Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9 en 13

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9 en 13"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9 en 13 Samenvatting door een scholier 4116 woorden 9 jaar geleden 4,7 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De grote oorlog breekt uit In Frankrijk: La grande Guerre 1e WO was indrukwekkender voor Frankrijk dan WO 2 Oorzaken van WO 1( ) - nationalisme: trots op eigen land, je beter voelen dan andere volk, streven naar een eigen staat - moderne imperialisme vanaf ± 1870 (2e industriële revolutie) kolonies nodig voor grondstoffen en afzet gebied - militarisme nodig om je macht en aanzien te vergroten - wapenwedloop - bondgenootschappen: rond 1900 twee bondgenootschappen * de triple Entente eng+fran+rusl * de driebond Duit, Oostenrijk-Hongarije, Italie - revange gedachten in Frankrijk : na de Frans duitse oorlog ( ) had Frankrijk Elzas-Lotharingen verloren en dat wouden ze terug. De aanleiding WO 1 moord aanslag op Frans-Ferdinand en zijn vrouw in Sarajevo, 28 juni 1914 Hoofdstad van Bosnië, ingepikt door Oostenrijk-Hongarije. dus de troon op volger van Oostenrijk- Hongarije wordt vermoord door een Serviër een nationalist die steeds voor een groot servisch rijk, waar Boonie onderdeel van moest zijn. Oostenrijk-Hongarije stelt ultimatum aan Servië Oostenrijk-Hongarije moest de moord oplossen dat staat Servië niet toe, veel te veel in meningen in binnenlandse zaken=> Servië verwerpt het ultimatum Oostenrijk-Hongarije verklaart Servië de oorlog Duitse steun en verklaart Rusland(steunt servie) de oorlog Daarna Frankrijk en Engeland in oorlog (de kleurtjes zijn bondsgenootschappen met elkaar) Italië hield zich afzijdig 1915 overgelopen naar de geallieerden (voor heen de Triple Entente) omdat die hen de Duitse kolonies beloofden De drie bond heette na het begin van de WO1 de centrale Pagina 1 van 13

2 WO 1: Duitsland had het Von Schlieffenplan Duitsland zou eerst Frankrijk aanvallen en in 6 weken verslaan en daarna Rusland in een blitzkrieg verslaan doel voorkomen van een tweefronten oorlog. Plan mislukte Frankrijk gaf zich niet zo snel over en de russen mobiliseerden sneller dan verwacht. Duitsland trok via België Frankrijk binnen en België bood veel tegenstand. Tegelijkertijd stond binnen 4 week de russen aan de oost Duitse grens Duitsland gedwongen zijn leger op te splitsen => dus toch een 2 frontenoorlog! Blitzkrieg werd een sitzkrieg, loopgraven oorlog! Veel slachtoffers van wege de moderne vernietigingswapens slag bij verdun Duitsland valt Frankrijk aan vanuit de loopgraven om het franse leger te laten dood bloeden. Aan beide kanten meer dan een half miljoen soldaten gesneuveld slag bij de somme het zelfde als bij verdun situatie bleef daarna het zelfde!! 1917 ₁ Russische revolutie wapenstilstand en in 1918 vrede van Brest-Litousk vrede tussen Duitsland & Rusland Frankrijk en Engeland zijn hun bondgenoten kwijt en Duitsland kon op 1 front vechten. ₂ VS gaat meedoen aan de WO 1 Waarom? Duitsland kondigt de onbeperkte duikboten oorlog af: alle schepen van en naar Engeland worden neergeschoten. VS heeft oorlog verklaart naar het zinken van het eerste schip. Duitsland nam dit risico omdat de VS geen diensplicht had, dus dachten ze: voor de Amerikanen hier zijn hebben wij gewonnen Nov 1918 wapenstilstand 1919 vrede van versailles tussen Duitsland en vs, Fr, Eng. - Duitsland geen leger dan man, geen vloot, geen luchtman - Dl enige schuld herstelbetalingen - Kolonies kwijt, + onder ander Elzas-Lotharngen kwijt - Volkenbond opgericht om vrede in de wereld te bewaren Volkenbond mislukte omdat 1 VS niet mee wilde doen (politiek van isolationisme) Laat europa het zelf maar uitzoeken Sovjet unie(communistisch) en DL (oorzaak van WO1) mochten niet mee doen aan de Volkenbond 2 Volkenbond had geen leger 9.2 Het communisme, de Russische revolutie in 1917 ±1900 tsaar Nicolaas 2 van de ramanov-familie Absoluut heerser van vele volken Rusland was agrarisch land, 80% boeren grond was an de groot rond bezitter(edelen) 1905 oorlog Rusland Jappen Verliest Volk leed honger, omdat wat aan voedsel was ging als eerst naar het leger. Volk in opstand: demonstratie in St. Petersburg vreedzame demonstratie die door de tsaar bloedig uit een geslagen werd bloedige Pagina 2 van 13

