Mogelijke verdeling Verantwoordelijkheden/taken deelnemers
|
|
- Gerrit de Groot
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Mogelijke verdeling Verantwoordelijkheden/taken deelnemers 1. Reisleiding 2. Kinderwerk 3. Tienerwerk 4. Moeder werk 5. Bouw 6. SB 7. Muziek 8. Reisverslagen op : facebook 9. Voetballen 10. Financiën tijdens de reis Verantwoordelijke/taak beschrijving: Hieronder een mogelijke invulling voor de verschillende verantwoordelijkheden/taken. Afhankelijk van de gaven en talenten van de deelnemers, kiezen de coaches één of meerdere deelnemers die zij verantwoordelijk maken per taak/verantwoordelijkheid. Dit kan bijvoorbeeld betekenen dat de coaches wel of niet kiezen voor reisleiders. Of dat zij het kinderwerk een te grote verantwoordelijkheid vinden voor 1 of 2 van de deelnemers. De coaches kunnen er dan voor kiezen om deze taken te verdelen over meerdere deelnemers en/of zelf hierin meer te doen. Op het aanmeldformulier geven de deelnemers aan welke taak zij denken dat bij hen past en waarom zij dit zo vinden. Dit kunnen de coaches gebruiken bij de verdeling. Ad 1: Reisleiding (RL)(indien coaches hiermee willen werken) Dit is een grote taak! En zou ook nog in kleinere taken verdeeld kunnen worden! - Samen komen met coaches om te kijken: o Waar gaven en talenten liggen van RL en welke taken RL op zich gaat nemen. Etc o Samen grotendeels het weekschema verder in te vullen (overleg over o.a. band, andere gasten, aantal keren SB, etc) o Bedenken of het leuk is om iets te doen als maatje/buddy of iets dergelijks (hoe jullie elkaar tijdens de reis in de gaten houden). - In de gaten houden dat iedereen bezig is met zijn of haar taak. Bv. eens vragen hoe het gaat en of er hulp nodig is e.d. (inhoudelijk is de verantwoordelijkheid van de coaches). - Schoonmaakrooster maken (gezamenlijke kamer, bus. Douche/toilet indien er geen schoonmaakster is) - Weekschema verder afmaken. - Bus-indeling maken (tussendoor keer wisselen?) - Evt. kamerindeling maken voor onderweg (vaak pas daar bekend hoeveel kamers en aantal personen per kamer) - Zorgen dat er bedankje komt voor Miklos, Peter, tolken, Viki (in overleg met verantwoordelijke financiën). - Overige (de kleine regeldingen). Tijdens de reis:
2 - Goede voorbeeld geven. - Planning van de dag/week. Dagschema maken en dit meedelen aan de groep (eerst kortsluiten met coaches voor aan groep mede te delen). - Verschillende verantwoordelijken aansturen zoals afgesproken tijdens de voorbereiding (in overleg met de coach, coach hierin eindverantwoordelijk). - Verdeling deelnemers over kinder- en bouwwerk (dus kijken hoeveel bouwers er nodig zijn die dag etc). Zorg dat dit vroeg genoeg duidelijk is ivm overleg kw, mp, tw etc. Pak een vast tijdstip hiervoor (bijvoorbeeld eind van de lunch) - Regelmatig overleg met coaches Ad 2: Kinderwerk verantwoordelijke Kinderwerk is veel werk!! Zorg als verantwoordelijke dat je de taken goed verdeeld. - Vraag na wat de gebruikelijke opbouw van het kinderwerk is via coach of bij reisorganisator - Je krijgt via reisorganisator of coaches het programma van kinderwerk - Zorg dat alle kinderwerkers op de hoogte zijn van het thema. - Bedenk wat andere deelnemers zouden kunnen doen om te helpen het kinderwerk voor te bereiden. Bijv een werkje verzinnen, knippen, plakken, etc - Kijk per dag wat het thema is bij het verhaal of wat de tekst wil zeggen en hoe je dit thema wilt overbrengen aan de kinderen in alles wat je doet. Dus hoe laat je zien wat God aan de kinderen wil zeggen door het verhaal, het werkje, trucje etc heen. - Kies een vorm om het thema naast het verhaal aan de kinderen over te brengen (Viki vertelt verhaal altijd, zodat zij de kinderen op hun niveau iets over God kan vertellen en daarna gebruikt zij de handpop Fiona ). Te denken valt aan toneel/drama, film of id. Indien je wilt dat kinderwerkers toneelstukje doen, handig om hen dit te laten voorbereiden en/of attributen/kleding mee te laten nemen?? Kan evt. ook avond voor de betreffende dag van kinderwerk als daar in het programma tijd voor is, check dit wel goed! - Probeer een proefje, trucje of iets te verzinnen (m.b.v. internet) om thema te verduidelijken - Kies alvast wat liedjes uit (indien mogelijk een bijpassend liedje). - Zorg dat er muzikale begeleiding is i.o.m. degene die muziek regelt - Verzin een kinderwerkje. Pas het niveau aan op jonge/oudere groep. Wissel af in materiaal dat je gebruikt (denk aan