Doorstroom naar hbo. Dr. José Mulder

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Doorstroom naar hbo. Dr. José Mulder"

Marcella de Vos
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Doorstroom naar hbo Dr. José Mulder

2 Onderzoek doorstroom NRO-subsidie om te kijken hoe overgang mbo-hbo verbeterd kan worden Fase 1: wat is er reeds bekend? Fase 2: monitoren doorstroomtrajecten bij scholen Fase 3: lessen trekken. Gepland in 2018.

3 Wat vertel ik vandaag? Cijfers over doorstroom Wat gebeurt er het eerste jaar op het hbo? Wat betekent eerste jaar voor kans op diploma? Wat zijn redenen voor moeizame doorstroom? Wat kunnen we er aan doen?

4 Instroom studenten bachelor vt 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Mbo4 Mbo N4 Havo Vwo Wo

5 Keuzes in/na eerste jaar.. Studenten kunnen 1. Zelfde studie blijven volgen 2. Na/tijdens jaar 1 geheel stoppen met studeren 3. Geheel stoppen en later weer ho-studie oppakken 4. Op- of afstromen (mbo/wo) 5. Switchen Van studie Van instelling Van studie en instelling

6 Uitval, eerste jaar 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% mbo4 havo

7 Switch van studie 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% mbo4 havo

8 Switch instelling 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% mbo4 havo

9 Percentage studenten dat beweegt 50,0% 45,0% 40,0% 35,0% 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% Mbo4 Havo

10 Beweging per groep 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Mbo4 Aut Mbo4 NW Havo Aut Havo NW

11 Uitval 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% MBO NL Aut MBO NL NW Havo NL AUT Havo NL NW

12 Switch studie 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% MBO NL Aut MBO NL NW Havo NL AUT Havo NL NW

13 Switch instelling 25% 20% 15% 10% 5% 0% Mbo4 Aut Havo Aut Mbo4 NW Havo NW

14 Steeds meer beweging, steeds minder rendement In relatief rustige cohorten is de kans op diploma na 5 jaar 68% is als studenten zelfde studie blijven volgen 32% is als studenten van studie switchen 30% is als studenten van instelling switchen En natuurlijk 0 bij uitval Door vele bewegingen in het eerste jaar zal rendement van de cohorten (nog) verder zal dalen!

15 Diplomapercentage, 7 jaar na instroom 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Havo Au M Havo NW M Havo Au V Havo NW V Mbo Au M Mbo NW M Mbo Au V Mbo NW V

16 Waarom gaat overgang niet goed? I Internationale literatuur Studenten hebben vaak moeite met overgang ene onderwijssoort naar andere, overal ter wereld. Veelheid aan verklaringen Geen concrete aanwijzingen voor NL se situatie Geluiden uit het veld Mbo-student mist kennis (wiskunde, taal, natuurkunde, etc) Mbo-student mist hbo-vaardigheden (onderzoekende houding, zelfstandigeheid, studievaardigheden etc) Havist mist inhoudelijke aansluiting Studenten, mbo én havo, kiezen niet bewust genoeg

17 Waarom gaat overgang niet goed? I Studenten zelf Geen problemen met inhoud of vaardigheden Wel lijken stoppers en switchers van het mbo én de havo zich minder thuis te voelen dan studenten die doorgaan

18 Studieproblemen? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Mbo Gestopt Mbo Geswitcht Mbo Door Havo Gestopt Havo Geswitcht Havo Door

19 Thuisvoelen 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Je instelling Je opleiding Je medestudenten Je docenten Mbo Gestopt Mbo Geswitcht Mbo Door Havo Gestopt Havo Geswitcht Havo Door

20 Wat wordt er gedaan om doorstroom te verbeteren? Informatie-uitwisseling Warme overdracht Maar Hogescholen hebben vaak 40 toeleverende roc s en minstens zo veel toeleverende middelbare scholen. Als je rekening houdt met verschillende profielen en subsectoren, dan is er een veelvoud aan gesprekspartners Geldt voor roc s en middelbare scholen omgekeerd ook: hun studenten waaieren uit over vele hogescholen en opleidingen aldaar

21 Doorstroomtrajecten mbo-hbo, I Minder trajecten dan gedacht. Trajecten bestaan meestal uit volgen van lessen op hbo ipv stage mbo 4. Invulling lessen verschillend. Van strikt inhoudelijk tot projecten om studenten, docenten en gebouw te leren kennen. Focus veelal op inhoud en studievaardigheden.

22 Doorstroomtrajecten II Aantal studenten per jaar beperkt. Gemiddeld zo n studenten per jaar. Studenten afkomstig van klein aantal roc s Inhoud veranderlijk Status van traject veranderlijk Financiële prioriteiten Samenwerking mbo-hbo Effecten onduidelijk

23 Hoe doorstroom naar hbo verbeteren? Landelijk zijn problemen helder Op de werkvloer ook? Hoe herkenbaar is probleem daar? Wie is probleemeigenaar? Voorbereidend onderwijs? Hbo? Waar ligt de oplossing? In de klas? In de school? Is er een inhoudelijke oplossing? Of een culturele?

24 Stellingen Doorstroom is een hbo-probleem Er moeten ook doorstroomtrajecten voor havisten komen Doorstroomproblemen liggen niet bij inhoud, maar bij idee van thuisvoelen Doorstroom moet in de klas verbeterd worden Hbo-docenten zijn géén afspiegeling van de diversiteit aan instromende studenten Nieuwe leenstelsel lost doorstroomproblemen op omdat het mindere goden afremt naar hbo te gaan

Vergelijkbare documenten

Doorstroom mbo-hbo. Dr. José Mulder

Doorstroom mbo-hbo. Dr. José Mulder Doorstroom mbo-hbo Dr. José Mulder Driejarig onderzoek mbo-hbo Ecbo, TIER en de HAN Onderzoeken verbetering doorstroom mbo-hbo Werken 14 mbo- en hbo-instellingen aan mee Looptijd: sept 2015-juli 2018