NIEUWJAARSSPEECH. Ank Wijnands

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "NIEUWJAARSSPEECH. Ank Wijnands"

Transcriptie

1 NIEUWJAARSSPEECH 8 januari 2015 Ank Wijnands Het nieuws in dit nieuwe jaar wordt overschaduwd door de berichten over de toenemende tegenstellingen tussen fundamentalisten in de wereld. Vooral de islamieten tegen de rest lijkt het wel. De meeste oorlogen in de wereld zijn ontstaan omdat mensen macht wilden hebben, de ander wil je niet begrijpen en liefst kwijtraken omdat je anders geen macht krijgt. Tot op heden zijn dit nog steeds de mechanismen die bij ons mensen sterk aanwezig zijn. De vraag die dan bij mij rijst is of we echt veel verder in onze evolutie zijn dan dieren. Het nieuws over Syrië en Irak is verplaatst naar nieuws over Frankrijk, Duitsland en Zweden. Iedereen vraagt zich af hoe lang het nog duurt voordat wij hiervan iets merken in Nederland. Mechanismen als toenemende angst en haat tegen moslims worden dagelijks via de media aan ons gepresenteerd. Big brother is watching you, alles wordt gemonitord, vooral ook alle informatie die via social media wordt gedeeld. Ik vind het een belangrijke opdracht voor ons allen om in het onderwijs aandacht te geven aan democratische waarden en vrijheid. Om onze leerlingen niet alleen iets te leren maar vooral ook om ze te begeleiden in het ontwikkelen van waarden en normen, die maken dat ze verder kijken dan hun neus lang is, die maken dat ze nieuws kritisch plaatsen en die maken dat ze ontdekken dat de wereld niet zwart wit is, maar vooral grijstinten kent. Achter elk verhaal zit een eigen waarheid en dé waarheid bestaat niet. Van de grote wereld naar de kleine wereld van het vmbo en praktijkonderwijs. Het vmbo staat landelijk in de picture. Er komen nieuwe beroepsgerichte programma s, de referentieniveaus taal en rekenen worden voortdurend bijgesteld en de meesterproef van de examens rekenen start dit schooljaar, er is hernieuwd aandacht voor doorlopende leerlijnen vmbo-mbo maar ook begint het besef te groeien dat er een categorie leerlingen is die niveau 2 nooit zal halen en die begeleid moet worden naar een arbeidsmarkt. Een arbeidsmarkt waar de banen voor lager geschoolden in rap tempo aan het verdwijnen zijn. Loopbaanleren wordt genoemd als instrument om te voorkomen dat leerlingen de verkeerde beroepskeuzes maken. Ook gepersonaliseerd leren en passend onderwijs zijn belangrijke items. De uitgevers en andere commerciële partijen duiken volop in de vraag van het onderwijs voor digitale leermethodes die individuele leerroutes mogelijk maken. SVO PL heeft een strategienota die veel ankerpunten kent die ook geformuleerd zijn voor het Beroepscollege

2 Mijn eigen strategie om kleinschalige scholen in stand te houden in de nabije woonomgeving, scholen die ieder in hun eigen tempo toegroeien naar de ankerpunten van het Beroepscollege, lijkt de eerste vruchten te gaan opleveren. Alles is in beweging, met alle energie van dien. Het Beroepscollege staat absoluut niet stil, op alle scholen gebeurt heel veel en ik wil jullie hiervoor oprecht bedanken. Voor onze leerlingen is het belangrijk dat zij leren en leven in scholen waar ze zich thuis voelen, waar ze hun vrienden ontmoeten en waar de mensen die er verblijven respectvol met elkaar omgaan. Een plek waar ze zich gezien en erkend voelen en veilig om te kunnen zijn wie ze zijn. Ik wens ons allemaal toe dat we ons gezien en erkend voelen want dan hebben we een succesvol jaar, dat we niet alleen denken en praten over ander onderwijs maar dit ook aanbieden. Ik wens jullie allemaal veel plezier in het werk en alle geluk en bovenal een goede gezondheid. Ik hef het glas op 2015 Proost!! Voor ouders is belangrijk dat de talenten van hun kind gezien worden op de school waar het zit. Dat de mentor goed bereikbaar is en dat zij, de ouders het gevoel hebben dat de mentor zich inzet voor hun kind. Transparantie in procedures en regels vinden ze erg belangrijk. Ikzelf vind erg belangrijk dat wij staan en gaan voor onze leerlingen, voor hen doen we het, werken we. Bevlogenheid, hart voor de zaak, taakgerichtheid en open staan om steeds te blijven leren, zijn voor mij onschatbare waarden voor ons onderwijs belooft weer een uitdagend en energiek jaar te worden.

3 - op locatie Brandenberg is alweer geweest; op de algemene site van het BcPL staan de data van alle open dagen vermeld. Tip! ; kijk eens naar het promotiemateriaal op de site van je collega school! De eerste Open Dag Serious Request 2015 Eind van het jaar staat het Glazen Huis in Heerlen!! Een mooie gelegenheid om als Beroepscollege een steentje bij te dragen aan een goed doel! Als BcPL zullen we samen een cheque gaan aanbieden. Elke locatie heeft een kartrekker die samen met zijn collega s acties met leerlingen organiseert. In de komende Nieuwswijzers houden we jullie op de hoogte. Studiemiddag 9 juni 2015 Het lijkt nog heel ver weg, maar op 9 juni a.s. is alweer de laatste gezamenlijke studiemiddag van dit schooljaar voor alle BcPL medewerkers. Omdat de reacties vorig jaar zo positief waren, is besloten om de jaarafsluiting dit schooljaar weer op dezelfde manier te doen; dat betekent dat iedereen weer in de gelegenheid wordt gesteld om collega s te laten kennismaken met een eigen hobby, liefhebberij of te laten delen in verworven kennis, al dan niet in relatie met onderwijs. Ook kan het zijn dat je dezelfde workshop als vorig jaar wilt verzorgen, omdat toen niet alle collega s in de gelegenheid waren om erbij te zijn. Heb je een leuk idee voor een workshop of activiteit, ik nodig je van harte uit om dit via de mail alvast door te geven (bj.heijnens-boumans@bcpl.nl). Pizza-brainstorm locatie Brandenberg Op vrijdag 16 januari was PvdA Tweede Kamerlid Tanja Jadnanansing op werkbezoek op locatie Brandenberg. Zij bezocht de TaalTuin van de locatie met een zogenaamde Pizza-brainstorm: de film geen School werd bekeken, vervolgens was er een Pizza-brainstorm ronde met docenten en leerlingen met echte pizza s en tenslotte gaven 4 leerlingen van leerjaar 3 D&P een rondleiding door het gebouw. Ook waren er leerlingen van locatie Herle aanwezig. Tijdens de gespreksronde ging Tanja voornamelijk met leerlingen in gesprek over hun beeld van het VMBO en wat er volgens hen verbeterd kon worden. Een hele positieve en goede bijeenkomst.

