Programma Onthaal en inschrijvingen
|
|
- Brecht Martens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Programma 08u45-09u30 Onthaal en inschrijvingen 09u30-09u40 Verwelkoming 09u40-10u20 Keynote 10u30-12u00 Tijdsblok 1 12u00-13u00 Lunch 13u00-14u30 Tijdsblok 2 14u40-16u00 Tijdsblok 3 16u00-17u00 Receptie Welkom Ellen Rutgeerts, hoofdredacteur KIDDO Keynote Gevaarlijk Jong: zijn kinderen in gevaar of vormen ze een gevaar? Prof. Dr. Bruno Vanobbergen We zien vandaag hoe volwassenen de wereld buiten het huisgezin vaak als gevaarlijk afschilderen en daarom hun kinderen zoveel mogelijk tegen van alles en nog wat proberen te beschermen. De discussie over mobiliteit van kinderen - lijfelijk en virtueel - vormt hiervan een duidelijke illustratie. Het gevolg is een belangrijk spanningsveld in onze samenleving van vandaag. Er is enerzijds de steeds sterker aan belang winnende idee dat kinderen rechten genieten en er is anderzijds de romantische opvatting dat het kind het recht moet hebben om kind te zijn. In het eerste geval wordt
2 gesuggereerd dat de wereld van de volwassene en die van het kind in elkaar op zouden kunnen of zelfs moeten gaan, terwijl in het tweede geval de scheiding sterk gehandhaafd moet worden. Lezing Opvoeden vanuit de apothekerskast? Prof. Dr. Stijn Vanheule, Universiteit Gent - Vakgroep Psychoanalyse Depressie, angsten, autisme, ADHD, schizofrenie, gedragsstoornissen... Het lijkt wel of ieder kind tegenwoordig iets heeft. Of zien we te snel problemen? Plakken we te snel labels op kinderen? Stijn Vanheule neemt deze ontwikkeling kritisch onder de loep en geeft ons enkele ideeën hoe het anders kan. Lezing Ik tel mee! Chris De Bruyne Coördinator VCOK vzw Scheiding is een maatschappelijke realiteit. Kinderen maken een overgang mee van samenwonende ouders naar apart wonende ouders. We weten dat kinderen positievere gevoelens hebben wanneer ze actief betekenis kunnen geven en kunnen spreken met hun ouders over de problemen die ontstaan door die overgang. We weten ook dat wanneer kinderen het gevoel hebben ertoe te doen in het hoofd en in het hart van hun beide ouders, ze dan beter met de reorganisatie omkunnen. Ze krijgen het gevoel dat ze meetellen. Lezing Denken over kinderen Prof. Dr. Michel Vandenbroeck Universiteit Gent - Vakgroep Sociale Agogiek Kinderen hebben nood aan onze bescherming tegen allerlei mogelijke negatieve invloeden van de buitenwereld: het internet, de commercie,... Kinderen zijn de toekomst en dus een belangrijke investering in de toekomst van onze samenleving. Kinderen zijn ettertjes en ik denk dat ze het met opzet doen om zo traag te groeien (vrij naar Roald Dahl). Elk van deze drie uitspraken over kinderen spelen vaak (onbewust) een rol in hoe we over hen denken. Dat wordt soms opeens bewust en duidelijk als we geconfronteerd worden met beelden van het tegendeel. Na elke lezing kunnen jullie kiezen voor één van volgende mogelijkheden: Het salon Jullie worden warm uitgenodigd in het salon, waar de lezer jullie graag te woord staat voor een gezellige en verdiepende babbel. De tentoonstelling Jullie kunnen er eveneens voor kiezen om een bezoek te brengen aan de tentoonstelling Gevaarlijk Jong. Op vertoon van jullie badge hebben jullie gratis toegang. Het atelier Wie wil kan ook aan de slag gaan in het atelier met woorden, gevleugelde uitspraken, verf, lijm en papier. Het wordt een groepswerk dat stap voor stap groeit, zoals de Cobrakunstenaars het graag zouden zien. Later, tijdens de receptie, kunnen we het resultaat bewonderen.
