Jaarverslag leerplicht en RMC. schooljaar gemeente Boxtel
|
|
- Geert de Boer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaarverslag leerplicht en RMC schooljaar gemeente Boxtel Boxtel, september 2010
2 Inhoudsopgave Voorwoord 2 Samenvatting 3 Hoofdstuk 1. Taken, formatie en samenwerking 4 Hoofdstuk 2. Stand van zaken leerplicht 6 Hoofdstuk 3. Stand van zaken RMC 12 Hoofdstuk 4. Aandachtspunten leerplicht en RMC-beleid 17 Jaarverslag leerplicht en RMC
3 1. Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag leerplicht en RMC over het schooljaar De Leerplichtwet en de RMC-wetgeving (Regionale Meld- en Coördinatiefunctie, voortijdig schoolverlaten) zijn belangrijke instrumenten bij het tegengaan van ongeoorloofd schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten. Het toezicht op de naleving van de Leerplichtwet 1969 heeft het karakter van maatschappelijke zorg. De leerplichtwet schrijft voor dat burgemeester en wethouders jaarlijks aan de gemeenteraad verslag uitbrengen over het in het laatst afgesloten schooljaar gevoerde leerplichtbeleid. De RMC-contactgemeente, voor onze regio de gemeente s-hertogenbosch, dient jaarlijks een effectrapportage op te stellen, waarin de bereikte resultaten voor de gehele RMC-regio worden aangegeven. De gemeente Boxtel heeft ervoor gekozen om de gegevens van de effectrapportage ook op te nemen in het leerplichtjaarverslag. Jongeren zijn leerplichtig vanaf de eerste schooldag van de maand volgend op de maand waarin ze 5 jaar zijn geworden tot en met het schooljaar waarin ze 16 jaar worden. Na deze volledige leerplicht geldt de kwalificatieplicht. Die houdt in dat alle jongeren tot hun 18 e verjaardag een volledig onderwijsprogramma moeten volgen, tenzij de jongere een startkwalificatie behaald heeft. Een startkwalificatie is een VWO-, HAVO- of MBO-diploma vanaf niveau 2. De RMC-wetgeving is een aanvulling op de leerplichtwet. Vanaf het 18 e tot het 23 e levensjaar worden jongeren in het kader van de RMC gevolgd zolang zij niet in het bezit zijn van een startkwalificatie. De RMC-wetgeving verplicht gemeenten alle voortijdig schoolverlaters te registreren. Naast de registratie probeert de gemeente Boxtel voortijdig schoolverlaten te voorkomen en deze jongeren te helpen bij het alsnog behalen van een startkwalificatie. Een samenvatting van het jaarverslag treft u op de volgende bladzijde. In hoofdstuk 1 volgt algemene informatie, zoals de taken van de leerplichtambtenaar, de formatie, de samenwerkingspartners en tot slot de algemene cijfers. In het tweede hoofdstuk gaan we verder in op de leer- en kwalificatieplicht en het derde hoofdstuk op de RMC. In hoofdstuk 4 komen we terug op de beleidspunten van het vorig verslagjaar en maken we een vooruitblik op het schooljaar Jaarverslag leerplicht en RMC
4 Samenvatting Lichte stijging van het totaal aantal incidenten Dit schooljaar zijn er 317 zaken in behandeling genomen, een lichte stijging ten opzichte van de 297 zaken in Het is belangrijk dat leerlingen het juiste onderwijs krijgen, met de juiste zorg en op een school die past bij hun mogelijkheden. Zodra dit niet het geval is, kunnen er problemen ontstaan. Signalering en verwijzing in een zo vroeg mogelijk stadium is belangrijk om gepaste hulp voor jongere en/of ouders te krijgen en schoolverzuim of -uitval te voorkomen. Absoluut verzuim is licht gestegen Absoluut verzuim betreft leerplichtigen die niet op een school of instelling staan ingeschreven. Dit verslagjaar waren binnen de gemeente Boxtel in totaal 18 absoluut verzuimers geregistreerd, na onderzoek bleek echter dat er in 6 gevallen geen sprake was van absoluut verzuim, maar van verhuizingen, adviesverzoeken en geoorloofd verzuim. Vorig schooljaar telde 9 absoluut verzuimers. De resterende 12 leerlingen zijn intensief begeleid waarbij 9 leerlingen in dit schooljaar alsnog zijn geplaatst op een onderwijsinstelling. 3 leerlingen waren aan het eind van het schooljaar nog in behandeling. Relatief verzuim en luxe verzuim is bijna gelijk gebleven Het relatief verzuim en luxe verzuim zijn vrijwel gelijk gebleven met 133 meldingen in naar 132 meldingen dit schooljaar. Van deze meldingen waren er 11 afkomstig uit het primair onderwijs, 83 uit het voortgezet onderwijs en 38 uit het educatief en beroepsvormend onderwijs. Aantal processen-verbaal, Halt-straffen en schoolverzuimteammeldingen Gelet op het aantal behandelzaken zijn in verhouding weinig handhavende maatregelen genomen. Het lage aantal maatregelen is een direct gevolg van de preventieve aanpak zoals die in Boxtel vorm heeft. Deze aanpak, waarbij met leerlingen in eerste instantie een waarschuwend gesprek wordt aangegaan en pas na een tweede melding wordt overgegaan tot het opleggen van een maatregel, heeft geleid tot 1 Halt-melding dit jaar. Vorig schooljaar waren dat 11 meldingen. De 9 meldingen aan het schoolverzuimteam dit jaar staan vrijwel gelijk aan de 10 meldingen in Het aantal processen verbaal is gestegen van 5 naar 9. Keten van zorgstructuur Mede door de zorgstructuur (samenwerking binnen het Centrum voor Jeugd en Gezin, zorg-adviesteams op scholen) kan er preventief gewerkt worden. Op deze wijze kan een zorgtraject worden uitgezet alvorens er bij een leerling zorgwekkend verzuim ontstaat. Deze hele keten is belangrijk in het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. Voortijdig schoolverlaters Dit schooljaar is in samenwerking met de afdeling Sociale Zaken veel werk verzet om de voortijdig schoolverlaters beter in beeld te krijgen en deze groep gerichter te benaderen. Daling van het aantal vrijstellingsverzoeken De verzoeken voor vrijstelling zijn het afgelopen jaar gedaald van 36 naar 24. Op het moment dat vrijstelling wordt verleend dan is dit vaak onder de voorwaarde dat een andere vorm van onderwijs wordt genoten of dat men zich heeft laten inschrijven voor een opleiding die op een later moment start. Jaarverslag leerplicht en RMC
5 1. Taken, formatie en samenwerking 1.1 Taken Leerplicht is nauw verbonden aan het recht op onderwijs. Een recht dat als een groot goed wordt beschouwd. Kinderen en jongeren worden via de leerplichtwet verplicht om naar school te gaan. De leerplichtwet is een rechtsmiddel om onderwijs aan kinderen te waarborgen. Het doel van de wet is om jongeren toe te rusten met kennis en vaardigheden die zij nodig hebben om een zelfstandige plek in de samenleving te verwerven. De volgende zaken staan in de leerplichtwet omschreven: - begin van de leerplichtige leeftijd; - het moment waarop een jongere niet meer onder de leerplichtwet valt; - op welke basis een (tijdelijke) vrijstelling kan worden verleend; - taken van de leerplichtambtenaren; - taken van schooldirecteuren; - taken van ouders en/of leerlingen. Het is de taak van een gemeente om te controleren of de leerplichtwet binnen de gemeente wordt nageleefd. Hiervoor stelt de gemeente leerplichtambtenaren aan. De leerplichtambtenaren zien er op toe dat alle leerplichtige jongeren binnen de gemeente