voorbereidingsweekend). Maak voorbeelden! - Bedenk eens of er toevallig iets lekkers past bij het verhaal/thema van de dag wat je bij het drinken zou kunnen geven. Bijv. als thema zou zijn dat je door samen met God te leven mooier wordt, zou je bijv. kunnen denken aan een cakeje versieren. - Bedenk een afsluitend spelletje voor als er nog tijd over is - Bedenk welk buitenspeelgoed je mee zou willen hebben en geeft dit door aan de reisorganisator i.v.m. inkopen (reisorganisator koopt buitenspeelgoed in) - Begin op tijd! Dit voor het inzamelen van materiaal dat evt. nodig is, zoals wc-rollen, lappen stof of schoenendozen. Vraag na welk materiaal aanwezig is en wat je nog moet bij halen. - Zet het programma duidelijk op papier en wat je erbij nodig hebt per keer. Wees hier bijtijds mee, zodat dit met Viki kortgesloten kan worden en zij aanvullingen of opmerkingen kan geven. Praat eens samen door over hoe je God wilt laten zien aan de kinderen? Hoe kun je de liefde die jij van God krijgt overbrengen aan de kinderen? Hoe kun je ze echt laten stralen? Tijdens: - Bespreek de ochtend of middag door met de kinderwerkers van die dag
3 - Verdeel de taken die gedaan moeten worden en zorg dat degene ook die taak uitvoeren (te denken valt aan : ranja klaarmaken, toneelstukje, tijdens werkje bij een groepje zitten, iemand die de materialen aan tafel brengt etc) - Zorg dat alle spullen die nodig zijn die dag mee komen ( muziek, verlengsnoer, laptop, materialen als kleurpotloden/krijt/stiften/verf, scharen, kwasten, papier, stof, materiaal voor trucjes, drinken en lekkers, buitenspeelgoed etc) - Zorg dat iedereen wat meeneemt naar binnen - Zorg dat programma volgens programma verloopt of maak iemand verantwoordelijk hiervoor(hoofdverantwoordelijke van de dag), die ook aanspreekpersoon van Viki is. Ad 3: Tienerwerk verantwoordelijke Tienerwerk is veel werk!! Zorg dus dat je de taken goed verdeeld en alle deelnemers inschakelt Viki bereidt het programma (het verhaal, bedenkt een film of drama erbij etc) voor en wij bedenken het passende werkje bij het thema. Verder is het de bedoeling dat wij hetgeen Viki heeft bedacht uitwerken: als zij een drama heeft bedacht bij een thema, dan bedenken wij hoe dit uit te voeren, etc. Natuurlijk mag hierin mee gedacht worden of als wij een leuke truc of experiment bij het thema weten, dan kunnen we dit iom Viki inpassen in het programma. - Vraag na wat de gebruikelijke opbouw van het tienerwerk is via coach of bij reisorganisator - Je krijgt via reisorganisator of coaches het programma van tienerwerk - Zorg dat alle tienerwerkers op de hoogte zijn van het thema. - Kijk per dag wat het thema is (van het verhaal of van de tekst) en bedenk hoe je dit thema wilt overbrengen aan de tieners in het werkje. Pas het niveau aan op de tieners. Wissel af in materiaal dat je gebruikt. Maak voorbeelden! - Misschien weet je een super leuke drama of truc dat bij het thema past, bespreek dit met Viki en werk het daarna uit. - Indien er toneelstukje/drama wordt gedaan (bedacht door Viki of jezelf) dan handig om deelnemers te laten oefenen en/of attributen/kleding mee te laten nemen. Oefenen kan soms ook nog in Oekraine voor de betreffende dag van tienerwerk als daar in het programma tijd voor is, check dit dan wel. - Bedenk wat andere deelnemers zouden kunnen doen om te helpen het tienerwerk voor te bereiden. Bijv een werkje verzinnen, knippen, plakken, etc - Viki kiest de liedjes: zorg dat je op de hoogte bent welke liedjes Viki wil zingen. Weet je zelf ook een mooi lied bij het thema, overleg dit dan met Viki. - Zorg dat er muzikale begeleiding is i.o.m. degene die muziek regelt - Wij zorgen voor het drinken en lekkers tussendoor. Bedenk eens of er toevallig iets lekkers past bij het verhaal/thema van de dag wat je bij het drinken zou kunnen geven. Bijv. als thema zou zijn dat je door samen met God te leven mooier wordt, zou je bijv. kunnen denken aan een cakeje versieren. Of bedenk iets lekkers dat je uit Nederland zou kunnen meenemen. - Begin op tijd! Dit voor het inzamelen van materiaal dat evt. nodig is, zoals wc-rollen, potjes, lappen stof of schoenendozen. - Zet het programma duidelijk op papier en erbij wat je nodig hebt per keer. Wees hier bijtijds mee, zodat we dit met Viki kunnen korstluiten en kijken of zij aanvullingen of opmerkingen heeft. Praat eens samen door over hoe je God wilt laten zien aan de tieners? Hoe kun je de liefde die jij van God krijgt overbrengen aan hen?