3 zondag Gevolgen bloedige zondag: - tsaar stelt een doema in Volkenvertegenwoordiging in de praktijk machteloos - tegelijk richten de communisten de eerste sovjet op Raad van boeren, arbeiders & soldaten 1914 WO 1 russische leger doet het heel slecht volk leidt honger febr opstand van het volk Gevolg tsaar treed af -er komt een voorlopige regering uit de Doema samengesteld - in de steden kwamen sovjets Dus chaotisch situatie in Rusland chaos vergroot met terug keer van lenin. Beloofde: brood, land en vrede. Okt/nov 1917 de Russische revolutie lenin nam met een kleine groep de macht over ( in strijd met de leer van karl marx) Bolsjewieken Lenin voorzitter van de raad van volkscommissarissen(=ministers) - nog in 1917 wapenstilstand vrede van Brest-Litousk - Verkiezingen in % stemde voor commisten pas na 1989(van van het communisten) weer vrije verkiezingen burgeroorlog in Rusland tussen de roden(communisten leger onder leiding van Trotski) en de witten(rest) Oktoberrevolutie De russische revolutie (nieuwe kalender: Lenin nam met een kleine groep bolsjewieken (comm.) de macht Nov.revolutie) over (in strijd met de leer van Marx). Uiteindelijk kozen de boeren de kant van de comm. de Roden wonnen, en Rusland werd comm. En heet de Unie van Socialistische Sovjet Republieken = Ussr, = Sovjet-Unie. Economie hongersnood, geen handel (natura), politiek plat. 3 perioden: t/m t/m t/m t/m 1921 Al het land afgepakt van grootgrondbezitters en werd bezit van de staat. De boeren moesten de hele oogst afstaan a/d staat. Boeren voelden zich zwaar bedrogen. Staken oogst in brand uit protest, en verstopten delen v/d oogst. vanaf 1918 vreselijke hongersnood. Hele eco plat! 1921: Roden winnen en Lenin definitief de macht in handen. De economie moet weer op gang gebracht Pagina 3 van 13

4 worden t/m 1928 De NEP = Nieuwe economische politiek - landbouw; alle boeren eigen stukje land, deel v/d oogst afstaan, de rest mochten ze verhandelen. Ging heel goed. - Industrie; * grote bedrijven blijven v/d staat * kleine bedrijven worden patriculier bezit. Ook de industrie groeit, gaat steeds beter. 1924: Lenin gaat dood machtstrijd tussen Trotski & Stalin. 1928: Stalin wint. (en hij laat Trotski vermoorden) t/m 1990 Stalin: NEP is te kapitalistisch afgeschaft. In de industrie: vijfjarenplannen nadruk op zware industrie (metaal, wapens, auto s, machines) en bewapening om het Westen in te halen. In de landbouw: grond werd weer v/d staat en boeren in Sovchozen en Kolchozen gaan wonen: grote staatsbedrijven collectivisatie v/d landbouw. Groot verzet v/d boeren, weer verbranding v/ oogst, en doden v/d veestapel. Rijke boeren werden koelakken genoemd zwaar vervolgd, gedood in strafkampen = goelag. Doel v/d collectivisatie: grotere productie Landbouw - goedkoop voedel voor de arbeiders (dus ook lage lonen) betaalt de - export. (zorgt voor geld!) industrie. dit was de bedoeling, maar vanaf 1928 weer een paar jaar hongersnood. Stalin: De Rode tsaar = communistische alleenheerser De Rode Terreur de grote zuiveringen (showprocessen, pure propaganda). Er heerste grote angst, angst voor de geheime politie. 1 partij: totalitaire staat: alles en iedereen is ondergeschikt a/d staat. Persoonsverheerlijking: leider wordt opgehemeld Intimidatie, bangmakerij, terreur.. In DL en NED in 1918/1919 ook een poging tot revolutie. - in DL comm. Revolutie a/h einde van WO1, Spartakisten in opstand. leiders opgepakt en gedood. - in NED de revolutie van Troelstra (soc.). Dit liep op niets af. 9.3 Was de crisis een logisch gevolg van WO1? Beurskrach, okt. 1929, Wallstreet NY Na WO1 vele miljoenen doden en héél veel miljoenen schade. DL schuld herstelbetalingen. 1923: DL kon de herstelbetalingen niet meer betalen Fr bezet Ruhrgebied. Pagina 4 van 13