Boxtel op een school staan ingeschreven en deze ook daadwerkelijk bezoeken. Om dit te realiseren heeft de leerplichtambtenaar de volgende taken: behandelen van meldingen van schoolverzuim, zowel relatief (spijbelen) als absoluut (niet ingeschreven staan op enige school); behandelen van aanvragen voor vrijstellingen van de leerplicht en aanvragen voor vervangende leerplicht; behandelen aanvragen voor verlof van meer dan 10 dagen; opmaken van proces-verbaal, doen van meldingen aan bureau Halt of het gammaoverleg (justitieel overleg schoolverzuim); contact onderhouden met onderwijs-, welzijns-, hulpverleningsinstellingen, politie en justitie, gericht op de uitvoerig van de leerplichtwet; geven van voorlichting aan ouders, jongeren, scholen en instellingen; zonodig een signaal afgeven in het Zorgsignaleringssysteem Zorg voor Jeugd; indien nodig een zorgmelding doen bij Bureau Jeugdzorg; deelname aan de verschillende ZorgAdviesTeams. De administratie en het beheer van de leerplichtgegevens gebeurt in het systeem Key2onderwijs. In dit administratiesysteem wordt van iedere leerplichtige leerling en van jongeren die onder RMCwetgeving vallen de volgende zaken geregistreerd: in-en uitschrijvingen; verzuimgegevens en verleende vrijstellingen. De schoolloopbaan is in het systeem terug te lezen en er is een mogelijkheid voor dossieropbouw. 1.2 Formatie In het afgelopen schooljaar is de formatie leerplicht/rmc uitgebreid. In de periode van september 2009 tot mei 2010 bestond de formatie uit 3 parttimers die gezamenlijk 54 uur per week werkzaam zijn. Hiervan bestond 24 uur uit externe versterking vanuit Dynosco, een bureau dat gespecialiseerd is in leerplicht. Vanaf april 2010 heeft een vaste kracht het team versterkt met 32 uur per week. Jaarverslag leerplicht en RMC
6 Dit maakt dat er vanaf mei 2010 een vaste formatie voor 66 uur per week op leerplicht/rmc actief is. Deze formatie maakt het mogelijk om naast de afhandeling van meldingen ook preventief werk te verrichten. Bovendien is er een vaste formatie leerlingadministratie voor 20 uur per week. 1.3 Samenwerking De leerplichtambtenaar werkt vanuit het Centrum voor Jeugd en Gezin. In dit centrum werken diverse organisaties samen op het gebied van jeugd. De doelstelling van het Centrum vooor Jeugd en Gezin is het bieden van een sluitend aanbod voor preventie en het verlenen van licht pedagogische hulpverlening, dan wel een sluitende doorverwijzing naar curatieve zorg op maat. Dankzij de samenwerking binnen het Centrum voor Jeugd en Gezin kan vaak tijdig en adequate hulp worden geboden. De leerplichtambtenaar is naast de behandeling van meldingen belast met de deelname aan diverse overleggen: Zorg Advies Teams (Vmbo-College Boxtel, Jacob Roelandslyceum en SintLucas) Regionaal leerplichtoverleg Regionaal RMC-overleg Overleg leerplicht Openbaar Ministerie Gamma overleg, een justitieel casusoverleg waar alle justitiële meldingen (incl. die vanuit leerplicht) worden besproken. Hieraan nemen deel Bureau Jeugdzorg/jeugdreclassering, Raad voor de Kinderbescherming, Justitie, Politie, Halt en de regionale leerplichtambtenaren. Overleg met het Koning Willem 1 College te s-hertogenbosch 1.4 Totaal aantallen voor leerplicht en RMC in het schooljaar 2009/2010 Boxtel telde in het verslagjaar: 11 scholen voor Primair Onderwijs 2 scholen voor (Voortgezet) Speciaal onderwijs 3 scholen voor Voortgezet Onderwijs 2 scholen voor Educatie en Beroepsonderwijs Tabel 1: Aantal jongeren in Boxtel in het schooljaar Categorie Totaal Totaal tot 16 jarigen tot 17 jarigen tot 23 jarigen Totaal Jaarverslag leerplicht en RMC
7 2. Stand van zaken leerplicht 2.1 Cijfers met betrekking tot incidenten De afgelopen 2 schooljaren is het aantal incidenten hoger dan in de voorgaande jaren. Leerplicht heeft meer aandacht gekregen vanuit de (centrale) overheid en de media. Scholen, ouders en soms ook leerlingen nemen eerder dan voorheen contact op met leerplicht. Het gebeurt steeds vaker dat de leerplichtambtenaar om advies wordt gevraagd. Tabel 2: Aantal incidenten vanaf schooljaar man vrouw totaal In het schooljaar zijn door afdeling leerplicht 317 zaken in behandeling genomen. In de volgende grafiek zijn deze zaken uitgesplitst naar leeftijd. In de tabel daaronder zijn de incidenten naar soort uitgesplitst. Grafiek 3: Totaal incidenten in schooljaar en uitgesplitst naar leeftijd t/m 12 jaar t/m 22 Tabel 4: Incidenten naar soort Incidenten Totaal: Relatief schoolverzuim, inclusief luxe verzuim en aanvragen extra verlof Absoluut schoolverzuim 9 18 Bemiddeling/Schorsing Vrijstelling RMC Adviesverzoek Jaarverslag leerplicht en RMC
8 2.2 Verzuimmeldingen Ongeoorloofd schoolverzuim kent twee vormen. absoluut schoolverzuim: Een leerplichtige jongere staat niet ingeschreven bij een onderwijsinstelling, zonder dat daarvoor vrijstelling is verleend. Dit verslagjaar zijn binnen de gemeente Boxtel in totaal 18 absoluut verzuimers geregistreerd. Van deze 18 leerplichtigen zijn 12 leerlingen intensief begeleid waarbij zij bijna allemaal zijn herplaatst op een school. Bovendien bleek na onderzoek dat er in 6 gevallen geen sprake was van absoluut verzuim, maar van verhuizingen, adviesverzoeken en geoorloofd verzuim. relatief schoolverzuim: De jongere staat wel ingeschreven op school, maar gaat er niet heen. Relatief verzuim is onder te verdelen in signaal-, zorgwekkend- en luxe verzuim. Signaal verzuim: verzuim dat gezien kan worden als een signaal dat een jongere mogelijk kampt met sociaal-emotionele problemen. Het gaat hierbij om kortdurend verzuim dat betrokkenen zorgen baart. In principe handelt school dit verzuim zelf af. De mogelijkheid bestaat om het verzuim te melden bij leerplicht, ter voorkoming van meer verzuim of om gezamenlijk op te trekken in het kader van het welzijn van de leerling. Zorgwekkend verzuim: ook dit verzuim kan worden opgepakt als signaal dat een jongere mogelijk problemen heeft op sociaal-emotioneel gebied. Het verzuim is echter zo groot dat het wettelijk gezien gemeld moet worden aan de leerplichtambtenaar. Luxe verzuim: ouders/verzorgen nemen een jongere, buiten de schoolvakanties, zonder toestemming mee op vakantie. Dit schooljaar hadden 10 behandelzaken betrekking op luxe verzuim en/of extra verlof. Scholen zijn wettelijk verplicht het (vermoedelijk) ongeoorloofd relatief schoolverzuim direct te melden aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO), voorheen Informatie Beheer Groep, indien een ingeschreven leerling zonder geldige reden gedurende een periode van vier opeenvolgende lesweken in totaal 16 uren van de lestijd heeft verzuimd. Regelmatig te laat komen of lessen verzuimen is voor steeds meer scholen een reden om toch melding te maken, hoewel het wettelijk verplichte moment om melding te doen nog niet in zicht is. Deze meldingen maken het preventief werken mogelijk. Hierom blijft leerplicht scholen gestimuleren om bij signaal verzuim in een zo vroeg mogelijk stadium een melding te maken. De DUO bericht vervolgens de afdeling leerplicht van de woonplaats van de betreffende leerling. Scholen voor primair onderwijs en scholen voor speciaal voortgezet onderwijs melden het verzuim dit schooljaar nog telefonisch, schriftelijk of per mail. De leerplichtambtenaar beschikt over een aantal instrumenten om ongeoorloofd schoolverzuim aan te pakken. Op de eerste plaats wordt samen met de leerling een verbetertraject afgesproken. Indien deze afspraken worden nagekomen en er niet meer verzuimd wordt, zijn er geen verdere maatregelen nodig. Daarnaast is er de mogelijkheid van een Halt-afdoening, een melding aan het Gamma-overleg en tot slot de mogelijkheid om proces-verbaal op te maken, dat wordt afgehandeld door het Kantongerecht in s-hertogenbosch. Jaarverslag leerplicht en RMC
