Goed gedaan allemaal!

Transcriptie

1 NIEUWSFLITS APRIL 2017 Het onderwijs op t Tweespan Naar aanleiding van de ouderavond hebben we de oude regels laten verdwijnen en hebben we overal de 4 kapstokregels opgehangen. Ouders hebben aangegeven dat ze graag willen dat we goed overzicht houden op het plein. Wij zijn het hier helemaal mee eens! Om alles goed te laten verlopen op het plein willen we graag dat de kinderen vanaf volgende week per groep een eigen gekleurd T-shirt/ hesje aantrekken. Groep 1/2 roze, groep 3/4 geel, groep 4/5 groen, groep 6/7 blauw, groep 7/8 paars. Wijkloop t Tweespan en Foarhûs op 7 april, tijd (ongeveer) : 8.45 uur tot uur Volgende week vrijdagmorgen houden we samen met het Foarhûs de wijkloop. We hebben het programma al geregeld maar zoeken op de ochtend nog ouders die met hesjes aan langs de route willen staan. De ouders wijzen dan de route aan. Graag opgeven bij de leerkrachten. We gaan deze wijkloop doen als promotie voorde Kidsrun. We vinden het tevens erg leuk om zo met beide scholen te gaan werken aan bewegen. Samen sporten maakt blij! Komt u ook kijken? VERKEERSTUIN DATA VOOR GROEP 7 4 april: Op de fiets naar school, we gaan weer fietsen door Drachten 10 april: HET PRAKTIJKEXAMEN DIPLOMA ZWEMMEN Larz (A), Feline (B), Daimen (C) en Tim (C) hebben hun diploma gehaald! Goed gedaan allemaal! Gefeliciteerd!

2 OPENDAG OP 22 MAART Op 22 maart was het een zeer gezellige drukte in school. Kinderen waren aan het werk terwijl de ouders kwamen kijken. We vonden het allemaal een fijne ochtend. We hopen dat ouders en belangstellenden gezien hebben hoe goed de kinderen aan het werk waren en hoe hard er gewerkt werd. Op de avond was het ook druk. De speurtocht heeft gezorgd voor veel hilariteit. Wie had nu eigenlijk het laatste koekje opgegeten? Samen met ouders een KAHOOT quiz spelen was geweldig. Ik hoorde kinderen fanatiek hun ouders vragen: Weet jij het???. Een leerling kwam later naar mij toe en zei dat hij het niet eerlijk vond omdat hij nog niet alles geleerd had. Wat een geweldige ontdekking! VRIJ VRAGEN Regelmatig komen er bij mij vragen over het vrij vragen. Voor het vrij vragen zijn heel duidelijke regels. Helaas kan ik verzoeken van ouders niet positief beoordelen als het gewoonweg niet mag van het ministerie. Als het wel mag krijgt de leerling gewoon vrij. Elke dag registreren wij op school of de leerlingen aanwezig zijn. Dit gebeurt in een systeem met codes. OA=ongeoorloofd afwezig, Z=ziek, T= te laat, GA=geoorloofd afwezig Onze registratie wordt gekoppeld aan het verzuimregister en zo kan de leerplichtambtenaar kijken in ons systeem. In het voortgezet onderwijs was dit al het geval. Vanaf 1 april 2017 is dit ook voor het primair onderwijs, de basisscholen. Dit systeem is opgesteld omdat we in Nederland niet willen dat kinderen onderwijstijd missen. Tevens is het goed dat er een onafhankelijk systeem is wat monitort hoeveel uren kinderen verzuimen. Er kan dan hulp komen om kinderen wel naar school te krijgen. Dit laatste is vooral in het voorgezet onderwijs erg belangrijk. In het middelbaar beroepsonderwijs worden leerlingen ook gevolgd. Stel dat leerlingen daar veel verzuimen dan heeft dit meteen gevolgen voor hun studiegeld. Als u vragen precies wilt weten wanneer kinderen recht hebben op een vrije dag dan staat dit beschreven in de bovenschoolse schoolgids van Furore. Deze gids staat op onze site.