4 Byod op locatie Thermen Na de herfstvakantie van dit schooljaar is Byod van start gegaan op locatie Thermen van het BcPL. Byod (bring your own device) houdt in dat elke leerling zijn eigen draagbaar computerapparaat meeneemt naar school en gebruikt in de les. Bij de meeste vakken heeft de laptop of tablet nog een ondersteunende functie maar bij het vak Nederlands gaan de leerlingen van het tweede jaar al volledig aan de slag met hun toestel en VO- Content, maar daarover misschien meer in een volgend verslag. Aan de hand van de beantwoording van een zestal vragen geeft dit verslag inzicht in het hoe en waarom van Byod op onze locatie. Waarom digitaal? Uit een intern onderzoek uitgevoerd in het vorige schooljaar, bleek dat het volledige team van locatie Thermen positieve mogelijkheden ziet in het gebruik van digitale programma s en het Internet. De docenten zien in het inzetten van laptops en tablets een verrijking van de didactische, onderwijskundige mogelijkheden waaronder personalisering van het onderwijs. Het team is zich ook bewust van de maatschappelijke relevantie van de inzet van digitale hulpmiddelen in het onderwijs. Waarom Byod? De school moest in de voorbereiding de belangrijke beslissing nemen over de vraag met welk apparaat de leerlingen het komende schooljaar aan de slag zouden gaan. De volgende overwegingen passeerden de revue: Wordt het besturingssysteem Androïd, Windows of OIS?, Wordt het een laptop, tablet, desktop of misschien zelfs Chromebook? Is het noodzakelijk dat elke leerling het zelfde apparaat heeft? Moet elke leerling een laptop of tablet hebben? Aan welke eisen moet zo n ding voldoen? Hoe zit het met de gebruikers van Kurzweil? Gaat de school computers ter beschikking stellen of gebruiken de leerlingen hun eigen toestel? Zorgt de school voor technische ondersteuning of moeten de leerlingen hun apparaat zelf onderhouden? Laten we ons leiden door het aanbod van methodemakers of niet? Hoe houden we de kosten in de hand? Na raadpleging van verschillende scholen en het bezoeken van informatiebijeenkomsten bleek dat niemand ons een krachtig, eenduidig en overtuigend antwoord kon geven op de bovenstaande vragen en waarschijnlijk is dat er ook niet. Dus kozen we voor Byod: elke leerling neemt zijn eigen apparaat mee en draagt daar zelf de zorg over. Natuurlijk moet dat apparaat aan enkele eisen voldoen: het moet draagbaar zijn, toegang tot Internet bieden en praktisch in gebruik zijn. >>>>>>>>>

5 <<<<<<<< Hoe zag de voorbereiding eruit? Aan het begin van schooljaar is een werkgroep begonnen met de voorbereidingen van de invoering van Byod. Met behulp van een vragenlijst is vooraf onderzoek gedaan naar wensen en eisen binnen het team wat betreft het inzetten van computers in de les en hun eigen vaardigheden daarin. Eén van de conclusies was dat het gebruik van tablets door docenten een positieve impuls zal geven aan het gebruik en inzet van tablets in de klas. Ook aan leerlingen is gevraagd hoe zij het zouden vinden als zij meer met laptop of tablet in de les zouden werken. De leerlingen reageerden enthousiast op de tablet maar vonden de laptop maar zwaar en onhandig. Het spreekt voor zich dat de afdeling ICT van SVO PL van meet af aan betrokken was bij het invoeringsproces, niet alleen vanwege hun technische deskundigheid maar ook omdat zij goed op de hoogte zijn van actuele ontwikkelingen. De ouders ontvingen in juni een aankondigingsbrief van Byod met daarbij enkele aankoopadviezen. Zo dachten we aan het einde van het schooljaar alle zaakjes op orde te hebben en direct na de zomervakantie met Byod van start te kunnen gaan. Onze teleurstelling en die van leerlingen was groot toen we op de eerste schooldag te horen kregen dat we niet van start konden gaan omdat het Wifi-netwerk nog niet was aangelegd. Waar lopen we tegenaan? Het duurt ongeveer tot begin november voordat het Wifi-netwerk in de ether is. Op zich een prima prestatie want de uitvoering daarvan gebeurde grotendeels door onze eigen ICT-afdeling zelf. Daarna waren er nog enkele finetunemomenten dat het systeem platgelegd werd maar momenteel beschikken we over een snel en stabiel Wifi-netwerk. Dit netwerk heeft een dekking over alle lokalen binnen de school en zelfs op het schoolplein kunnen leerlingen aan hun opdrachten werken. Slechts een keer per week hoeven de leerlingen in te loggen en kunnen dan de hele week naar hartenlust gebruik maken van het draadloze netwerk. Nu dachten we dat we door te kiezen voor Byod geen inlog- en afspeelproblemen zouden tegenkomen. Niets is minder waar. In de eerste lessen van Nederlands kreeg ik vaker te horen: Meneer, hij doet het niet, Mijn batterij is leeg,of Meneer, ik kom niet op die website. Vaak zijn dan kleine aanpassingen nodig aan het betreffende tablet en dan is het fijn als je zelf wat deskundigheid hebt of een ICTmedewerker in kunt schakelen. Het is mooi om te zien hoe leerlingen vaak zelf oplossingen vinden voor digitale problemen en andere leerlingen daarmee helpen. Op dit moment werken alle leerlingen van leerjaar 2 bij het vak Nederlands volgens het Byod-principe en dat verloopt steeds vanzelfsprekender alsof het nooit anders is geweest. Verandert het leerlinggedrag? In een hele korte tijd, nog geen vier weken, heeft het werken met Byod bij het vak Nederlands voor een vrij ingrijpende gedragsverandering bij de leerlingen gezorgd. Geen boeken en schriften meer in je rugzak maar je laptop of tablet en oplader. Instructies ontvangen de leerlingen digitaal, door te lezen of te kijken naar een filmpje en natuurlijk ook nog altijd ouderwets van hun docent. >>>>>>>>>>>