9 Grafiek 5: Overzicht van het aantal en soort handhavingmaatregelen Meldingen aan Halt en Justitie Halt Gamma-overleg Proces-verbaal Het verschil in de opgelegde handhavingmaatregelen ten opzichte van het vorig schooljaar heeft enerzijds te maken het effect van de waarschuwende gesprekken. Minder jongeren zijn na de waarschuwing opnieuw in het spijbelgedrag vervallen. Daarnaast was het verzuimgedrag in meerdere gevallen zo stevig dat een milde afdoening (Halt) niet volstond. Deze gevallen zijn voorgelegd aan justitie (melding aan het Gamma-overleg of middels een proces-verbaal). Voortvloeiend uit de meldingen aan het Gamma-overleg is er in een aantal gevallen alsnog proces-verbaal opgemaakt. Ook de jongeren (en hun ouders) tegen wie proces-verbaal is opgemaakt, worden besproken in het Gamma-overleg. Vanaf 1 oktober 2009 kunnen ouders van jongeren van 16 en 17 jaar die geen school bezoeken, gekort worden op de kinderbijslag. Het gaat om jongeren die geen startkwalificatie hebben. Het kabinet wil daarmee de schooluitval bestrijden. In Boxtel is van deze handhavingmogelijkheid geen gebruik gemaakt. Ook landelijk wordt dit niet vaak toegepast. 2.3 Voornemen tot schorsing/verwijdering De meeste leerlingen krijgen nooit met schorsing of verwijdering te maken. Maar soms ziet het bevoegd gezag (het schoolbestuur) geen andere uitweg dan een leerling te schorsen of zelfs te verwijderen. Het is dan in het belang van alle partijen - de leerling, zijn ouders, het bevoegd gezag en de school - dat de regels en procedures die de onderwijswetten voorschrijven, zorgvuldig worden uitgevoerd, en worden ingekaderd in beschreven schoolbeleid. Het bevoegd gezag van een school heeft de bevoegdheid leerlingen toe te laten, te schorsen en te verwijderen. Vaak is deze bevoegdheid echter overgedragen aan de schooldirecteur. Dit schooljaar is afdeling leerplicht in 12 gevallen betrokken bij een schorsing of een voornemen tot verwijdering. Alle betrokken leerlingen zijn herplaatst, op de eigen school dan wel binnen een andere onderwijsinstelling. 2.4 Aanvragen voor vrijstelling Het is mogelijk dat de leerplichtambtenaar aan leerplichtige jongeren vrijstelling van de leerplicht verleend. De leerplichtwet kent verschillende vrijstellingsmogelijkheden: - vervangende leerplicht (artikel 3a en 3b), als blijkt dat een jongeren van 14 jaar of ouder niet is staat is om volledig dagonderwijs te volgen, kan gedurende een bepaalde periode een alternatief programma worden gevolgd. Jaarverslag leerplicht en RMC
10 - vrijstelling van inschrijvingsplicht (artikel 5 a t/m c), in gevallen van psychische of lichamelijke omstandigheden, bezwaar tegen richting van onderwijs of vanwege schoolbezoek in het buitenland kunnen ouders worden vrijgesteld van de verplichting om hun kind op een school in te schrijven. - vrijstelling wegens het volgen van ander onderwijs (artikel 15), een bijzondere omstandigheid waarbij aangetoond wordt dat er een andere vorm van onderwijs gevolgd wordt. - vrijstelling van geregeld schoolbezoek (artikel 11g), vrijstelling op grond van gewichtige omstandigheden Grafiek 6: aantal verzoeken om vrijstelling en vervangende leerplicht. Vrijstellingen leerplicht Artikel 11g Artikel 15 Artikel 3a en 3b Artikel 5a t/m c Totaal 2.5 Acties vanuit leerplicht in Dag van de leerplicht Op 18 maart 2010 was de Dag van de Leerplicht. Een landelijke dag die in het leven geroepen is om leerplicht onder aandacht te brengen. Dit jaar zijn er vanuit afdeling Leerplicht twee brochures ontwikkeld: uitleg over de verlofregeling en het verzuimprotocol. Tijdens de dag van de leerplicht zijn deze boekjes overhandigd aan de directeuren en intern begeleiders van de Boxtelse basisscholen en afgegeven op de scholen voor voortgezet en middelbaar onderwijs. Voorlichting op school Dit schooljaar is aan derdejaars leerlingen van het Jacob Roelandslyceum voorlichting gegeven over leerplicht. De voorlichting werd gegeven in de eigen klas. Luxe verzuim controle voor carnavalsvakantie. Alle meldingen van luxe verzuim worden door de afdeling leerplicht behandeld, ongeacht welke vakantie het betreft. Dit schooljaar heeft afdeling leerplicht voor de carnavalsvakantie veel meldingen ontvangen. Naar aanleiding van de meldingen en gevallen waarin er mogelijk sprake kon zijn van luxe verzuim, hebben de leerplichtambtenaren aan de betreffende leerlingen een huisbezoek gebracht. In de meeste gevallen waren kinderen ziek thuis. In dit schooljaar zijn er 10 zaken met betrekking tot luxe verzuim behandeld. Schoolbezoek Naast het geven van voorlichting op scholen, is het streven om in ieder schooljaar elke school een bezoek te brengen. Voor de relatie tussen scholen en leerplichtambtenaren is het belangrijk dat men elkaars gezicht kent. Jaarverslag leerplicht en RMC
11 Kwaliteit leerplichtambtenaren De leerplichtambtenaren hebben het afgelopen jaar verschillende cursussen en trainingen gevolgd: - RMC-trajectbegeleiding; - Opstapcursus leerplichtambtenaar; - Opleiding tot Buitengewoon Opsporingsambtenaar; - Cursus vroegsignalering. 2.6 Leerlingenzorg en samenwerking Zorg voor jeugd De leerplichtambtenaren hebben toegang tot het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd. Dit systeem is bedoeld om problemen bij kinderen in de leeftijd van 0 23 jaar in een vroegtijdig stadium te signaleren en vervolgens de coördinatie van zorg te organiseren, wanneer er 2 of meer meldingen zijn gedaan. Zorg Advies Team s In deze netwerken worden zorgleerlingen besproken. Er zijn 3 ZAT s: op het Jacob Roelandslyceum, op het VMBO en SintLucas. De kartrekkers van deze netwerken zijn de scholen. Naast de leerplichtambtenaar en vertegenwoordigers van de school nemen deel GGD, het schoolmaatschappelijk werk en incidenteel politie. Advies en Consultatie Team (ACT). Soms hebben jongeren problemen waardoor het op school niet goed met ze gaat. Als een leerling op school zodanig gedrag laat zien dat hulp van buitenaf nodig is, zoekt het ACT samen met de leerling, de ouder(s)/verzorger(s) en school naar de beste oplossing. De doelgroep van het ACT zijn leerlingen in de leeftijd jaar binnen een van de scholen van het Samenwerkingsverband de Meierij, aan wie de school niet langer passende