3 Workshop Kinderrechtenwandeling: Gevaarlijk Jong Ankie Vandekerckhove Medewerker VBJK De beelden in de tentoonstelling 'Gevaarlijk Jong' geven aan hoe uiteenlopend de beeldvorming van en over kinderen en jongeren kan zijn. We kunnen ze ook zien als een link naar de verschillende rechten van het kind. Rechten die te maken hebben met bescherming en met participatie. Beelden die wijzen op onrecht ten aanzien van kinderen of integendeel, wijzen op de kracht van kinderen. Hoe kleuren kinderrechten de relatie kinderen-volwassenen in? Wat moeten volwassenen met die rechten? Ankie wandelt met jullie door de tentoonstelling. Tijdens deze rondleiding wordt stilgestaan bij bepaalde kindbeelden en rechten van kinderen, met aandacht voor verschillende leeftijdsgroepen. Workshop Doe je mee met ABC? Katelijne De Brabandere Medewerker VCOK Ellen Rutgeerts Medewerker VBJK ABC-boekjes worden al sinds de Middeleeuwen gebruikt om kinderen het alfabet te leren. Per letter komt er een woord en vaak ook een tekening. In de workshop gebruiken we deze methode om na te denken over kinderen en het werken met kinderen. Elke deelnemer maakt de oefening: 'Wanneer ik nadenk over mijn visie op kinderen, dan staat A voor... en betekent B...' Daarna bekijken we hoe iedereen dit anders invult. Wat zijn ijkpunten in jouw kindbeeld, wat zijn interessante aanvullingen voor jouw kindbeeld, hoe kan je hiermee bewust omgaan? Alle 26 letters van het alfabet zullen nodig zijn om de veelzijdigheid van kinderen te benoemen. Dit is een interactieve workshop en op het einde krijg je een digitaal ABC-boekje dat ook nadien als inspiratie kan dienen voor de reflectie in team. Workshop Etiket, gevaar of toegangsticket? Nadine Meeus Medewerker VCOK "Maarten thuis, Maarten bij de buren, Maarten op de markt. Niemand die iets merkt, niemand die iets ziet. Dat maakt het juist zo moeilijk want de 'diagnose' spaart hem niet. Zijn temperament en vrolijkheid, die helpen hem vooruit." Uit: Mijn kind, schoon kind. Kinderen met een handicap, 55 portretten. Wat gebeurt er met ouders en kindbegeleiders als een kind een 'etiket' opgekleefd krijgt? Met foto's en inleefoefeningen gaan we aan de slag om aan den lijve te ondervinden hoe ons beeld van een kind verandert als het de diagnose krijgt. Workshop Een andere bril Jef Scheirlinck Medewerker VCOK Fien Lannoye Medewerker VCOK Werken in de kinderopvang bij aanvang van de 21e eeuw is werken in een snel veranderende wereld, waarbij een belangrijke verantwoordelijkheid ligt in het bouwen van bruggen. Bruggen tussen thuis en opvangmilieu om kinderen de mogelijkheid te geven te worden wie ze zijn. Vandaar het belang om een goede communicatie tussen gezin en opvangmilieu te realiseren. In deze workshop bekijken
4 we de veranderende wereld van dichterbij en gaan we op zoek naar vaardigheden en capaciteiten die we als medewerker in de opvang nodig hebben om in deze context te werken. Workshop Met kinderen filosoferen via kunst: Gevaarlijk Jong Eef Cornelissen Filosofe en freelance medewerker VCOK Via filosofische vragen bij enkele kunstwerken uit de tentoonstelling 'Gevaarlijk Jong', gaan we de dingen die we kennen in deze workshop helemaal anders bekijken. Vertrouwde gedachten laten we even los. Met een andere logica kijken we naar onszelf, de kinderen en het werk met kinderen. Daarna leren we hoe we deze filosofische aanpak zelf kunnen uitproberen bij kinderen. Vertrekkend vanuit een prent, een beeld of een kunstwerk ontdek je hoe je op een speelse manier een filosofisch gesprek met kinderen kan begeleiden. Nieuwsgierigheid en verwondering staan in deze denkoefening centraal. Workshop De eerste keer naar de kinderopvang Claudine Crommar Psychoanaliste/coördinator Centrum Serge Lebovici, freelance medewerker VCOK Hilde Van Durme Kinderpsychologe Centrum Serge Lebovici, freelance medewerker VCOK Het is voor vele ouders een grote stap: hun kind naar de kinderopvang. Wat verwachten ze daarvan? Waar hopen ze op? Waar zijn ze misschien bang voor? En wat betekent het voor een kind om naar de opvang te gaan, weg van moeder en vader en te midden van een groep andere kinderen in een onbekende omgeving met andere gewoontes en andere mensen? Hoe kunnen begeleid(st)ers er samen met de ouders voor zorgen dat die overgang zo vlot mogelijk verloopt? Hoe kunnen ze ouders vertrouwen geven? Hoe kunnen ouders daartoe bijdragen? Hoe kunnen ze bondgenoten worden in de zorg voor het kind, in wederzijds respect? Workshop Kinderen en seksualiteit Bart Degryse Medewerker Sensoa, freelance medewerker VCOK Ludwina Degryse Freelance medewerker Sensoa en VCOK De grens tussen een 'normale' seksuele ontwikkeling van kinderen en grensoverschrijdend seksueel gedrag is niet altijd duidelijk. Sensoa ontwikkelde het 'Vlaggensysteem' met vier kleuren om in te zoomen op het seksueel gedrag van kinderen. Is dit normaal? Mag dit wel? Gebeurde het op de juiste plaats? We gaan na of het gedrag OK is of licht, matig of zwaar grensoverschrijdend. Daarna koppelen we hier reacties aan, zodat het kind leert over (zijn eigen) seksualiteit. Workshop Kinderen waarvan de ouders apart wonen Vicky Maes Bemiddelaar in familiezaken en freelance medewerker VCOK Hoe ga je om met apart wonende ouders, vooral in conflictsituaties? Wat mag/moet je aan wie doorgeven? Wat als je slechts met één ouder contact hebt? Wat zegt de wet en hoe pak je dagelijkse aandachtspunten in de praktijk aan: welke ouder mag het kind ophalen, hoe ga je om met negatieve uitlatingen van de ene ouder over de andere ouder,... We hebben ook aandacht voor oudere kinderen: hoe kan jij de kinderen van apart wonende ouders steunen?
5 Workshop Boze kinderen Wim De Mey Coördinator STOP 4-7 programma (VBJK) Lien Cappelle Medewerker STOP 4-7 programma (VBJK) Wat is het verschil tussen het gevoeld 'boos' en 'agressief gedrag'? Hoe kan je kinderen helpen om te gaan met boosheid en agressief gedrag? En als het een probleem wordt, naar wie kan je dan doorverwijzen?