6 <<<<<<<<<< Naast digitale opdrachten die directe feedback geven, maken de leerlingen stelopdrachten die zij per mail bij hun docent inleveren of filmpjes die klassikaal bekeken worden. De leerlingen werken zichtbaar met meer taakgerichtheid aan hun opdrachten. Dit komt ook door de grote variatie in verwerkingsopdrachten in VO-Content die dankzij de Byod nu ook mogelijk zijn. De opdrachten die leerlingen voor het vak Nederlands inleveren zien er verzorgder uit en bieden meer verwerkings- en correctiemogelijkheden voor docent en leerling. Soms gebeurt het wel eens dat ik een leerling betrap op gamen of niettaakgericht-surfen maar dat is dan ook maar incidenteel en mogelijk is dat het hedendaagse equivalent voor het vroegere opsmukken van je Ryam agenda. Conclusie: voor het vak Nederlands zie ik tot dusver positieve veranderingen in gedrag door de invoering van Byod. Hoe de ervaringen bij andere vakken zijn, is mij nog niet bekend. Berlijnreis locatie Brandenberg Onder begeleiding van 4 docenten hebben 46 leerlingen vorige maand een bezoek gebracht aan Berlijn. Het was een fantastische en indrukwekkende werkweek. Bezocht werden onder andere: de kerstmarkt en de Gedächtniskirche op de Kurfürstendamm, Bernauerstraße, 0 2 WorldBerlin, de East Side Gallery, de Alexander Platz, het Olympia Stadion, de Potsdammer-platz, Brandenburger Tor, Hauptbahnhof, de Reichstag, de Gendarmenmarkt, Topografie des Terrors, het concentratiekamp in Sachsenhausen en Potsdam. Leidt het gebruik van Byod tot betere leerprestaties? Hamvraag is natuurlijk of de prestaties van leerlingen ook verbeteren door de invoering van tablets en laptops in de les. Deze vraag is moeilijk en zeker nu nog niet te beantwoorden en vraagt zeker om onderzoek, maar feit is wel dat de tablet een vaste plaats heeft verworven op werkplekken, in huiskamers, in auto s, in winkels, in stationshallen en recreatieruimtes, het leslokaal kan daarop toch geen uitzondering zijn? Louk Bus Werkgroep Byod Thermen

7 DoeDag locatie Brandenberg Op maandag 19 januari bezochten 665 leerlingen van basisscholen uit Landgraaf en omstreken locatie Brandenberg om eens een dagje mee te lopen in het Voortgezet Onderwijs om zo te ervaren hoe het is om ieder uur een andere docent en een ander vak te hebben en steeds tijdens de leswisseling door het gebouw te lopen. Alle lessen, zowel praktijk als theorie, stonden op het lesrooster van de 32 klassen met groep 8 leerlingen. Nieuw is dat de leerlingen ook dansles gevolgd hebben van twee ervaren dansdocenten, die allebei op Brandenberg werken. De leerlingen konden in de TaalTuin werken met hun eigen device en tijdens de pauze konden zij gebruik maken van de sportkooi en het sportveld. Onderstaand enkele foto s : Nieuws uit de ICT hoek Wi-Fi Er wordt hard gewerkt aan de infrastructuur. Na het realiseren van Wi-Fi op locatie Thermen wordt nu bekeken wat nodig is om alle locaties van het BcPL te kunnen voorzien van een goed werkend Wi-Fi netwerk. Na een vertraagde levering is in de eerste werkweek van het nieuwe jaar eindelijk de nieuwe beamer geplaatst in de aula van PPL. Er moest een steiger aan te pas komen om deze beamer op te hangen.

Nieuwjaarswens. De Nieuwe Thermen

Nieuwjaarswens. De Nieuwe Thermen Nieuwjaarswens Vorige week maandag hebben we op locatie PPL samen getoost op het nieuwe jaar. In een korte toespraak informeerde Ank Wijnands de medewerkers over de BcPL ontwikkelingen op dit moment. Natuurlijk

Nadere informatie

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

TEVREDENHEIDSONDERZOEK verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in NOVEMBER 2014 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden

Nadere informatie

Schoolkrant. Maart 2015. WaLL of. Fame

Schoolkrant. Maart 2015. WaLL of. Fame Schoolkrant. Nr.1 Maart 2015 WaLL of Fame 2 Inhoudsopgave Wie zijn wij?! Interview met Dhr. de Lange P.8 Wall of fame P.12 Life hacks P.13 Quotes P.14 Agenda P.15 Info P.16 Strip @ school 3 Project van

Nadere informatie

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 EVEN KENNIS MAKEN Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 De eerste jaren werken we vooral nog in thema s en met het spreekwoord van onze school: Willen, worden en zijn. Maar in latere jaren werken

Nadere informatie

De beste basis voor je toekomst

De beste basis voor je toekomst Visser t Hooft Lyceum Leiderdorp KANSRIJK EN UITDAGEND De beste basis voor je toekomst i 11gymnasium 11atheneum 11havo vhl.nl 11mavo (vmbo-t) Muzenlaan 155 q Op de open avond vond ik de school meteen leuk

Nadere informatie

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM!

