Nederlandse Associatie voor NLP Professionals 1

Transcriptie

1 Curriculum voor certificatie opleidingen tot NLP Practitioner AvNLPP 1. Duur van de opleiding Minimaal 130 uren netto trainingstijd verdeeld over minimaal 18 dagen, facultatief aangevuld met 15 uren individuele of groepssupervisie, tijdens de training en/of na de eindtoetsen. De doorlooptijd van de training dient voor de deelnemers voldoende ruimte te bieden om het geleerde in zichzelf te integreren. Minimaal 80% van de training wordt gegeven door een gecertificeerde Master Trainer; maximaal 20% van de training kan onder supervisie van een master Trainer door een andere gekwalificeerde persoon worden gegeven. Vanaf 10 deelnemers is voor elk volgende tiental of deel daarvan, assistentie door een co-trainer verplicht. Deze co-trainer dient als minimale kwalificatie NLP Practitioner te zijn. 2. Kwalificatie van de trainer Master Trainer AvNLPP Nederlandse Associatie voor NLP Professionals 1 3. Practitionersvaardigheden en normen voor assessment en certificatie Kent de vooronderstellingen (axioma s) van NLP en heeft deze in zichzelf geïntegreerd. Is bekend met de fundamentele vaardigheden, technieken, patronen, methoden en concepten van NLP en en kan deze toepassen en benutten. Onder de fundamentele vaardigheden vallen hier:. contactvaardigheden (rapport),. doelbewust handelen,. zintuiglijk waarnemen,. analoog aangestuurd kunnen handelen (flexibiliteit),. op ecologische manier kunnen creëren van nieuwe mogelijkheden voor de ander en voor zichzelf (omgaan met hulpbronnen) 4. Minimum inhoud van het programma 1 rapport (contact) maken en ook kunnen houden 2 volgen en leiden (pacing en leading) 3 calibreren 4 representatiesystemen 5 metamodel voor informatie verzamelen 6 Milton model taalpatronen 7 vormvoorwaarden voor doelen (doelkader) 8 representatiesystemen, overlappen en vertalen 9 herkennen en gebruiken van spontane trance toestanden 10 construeren van metaforen 11 toetsingsmethoden: contrasting, doelrelevantie, alsof kader, samenvatten (backtracking) 12 ankeren: Visueel, Auditief en Kinestetisch 13 geven en ontvangen van zintuigspecifieke feedback 14 doelgericht (bewust) richten van de waarneming op innerlijke en uiterlijk waarneembare processen (uptime-downtime) 15 dissociëren van en associëren met gevoel; waarnemingsposities meta-, 1e, 2e en 3e 16 chuncken (wisselen van abstractieniveau) 17 submodaliteiten 18 logische niveaus van leren 19 ecologisch omgaan met doelen en hulpbronnen 20 context en content reframing (herkaderen van inhoud en context) 21 strategieën waaronder het T.O.T.E. model 22 Tijdlijnen 23 Structuur en functie van overtuigingen/normen

2 2 De verschillende NLP technieken en interventies zoals bijvoorbeeld: leeftijdsregressie (T.D.-search), swish, collapsing anchors (anker integratie), chaining (ketting van zekerheid), fobietechniek, change history en zesstaps herkaderen worden hier niet apart benoemd, daar ze hier als toepassingsvoorbeelden worden beschouwd, die binnen de genoemde 23 thema s vallen of daaruit zijn samen te stellen. Deze technieken en interventies dienen wel deel uit te maken van het programma. 5. Schriftelijke toetsen voor het NLP practitioner certificaat Een schriftelijke toets van de inhoud van de training dient aan te tonen dat de minimale inhoud is behandeld. Deze toets dient daarmee tevens de kwaliteitsborging. Uit deze toets dient te blijken dat de Practitioner begrip heeft van tenminste de volgende onderwerpen: 1 vooronderstellingen (axioma s) 2 vormvoorwaarden voor doelformulering 3 contact (rapport) 4 ankeren 5 representatiesystemen 6 metamodel 7 Milton model 8 tijdlijnen 9 strategieën 10 submodaliteiten 11 technieken 12 ecologie De manier waarop en de vorm waarin schriftelijke toetsing plaatsvindt ligt binnen de verantwoordelijkheid van de Master Trainer. Testresutaten van de deelnemers dienen minimaal drie jaren te worden bewaard. Binnen deze periode heeft de AvNLPP het recht het archief geheel of steekproefsgewijs op te vragen en in te zien om de kwaliteit te toetsen. 