BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding beveiliger 2
|
|
- Eva van den Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding beveiliger 2 BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN EN UTRECHT BRIN 30 RC CREBO BEVEILIGER E MAIL BLAUW@MAATWERKINEDUCATIE.NL Pictures Dreamstime Stock Photos & Stock Images, Flickr. 1
2 INTRODUCTIE Fijn dat u praktijkbegeleider wilt zijn van één of meerdere aspirant-beveiligers. In deze brochure wordt duidelijk wat belangrijk is in uw rol als praktijkbegeleider en hoe de begeleiding is geregeld via het praktijkwerkboek. U zult merken dat u als praktijkbegeleider verschillende rollen heeft. Zoals die van vraagbaak, planner, beoordelaar en coach. Alle aspirant-beveiligers gebruiken in de stage periode een praktijkwerkboek. Door deze brochure krijgt u een beeld van het (werken met het) praktijkwerkboek. WAAR GAAT DEZE BROCHURE OVER? In deze brochure is het volgende opgenomen. Onderdeel Pagina 1 Introductie van de aspirant-beveiliger 3 2 Stage programma 4 3 De kenmerken van een praktijkopleider 5 4 Tips bij het begeleiden en opleiden 6 5 Praktijkwerkmap van de stagiair 7 6 Algemene opdrachten 10 7 Contextopdrachten 12 8 Reflectie onderdeel van de contextopdrachten 15 9 Eindbeoordeling van de stage periode 17 Vragen of opmerkingen? Wij horen het graag! Stuur een naar blauw@maatwerkineducatie.nl. 2
3 1. INTRODUCTIE VAN DE ASPIRANT-BEVEILIGER Tijdens de beroepspraktijkvorming (afgekort: BPV, ook stage genoemd) doen de aspirant-beveiligers werkervaring op die past bij hun beroepsopleiding. Zo kunnen zij wennen aan de manier waarop het werk in het bedrijf wordt uitgevoerd. Ze ontdekken hoe het is om als beroepsoefenaar aan de slag te gaan. EEN GOED BEGIN MAKEN Met een goede introductie kunt u de nieuweling direct de informatie geven die belangrijk is om binnen de organisatie te functioneren. Maak de stagiair bijvoorbeeld bekend met de (ongeschreven) huisregels. Denk hierbij aan hoe collega s elkaar aanspreken, maar ook regels over het gebruik van mobiele telefoons. Vaak heeft ook elke beroepstak zo zijn taaltje : woorden die niet zo vanzelfsprekend zijn te leren, zoals onder andere bepaalde afkortingen. Bespreek samen wat u doet als u niet direct beschikbaar bent. De stagiair kan de eerste weken nog niet veel taken volledig zelfstandig uitvoeren. Vertel de stagiair bij wie hij of zij terecht kan. 3
4 2. STAGE PROGRAMMA THEORIE EXAMENS Meestal ronden aspirant-beveiligers eerst een aantal theorieexamens af, alvorens zij met de stage beginnen. Zo zijn ze bekend met bepaalde wetgeving en hebben zij meer kennis omtrent de beveiliging van gebouwen. PRAKTIJKEXAMENS De ervaringen die de stagiair op doet gedurende de stage zijn nodig om de praktijkexamens die afgelegd moeten worden voldoende af te ronden. Indien de stagiair niet genoeg ervaring heeft opgedaan gedurende diens stage, zullen bepaalde vragen niet duidelijk genoeg beantwoord kunnen worden. Daarnaast wordt ook de volledigheid van het praktijkwerkboek gecontroleerd en afgevinkt. De examens worden aangevraagd door de onderwijslocatie. SAMENWERKEN Onderwijsinstelling BLAUW werkt samen met onderwijslocaties door geheel Nederland. Zij voldoen allen aan dezelfde onderwijskwaliteit. De begeleiding van stagiairs vindt plaats op de stageplaatsen en vanuit de onderwijslocaties. BPV overeenkomst De stage van aspiranten wordt o.a. vastgelegd in de BPV overeenkomst. Deze wordt getekend door de onderwijsinstelling, het leerbedrijf, het kenniscentrum en de aspirant. Vragen? Heeft u vragen over de begeleiding van stagiaires? Neem dan 4 contact op met de onderwijslocatie waar u mee samenwerkt.