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! De andere route naar het hbo! WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! Binnenkort ga jij naar het voortgezet onderwijs. Een grote stap! Kun je goed leren, maar ben je ook praktisch ingesteld? Dan past het Groene Lyceum

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Open huis. Verrassend nieuw onderwijs voor vmbo-t/havo leerlingen

Open huis. Verrassend nieuw onderwijs voor vmbo-t/havo leerlingen Open huis zaterdag 16 januari 10.00-13.00 uur Verrassend nieuw onderwijs voor vmbo-t/havo leerlingen Gaat uw kind vanaf augustus 2016 naar het voortgezet onderwijs? Kies dan voor de Nieuwe Thermen, een

Nadere informatie

De nieuwsbrief zal ook op onze website www.casparuscollege.nl worden geplaatst.

De nieuwsbrief zal ook op onze website www.casparuscollege.nl worden geplaatst. Nieuwsbrief Schooljaar 2015-2016, nr. 1 september 2015 Geachte ouder(s) en/of verzorger(s), Voor u ligt de Nieuwsbrief van september 2015. In deze nieuwsbrief: Van de directeur Nieuws van de Ouderraad

Nadere informatie

28% 72% 30% 70% Aantal geregistreerde deelnemers : 141 Periode evaluatie : 19 maart 2014 t/m 6 april 2014 Aantal evaluaties : 101

28% 72% 30% 70% Aantal geregistreerde deelnemers : 141 Periode evaluatie : 19 maart 2014 t/m 6 april 2014 Aantal evaluaties : 101 Aantal geregistreerde deelnemers : 11 Periode evaluatie : 19 maart 01 t/m 6 april 01 Aantal evaluaties : 101 8% ingevuld niet ingevuld % 0% anoniem niet anoniem 0% RESULTATEN EVALUATIE ICT-PRAKTIJKDAG

Nadere informatie

Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011

Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk.

Nadere informatie

Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg

Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg School- en functieprofiel Beroepscollege Parkstad Limburg sectordirecteur Brandenberg cao-vo schaal 13 Versie 25 oktober 2018 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Miriam Valk-Koenders,

Nadere informatie

Nieuwsbrief 13 november 2014

Nieuwsbrief 13 november 2014 Nieuwsbrief 13 november 2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u de digitale nieuwsbrief. Onderwerpen in deze nieuwsbrief zijn: Tomas Brief van Yvonne De week van respect Algemene ouderavond

Nadere informatie

Rijswijk. vmbo bb vmbo kb mavo lwoo. Brengt leren in beweging

Rijswijk. vmbo bb vmbo kb mavo lwoo. Brengt leren in beweging Rijswijk vmbo bb vmbo kb mavo lwoo Brengt leren in beweging Elke dag beginnen met bewegen Het nieuwe vmbo in Rijswijk Het Stanislascollege is een vernieuwende VMBO-school die draait om jou. Om wat je goed

Nadere informatie

Hardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl

Hardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl Van Heeckerenlaan 2 Piet Heinstraat 1 Coevorden Hardenberg Tel 0524 593800 Your next step! Tel 0523 262170 www.denieuweveste.nl Your next step! informatie 2014/2015 ontwikkel(t) je talent De Nieuwe Veste

Nadere informatie

Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning. College de OpMaat. Op maat voor jou!

Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning. College de OpMaat. Op maat voor jou! Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning College de OpMaat Op maat voor jou! 2015-2016 College de OpMaat: Op maat voor jou! Leuke activiteiten Ik kan me niet zo goed concentreren in een grote

Nadere informatie

nieuwe strategienota een notendop Onze onderwijskundige en maatschappelijke doelen tot 2021

nieuwe strategienota een notendop Onze onderwijskundige en maatschappelijke doelen tot 2021 De nieuwe strategienota in een notendop Onze onderwijskundige en maatschappelijke doelen tot 2021 De nieuwe strategienota van SVO PL onze onderwijskundige en maatschappelijke doelen tot 2021 in een notendop

Nadere informatie

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die: Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie

Informatieblad van openbare basisschool De Wissel - vrijdag 6 februari 2014

Informatieblad van openbare basisschool De Wissel - vrijdag 6 februari 2014 Informatieblad van openbare basisschool De Wissel - vrijdag 6 februari 2014 De Hoop 3 1911 KX Uitgeest 0251-880707 info@dewisseluitgeest.nl www.dewisseluitgeest.nl Agenda 10 februari Wisselmiddag techniek

Nadere informatie

Maart 2015 Jaargang 2014-2015 nr. 8

Maart 2015 Jaargang 2014-2015 nr. 8 Nieuwsbrief maart 2015: Nieuws vanuit: De directie Bijgaand treft u weer onze nieuwe maandbrief aan. Het is alweer de maandbrief van de maand maart. In deze maand start straks de lente weer. Deze maand

Nadere informatie

NIEUWSWIJZER Yasja Ligtelijn,

NIEUWSWIJZER Yasja Ligtelijn, NIEUWSWIJZER 05 2017 Yasja Ligtelijn, een oud vmbo-leerlinge van het Sophianum studeerde achtereenvolgens aan het Kunsthumaniora in Hasselt en aan de kunstacademie in Maastricht. Ze heeft nu een eigen

Nadere informatie

Beste ouders, Agenda:

Beste ouders, Agenda: Beste ouders, Op 3 december krijgen we bezoek van een inspecteur. We hebben vorig jaar voor de derde keer onder de eindnorm gescoord bij de Cito-toets en dan krijg je als school een inspectiebezoek. Oorzaken

Nadere informatie

Mijn 7 grootste inzichten in ICT in de zorg uit de afgelopen 15 jaar

Mijn 7 grootste inzichten in ICT in de zorg uit de afgelopen 15 jaar Mijn 7 grootste inzichten in ICT in de zorg uit de afgelopen 15 jaar Gebaseerd op ervaringen die ik opdeed in meer dan 10 verschillende ziekenhuizen Mirjan van der Meijden Zorginformatisering Vooraf In

Nadere informatie

BUITENKRANT 12. week 14, schooljaar 2011-2012. Beste ouders, vrienden, leerlingen,

BUITENKRANT 12. week 14, schooljaar 2011-2012. Beste ouders, vrienden, leerlingen, BUITENKRANT 12 week 14, schooljaar 2011-2012 Beste ouders, vrienden, leerlingen, Over twee weken is het zover, de tiende en elfde klassen voeren dan samen de Carmina Burana uit in de Vredeskerk. Hierboven