hulp of begeleiding kan bieden. Contacten met hulpverleningsinstellingen De contacten met andere jeugdhulpverleningsinstellingen zijn incidenteel van aard. Instellingen waarmee contacten worden onderhouden zijn: Raad voor de Kinderbescherming, Jeugdreclassering, Bureau Jeugdzorg (BJZ ), Advies en Meldpunt Kindermishandeling (AMK), MEE, GGZ (pubers in de knel, psycho-trauma-team), William Schrikker Groep en Stichting Welzijn Boxtel Delta. Contacten met het Koning Willem I college Minimaal 3 keer per jaar vindt overleg plaats tussen leerplichtambtenaren en studieadviseurs van het Koning Willem I College. Het afgelopen schooljaar heeft het KW1C besloten voor een aantal domeinen een tussenvoorziening op te starten, de zgn. voorbereidingsklassen. Als leerlingen zeker weten welke opleiding ze willen gaan volgen, kunnen zij, als de overstap naar de nieuwe opleiding niet meer mogelijk is in deze klas kennis maken met voor de nieuwe opleiding relevante beroepsgerelateerde vakken. Tevens heeft het KW1C een met de suc6klas overeenkomende voorziening opgestart voor niveau 2, de Koersklas. Overleg met Justitie In de regio Brabant Noordoost vindt één keer per kwartaal een overleg plaats met het Openbaar Ministerie en leerplichtambtenaren uit de regio. Centraal staat het oplossen van knelpunten en werkwijze inzake verzuim. Voor een goede handhaving van de Leerplichtwet is het nodig dat bestuur, scholen, politie en justitiepartners gezamenlijk optreden. Jaarverslag leerplicht en RMC
12 Regionaal leerplichtoverleg Een overleg met leerplichtambtenaren uit de regio. Leerlingen uit de regio gaan in Boxtel op school en Boxtelse leerlingen op andere scholen in de regio. Tijdens dit overleg worden werkwijzen afgestemd. Contacten in het kader van de RMC-functie Zes à zeven maal per jaar is er een bijeenkomst met alle gemeenten binnen de regio s-hertogenbosch om tot afstemming over de invulling van de RMC-functie alsmede de RMCrapportage te komen. In het verlengde daarvan vindt tevens collegiale uitwisseling op werkniveau van leerplichtambtenaren/rmc-consulenten plaats. Contact met afdeling Sociale Zaken Met de Wet Investeren in Jongeren (WIJ) is de werkleerplicht voor jongeren tot 27 jaar ingevoerd. Met deze wet wil het kabinet jongeren activeren en bijstandsafhankelijkheid tegen gaan. Het kabinet acht het verbeteren van de maatschappelijke positie van jongeren noodzakelijk. Daarom is een substantiële verhoging van de arbeidsparticipatie van deze jongeren van belang. Arbeidsparticipatie beschermt jongeren tegen sociale problemen zoals armoede, sociale uitsluiting, criminaliteit en integratieproblemen. Contacten met Actieplan Leerbanen Het actieplan leerbanen richt zich enerzijds op de acquisitie van leerbanen en anderzijds op het plaatsen van jongeren op een leerbaan. Met de hulp van de accountmanager zijn meerdere zorgjongeren toch aan een leerbaan gekomen. Jaarverslag leerplicht en RMC
13 3. Stand van zaken RMC 3.1 Inleiding Een voortijdig schoolverlater (vsv-er) is in grote lijnen een jongere in de leeftijd tot 23 jaar die niet in het bezit is van een startkwalificatie en die niet bij een school is ingeschreven. Voor de aanpak van het voortijdig schoolverlaten is vanaf 2002 de Regionale Meld- en Coördinatiefunctie voortijdig schoolverlaten (RMC-functie) wettelijk verankerd. Op grond hiervan heeft de gemeente de taak voortijdig schoolverlaten te registreren en zorg te dragen voor de doorverwijzing naar onderwijs en arbeidsmarkt. De gemeenten werken hiervoor samen in 39 regio s. De gemeente Boxtel valt onder regio 36, waarvan de gemeente s-hertogenbosch de contactgemeente is. De RMC-wet kent geen maatregelen om het behalen van een startkwalificatie af te dwingen. 3.2 Aanpak door de onderwijsinstellingen Evenals dat geldt voor leerplichtige jongeren heeft de school een primaire verantwoordelijkheid (inspanningsverplichting) om een leerling voor het onderwijs te behouden op het moment dat deze het onderwijs voortijdig (niet-gekwalificeerd) dreigt te verlaten. Op 26 maart 2008 is het convenant Aanval op de Schooluitval ondertekend tussen de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, de contactgemeente van de RMC-regio 36 (de gemeente s-hertogenbosch) en de scholen voor voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs uit de regio, waaronder SintLucas, Vmbocollege Boxtel en het Jacob Roelandslyceum uit Boxtel. Het doel van dit convenant is om in 4 jaar het voortijdig schoolverlaten met 40% te verminderen. In is een nulmeting gehouden. Hierbij is vastgesteld hoeveel voortijdig schoolverlaters een school heeft. Bij deze telling gaat het om jongeren die de school zonder startkwalificatie hebben verlaten en die op 1 oktober niet opnieuw waren ingeschreven bij een school. Een VMBOgediplomeerde, die overstapt naar het MBO maar voor 1 oktober wordt uitgeschreven, telt dus bij het VMBO als voortijdig schoolverlater. Scholen ontvangen voor elke voortijdig schoolverlater die men minder heeft 2.000,00. Op de website brengt het ministerie de cijfers omtrent schooluitval in beeld. De onderstaande tabel bevat cijfers van onderwijsdeelnemers die woonachtig zijn in de gemeente Boxtel. De cijfers voor het schooljaar 2008/2009 zijn voorlopige cijfers. Ervan uitgaande dat de definitieve cijfers niet sterk afwijken, kun je concluderen dat de Boxtelse leerlingen in het jaar een sterke daling in het voortijdig schoolverlaten hebben laten zien, wat in het jaar helaas nagenoeg ongedaan gemaakt lijkt te zijn. Totaal aantal onderwijsdeelnemers en aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters Totaal VSV'ers Jaarverslag leerplicht en RMC
14 Op de website kun je ook de gemeentecijfers vergelijken met de cijfers van de RMC-regio waarin de gemeente zich bevindt. Hieruit valt op te maken dat ook regionaal het jaar een goed jaar is geweest als we het hebben over voortijdig schoolverlaten en dat dit ook regionaal, weliswaar minder dan alleen voor Boxtel, weer is toegenomen. Wat hiervan de reden is, is helaas niet aan te geven. Percentage nieuwe voortijdig schoolverlaters Gemeente Boxtel Totaal 3.6% 3.4% 2.3% 3.5% RMC-regio 36: Noordoost-Brabant Totaal 3.6% 3.6% 2.9% 3.2% Scholen en gemeenten hebben maatregelen afgesproken die voortijdig schoolverlaten moeten tegengaan. De uitvoering ligt bij scholen, de middelen gaan naar scholen, gemeenten hebben de regie en er is een planning bij iedere maatregel. OCW stelt programmagelden beschikbaar voor scholen om maatregelen een extra impuls te geven. Mochten de cijfers over juist blijken te zijn, dan is er voor de scholen in samenwerking met de gemeenten nog een hoop werk te verzetten om de ten doel gestelde 40% te halen. 