5 Duitse regering riep een algmene staking uit arbeiders moeten betaald worden, en DL drukt steeds meer biljetten af Hollende inflatie. 1924: VS komt met plan Dawes: Voorwaarde: Als de VS geld terug wilde moesten ze dat gelijk terug betalen t/m 1929: Eco goed in DL, EU en VS. VS: The roaring twenties (= de roerige jaren 20) Mensen gaven veel geld uit, gingen uitbundig leven. massaproductie. Maar.. Het ging slechter met de economie, door: - kopen op afbetaling buy now, pay later. - banken zeer slecht georganiseerd. - crisis in de landbouw. Bloei tijdens WO1 door *export naar EU - speculeren met aandelen * Am boeren breiden uit, : export stagneert en in VS grote overschotten. mechaniseren schulden. Aandelen zakken, paniek op de beurs zwarte donderdag 1929: Dé crisis. Banken failliet werkloosheid 25%! VS wil geld terug van DL en Eu (van plan Dawes). Storten in de crisis. In de VS was Hoover president (republikein) grote ingrijp: prosperity is just around the corner (= welvaart ligt om het hoekje). 1932: presidentsverkiezingen Roosevelt president, democraat. The red man in the White House Roosevelt bedacht de New Deal om de crisis op te lossen. Nieuwe aanpak, gebaseerd op de ideeën van Keynes (econoom). In tijden van crisis moet de overheid niet bezuinigen maar juist geld uitgeven, om de economie en werkgelegenheid te stimuleren. Wat hield de New Deal in? 1. serie wetten om eco te stimuleren * A.A.A. (Agriculture Adjustment Act) stimuleren v/d landbouw door geld te geven voor braakliggen land, een veestapel te halveren (massaproductie afremmen), * NIRA (National Industrial Recovery Administration) * CCC (Civilian Conservation Corps) Pagina 5 van 13

6 2. devaluatie v/d dollar meer export (minder waard maken) Werkte de New Deal? Een beetje, maar niet genoeg. De beste New Deal was WO2, dankzij wapenproductie van WO2 kwam de VS erboven op. In NED de crisis in de jaren 30. Colijn was minister-president, wilde geen overheidsingrijp. Ned veel last v/d crisis omdat DL wegviel als afzetgebied. Colijn ging: - bezuinigen = aanpassingspolitiek - niét devalueren (uiteindelijk toch in 1936) Gevolg v/d bezuiningen: 3x grote staking - Jordaan oproer 1934 Regering verlaagde de steun (= werkloosheidsuitkering) Opstand in de Jordaan leger erop af 7 doden sociale onrust in NED. 1936: devaluatie v/d gulden export neemt toe. 9.4 Dl voor WO2 Vrede van Versailles = het Diktat van Versailles DL móet ondertekenen, want de keizer was gevlucht. Diktat was de socialistische regering. Deze regering krijgt daarna de schuld van alles wat misgaat in DL, in de propaganda van Hitler. De regering van DL maakte een democratische grondwet in Weimar Republiek van Weimar. Alles wat fout ging was de schuld v/d regering (zogenaamd). Roep om 1 leider: Hitler beloofd: 1. einde a/d Diktat v. Versailles 2. einde a/d werkloosheid. Wat belooft de NSDAP? - werk (wapens, autobahnen) - einde a/h communisme - tegen de democratie - tegen het kapitalisme - individuele belang volstrekt ondergeschikt aan het algemene belang: du bist nichts, dein Volk ist alles. - Tegen joden (antisemitisme) tegen Slavische volken, gehandicapten, homo s, zigeuners enz. Untermenschen rassenleer Raszuiverheid Übermenschen: ariërs, edelgermanen. Moeten heersen over untermenschen. 1923: Mein Kampf, geschreven na de mislukte staatsgreep die hij pleegde in : Crisis 1932: NSDAP grootste partij Jan 1933: Hitler a/d macht, Rijkskanselier, minister-president. Nieuwe verkiezingen om de absolute meerderheid te halen. Feb 1933: Rijksdagbrand gebouw v/d volksvertegenw. In brand gestoken door de Ned comm. Marinus v/d Lubbe. Maart 1933: verkiezingen. Comm. partij verboden, hun zetels naar de NSDAP. Maar, Hitler is nog niet Pagina 6 van 13

