Onderstaande studierichtingsfoto kan service verlenen in volgende contexten/het formuleren van antwoorden op:

Transcriptie

1 Leren in samenhang in de studierichting Kantoor bso: aanzet tot het uittekenen van leerlijnen, horizontale/verticale vak(groep)samenwerking, VOET, evaluatiebeleid, Scholen worden van langsom meer bevraagd omtrent hun proces rond leren. In een studierichtingsfoto wordt het studierichtingsprofiel beschreven (waar dienen we te landen op het einde van het zesde/zevende jaar) en worden de highlights van de verschillende studierichtingsonderdelen vermeld. De studierichtingsonderdelen zijn algemeen genoemd omdat vakbenamingen binnen het curriculum van zes jaar dikwijls veranderen. Onderstaande studierichtingsfoto kan een leidraad vormen om een antwoord te formuleren op volgende opdrachten die leraars/vakgroepen/scholen kunnen krijgen: Uitschrijven van leerlijnen zowel op horizontaal (binnen de verschillende studierichtingsonderdelen) als verticaal vlak (over de verschillende studierichtingsonderdelen heen): binnen de vakgroep en vakgroepoverstijgend; denkoefening rond evaluatie van vaardigheden en attitudes in functie van evaluatiebeleid; studiewerk rond leerplannen: binnen de vakgroep en vakgroepoverstijgend; samenhang tussen de verschillende en in functie van planning projecten/extra-murosactiviteiten. Onderstaande studierichtingsfoto kan service verlenen in volgende contexten/het formuleren van antwoorden op: Overzicht van de reeds bereikte VOET en binnen het leerplancurriculum om als onderdeel te gebruiken van een globaal denkproces rond een VOET en-overzicht op studierichtingsniveau/schoolniveau; een one shot voor nieuwe instromende leraars/ad-interimleraars/nieuwe directeurs om snel een zicht te krijgen op wat de studierichting inhoudt/te gebruiken in functie van studieoriëntering op niveau deliberende klassenraad; richtvragen ter voorbereiding van de vak- of studierichtingsdoorlichting: o Beginsituatie en ondersteuningsbehoeften: antwoord vraag 1 o Ondersteuning van het leerproces: antwoord vraag 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 14 o Aandacht voor effecten: antwoord vraag 18, 19, 20, 21, 24

2 Studierichtingsprofiel: de studierichting Kantoor bso is een administratieve studierichting die voorbereidt op tewerkstelling als uitvoerend administratief medewerker, uitvoerend boekhoudkundig medewerker, magazijnier. BEDRIJFSGERICHTE VORMING TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD Administratieve Boekhoudkundige Een gezinshuishouding voeren Kantoorinrichting en klasseren Vereenvoudigde boekhouding Overgang kleine naar middelgrote onderneming Basisprincipes dubbel boekhouden Communicatie (zie ook zakelijk comm. ) Een vergadering ondersteunen Verrichtingen Eindejaarsverrichtingen Secretariaatsfuncties ( te integreren met ICT-) Verwerken beginsituatie Verwerken aankopen Verwerken verkopen Verwerken betalingen BTW-administratie Verwerken lonen/salarissen Verwerken wisselbrieven Verwerken op het resultaat Facturatie op pc Geïntegreerd Geïntegreerd

3 BEDRIJFSGERICHTE VORMING TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD Zakelijk-comm Mondelinge communicatie Schriftelijke communicatie Leren leren Zakelijke communicatie Correspondentie, informatie en organisatie Mondelinge communicatie Geïntegreerd Juridische ICT- / / Burgerlijk Recht Handelsrecht ICT-basisvaardigheden Klaviervaardigheid en muisbesturing Sleutelvaardigheden en attitudes Tekstverwerking Rekenblad Gegevensbeheer Presentaties maken Werken met het internet Werken met een tekenpakket De computerconfiguratie en het besturingssysteem Maatschappelijke en ethische aspecten Sociale wetgeving Fiscale wetgeving Computervaardigheden Netwerken Rekenblad Gegevensbeheer Secretariaatsfuncties Internet Presentaties maken Tekstverwerking Geïntegreerd werken met softwarepakketten Nieuwe tendensen Maatschappelijke en ethische aspecten / Geïntegreerd

4 BEDRIJFSGERICHTE VORMING TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD Beroepsvaardigheden en attitudes Logistieke Flexibliteit/inzetbaarheid Zin voor samenwerking Imagobewustzijn Omgaan met stress Zelfstandigheid Dienstverlenende ingesteldheid Empathie Veiligheids-, milieu- en hygiënebewustzijn Naleven regels en procedures Eerlijkheid Discretie Magazijn/expeditie Idem 2 e gr Verkoop Vlotte omgang Voorkomen Zin voor initiatief Stressbestendig Nauwkeurigheid Praktijk Bedrijfsbezoeken Virtueel kantoor In een magazijn werken Goederen ontvangen, opslagklaar maken en opslaan De voorraadadministratie van de binnenkomende goederen uitvoeren Orderpicking en goederen verzendklaar maken De voorraadadministratie van de uitgaande goederenstroom uitvoeren Stages Idem 2 e +3 e gr Verkoop Commerciële overtuigingskracht / Stages

5 ALGEMENE VORMING TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD Comm.comp Frans Comm.comp Engels Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Culturele Taalkundige : woordenschat, morfo-syntaxis, fonetiek Leren leren Functionele vaardigheden Communicatieve vaardigheden: luisteren, gespreks- en spreekvaardigheid Compensatorische vaardigheden Interculturele vaardigheden Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Luistervaardigheid Culturele Taalkundige : woordenschat, morfo-syntaxis, fonetiek Leren leren Luisteren Spreken Lezen Schrijven Gespreksvaardigheid Luistervaardigheid Lexicon Luisteren Spreken Lezen Schrijven Project Algemene Vorming Zie leerplanlijn PAV in leerplan Mavo-Nederlands-PAV 3 e leerjaar van de derde graad bso ( pdf) Bijlage 2: leerplanlijn PAV: overzicht

6 VOET-DENKKADER 2 e gr Kantoor STAM C1 Lichamelijke gezondheid en veiligheid C2 Mentale gezondheid C3 Sociorelationele ontwikkeling C4 Omgeving en duurzame ontwikkeling C5 Politiekjuridische samenleving C6 Socioeconomische samenleving C7 Socioculturele samenleving LEREN LEREN AP AP CS AP CS AP CS AP CS AP CS AP CS AP CS AP CS Leerplannen 7 Vakprojecten Schoolprojecten 3 e gr Kantoor Leerplannen 5, 6, 8, 10 Vakprojecten Schoolprojecten 1, Stam: zie ook beroepsvaardigheden en attitudes (deze komen overeen met heel wat inhouden uit de stam ) AP (apart): wordt apart bereikt CS (combinatie stam): wordt bereikt in combinatie met een stam