3.3 Aanpak door de gemeente Bij de aanpak van voortijdig schoolverlaten kan onderscheid gemaakt worden in twee groepen jongeren: 1. jongeren zonder startkwalificatie die nog ingeschreven staan bij een onderwijsinstelling, maar dreigen uit te vallen, 2. jongeren zonder startkwalificatie die niet ingeschreven staan bij een onderwijsinstelling, de voortijdig schoolverlaters (vsv-ers). De eerste groep dient door de onderwijsinstelling via het digitaal verzuimloket te worden gemeld. In het schooljaar zijn er 17 leerlingen van 18 jaar en ouder gemeld, waarvan 8 leerlingen van het Jacob Roeland Lyceum. De overige 9 meldingen zijn afkomstig van de diverse MBO-opleidingen in en buiten Boxtel. Voor dit schooljaar is niet geregistreerd hoeveel leerlingen gedurende het schooljaar hun opleiding tussentijds beëindigen zonder dat ze doorstromen naar een andere opleiding, maar duidelijk is dat dit aantal aanzienlijk hoger ligt. Of deze leerlingen daadwerkelijk voor het beëindigen van de opleiding niet verzuimd hebben, is maar de vraag. De onderwijsinstellingen moeten melden bij een verzuim van ten minste een maand, maar ze mogen eerder melden, het liefst zodra duidelijk wordt dat de leerling dreigt uit te vallen. Na een melding van verzuim door een jongere van 18 jaar of ouder wordt de jongere en vaak ook de ouders uitgenodigd voor een gesprek met de RMC-consulent. In dit gesprek wordt getracht de oorzaak van het verzuim te achterhalen en bezien welke actie nodig is om verder verzuim te voorkomen. Dit kan een doorverwijzing naar hulpverlening zijn, maar b.v. ook een motiverings- en stimuleringsgesprek waarin onder andere uitleg wordt gegeven over de noodzaak van een startkwalificatie. Jaarverslag leerplicht en RMC
15 De tweede groep vsv-ers betreft de jongeren zonder een startkwalificatie en die niet bij een school staan ingeschreven. Deze jongeren moeten uit de gemeentelijke RMC-administratie gehaald worden. In april 2010 is ook in Boxtel de koppeling met de beveiligde website van DUO (voorheen IB-groep) mogelijk geworden, waardoor nu de informatie benodigd voor de RMC-registratie eenvoudiger is te achterhalen. Cijfers voor het schooljaar : Totaal aantal vsv-ers: 280 Aantal vsv-ers dat hoogst haalbare opleiding bereikt heeft: 59 Aantal vsv-ers met een uitkering: 57 (WIJ: 34, WW: 5, Wajong: 20, ZW: 5) Aantal vsv-ers met werk: 105 Resteert: 59 In het schooljaar kende ons registratiesysteem 401 vsv-ers. Deze zijn destijds allemaal met een zgn. bulk-aanschrijving benaderd. Totaal hebben 100 mensen hierop gereageerd; 29 mensen hadden een vaste aanstelling. 30 personen volgden een opleiding. Dat betekent dat het aantal vsv-ers daarmee verlaagd werd naar 371. De overige personen, die op de bulk-aanschrijving hebben gereageerd, zijn uitgenodigd voor een vrijblijvend gesprek met de leerplichtambtenaar, tenzij ze vanwege verstandelijke en/of psychische beperkingen niet in staat zijn om een startkwalificatie te behalen. Het aantal van 371 vsv-ers in het schooljaar is een momentopname, terwijl het aantal van 280 vsv-ers het totaal aan vsv-ers is wat in de loop van het schooljaar in het registratiesysteem bekend is geworden. De belangrijkste oorzaak van deze verlaging is de koppeling met de beveiligde website van DUO, waardoor van veel meer jongeren de schoolloopbaan bekend is geworden. Veel jongeren bleken toch op school te zitten of al een startkwalificatie gehaald te hebben. Daarnaast is het waarschijnlijk dat als gevolg van de crisis een groter aantal jongeren er toch voor gekozen heeft om een opleiding te gaan/blijven volgen. De vsv-ers, afkomstig van de praktijkschool of een school voor (Z)MOK/(Z)MLK, worden niet in het kader van het voorkomen van voortijdig schoolverlaten aangeschreven. Deze jongeren hebben nagenoeg altijd de voor hen hoogst haalbare opleiding bereikt. Een brief over het halen van een startkwalificatie leidt bij deze groep alleen tot valse verwachtingen en onzekerheid. De vsv-ers met een uitkering worden niet als doelgroep voor de medewerker voortijdig schoolverlaten gezien, omdat de uitkeringsinstantie deze jongeren dient te begeleiden naar werk en/of onderwijs. De vsv-ers met werk worden vooralsnog niet als prioritaire groep gezien voor de medewerker voortijdig schoolverlaten. Zij ontvangen een brief, waarin aangegeven wordt dat de overheid jongeren wil stimuleren tot het halen van een startkwalificatie. De werkende jongeren wordt geadviseerd hierover met de werkgever in gesprek te gaan. Daarnaast wordt informatie over het Ervaringscertificaat verstrekt en tot slot wordt de mogelijkheid gegeven om contact op te nemen met de medewerker voortijdig schoolverlaten. Deze restgroep zijn de vsv-ers, die mogelijk wel een startkwalificatie kúnnen halen, niet werken en geen uitkering hebben. Dit is de doelgroep voor de medewerker voortijdig schoolverlaten om persoonlijk te benaderen. Jaarverslag leerplicht en RMC
16 Zoals gezegd zijn de hierboven genoemde 59 vsv-ers de doelgroep voor de medewerker voortijdig schoolverlaten. Deze groep is als volgt verder uit te splitsen: 2 keer uitgenodigd en niet verschenen 7 voor uitnodiging al 23 jaar geworden 7 bemiddeld naar opleiding 1 zelf opleiding gevonden 5 bemiddeld naar het UWV Werkbedrijf (werk of uitkering) 2 begeleiding vanuit hulpverlening 3 bemiddeld naar werk (event. via Leerbanen) 4 verhuisd buiten Boxtel 6 onbemiddelbaar 8 nog in behandeling einde schooljaar 16 De deelgroep voor uitnodiging al 23 jaar geworden behoeft mogelijk wat toelichting. De lijst met vsvers wordt namelijk in november gescreend op werk/uitkering. In de loop van december komen deze gegevens retour. Een aantal vsv-ers is dan inmiddels 23 jaar geworden en wordt om die reden niet meer benaderd. Onbemiddelbaar kan diverse oorzaken hebben, zoals detentie, niet-willen, bewust huismoeder, sinds korte tijd vanuit het buitenland in Nederland en daardoor de taal nog niet machtig, etc.. Nog in behandeling einde schooljaar omvat ook de jongeren, die nog geen uitnodiging ontvangen hebben vanwege de werkdruk. In de loop van dit schooljaar is besloten de formatie voor leerplicht/voortijdig schoolverlaten uit te breiden en dit is vanaf april 2010 met een nieuwe vaste medewerker ingevuld. In het schooljaar kunnen we van start met een volledige en ingewerkte formatie. Om die reden verwachten we in dit schooljaar de doelgroep voor voortijdig schoolverlaten ook volledig te kunnen benaderen. Van de 105 vsv-ers met werk zijn er 2 die als zelfstandige werkzaam zijn. De overige 103 hebben de brief voor werkende jongeren ontvangen, zoals hiervoor is aangegeven. Hierop zijn 4 reacties gekomen. Eén jongere is verwezen naar Actieplan Leerbanen, twee jongeren hebben laten weten het volgend schooljaar weer naar een opleiding te gaan en één jongere bleek al wel een startkwalificatie gehaald te hebben. 3.4 Traject op Maat De gemeente s-hertogenbosch is eind 2007 gestart met het project Traject op Maat (T.O.M.). Het traject is bedoeld voor jongeren tussen de 18 en 23 jaar zonder startkwalificatie, zonder werk of uitkering. Het doel van T.O.M. is deze jongeren te helpen bij hun ontwikkeling en toe te leiden naar duurzame arbeidsparticipatie. Hierbij wordt geprobeerd ze alsnog een startkwalificatie te laten behalen. Wanneer jongeren niet naar school willen of kunnen, is de directe toeleiding naar werk het doel. De kern van T.O.M. is de oorzaak van uitval wegnemen. Veel jongeren willen zich heroriënteren op studie- en beroepskeuze en hebben training nodig in werknemersvaardigheden. Bij het laatste horen: dagritme krijgen, op tijd komen, afspraken nakomen, sociale vaardigheden, communicatieve vaardigheden, assertiviteit of omgaan met agressie. Soms is een beroepentest of capaciteitentest gewenst. Onlangs heeft de gemeente Boxtel een contract ondertekend met de gemeente s-hertogenbosch, waarin de (financiële) afspraken zijn vastgelegd waaronder Boxtelse jongeren deel kunnen nemen aan het TOM-project. Jaarverslag leerplicht en RMC