Nadere informatie

EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS

EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS Een school met talentuitdagend onderwijs Een basisschool kiezen is moeilijk. Er is zoveel om op te letten. Is de school wat zij lijkt? Van buiten kan een schoolgebouw

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

DIGI-brief E T

DIGI-brief E T DIGI-brief E middelharnisvmbo@edudelta.nl T 0187 485 444 DIGITALE Nieuwsbrief voor ouders / verzorgers en leerlingen Maart 2018 A. Krielaart, regiodirecteur Volop media-aandacht de afgelopen weken over

Nadere informatie

Troubadourtje. We houden u van alle ontwikkelingen op de hoogte! Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour

Troubadourtje. We houden u van alle ontwikkelingen op de hoogte! Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Troubadourtje Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Jaargang: 2015-2016 Datum: 16-10-2015 Inhoud: IKC Glanerbrug Zuid Info VO Niet vergeten! Ter nagedachtenis Voorstellen Rabomuseum Kidsweek

Nadere informatie

2 Nieuwe leerling De volgende nieuwe leerling is de afgelopen periode bij ons gestart in groep 1/2 B:

2 Nieuwe leerling De volgende nieuwe leerling is de afgelopen periode bij ons gestart in groep 1/2 B: 26 maart 2015 Pagina 1 Geachte ouders/verzorgers Vrolijk Pasen Nieuwe leerlingen Avondvierdaagse Pagina 2 Pasen is opnieuw beginnen Denkend aan Hem die leven is Pasen is zich steeds bezinnen Op alles wat

Nadere informatie

Jouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost

Jouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost Jouw praktische weg naar het hbo Onderdeel van AOC Oost 2014 2015 2Informatie Het Groene Lyceum 2014-2015 Lekker praktisch bezig zijn maar wel op een hoog niveau. Is dat ook voor jou de leukste route naar

Nadere informatie

Schoolkrant. Oktober 2015. Lees alles over goedkoopste VR Bril & 10 tips voor de vakantie!

Schoolkrant. Oktober 2015. Lees alles over goedkoopste VR Bril & 10 tips voor de vakantie! Schoolkrant. Nr.5 Oktober 2015 Lees alles over goedkoopste VR Bril & 10 tips voor de vakantie! 2 Inhoudsopgave Interview met Jager & Jager P.4 Herfstactiviteiten P.7 Google Cardboard P.10 De vraag P.11

Nadere informatie

Special voor bijna-brugklassers en ouders

Special voor bijna-brugklassers en ouders Special voor bijna-brugklassers en ouders JOUW toekomst begint hier! Leren = doen Vakcollege Maarsbergen Leren door doen voor alle leerlingen in het vmbo Beste bijna-brugklassers, ouders/verzorgers, Fijn

Nadere informatie

TAFEL VAN DE WEEK GROEP 4 TAFEL VAN DE WEEK GROEP 5 t/m 8

TAFEL VAN DE WEEK GROEP 4 TAFEL VAN DE WEEK GROEP 5 t/m 8 Jan Naardingweg 56 7914 PN Noordscheschut T: 0528-341268 E: info@regenboognoordscheschut.nl www.regenboognoordscheschut.en3.nl 27 november 2015 Ma 30 Di 1 Woe 2 Do 3 Vrij 4 Za 5 Sinterklaas Oud Papier

Nadere informatie

Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16

Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16 Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16 Onderwijs voor jongeren met gouden handen die aan een gouden toekomst willen werken. Dat is het Vakcollege Noordoostpolder. Leerlingen die

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

ontwikkelingsperspectief

ontwikkelingsperspectief ontwikkelingsperspectief Leerlijnen OPP uitstroombestemming Thema nieuwsbrief schooljaar 2013-2014 IvOO - VSO Diplomastroom 15-11-2013 In oktober is er een ouderavond geweest met als onderwerp het (document)

Nadere informatie

Belangrijke data volgend schooljaar Als bijlage van deze nieuwsbrief krijgt u de belangrijke data voor het nieuwe schooljaar.

Belangrijke data volgend schooljaar Als bijlage van deze nieuwsbrief krijgt u de belangrijke data voor het nieuwe schooljaar. Zevensterstraat 3 7521 GN Enschede 053-4316428 info@zevenstervco.nl www.zevenstervco.nl nr 42 Nieuwsbrief 2 juli 2015 Belangrijke data volgend schooljaar Als bijlage van deze nieuwsbrief krijgt u de belangrijke

Nadere informatie

Worldcafe ipad in de les. Resultaten groepsdiscussie

Worldcafe ipad in de les. Resultaten groepsdiscussie Worldcafe ipad in de les. Resultaten groepsdiscussie Aan de hand van stellingen (1-5) 1. Vergroot of verkleint de Ipad de bestaande kloof tussen docenten en leerlingen? Esther Cornelissen Contact met leerling

Nadere informatie

Tekst Rob Voorwinden Beeld Fred van Diem

Tekst Rob Voorwinden Beeld Fred van Diem Dág boeken, werkboeken en schriften voor rekenen, taal en begrijpend lezen. Leerlingen van basisschool de Delta in Assendelft werken met tablets. Leerlingen zien nu meteen of ze een opgave goed of fout

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage Jac. P. Thijsse College

Maatschappelijke Stage Jac. P. Thijsse College Maatschappelijke Stage Jac. P. Thijsse College Afgelopen weken hebben de leerlingen van 3H, 3V de maatschappelijke stage doorlopen. In deze nieuwsbrief geven wij een verslag van de activiteiten 3H en 3V.

Nadere informatie

Nieuwsbrief De Taaltuin maart 2014

Nieuwsbrief De Taaltuin maart 2014 Nieuwsbrief De Taaltuin maart 2014 Beste ouders We knipperen met onze ogen en het is alweer maart. De afgelopen maanden hebben we een hoop activiteiten achter de rug. Sinterklaas is op bezoek geweest,

Nadere informatie

Informatie voor ouders. schooljaar 2015-2016. Topmavo volgens. Mick. Hart voor jouw talent! Meer dan leren

Informatie voor ouders. schooljaar 2015-2016. Topmavo volgens. Mick. Hart voor jouw talent! Meer dan leren Informatie voor ouders schooljaar 2015-2016 Topmavo volgens Mick Hart voor jouw talent! Meer dan leren Meer dan leren Op de Groene Hart Topmavo komen leerlingen met een mavo (vmbo-tl) of mavo/havo-advies.

