Handleiding niveau B. Blokles Jaarwisseling handleiding B

Transcriptie

1 Handleiding niveau B Nieuwsbegrip brengt deze week een jaaroverzicht van het nieuws van Veel - maar niet alle - onderwerpen van Nieuwsbegrip van het afgelopen jaar komen erin voor. Deze les is een blokles. De blokles Na elke Nieuwsbegrip-cyclus van vijf weken volgt een zogenaamde blokles in de zesde week. In elke blokles worden de strategieën geïntegreerd aangeboden. De leerlingen passen alle strategieën aan de hand van het stappenplan lezen toe bij de actuele tekst. Ook maken ze een schema. De blokles bevat geen opdracht rondom meervoudige intelligentie. Werkwijze Om aan te sluiten bij de manier van toetsen van het Cito, is een groot deel van de opdrachten in de vorm van meerkeuzevragen. U kunt de les mede daardoor ook als toetsmoment inzetten. Laat in dat geval de leerlingen individueel en zelfstandig aan de les werken. U neemt de opdrachten na afloop in. U kunt de antwoorden als volgt waarderen: Opdracht 1: geen punten Opdracht 2: totaal maximaal 3 punten (zie antwoordblad) Opdracht 3: totaal maximaal 4 punten (zie antwoordblad) Opdracht 4: maximaal 3 punten voor een goede samenvatting (zie antwoordblad) U kunt de punten koppelen aan een cijfer. Maak onderscheid tussen de groepen leerlingen voor wie u de blokles als toets gebruikt. De grens voor een voldoende ligt voor groep 7 bij 6 punten, voor groep 8 bij 8 punten en voor het vmbo bij 7 punten. Deze week komen alle strategieën aan bod. Het sleutelschema dat in opdracht 3 ingevuld wordt, is een tijdschema. De denkactiviteit die hierbij aan de orde komt, is het ordenen van informatie. Het CLIB-niveau van de leestekst is 56/7. De extra les op Nieuwsbegrip XL gaat dieper in op de tekstsoort schema (een kalender). Ook kunnen leerlingen zelf een jaarplanning maken voor De woorden uit de basisteksten die deze week in Nieuwsbegrip XL (extra licentie) aan de orde komen zijn: pagina 1 van 6 pagina 1 van 6

2 de gebeurtenis extreem het tekort de overlast flink inmiddels de natuurramp het overzicht de overlast de overstroming aantreffen aardig opgeknapt zijn uitbarsten de ramp rond (de meivakantie) uiteindelijk de gebeurtenis opzienbarend evenals opschrikken aantreffen opduiken vloeien ondervinden in de ban benard positief (nieuws) wijden aan de actualiteit traditiegetrouw raadplegen de ontheemde een stempel drukken op op het netvlies staan te verduren krijgen de habitat grootscheeps Voor elke leerling een exemplaar van de tekst Jaaroverzicht Nieuwsbegrip (niveau B) met bijbehorende opdrachten voor niveau B, het stappenplan met woordhulp (op de website bij Basismateriaal). Eventueel rolkaarten voor de leerlingen (zie ook Basismateriaal). Kopieer de woordenlijst achteraan deze handleiding voor uw leerlingen. Neem de Algemene handleiding een keer door (op de website bij Basismateriaal). NB: Er is bij deze aflevering geen filmpje. Bespreek de uitleg over de blokles klassikaal. Vertel de leerlingen hoe ze deze les gaan werken (alleen of in tweetallen) en of u de les laat meetellen als toets. Voorspellen 1. Laat de leerlingen de tekst en het stappenplan voor zich nemen. 2. De leerlingen schrijven hun voorspelling op. Begrijp je de tekst? 1. De leerlingen lezen de tekst zelfstandig. 2. De leerlingen beantwoorden vragen over de tekst, die betrekking hebben op de strategieën ophelderen van onduidelijkheden, vragen beantwoorden en relaties en verwijswoorden. Een tijdschema maken De leerlingen vullen de onderwerpen in het schema in. Samenvatten De leerlingen bedenken andere kopjes en maken een beknopte samenvatting van de tekst. pagina 2 van 6 pagina 2 van 6

3 U kunt de extra opdracht geven aan leerlingen die al klaar zijn met de blokles of als huiswerk meegeven. Verdeel de onderwerpen over de leerlingen en spreek af wanneer ze over de nieuwe informatie in de klas kunnen vertellen. Deze opdracht telt niet mee voor de toets. pagina 3 van 6 pagina 3 van 6

4 in de ban zijn van = veel aandacht hebben voor iets of iemand in de ban zijn = veel aandacht hebben voor iets of iemand in de ban zijn = veel aandacht hebben voor iets of iemand in de ban zijn = veel aandacht hebben voor iets of iemand pagina 4 van 6 pagina 4 van 6

5 1A 2B 3D 4B 5D 6D januari februari maart april mei juni juli augustus september oktober november december Jaaroverzicht 2010 Gladheid Konikpaarden op het ijs Aardbeving op Haïti Olympische winterspelen Wolf komt naar Nederland (Uitbarsting vulkaan IJsland) Olie in Golf van Mexico Koninginnedag Uitbarsting vulkaan IJsland Ronde van Italië in Nederland Tour de France van start in Rotterdam WK in Zuid-Afrika Orka in Waddenzee (WK in Zuid-Afrika) Watersnood in Pakistan Corneille overleden Prinsjesdag Dierendag Mijnwerkers gered uit kopermijn Sagrada Familia ingezegend Vulkaanuitbarsting in Indonesië Overstromingen Zuid-Nederland Vuurwerk (Gladheid) pagina 5 van 6 pagina 5 van 6

6 De gegeven antwoorden zijn voorbeelden op basis waarvan u de antwoorden van de leerlingen kunt beoordelen. Barre omstandigheden (regel 10 t/m 14) nieuw kopje: Extreem weer Extreme weersomstandigheden zorgden verschillende keren voor overlast in Nederland. Wie is er bang voor de boze wolf? (regel 15 t/m 24): nieuw kopje: Dieren Bij verschillende nieuwsberichten waren dieren betrokken. Van Haïti tot Indonesië (regel 25 t/m 30) nieuw kopje: Natuurrampen In het buitenland vonden er het afgelopen jaar enkele natuurrampen plaats. Corneille en Gaudí (regel 31 tot en met 34) nieuw kopje: Kunst Op het gebied van kunst waren er ook belangrijke gebeurtenissen. Benarde situatie (regel 35 tot en met 38) nieuw kopje: Mijnwerkers in Chili De redding van mijnwerkers die meer dan twee maanden vastzaten in een kopermijn, was groot nieuws. Kleurig geheel (regel 39 tot en met 43) nieuw kopje: Sport In 2010 vonden verschillende grote sportevenementen plaats. pagina 6 van 6 pagina 6 van 6