6. Praktijktoetsen voor NLP Practitioners De manier waarop en de vorm waarin praktijktoetsen plaatsvinden is aan de Master Trainer. Deze toetsen kunnen zich inhoudelijk en of qua vorm richten op de levens- en beroepssfeer van de deelnemers. Deze toets stelt de kandidaat-practitioners in de gelegenheid de integratie van NLP axioma s en uitgekozen interventietechnieken te demonstreren. Hierbij ligt t.a.v. gedrag de focus op rapport (contact), doelgerichtheid, waarnemingsvaardigheid, flexibel omgaan met wat er is en de ecologie. 7. Vereisten voor het Practitioners Certificaat Het Practitioners certificaat dient in ieder geval de volgende informatie te bevatten: 1 verwijzing naar de gehanteerde AvNLPP richtlijnen voor de opleiding 2 zegel van de certificerende instantie (AvNLP of gelijkwaardig) 3 vermelding van de duur van de training in aantal dagen en aantal trainingsuren 4 datum van de eerste en van de laatste trainingsdag van de opleiding 5 naam van de certificaathouder en de titel NLP Practitioner AvNLPP 6 naam en handtekening van de certificerende Master Trainer

3 Curriculum voor certificatie opleidingen tot NLP Master Practitioner AvNLPP 0. Toelatingseisen NLP Practitioner certificaat AvNLPP of gelijkwaardig 1. Duur van de opleiding Minimaal 130 uren netto trainingstijd verdeeld over minimaal 18 dagen. Supervisie: 15 uren individuele of groeps supervisie door een Master Trainer, tijdens de training en/of na de eindtoetsen. De doorlooptijd van de training dient voor de deelnemers voldoende ruimte te bieden om het geleerde in zichzelf te integreren. Minimaal 80% van de training wordt gegeven door een gecertificeerde Master Trainer; maximaal 20% van de training kan onder supervisie van een master Trainer door een andere gekwalificeerde persoon woorden gegeven. Vanaf 10 deelnemers is voor elk volgende tiental of gedeelte daarvan, assistentie door een co-trainer verplicht. Deze co-trainer dient als minimale kwalificatie NLP Master Practitioner te zijn. 2. Kwalificatie van de trainer Master Trainer AvNLPP Nederlandse Associatie voor NLP Professionals 3 3. Master Practitionersvaardigheden en normen voor assessment en certificatie Beschikken over alle NLP Practitioners vaardigheden en technieken, alsmede het vermogen deze in combinatie te kunnen gebruiken. In zijn/haar gedrag tonen de axioma s van NLP in zichzelf te hebben geïntegreerd. De hieronder genoemde methoden en technieken bij zichzelf en anderen kunnen toepassen. Verfijning van waarnemings- en calibratie vaardigheden t.o.v. het Practitioners niveau. Op ecologische wijze veranderingswerk kunnen doen met zichzelf en met anderen. Inhouds- en procesniveau kunnen onderscheiden en hiermee flexibel kunnen omgaan. Een zodanig niveau van contact (rapport) kunnen opbouwen met personen en groepen dat veranderingswerk mogelijk wordt. 4. Minimum inhoud van het programma 1 presentatie en/of demonstratie van toepassingen in het werk en privé leven van de deelnemers 2 metaprogramma s (basiskeuzen voor gedragsaansturing) 3 waarden (criteria):. herkennen en gebruik. hiërarchie van waarden. uitvragen van complexe equivalenties (achterliggende belangen). interventies met waarden 4 sleight of mouth (ontkrachten van stellingen/normen) 5 uitbreiding van werken met submodaliteiten 6 voortgezet werken met overtuigingen/normen 7 gebruik van Milton model in trance werk 8 communicatie op meer niveaus tegelijk (multi level) 9 onderhandelen en conflict hantering 10 basisvaardigheden voor presenteren en voor werken met groepen 11 modelleren; aanpak en werkwijze(n) 12 systeembenadering van groepen, gezinnen en teams 13 werken met tijdlijnen 14 integrerende modellen zoals SCORE, SOAR, ROLE enz. De verschillende voortgezette NLP technieken en interventies zoals bijvoorbeeld: reïmprinting en andere technieken voor werken met overtuigingen/normen, Visueel Kinestetische integratie (VK squash), metaforen, waarden enz. worden hier niet apart benoemd, daar ze als toepassingsvoorbeelden worden beschouwd die binnen de bovengenoemde thema s vallen, of die daaruit zijn samen te stellen. Ze dienen wel deel uit te maken van het programma.