Programma Onthaal en inschrijvingen
Programma 08u45-09u30 Onthaal en inschrijvingen 09u30-09u40 Verwelkoming 09u40-10u20 Keynote 10u30-12u00 Tijdsblok 1 12u00-13u00 Lunch 13u00-14u30 Tijdsblok 2 14u40-16u00 Tijdsblok 3 16u00-17u00 Receptie
Nadere informatieSAMEN werkt! KIDDOdag 2014 Programma vrijdag 16 mei
SAMEN werkt! KIDDOdag 2014 Programma vrijdag 16 mei 8.30 u - 9.30 u Onthaal 9.30 u - 9.50 u Welkom 9.50 u - 10.20 u Opwarmer 10.30 u - 12.00 u Tijdsblok 1: lezing 1 OF workshops 1-2-4-6-8-10-11-12 12.00
Nadere informatieProgramma MAANDAG 13 MEI
Programma MAANDAG 13 MEI TRAJECT 1 TRAJECT 2 08u15-09u00 Onthaal & inschrijvingen Onthaal & inschrijvingen 09u00-09u15 Welkom Welkom 09u30-11u00 Tijdsblok 1 Tijdsblok 1 11u15-12u45 Tijdsblok 2 Keynote
Nadere informatieProgramma ZATERDAG 20 APRIL
Programma ZATERDAG 20 APRIL TRAJECT 1 TRAJECT 2 08u15-09u00 Onthaal & inschrijvingen Onthaal & inschrijvingen 09u00-09u15 Welkom Welkom 09u30-11u00 Tijdsblok 1 Tijdsblok 1 11u15-12u45 Tijdsblok 2 Keynote
Nadere informatieLev Vygotsky Een sociale omgeving helpt groeien. Katelijne De Brabandere VCOK Hester Hulpia - VBJK
Lev Vygotsky Een sociale omgeving helpt groeien Katelijne De Brabandere VCOK Hester Hulpia - VBJK Kennismaking Wie ben je? Waar werk je? Wat boeit je in je job? Lev Vygotsky (1896-1934) Vygotsky Vygotsky
Nadere informatieHet pedagogische raamwerk: wat moet je ermee?
Het pedagogische raamwerk: wat moet je ermee? KIDDOdag 2016 (baby s en peuters, 0-3 jaar) Wanneer? woensdag 30 november 2016 Waar? Congrescentrum Het Pand, Onderbergen 1, 9000 Gent Het pedagogische raamwerk
Nadere informatieSeksuele ontwikkeling van kinderen stap voor stap. Fien Lannoye & Jef Scheirlinck
Seksuele ontwikkeling van kinderen stap voor stap Fien Lannoye & Jef Scheirlinck Programma 1. Seksualiteit en kinderen 2. Seksuele ontwikkeling van kinderen 3. Inschatten en reageren op seksueel gedrag
Nadere informatieInformatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs
Informatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs Gebakken Lucht Piero Manzoni Merda d artista no. 58, 1961 blikje, etiket 4,8 x 64 cm Fondazione Piero Manzoni, Milaan Museumles bij de tentoonstelling
Nadere informatieOudercrèches Ellen Rutgeerts VBJK 23 maart 2012
Oudercrèches Ellen Rutgeerts VBJK 23 maart 2012 Wat is een oudercrèche? Hoe werkt een oudercrèche? Verschillende formules, altijd twee kapstokken: - mee doen, samen leven in dagelijkse werking - mee denken,
Nadere informatie17 pedagogen. Hoe inspireren ze je visie vandaag?
17 pedagogen. Hoe inspireren ze je visie vandaag? KIDDOdag (baby s en peuters, 0-3 jaar) Dinsdag 5 mei 2015 Het Pand, Onderbergen 1 9000 GENT Programma Werken met kinderen doe je niet zomaar. Je zet je
Nadere informatieIntimiteit en seksualiteit na NAH
STUDIEDAG 19 april 2018 Intimiteit en seksualiteit na NAH )pm= STUDIEDAG Heb jij als ergotherapeut een neglect? ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 De ondersteuningsgroep NAH(*)
Nadere informatieKinderen op bezoek op de intensive care (IC) Informatie voor ouders/verzorgers
Kinderen op bezoek op de intensive care (IC) Informatie voor ouders/verzorgers Als een ouder of een familielid op de intensive care (IC) is opgenomen, kan dit voor kinderen veel vragen oproepen. Kinderen
Nadere informatieHet begeleiden van studenten in de SLO Gedragswetenschappen.
U bent van harte uitgenodigd op de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Mentorendag Specifieke Lerarenopleiding Gedragswetenschappen Het begeleiden van studenten in de SLO Gedragswetenschappen.
Nadere informatieVormingskalender Samen bouwen aan kinderkansen
skalender Samen bouwen aan kinderkansen Maart 2016 Workshop Draagdoeken donderdag 17 maart 2016 van 10u tot Peuters lief, maar soms lastig donderdag 31 maart 2016 van 19u15 tot Ouders met kinderen tussen
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan
Pedagogisch Beleidsplan 2017-2018 Marianne Strijker- Borsje Inhoud Inleiding... 2 Grondslag... 2 4 opvoedingsdoelen... 2 Het bieden van een gevoel van emotionele en fysieke veiligheid... 3 Het bieden van
Nadere informatieAl spelend reflecteren met Kwaliteit Troef. Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt
Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt Programma van de workshop Korte toelichting bij het spel Kwaliteit Troef Kennismaken met de spelkaarten Reflectie
Nadere informatieVormingskalender Samen bouwen aan kinderkansen
skalender Samen bouwen aan kinderkansen Januari 2016 Peuters lief, maar soms lastig Praatavond over peuterpuberteit donderdag 28 januari 2016 van 19u15 tot 21u30 Ouders met kinderen tussen 18 Februari
Nadere informatieAls één blok samen. Laat 's morgens bij het binnenkomen de clip van de Phillibustas zien: http://www.youtube.com/watch?
