Op 20 maart :16 schreef Griffie (Gemeente Alphen aan den Rijn)

Transcriptie

1 Van: Fons Simon Verzonden: donderdag 2 april :48 Aan: Griffie (Gemeente Alphen aan den Rijn) Onderwerp: Re: in spreken bij de gemeenteraad Geachte Griffie, kunt u bijgaande brief op de lijst ingekomen stukken plaatsen en doorsturen aan de gemeenteraad. Bij voorbaat mijn dank. in de bijlage de brief Met vriendelijke groet, Fons Simon Directeur (V)SO ZML school Prisma M Locatie VSO Prisma Telefoon : Meerkoetstraat GA Alphen aan den Rijn Op 20 maart :16 schreef Griffie (Gemeente Alphen aan den Rijn) <Griffie@alphenaandenrijn.nl>: Geachte heer Simon, Het beleidsplan Rijnstreek werkt wordt in het volgende kwartaal aan de raad aangeboden. Ik kan wel uw mail op de lijst ingekomen stukken van de raad in plaatsen. Dan worden uw zorgen in ieder geval onder hun aandacht gebracht. Zal ik dat doen? Uw mail wordt dan openbaar en het kan zijn u dat wordt benaderd door de pers. Met vriendelijke groet, Anneke van der Lubbe-van der Poel Niet bereikbaar op dinsdagen!

2 B: Stadhuisplein 1 P: Postbus 13, 2400 AA Alphen aan den Rijn T: M: E: AvanderLubbe@alphenaandenrijn.nl I: Van: Fons Simon [mailto:fsi@scopescholen.nl] Verzonden: vrijdag 20 maart :07 Aan: Griffie (Gemeente Alphen aan den Rijn) Onderwerp: in spreken bij de gemeenteraad Geachte medewerker, Ik zou graag willen inspreken over het beleidsplan Rijnstreek werkt. met name over wat dit betekent voor de leerlingen van VSO Prisma. Voorheen konden de leerlingen met een WSW verklaring de toplaag van ons leerlingen bestand uitstromen naar betaald werk via de Sociale Werkvoorziening Alphen. Zoals het nu in het concept plan staat is er geen kans meer voor onze beste leerlingen op betaald werk. En wordt de hele doelgroep meest kansrijke leerlingen van Prisma hun kansen op participatie ontnomen. Met vriendelijke groet, Fons Simon Directeur (V)SO ZML school Prisma M Locatie VSO Prisma Telefoon : Meerkoetstraat GA Alphen aan den Rijn

3 Aan de gemeenteraad van Alphen aan den Rijn Onderwerp: Zorg om de schoolverlaters van VSO Prisma (school voor mensen met een verstandelijke beperking) n.a.v. het beleidsplan Rijnstreek werkt Alphen aan den Rijn: 24 maart 2015 Geachte raadsleden, Voor mensen met behoefte aan ondersteuning is er veel veranderd. Ik wil vooral de schoolverlaters van VSO Prisma (voorheen school voor Zeer Moeilijk Lerende) onder uw aandacht brengen. De doelgroep met een arbeidsbeperking veroorzaakt door een verstandelijke beperking kan nog niet op eigen kracht zich laten horen. Daarom voel ik mij geroepen dat voor hen te doen. Er is overleg met de wethouders W.J. Stegeman en J.A. de Jager maar er wordt verondersteld dat er te weinig middelen zijn om de schoolverlaters van Prisma die kunnen werken een kans te geven. 1 VSO Prisma onderscheidt qua niveau 3 leerroutes: A Leerlingen die uitstromen naar dagbesteding binnen de Wet Langdurige Zorg. Hier gaat het om ongeveer 3 á 4 schoolverlaters per jaar. B Leerlingen die uitstromen naar de WMO Tom in de buurt. Hier gaat het om ongeveer 6á 7 schoolverlaters per jaar. C Leerlingen die kunnen uitstromen naar beschut werk of een baan binnen de participatiewet. Voor kregen deze leerlingen een WSW indicatie. Deze groep bestaat uit ongeveer 3 á 4 schoolverlaters per jaar. In het beleidsplan Rijnstreek werkt lijkt het of de leerlingen van VSO Prisma in leerroute B en C buiten de Participatiewet worden gesloten, omdat het begeleiden naar werk te duur zou zijn. Theoretisch komen zij wel in aanmerking voor beschut werk en participatiebanen. Maar er zal voor hen geen actieve integratie zijn naar beschut werk en de nog niet bestaande garantiebanen. Aan u Gemeenteraadsleden vraag ik, om in het beleidsstuk aandacht te besteden aan: Schoolverlaters uit het Voortgezet Speciaal Onderwijs met een verstandelijk beperking en instrumenten in te zetten om hen naar (beschut) werk te begeleiden.