Nadere informatie

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die

Nadere informatie

guido bruggerinfo ARNHEM Alles wat je wilt weten over het leven van een brugger op Guido de Brès het schoolleven van een brugger

guido bruggerinfo ARNHEM Alles wat je wilt weten over het leven van een brugger op Guido de Brès het schoolleven van een brugger guido bruggerinfo ARNHEM het schoolleven van een brugger verhalen van leerlingen aandacht voor jou! Alles wat je wilt weten over het leven van een brugger op Guido de Brès Welkom! In deze folder geven

Nadere informatie

Ouderinfo. 14e jaargang nr. 11 22 januari 2016 www.obspassepartout.nl

Ouderinfo. 14e jaargang nr. 11 22 januari 2016 www.obspassepartout.nl Van de directie Deze periode op de kalender: In de leerlingtevredenheidspeiling zien we dat de kinderen tevreden zijn over de school. Alleen huisvesting is een punt van zorg, maar we hopen binnenkort met

Nadere informatie

Begaafde leerlingen komen er vanzelf... Implementatie van een verandering van de pedagogische beroepspraktijk op basis van praktijkgericht onderzoek.

Begaafde leerlingen komen er vanzelf... Implementatie van een verandering van de pedagogische beroepspraktijk op basis van praktijkgericht onderzoek. Begaafde leerlingen komen er vanzelf... toch? Implementatie van een verandering van de pedagogische beroepspraktijk op basis van praktijkgericht onderzoek. Teambijeenkomsten Anneke Gielis Begaafde leerlingen

Nadere informatie

Jaargang 5 - nummer 4 week 51. In dit nummer. Van de directeur

Jaargang 5 - nummer 4 week 51. In dit nummer. Van de directeur Jaargang 5 - nummer 4 week 51 In dit nummer Van de directeur 1 Amnesty International 2 Naam nieuwe gymzaal 2 Berlijnreis klas G4A 3 Gala schoolfeest 4 Data eindexamens 2016 5 Hoverboard 5 Wat staat er

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

Examenuitslagen BCPL. Eindexamenkandidaten, trotse ouders en docenten en het galabal

Examenuitslagen BCPL. Eindexamenkandidaten, trotse ouders en docenten en het galabal Eindexamenkandidaten, Examenuitslagen BCPL Locatie Brandenberg aantal examenkandidaten 150 afgewezen 2 geslaagd 98,9% Locatie Holz aantal examenkandidaten 131 afgewezen 5 geslaagd 96,2% Locatie Herle aantal

Nadere informatie

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. 1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,

Nadere informatie

AGENDA Adviesgesprekken groep 8

AGENDA Adviesgesprekken groep 8 Schooljaar 2014-2015 Datum: 09-01-2015 bezoek onze website: www.bspaleteindhoven.nl e-mail: palet@skpo.nl Maandag 12 januari Woensdag 14 januari Dinsdag 13 januari Dinsdag 20 januari Woensdag 21 januari

Nadere informatie

Weeknieuws 13 cursus 2015 2016 20 november 2015

Weeknieuws 13 cursus 2015 2016 20 november 2015 Basisschool/Kindcentrum Stadskwartier Catharinastraat 7, 9 en 13 7941 JD Meppel 0522 251076 Pluskinderopvang 0615267632 directie@kcstadskwartier.nl www.pcbs-stadskwartier.nl Weeknieuws 13 cursus 2015 2016

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF VSO DE ELIMSCHOOL

NIEUWSBRIEF VSO DE ELIMSCHOOL NIEUWSBRIEF VSO DE ELIMSCHOOL Elimschool nieuwsbrief periode: start schooljaar herfstvakantie 2015 16-10- 2015 Inhoud Personele situatie Belangrijke data Fotoproject Eigen kracht Toelaatbaarheidsverklaring

Nadere informatie

Security Awareness

Security Awareness Security Awareness info@avk.nl 085-208 3388 www.avk.nl Security Awareness: Bewustwording en gedragsverandering Veilig werken met IT middelen wordt steeds belangrijker, bijvoorbeeld door de (grote) afhankelijkheid

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

WELKOM OP EEN SCHOOL MET EEN HART. vwo havo mavo vmbo praktijkonderwijs WIJ ZIEN JOU

WELKOM OP EEN SCHOOL MET EEN HART. vwo havo mavo vmbo praktijkonderwijs WIJ ZIEN JOU WELKOM OP EEN SCHOOL MET EEN HART vwo havo mavo vmbo praktijkonderwijs WIJ ZIEN JOU WIJ ZIEN JOU Je gaat naar school om te leren en iets te bereiken: een diploma of een baan. Op de route van brugklas tot

Nadere informatie

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

TEVREDENHEIDSONDERZOEK verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden

Nadere informatie

CONCLUSIE Aantal niveaus te laag

CONCLUSIE Aantal niveaus te laag Bijlage 1. Opening door Gelbrich Feenstra. Zij werkt als onderwijsadviseur bij APS in Utrecht en sinds ruim een jaar is zij projectleider Engels bij het VLC. Wat was de aanleiding voor deze conferentie?

Nadere informatie

In bezit van een mobiel

In bezit van een mobiel Resultaten onderzoek Marie Montessori Op vrijdag 21 september 2012 zijn Floor en Steven naar bassischool Marie Montessori geweest om een onderzoek uit te voeren. Het onderzoek hebben we uitgevoerd onder

Nadere informatie

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene

Nadere informatie

Samen goed voor elkaar!

Samen goed voor elkaar! Nieuwsbrief 1 8 oktober 2015 De wekelijkse nieuwsbrief van de Sint Maartenschool. In deze nieuwsbrief Beste ouders en verzorgers Uw school is ingeloot! Thema avond van 26 november Afscheid nemen Kinderboekenweek

Nadere informatie

CITAVERDE maakt werk van leren!