Lesvoorbereiding Als één blok samen Diversiteit 3 e graad Beluister het lied Iedereen is anders van de Phillibustas: http://www.youtube.com/watch?v=13md0gd6sec Voorzie een speelgoedauto, huis, of ander
Nadere informatieVormingskalender Samen bouwen aan kinderkansen
skalender Samen bouwen aan kinderkansen Februari 2016 Hechting, een natuurlijk proces zaterdag 6 februari 2016 van 9u tot 12u Professionelen, vrijwilligers en Taalstimulatie maandag 15 februari 2016 van
Nadere informatieCaroline Penninga-de Lange Je kind in balans
Je kind in balans Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans Op weg naar emotionele stabiliteit UITGEVERIJ BOEKENCENTRUM ZOETERMEER Van Caroline Penninga-de Lange verschenen eerder bij Uitgeverij Boekencentrum:
Nadere informatieKinderen op bezoek op de Intensive Care
Kinderen op bezoek op de Intensive Care Informatie voor ouders/verzorgers Als een ouder of een familielid op de Intensive Care is opgenomen, kan dit voor kinderen veel vragen oproepen. Kinderen hebben
Nadere informatieWorkshop Cultureel sensitief werken met het Vlaggensysteem
Slotcongres Vlaggensysteem RJ Workshop Cultureel sensitief werken met het Vlaggensysteem 6 april 2017 Aanleiding Buiten de lijnen Buiten de Lijnen: Verdieping, onderbouwing en aanvulling van het Vlaggensysteem
Nadere informatieAanbod op maat voor de babyen peuteropvang
omvorming biedt interactieve vormingen, begeleidingen of coachingstrajecten aan rond diverse thema s voor iedereen die werkt met kinderen, gezinnen, bejaarden, cliënten of patiënten. Aanbod op maat voor
Nadere informatieVormingskalender Samen bouwen aan kinderkansen
Vormingskalender Samen bouwen aan kinderkansen 2015 Vorming Klare taal - duidelijk gesproken & geschreven taal Klare taal - duidelijk gesproken taal Datum (telkens dezelfde vorming op Doelgroep Locatie
Nadere informatie1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK
1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK Kinderen krijgen in de opvang volop kansen om zich te ontwikkelen. Ouders kunnen intussen werk zoeken of gaan werken,
Nadere informatieActiviteit: Filosoferen met kinderen over taal
Activiteit: Filosoferen met kinderen over taal Doelgroep groepen 5 t/m 8 Materialen handleiding Filosoferen met kinderen, informatie en tips schoolbord of flip-over schrijf- of tekenpapier pennen, potloden
Nadere informatieWelkom Boek. Deel 2; Pedagogisch beleid. Welkom-Kind Z.O. Friesland Willinge Prinsstraat PE Oldeberkoop
Welkom Boek Deel 2; Pedagogisch beleid Welkom-Kind Z.O. Friesland Willinge Prinsstraat 22 8421 PE Oldeberkoop www.gastouder-friesland.nl info@welkomkindfriesland.nl 0516-850338 Inhoudsopgave: Inleiding
Nadere informatieDiensten- en begeleidingscentrum Openluchtopvoeding vzw OLO
Diensten- en begeleidingscentrum Openluchtopvoeding vzw Rechtstreeks Toegankelijke Hulpverlening Onthaal, pedagogisch adviseren en outreach Doelgroep: Algemene opvoedingsondersteuning (Opvoedingswinkel)
Nadere informatieAutisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders)
Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders) Cursus op 13 en 27 maart en 10 april en 8 mei 2009 Autisme zonder verstandelijke handicap Cursus voor
Nadere informatieThema in de kijker : Filosoferen met kinderen
Thema in de kijker : Filosoferen met kinderen Wat is filosoferen met kinderen? Samen op een gestructureerde wijze nadenken en praten over filosofische vragen. Zoeken naar antwoorden op vragen die kinderen
Nadere informatieOp cursus met KEI-JONG vzw zeker iets voor jou...!?
Op cursus met KEI-JONG vzw zeker iets voor jou...!? Op cursus met KEI-JONG vzw is... op stap gaan bijleren nieuwe mensen Bijleren op een plezante manier. Nieuwe dingen uitproberen. Nieuwe mensen leren
Nadere informatieCursus DE MACHTIGE MINDSET
Cursus DE MACHTIGE MINDSET Gelukkig worden, begint met de vraag: Wat houdt mij tegen? Neale D. Walsch Inleiding Je mag nu al trots op jezelf zijn. Trots, omdat je de eerste stap hebt gezet om gelukkiger
Nadere informatieHoi moeder (vaders zijn uiteraard ook welkom!)
