ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge

Transcriptie

1 ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge

2 Project Project: 794 Stad Brugge Omschrijving: brugproject in samenwerking met Vrij Centrum voor Deeltijds Onderwijs Begindatum Project: 01/09/2008 Einddatum Project: 30/06/2009 Europese Categorisatie Code: xxxxx/ xx/ xx/ xx/ 00000/ xx/ xx/ xx/ 000/ 0000 Thema: Transities school - werk Omschrijving: Transities school - werk; Verhoging levenslange deelname aan onderwijs en opleiding Dimensienummer: 73 Focus: Omschrijving: Oproep: Voorziene Begindatum Project: Voorziene Einddatum Project: Brugproject Brugproject jongeren 71 Oproep Leren en werken Brugprojecten /09/ /06/2009 Organisatie: 3535 Stad Brugge Omschrijving: Ondernemingsnummer: Vestigingsnummer: Adres: Burg Brugge Telefoon: 050/ Fax: 050/ kabinet.burgemeester@brugge.be Website: Project verantwoordelijke: Patrick Moenaert Status: In Opmaak Datum Aanmaak: 04/04/2008 Datum Ingediend: Datum Uiterste Indiening: Datum In Behandeling: Methodiek en inhoud Project Voorstel Methodiek en inhoud 1. Beschrijf kort de inhoudelijke uitwerking en de innovatieve waarde van uw brugproject met vermelding van de probleemstelling en de doelstelling ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.1

3 Stad Brugge heeft ongeveer 1500 personeelsleden tewerkgesteld in meer dan 30 stadsdiensten. Er werd beslist om jongeren via een brugproject te werk te stellen in een aantal sectoren zoals : openbare gebouwen, schoonmaak, refterwerk, wegendienst en groendienst. De jongeren zijn van verschillende pluimage: jongens, meisjes zowel vreemdelingen als 'sans-papiers'. Het innovatieve van het brugproject zit hem vooral in de alternerende jobs voor meisjes : schoonmaak, refterwerk. We hebben hier in het Brugse een groot tekort aan plaatsen voor meisjes. Zowel het t mussennest, t fietsatelier als het brugproject in Jabbeke werken vooral met plaatsen uit de harde sector. Het aantal meisjes in het deeltijds onderwijs te Brugge, en dus ook het aantal meisjes die in aanmerking komen voor een brugproject, is sterk gestegen, in de loop van de jaren. Waar we vroeger altijd een verhouding hadden van twee derden jongens en één derde meisjes, is deze verhouding nu ongeveer de helft, geworden. Van daaruit de nood aan plaatsen in de zachte sector. De bedoeling is nu te starten met een aantal plaatsen en deze dan, in een latere fase, uit te bereiden naar meerdere plaatsen.de bedoeling is om leerplichtige jongeren, die nog niet of onvoldoende arbeidsattitudes en vaardigheden hebben verworven, een kans te geven om via een verantwoorde begeleiding te werken aan deze ontbrekende attitudes. Zo krijgen ze betere kansen om werk te vinden in het normale economische circuit. Indien er mogelijkheden zijn en plaatsen vrij komen, kunnen jongeren eventueel doorstromen naar een reguliere tewerkstelling bij Stad Brugge. 2. Wat verwacht u als concrete resultaten van het project? Als eerste bedoeling is er een rol te spelen in nieuwe concept van het deeltijds onderwijs, waar men vanaf 1 september 2008 stelt dat jongeren in het deeltijds onderwijs een voltijds engagement moeten aangaan. Een van de mogelijkheden om dit te realiseren is werken via een brugproject. Omdat er in Brugge nog nood is aan plaatsen voor het brugproject en aan plaatsen met alternering, spelen wij hier graag op in. Het is ook een kans om iets te doen voor de groep laaggeschoolde jongeren, die Brugge heeft. Daarnaast is het ook de bedoeling een vlottere doorstroming naar reguliere tewerkstelling te realiseren voor de jongeren deeltijds onderwijs. Als ze op jonge leeftijd reeds ondergedompeld zijn in de sfeer van voltijds engagement, heeft dit betere resultaten naar het later goed functioneren op de arbeidsmarkt. 3. Beschrijf hoe het concept en de methodiek zullen resulteren in een efficiënte begeleiding Er wordt in de eerste plaats contact genomen met de verschillende diensthoofden. Het werken met een brugproject wordt grondig uitgelegd en ook de centra hebben hierbij een grote informatieve rol zodat zeer duidelijk is met welke doelgroep gewerkt wordt en hoe men dit moet aanpakken. De verschillende diensthoofden kennen goed hun personeel en weten wie geschikt is om met jongeren deeltijds onderwijs te werken. Een aantal mensen hebben de nodige expertise om te werken met gelijksoortige kansengroepen. Een degelijke begeleiding en opvolging van de brugprojecten in samenwerking met de trajectbegeleider van het centrum is noodzakelijk. 4. Waaruit blijkt uw aandacht voor doorstroom en "warme overdracht"? ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.2