4 Tijdens: - Bespreek de ochtend of middag door met de tienerwerkers van die dag - Verdeel de taken die gedaan moeten worden en zorg dat degene ook die taak uitvoeren (te denken valt aan : drinken klaarmaken, toneelstukje, iemand die de materialen aan tafel brengt etc) - Zorg dat alle spullen die nodig zijn die dag mee komen ( muziek, verlengsnoer, laptop, materialen als kleurpotloden/krijt/stiften/verf, scharen, kwasten, papier, stof, materiaal voor trucjes, drinken en lekkers, etc) - Zorg dat iedereen wat meeneemt naar binnen - Viki is verantwoordelijk voor het programma, maar zorg er zelf voor dat alles wat wij zouden voorbereiden goed loopt zoals afgesproken Ad 4: Moederprogramma - Vraagt na wat de gebruikelijke opbouw van het moederwerk is via coach of bij reisorganisator - Krijgt via reisorganisator of coaches het programma van moederwerk. - Verzin een leuke verwen activiteit. Maak voorbeelden!! - Verzin evt. een trucje of iets dergelijks wat het thema verduidelijkt. Of bedenk een toneelstukje of zoek een filmpje erbij op. - Zorg dat alle meiden die mee gaan helpen weten wat ze moeten doen. Bespreek dit voor de reis een keer of ga samen een keer aan de slag op één van de voorbereidingsdagen. Of plan er een dag voor. - Hoe wil je ze verwennen eten/drinken? Thee, koekjes, chocolaatjes of misschien een andere invulling? - Het moederprogramma is maar kort (1 uur, max 1 ½ uur). Houdt hier rekening mee. Schrijf het programma uit, zodat we dit met Viki kunnen kortsluiten en het programma voor iedereen duidelijk is Tijdens: - Bespreek door met de meiden wat de bedoeling is - Verdeel de taken die gedaan moeten worden en zorg dat degene ook die taak uitvoeren (te denken valt aan : thee uitdelen, tijdens werkje bij een groepje zitten, iemand die de materialen aan tafel brengt etc) - Zorg dat alle spullen die nodig zijn die dag mee komen ( muziek, verlengsnoer, laptop, materialen voor werkje en evt. voor trucje, drinken en lekkers, etc). Houdt er rekening mee dat er mogelijk geen stroom is in het dorp. Thermoskannen met heet water meenemen is dan handiger en kost minder tijd. - Zorg dat iedereen wat meeneemt naar binnen - Zorg dat programma volgens programma verloopt en maak hier iemand verantwoordelijk voor, die ook aanspreekpersoon van Viki is. Ad 5: Bouw verantwoordelijke - Zorg dat je weet welke bouwprojecten er zijn. - Moet je voor de reis hiervoor nog iets regelen? o Bepaald gereedschap mee? o Bouwplan handig? Tijdens de reis:
5 - Hoe ga je het aanpakken? - Verdelen van de taken. Ad 6: Serious Business (SB) - Schema: o Wie het lied uitzoekt bij het eten (ochtend, middag, avond) o Wie er gaat bidden bij het eten (ochtend, middag, avond) - Weekschema in overleg met coaches (wanneer stille tijd, wanneer SB momenten, wanneer band of andere gast (iom reisorganisator), wie wanneer bidden/lied uitzoeken). - Voorbereiding 2-3 inhoudelijke momenten. - Voorbereiding bijzondere momenten (indien band/spreker komt, hier omheen programma maken (bijv. zingen, gebed, degene voorstellen aan groep, afsluiting etc). - Bedankje kopen voor de band/sprekers (in overleg met verantwoordelijke financiën). - Invulling dagelijkse stille tijd. - Regelen dat er instrumenten mee zijn (overleg met muziek verantwoordelijke). - Regelen dat er genoeg opwekkingsbundels mee zijn (opwekkingsbundels en gitaar bundel zitten vast in kratje wat mee gaat). En evt. aangevuld met andere liederen (zorg voor voldoende kopieën) (in overleg met muziekverantwoordelijke). - Dag teksten (uit de bijbel) uitzoeken (passend bij de thema s van de inhoudelijke avonden). Ad 7: Muziek - Overleg met de SB verantwoordelijken. Wat is het thema? Kun je hier bijpassende liederen voor vinden? - Overleg met SB over bundels, kopieën liederen e.d. (wie doet wat?). - Wat zou je dit jaar nog meer met muziek in het dorp kunnen doen? Denk creatief! Nieuwe ideeën zijn welkom. - Je zorgt dat er instrumenten mee zijn (overleg SB). - Zorgen dat iemand mee kan spelen met de kinderliedjes tijdens kinderwerk i.o.m. kinderwerkers (wie kunnen er spelen, welke liedjes e.d.). Ad 8: Reisverslagen op : facebook - Zorg dat de reisorganisator weet dat je verantwoordelijk bent voor berichten en foto s op fb, zodat je editor wordt gemaakt van betreffende pagina. Zorg dat je weet hoe je die moet plaatsen op de fb pagina van eindhovenmeetsjanoshi. - Zorgen dat er een modem mee komt, om draadloos wifi te krijgen en toebehoren als kabels etc. (i.o.m. coaches/reisorganisator) Tijdens de reis: - Dagelijks of om de dag een update van de reis, inclusief foto s (hoef je zelf niet telkens te schrijven of uit te zoeken, juist niet, want juist leuk als verschillende deelnemers op hun eigen manier iets schrijven, maar wel regelen dat het gebeurt). Je bent wel verantwoordelijk dat het op facebook komt.
