Werkbezoek Knuffelboom XL. #Zorglokaal #Inspiratiedagkinderopvang

Transcriptie

1 Werkbezoek Knuffelboom XL #Zorglokaal #Inspiratiedagkinderopvang

2

3 Ann Van de Cauter VZW KINDERDAGVERBLIJF UZ GENT DE KNUFFELBOOM Voorstelling en pedagogische visie Zig-Zag

4 Inhoud van de presentatie 1. Wie zijn wij? 2. Wie zijn onze gezinnen? 3. Pedagogische visie Zig-Zag 4. Het krachtige kind 5. Volwassene als tweede pedagoog 6. Ruimte en materialen als derde pedagoog 7. Ouders als gelijkwaardige partners 8. Pedagogisch documenteren 9. Organisatorische veranderingen

5 Wie zijn wij?

6 Wij zijn wij? Vergund door Kind en Gezin voor 108 plaatsen Gesubsidieerd trap A Partners: UZ Gent en Stad Gent VZW KDV De Knuffelboom XL 6 /

7 3 modules met elk 2 leefgroepen 6 verticale groepen tussen 8 weken en 3 jaar Max. 18 kinderen 7 /

8 8 /

9 Medewerkers Totaal 25,90 VTQ Begeleidsters: 19,70 VTQ 2,80 VTQ per groep van max. 18 kinderen 0,5 VTQ vlinderfunctie per module Logistieke hulp: 1,60 VTQ (0,50 per module) Coördinator, verantwoordelijken en projectmedewerker: 4,6 VTQ 9 /

10 Wie zijn onze gezinnen?

11 Wie zijn onze gezinnen? 2/3 ouders werkend op de campus van het UZ Gent 1/3 ouders woonachtig in Gent, bij voorkeur in de buurt Nieuw-Gent en Zwijnaarde Aanmelding in samenwerking met Stad Gent (Kinderopvangpunt) 9 maanden voor de gevraagde startdatum Daarbij volgen wij de voorrangsregels van Kind en Gezin en van het UZ Gent Stad Gent 11 /

12 Pedagogische visie Zig-Zag

13 Pedagogische visie Zig-Zag Inspiratie Noord-Italiaanse kinderopvang (Reggio Emilia (Loris Malaguzzi) Diversiteitsprincipes (Decet) Welbevinden en betrokkenheid

14 6 kernwaarden Creativiteit en voortdurend verbeteren Diversiteit Het sterke, competente kind Samenwerking Hechting en geborgenheid Welbevinden en betrokkenheid 14 /

15 4 participanten Kinderen Ouders Medewerkers Buurt en externen 15 /

16 Het krachtige kind

17 Het krachtige kind Geloof in het sterke kind met veel mogelijkheden Kinderen als 1 ste pedagoog Kind als onderzoeker: Eigen wensen en gedachten Geconcentreerd Zelfstandig Creatief Ondernemend Nieuwsgierig Uit op ontdekking 17 /

18 18 /

19 100 talen Taal Beweging Zingen Creëren Voelen Proeven Kijken Luisteren 19 /

20 20 / Kinderen betrekken bij dagelijkse rituelen

21 Zelf uitscheppen, fruit verdelen, eten op porseleinen borden 21 /

22 22 /

23 Filmpje ter inspiratie van de Knuffelboom 23 /

24 24 / Zelfstandigheid stimuleren

25 Kinderen leren van elkaar Kijken Samen spelen Helpen Imiteren Exploreren 25 /

26 Kinderen dragen zorg voor elkaar Verticale werking Groot zorgt voor klein en klein leert van groot 26 /

27 Volwassenen als tweede pedagoog

28 Volwassenen als 2 de pedagoog Meehelpen Inspelen op wat je ziet Samenspel Stimuleren Observeren 28 /

29 29 /

30 30 / Rol van de volwassenen

31 Ruimte en materiaal als derde pedagoog

32 Ruimte en materiaal als 3 de pedagoog Gevarieerd aanbod aangepast aan: Interesses / talen van kinderen Leeftijden Verschillende duurzame materialen aanbieden Verschillende ruimten benutten (binnen en buiten) Hoekjeswerking Speelklaar zetten van de groep/ruimtes Zowel in vrij als in begeleid spel 32 /