7 tevreden. Hij vaardigt de machtigingswet uit Hitler vroeg a/h parlement hem voor 4 jaar de macht te geven! De wet werd aangenomen. Dankzij propaganda en terreur Hitler a/d macht. Terreur uitgeoefend door SA (persoonlijke lijfwacht) en de SS> 1934: Nacht v/d Lange Messen H liet top v/d SA uitmoorden, omdat ze dreigde te machtig te worden. Leven in het derde rijk / het 100-jarige rijk Totalitaire staat: iedereen en alles ondergeschikt aan de staat, a/h nationaal socialisme. alle politieke partijen werden verboden, behalve NSDAP alle vakbonden werden verboden, daarvoor in de plaats het DAF = Duitse Arbeiders Front; arbeiders + werkgevers o.l.v. een nazi. Kamers iedere beroepsbeoefenaar moest lid zijn van een kamer, bijv. Cultuurkamer, Artsenkamer, enz. o.l.v. nazi s. Kranten e.a. media onder censuur, of verboden Scholen gelijkgeschakeld allemaal nationaal socialistisch Rechtspraak ook gelijkgeschakeld Oprichting concentratiekampen, voor politiek tegenstanders. Die werden opgepakt door de SD (=Sicherheitsdienst) en de Gestapo (Geheime Staatspolitie). Hiernaast dus ook nog de SS. O.l.v. van Heinrich Himmer (machtigste na de nacht v/d lange messen). 1934: President von Hindeburg dood Hitler werd Führer, und Reichskanzler und Präsident. 1 sept. 1939: Hitler valt Polen binnen Hoofdstuk 13, Vrijheid en Democratie. De vrijheid van de één eindigt waar die van de ander begint dan heb je tolerante samenleving. Vrijheid door de tijden heen Oudheid, van v Ch. Bloei v/d Atheense Democratie bakermat van de Westerse beschaving. Rechten zijn alleen voor Atheense burgers, niet voor vrouwen, slaven en vreemdelingen. Vroege middeleeuwen, horigen, (hoorden bij de grond, niet vrij) mochten niet weg, maar konden ook niet weggestuurd worden. - lijfeigenen (hoorden bij de heer, niet vrij). - heren (adel) hebben privileges, bijv. hoeven geen belasting te betalen. Late middeleeuwen, opkomst v/d steden kregen rechten v/d heer. - besturen - rechtspreken enz. dus vrij v/d heer. - vrijheid van handel De nieuwe tijd, 16e en 17e eeuw. Pagina 7 van 13

8 - de 80-jarige oorlog / De Opstand, 1 v/d oorzaken: vrijheid van geloof - 17e eeuw, Gouden Eeuw, Amsterdam Bestuur in handen van de regenten = rijke burgers, Rijke kooplui en ondernemers. Burgers het meest vrij mogen Lid worden van gildes, tolvrijheid, en ze besturen. Burgers: *als je rijk was en daarvoor betaalde * geloofsvluchtelingen werden gratis burger, En geholpen bij het opzetten van een eigen zaak, maar alleen als je protestant was. Persoonlijke vrijheid? De overheid bemoeide zich ver-gaand met de inwoners. Pull factoren: - politieke vrijheid (in tegenstelling tot het buitenland) - economische vrijheid (lage belasting, goede handel: economische rechtbank, beurs). - vrijheid van denken en geloof (Europa). De opstand jarige oorlog. 1. vrijheid van geloof (geld naar regering) 2. tegen de tiende : overal 10% belasting op, tegen centralisatie v/d belasting. 1579: Unie van Utrecht (begin ontstaan van Nederland) Republiek Der Zeven Verenigde Nederlanden. 7 gewesten zeer zelfstandig. Alleen op gebied van buitenlandse zaken en defensie werkten ze samen in de Staten Generaal bestuur in Den Haag. Vrijheid van geloof! Maar, katholieken en joden waren 2e rangs burgers, officieel geen kerk, niet in overheidsdienst (ambtenaar ofzo). De protestantse kerk werd officieel bevoorrecht. 18e eeuw: Patriotten, vanaf ±1780. Patriotten willen - vrijheid van meningsuiting - vrijheid van drukpers - recht om in opstand te komen tegen vorst / heerser (Willem v Oranje = stadhouder). 3 nieuwe elementen van vrijheid Verwoord door Johan Derk van de Cappellen tot den Pol in het pamflet: aan het volk van Nederland. Hij streeft hiermee naar een eenheidsstaat! (ideeën v/d Verlichting). 1848: Grondwet van Thorbecke, op basis v/d huidige grondwet. 1. Iedereen wordt vrij en gelijk geboren Grondrechten: - vrijheid van meningsuiting - vrijheid van drukpers - vrijheid van geloof (einde aan bevoorrechten van prot. Kerk, en aan de 2e rangs burgers). - vrijheid van vereniging en vergadering Pagina 8 van 13