4 Aandacht voor doorstroom en warme overdracht blijkt uit een nauwe samenwerking met alle betrokken partijen. De personeelsdienst staat centraal en heeft contact met zowel de begeleiders uit het centrum, de werkvloerbegeleiders als de jongeren zelf. Jongeren worden gescreend in het centrum. Er kan eventueel een bijkomende sollicitatieprocedure zijn bij de personeelsdienst en meer concreet bij de diensthoofden. De evaluatie van de opleiding op de werkvloer is een permanent gebeuren. Minstens drie maal per jaar wordt de jongere op de werkvloer bezocht door de begeleider uit het centrum. Het opleidingsprogramma (opsomming van de verschillende taken) en een aantal arbeidsattitudes worden besproken met de begeleider op de werkvloer. Hiervan wordt een verslag gemaakt en dit wordt ook besproken met de leerling.een mogelijke doorstroming naar reguliere tewerkstelling wordt hier besproken. Minimaal wordt drie maal per jaar een evaluatievergadering gehouden met alle betrokken en de opdrachthouder DBO. Ook het CLB en de VDAB zijn hierbij aanwezig. De activiteiten en vorderingen op zowel schools als werkvlak van de jongeren worden besproken. Ook het werkboekje van de jongere is een communicatiemiddel tussen het brugproject, de ouders en het centrum. Zowel de begeleider op het centrum als de werkplaatsbegeleider hebben regelmatig contact en bij problemen wordt er na overleg een mogelijke remediëring afgesproken. 5. Op welke manier zal het brugproject zich organisatorisch en ruimtelijk onderscheiden van het vereiste aantal dagen deeltijds leren? De plaatsen waar de verschillende jongeren werken via brugproject, gaan door bij de verschillende diensten van stad Brugge : namelijk openbare diensten gebouwen, schoonmaak, refter, wegendienst en groendienst. Het werken via een brugproject gaat door op de dagen dat de jongere niet naar het centrum komt. De jongeren die maandag en dinsdag naar het centrum komen, werken woensdag, donderdag en vrijdag. De jongeren die donderdag en vrijdag naar het centrum komen, werken maandag, dinsdag en woensdag. Partnerschap Partnerschap 1. Op basis van welke criteria werd het partnerschap samengesteld? Het brugproject is een organisatie- en netoverschrijdende partnerschap. Onderwijs (de centra) en tewerkstelling bij Stad Brugge, werken samen om jongeren deeltijds onderwijs te begeleiden in een traject naar tewerkstelling toe. Ook ander organisaties zoals VDAB en CLB zijn hierbij intens betrokken. Het brugproject is netoverschrijdend omdat zowel samengewerkt wordt met het deeltijds onderwijs van het VTI als het deeltijds onderwijs van het KTA. Op het eerstvolgende overleg van het Resoc-gebied Brugge, worden afspraken geformaliseerd d.m.v. een samenwerkingsovereenkomst. 2. Welke is de taakafbakening tussen de verschillende partners binnen het regionaal overlegplatform? Er is een duidelijke afspraak rond de taken. De promotoren zorgen voor een werkervaring voor die jongeren uit het deeltijds onderwijs die nood hebben aan werkervaring en vooral een tekort hebben aan een aantal arbeidsattitudes. Het is zeker niet de bedoeling de jongeren in te schakelen in het productieproces. De centra voor deeltijds onderwijs houden zich bezig met de twee dagen school (een dag algemene vorming en een dag beroepsopleiding) en begeleiden de jongeren in het behalen van een studiegetuigschrift 2de graad en/of een kwalificatiegetuigschrift. Evaluatie en opvolging van de brugprojecten behoort zowel tot de taak van de begeleider op de werkvloer als de begeleider van het centrum. Ook de VDAB en het CLB hebben hierbij een ondersteunende rol. 3. Hoe gebeurt de afstemming tussen de partners - toeleiders en de organisator? Er zijn duidelijke afspraken gemaakt over de samenwerking en afstemming tussen partners - toeleiders en de organisator. Dit wordt echter nog geconcretiseerd in een protocol dat bij een volgende overlegvergadering wordt opgesteld 4. Toon de behoefte aan van het aangevraagde contingent brugprojecten voor uw regio. ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.3