4 4 De trainingsonderwerpen dienen te worden overgedragen door: methodische uitleg/presentatie plaatsing in een verbindend theoretisch kader practische demonstraties en oefeningen Bij het toepassen van de technieken zijn de leervormen observeren, zelf ervaren en anderen begeleiden (coachen) verplicht 5. Schriftelijke toetsen voor het NLP Master Practitioner certificaat Een schriftelijke toets van de inhoud van de training dient aan te tonen dat de minimale inhoud is behandeld. Deze toets dient daarmee tevens de kwaliteitsborging. Uit deze toets dient te blijken dat de Master Practitioner begrip heeft van tenminste de volgende onderwerpen: 1 waarden 2 overtuigingen (normen) 3 groepsdynamica en systeemleer 4 sleight of mouth 5 modelleren 6 metaprogramma s (basiskeuzen bij gedragsaansturing) 7 tijdlijnwerk 8 uitgangspunten voor werken met groepen en voor geven van presentaties De manier waarop en de vorm waarin schriftelijke toetsing plaatsvindt ligt binnen de verantwoordelijkheid van de Master Trainer. Testresutaten van de deelnemers dienen minimaal drie jaren te worden bewaard. Binnen deze periode heeft de AvNLPP het recht het archief geheel of steekproefsgewijs op te vragen en in te zien om de kwaliteit te toetsen. 6. Praktijktoetsen voor NLP Master Practitioners De manier waarop en de vorm waarin praktijktoetsen plaatsvinden is aan de Master Trainer. Deze toetsen kunnen zich inhoudelijk en of qua vorm richten op de levens- en beroepssfeer van de deelnemers. Deze toetsen stellen de kandidaat-master Practitioners in de gelegenheid de integratie van NLP axioma s en uitgekozen interventietechnieken congruent te demonstreren. Hierbij ligt t.a.v. gedrag de focus op rapport (contact), doelgerichtheid, waarnemingsvaardigheid, flexibel omgaan met wat er is en de ecologie. Centraal hierin staat de demonstratie van een gemodelleerde vaardigheid, presenteren van de eigen verbinding daarmee en het op ecologische wijze overdragen van deze vaardigheid aan een of meer anderen. 7. Vereisten voor het Master Practitioners Certificaat Het Master Practitioners certificaat dient in ieder geval de volgende informatie te bevatten: 1 verwijzing naar de gehanteerde AvNLPP richtlijnen voor de opleiding 2 zegel van de certificerende instantie (AvNLP of gelijkwaardig) 3 vermelding van de duur van de training in aantal dagen en aantal trainingsuren 4 datum van de eerste en van de laatste trainingsdag van de opleiding 5 naam van de certificaathouder en de titel NLP Master Practitioner AvNLPP 6 naam en handtekening van de certificerende Master Trainer

5 5 Curriculum voor certificatie opleidingen tot NLP Trainer AvNLPP N.B. Deze opleiding in NLP presentatietechnieken legt de basis voor het vak van NLP trainer. Om als NLP trainer zelf in NLP te certificeren is het certificaat van Master Trainer vereist. 0. Toelatingseisen NLP Practitioner en Master Practitioner certificaat AvNLPP of gelijkwaardig, alsmede minstens twee jaren praktijkervaring in werken met NLP sinds de aanvang van de Practitioners opleiding 1. Duur en vorm van de opleiding Minimaal 130 uren netto trainingstijd verdeeld over minimaal 18 dagen. Supervisie: 15 uren individuele of groepssupervisie door een Master Trainer, gericht op het geven van een zelf georganiseerd seminar. De training dient door twee Master Trainers te worden ontworpen, die de training ook gezamenlijk of afwisselend zelf uitvoeren. De beide Master Trainers komen bij voorkeur uit twee verschillende NLP instituten. Vanaf 10 deelnemers is voor elk volgende tiental assistentie door een extra co-trainer vereist. Deze cotrainer dient over de kwalificatie van NLP Trainer AvNLPP te beschikken. De minimale groepsomvang is zeven deelnemers. Alle informatie over de training, inclusief het wervingsmateriaal en het volledige curriculum dient voor de aanvang ervan aan de AvNLPP ter goedkeuring te worden voorgelegd. 