17 3.5 AKA-droom Na een projectperiode van 2 jaar heeft het Koning Willem I College besloten definitief door te gaan met AKA-droom. AKA-droom is een AKA (Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent)-opleiding voor leerlingen die vaak te veel hebben meegemaakt in hun nog jonge leven, leerlingen die op AKA-droom een laatste kans krijgen en zich op de opleiding veilig kunnen voelen. De doelgroep bestaat uit jongeren die kampen met een sociaal-maatschappelijk probleem en/of een moeilijke financiële of gezinssituatie en/of het risico lopen door overbelasting geen opleiding kunnen volgen. Doelstelling is hen via een sluitende en multidisciplinaire aanpak toe te leiden naar diploma AKA dan wel hen via een arbeidstoeleidend traject te begeleiden naar werk, dit alles ter voorkoming van maatschappelijke uitval en jeugdwerkloosheid. Om op AKA-droom toegelaten te worden vraagt het Koning Willem I College aan de gemeente een bijdrage. Jaarverslag leerplicht en RMC
18 4. Aandachtspunten leerplicht en RMC beleid 4.1 Aandachtspunten voor beleid in In het vorige jaarverslag zijn 15 beleids- en uitvoeringsaanbevelingen gedaan. De volgende aanbevelingen zijn daadwerkelijk vormgegeven en/of uitgevoerd: - De formatie van leerplicht en RMC is op sterkte; - Scholing voor medewerkers is gerealiseerd; - De leerplichtambtenaren hebben huisbezoeken afgelegd; - Er wordt samengewerkt met verschillende (relevante) organisaties en instellingen; - Foldermateriaal is ontwikkeld, dit heeft geresulteerd in twee brochures over verlof en verzuim; - De deelname van leerplicht aan verschillende overleggen is herzien; - Boxtelse scholen worden nu minimaal 1x per jaar bezocht; - Er zijn gastlessen gegeven over spijbelen aan leerlingen en leerkrachten van de 3 e klassen op het Jacob Roelandslyceum. Aanbevelingen die momenteel uitgevoerd worden: - Het herschrijven van brieven en formulieren en deze invoeren in Key2onderwijs; - De procedurebeschrijving van het RMC wordt gemaakt; Beleidsaanbevelingen waar geen specifieke aandacht aan is besteed en de reden daarvoor: - Controle verzuimadministratie op school: scholen melden het verzuim via DUO. Op het moment dat verzuim niet goed gemeld wordt, wordt het gesprek met de school aangegaan. Leerplicht acht bij nader inzien onderzoek van de verzuimadministratie bij scholen niet wenselijk vanwege de relationele aspecten. - Het in kaart brengen van de schooluitval: door middel van het jaarverslag wordt inzicht gegeven in de uitval van Boxtelse jongeren. Er wordt adequaat ingesprongen op de gemelde uitval, er wordt niet specifiek onderzocht waar de uitval het hoogst is. - Extra aandacht voor begeleiding van leerlingen bij de keuze van het studietraject. Studiekeuze begeleiding is niet specifiek een taak voor leerplicht. Mocht een dergelijk traject nodig zijn om een jongere weer naar school te krijgen dan wordt hier de nodige aandacht aan besteed. 4.2 Nieuwe aandachtspunten voor beleid - Verbeteren van de samenwerking tussen de medewerkers van Leerplicht en het primair en voortgezet onderwijs met als doel de kwaliteit van de uitvoering van de Leerplichtwet te verbeteren (zowel vanuit de gemeente als vanuit het onderwijs); - Zicht krijgen op de problematiek van pesten en gevoelens van onveiligheid op de Boxtelse scholen; - In overleg met het onderwijs progressie boeken rondom het maken van afspraken over leerlingen die moeilijk te plaatsen zijn; - Implementeren van de nieuwe Halt-afdoening, belangrijkste elementen zijn een grotere ouderbetrokkenheid, verplicht excuus aanbieden en nog intensiever contact met de jongere. - Aandacht voor multiproblem situaties, er is relatief vaak sprake van een combinatie van problemen. Naast het feitelijke schoolverzuim kan er sprake zijn van psychische problemen van kinderen en/of ouders, gescheiden ouders, ouders met contacten in het criminele circuit, drugsgebruik en/of een lage sociaal-economische positie. Het doorpakken door hulpverlenende instanties is in dit soort situatie soms lastig: het is niet altijd duidelijk wie de verantwoordelijkheid neemt. Jaarverslag leerplicht en RMC
Jaarverslag leerplicht en voortijdig schoolverlaten (RMC) schooljaar 2011-2012 gemeente Boxtel
Jaarverslag leerplicht en voortijdig schoolverlaten (RMC) schooljaar 2011-2012 gemeente Boxtel Boxtel, oktober 2012 Inhoudsopgave Voorwoord 2 Hoofdstuk 1. Leerplicht en voortijdig schoolverlaten 3 Hoofdstuk
Nadere informatieRaadsinformatiebrief Nr. :
Raadsinformatiebrief Nr. : Reg.nr. : 12.0118 B&W verg. : 7-02-2012 Onderwerp:Jaarverslag leerplicht 2010-2011 1) Status In het licht van de actieve informatieplicht informeren wij U over de stand van zaken
Nadere informatieJaarverslag leerplicht Schooljaar 2011-2012
Jaarverslag leerplicht Schooljaar 2011-2012 Voorwoord 2 Behandelzaken 3 Tabellen & Grafieken 4 Toelichting cijfers jaarverslag 7 Trajectbureau Opleiding & Werk 8 Voorwoord De gemeente Soest wil dat alle
Nadere informatieVERZUIM- EN MELDPROTOCOL V(S)O en MBO REGIO 38
VERZUIM- EN MELDPROTOCOL V(S)O en MBO REGIO 38 Leerlingen tot 18 jaar zonder startkwalificatie vallen onder de leer- en kwalificatieplicht. Leerlingen tussen 18 en 23 jaar zonder startkwalificatie vallen
Nadere informatieJaarverslag leerplicht gemeente Rijswijk. Schooljaar
Jaarverslag leerplicht gemeente Rijswijk Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Aantal leerplichtigen in Rijswijk... Error! Bookmark not defined. Verzuimmeldingen leerplicht... 3 Schoolverzuim... 3 Absoluut verzuim...
Nadere informatieInformatie over leerplicht. Verzuimwijzer. Leerplicht gemeente Overbetuwe
Informatie over leerplicht Verzuimwijzer Leerplicht gemeente Overbetuwe Via deze brochure willen we alle basis- en voortgezet onderwijs scholen in de gemeente Overbetuwe een handvat bieden bij het toezicht
Nadere informatieVerzuim- en. meldprotocol. 12-23 jaar in VO en MBO Noorden Midden-Limburg (regio 38)
Verzuim- en meldprotocol 12-23 jaar in VO en MBO Noorden Midden-Limburg (regio 38) Leerlingen/studenten tot 18 jaar zonder startkwalificatie vallen onder de leer- en kwalificatieplicht. Leerlingen/studenten
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar 0-07 Delfzijl Loppersum Delfzijl, oktober 07 Inleiding Het leerplichtjaarverslag 0-07 dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten Delfzijl, en Loppersum.