5 DUUR VAN DE BPV/STAGE Om de aspirant-beveiliger de tijd te geven zichzelf te ontwikkelen tot een volledig meedraaiend lid van de organisatie wordt een minimale ureneis gesteld van 320 uur. Deze uren geven de deelnemer de tijd om alle verschillende facetten van het vak te ontdekken, proeven en ervaren. 3. DE KENMERKEN VAN EEN PRAKTIJKOPLEIDER Hoe is het om praktijkbegeleider te zijn? U vindt het vanzelfsprekend leuk om anderen te begeleiden in een leerproces. Daarvoor verplaatst u zich in de ander en probeert hem of haar te helpen. Uw vakkennis en kennis van het bedrijf waar u werkt helpen daarbij. Vakkennis wordt overgedragen door voorbeeldgedrag en/of op de leerlingen afgestemde instructie, begeleiding of coaching. [ Herinnert u zich uw eerste werkdag nog? U kunt bepalen wat past vanuit de organisatie waar u werkt en dat combineren met de eisen vanuit het opleidingsprogramma. Onder andere plant u de stageperiodes in en regelt u de uitvoering hiervan in de eigen organisatie. De praktijkbegeleider kiest de plekken waar geleerd wordt plekken die passen bij het beroep waarvoor wordt opgeleid. Leerlingen voelen zich hier veilig en uitgedaagd om te werken en leren. 5
6 KENMERKEN VAN DE PRAKTIJKOPLEIDER OPEN HOUDING ZELFKENNIS GOEDE COMMUNICATIE SKILLS VERTROUWD MET HET VAK VERTROUWD ME T HET BEDRIJF KENT HET OPLEIDINGSPROGRAMMA KAN GERICHT COACHEN KAN STEUN GEVEN KAN FEEDBACK GEVEN KAN LEREN VERTALEN IN OPDRACHTEN VINDT HET LEUK ERVARINGEN TE DELEN 4. TIPS BIJ HET BEGELEIDEN EN OPLEIDEN HANDIGE TIPS BIJ HET BEGELEIDEN VAN STAGIAIRS. Taal en instructie van de opleiding, het bedrijf of de klant kan verschillen. Soms maakt dit het lastig voor de stagiair om opdrachten te begrijpen. Wat zijn de kenmerken van een object en waar moet de stagiair op letten? Wat zijn de wensen van de klant hierbij? Wat zijn belangrijke punten op een plattegrond? Leg de aspirant uit wat diens bevoegdheden zijn. Denk bijvoorbeeld aan: huisregels, afspraken met de 6
7 klant, wettelijke bepalingen (opdracht 2 van de algemene opdrachten in het praktijkwerkboek gaat hierover). Wat is gevoelige informatie? Weet de stagiair dat? Is het voor de stagiair duidelijk hoe een dienst wordt overgedragen? Wat zijn verschillen tussen diensten en waarom? Wanneer wordt de hulp van anderen ingeschakeld? Wat is een goede beroepshouding en waarom? Wat is professioneel gedrag? Welke soorten meldingen kan de stagiair verwachten? Lukt het de stagiair goed om te schakelen tussen verschillende objecten en instructies? Hoe kun je op een vriendelijke en duidelijke, doortastende manier zorgen dat mensen de regels opvolgen? Heeft u daar tips voor? 5. PRAKTIJKWERKMAP VAN DE STAGIAIR De praktijkwerkmap van de aspirant-beveiliger is een volledig werkboek die de aspirant en u als praktijkbegeleider handvatten bieden voor het doorlopen van de beroepspraktijkvorming. Verschillende aspecten zullen worden behandeld en worden afgetoetst. Het praktijkwerkboek bestaat uit de volgende onderdelen, die we daarna kort doornemen: Algemene gegevens Ruimte voor kopie medeondertekeningsverklaring (MOV) Algemene opdrachten Contextopdrachten Logboek 7
8 ALGEMENE GEGEVENS Dit betreft algemene gegevens met betrekking tot de BPVperiode van de aspirant. RUIMTE VOOR KOPIE MEDEONDERTEKENINGSVERKLARTING Dit betreft de BPV-periode van de aspirant en de gegevens van het leerbedrijf. ALGEMENE OPDRACHTEN Dit zijn verplichte opdrachten die de aspirant bij voorkeur uitvoert aan het begin van de BPV. Hij of zij leert dan hoe het leerbedrijf (en waar nodig het klantbedrijf) georganiseerd is, op welke manier gewerkt wordt en hoe de beveiliging geregeld is. Bij deze opdrachten zoekt de aspirant van alles op, kijkt rond in het bedrijf en stelt vragen aan collega s en aan u. Er zijn 11 algemene opdrachten en de aspirant moet die allemaal uitwerken. CONTEXTOPDRACHTEN De aspirant moet ten minste 7 contextopdrachten uitwerken. 8
9 LOGBOEK In het logboek vult de aspirant elke dag in wat hij of zij gedaan heeft. Dit doet de aspirant door in steekwoorden te beschrijven welke taken zijn uitgevoerd. U kunt de aspirant op weg helpen bij het benoemen van zijn werkzaamheden in steekwoorden. Denk aan steekwoorden als toegangscontrole, openingsronde, surveillance, etc. U parafeert iedere pagina. Als er meer pagina s nodig zijn mag de aspirant ook een andere, nieuwe tabel invoegen. OPBOUW OPDRACHTEN We zoomen hierna in op de opbouw van de verschillende opdrachten in de praktijkwerkmap. VERSCHILLENDE CONTEXTOPDRACHTEN Er zijn verschillende mogelijkheden voor de contextopdrachten: - Objectbeveiliging - Mobiele surveillance - Winkelsurveillance - Detentietoezicht - Geld,- en waardetransport - Luchthavenbeveiliging Meer weten? U kunt de verschillende praktijkwerkboeken downloaden via Ga naar: praktijkleren > voor onderwijsinstellingen > praktijkboek met contexten. 9