2. Kwalificatie voor de Master Trainer Minstens drie jaren actief Master Trainer AvNLPP, minimaal drie Practitioners en twee Master Practitioners opleidingen hebben geleid en minstens in één NLP Trainer opleiding hebben geassisteerd. 3. Vaardigheden van de NLP Trainer en normen voor assessment en certificatie Contactuele (rapport)vaardigheden met individuen en groepen, vaardigheden om inhoud te kunnen overbrengen door presenteren, uiteenzetten en demonstreren. Daarbij kunnen schakelen tussen vorm en inhoud. Professioneel zelfmanagement (het vermogen om de eigen behoeften en leerprocessen te kunnen scheiden van het functioneren voor de groep). Emotionele stabiliteit en stressbestendigheid, flexibiliteit t.a.v. eigen standpunten (zowel doortastend kunnen zijn als bereid tot compromissen). Het vermogen om in gedrag en communicatie NLP methoden en Technieken open en verborgen te gebruiken. In het eigen gedrag en in communicatie tonen de NLP axioma s op groepsniveau volledig in zichzelf te hebben geïntegreerd. Op ecologische wijze werken met individuen en groepen; groepsprocessen en in de groep aanwezige competenties kunnen gebruiken, Vaardig zijn in het (bege)leiden van groepen en conflicthantering. Inhoud en proces kunnen aansturen op afzonderlijke logische nivo s van leren. Kennis van psychologische en neurobiologische concepten, psychotherapeutische methoden en gangbare communicatiemodellen, alsmede de verbinding daarvan met NLP. 4. Minimum inhoud van het programma 1 ontwerpen van presentaties:. technieken voor openen en afsluiten. presentatiedoelen stellen en de rode draad bewaken. bij planning van presentaties en bij informatieoverdracht rekening houden met verschillen in representatiesystemen, metaprogramma s en leerstrategieën van de deelnemers.

6 6. rekening houden met verschillen in abstractieniveau bij deelnemers. bruikbaar maken van vaardigheden en kennis in andere contexten (future pace) 2 verschillende manieren van contact leggen (rapport maken), volgen en leiden, met individuen en groepen 3 creëren van een veilig leerklimaat 4 ontwerpen van oefeningen:. vaststellen van met de oefening te bereiken doelen. bewust en onbewust leren. invlechten van al geleerde vaardigheden. future pace van de leerresultaten. bij groepsoefeningen tevens: scheiden van waarnemen en oordelen op groepsniveau, zintuigspecifieke feedback inzake de groep en groepsprocessen, flexibel toesnijden op de vaardigheden van de groep 5 gebruik van visuele presentatietechnieken 6 werken met metaforische procesinstructies, zoals zaaien (preframing) 7 op inhouds- en procesniveau flexibel feedback kunnen geven aan individu en groep 8 flexibel proactief en reactief kunnen interveniëren op individueel en groepsniveau 9 kunnen benutten van verstoringen, weerstand, kritiek, afwijzing en problematisch gedrag van deelnemers 10 doelgericht kunnen werken met onbewuste suggesties 11 erop gericht zijn om in de groep ook het eigen wereldmodel te verbreden 12 ten minste twee presentaties van meer dan 20 minuten geven voor een gekwalificeerde groep van tenminste 6 deelnemers over een vooraf opgegeven onderwerp, met feedback van de deelnemers en de Master Trainers Toelichting: Het doel van de trainersopleiding moet zijn het verwerven van op NLP gebaseerde presentatievaardigheden. Daartoe wordt voortgebouwd op de curricula van de Practitioners en de Master Practitioners opleidingen, maar die leerstof is zelf geen onderwerp van het Trainer curriculum, noch van de eindtoets daarvan. 5. Schriftelijke toetsen voor het NLP Trainer certificaat Een schriftelijke toets van de inhoud van de training dient aan te tonen dat de minimale inhoud is behandeld. Deze toets dient daarmee tevens de kwaliteitsborging. De test moet aantonen dat de cognitieve inhoud van het programma begrepen en geïntegreerd is. De manier waarop en de vorm waarin schriftelijke toetsing plaatsvindt ligt binnen de verantwoordelijkheid van de Master Trainer. Testresutaten van de deelnemers dienen minimaal drie jaren te worden bewaard. Binnen deze periode heeft de AvNLPP het recht het archief geheel of steekproefsgewijs op te vragen en in te zien om de kwaliteit te toetsen. 