9 - vrijheid van onderwijs. Kiesrecht was nog niet vrij censuskiesrecht: afhankelijk van de belasting die je betaalde. 1917: Algemeen kiesrecht voor mannen Passief kiesrecht voor vrouwen kunnen gekozen worden 1919: actief kiesrecht voor vrouwen, ze mogen nu zelf stemmen. Voorvechtster vanaf ±1900 was Aletta Jacobs De opmars van het parlement, = volksvertegenwoordiging. Tot 1848 * Democratie geëist door de patriotten, vanaf ±1780 * 1795: Bataafse Repulbiek, met steun vd Fransen: Parlement gekozen door mannen alg mannen kiesrecht. * 1815; Fransen weg, stadhouder (werd koning Willem 1) terug in Ned. Hij werd koning van Nederland, België en Luxemburg. 1830: Belgen in opstand 1839 België onafhankelijk, Nl alleen verder. 1848: Grondwet macht vd koning zwaar ingeperkt: koning onschendbaar ministers verantwoordelijk. Terug naar de Patriotten. Zij willen: - centralisatie v/d macht (eenheidsstaat, bestuur vanuit Den Haag) - einde a/d macht van de regenten (rijke burgers die de steden besturen) - einde a/d macht van de stadhouder bestuur in handen v/d burgers, via kiesrecht. Dus democratisch. Daarvoor moet elke burger actief meedoen en denken in de politiek actief burgerschap. Ze wilden zelfs zoveel activiteit dat burgers burgerwachten op moesten richten ter verdediging van de stad. Burger moet actief meedoen via volksvertegenwoordiging = representatieve democratie. Om de bevolking zo veel mogelijk bij hun idealen te betrekken werd het NUT opgericht: maatschappij tot Nut van het algemeen (= voor het volk). organiseert toneel, lezingen, oprichting Nut-scholen, uitgave van goedkope leesbare boekjes, enz. 1787: mislukte opstand = Bataafse revolutie, beëindigd door Koning van Pruisen. Patriotten vluchten naar Frankrijk. In 1795 komen ze terug Bataafse republiek. 1795: Bataafse republiek, met een grondwet. 1806: Ned ingelijfd door Fr. 1813: vertrek v/d Fransen 1815: Ned wordt monarchie, met een grondwet: - 1e en 2e kamer, leden 1e kamer benoemd door de koning, leden 2e kamer via censuskiesrecht en via-via. - Ministers uitgezocht en benoemd door de koning. De koning ontzettend veel macht, want daarnaast vaardigt hij veel Koninklijke besluiten uit = wet v/d koning, waar het parlement geen inspraak op heeft Opstand in België 10-daagse veldtocht. Pagina 9 van 13

10 1840 Willem 1 treedt af Willem 2 (liberaal) liberalen willen meer macht in 1848 in heel Europa revoluties. Willem 2 wordt in 48 uur van zeer conservatief zeer liberaal grondwet van Thorbecke, gebaseerd op Montesquieu. Wetgevende macht Uitvoerende macht Rechterlijke macht Het parlement maakt wetten, koning + ministers voeren ze uit, onafhankelijke rechters controleren ze Democratisering van Nederland Van grote problemen: 1) schoolstrijd 2) sociale kwestie 3) Algemeen kiesrecht (AK) 1) De schoolstrijd 1848 grondwet: vrijheid van geloof, vrijheid van onderwijs oprichting bijzondere scholen (= christelijke school). Overheid subsidieerde openbare scholen, maar gaven geen cent aan bijzondere scholen schoolstrijd. Bijzondere scholen willen dezelfde subsidie als de openbare scholen = financiële gelijkstelling. (fin. gs.) Om dit te bereiken gingen als eersten de gereformeerden een politieke partij oprichten: de Anti Revolutionaire Partij: tegen Franse revolutie. Vanwege principe van volkssoevereiniteit volk mag leider afzetten. tegen scheiding van kerk en staat vóór financiële gelijkstelling antithese van Kuyper de gelovigen van Ned moeten samenwerken (dus Prot met Kath) tegen de ongelovigen om te komen tot financiële gelijkstelling. soevereiniteit in eigen kring zo weinig mogelijk overheidsbemoeienis tegen Algemeen Kiesrecht Oprichter ARP: Abraham Kuyper de Geweldige Doelgroep: de kleine Luijden: hardwerkende arbeiders, kleine zelfstandigen, zuinig, strenggelovig. Toen kwamen de katholieken o.l.v. priester Schaepman, met een politieke organisatie. (later RKSP opgericht Rooms Katholieke Staats Partij). Belangrijk voor hem was vooral de sociale kwestie, naast financiële gelijkstelling. Daar zat achter dat hij bang was dat de arbeiders over zouden lopen naar de ongelovige socialisten. De socialisten richten de Sociaal Democratische Bond op, o.l.v. Ferdinand Domela Nieuwenhuis (dominee èn socialistisch: raar!). Gekozen in de 2e kamer werd uitgelachen, werd fiasco. Hij werd een anarchist: aanvaardt geen gezag boven zich is tegen koningshuis (=antimonarchist). Wilde niet langer via parlementaire weg vechten voor gelijkheid. ±1890: Andere socialisten willen wel de parlementaire weg richten Socialistisch Democratische Arbeiders Pagina 10 van 13