Hoi moeder (vaders zijn uiteraard ook welkom!) Heel veel plezier met de werkbladen! Neem lekker je tijd: je kan geen foutjes maken! Het is immers een prachtig hulpmiddel in het contact met je kind (en
Nadere informatieDoelen relationele vorming
Doelen relationele vorming RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf RV 1.1. Ontdekken dat ieder uniek is. RV 1.2. Zich bewust worden van hun eigen kwetsbaarheid en ermee kunnen omgaan. RV 1.3. Eigen
Nadere informatieZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN
E-BLOG ZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN In carriere Zo worden vergaderingen interessant voor je. 4 simpele tactieken De vergadering is bij uitstek een plaats waar je kunt
Nadere informatieStudiedag kinderopvang
Studiedag kinderopvang Zelfsturing en ontwikkeling stimuleren Vrijdag 22 maart 2019 Hogeschool PXL - PXL-Education Vildersstraat 5 3500 Hasselt education@pxl.be www.pxl.be/education #pxleducation UITNODIGING
Nadere informatieT e s t : H o e w o r d j i j b e ï n v l o e d a l s n a a s t e v a n i e m a n d m e t p s y c h i s c h e k l a c h t e n?
T e s t : H o e w o r d j i j b e ï n v l o e d a l s n a a s t e v a n i e m a n d m e t p s y c h i s c h e k l a c h t e n? S T E R K I N E I G E N K R A C H T T H E A V A N B O D E G R A V E N De test
Nadere informatieOuders in Huis: gesprekskaarten. Gesprekskaarten Ouders in Huis - Thematische methodiek. Ontmoeten
Ouders in Huis: gesprekskaarten Gesprekskaarten Ouders in Huis - Thematische methodiek Ontmoeten 1. Vind je dat er initiatieven nodig zijn waar ouders elkaar kunnen leren kennen? Heb je hier ideeën over?
Nadere informatievorming voor kinderbegeleiders opvang van baby s en peuters
vorming voor kinderbegeleiders opvang van baby s en peuters Goede kinderopvang vraagt de juiste persoon met het juiste talent op de juiste plaats. Die juiste persoon ben jij! Jouw inzet als kinderbegeleider
Nadere informatieInleiding - Aanleiding
Expert : Sofie VANDONINCK, KU Leuven Verslag : Sarah TRAEN, Studente Communicatiewetenschappen UGent Inleiding - Aanleiding Sofie Vandoninck voerde tijdens haar doctoraat onderzoek naar weerbaarheidsopbouw
Nadere informatieHow2talk2kids. workshop. Malta. Juni 2007. Wouter Verboon
How2talk2kids workshop Malta Juni 2007 Wouter Verboon How2talk2kids Achtergrond Introductie in Nederland Workshop Herkenbaar? Valt wel mee, het is maar een schrammetje Is je beker weer omgevallen! Ik word
Nadere informatiePositief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander
Workshop Positief assertief Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Opkomen voor jezelf, is in de praktijk vaak lastiger dan het lijkt. Je wilt graag iedereen te vriend
Nadere informatieSamenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester?
Samenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester? De aankondiging die ik voor deze workshop had geschreven luidde als volgt: Geloof je in een wederkerig proces tussen leerkracht en leerling;
Nadere informatieAutisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor professionals
Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor professionals Cursus op 6 en 20 maart en 3 en 24 april 2009 Autisme zonder verstandelijke handicap Cursus voor professionals PICOWO
Nadere informatieVOORWOORD. Beste ouder, opvoeder, professional,
VOORWOORD Beste ouder, opvoeder, professional, In Groot-Aalst bieden verschillende organisaties infomomenten aan over opvoedingsthema s. In dit overzicht zijn al deze initiatieven gebundeld en vindt u
Nadere informatieZonder dieet lekkerder in je vel!
Zonder dieet lekkerder in je vel! Vijf vragen en vijf stappen om te ontdekken hoe je jouw eetpatroon kunt veranderen en succesvol kunt afvallen. Overgewicht neemt ernstige vormen aan, veel volwassenen
Nadere informatieDoelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen
Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf. RV1.1 RV1.2 RV1.3 RV1.4 Ontdekken dat iedereen uniek is. Ik heb door dat iedereen
Nadere informatieOntdek je kracht voor de leerkracht
Handleiding les 1 Ontdek je kracht voor de leerkracht Voor je ligt de handleiding voor de cursus Ontdek je kracht voor kinderen van groep 7/8. Waarom deze cursus? Om kinderen te leren beter in balans te
Nadere informatieThema's per klas die aangeboden worden in de methode:
Thema's per klas die aangeboden worden in de methode: Groep 1-2 Hierbij zijn de kinderen bezig met specifieke lichaamskenmerken van zichzelf en van anderen. Ook gaan ze op zoek naar onderlinge overeenkomsten.