CITAVERDE maakt werk van leren! CITAVERDE maakt werk van leren! CITAVERDE College maakt werk van leren Informatie CITAVERDE College Horst Maakt werk van leren CITAVERDE College, natuurlijk! Welkom! Welkom Welkom! Welkom LOCATIES CITAVERDE

Nadere informatie

Jaargang 21, Maand: juli INFO

Jaargang 21, Maand: juli INFO Jaargang 21, Maand: juli Basisschool De Schare INFO De laatste maandinfo van schooljaar 2014-2015. De maand juli staat voor de deur en ook de start van de zomervakantie. Omdat de laatste schooldag op 17

Nadere informatie

zomer Vakantie zomer

zomer Vakantie zomer NieuwsBrief nr.3, 2011 Naar Binnen Beste lezer, Het is weer tijd voor de zomer. In het midden van Nederland is afgelopen week de zomervakantie begonnen. De kinderen hebben zes weken geen school. Zes weken

Nadere informatie

werken voor talent! MET DE IPAD!

werken voor talent! MET DE IPAD! Op de Groene Hart Topmavo komen leerlingen met een mavo (vmbo-tl) of mavo/havo-advies. We hebben in klas 1 zowel tl-klassen als tl/havoklassen. Bij ons kunnen leerlingen Meer dan leren. Leerlingen doen

Nadere informatie

Voorafgaand aan de film

Voorafgaand aan de film Die Welle Opdrachtenblad Regie: Dennis Gansel Jaar: 2008 Duur: 110 minuten Filmkeuring: 12 (geweld, angst en discriminatie) Website: www.welle.film.de Voorafgaand aan de film De legendarische film The

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS

NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS Dag allemaal, Eindelijk is het zover!!! De eerste nieuwsbrief van Centrum KINDERKRIEBELS is er!! Vele van jullie zullen zich afvragen Centrum KINDERKRIEBELS wat is dat???? Hieronder

Nadere informatie

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom

Sita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom Natuurkunde en Flipping the Classroom De lespraktijk van een natuurwetenschappelijk vak zoals natuurkunde bestaat gewoonlijk uit klassikale instructie, practicum en het verwerken van opdrachten. In de

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2015

NIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2015 NIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2015 Even voorstellen: mevrouw De Jager LMC PrO Schietbaanstraat Nieuwsbrief september Ik ben Janine de Jager. De nieuwe mentor van 3b. Toen ik heel klein was wilde ik al juf zijn.

Nadere informatie

Beste jongens en meisjes,

Beste jongens en meisjes, blad 1 van 13 Beste jongens en meisjes, Hartelijk welkom op Calvijn, vestiging Meerpaal. Na de zomervakantie is het zover, je gaat naar een nieuwe school!!! Best wel spannend en een beetje eng. Je bent

Nadere informatie

INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5

INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5 INFORMATIE DECEMBER 2015 NUMMER 5 schooljaar 2015 2016 Geachte ouders, beste leerlingen, Dit is de laatste Van Hasseltschool nieuwsbrief van 2015. Het is ook de allerlaatste van mijn hand. Na ruim 40 jaar

Nadere informatie

Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro

Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro Laptopnieuws voor klas 1 vmbo/pro 26 november 2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Tijdens de informatieavond over de laptops, bent u uitgebreid geïnformeerd over hoe wij de digitalisering van het onderwijs

Nadere informatie

Dit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen.

Dit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen. Inhoud Jouw school!... 2 Voorwoord... 3 Je mentor/mentorlessen... 4 De brugklas... 5 Het rooster... 5 De pauzes... 5 Afwezigheid van een docent... 6 Leerlingen aan het woord... 6 De vakken... 7 Extra begeleiding...

Nadere informatie

Greijdanus. School voor vmbo, havo en vwo. Schitteren in Zijn licht! www.greijdanus.nl/enschede

Greijdanus. School voor vmbo, havo en vwo. Schitteren in Zijn licht! www.greijdanus.nl/enschede Enschede Schitteren in Zijn licht! Greijdanus School voor vmbo, havo en vwo Het Greijdanus College in Enschede is een gereformeerde school voor vmbo en havo/vwo. We geloven in de God van de Bijbel. We

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF augustus 2014

NIEUWSBRIEF augustus 2014 NIEUWSBRIEF augustus 2014 Beste ouders/ verzorgers en kinderen, De zon laat zich helaas niet meer zoveel zien, de dagen totdat de scholen beginnen zijn alweer op twee handen te tellen..kortom, het einde

Nadere informatie

Oudercursus: Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? Docenten handleiding. Programma Oudercursus VO. Bijeenkomst 1

Oudercursus: Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? Docenten handleiding. Programma Oudercursus VO. Bijeenkomst 1 Oudercursus: Mijn kind op het voortgezet onderwijs, wat nu? Docenten handleiding Programma Oudercursus VO Bijeenkomst 1 - Naar het VO, wat verandert er allemaal voor kind en ouder? - Wederzijdse verwachtingen

Nadere informatie

Nieuwsbrief 17 december 2015 Het einde van het jaar..

Nieuwsbrief 17 december 2015 Het einde van het jaar.. Nieuwsbrief 17 december 2015 Het einde van het jaar.. Dit is alweer de laatste donderdagbrief van het jaar 2015. Wat is het allemaal snel gegaan. Wat hebben de kinderen goed hun best gedaan. Iedereen kan

Nadere informatie

groene lyceum het Kom naar DE GROENE ROUTE NAAR HET HBO WWW.GROENEWELLE.NL

groene lyceum het Kom naar DE GROENE ROUTE NAAR HET HBO WWW.GROENEWELLE.NL Kom naar het groene lyceum WWW.GROENEWELLE.NL SCHOOLJAAR 15/16 DE GROENE ROUTE NAAR HET HBO Ondernemend onderwijs voor slimme doeners in een groene omgeving. Dat is Het Groene Lyceum van De Groene Welle.