33 33 / Hoekjeswerking

34 34 / Het Knuffelhuisje

35 35 / Het Knuffelhuisje

36 Filmpjes Het Knuffelhuisje 36 /

37 Filmpjes het Knuffelhuisje 37 /

38 38 / De vertelgrot

39 39 / De vertelgrot

40 De snoezelplaneet 40 /

41 De snoezelplaneet 41 /

42 42 / Werken met verschillende materialen

43 Ruimte Bewegingsvrijheid Ontdekking experimenteren 43 /

44 44 /

45 Buiten Op stap met groot en klein: De tuin Het grote en het kleine bos De buurt 45 /

46 46 /

47 47 /

48 Ouders als gelijkwaardige partners

49 Ouders als gelijkwaardige partner Afstemming thuis opvang Informatie-uitwisseling Ouders voelen zich welkom en thuis Betrekken bij de werking 49 /

50 Wennen 2 maal 4 uur wennen; Kan zowel moeder, vader, oma, opa,. zijn (of iemand die de rituelen of gewoonten van het kind goed kent) Na een lange afwezigheid (langer dan 4 weken) is het een verwachting om terug te komen wennen 50 /

51 Dagelijkse informatie 51 /

52 Samen zijn en feesten 52 /

53 Zig-Zag week 53 /

54 Ouders participeren bij activiteiten en projecten 54 /

55 Aanleggen senso-motorisch voelpad 55 /

56 Pedagogisch documenteren

57 Pedagogisch documenteren Waarom? Ervaringen verzamelen Reflecteren: medewerkers reflecteren continu Communiceren: betrokkenheid van de verschillende participanten (ouders, kinderen, team, externen) => Werken aan kwaliteit 57 /

58 Pedagogisch documenteren Voor wie? Team Kinderen Ouders Buurt en externen 58 /

59 59 / De cirkel van kijken, luisteren en inspelen (= het pedagogisch proces)

60 Enkele voorbeelden uit de praktijk 60 /

61 Actie elastiekjes 61 /

62 62 /

63 63 /

64 64 /

65 Documenteren in team Pedagogische teams (5 x / jaar) Foto s en fiches als hulpmiddel Vanuit de pedagogische visie Oog voor randvoorwaarden zoals fototoestel in elke groep 65 /

66 Dagverloop ook voor ouders 66 /

67 67 /

68 Portfolio per kind Documenteren voor kinderen 68 /

69 69 /

70 70 / Documenteren voor buurt en externen

71 Organisatorische veranderingen

72 Organisatorische veranderingen Kindvrije uren + uren pedagogisch overleg Zig-Zag Vormingsbeleid link met Zig-Zag Intervisie Zig-Zag voor leidinggevenden Werkgroepen om projecten te realiseren Evaluatie- en functioneringsopvolging met pedagogisch zelfevaluatieinstrument 72 /

73 Organisatorische veranderingen Pedagogische ondersteuning Personeelsbeleid: inzet personeel en zorgen voor vervanging, aangepaste selectieprocedure, specifieke verwachtingen naar motivatie van studenten Financieel beleid: materialen aankopen (vb. voor elk personeelslid aankoop fototoestel, camera per module, )!!! Een einddoel bestaat niet!!! Continue reflectie over het pedagogisch handelen 73 /

74 Als we mogen dromen, dan Zien we ouders nog meer betrokken in de werking; Zien we ouders deelnemen aan een oudercomité; Zien we de kinderen nog meer buiten spelen; Zien we een soepeler inwerking van nieuwe medewerkers en stagiaires; Zien we ons nog meer reflecteren over de grenzen heen. 74 /

75 Nog vragen? Bedankt voor jullie aandacht! 75 /

76 ANN VAN DE CAUTER Coördinator Functie VZW KDV Afdeling De Knuffelboom of dienst XL Universitair Ziekenhuis Gent C. Heymanslaan 10 B 9000 Gent T +32 (0) E info@uzgent.be Volg ons op