Nadere informatieseksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen
Vormingsaanbod Algemeen Aditi biedt vormingen aan over: seksualiteit en intimiteit bij mensen met een beperking seksualiteit en intimiteit bij ouderen Er zijn een aantal vaste opleidingsmodules, maar je
Nadere informatieREFLECTIE VANUIT HET PERSPECTIEF VAN KINDEREN EN JONGEREN
GEZIN EN SCHOOL-SAMEN OPVOEDEN IN VERSCHIL-Vlor-16 mei 2012 Workshop 1 Een gedeelde en gedragen visie over de relatie gezin-school REFLECTIE VANUIT HET PERSPECTIEF VAN KINDEREN EN JONGEREN door Hilde Lauwers
Nadere informatieBELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL
BELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL Een instrument voor reflectie Sara Lembrechts & Eveline Meylemans Kenniscentrum Kinderrechten vzw (KeKi) Wat kan je verwachten? Overzicht 1 IJsbreker Wat
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatiePATIËNTEN INFORMATIE. Op verhaal komen bij ziekte
PATIËNTEN INFORMATIE Op verhaal komen bij ziekte Als ziekte in je leven komt De confrontatie met een ingrijpende ziekte, ouderdom of rouw doet iedereen wel iets. Heftige emoties kunnen je overspoelen,
Nadere informatieVOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF
VOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF 1 Algemene informatie Beste docent, Voor u ligt de toolkit die RADAR voor u heeft ontworpen. Vanuit de resultaten van de Diverscity-meter is deze toolkit voor
Nadere informatiePAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER. Interviewernummer : INTCODE. Module INTIMITEIT. (bij de vragenlijst volwassene lente 2002)
PAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER Interviewernummer : INTCODE WZARCH INDID Module INTIMITEIT (bij de vragenlijst volwassene lente 2002) Personen geboren vóór 1986. Betreft persoonnummer : P09PLINE (zie
Nadere informatieBRUSSENWERKING. Ik ben een brus, ik ben voor mijn zus de allerliefste zus. Soms baal ik van al die vragen,
BRUSSENWERKING Ik ben een brus, ik ben voor mijn zus de allerliefste zus. Soms baal ik van al die vragen, of maakt ze me door haar woedebuien aan het huilen. Toch zou ik haar voor geen goud willen ruilen.
Nadere informatieCommunicatie. Opleiding Kanker Beauty Professional Wendy Druyts Psychologische dienst AZTurnhout
Communicatie Opleiding Kanker Beauty Professional Wendy Druyts Psychologische dienst AZTurnhout Even voorstellen Zoek een prent uit. Stel jezelf kort voor aan de hand van deze prent. Wat verwacht je van
Nadere informatieVeens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk
Veens trainingen opkomen voor jezelf een groter netwerk samen leren lotgenoten ontmoeten 1 meer zelfvertrouwen durven vragen Wil je jezelf ontwikkelen? Omdat je meer uit jezelf wilt halen? Of omdat je
Nadere informatieGELUK(T)! Editha Gerdingh
GELUK(T)! GELUK(T)! Editha Gerdingh Auteur: Editha Gerdingh (Cover-)ontwerp: Editha Gerdingh Fotografie: Jay Mantri, Jonny Lindner, Nico Wall, Ryan McGuire ISBN: 9789463672580 www.lonked.com INHOUD INLEIDING
Nadere informatieBegeleidend materiaal bij de documentaire Samenwijzer Referentiekader
bij de documentaire Samenwijzer Referentiekader Kijkwijzer In deze documentaire tonen mensen in armoede en hulpverleners zich van een kwetsbare kant. Wij adviseren daarom dit materiaal te gebruiken onder
Nadere informatieVoor jezelf? Les 1 Welkom!
Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.
Nadere informatieOverzicht hulpmiddelen Jouw Omgeving
dinsdag 7 oktober 2014 Overzicht hulpmiddelen Jouw Omgeving Dit document bevat een overzicht van alle hulpmiddelen zoals deze zijn opgenomen in de bibliotheek van Jouw Omgeving en welke worden ontsloten
Nadere informatieJongens & meisjes, snap jij het?
Les 2 Jongens & meisjes, snap jij het? We gaan het hebben over seksuele wensen en -grenzen. Wat de één normaal vindt om te doen, kan voor de ander verre van normaal zijn. Dat wordt ook bepaald door wat
Nadere informatieSPROOKJES. THEATER Met otto, elle of izzi! SPORT EN SPEL KNUTSELEN. Voorbeeld van hoe een programma er In een GROENE week uit zou kunnen zien
Met otto, elle of izzi!... Voorbeeld van hoe een programma er In een GROENE week uit zou kunnen zien SPORT EN SPEL Iedere middag is er van alles te doen. Kijk snel wat we deze week gaan doen! Elke dag
Nadere informatieInclusie = Er- bij- horen. Er - bij - horen. Participatie. 30 november 2005 Universiteit Antwerpen
Studiedag Evaluatie in vraag 30 november 2005 Universiteit Antwerpen Inge Van de Putte Onderzoeksmedewerker Hogeschool Sint-Lieven, Sint- Niklaas & Universiteit Gent, Vakgroep Orthopedagogie Inclusie =
Nadere informatieVormingsmomenten voor kinderbegeleiders
Vormingsmomenten voor kinderbegeleiders Vormingsmoment voor kinderbegeleiders Kinderopvang is volop in beweging. Vanuit het Steunpunt Kinderopvang van de VVSG en Diverscity willen we mee invulling geven
Nadere informatieSamenvatting. Workshop 3: Sociale Weerbaarheidstraining. Esther Bressers
Samenvatting Workshop 3: Sociale Weerbaarheidstraining Esther Bressers In de workshop Sociale weerbaarheidstraining werd samen met de deelnemers gezocht naar de wijzen waarop een weerbaarheidstraining
Nadere informatieR-Sense project RKVL en Sensoa
Aanbod van Sensoa 1 R-Sense project RKVL en Sensoa Bewoners: Samenleven Liefde en relaties Relaties en grenzen Medewerkers Vlaggensysteem Beleid sleutelfiguren 2 Bevraging hulpverleners en migranten Vluchtelingen,
Nadere informatie5 waardevolle vragen voor je kind.