6 Ad 9: Voetballen - Zorg dat in het dorp duidelijk is wanneer er gevoetbald wordt. - Evt. ook voor de mannen een extra invulling naast het voetballen? (christelijk invulling? Of praatje?). Denk hier eens over na. - Hoe laat je aan hen zien dat je christen bent? Wat zijn je normen en waarden? - Zorg dat er voor de zigeuners ook water of iets te drinken is en evt. iets lekkers Ad 10: Financiën tijdens de reis - Kasboek bijhouden. - Weten wat er te besteden is (begroting) voor eten, drinken, bouwwerk, kinderwerk etc bijhouden wat er nog uitgegeven mag worden. - Bonnetjes verzamelen en deze nummeren en bijhouden volgens afgesproken systeem (zorg dat je vooraf weet hoe dit werkt, Reisorganisator kan je dit uitleggen).
Oekraïne verslag reizen 2016
Oekraïne verslag reizen 2016 Als eerste willen wij jullie bedanken voor jullie gebed en ondersteuning bij onze reizen. Mede hierdoor ware de reizen mogelijk en hebben we God aan het werk gezien Ook door
Nadere informatieKamp NGK Veenendaal 26-28 september
Kamp NGK Veenendaal 26-28 september Kampboekje 1 Handige informatie voor ouders!! Adresgegevens: Galgenweg 3 6741 KJ Lunteren 0318 482395 Noodnummers: Francisca Hardeman: 06 52128429 Gerrit Zeevat: 06
Nadere informatieHANDLEIDING TALENTENQUIZ
HANDLEIDING TALENTENQUIZ STAPPENPLAN TALENTENQUIZ 1. Download alle nodige bestanden van de talentenquiz kleur bekennen met kinderen op de studentenpagina bij de pagina voor de coördinator bedenk & doe
Nadere informatieOp weg naar The Passion
Op weg naar The Passion Leeftijd: 16-25 jaar Soort bijeenkomst/werkvorm: programma en vesper Thema: Weg, waarheid en leven Tijdsduur: drie keer een uur Auteur: Dorien Keus, JOP The Passion is inmiddels
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatiePROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!
PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid stichting Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! 1 Programma check the facts Deel en Win! Clubprogramma op
Nadere informatieMuziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1
Workshop Handleiding wat is jouw talent? 1 Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Introductie én opzet van de workshop Singer Songwriter Bekijk de introductievideo
Nadere informatieOrganiseer een feestdag!
Er is altijd wel reden om een feestje te vieren. Ook op school. Maar hoe organiseer je een spetterend feest? Bijvoorbeeld een klassenavond of een speciale feestdag? Daarover gaat deze lesbrief. TIP! Nog
Nadere informatieKids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen
Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou
Nadere informatieVoorbereidingsfase fase 4
Voorbereidingsfase fase 4 Tijdens deze fase beginnen jullie met het uitvoeren van jullie project. Jullie gaan van denken naar doen. Jullie hebben besproken wat jullie wilden, een ontwerp gemaakt en nu
Nadere informatieDomeinweek februari 2018
Domeinweek februari 2018 Dit overzicht geeft jullie een beknopt overzicht van de diverse projecten in de domeinweek. Lees het goed door, want alle belangrijke informatie staat er in! Kijk goed wat je eventueel
Nadere informatieKIDS. het kinderwerk. Mozaiek. kids. Voor kinderwerkers, ouders en geïnteresseerden
KIDS het kinderwerk van Mozaiek kids Voor kinderwerkers, ouders en geïnteresseerden 1 welkom! Wij willen als kinderwerk een plek zijn waar kinderen zich gezien voelen en met plezier komen. Waar zij verhalen
Nadere informatieDeze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat.
De hebreeuwse naam voor brandoffer is e ōlāh, wat opstijgend betekent. Als je iets verbrandt, dan zal de hete as ook opstijgen, samen met de rook, waarmee hetgeen dat wordt verbrand, als het ware naar
Nadere informatieWij gaan bouwen, wij gaan bouwen, Doe je mee, doe je mee, Pak dan ook je spullen, pak dan ook je spullen Zaag, plank, schroef, zaag, plank, schroef.
