DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START!

Transcriptie

1 DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START!

2

3 DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START 1. Evenwicht centraal in de ontwikkeling 2. De loopfiets voor iedereen! 3. De loopfiets school en verkeer

4 DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START! 1. Evenwicht centraal in de ontwikkeling a. De OO-Kleuter het start hier! b. De loopfiets als OO-onderdeel!

5 EVENWICHT CENTRAAL IN DE ONTWIKKELING a. De OO-Kleuter het start hier Het streven naar Optimale Ontwikkeling De reflexintegratie vanaf de geboorte Het belang van omgevingsfactoren De slimme keuze Bron: Bodymapvisie

6 DE OO-KLEUTER HET START HIER De reflexintegratie vanaf de geboorte

7 DE OO-KLEUTER HET START HIER Het belang van omgevingsfactoren

8 DE OO-KLEUTER HET START HIER De slimme keuze

9 EVENWICHT CENTRAL IN DE ONTWIKKELING b. De loopfiets als OO-onderdeel Kinderen oefenen spelenderwijs evenwicht, durf en ruimtelijk inzicht Loopfietsen zijn de ideale voorbereiding op het echte fietsen t.o.v. zijwieltjes Met de loopfiets leren kinderen snel en eenvoudig balanceren en manoevreren.

10

11 DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START! 2. De loopfiets voor iedereen! a. Revaliderenden en volwassenen b. Voor kleuters en peuters

12 DE LOOPFIETS VOOR IEDEREEN. a. Revaliderenden en volwassenen Wie heeft er baat bij de loopfiets? Kinderen eens ze kunnen stappen Speciale kinderen en volwassenen Kinderen met uitdagingen zoals kanker en/of zware revalidatie

13 DE LOOPFIETS VOOR IEDEREEN b. Voor peuters en kleuters Maak van je kleuter een OO-kleuter Bevordert de motoriek Bevordert het evenwicht Bevordert inzicht (in verkeer) FUN Een leuk vervoersmiddel. Spelend ontwikkelen t.o.v. tv tablet buggy Handig Bespaart ons oververmoeide armen ;-)

14 DE LOOPFIETS: EEN IDEALE START! 3. De loopfiets - school en verkeer. a. De kleuter vs de OO-kleuter in het Verkeer b. Wat is er belangrijk bij de keuze en gebruik van de loopfiets?

15 DE LOOPFIETS - SCHOOL EN VERKEER a. De kleuter vs de OO-kleuter in het verkeer

16 DE LOOPFIETS SCHOOL EN VERKEER b. Wat is er belangrijk bij de keuze en gebruik van de loopfiets? DEMO Loopfiets

17 ACTIE IN DE LES

18 ACTIE: DE LOOPFIETS TOEGEPAST IN SCHOLEN Loopfiets Het zadel van de loopfiets moet op goede hoogte staan. Elk kind moet met beide voetjes plat op de grond kunnen staan. Les Afhankelijk van de leeftijd van de fietsers. Iets oudere kinderen zijn tot meer in staat. Voorbeeld lesinhoud Werk met een parcours, zeker bij jonge kinderen, om botsingen te vermijden. Oudere kleuters kunnen door elkaar rijden.

19 ACTIE: DE LOOPFIETS TOEGEPAST IN SCHOLEN Auditief Schudden met een muziekinstrument, vb. tamboerijn (bij jonge kleuters best geen fluitsignaal) Vooraf goed uitleggen wat van de kinderen verwacht wordt. Afspreken dat ze niet mogen botsen Actie Lesgever geeft een geluidsignaal, de kinderen staan zo snel mogelijk stil. Dit wordt een aantal maal herhaald, in beide richtingen. Tip Let er, als lesgever, op dat je zeer veel positieve feedback geeft!

20 ACTIE: DE LOOPFIETS TOEGEPAST IN SCHOLEN Visueel signaal Alle kinderen moeten het signaal kunnen zien. De lesgever staat op het einde van een recht stuk(parcours is voldoende groot) Actie Wanneer de lesgever zwaait met een rode wimpel, moeten alle kinderen zo snel mogelijk stoppen en stilstaan. Bij het zwaaien met de groene wimpel mogen de kinderen weer vertrekken. Tip Dit visuele signaal vraagt meer aandacht van de kleuters en is dus moeilijker dan het auditieve signaal. Weerom erop letten dat je de opdracht goed uitlegt.

21 ACTIE: DE LOOPFIETS TOEGEPAST IN SCHOLEN Snel traag De lesgever zet op het begin en einde van de rechte stukken in het parcours een markeringskegel. Actie Op de rechte stukken fietsen de kinderen snel, in de bocht traag. Vanaf de blauwe kegel mag je snel fietsen tot de rode kegel. Bij de rode kegel fietsen we opnieuw traag tot de volgende blauwe kegel. Tip Geef als lesgever voldoende positieve feedback.

22 ACTIE: DE LOOPFIETS TOEGEPAST IN SCHOLEN Evenwicht en stuurcontrole De lesgever brengt een smalle strook aan op de rechte stukken. Actie De kleuters rijden door de smalle strook zonder de rand te raken. Moeilijker: de kinderen houden hun voeten in de lucht terwijl ze door de smalle strook rijden. En dit in beide richtingen. Nog moeilijker: plastieken blokken zetten op de tape. Zo wordt de strook een echte hindernis. Uitbreiding Markeringskegels in het parcours plaatsen waar de kinderen tussen slalommen. Best is wel om de weg met krijt aan te duiden zodat de kleuters weten hoe ze moeten rijden.