5 waardevolle vragen voor je kind. Schipperswijk 10 9665PM Oude Pekela 0610318833 info@moniquecoachtkids.nl www.moniquecoachtkids.nl Hallo mijn naam is Monique Postema. Al jaren werk ik met kinderen en
Nadere informatieTotal Respect Management Cyclus
Total Respect Management Cyclus Leer excellent leiding te geven en onderneem op een duurzame manier, met excellente resultaten als gevolg Hoe komt het dat bedrijven zoals Torfs, Colruyt, Umicore of Apple
Nadere informatieVORMING OVER OPVOEDEN JONGEREN VAN 12 TOT 18 JAAR
VORMING OVER OPVOEDEN JONGEREN VAN 12 TOT 18 JAAR AANBOD 2008-2009 Praktische informatie Wat? Het aanbod bestaat uit vormingssessies, lezingen en vormingsreeksen. Een vormingssessie is kort en interactief
Nadere informatieOnze visie. Kinderen:
Onze visie Korte situatieschets: Ons publiek van ouders bestaat voor 1/3 de uit buurtbewoners en voor 2/3 uit cursisten van de VDAB. Dit heeft als gevolg dat de ouders en hun kinderen vaak maar een korte
Nadere informatieScheiden doe je samen. Ieder kind reageert anders
Scheiden doe je samen Ieder kind reageert anders Scheiden. Ook al is het misschien beter voor iedereen, het blijft een ingrijpende gebeurtenis. Vooral voor kinderen. Het gezin dat al die tijd zo vanzelfsprekend
Nadere informatieNr 2 25 januari 2018 Extra editie Uitnodiging Ontbijtvergaderingen Gemeenteraadsverkiezingen 2018
Nr 2 25 januari 2018 Extra editie Uitnodiging Ontbijtvergaderingen Gemeenteraadsverkiezingen 2018 Lees dit e-zine op www.vvsg.be stuur een bericht naar de redactie schrijf in/uit 1. Klaar voor de gemeenteraadsverkiezingen?
Nadere informatieLessenserie over Taal & Respect. Klas 1 - VMBO
Lessenserie over Taal & Respect Klas 1 - VMBO Hallo, In deze lessenserie ga je samen met je klasgenoten en je docent nadenken over de effecten van grof taalgebruik en het respectvol omgaan met de ander.
Nadere informatieWEDERZIJDSE COMMUNICATIE RIJKDOM VAN HET KENNISMAKINGS-
WEDERZIJDSE COMMUNICATIE RIJKDOM VAN HET KENNISMAKINGS- AANBOD Ik ken de waarden en normen van het kinderdagverblijf Ik doseer de info die we aan ouders geven over verschillende contactmomenten Ik evalueer
Nadere informatieBeeldcoaching in de. kinderopvang. Visie In Beeld. Leren coachen met video
Beeldcoaching in de kinderopvang Leren coachen met video V i s i e I n B e e l d H u z a r e n l a a n 2 4 7 2 1 4 e c E p s e Gebruik van video is de duidelijkste en snelste manier om te reflecteren op
Nadere informatieArmoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede
Armoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede Een zaak van iedereen! Wat is armoede? Geen centen Opboksen Schaamte Schrik, bang zijn Isolement Vreet energie Gebrek aan kansen Verlies van zelfvertrouwen
Nadere informatieBehandeling. Leven zoals jij dat wilt. Rian leerde voor zichzelf opkomen. Ondersteund door SDW
Behandeling Leven zoals jij dat wilt Rian leerde voor zichzelf opkomen Ondersteund door SDW Welke informatie vind je in deze brochure? SDW helpt je verder pagina 3 Therapie pagina 9 Onderzoek en behandelplan
Nadere informatieWaarom Running Therapie?
Ben jij een vreugdevolle looptrainer of fysiotherapeut en zoek je naar verdieping om jouw lopers en patiënten meer te kunnen geven dan alleen een schema? Dan is deze unieke bijscholing absoluut iets voor
Nadere informatieWaarom? Daarom! themadossier THEM A 4 : Vaderschap
Waarom? Daarom! themadossier THEM A 4 : Vaderschap Doorheen de jaren is onze maatschappij sterk geëvolueerd. Daar waar vroeger de rol van moeder en vader vrij afgelijnd en welomschreven was, is dit vandaag
Nadere informatieKlas in bedrijf. Werkbladen. Belang logistiek voor bedrijf. Peter Hantson. Opleiding secundair onderwijs Vakgroep Techniek (TE)
Klas in bedrijf www.klasinbedrijf.be Werkbladen Techniek in de klas - Virtueel bedrijfsbezoek Film: Bedrijf en logistiek proces 1 Belang logistiek voor bedrijf Peter Hantson 2013 2015 Dit materiaal is
Nadere informatieZelfsturing betekent openstaan voor een duurzame verandering: GRIP op ZELFSTURING
Zelfsturing betekent openstaan voor een duurzame verandering: GRIP op ZELFSTURING 12 april 2014 Waarom is ZELFSTURING ineens zo MODERN? Wat is het belang van het ZELF? WHO noemt 2 belangrijke aspecten
Nadere informatieDe eerste keer KIDDOdag 2019 voor iedereen die werkt met baby s en peuters (0 tot 3 jaar)
De eerste keer KIDDOdag 2019 voor iedereen die werkt met baby s en peuters (0 tot 3 jaar) vrijdag 11 oktober in congrescentrum Het Pand in Gent (wegbeschrijving onderaan) onthaal vanaf 8.30 uur om 9.30
Nadere informatie25/04/2014. Zorgzaam omgaan met kinderen in de media Balanceren tussen beschermen en participeren. Kinderen en media: vele gezichten
Zorgzaam omgaan met kinderen in de media Balanceren tussen beschermen en participeren Bruno Vanobbergen Kinderrechtencommissaris Kinderen en media: vele gezichten Deelname aan amusementsprogramma s Deelname
Nadere informatieCLIËNTGERICHT WERKEN BIJ MENSEN MET EEN
DONDERDAG 22 JUNI 2017 CLIËNTGERICHT WERKEN BIJ MENSEN MET EEN STUDIEDAG VERSTANDELIJKE BEPERKING ERGOTHERAPIE HOE STEMMEN WE ONZE ONDERSTEUNING ECHT AF OP HUN VRAAG? BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER
Nadere informatieSeksueel grensoverschrijdend gedrag signaleren. Firma LoS. Beknopte versie ppt. 1 juni 2018 j.l.