3 BRIEF HVO / GVO VOLGEND JAAR VOOR GROEP 6 EN 7 Morgen krijgen de kinderen van de groepen 6 en 7 de brief mee voor opgave HVO / GVO les voor volgend schooljaar. ONZE LEERLINGENRAAD Met trots presenteren wij de leerlingenraad! Veel succes allemaal! Caithlyn (groep 4) Megan (groep 5) Tymo (groep 6) Kenzo (groep 6) Yves (groep 7) Senna (groep 7) Bo (groep 8) Soufian (groep 8) WAT LEREN WIJ? Zoals we op de ouderavond afgesproken schrijven de leerkrachten in elke volgende nieuwsflits kort wat de groepen die maand leren. Groep 1&2 Met de kleuters werken we over de lente. Naast de woordenschat ontwikkeling die elke periode weer centraal staat, werken we ook aan taal en reken doelen. Voor groep 2 zijn dit: Het in klanken hakken van een woord (auditieve discriminatie) bijvoorbeeld: b-oo-m. Manipuleren met klanken, bijvoorbeeld de eerste letter van boom wordt een k dus koom. En gepast betalen tot 10 euro, met munten van 1 of 2 euro. Dit kunnen ze oefenen in de bloemenwinkel die in de gang komt te staan. Voor groep 1 zijn het doelen in dezelfde categorie maar iets eenvoudiger zij gaan: Woorden in klankgroepen verdelen bijvoorbeeld: kro-kus. Ook groep 1 gaat gepast betalen maar dan met munten van 1 euro.

4 Groep 3 Wat gaan we deze maand leren in groep 3!!! Met Rekenen; Gaan we verder oefenen met de stappen over de tien: = = = 10 2 = 8 We gaan tellen met hele euro s; 9 euro 6 euro = 3 euro Met Lezen: We leren steeds langere woorden lezen zoals; straks, dorst, sterk. Ook leren we woorden met sch- / schaal en met schr- / schrijf. Op de dinsdagmorgen oefenen we in de leesboekjes op A.V.I. 1 en 2 - niveau. Met Spelling: We leren de woorden met tweeklanken goed oefenen ; ui, ei/ie, ou/au, ei/ij. Met Wereldoriëntatie: We gaan heel goed kijken naar de tulp en de narcis. Wat is het verschil tussen bollen en knollen? Groep 4 Thuis maar laten horen hoe goed je al kan lezen! Met Rekenen: Gaan we tellen t/m 100. We leren vlot tellen met dubbele; 15 / 15 is 30. En de helft; van 20 is 10. Ook gaan weer rekenen met een tussenstap, eerst de tientallen en dan de lossen; = = = 36-8 = 28 We Lezen al op A.V.I. 5 en 6 niveau! Met Spelling oefenen we: samengestelde woorden, vb. bloem- pot. woorden met; -je / hapje -tje / stoeltje -pje / armpje (na m- altijd pje) En woorden met; -en/ buiten -de / derde -te/ verte

5 Met Taal gaan we een folder lezen over een pretpark. We gaan zinnen langer en korter maken. We schrijven gewone zinnen en vraagzinnen. We bedenken zelf een eind aan een verhaaltje. Dit werkje gaan we maken met handenarbeid (groep 3/4). Thuis maar goed oefenen met de tafels en woorden op BLOON! Groep 5 Rekenen: Met rekenen gaan we ons richten op vermenigvuldigingen tot Hierbij gaan we werken met sommen als: 227 x 3 = 166 x 6 = En we gaan beginnen met staartdelingen. 2 / 84 \= 6 / 71 \= Voor deze sommen is het erg handig dat de kinderen de tafels goed kennen. Thuis wat extra oefenen zou heel fijn zijn. Taal: Gaan we ons bezig houden met Non-fictie en wat dit nou precies betekend. We gaan teksten lezen die dus wel of niet waar kunnen zijn en leren waaraan we dit kunnen zien. Spelling: Met spelling gaan we leren om dierennamen en voorwerpen goed te schrijven. Ook leren we wanneer dit met of zonder HOOFDLETTER (of was het nu toch zonder!?) moet. Dit kunnen we extra oefenen in BLOON. Dit doen we al regelmatig op school maar ook thuis kunnen de kinderen hier goed mee aan het werk. Handvaardigheid / tekenen: Al het werk wat we de komende tijd gaan maken staat in het tekenen van De Lente en Pasen. Afgelopen week hebben we al paas eitjes gemaakt om onze paastak te versieren.