11 Partij op, o.l.v. Troelstra. Belangrijkste punten: - sociale kwestie - Algemeen Kiesrecht - tegen financiële gelijkstelling. 1917: De Pacificatie Koehandel: Protestanten en katholieken stemden voor AK, terwijl ze tegen waren. Socialisten en liberalen stemden voor fin. gs, terwijl ze tegen waren. i.p.v. distride stelsel kwam er het stelsel van evenredige vertegenwoordiging: x % v/d stemmen = x % v/d zetels. Zo is Ned een echte parlementaire democratie geworden. Nov. 1918: Revolutie van Troelstra gevolg: SDAP mag tot 1939 niet mee regeren, terwijl ze de 2e partij zijn! (op een na grootst). Andere partijen vertrouwden de SDAP niet, terwijl de meeste socialisten tegen de revolutie van Troelstra waren. 1e helft 20e eeuw ( ) zéér verzuild, stemmen op een nieuwe partij die buiten de 4 zuilen valt jaren 30 Nationaal Socialistische Beweging o.l.v. Anton Mussert; krijgt weinig aanhang, terwijl in omringende landen fascistische partijen een veel grotere aanhang krijgen. In jaren 20/ 30 was Colijn, de ARP, wel 5x minister-president. Ned streeft naar neutraliteit Van achterkamertje tot de straat. Na WO2 was er in de politiek een poging tot Doorbraak. De antithese, tegenstelling tussen gelovigen (=confessionelen) en niet-gelovigen (=niet-confessionelen) moet doorbroken worden. i.p.v. vele kleine partijen moesten er 2 grote partijen komen: - 1 grote progressieve partij - 1 grote conservatieve partij Bundeling van krachten in de Nederlandse Volks Beweging om de doorbraak tot stand te brengen. PvdA werd dé partij voor de Doorbraak. Lid van PvdA werden: - de hele SDAP (die was opgeheven) - progressieve katholieken, gereformeerden en hervormden. Daarnaast werd opgericht: de KVP = Katholieke Volks Partij. De ARP ging verder, en ook de CHU (hervormden) en de CPN bleven bestaan. Bovendien werd de VVD, Volkspartij voor Vrijheid en Democratie, opgericht. 1946: verkiezingen: 1e werd KVP: verzuiling bleef bestaan en de Doorbraak was mislukt. 2e werd de PvdA. Alle partijen richten zich na de oorlog op het politieke midden (= het gewone volk) rooms-rode coalitie o.l.v Willem Drees (PvdA) Kvp + PvdA met ander partijen, maar niet met de VVD Pagina 11 van 13