Seksueel grensoverschrijdend gedrag signaleren Firma LoS Beknopte versie ppt 1 juni 2018 j.l. Seksueel grensoverschrijdend gedrag Firma LoS Firma LoS ontwikkelt en verzorgt interactieve, op maat gemaakte
Nadere informatieErfgoedonderwijs. 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren. 4. Erfgoed in de klas voorbeelden
Erfgoedonderwijs 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren 4. Erfgoed in de klas voorbeelden ERFGOED DOEN! Wat is erfgoed? Wat is erfgoed? Definitie Materiële
Nadere informatieLessuggestie Tranen met tuiten
Lessuggestie Tranen met tuiten Voor het lezen 10 minuten De leerkracht laat de kinderen op het digibord foto s van verschillende kinderen zien. Eventueel kan er ook voor gekozen worden om deze uit te delen
Nadere informatieAardoliealarm in het bos
Landbouw graad 3 Aardoliealarm in het bos Lesvoorbereiding Print de stickers zoveel keer uit als je groepjes van 4 kunt maken. Aanwijzingen voor de indeling van de groepjes: zie verder. Als je niet over
Nadere informatieGEZOND BEWEGEN.
GEZOND BEWEGEN maaike@nudgeme.be maaike@koslearning.be want verandering begint bij jezelf We worden geboren als een blanco blad = onze persoonlijkheid, gedrag, waarden, worden gevormd door onze omgeving
Nadere informatieDit boek kan je helpen Dit boek kan je helpen als bij jou
INLEIDING Is het een uitdaging voor jou om je klaar te maken voor school? Vind je het moeilijk om aandachtig te zijn op school? Vind je het moeilijk om stil te zitten of om op één plaats te blijven? Worstel
Nadere informatieCANO. Centrum Actieve Netwerkontwikkeling en Omgevingsondersteuning. Cano-centrum Neerhof. Jongeren
CANO Centrum Actieve Netwerkontwikkeling en Omgevingsondersteuning Jongeren Cano-centrum Neerhof Worden ruzies thuis jou soms ook te veel? Loopt het samenleven vaak moeilijk? Lukt het minder goed om samen
Nadere informatieKoninklijke Bibliotheek van België EDUCATIEVE DIENST
Koninklijke Bibliotheek van België EDUCATIEVE DIENST INTRO No furniture so charming as books, verkondigde de Engelse schrijver Sydney Smith twee eeuwen geleden. Boeken hebben we in de Koninklijke Bibliotheek
Nadere informatieCOMPLEXERE MAATSCHAPPIJ:
COMPLEXERE MAATSCHAPPIJ: NESTEN KRIJGEN DEUKEN OUDERLIJKE STRESS: WEINIG TIJD OM TE COMMUNICEREN. WE GROEIEN UIT ELKAAR EMOTIONELE STRESS: VEEL VERLIESERVARINGEN Even reflecteren naar eigen handelen. Heb
Nadere informatieInhoud. deel 1: levendig contact 15. Voorwoord 11. 1 Spreken en denken over relaties. 2 De partnerrelatie als afspraak en mogelijkheid
Inhoud Voorwoord 11 deel 1: levendig contact 15 1 Spreken en denken over relaties Inleiding 17 Blauwdruk voor een relatie 17 Meer dan een werkrelatie 19 Verbinding en intimiteit 21 Oefeningen 27 2 De partnerrelatie
Nadere informatieGrenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub
Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Leeftijd: 12-16 jaar Tijdsduur: 1 uur Doelen - De jongeren denken na over de betekenis van de muur tussen Israël en de Palestijnse gebieden in het dagelijks
Nadere informatieHuis van het Kind Maldegem
Vormingsaanbod Huis van het Kind Maldegem Alle vaders, moeders, toekomstige ouders, grootouders en andere opvoedingsverantwoordelijken hebben vragen over opvoeden. Kleine en grote vragen. Huis van het
Nadere informatieDip, down of depressie Hulp bij depressiviteit
Dip, down of depressie Hulp bij depressiviteit Dip, down of depressie Hulp bij depressiviteit Iedere tiener is weleens somber en verdrietig, en vaak is het in één, twee dagen voorbij zonder dat je als
Nadere informatie