Nadere informatieVerzuim- en. meldprotocol. voor jongeren van 12-23 jaar voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs in Noord en Midden-Limburg (regio 38)
Verzuim- en meldprotocol voor jongeren van 12-23 jaar voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs in Noord en Midden-Limburg (regio 38) Herziene versie na evaluatie - maart 2014 Leerlingen/studenten tot
Nadere informatieInhoudsopgave verzuimkaart Clusius College mbo
Inhoudsopgave kaart Clusius College mbo VERZUIMKAART... 2 Verzuimregistratie... 2 Leer- en kwalificatieplicht... 2 Taken van de leerplichtambtenaar... 3 Taken van het RMC... 3 Verzuimbeleid van het Clusius
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar -6, oktober 6 Inleiding Het leerplichtjaarverslag -6 dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten, en. Leeswijzer In dit verslag wordt inzicht gegeven
Nadere informatieIedereen naar school..
Iedereen naar school.. Onderwijs is een grondrecht van alle inwoners van Nederland. Kinderen/ jongeren hebben recht op een goede school, zodat ze zich kunnen ontwikkelen tot mondige, zelfstandige volwassenen,
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht Regionaal Bureau Leerplicht West-Brabant
gemeente WW w Oosterhout III III I III IIIIII III IIIII Aan de gemeenteraad Datum Uw kenmerk Ons kenmerk 1016074484 1 0 JAN. 2017 In behandeling bij C. Kluvers tel: 140162 Onderwerp Jaarverslag Leerplicht
Nadere informatieRelatief. Gouda Overige gemeenten (incl.verhuizing) Totaal leerplicht
Samenvatting Leerplicht en Kwalificatieplicht 2016-2017 gemeente Gouda Taakstelling - Visie Het bevorderen van deelname aan het onderwijs van alle leerplichtige leerlingen, het voorkomen van ontsporingen
Nadere informatieWat is schoolverzuim? Volgens de Leerplichtwet van 1969 wordt onderscheid gemaakt in geoorloofd en ongeoorloofd schoolverzuim:
Verzuimprotocol afdeling Vormgeving s.g. De Rooi Pannen SCHOOLVERZUIM Wat is schoolverzuim? Volgens de Leerplichtwet van 1969 wordt onderscheid gemaakt in geoorloofd en ongeoorloofd schoolverzuim: Geoorloofd
Nadere informatieDe leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN
Jaarverslag Leerplicht/RMC 2017-2018 S.A.W. Visser De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN (050) 367 54 66 1 19-12-2018 - Geachte heer, mevrouw, Hierbij presenteren wij u het jaarverslag
Nadere informatieLeerplichtbeleid gemeente Tynaarlo Administratie van scholen en gemeente Leerplicht; verzuimmelding, vrijstelling
Inleiding Hierbij bieden wij u het jaarverslag Leerplicht 2012-2013 aan, waarin verslag wordt uitgebracht over het uitgevoerde leerplichtbeleid over genoemd schooljaar. Leerplicht is een belangrijk middel
Nadere informatieLeerplicht in Baarn. Jaarverslag en
Leerplicht in Baarn Jaarverslag 2014-2015 en 2015-2016 Inhoud Wettelijk kader 1 Verzuimsoorten 1 Aantallen leerlingen en verzuim Baarnse jongeren 2 Interventies 3 Toelichting op verzuim en interventiecijfers
Nadere informatieRegionaal Bureau Leerplicht Jaarverslag schooljaar 2016/2017
Regionaal Bureau Leerplicht Jaarverslag schooljaar 2016/2017 Leerplicht: de beschercing van het recht op onderwijs Onderwijs biedt kinderen en jongeren de kans hun mogelijkheden en talenten te ontdekken,
Nadere informatieMet een goede opleiding en een diploma op zak sta je sterker
Met een goede opleiding en een diploma op zak sta je sterker Informatie over leerplicht en RMC 1 Onderwijs is belangrijk om in de maatschappij goed mee te komen. Met een goede opleiding en een diploma
Nadere informatieJaarverslag leerplicht en RMC. schooljaar 2008-2009 gemeente Boxtel
Jaarverslag leerplicht en RMC schooljaar 2008-2009 gemeente Boxtel Boxtel, september 2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 2 2. Samenvatting 4 3. Taken, formatie en samenwerking 6 4. Stand van zaken leerplicht
Nadere informatieRaadsnota. Aan de gemeenteraad,
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 29 juni 2009 Agenda nr: 6 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht / Regionaal Meld en Coördinatiepunt (RMC) Maastricht en Mergelland 2007-2008 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting
Nadere informatieMemo Reg.nr.: I-WL/2015/178 / RIS
Memo Reg.nr.: I-WL// / RIS - Aan : Gemeenteraad en Burgerparticipatieraad Van : College Datum : februari Onderwerp : Leerplicht en schooluitval - Bijlage(n) : Jaarverslag RBL BNO - (I-WL//96) Aanleiding
Nadere informatieLandelijke doelstelling
1 Landelijke doelstelling Op 9 augustus 2012 is per RMC-regio een convenant ondertekend. Voor RMC Oost Groningen (RMC regio1) is het convenant ondertekend door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Nadere informatieAGENDAPUNT voor burgemeester en wethouders
AGENDAPUNT voor burgemeester en wethouders Nummer: Datum vergadering: 29-10-2013 Onderwerp: Jaarverslag leerplicht schooljaar 2012-2013 Conceptbesluit: 1. Het jaarverslag Leerplicht schooljaar 2012-2013
Nadere informatieWelkom in Oldenzaal! Leerplichtwet
Informatiefolder Glimlach van Twente Leerplichtwet Welkom in Oldenzaal! Leerplichtwet Met een goede schoolopleiding en een diploma op zak sta je sterker in de maatschappij. Daarom moeten alle jongeren
Nadere informatieAchtergrondinformatie formatiemeter 2014
Achtergrondinformatie formatiemeter 2014 Aanleiding De formatierichtlijn leerplichtfunctie dateert uit 2007. Een aantal ontwikkelingen is aanleiding om de formatierichtlijn in 2013 tegen het licht te houden.
Nadere informatieDe Leerplichtwet. Inhoud
Gemeente Hof van Twente Postbus 54 7470 AB Goor Tel. 0547 85 85 85 Fax 0547 85 85 86 E-mail info@hofvantwente.nl Website: www.hofvantwente.nl De Leerplichtwet Inhoud 1. Doel en inhoud van de Leerplichtwet
Nadere informatiefactsheet februari 2014
factsheet februari Sliedrecht De factsheet Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (LVS) geeft inzicht in het schoolverzuim van leerlingen in de totale regio Zuid-Holland Zuid en afzonderlijke gemeenten.
Nadere informatieLeerplicht en kwalificatieplicht
Leerplicht Alle kinderen moeten naar school Leerplicht en kwalificatieplicht Onderwijs is ontzettend belangrijk om in de maatschappij je plek te kunnen vinden. Met een goede opleiding en een diploma op
Nadere informatieIedereen naar school. Informatie voor ouders over leerplicht. gemeente T i e l
Iedereen naar school Informatie voor ouders over leerplicht gemeente T i e l 2 Iedereen naar school Informatie voor ouders over leerplicht Onderwijs is belangrijk om in de maatschappij goed mee te komen.