4 Het zichtbaar maken van deze jongeren in de gemeentelijke administratie. Door hen bij voorbaat al als moeilijk bemiddelbaar te benoemen bestaat de kans dat zij uit het zicht verdwijnen en zonder uitkering thuis bij ouders op de bank komen. De inschrijving van de schoolverlaters van Prisma in het doelgroepenregister. Dan blijven ze bemiddelbaar en vindbaar voor werkgevers. Het creëren van meer beschutte werkplekken en/of het reserveren van beschutte werkplekken voor de jeugd. Het netwerk van deze kwetsbare jongeren. Mogelijk is door maatwerk en afstemming met het netwerk een kosten besparing mogelijk. Om een beeld te kunnen vormen van de doelgroep. Een omschrijving van de leerlingen die werken binnen leerroute C: Deze doelgroep valt binnen de categorie Licht verstandelijk beperkten. Zij komen niet in aanmerking voor of vallen uit bij de praktijkschool, omdat zij te kwetsbaar zijn of een te grote leerachterstand hebben. Bijkomende stoornissen en/of problemen spelen dikwijls een rol in hun dagelijks leven, zoals autisme, AHDH, ODD, forse leesproblemen (grotere achterstand dan op andere leergebieden) of een complexe thuissituatie (ouders met een beperking, vroege uithuisplaatsing, verstoord gezinsklimaat). Lees- en rekenniveau ligt ongeveer op midden groep 5 van de basisschool. Ze kunnen eenvoudige opdrachten lezen, schrijven en begrijpen, klokkijken, eenvoudig met geld rekenen, een recept lezen, een standaard formulier invullen met NAW gegevens. Het ontwikkelingsniveau is vergelijkbaar met een jongere van 7 tot 12 jaar. Sociaal gezien ontwikkelt deze groep zich tot een geschatte leeftijd van jaar. Emotioneel lijkt deze groep op een nog jonger niveau te functioneren. De groep is kwetsbaar en is makkelijk over te halen tot gedrag dat gevraagd wordt in positieve en/of negatieve zin. Door specifieke sociale vaardigheden, veelal goed spontaan taalgebruik en aangepast gedrag, worden zij vaak overschat door hun omgeving. 2 Deze jongeren zijn te trainen op werknemersvaardigheden, een enkeling heeft al een bijbaan zoals vakken vullen of kranten bezorgen. Als de werkzaamheden routinematig en in getraind zijn, kan er een mate van zelfstandigheid ontstaan. Het is van belang dat er vertrouwde personen zijn, waarop zij terug kunnen vallen voor begeleiding. Het gaat om ondersteuning in de nabije omgeving, vooral voor bij nieuwe en onverwachte situaties. De loonwaarde van deze leerlingen ligt tussen de 30% en 50% De leerlingen die werken op leerroute B: Functioneren veelal op niveau midden groep 4 van de basisschool en zijn sociaal emotioneel jonger. Het intelligentieniveau ligt lager en deze groep valt vaak binnen

5 de categorie matig tot licht verstandelijk beperkt. Het niveau van praktisch werken kan echter hoger liggen, waardoor een deel van deze groep zeker in staat is tot het ontwikkelen van werknemersvaardigheden. Met aangepaste scholing kunnen de leerlingen in leerroute B en C (delen van) een branche certificaat in de schoonmaak, groenvoorziening of horeca halen op het niveau onder MBO 1. Ik realiseer mij dat er bijna geen banen zijn voor de leerlingen en dat de gemeente de werkeloosheid ook niet kan oplossen. Ook graag uw aandacht voor de problemen van de ouders van deze leerlingen indien er geen arbeidsplek wordt gevonden en er géén perspectief op arbeid is. Aan het eind van het schooljaar waarin de leerling 18 wordt moeten zij de school verlaten. De ouders moeten hen dan aanmelden bij TOM in de buurt. Indien het gezinsinkomen boven de bijstandsnorm voor een gezin ligt, krijgt de schoolverlater geen enkele tegemoetkoming en zijn de ouders verplicht alle onkosten te dragen. Bovendien kan een deel van de schoolverlaters ook niet zonder begeleiding thuis zijn. Dit kan leiden tot gezinssituaties die ontwricht raken en tot probleemgedrag van de thuiszittende schoolverlater. Er is een groter risico dan voor 1 januari 2015 dat de schoolverlater niet te motiveren is tot deelname aan de dagbestedingsactiviteiten vanuit de WMO. Dit omdat zij als niet uitkeringsgerechtigden minder urgent in beeld zijn bij de gemeente. 3 Samenvattend: Neem de schoolverlaters van Prisma, die een loonwaarde van meer dan 20% hebben, op in het doelgroepenregister zodat ze zichtbaar zijn voor beschermd werk en garantiebanen. Schakel het netwerk rondom de schoolverlater in en ga samen met het netwerk en school op zoek naar kansen op arbeid. Gun de jongeren met een verstandelijke beperking kansen om een zinvolle dagbesteding of werk te vinden. Bestempel deze groep niet bij voorbaat als groep waar de gemeente Alphen aan den Rijn niet in wil investeren bij de integratie naar werk. Bied ondersteuning aan ouders met een zoon/dochter met een verstandelijke beperking, bij het vinden van werk. Hoogachtend Fons Simon Directeur (V)SO ZML school Prisma M

6 Deze brief is in kopie verstuurd aan: Wethouder W.J. Stegeman en Wethouder J.A. de Jager 4