10 6. ALGEMENE OPDRACHTEN PLANNING U bepaalt samen met de aspirant waar en in welke volgorde hij of zij de opdrachten uitvoert. Alle opdrachten moeten worden uitgevoerd. Opdracht 1 bestaat uit twee versies, 1A en 1B. U overlegt met de aspirant of hij of zij opdracht 1A of 1B moet maken. Dit is afhankelijk van de werkzaamheden die het leerbedrijf uitvoert. OPBOUW Hieronder wordt beschreven hoe de algemene opdrachten in elkaar zitten. Inleiding Hierin staat beschreven waar de opdracht over gaat en wat er voor de opdracht moet gebeuren. Vragen en opdrachten Wat doet de aspirant? De aspirant werkt deze opdrachten aan het begin van de stage uit. Op die manier leert men het bedrijf kennen en hoe er wordt gewerkt. De aspirant verzamelt de gevraagde bewijsstukken in de map. Dit kunnen antwoorden op vragen zijn of bijvoorbeeld een afdruk van een website. Ieder bewijsstuk heeft een nummer. Zo is het gemakkelijk te zien welke bewijsstukken er allemaal gevraagd worden en is bij te houden welke bewijsstukken (nog) ontbreken. De aspirant beantwoordt de vragen schriftelijk, met behulp van een tekstverwerker zoals Word. 10
11 De aspirant volgt de nummering zoals die in de opdracht staat. De aspirant mag een bewijsstuk anoniem maken, bijvoorbeeld door een adres of naam te veranderen. De opdrachten mogen aangevuld met plaatjes en foto s, enz. Wat doet de praktijkopleider? U helpt de aspirant op weg als dat nodig is. U stelt vragen over het onderdeel Vragen en opdrachten, leest en controleert de bewijsstukken. Als er geen bewijsstuk wordt gevraagd, neem deze dan vooral samen door. Is de opdracht goed begrepen en uitgevoerd? U kruist alle bewijsstukken die juist zijn aan in de voortgangstabel. Het praten over de uitwerkingen is dé voorbereiding op het praktijkexamen. Uw eventuele opmerkingen kunt u bij de betreffende uitwerking van de aspirant schrijven. Als de aspirant de opdracht juist heeft uitgevoerd, kunt u dit aankruisen in de voortgangstabel. U zet dan een kruisje bij Vragen en opdrachten voldoende. Afronding Als de voortgangstabel volledig is ingevuld en de Vragen en opdrachten zijn voldoende beoordeeld, dan is de opdracht klaar. U vult uw naam in en zet uw handtekening. De aspirant tekent voor gezien. In de inhoudsopgave van de map staat een lijst met alle opdrachten. Iedere keer als een opdracht af is, kruist u dat aan op deze lijst. Zo kunt u snel zien hoe ver de aspirant is. 11
12 7. CONTEXTOPDRACHTEN PLANNING U bepaalt samen met de aspirant welke (tenminste) 7 opdrachten deze gaat doen. Samen maakt u afspraken over de volgorde waarin de opdrachten het beste kunnen worden uitgevoerd (waar, wanneer en hoe). Bovenaan sommige opdrachten staat een voorwaarde; die is belangrijk bij de planning van de opdracht. OPBOUW Hierna wordt beschreven hoe de contextopdrachten in elkaar zitten. Inleiding Hierin staat beschreven waar de opdracht over gaat en wat er voor moet gebeuren. Resultaat Hier staat wat het resultaat van de opdracht moet zijn. E-LEARNING MBO BASISVAKKEN Voorbereiding Naast de vakinhoudelijke theorie en praktijk, volgt de aspirant MBO basisvakken (Nederlands, rekenen, loopbaan en burgerschap, Engels) voor de MBO opleiding. Hiertoe wordt gebruik gemaakt van de e- learning via 12
13 Voorbereiding en opdracht Wat doet de aspirant? De aspirant voert de opdracht meerdere keren uit. Hij of zij doet het werk zoals dat binnen uw bedrijf en/of bij uw opdrachtgever gebruikelijk is en net zo lang tot u vindt dat de aspirant de werkzaamheden voldoende beheerst. De aspirant werkt eerst onder begeleiding en dan steeds zelfstandiger. De aspirant verzamelt de gevraagde bewijsstukken in diens map. Dit kunnen antwoorden op vragen zijn of bijvoorbeeld een opgesteld dienstrapport of een kopie daarvan. De aspirant beantwoordt de vragen schriftelijk, met behulp van een tekstverwerker zoals Word. De aspirant volgt de nummering zoals die in de opdracht staat. De aspirant mag een bewijsstuk anoniem maken, bijv. door een naam of adres te veranderen of onleesbaar te maken. De aspirant mag zijn werkboek illustreren met plaatjes en foto s. Wat doet de praktijkopleider? U controleert of alle bewijsstukken aanwezig en juist zijn. Als dat het geval is, dan kruist u de bewijsstukken aan op het voortgangsformulier. Achter sommige bewijsstukken kunt u op twee plaatsen een kruisje zetten. Wanneer u dan kiest voor de kolom Vertrouwelijk, wel ter inzage (bijvoorbeeld als een vertrouwelijk bewijsstuk het bedrijf niet mag verlaten) moet u het bewijsstuk wel toonbaar zijn als daarom gevraagd wordt. U plant de beoordelingsmomenten in. Op die momenten observeert u de aspirant terwijl hij de opdracht uitvoert. Sommige opdrachten gaan over incidenten. U mag deze incidenten eventueel 13
14 organiseren, zolang de aspirant maar denkt dat het echt is. U beoordeelt de aspirant aan de hand van de tabel Praktijkbeoordeling. In de tabel Praktijkbeoordeling vult u per aandachtspunt een score in. Hier worden de volgende symbolen voor gebruikt: onvoldoende: bijna voldoende: voldoende : + uitstekend: ++ U beoordeelt de aandachtspunten twee maal, met voldoende tijd daartussen. Zo wordt zichtbaar of de aspirant vorderingen maakt. Bij Opmerkingen kunt u uw op- en aanmerkingen kwijt. U kunt uw opmerkingen ook bij de betreffende uitwerking van de aspirant schrijven. Het is van belang dat u noteert hoe de aspirant diens prestaties kan verbeteren. U bespreekt de vorderingen van de aspirant. Afronding Als de aspirant op alle aandachtspunten minimaal een voldoende heeft behaald, kunt u dit aankruisen in de voortgangstabel. U zet dan een kruisje in de voortgangstabel bij Praktijkopdracht voldoende. [ Opdrachten in de werkmap hebben steeds dezelfde, herkenbare opbouw.] 14