Nadere informatie

Nummer 2 12 september 2013

Nummer 2 12 september 2013 Nummer 2 12 september 2013 16/9 Ma 20.00-21.30 uur Voorlichtingsavond klas 1A t/m 1E 17/9 Di 20.00-21.30 uur Voorlichtingsavond klas 1F t/m 1J 18/9 Wo 20.00-21.30 uur Voorlichtingsavond klas 3 19/9 Do

Nadere informatie

ICT-INFO. SpangaS en Mijn Kind Online met lespakket mediawijsheid. Info

ICT-INFO. SpangaS en Mijn Kind Online met lespakket mediawijsheid. Info ICT-INFO SpangaS en Mijn Kind Online met lespakket mediawijsheid De laatste week van seizoen 5 van de jeugdserie SpangaS van de NCRV staat in het teken van de voor- en nadelen van nieuwe media. In deze

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip

Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5

Nadere informatie

Ik ben benieuwd naar de conclusies. CU Karin. Beste collega taaldocent,

Ik ben benieuwd naar de conclusies. CU Karin. Beste collega taaldocent, Dag Petra, Zie hier mijn antwoorden. Ik heb ze roze gemaakt. Mijn belangrijkste antwoord is eigenlijk dat ik vind dat er in ALLE lokalen faciliteiten moeten zijn omdat docenten in andere vakken (weet ik

Nadere informatie

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)! 18 responses View all Publish analytics 18 responses ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 9 ouders) Summary View all responses Publish analytics In welke mate ziet u uw zoon of dochter de ipad thuis

Nadere informatie

Vanuit de ouderraad.

Vanuit de ouderraad. Juni 2013 Vakantie Wat gaat een jaar toch snel voorbij! Een jaar waarbij weer veel is gebeurd. We hebben met z'n allen hard gewerkt en we mogen trots zijn op onze leerlingen, het personeel en de school.

Nadere informatie

LOCATIE PARKWIJK 13 MAART 2015 AGENDA:

LOCATIE PARKWIJK 13 MAART 2015 AGENDA: LOCATIE PARKWIJK JAARGANG 14, 9 13 MAART 2015 Montessori Dag : groot succes. Zie verslag in Dichtbij http://dicht.by/a3926860? utm_source=newsitem&utm_medium=email&utm_campaign=shares http://dicht.by/a3933491?

Nadere informatie

Peppelinfo december 2014, nummer 4

Peppelinfo december 2014, nummer 4 Peppelinfo december 2014, nummer 4 Beste ouders, Inmiddels ben ik al weer drie weken op de Peppel en begin ik me al aardig thuis te voelen. Ik heb al veel ouders ontmoet en al een aantal prettige gesprekken

Nadere informatie

Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven DE BRUG NAAR DE TOEKOMST

Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven DE BRUG NAAR DE TOEKOMST Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven DE BRUG NAAR DE TOEKOMST DE BRUG NAAR DE TOEKOMST Zelfbewust en sociaal bewust leren, werken en leven De basisschool is de brug naar de toekomst. Een

Nadere informatie

Veel gestelde vragen over de ipad

Veel gestelde vragen over de ipad Veel gestelde vragen over de ipad Algemeen 1. Waarom zet Bogerman de ipad in? We vinden het belangrijk om meer te werken aan gepersonaliseerd onderwijs. Bogerman wil rekening houden met de verschillen

Nadere informatie

ontdek je talent! MEEST GESTELDE VRAGEN

ontdek je talent! MEEST GESTELDE VRAGEN ontdek je talent! A L L E S W A T J I J W I LT W E T E N O V E R H E T M O N T E S S O R I C O L L E G E 10 Na de basisschool moet je kiezen! Misschien is het Montessori College iets voor jou! In 10 vragen

Nadere informatie

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Doorbreek je belemmerende overtuigingen! Herken je het dat je soms dingen toch op dezelfde manier blijft doen, terwijl je het eigenlijk anders wilde? Dat het je niet lukt om de verandering te maken? Als

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Reflection Paper. Hogeschool InHolland Haarlem. Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media

Reflection Paper. Hogeschool InHolland Haarlem. Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media Hogeschool InHolland Haarlem Reflection Paper Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media Avelyn Vink, 501052 Klas HAVT3A Minor ICT 1 Sacha van de Griendt Inhoudsopgave Wat heb ik geleerd?...

Nadere informatie

Rapportgesprekken (PrO) Inhaaldag (Vakcollege) Boeken inleveren en rapport ophalen (Vakcollege) Zomervakantie

Rapportgesprekken (PrO) Inhaaldag (Vakcollege) Boeken inleveren en rapport ophalen (Vakcollege) Zomervakantie 2016 2017 nummer 10 30 juni 2017 Agenda maandag 3 juli dinsdag 4 juli woensdag 5 juli donderdag 6 juli t/m zondag 20 augustus Rapportgesprekken (PrO) Inhaaldag (Vakcollege) Schoolreis naar de Efteling

Nadere informatie

Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) We luisteren naar elkaar.

Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) We luisteren naar elkaar. Vrijdag 10 juni 2016 Agenda 15 t/m 17 juni Kamp groep 8 24 juni Onderbouwdag (groep 1 t/m 4 is vrij) Regel van de week: We luisteren naar elkaar. Storing bij het versturen van e-mails Afgelopen week hebben

Nadere informatie

facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips

facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips Frits! facebook.com/fritsphilips voor brugklassers twitter.com/fritsphilips over meneer Frits! Meneer Frits, ofwel Frits Philips, werd geboren in 1905 en studeerde af aan de TU van Delft als werktuigbouwkundig

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Kerstnieuwsbrief schooljaar 2015-2016 17 december 2015

Kerstnieuwsbrief schooljaar 2015-2016 17 december 2015 Kerstnieuwsbrief schooljaar 2015-2016 17 december 2015 Beste ouders, Terwijl de kortste dag snel nadert en een lange kerstvakantie voor de deur staat, gaan onze gedachten terug naar schooljaar 2015. Het

Nadere informatie

Even kijken waar wij staan?

Even kijken waar wij staan? Even kijken waar wij staan? Het is nieuw omarmen of verwerpen? Het is wel een beetje eng! Ik heb geen zin om via Facebook te vernemen dat iemand een moeilijke stoelgang heeft. Privé is Privé en dat blijft

Nadere informatie