6 Groep 6 Onze reis door het heelal zit er helaas al weer op. De planeten in de klas blijven nog even zichtbaar, maar zullen plaats maken voor het thema de Lente. Rekenen: We zijn al druk bezig met het optellen, aftrekken en vermenigvuldigen met breuken. We halen de helen ook al uit een breuk! (Voorbeeld: 5 4 = ). Hier gaan we de komende tijd mee verder. We blijven oefenen met de staartdelingen en grote keersommen (voor oefeningen: Delen = HTE:E of vermenigvuldigen = TE x HTE). Ook het metriek stelsel (km-hm-dam-m-dm-cm-mm) krijgt extra aandacht tijdens de rekenles. Kortom, veel verschillende onderdelen! Taal: Bij taal gaan we verder met het herkennen van de persoonsvorm, het onderwerp en het deelwoord. Hierbij letten we ook op het verschil tussen enkelvoud en meervoud en tegenwoordige en verleden tijd. Spelling: De komende tijd gaan we oefenen met het schrijven van de persoonsvorm. Wanneer komt er nou een ~t achter een werkwoord, en wanneer niet? Wat is het hele werkwoord? Wat is dan de stam (ik-vorm)? Hierbij oefenen we alleen nog in de tegenwoordige tijd Daarnaast gaan we met sterke werkwoorden (die sterk genoeg zijn om het woord te veranderen in de verleden tijd, bijv. lopen = liepen) oefenen, door ze van de tegenwoordige tijd naar de verleden tijd om te zetten en andersom. Groep 7 Wij gaan deze maand oefenen met de opbouw van zinnen en maken hierbij gebruik van het onderwerp, de persoonsvorm en het gezegde. Daarnaast gaan we verder oefenen met en automatiseren van het rekenen met breuken (+en -) en procenten. Dit kunnen we trouwens ook al heel goed omzetten in elkaar en in kommagetallen! (1/5 = 20% = 0,2)

7 Groep 8 Wij oefenen de vraagstelling van de eindtoets. Waar moeten we op letten? Als er een vraag staat moeten we eerst lezen en dan invullen. We mogen niet denken dat we het antwoord al weten. Met de rekenopdrachten herhalen we allemaal sommen. We gaan samen met meester sommen uitrekenen en leggen aan meester uit hoe we bijvoorbeeld 1/8x200 uitrekenen. Tijdens de eindcito mogen we geen hulpmiddelen gebruiken en daarom oefenen we nu met. wat weet ik wel om zo tot een goed antwoord te komen. NIEUWE LEERLING Hiep Hiep Hoera Lily Gillespie is vier jaar geworden. Welkom op school. We wensen je veel leerplezier bij ons op school. PLANNING KOMENDE TIJD 1 april Invoering gekleurd t-shirt / hesje Kleuren verdeling zie begin Nieuwsflits 4 april Koffieochtend Verkeerstuin groep 7 7 april WIJKLOOP Beide scholen doen samen hieraan mee. Komt u ook kijken? Kidsrunclinic 7 april groep 5/6 11 april en 12 april 11 april Tuimeljudo Uurcultuur groep 1/2 14 april en 17 april VRIJ 18/19/20 april Groep 8 heeft de Zet m op allemaal! eindtoets 18 april Juf Ingrid heeft haar Juf Karin komt vervangen opleiding 21 april De koningsspelen Meivakantie 24 april tot en met 28 april Vlak voor de meivakantie komt er een volgende Nieuwsflits. Met vriendelijke groet, Annet Kielstra-Noort