12 Hot items: - wederopbouw 1. Lage lonen, lage prijzen dus grote rol voor de overheid 2. kwestie Nederlands-Indië NL stuurt 2x troepen om de orde te herstellen: Politionele acties : VS dreigt met stop zetten van de Marshallhulp dec1949 soevereiniteitsoverdracht: Nederland herkent de onafhankelijkheid van Indonesië. Behalve Nieuw Guinea pas in 1963 afgestaan aan Indonesië 3. verzorgingsstaat : grote rol van de overheid. Ned zwaar verzuild, maar de leiders van de zuilen werkten uitstekend samen om het land bestuurbaar te houden. Maar het bestaat dus dat midden in Rooms-rode samenwerking in 1954, het bisschoppelijke mandement uit komt. Brief van de bisschoppen die de katholieke verbieden op de PvdA te stemmen, naar de VARA te luisteren en te kijken 1963 loonexplosie grote welvaart, meer vrije tijd, meer scholing, mensen mondiger. Nederland wordt een consumptie maatschappij. Luxe, in huis en buitenhuis meer op vakantie, meer uit eten minder naar de kerk(= ontkerkeling,, secularisatie) ontzuiling Jaren 60 jaren van polarisatie, grote tegenstellingen Bijv. in de politiek - D 66 gekozen minister- president/ burgemeester weer districten stelsel Dit waren drastische veranderingen. D 66 is opgericht door Hans van Mierlo Doorbreken van het oude systeem, nieuwe doorbraak - Protestpartijen opgericht, o.a de boeren partij o.l.v Hendrik Koekoek, erg rechts - Binnen de PvdA ontstond een groep Nieuw links en later een rechtse stroming die uit de partij stapten en een nieuwe partij oprichten DS 70 = Democraten-Socialisten 70 o.l.v Willem Drees Junior. - Jaren 70 in de VVD= Wiegel partijleider, eerste populist - Confessionele partijen. Vliegen achteruit (ontzuiling) dus KVP + ARP + CHU samen in het CDA. Doorbraak want Katholiek gaat samen met protestant en gereformeerden, die van oudsher aartsvijanden zijn/ waren Maar te gelijk juist geen doorbraak, want het versterkt het confessionele en doorbraak= doorbreken van de tegenstelling Confessionelen Niet confessionelen Polarisatie in de samenleving Jaran 60 provo s met hun witte plannen Daagden het gezag/ de autoriteiten uit Dolle mina: emancipatie van de vrouw 1968 opgericht man-vrouw maatschappij te netjes actie voerden. Man-vrouw maatschappij was voor vrouw & man voor hoger opgeleiden nette acties (brieven) Polarisatie = conflict model (jaren 60 & 70) voordeel: duidelijkheid Pagina 12 van 13

13 Jaren 80 poldermodel= werkgever werknemer en de overheid tot een compromie. Harmoniemodel Jaren 90 steeds meer onvrede opkomst Pim Fortuijn (rechts) en ook de SP(links) Regering: paarse coalitie VVD + PvdA + D 66 maar zonder CDA Bijzonder omdat ten 1e voor het eerst VVD en PvdA samen regeren. 2e voor het eerst een regering zonder CDA O.l.v Wim kok, van Pagina 13 van 13

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Dictatuur en democratie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Dictatuur en democratie Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Dictatuur en democratie Samenvatting door een scholier 535 woorden 18 januari 2005 6,1 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Dictatuur en Democratie 1 Lenin en Hitler

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1045 woorden 3 jaar geleden 8,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis H3 Paragraaf 1 Indirecte

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Be Samenvatting door een scholier 1664 woorden 17 september 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Staatsinrichting is het bestuur van een staat of land. Thorbecke

Nadere informatie

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker Koning Willem II Koning Willem III Rudolph Thorbecke Aletta Jacobs Wilhelmina Drucker Abraham Kuyper Herman Schaepman Pieter Jelles Troelstra Frans Ferdinand Gavrilo Princip Lenin Adolf Hitler Benito Mussolini

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door een scholier 1834 woorden 5 jaar geleden 7,8 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 1848, Het

Nadere informatie

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:

Nadere informatie

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3)

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst door een scholier 1308 woorden 25 januari 2003 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippenlijst

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog 1

Tweede Wereldoorlog 1 Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend. Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting door A. 1325 woorden 18 mei 2011 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedeniswerkplaats Rechtstaat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Союз СоветскихСоциалистических Республик Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 3 april 2016 3,8 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Prehistorie Oudheid Middeleeuwen Vroegmoderne tijd

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat

Nadere informatie

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw

Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 1323 woorden 27 november 2005 6,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2 Wereldoorlogen

Nadere informatie

1 keer beoordeeld 31 oktober 2015

1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 2,6 Samenvatting door F. 2075 woorden 1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis H14 1. Willem van Oranje stelde in 1578 voor om zowel katholieke als luthers en calvinistische

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting door een scholier 1615 woorden 13 jaar geleden 6,3 59 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen Jaartallen: - 1795-1813: Franse

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland

Nadere informatie

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie?

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie? Hoofdstuk 5 Vadertje Drees Na de crisis in de jaren 30 volgt de Duitse bezetting (1940-1945). I jaren 30 economische malaise tamelijk passieve rol van de overheid op economisch gebied door de klassiek-liberale

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 14 december 2017 6,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 1 Hoofdstuk

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Deelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld?

Deelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld? Samenvatting door een scholier 1446 woorden 7 juni 2005 6,2 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa 1 Op weg naar een moderne parlementaire

Nadere informatie

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61325

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61325 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 19 oktober 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je

Nadere informatie

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een

Nadere informatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november 2016 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Paragraaf 1: DE EERSTE WERELDOORLOG De Eerste Wereldoorlog

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting Geschiedenis Rusland Samenvatting door een scholier 1750 woorden 13 februari 2002 4,3 40 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Rusland tussen dictatuur en democratie 1860-1924 *van

Nadere informatie

A. Kuyper

A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Anti-Revolutionaire Partij Anti-Revolutionaire Partij Anti-Revolutionaire Partij

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1309 woorden 28 oktober 2003 7,6 38 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis Hoofdstuk 3 De republiek

Nadere informatie

De economische wereldcrisis

De economische wereldcrisis De economische wereldcrisis (9.2) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de economische wereldcrisis van 1929 en waarom duurde die crisis zo lang? Kenmerkend aspect: De crisis van het wereldkapitalisme.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door N. 1761 woorden 8 februari 2017 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijd van wereldoorlogen (1900-1950) 20e eeuw. In de 20e eeuw

Nadere informatie

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917 Boekverslag door M. 1772 woorden 26 november 2001 6.1 113 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het ontstaan van de Sovjetunie 1. Inleiding: Ik heb als onderwerp het ontstaan van de Sovjetunie gekozen, omdat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis INHOUDSOPGAVE: Aantekeningen Pagina 2/3 Wat moet je leren Pagina 3 Wat moet je kennen en kunnen? Pagina 4/6 Tekst Samenvatting Pagina 6/8 Begrippen Pagina 8 1 Aantekeningen H1.1

Nadere informatie

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis

Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Koning en parlement 1813-> Willem 1 kwam aan op het strand in Scheveningen, hij werd begroet door een enthousiaste menigte. Deze mensen hoopten dat Willem 1 rust en vrede

Nadere informatie

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen. Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2008 1 tijdvak 1 donderdag 22 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 39 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 55 punten

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context)

Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context) Samenvatting Geschiedenis De Duitse Republiek (Historisch Context) Samenvatting door H. 2932 woorden 14 april 2017 6,6 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting van alle Jort filmpjes over Duitsland

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen

Nadere informatie

QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND

QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM De pienterste mensch is een kennisquiz over de ontwikkeling van de parlementaire democratie

Nadere informatie

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk,

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst

Nadere informatie

6 keer beoordeeld 4 maart 2018

6 keer beoordeeld 4 maart 2018 8 Samenvatting door Syb 1745 woorden 6 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Geschiedenis Methode Feniks Geschiedenis H3 Samenvatting PARAGRAAF 1 Vanaf de middeleeuwen hoorde de balkan al bij het Osmaanse Rijk.

Nadere informatie

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De republiek van Weimar ten val gebracht Samenvatting door een scholier 1874 woorden 20 april 2005 6,7 77 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2009 tijdvak 2 dinsdag 23 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje Dit examen bestaat uit 40 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 53 punten

Nadere informatie

rond 1900 bestonden de tv, computer en radio nog niet. Zelfs een auto of fiets konden alleen de rijken mensen betalen

rond 1900 bestonden de tv, computer en radio nog niet. Zelfs een auto of fiets konden alleen de rijken mensen betalen Samenvatting door N. 2187 woorden 18 oktober 2012 3,3 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Inleiding: in het jaar 1900 was er in Paris een wereldtentoonstelling. Landen konden aan elkaar laten

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in de geschiedenis tot dan toe? Kenmerkende aspecten: * Het voeren van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting door E. 675 woorden 3 jaar geleden 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak 7 : Pruiken en Revoluties Rationalisme

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2017 tijdvak 1 dinsdag 16 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 42 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 60

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Waarheen, waarvoor

Samenvatting Geschiedenis Waarheen, waarvoor Samenvatting Geschiedenis Waarheen, waarvoor Samenvatting door een scholier 1332 woorden 15 jaar geleden 4,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting: Geschiedenis hoofdstuk 10, Waarheen, waarvoor.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK 1 VERKIEZINGEN IN KOEDIJK WELKE LANDELIJKE POLITIEKE PARTIJEN WAREN POPULAIR DOOR DE JAREN HEEN? VERKIEZINGEN VOOR DE TWEEDE KAMER Leden van de Tweede Kamer der Staten Generaal worden direct door de kiesgerechtigden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Info over WO1

Samenvatting Geschiedenis Info over WO1 Samenvatting Geschiedenis Info over WO1 Samenvatting door een scholier 1307 woorden 11 mei 2003 4,6 91 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1870-1914 Periode van de gewapende vrede. Er is veel over de 'oorzaak

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b Bijlage VMBO-KB 2008 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Uit een openbare brief van iemand die zich zorgen maakt over de ontwikkelingen

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898)

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie

Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie Samenvatting Geschiedenis Totalitaire dictatuur en democratie Samenvatting door een scholier 1211 woorden 25 januari 2004 5,4 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GSG alle aantekeninen. 1 Marxisme

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie