokken medewerkers zorgen ervoor dat deze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij gaan daarbij uit van de talenten en mogelijkheden van de leerling met als doel een passende en betekenisvolle deelname aan de samenleving. Samen met ouders en onderwijs- en zorginstellingen bieden wij onze leerlingen een krachtige en flexibele basis voor de toekomst. Ons uitgangspunt? Iedere leerling heeft recht op een passende onderwijsplek en onderwijs dat zich kenmerkt door maatwerk, flexibiliteit en resultaat. Iedere leerling heeft recht op een toekomst! Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Piet Heinstraat Piet Heinstraat ZJ Hardenberg Kijk voor meer informatie op de Ambelt 2017 Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Locatiegids Piet Heinstraat Hardenberg VSO Pagina 20 van 20