15 8. REFLECTIE ONDERDEEL VAN DE CONTEXTOPDRACHTEN Het reflectie onderdeel van de contextopdrachten is bedoeld om terug te kijken op de gemaakte opdracht. De aspirant kijkt terug op de opdracht en vraagt zich af hoe het gegaan is. De aspirant beantwoordt de vragen schriftelijk, volgens de nummering, met behulp van een tekstverwerker. Dit zijn de bewijsstukken. Wat doet de aspirant? Meestal zijn de reflectie vragen voor de aspirant als volgt: 1. Kies twee verschillende situaties die zich hebben voorgedaan tijdens het uitvoeren van de opdracht beschrijf elke situatie (kort); 2. Wat heeft u gedaan of gezegd; 3. Wat was het resultaat; 4. Zou u het de volgende keer weer zo doen? En zo nee, wat zou u anders doen? Wat doet de praktijkopleider? U kunt de aspirant op weg helpen met het bedenken van de situaties. Dit hoeven geen grote incidenten te zijn, het kunnen kleine voorvallen zijn. 15
16 Of iets wat de aspirant voor het eerst heeft meegemaakt. Voorbeelden van situaties: de portofoon is niet opgeladen; een bezoeker is zijn pasje vergeten; een bezoeker staat niet op de bezoekerslijst; een bezoeker wil een voorwerp niet in bewaring geven; een bezoeker weet niet met wie hij of zij een afspraak heeft; iemand stelt een vraag waar de aspirant geen antwoord op weet; een bezoeker heeft ergens geparkeerd en vraagt of dit mag; er is een alarmmelding geweest en die is afgehandeld door de aspirant; er was een aanrijding op de parkeerplaats; door opstoppingen op de weg raakt de aspirant achter op zijn schema. Een voorbeelduitwerking van de reflectieopdracht Ik had dienst op de receptie van Philips. Er kwam een bezoeker die zei dat hij een afspraak had met personeelszaken. Hij stond niet op de bezoekerslijst. Ik heb gebeld met personeelszaken. De bezoeker werd verwacht. Ik heb een pas uitgeschreven en de bezoeker op laten halen. Ik heb in het dienst rapport een notitie gemaakt. Ik heb met personeelszaken afgesproken dat ze bezoekers voortaan wel van te voren aanmelden. Volgende keer anders: ik was onvriendelijk tegen de mevrouw van personeelszaken omdat ik geïrriteerd was. Dat moet ik niet meer doen. 16
17 9. EINDBEOORDELING Als de praktijkwerkmap is doorgewerkt, kan deze voor de laatste keer gecontroleerd. Denk daarbij aan; de voortgangstabel van de algemene opdrachten is volledig de voortgangstabel van de contextopdrachten is volledig het logboek is goed bijgehouden en door u ondertekent het eindbeoordelingsformulier is ingevuld en toegevoegd aan de praktijkwerkmap (zie: hierna) EINDBEOORDELINGSFORMULIER Is alles in orde? Vul dan het eindbeoordelingsformulier in. Dit wordt bewaard door de onderwijsinstelling in het examendossier van de aspirant als bewijs van een positief afgelegde stage. Van dit formulier vult u het gedeelte beoordeling door de praktijkopleider in. Indien nodig, is dit formulier te downloaden via Ga naar: praktijkleren > voor onderwijsinstellingen > praktijkwerkboek met contexten (onderaan de pagina). PRAKTIJKEXAMENS Wanneer de praktijkwerkmap voldoende en compleet is aangeleverd bij de onderwijslocatie, is de aspirant-beveiliger klaar voor de praktijkexamens. Deze worden aangevraagd door de onderwijslocatie. Deze examens worden afgenomen door Stichting Vakexamens voor de Particuliere Beveiliging (SVPB). 17
18 BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER Verder groeien binnen de sector orde en veiligheid? De afgestudeerde stagiair kan de volgende versnelde, 1 jarige opleidingen volgen: Coördinator beveiliger (MBO, niveau 3) Handhaver toezicht en veiligheid (HTV), incl. BOA getuigschrift (MBO, niveau 3) BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN EN UTRECHT BRIN 30 RC CREBO BEVEILIGER E MAIL BLAUW@MAATWERKINEDUCATIE.NL 18
BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding coördinator beveiliger
BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding coördinator beveiliger BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN 178 3523 EN UTRECHT BRIN 30 RC CREBO
Nadere informatiehandvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding administratief medewerker
BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding administratief medewerker uitstroom secretarieel medewerker uitstroom telefonist/receptionist BLAUW MAATWERK
Nadere informatieHandleiding voor de praktijkopleider
Handleiding voor de praktijkopleider Inleiding Alle aspirant-beveiligers gebruiken in de beroepspraktijkvorming (BPV) een praktijkwerkboek. De meeste aspiranten gebruiken versie 1.1, sommige aspiranten
Nadere informatieBPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent
BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding
Nadere informatieOpdracht 2. Gedragscodes/huisregels. Inleiding. Vragen en opdrachten. Gedragscodes/huisregels I-5
Objectbeveiliging Gedragscodes/huisregels 2 Opdracht 2 Gedragscodes/huisregels Inleiding Er zijn allerlei bedrijfsregels waaraan u zich moet houden. Denk hierbij bijv. aan gebruik van uw eigen mobiele
Nadere informatieGeld- en waardetransport
Geld- en waardetransport Gedragscodes/huisregels 2 Opdracht 2 Gedragscodes/huisregels Inleiding Er zijn allerlei bedrijfsregels waaraan u zich moet houden. Denk hierbij bijv. aan gebruik van uw eigen mobiele
Nadere informatieOpdracht 2. Gedragscodes/huisregels. Inleiding. Vragen en opdrachten. Gedragscodes/huisregels I-5
Winkelsurveillance Gedragscodes/huisregels 2 Opdracht 2 Gedragscodes/huisregels Inleiding Er zijn allerlei bedrijfsregels waaraan u zich moet houden. Denk hierbij bijv. aan gebruik van uw eigen mobiele
Nadere informatieOpdracht 2. Gedragscodes/huisregels. Inleiding. Vragen en opdrachten. Gedragscodes/huisregels I-5
Detentietoezicht Gedragscodes/huisregels 2 Opdracht 2 Gedragscodes/huisregels Inleiding Er zijn allerlei bedrijfsregels waaraan u zich moet houden. Denk hierbij bijv. aan gebruik van uw eigen mobiele telefoon
Nadere informatiestudiegids voor de opleiding coördinator beveiliger, MBO niveau 2, BBL
STUDIEGIDS COÖRDINATOR BEVEILIGER studiegids voor de opleiding coördinator beveiliger, MBO niveau 2, BBL BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN 178 3523 EN UTRECHT BRIN 30 RC CREBO COORDINATOR BEVEILIGER
Nadere informatieAlgemene gegevens. Praktijkwerkboek Beveiliger. Naam aspirant-beveiliger: Naam leerbedrijf: Naam praktijkopleider: Naam onderwijsinstelling:
Praktijkwerkboek Beveiliger Algemene gegevens Naam aspirant-beveiliger: Naam leerbedrijf: Naam praktijkopleider: Naam onderwijsinstelling: Naam BPV-begeleider onderwijsinstelling: Duur BPV-periode van
Nadere informatieSTUDIEGIDS BEVEILIGER
STUDIEGIDS BEVEILIGER studiegids voor de opleiding beveiliger MBO niveau 2, BBL BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN 178 3523 EN UTRECHT BRIN 30 RC CREBO BEVEILIGER 2 94850 WWW.MIJNBLAUW.NL WWW.MAATWERKINEDUCATIE.NL
Nadere informatieMobiele surveillance
Mobiele surveillance Gedragscodes/huisregels 2 Opdracht 2 Gedragscodes/huisregels Inleiding Er zijn allerlei bedrijfsregels waaraan u zich moet houden. Denk hierbij bijv. aan gebruik van uw eigen mobiele
Nadere informatieHandhaver toezicht en veiligheid (HTV)
Handhaver toezicht en veiligheid (HTV) Laat het professioneel vakmanschap slagen! Mannelijk/vrouwelijk Er bestaat in Nederland een dilemma als het gaat over het gebruik van woorden die als mannelijk en
Nadere informatieGevraagd: Bekwame praktijkopleiders!
Gevraagd: Bekwame praktijkopleiders! Leerbedrijven geven leerlingen de kans om ervaring op te doen in het beroep waarvoor zij opgeleid worden. Zij vervullen daarmee een belangrijke en onmisbare rol voor
Nadere informatieNieuwe. Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013
Nieuwe Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013 Inhoud Inleiding... 3 1. De Nieuwe Praktijkwijzer... 4 2. Wat gebruik je op welk moment?... 5 Aansluiting bij het BPV Protocol... 8 2 Inleiding
Nadere informatieBegeleide interne stage
Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieHoe begeleid ik een cursist van een KNSB Opleiding. Handvat voor praktijkbegeleiders
Hoe begeleid ik een cursist van een KNSB Opleiding Handvat voor praktijkbegeleiders Beste praktijkbegeleider, Binnen de opleidingen van de KNSB neemt het leren in de praktijk een belangrijke rol in. U
Nadere informatieInstructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieEen leerwerkplek voor een student van:
Een leerwerkplek voor een student van: Beroepspraktijkvorming: Wat mag U verwachten Aan de slag met een student van Kronenburgh Met het invullen van een leerwerkplek binnen uw organisatie maakt u het mogelijk
Nadere informatieEXAMENBESCHRIJVINGEN GENERIEKE VAKKEN
Pictures Flickr. EXAMENBESCHRIJVINGEN GENERIEKE VAKKEN DE VERSCHILLENDE MODULES DIE JE GEDURENDE HET OPLEIDINGSTRAJECT KRIJGT WORDEN HIER BESCHREVEN. 2F BLAUW MAATWERK IN EDUCATIE AQUAMARIJNLAAN 178 3523
Nadere informatieInzicht in examinering Beveiliger (beroepsgerichte kwalificatiestructuur)
Over de SVPB De SVPB (Stichting Vakexamens voor de Particuliere Beveiligingsorganisaties) bevordert de vakbekwaamheid van (toekomstige) werknemers in de particuliere beveiligingsorganisaties. We doen dat
Nadere informatieVoorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning
Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg & Welzijn, niveau 2, voor de kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Deze proeve sluit
Nadere informatieHandleiding examinering student eind stage
Handleiding examinering student eind stage Handleiding voor het uitvoeren van examinering in de beroepspraktijk. Medewerker Beheer ICT P2-K1: Ondersteunen van gebruikers P2-K1-W1: Opstellen van instructies
Nadere informatieBPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016
BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016 Naam deelnemer Naam opleiding BPV bedrijf : : : Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Checklist te gebruiken bij start- en eind BPV-periode 4 1.2 Omvang
Nadere informatieCompetentiepaspoort ENTREE - SCHOONMAAK
Competentiepaspoort ENTREE - SCHOONMAAK Dit competentiepaspoort blijft gedurende de BPV (Beroeps Praktijk Vorming) op het leerbedrijf. Edu Aktueel Niets uit deze uitgave mag gekopieerd worden. Inhoud Dit
Nadere informatieInstructie student. Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl
Instructie student Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER DOSSIERCREBO KWALIFICATIE NIVEAU COHORT KERNTAAK VERSIE : 1v1 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Stappenplan 4 3. Instructie
Nadere informatieAutoschadehersteller. Crebonummer 91750 / 95030. PvB 01. Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie. Handleiding Proeve van Bekwaamheid
Autoschadehersteller Crebonummer 91750 / 95030 PvB 01 Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar.
Nadere informatieBeroepsopleidingen. BPV informatie voor de werkgever. Opleiden in het kappersvak 2014/2015
BPV informatie voor de werkgever Opleiden in het kappersvak 2014/2015 1 inhoudsopgave Inleiding 3 Portal 4 De opleiding Haarverzorging 5 Een student opleiden in uw bedrijf 5 Praktijkovereenkomst (POK)
Nadere informatiePraktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)
instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd
Nadere informatieHandleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers 2013-2014
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Begrippenlijst... 4 Informatie BPV-beoordeling... 6 Kerntaken, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels...
Nadere informatieAls stagebedrijf wilt u stagiairs uitgebreid kennis laten maken met uw vakgebied;
Informatiekaart voor bedrijven 1. Doel BPV-stage: Doel van de BPV-stage voor uw bedrijf: Als stagebedrijf wilt u stagiairs uitgebreid kennis laten maken met uw vakgebied; U ziet het aanbieden van BPV-stages
Nadere informatieWerkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:
Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS: Inhoudsopgave Gegevens van het talent, de school en het leerbedrijf... 1 Belangrijke regels... 3 Wat wordt er van je verwacht als je stageloopt?... 4 Verslagonderdeel A...
Nadere informatieSTUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010
STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010 Opleiding : Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent Crebo : 90440 Niveau : 1 Duur opleiding : 1 jaar Leerweg : BOL Inhoud Inleiding blz. 2 Welk werk doet een assistent blz.
Nadere informatieHet examen bij de opleiding Van deskundige naar trainer
Het examen bij de opleiding Van deskundige naar trainer Als je klaar bent met de opleiding Van deskundige naar trainer en alle opdrachten gemaakt hebt, kun je examen doen. Dat is facultatief en je betaalt
Nadere informatieBPV Styling Design 1e jaars 2009 2010
BPV Styling Design 1 e jaars 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 2009-2010 Voor je ligt het werkboek voor de eerste BPV-periode van het eerste jaar. De volgende afspraken gelden voor deze stage: Per week loop
Nadere informatieStappenplan: Borging praktijkexaminering
Stappenplan: Borging praktijkexaminering De teams die de examinering in de beroepspraktijk laten plaatsvinden dienen steekproefsgewijs bij de examens aanwezig te zijn om toe te zien op een correcte uitvoering
Nadere informatieHandboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*
Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft* Schooljaar 2013-2014 * Gebaseerd op handboek Examinering Praktijkonderwijs 6 Haagse scholen 2009/2010 Handboek Examinering versie Grotius College
Nadere informatieJe functie, taken en planning van werkzaamheden
Oriënterende opdracht 2 Je functie, taken en planning van werkzaamheden Oriëntatie op de organisatie (niveau 2) 2 Je functie, taken en planning van werkzaamheden Inhoud Inleiding... 3 Opdracht 1: Je eigen
Nadere informatieDE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels
DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN Illustraties: Corien Bögels 1 De Zes-stappenmethode Zelf werken aan je werkprocessen In het eerste leerjaar krijg je vaker voorbereidende opdrachten
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als
Nadere informatieEXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE BEOORDELAAR
EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K0440 3. INFORMATIE VOOR DE BEOORDELAAR Versie 1.1 31.10.2016 INHOUD Inleiding... 3 Het examen... 3 Cesuur... 3 Afronding... 4 BIJLAGEN... 5 BIJLAGE 1a
Nadere informatieMETHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN
METHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN 1 Zelf werken aan je bpv-opdrachten Met deze methode kun je werken aan je leerproces door zelfstandig (en indien nodig met hulp) bpv-opdrachten uit te voeren.
Nadere informatieInleiding... 2. 1 Het beroepsgericht examen... 3. 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3
1 Het beroepsgericht examen Handleiding voor de student Inhoud Inleiding... 2 1 Het beroepsgericht examen... 3 1.1 Het uitvoeren van kwalificerende beroepsprestaties... 3 1.2 Het maken van een verantwoordingsverslag...
Nadere informatieInformatie examens Praktijkopleiders..
Niveau 4 Informatie examens Praktijkopleiders.. Proeve van bekwaamheid niveau 4 Dit informatiedocument is van toepassing op (deel)examens bij de volgende crebo s: Niveau Crebocode Naam kwalificatie 94550
Nadere informatieVersie januari 2011. Waterhulpverlening
Waterhulpverlening Waarom omzetten De huidige KNBRD bonds(strandwacht)diploma s A en B en de varendredden lijn zijn al vanaf voor de jaren tachtig in gebruik binnen Reddingsbrigade Nederland, waardoor
Nadere informatieOp het Nova College leer je een vak. Bijvoorbeeld verpleegkundige, monteur of kok. Dat kies je zelf, waarschijnlijk samen met je
GELOOF IN JEZELF Jij verwacht dat je bij ons een vak kunt leren. Dat je goed onderwijs krijgt, zodat je kennis opbouwt die je nodig hebt voor later. Dat je tijdens je stage werkervaring kunt opdoen die
Nadere informatieHeb je opmerkingen over deze BPV-wijzer of tips om de inhoud te verbeteren? Geef het door aan de BPV-coördinator van je opleiding.
DI NI R ER LE ST V EN BP VW IJZ E NG BPV-GEGEVENS NAAM STUDENTNUMMER SCHOOL / OPLEIDING Deze BPV-wijzer is gemaakt door de mbo-opleidingen Dienstverlening van Alfa-college, Drenthe College, Noorderpoort
Nadere informatieBPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Nadere informatieleer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Nadere informatie- Leerlijn Leren leren - CED groep. Leerlijn Leren leren CED groep
Leerlijn Leren leren CED groep 1 1. Taakaanpak Leerlijn leren leren CED groep Groep 1 a. Luistert en kijkt naar de uitleg van een opdracht in een één op één situatie b. Wijst aan waar hij moet beginnen
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatieBeveiliger BBL niv. 2
Beveiliger BBL niv. 2 1 Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 DEEL 3 Onderwijs en Examenregeling (OER) 2018-2019 BRIN: 30 RM Kwalificatiedossier Particuliere Beveiliging Nummer kwalificatiedossier 23161
Nadere informatieInstructie onafhankelijk beoordelaar (assessor)
Instructie onafhankelijk beoordelaar (assessor) Betreft: Opleiding Verzorgende-IG (Crebo 95530) Periode 11 (Leerjaar 3) Proeve van bekwaamheid Professioneel handelen 1. Organisatie Voor de BBL studenten
Nadere informatieDeel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10
Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)
Nadere informatieHet examen bij de vakopleiding train de trainer
Het examen bij de vakopleiding train de trainer Als je klaar bent met de vakopleiding train de trainer en alle opdrachten gemaakt hebt, kun je examen doen. Dat is facultatief en je betaalt er dus apart
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieDOMEIN ZORG, WELZIJN, SPORT & BEWEGEN EN VEILIGHEID INSTRUCTIE VOOR ASSESSOREN VAN HET PRAKTIJKEXAMEN
DOMEIN ZORG, WELZIJN, SPORT & BEWEGEN EN VEILIGHEID INSTRUCTIE VOOR ASSESSOREN VAN HET PRAKTIJKEXAMEN Exameninstrumenten kwalificering Helpende Zorg en Welzijn Kwalificatiedossier Helpende Zorg en Welzijn
Nadere informatiePraktijkbeoordelingsformulier ESO (meesturen met aanmeldingsformulier voor het praktijkexamen)
Praktijkbeoordelingsformulier ESO (meesturen met aanmeldingsformulier voor het praktijkexamen) Naam kandidaat Geboortedatum Nummer legitimatiebewijs Naam evenementenbeveiligingsorganisatie: Praktijkperiode
Nadere informatieHandleiding Subsidieregeling praktijkleren
Handleiding Subsidieregeling praktijkleren De Subsidieregeling praktijkleren vervangt de WVA-onderwijs per 1 januari 2014. Dit is was een belastingmaatregel waarmee u een bedrag per jaar kon terugvragen.
Nadere informatieBewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen
Scholen voor Zorg Kwalificatiedossier 2012 Exameneenheid 6 Bewijsmap Vaardigheden/Verpleegtechnische handelingen bestaat uit de volgende 3 delen die apart worden uitgereikt: Deel A: Basisvaardigheden Deel
Nadere informatieOpleidingen Publieke en particuliere veiligheid
PUBLIEKE EN PARTICULIERE VEILIGHEID ED 6-14 Opleidingen Publieke en particuliere veiligheid Graafschap College 2015-2016 Bewaak jij de veiligheid? Draag jij graag jouw steentje bij aan de veiligheid in
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieDossier Informatieblad praktijkopleider: voorbereiden en beoordelen proeve van bekwaamheid, niveau 4
Dossier 2012-2013 Informatieblad praktijkopleider: voorbereiden en beoordelen proeve van bekwaamheid, niveau 4 Examinering hout & meubelopleidingen niveau 4 Aan het eind van de opleiding moet een kandidaat
Nadere informatienederlandse culturele sportbond Lesgever Zwem-ABC naam cursist... naam vereniging /organiserende instantie... ...
nederlandse culturele sportbond Lesgever Zwem-ABC w e r k m a p naam cursist... naam vereniging /organiserende instantie...... 1 Controleformulier Naam cursist Organisatie / Vereniging In deze werkmap
Nadere informatieBij een effectieve introductie komen de volgende onderwerpen aan de orde:
Introductie checklist voor het leerbedrijf. Waarom deze introductie-brochure? Wanneer een leerling op de eerste dag van zijn BPV bij een bedrijf aan komt, is dat hoogst waarschijnlijk zijn eerste dag,
Nadere informatieOriëntatie op het bedrijf
Praktijkwerkboek AKA Oriëntatie op het bedrijf 1 Inhoud In het onderdeel Oriëntatie ga je kennismaken met het bedrijf. Je doet de opdrachten die hieronder vetgedrukt staan aangegeven. Daarna vul je een
Nadere informatieWereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:
Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:
Nadere informatieDossier Informatieblad praktijkopleider: voorbereiden en beoordelen proeve van bekwaamheid, niveau 2 en 3
Dossier 2012-2013 Informatieblad praktijkopleider: voorbereiden en beoordelen proeve van bekwaamheid, niveau 2 en 3 Examinering hout & meubelopleidingen Aan het eind van de opleiding moet een kandidaat
Nadere informatieOpleiding Verzorgende IG PROEVE
Opleiding Verzorgende IG PROEVE Uitleg Albeda College Branche Gezondheidszorg Kwalificatieniveau 3 Cohort: 2015-2016 Crebocode: 95530 Februari 2015 Naam student: Proeve Cohort 2012-2013 verzorgende IG
Nadere informatieHandleiding examinering student 1e stage
Handleiding examinering student 1e stage Handleiding voor het uitvoeren van examinering in de beroepspraktijk. ICT Beheerder P1-K1: Ondersteunen van systeemgebruikers P1-K1-W1: Behandelt en handelt incidentmeldingen
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2015-2016
Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam
Nadere informatieHandboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!
Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Dataverwerking. Mutaties doorvoeren... 8 In deze opdracht voer je mutaties door in een databestand.
Praktijkwerkboek AKA Dataverwerking 1 Inhoud Een ander woord voor gegevens is data. Elk bedrijf werkt met data. Dat kunnen bijvoorbeeld data zijn over klanten, zoals de naam en het adres. Het kan ook gaan
Nadere informatieCP9. In gesprek over de toekomst
CP9 In gesprek over de toekomst Na het voortgezet onderwijs kiest uw kind welk vak hij wil gaan leren en welke opleiding hij wil gaan volgen. Hij maakt een beroepskeuze. Een decaan of studiebegeleider
Nadere informatieHandleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de
Nadere informatieHandleiding beoordelingsformulier Examen Eerste Hulp van
Handleiding beoordelingsformulier Examen Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2014 Datum van ingang: 1 november 2014 Inleiding Deze handleiding is geschreven om examinatoren meer informatie te verschaffen
Nadere informatieLesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol
Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief Thema s in het boek Lesopzet Doel van de les Uitwerking Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het boek
Nadere informatieBPV-WEGWIJZER: BASIS IV BPV ORGANISATIE december 2011
1 SAMENVATTING Leerbedrijven die een BPV-plaats aanbieden aan MBO-deelnemers krijgen te maken met onder andere de volgende aspecten: 1. de voorbereiding van de BPV; 2. de werving en selectie van de deelnemer
Nadere informatieEen stagiaire instrueren en begeleiden bij het uitvoeren van leeractiviteiten en werkzaamheden
1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 Opdrachtformulier Een stagiaire instrueren en begeleiden bij het uitvoeren van leeractiviteiten en werkzaamheden Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid
Nadere informatieInstructieboek Koken. Voor de Mpower-coach
Instructieboek Koken Voor de Mpower-coach juni 2014 Mpower-coach Instructieboek Versie 1.2014 blz. 2 Inhoud: Inhoudsopgave blz. 3 Mpower-coach blz. 5 Thema koken : blz. 7 Module 0: Beginnen met koken blz.
Nadere informatieSport en Gezondheid Hoe fit ben ik? Inleiding
Inleiding Dat bewegen gezond is, dat weten we. Maar wat is gezonde beweging voor je? Hoeveel beweging heb je nodig? Om antwoord te krijgen op deze vragen en te ontdekken hoe fit je bent, is er de Fitkit.
Nadere informatieAls je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.
STER opdracht ADL Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl. In de eerste 10 weken van je opleiding heb je
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Voorraadbeheer
Praktijkwerkboek AKA Voorraadbeheer 1 Inhoud In het onderdeel Voorraadbeheer ga je leren over het beheer van kantoorartikelen, kantoorartikelen bestellen, goederen ontvangen en facturen. Je doet de opdrachten
Nadere informatieExamineren & Diplomeren doe je zo
Examineren & Diplomeren doe je zo Brochure Examineren & Diplomeren School voor ZSW, alle opleidingen t/m cohort 2015 2016 Versie 1.2 Wat staat in deze brochure? In deze brochure lees je alles omtrent examineren
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Kennismaken met het archief... 4 Je gaat kennismaken met een archief met papieren archiefstukken op het werk.
Praktijkwerkboek AKA Archief 1 Inhoud In het onderdeel Archief ga je kennismaken met het archief van het bedrijf en zelf documenten archiveren. Je doet de opdrachten die hieronder vetgedrukt staan aangegeven.
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Kopieën maken... 8 In deze opdracht maak je kopieën van documenten.
Praktijkwerkboek AKA Secretariaat 1 Inhoud In het onderdeel Secretariaat leer je uitgaande brieven en e-mails verzorgen en verschillende soorten kopieën maken. Je doet de opdrachten die hieronder vetgedrukt
Nadere informatieVoordoen (modelen, hardop denken)
week 11-12 maart 2012 - hardop-denktekst schrijven B Voordoen (modelen, hardop denken) Waarom voordoen? Net zoals bij lezen, leren leerlingen heel veel over schrijven als ze zien hoe een expert dit (voor)doet.
Nadere informatieOverzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten
Overzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten Kerntaak 1 Organiseert het leerproces van de (lerende) medewerker in de praktijk Werkproces Prestatie-indicator Examenproduct
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. kerntaak 2. Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep
Proeve van Bekwaamheid kerntaak 2 Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep ROC van Amsterdam,augustus 2007 Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor
Nadere informatieInvesteringskader Coordinator Beveiliging, MBO III
2018 Investeringskader Coordinator Beveiliging, MBO III Veer NTCB NTCB Nationaal Trainingscentrum Burgerluchtvaart - 1171 PL Badhoevedorp 2018 - NTCB.nl 1 NTCB Nationaal Trainingsentrum Burgerluchtvaart
Nadere informatieDeelnemersinformatie Beoordeling Eerste Autotechnicus. Crebocode 93420, dossier 2013-2014
Deelnemersinformatie Beoordeling Eerste Autotechnicus Deelnemersinformatie Beoordeling Eerste Autotechnicus Versie 130901 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Kerntaken, werkprocessen en competenties... 3 Wat
Nadere informatieInhoud. 1. Introductie Nederlands... 3
Functieopdracht Nederlands - Operator A en B Inhoud 1. Introductie Nederlands... 3 2. Opdrachten... 5 Opdracht 1. Verschillende meningen... 5 Opdracht 2. Luisteren naar een vergadering... 7 Opdracht 3.
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatieVersmallen of blijven leren
Versmallen of blijven leren Sturing, controle & regelsystemen Onzekerheid bij verandering Zelfvertrouwen o.b.v. vertrouwd Vastlopen/verlies toegevoegde waarde Weerstand/ lage motivatie voor leren Vasthouden
Nadere informatie