- Wat ga jij doen en wat gaan de kinderen doen? Beschrijf de opzet voor iemand die de les niet kent. Het thema bouwen is deze week geïntroduceerd. Voordat ik met het liedje aanleren begin, gaan wij eerder
Nadere informatieNationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld
Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding
Handboek Inhoudsopgave Inleiding... 1 Thema... 2 1. Aan de slag... 3 2. Waar beginnen?... 4 2.1 WANNEER?... 4 2.2 AANMELDEN ALS ORGANISATOR... 5 2.3 SAMENSTELLEN VAN EEN TEAM... 5 2.4 WAARVOOR MOETEN WE
Nadere informatieTHEMALIED 2015 De Bouwplaats tekst en muziek Timo van den Heuvel
THEMALIED 2015 De Bouwplaats tekst en muziek Timo van den Heuvel Een architect, krr krr* (potlood slijpen) elektricien, klik klak (schakelaar) een schilder, timmerman, klop klop (hamer) ze bouwen aan een
Nadere informatieJoepie!! Ik mag naar de basisschool. Welkom op basisschool De Mussenberg
Joepie!! Ik mag naar de basisschool Welkom op basisschool De Mussenberg Zo ziet mijn school er uit Jouw nieuwe school ligt in Horn. De school heeft twee ingangen naar de speelplaatsen. 1 ingang ligt aan
Nadere informatieBouwdorp Sint pancras
Bouwdorp Sint pancras Bouwdorp Sint Pancras 2015 Hallo jongens en meisjes! De zomer is weer voorbij. De scholen zijn weer begonnen. De dagen worden korter en de nachten worden langer. Stom he?! Toch komen
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatiemaak zelf een filmpje
maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers
Nadere informatieNieuwsbrief 10 september 2015 SWS DE VLIEGER
Nieuwsbrief 10 september 2015 SWS DE VLIEGER Agenda voor de komende tijd 14 september 20.00 uur OR vergadering 15 september 20.00 uur IDC vergadering 29 september 19.00 20.00 uur Groepsouderavond groep
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieGeloofsontmoetingen. Gemeente kring Vergader opening Regio ontmoeting. Thema. Kom mee naar buiten. Bond van Vrije Evangelische Gemeenten in Nederland
Geloofsontmoetingen Gemeente kring Vergader opening Regio ontmoeting Thema Kom mee naar buiten Bond van Vrije Evangelische Gemeenten in Nederland Voorwoord Sinds een paar jaar is de bondsgemeenschap bezig
Nadere informatieVoorbereidingsfase fase 4
Voorbereidingsfase fase 4 Tijdens deze fase beginnen jullie met het uitvoeren van jullie project. Jullie gaan van denken naar doen. Jullie hebben besproken wat jullie wilden, een ontwerp gemaakt en nu
Nadere informatiePresenteren. Oriëntatie
Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk
Nadere informatieWe wensen je veel succes en plezier bij de organisatie van de PrayerNight!
Je hebt het voornemen om een PrayerNight te organiseren: super! We worden warm van mensen die het verlangen hebben om samen met en voor anderen te bidden. Maar hoe organiseer je nu zo n PrayerNight? Daarmee
Nadere informatieEen educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer
Een educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer Inhoudsopgave Deel 2: programma Nationaal Park Lauwersmeer 1. Planning en organisatie 1.1. Voordat u begint 1.2.
Nadere informatieWerken in de kinderopvang
Werken in de kinderopvang Sanne Houtepen werkt als pedagogisch medewerker bij Kibeo aan de Elvis Presleylaan in Goes. Ze is daar een bekend gezicht en heeft heel wat kinderen op zien groeien van baby tot
Nadere informatieKnabbel en Babbeltijd.
Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte
Nadere informatieIk ook van jou. Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Bijbel, Liefde Tijdsduur: 4 uur en 10 min.
Ik ook van jou Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Bijbel, Liefde Tijdsduur: 4 uur en 10 min. Liefde, vriendschap, nadenken over delen, praten, dvd kijken, iets
Nadere informatieBaalderdienst Zondag 10 september 2017
Baalderdienst Zondag 10 september 2017 Thema; Inspiratie, waar ben jij voor gebakken? Orde voor de Baalderdienst Voorganger: Muziek: Organist: ds. Wim van der Wel Nu-je-onderweg-band Bert Slijkhuis Voor
Nadere informatieSchoolbrede start (15 min) Zie hoofdstuk Schoolbrede start.
EERLIJK DELEN EN OPRUIMEN In dit hoofdstuk zijn de activiteiten voor beschreven. Voor begint de Grote Rekendag met een gesprek over de meubels en materialen die in iedere kleutergroep te vinden zijn. Iedere
Nadere informatieKopieerblad Bouw het! Bouw een kasteel
Kopieerblad 3.1 Naam: 1 Bouw het! Bouw een kasteel Voorbereiding Verzamel wat je nodig hebt. Denk aan: lege doosjes, closet- en keukenrollen, lapjes, dun touw, ijsstokjes enzovoort. Leg ook een schaar,
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieBouwdorp Sint pancras
Bouwdorp Sint pancras Bouwdorp Sint Pancras 2017 Hallo jongens en meisjes! De zomer is weer voorbij. De scholen zijn weer begonnen. De dagen worden korter en de nachten worden langer. Stom he?! Toch komen
Nadere informatieVoorbeeldprogramma startbijeenkomst
BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren
Nadere informatieplan HERDENKINGS Naam monument:... Plaats monument:... School:... Groep:... 1 Wat vinden jullie van het monument?
PO plan HERDENKINGS Naam monument:... Plaats monument:... School:... Groep:... Je hebt onderzoek gedaan naar het oorlogsmonument of -graf dat jullie hebben geadopteerd. Je weet dus al veel over het verhaal
Nadere informatieVacatures vrijwilligers week 23-2016
DE BOGEN De Bogen In overleg na 14.30u PG + Verzorging Maatje Voor een zeer slechtziende mevrouw zijn wij op zoek naar een maatje om een wandeling te maken, te puzzelen, een praatje te maken e.d. DE VLASGAARD
Nadere informatieTeam 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen
Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken
Nadere informatiePassion Week Countdown Checklists. Nederlandse versie
Passion Week Countdown Checklists Nederlandse versie 27-10-2015 Updated May 2014 Mission Countdown Checklist Eerste stappen Deze Countdown Checklist helpt je de missionweek te plannen in genoeg tijd. Elk
Nadere informatieLesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Je bent vast wel eens een dagje uit geweest. Met school of met je
Nadere informatiePerspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven
Perspectief 3 e editie 3 / 4 VMBO Project Doorgeven 0. Start In dit project ga je aan de slag met verschillende manieren en vormen van doorgeven. Wat heb je zelf van huis uit meegekregen? En wat mogen
Nadere informatieDit stappenplan is ingevuld door:
STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol
Nadere informatieDocument vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:
Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4 Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2: Leerlingen raken vertrouwd met het presenteren voor een groep Leerlingen raken vertrouwd
Nadere informatieDRAAIBOEK SPELWEEK 2018!
DRAAIBOEK SPELWEEK 2018! Hallo allemaal! Voor je ligt het draaiboek van de spelweek 2018. We zijn erg blij dat je mee doet als vrijwilliger deze week! Zoals je weet is de spelweek dit jaar van maandag
Nadere informatieDit stappenplan is ingevuld door:
STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol
Nadere informatieHet houden van een spreekbeurt
Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat
Nadere informatie1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest
Liturgie gebedsbijeenkomst t.b.v. 3D- Day 2017 1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest Degene die voorgaat leest de tekst, de vetgedrukte tekst lezen we hardop met elkaar lezen:
Nadere informatieDraaiboek voorbereiding leuke dag met bewoners/doelgroep op onze locatie Stap 1 Begin met inventariseren Maak een omschrijving van de doelgroep. Om welke doelgroep gaat het, hoeveel mensen, hebben ze bijzondere
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 5/6/7/8 Thema: Carnaval, Turkije Inhoud: Carnavalslied in Turkse stijl, tekstimprovisatie, spelen van instrumenten, kennismaken met Turkse instrumenten Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;
Nadere informatieWerkvormen beroepenkaarten
Werkvormen beroepenkaarten Tessa Boff Tonella Werkvorm 1: De beroepenkaarten om te onderzoeken wat je leuk vindt Doel: Naast dat de beroepenkaarten een beroep op de kaart hebben, staat er ook een foto
Nadere informatieLesbrief les 2 groep 7 en 8 Voed je lijf met de Schijf van Vijf
Lesbrief les 2 groep 7 en 8 Voed je lijf met de Schijf van Vijf Lesdoelen De kinderen kennen de Schijf van Vijf. De kinderen weten dat gezond eten belangrijk is. De kinderen weten dat bewegen gezond is.
Nadere informatieEen muziekles in aansluiting op het dagproject Een beestenboel op school.
TITEL: Leerjaar Groep 3 en 4. Type les Lesduur Omschrijving van de les Zing Een beestenboel op school - blinde rups (lesformat) Een muziekles in aansluiting op het dagproject Een beestenboel op school.
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: ⅞ Thema: Canonzingen Inhoud: Het welbekende Engelstalig liedje, bedoeld als 4-stemmige canon. Daarnaast 4 eenvoudige ritmes om te spelen op instrumenten. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;
Nadere informatieJeugd Verkeerskrant 4
Jeugd Verkeerskrant 4 Wat kies je? Een uitgave van Veilig Verkeer Nederland, schooljaar 2016-2017 groep 7/8 Wat kies je? a. Welke keuzes maak jij voordat je gaat deelnemen aan het verkeer? Bedenk er samen
Nadere informatie1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.
D S T R K C N T LS 1 Opdracht 1 Nodig: papier en lijm 1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een ander plaatje. 3. Zoek nu samen nog vier
Nadere informatieTHEMA: EET JE MEE? ER IS MEER DAN GENOEG! (het verhaal van de wonderbaarlijke maaltijd: 5 broden en 2 vissen)
THEMA: EET JE MEE? ER IS MEER DAN GENOEG! (het verhaal van de wonderbaarlijke maaltijd: 5 broden en 2 vissen) Draaiboek van de ochtend 9:00 Kerkgebouw open Versieren buitenkant kerk Beginnen met klaarzetten
Nadere informatieKinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!
Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Openingsgebed Met mijn handen samen en mijn ogen dicht, kom ik met U praten, Vader
Nadere informatieLesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit
Nadere informatieNehemia 8:10b - Feest met de wet
Nehemia 8:10b - Feest met de wet Je moet al zo veel, en dan moet je je van God ook nog aan zijn wetten houden? Hoe kun je nu blij zijn met de wet? Toch wordt in Jeruzalem feest gevierd als de wet gelezen
Nadere informatieSorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer
Sorteer netjes! 1 Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer a de rozen (*1) b de kleine bloemen (*2) c de bloemen zonder bladeren (*3) d de bloemen, niet tulpen (*4) Omcirkel de dieren. Omcirkel de dieren
Nadere informatieWitte Donderdag. Toneelstukje 1: Het feest begint.
Witte Donderdag Aandachtspunt: de toneelstukjes zijn gemaakt voor een klas van ongeveer 24 kinderen. Als er meer kinderen zijn, kunnen bij alle toneelstukjes extra kinderen meespelen. Alleen toneelstukje
Nadere informatieHandleiding bij de Opstaplessen
Handleiding bij de Opstaplessen Op dit voorblad staan alle programmagegevens op een rij. Hierdoor kun je in één oogopslag zien wat er nodig is voor het programma en hoe het in de reeks past. Handig voor
Nadere informatieVolgens Henk Kuindersma (lector religieuze educatie) heeft de jongerencoach drie rollen die belangrijk zijn om dit doel te kunnen bereiken:
Als je 't mij vraagt Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: club, catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Geloven en spiritualiteit Tijdsduur: 1 uur 30 min. Petje op petje af, petje op petje af
Nadere informatieNaam: Welkom op De Leer!
Naam: Welkom op De Leer! Basisschool De Leer St. Michielsstraat 6 7255 AP Hengelo 0575-46 17 15 Welkom! Hallo, Je bent nu al bijna vier jaar en dan kom je bij ons in de klas. Nu mag je een paar keer komen
Nadere informatieExplorers. Begeleiding. Explorerraad
Explorers De oudste leden van de Graaf Ottogroep zijn lid van het speltak Explorers. Explorers zijn zelfstandige, creatieve, gezellige en nieuwsgierige jongeren die niet bang zijn iets vreemds uit te proberen.
Nadere informatieCreatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Nadere informatieMuziek Thema muziek! We luiden de vakantie feestelijk in op de BSO. Alle activiteiten zullen vandaag in het teken van muziek staan.
Thema muziek! We luiden de vakantie feestelijk in op de BSO. Alle activiteiten zullen vandaag in het teken van muziek staan. Vandaag gaan we met een groepje kinderen naar de ZOO. De kindjes die hier blijven
Nadere informatievlaamse dienst speelpleinwerk DNA 29 Talenten benoemen
9 Talenten benoemen 10 We bieden hier een houvast om talenten te kunnen benoemen, waarbij we talenten opdelen in vijf talentgebieden. DE TALENTGEBIEDEN: 1. BEWEEG- EN EXPRESSIETALENT 2. TALENT VOOR ANDEREN
Nadere informatieIn de rij. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2 en 3/4 Thema: Boerderijdieren/Supermarkt Inhoud: Een liedje in twee heel verschillende versies: Pop- en klassiek, twee verschillende teksten. Ritme en maat, spelen op instrumenten, (her)kennen
Nadere informatieDraaiboek voorbereiding uitje met onze bewoners/doelgroep Stap 1 Begin met inventariseren Maak een omschrijving van de doelgroep. Om welke doelgroep gaat het, hoeveel mensen, hebben ze bijzondere (medische)
Nadere informatiedecember 2014 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Lekker en gezond
december 2014 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Lekker en gezond Lekker en gezond 1 Kom, dan gaan we in de kring. Pak je trommel op je schoot. Laat maar zien, wat zit erin? Appel,
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieTip. In de herfst en winter is de maan vroeg in de ochtend goed te zien.
Reis naar de maan GROEP 3-4 22 20 & 50 minuten, verdeeld over twee lessen 1, 23, 46 en 54 De leerling: leert samenwerken leert bewegen op muziek leert luisteren naar ritme en muziek herkent vier fasen
Nadere informatieC5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst)
Ondersteunend)educatief)materiaal))voor)de)groepen)758)behorende)bij):) C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst) ) Gr)354:)Markant)Uden)i.s.m.)Jelle)Douma)
Nadere informatieDoelstellingen. Locatie. Alle activiteiten starten op bij Aan de Linde. Het adres is: Klompenstraat NE Eckelrade
Activiteiten programma Wonen en Jong volwassenen 2018 Op vraag van onze bewoners, Talenten die individuele begeleidingen krijgen en de Talenten die een dagbesteding volgen bij Talent hebben wij een activiteitenprogramma
Nadere informatieU heeft het nieuwe liedboek nodig in de dienst!
Deze dienst werd voorbereid door: - Bianca Posthumus, Marloes Klein Verder werken mee: - de Oosterlichtband o.l.v. Willem Boersma - Ds. Richtsje Abma -Fred van Zijll Langhout -beamer - Andries Velinga-
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen
DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan
Nadere informatieWe wensen je een goede en ontspannen cursus toe! Neem een lekkere kop koffie of thee als je de mailing leest, maak er jouw momentje van!
Je krijgt deze mailing omdat je je hebt geabonneerd op de online cursus 'In 6 weken naar ontspannen moederschap'. Ben jij niet de juist geadresseerde, stuur dan een mail aan ons. Onze gegevens staan onder
Nadere informatieGrote Klus Thema : Cultuur
Grote Klus Thema : Cultuur Bij cultuur horen : muziek drama beeldend dans erfgoed foto/film - literatuur Als je 5 opdrachten maakt en laat aftekenen, mag je meedoen met onze speciale cultuur viering. Als
Nadere informatieOpdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia
Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia HET ETEN VAN DE TOEKOMST Welkom in Foodtopia! De tentoonstelling Foodtopia richt zich op voedselinnovaties die vaak gedaan werden en worden om wereldvoedselproblemen
Nadere informatieHoe stel je prioriteiten?
Hoe stel je prioriteiten? Wat heb je eraan? In deze les leer je hoe je prioriteiten stelt, dus te kiezen welke dingen het belangrijkst zijn om te doen. Dat is handig als je meer moet doen dan waar je eigenlijk
Nadere informatieCHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag
Challenge voor de sector: Zorg, welzijn & Sport Beschrijving van de challenge: Je volgt een studie in de sector Zorg & Welzijn. Je gaat een dag meelopen in de zorg voor praktijkervaring. Vind een plek
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Opa, wie is God? Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar
DOELSTELLINGEN Grootouders wisselen ervaringen uit over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders helpen elkaar op weg met tips en adviezen over geloofsopvoeding en kleinkinderen. Grootouders zijn
Nadere informatieEen educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi
Een educatief programma voor groep 8 (en 7) Handleiding Deel 2 Draaiboek Woordvoerders van de Eendenkooi Inhoudsopgave Deel 2: programma Eendenkooi 1. Planning en organisatie 1.1. Voordat u begint 1.2.
Nadere informatieBijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,
Bijlage 1 Brief aan de ouders Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4, De komende periode gaan wij aan de slag met het thema feesten. We bespreken allerlei feestelijke momenten in het jaar
Nadere informatieEredienst Kerk & School met kinderen en leerkrachten van CBS t Kompas
Protestantse gemeente te Hoek Zondag 8 november 2015 Eredienst Kerk & School met kinderen en leerkrachten van CBS t Kompas Bouwen aan een veilig Huis Voorganger: Ouderling van dienst: Organist: ds. Arie
Nadere informatie䰀䘀唀一䐀匀倀刀䄀夀䔀刀一䤀䜀䠀吀㐀 㜀䠀䄀一䐀䈀伀䔀䬀吀
䰀䘀唀一䐀匀倀刀䄀夀䔀刀一䤀䜀䠀吀㐀 㜀䠀䄀一䐀䈀伀䔀䬀吀 Voorwoord Wat fijn dat jij een Prayer Night wil organiseren en samen met andere jongeren tot God wil bidden en Hem wil aanbidden. Begin de voorbereiding met gebed en vraag
Nadere informatielesformulier en -planning
lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving student(e) :.Danique Voorthuijzen stagecoach : meneer Arends studiejaar: : 1 2 3 4 (LiO) school : van Heemskerkschool RENN 4 VSO
Nadere informatieOntwikkel je eigen ijsje!
v Ontwikkel je eigen ijsje! In dit stappenplan lees je precies wat je hiervoor moet doen! Het beste ijsje wint! Werkblad 2, 3 en 4 1 Werkblad 2 Eisen aan ijs Welke ijsjes ken je? Schrijf er zoveel mogelijk
Nadere informatieInhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs
Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs Een collega of bijvoorbeeld de bibliothecaris heeft via De Schrijverscentrale geregeld dat er een schrijver op uw school komt. U bent gevraagd om
Nadere informatieSPORTCOMMUNITY TOOL ABRAHAM VADER VAN VELE VOLKEN
SPORTCOMMUNITY TOOL NEXT MOVE ABRAHAM VADER VAN VELE VOLKEN SAMENVATTING Vandaag gaat het over geld. Zowel Abram als Lot zijn rijk gezegend door God. Toch geeft dat ook problemen. Ze hebben zoveel vee
Nadere informatieThema van vandaag : Vraag iemand je te helpen!
Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Op weg naar Pasen Thema van vandaag : Vraag iemand je te helpen! Eerste lezing:
Nadere informatieWat staat er in dit boekje?
Wat staat er in dit boekje? Informatie voor ouders (scheur t maar uit voor ze!) 7 Even uitleggen 11 Ik & Zo! Dit ben ik! 15 Ik & Zo! Handig om te weten 17 Weekschema co-ouderschap 29 Planning weekenden,
Nadere informatie