6. Praktijktoetsen voor NLP Trainers De manier waarop en de vorm waarin praktijktoetsen plaatsvinden is aan de Master Trainer en richt zich inhoudelijk en/of qua vorm op de levens- en beroepssfeer van de deelnemer. Deze toetsen stellen de kandidaat-trainers in de gelegenheid de integratie van NLP presentatievaardigheden in hun gedrag congruent te demonstreren. 7. Vereisten voor het NLP Trainers Certificaat Het NLP Trainers certificaat dient in ieder geval de volgende informatie te bevatten: 1 verwijzing naar de gehanteerde AvNLPP richtlijnen voor de opleiding 2 zegel van de certificerende instantie (AvNLP of gelijkwaardig) 3 vermelding van de duur van de training in aantal dagen en aantal trainingsuren 4 datum van de eerste en van de laatste trainingsdag van de opleiding 5 naam van de certificaathouder en de titel NLP Trainer AvNLPP 6 naam en handtekening van de certificerende Master Trainer

7 7 Voorwaarden voor een samenwerkingsovereenkomst tussen de AvNLPP en NLP Master Trainers Een Master Trainer is bevoegd tot het certificeren van NLP practitioners, Master Practitioners en Trainers volgens de Curricula van de AvNLPP. 1. Kwalificatie eisen voor Master Trainer Hij/zij voldoet aan de navolgende kwalificatie eisen: 1 Is NLP Practitioner, Master Practitioner en Trainer AvNLPP, of beschikt over volgens de AvNLPP gelijkwaardige certificatie. Heeft minstens drie jaren actieve NLP praktijkervaring sedert het begin van de NLP Practitioners opleiding. Volgde minstens 30 uren persoonlijke coaching bij een praktiserende NLP-er, die minimaal Master Practitioner is. 2 Verrichtte gekwalificeerde assistentie als co-trainer in een NLP practitioners en een NLP Master Practitioners AvNLPP, of in volgens de AvNLPP als gelijkwaardig beoordeelde opleidingen. Onder gekwalificeerde assistentie wordt hier verstaan, dat de Master Trainer in opleiding gedurende de hele training als assistent actief begeidend optreedt en tijdens de training onder supervisie van de Master Trainer meermalen voor een afgebakende periode de leiding overneemt. Uit het gedetailleerde verslag van dit assistentschap dient te blijken dat deze activiteiten volledig en volgens de regels zijn verricht. Welke activiteiten de trainer in opleiding daarbij verricht is ter beoordeling van de Master Trainer. 3 Heeft minimaal 500 uur onderwijservaring in bijvoorbeeld volwasseneneducatie, bedrijfsopleidingen, open trainingen, op scholen of vergelijkbaar. 4 Heeft minstens 150 uur aantoonbare (na)scholing gevolgd verdeeld over minstens drie verschillende methoden, die zijn ontwikkeld op basis van de humanistische psychologie, zoals: Gestallt therapie, Hypnotherapie, gespreks- of gezinstherapie en andere methoden en technieken die verenigbaar zijn met de NLP axioma s. Groepsdynamica of supervisie zijn hierbij verplichte onderdelen. De indeling van deze 150 uren is vrij, binnen de door de vereniging aangegeven grenzen. Een actueel overzicht van de hiervoor in aanmerking komende methoden en technieken is te vinden op de AvNLPP website. 5 Heeft kennis van psychologische vakliteratuur in voor NLP relevante terreinen, die bijvoorbeeld ook kan zijn verworven in het kader van een studie psychologie, sociale pedagogiek, alternatieve geneeskunst, psychotherapie, deelname aan studiedagen of intercollegiale literatuurstudie. Daarvan moeten minstens 50 uren worden aangetoond. 2. de samenwerkingsovereenkomst Een samenwerkingsovereenkomst tussen de AvNLPP en de Master Trainer treedt in werking nadat de bewijsstukken omtrent de hierboven genoemde eisen 1 t/m 5 zijn overlegd, zulks ten genoegen van de AvNLPP, de aanvrager lid is van de AvNLPP en het samenwerkingscontract door de AvNLPP en door de aanvrager is ondertekend.