5 In het kader van het voltijds engagement, die een verplichting wordt vanaf 1 september 2008, hebben de centra voor deeltijds onderwijs meer plaatsen nodig voor de jongeren. Ook plaatsen voor meisjes zijn zeker nodig en Stad Brugge kan hier meer dan de andere brugprojecten een oplossing bieden 5. Hoe wordt concreet gestalte gegeven aan het belang van de totale trajectbegeleiding en specifiek voor intake en aandacht voor screening en doorstroom, en rekening houdend met "warme overdracht"? De belangrijkste screening gebeurt door de centra, die in samenwerking met de VDAB, de nodige expertise hebben. De jongere krijgt de nodige uitleg over plaats,uren, taken,. voor de start van het brugproject. De begeleider vanuit de school gaat eventueel mee naar een eerste sollicitatie- en informatiegesprek op de werkvloer. Op de eerste werkdag krijgt de jongere van de begeleider op de werkvloer de nodige uitleg over het werk, de verwachtingen en de taken. Er is de nodige specifieke aandacht om met deze kansarme jongeren te werken en ze te begeleiden in een traject dat uiteindelijk moet leiden naar reguliere tewerkstelling en vlotte integratie in de arbeidsmarkt. Door de regelmatige evaluatie en begeleiding van begeleiders op de werkvloer en begeleiders van het centrum is er een duidelijk beeld van waar de jongere zich bevindt in het traject naar tewerkstelling toe en kan de jongere ten gepaste tijde doorstromen naar een volgend traject 6. Op welke locatie(s) wordt het brugproject georganiseerd? Het project wordt op diverse locaties binnen Stad Brugge georganiseerd. Zo worden de jongeren tewerkgesteld in de dienst gebouwen, schoonmaak, refter, wegendienst en groendienst. 7. Geef een overzicht van de expertise die elke partner inbrengt. Stad Brugge heeft door de veelheid aan dienstverlening, diverse tewerkstellingsplaatsen en hierdoor ook ervaring met tewerkstelling voor kansengroepen. In het verleden heeft de stad Brugge meegewerkt aan ESF-projecten (BASIL, werkkracht 10). Verder werkt Stad Brugge ook mee aan het doorstromingsprogramma Wep plus. De centra voor deeltijds onderwijs werken reeds jaren samen met verschillende brugprojecten (Jabbeke, Blankenberge, OCMW Brugge, t mussennest, fietsatelier) en dit met succes. Tijdspad Tijdspad 1. Geef hieronder een overzicht van het tijdspad waarin aangetoond wordt dat deze een logisch geheel vormt met de inhoudelijke beschrijving. Er zal tijdens het schooljaar gestart worden met het brugproject op een aantal diensten. De verschillende diensthoofden en de begeleiders op de werkvloer krijgen voor de start van het brugproject een informatief moment waarin duidelijk uitgelegd wordt wat het brugproject is en wie jongeren deeltijds onderwijs zijn. Bij de opstart zal er regelmatiger contact zijn met zowel de personeelsdienst, diensthoofden, begeleiders op de werkvloer en de begeleiders uit de centra. De screening van de jongere gebeurt in het centrum. Vooraleer de jongere start, krijgt hij de nodige uitleg van zowel het centrum als het diensthoofd. Wanneer de jongere gestart is, is er een regelmatige opvolging en begeleiding van dit brugproject in nauwe samenwerking met de begeleiders van de centra. Gelijke kansen Gelijke kansen 1. Hoe wordt "gelijke kansen man/vrouw" geïntegreerd in de werking van het project? ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.4

6 Het aantal meisjes in het deeltijds onderwijs te Brugge, en dus ook het aantal meisjes die in aanmerking komen voor een brugproject, is sterk gestegen, in de loop van de jaren gestegen. Waar er vroeger steeds een verhouding was van twee derden jongens en één derde meisje is deze verhouding nu ongeveer de helft geworden. Diversiteit Diversiteit 1. Toon aan hoe uw organisatie werkt rond diversiteit. Stad Brugge heeft verschillende diensten, één ervan is de diversiteitdienst. Deze dienst verschaft informatie en neemt maatregelen, die gelijke kansen stimuleren en het samenleven in diversiteit ten goede komen. Ongeacht gender, socio-economische achtergrond, leeftijd, seksuele voorkeur en etnischculturele afkomst, moeten alle Bruggelingen op gelijke kansen kunnen rekenen. Een diversiteitbeleid wil open staan voor iedereen, constructief omgaan met verschillen en vertrekken van de competenties en potentiële kansen van alle personen. Projectbeheer Projectbeheer 1. Geef aan hoe het project beheerd wordt op het vlak van o.a. de personeelsinzet i.f.v. de begeleiding, de administratieve opvolging en de coördinatie van het project. Binnen de personeelsdienst is er iemand verantwoordelijk voor dergelijke projecten. De administratieve opvolging kan gebeuren binnen de pas opgerichte Europese cel. De begeleiding van de leerlingen gebeurt binnen de betrokken stadsdienst. De coördinatie van het project kan gebeuren vanuit de personeelsdienst. 2. Heeft het project een afzonderlijke boekhouding? ja Deskundigheid Trajectbegeleiding Deskundigheid Trajectbegeleiding 1. Waaruit blijkt uw deskundigheid m.b.t. trajectbegeleiding? Stad Brugge stelt ongeveer 1500 personen te werk in verschillende diensten. Er is dus een jarenlange traditie inzake gewone tewerkstelling, sociale tewerkstelling, stages en tewerkstellingsprojecten, zoals het eerder aangekaart wep plus of werkkracht 10. Kennis - vertrouwdheid arbeidsmarkt Kennis - vertrouwdheid arbeidsmarkt 1. Waaruit blijkt uw kennis en vertrouwdheid met de arbeidsmarkt? Stad Brugge zal jongeren in het brugproject tewerkstellen in verschillende traditionele sectoren. Er is dus een zekere weerspiegeling met de reguliere arbeidsmarkt. Door te werken met speciale projecten (wep plus) kunnen jongeren doorstromen naar de reguliere arbeidsmarkt. Tevens werken er binnen de verschillende stadsdiensten mensen uit verschillende lagen van de bevolking ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.5

7 Indicatoren Indicatoren 1. Hoeveel uren verwacht u te realiseren in uw Brugproject? We willen graag starten met een contingent van 15 jongeren. Het zou dus kunnen gaan om maximaal uren. 2. Hoeveel uren werden vastgelegd voor uw project in het regionaal overlegplatform-protocol? In het eerstvolgend regionaal overlegplatform-protocol zal hetzelfde aantal uren gehanteerd worden. 3. Welk percentage doorstroom vanuit uw brugproject naar alternerend leren voor deeltijds leerplichtigen verwacht u te realiseren? In het verleden (uit navraag aan de centra) werd een doorstroom gerealiseerd van 58% en wij als stad Brugge zien dit in samenwerking met de centra en andere organisaties ook haalbaar. 4. Welk percentage doorstroom vanuit uw brugproject naar een andere opleiding verwacht u te realiseren? In het verleden (uit navraag aan de centra) werd een doorstroom gerealiseerd van 31%. 5. Welk percentage uitstroom vanuit uw brugproject naar de arbeidsmarkt verwacht u te realiseren? In het verleden (uit navraag aan de centra) werd een doorstroom gerealiseerd van 11%. Als we dit samen tellen met vraag 3, komen we aan een percentage ruim boven de 50%. Samen met de centra en de andere organisaties is dit zeker haalbaar. Samenvatting Samenvatting ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.6

8 Gewaarborgd forfait Kosten Projectvoorstel 1. Bedrag gewaarborgd forfait (sokkels) 0,00 Personeelskosten Subtotaal: 0,00 1. Loonkost intern personeel ,05 2. Woon- werkverkeer (openbaar vervoer) intern personeel 3. Verplaatsingskosten (dienstopdracht) intern personeel 4. Facturen extern personeel (alles inbegrepen) 0,00 5. Vorming 0,00 6. Andere te specifiëren 0,00 Kosten deelnemers/cursisten 0,00 0,00 Subtotaal: ,05 1. Vergoedingen ,50 5. Woon- werk verkeer (openbaar vervoer) deelnemers/cursisten Directe kosten 3.975,00 Subtotaal: ,50 1. Niet afschrijfbare verbruiksgoederen 0,00 2. Goederen in huur 0,00 3. Goederen in afschrijving 0,00 6. Andere te specifieren 0,00 Indirecte kosten Subtotaal: 0,00 Subtotaal: 2.819,85 Totaal Subsidiabele Kosten ,40 Totaal Niet-Subsidiabele Kosten 0,00 Totaal Kosten ,40 ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.7

9 Financiering Projectvoorstel Brugprojecten Financieringsbedrag: ,40 Totaal Financiering ,40 ProjectVoorstel: Project: 794 : Stad Brugge p.8