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar 07-08 Delfzijl Appingedam Loppersum Delfzijl, oktober 08 Inleiding Het leerplichtjaarverslag 07-08 dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten Delfzijl,
Nadere informatieBijlage 1 Definities en cijfers schoolverzuim op grond van de Leerplichtwet 1969
Bijlage 1 Definities en cijfers schoolverzuim op grond van de Leerplichtwet 1969 1. Definities schoolverzuim In de Leerplichtwet 1969 (hierna: de Leerplichtwet) worden verschillende soorten schoolverzuim
Nadere informatieVerzuim- en meldprotocol SG. St. Ursula
Verzuim- en meldprotocol SG. St. Ursula Inleiding: Nederland telt honderden thuiszitters en duizenden voortijdige schoolverlaters. Mede in het kader van aanval op de uitval is er in op veel plaatsen opnieuw
Nadere informatieGezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid
Gezamenlijke aanpak schoolverzuim Voortgezet Onderwijs regio Zuid-Holland Zuid Juli 2014 Samenkomen is een begin Bij elkaar blijven is vooruitgang Samenwerken is succes" Verzuimaanpak wettelijke kaders
Nadere informatieJaarverslag Leerlingzaken
Jaarverslag Leerlingzaken 2014 2015 Inhoud Voorwoord > Tabel: Aantal Leerlingen in Utrecht > Visie en uitgangspunten > Tabel: Verzuimcijfers > De Wet > Tabel: Vrijstellingen > Tabel: Controle in het mbo
Nadere informatieVERZUIM- EN MELDPROTOCOL PO ( )
VERZUIM- EN MELDPROTOCOL PO (17-10-2017) Spijbelen - uren/dagen 16 uur in
Nadere informatieOpgave op grond van artikel 25, tweede en derde lid van de Leerplichtwet 1969 over schooljaar 2006-2007
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666
Nadere informatieJAARVERSLAG LEERPLICHT SCHOOLJAAR 2011-2012
JAARVERSLAG LEERPLICHT SCHOOLJAAR 2011-2012 Uitgeest, oktober 2012 - 1 - 1. INLEIDING Artikel 25 van de Leerplichtwet 1969 schrijft voor dat burgemeester en wethouders jaarlijks verslag uitbrengen aan
Nadere informatieSchoolverzuim. Volgens de Leerplichtwet is voor verzuim officieel toestemming nodig. In dit protocol
Schoolverzuim Volgens de Leerplichtwet is voor verzuim officieel toestemming nodig. In dit protocol A. Inleiding B. Leerplicht C. Wat is leerplicht? 1. Leerlingen van 4 jaar niet leerplichtig 2. Leerplicht
Nadere informatieInhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving Hoofdstuk 3 - Gevolgen ongeoorloofd verzuim Hoofdstuk 4 - Preventie
Verzuimprotocol Inhoudsopgave Inleiding... 2 Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving... 3 1.1 - Leerplicht... 3 1.2 - Kwalificatieplicht... 3 1.3-18- tot 23-jarigen zonder startkwalificatie... 3 Hoofdstuk 2
Nadere informatieP r o t o c o l : V e r z u i m
Leerplichtwet Volledige leerplicht: vanaf de eerste schooldag van de maand na de 5 e verjaardag tot aan het eind van het schooljaar waarin de leerling 16 jaar wordt of aan het einde van het 12 e volledig
Nadere informatieUw raad wordt geadviseerd : - het Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten/RMC Maastricht en Mergelland vast te stellen.
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 28 juni 2010 Agenda nr: 7 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten/RMC Maastricht en Mergelland 2008-2009 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting
Nadere informatiePROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID
PROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Voorwoord 2 Hoofdstuk 1 Inleiding. 3 Hoofdstuk 2 Melding en registratie. 5 Bijlage 1 Stroomschema
Nadere informatieJaarplan Leerplicht. Schooljaar 2013-2014. Gemeente Velsen
Jaarplan Leerplicht Schooljaar 2013-2014 Gemeente Velsen 1 2 Inleiding Alle kinderen in Nederland hebben recht op onderwijs. Zo kunnen zij zich voorbereiden op de maatschappij en de arbeidsmarkt. In Nederland
Nadere informatieJaarverslag leerplicht gemeente Hoorn Schooljaar 2012/2013. Inhoudsopgave: 1. Samenvatting. 2. Inleiding. 3. Cijfers en resultaten
1 Jaarverslag leerplicht gemeente Hoorn Schooljaar 2012/2013 Inhoudsopgave: 1. Samenvatting 2. Inleiding 3. Cijfers en resultaten 4. Trends en Ontwikkelingen 4.1 Transities Jeugd en Passend Onderwijs 4.2
Nadere informatieBeleidsplan Regionaal Bureau Leerplicht
Beleidsplan Regionaal Bureau Leerplicht 2018-2022 Taken Regionaal Bureau Leerplicht Het Regionaal Bureau Leerplicht (RBL) voert voor de gemeenten in de Duin & Bollenstreek en de Leidse Regio de leerplichtfunctie
Nadere informatieOpgave schoolverzuim leer- en kwalificatieplichtige leerlingen over het schooljaar
Opgave school leer- en leerlingen over het schooljaar 2017-2018 1. Algemene inleiding Elke gemeente moet jaarlijks aan de minister gegevens verstrekken over de omvang en de behandeling van het gemelde
Nadere informatieREGIONALE VERZUIMKAART twente
REGIONALE VERZUIMKAART twente Snel terug naar school is (veel) beter! De 14 gemeenten in Twente hebben, in samenspraak met het onderwijs en de afdeling Jeugdgezondheidszorg van GGD Twente (GGD-JGZ), een
Nadere informatieOpgave schoolverzuim leer- en kwalificatieplichtige leerlingen over. schooljaar
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie DUO/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666
Nadere informatie1 Doel en inhoud van de Leerplichtwet
1 Doel en inhoud van de Leerplichtwet 1 Doel en inhoud van 2 Aanvang leerplicht 3 Einde leerplicht 4 Partiële leerplicht 5 Vervangende leerplicht 6 Vrijstelling van geregeld schoolbezoek 7 De taak van
Nadere informatieGemeenten Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel
Gemeenten Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel Schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave Inleiding... 1 1. Verzuim en sanctiemogelijkheden... 1 2. De cijfers... 2 2.1 Aantal leerplichtige leerlingen...
Nadere informatieBijlage 1 Definities en cijfers schoolverzuim
Bijlage 1 Definities en cijfers schoolverzuim 1. Definities schoolverzuim In de Leerplichtwet 1969 (hierna: de Leerplichtwet) worden verschillende soorten schoolverzuim onderscheiden: 1) Relatief verzuim.
Nadere informatieRMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN
RMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN Iedere jongere tussen de 12 en 23 jaar die het onderwijs verlaat zonder een startkwalificatie wordt aangemerkt als een Voortijdige Schoolverlater.
Nadere informatieGemeenten Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel
Gemeenten Capelle aan den IJssel en Krimpen aan den IJssel Schooljaar 2016-2017 Inhoudsopgave Inleiding... 1 1. Verzuim en sanctiemogelijkheden... 1 2. De cijfers... 2 2.1 Aantal leerplichtige leerlingen...
Nadere informatieLeerplicht?! Wat u moet weten over de leerplicht. Deze folder is een gezamenlijke uitgave van de gemeenten:
Deze folder is een gezamenlijke uitgave van de gemeenten: Leerplicht?! Fotografie: communicatie, gemeente Steenbergen. Foto: Leerlingen OBS De Regenboog in Dinteloord Wat u moet weten over de leerplicht
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar 2012-2013. Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar, oktober Inleiding Het leerplichtjaarverslag dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten, en. Leeswijzer In dit verslag wordt inzicht gegeven in de
Nadere informatieJaarverslag tabellen Leerplicht en RMC
verbind Ontwikkeling Leerplicht / RMC Stadskantoor Lübeckplein 2 Postbus 10007 000 GA Zwolle Telefoon (03) 49 20 34 Fax (03) 49 20 41 m.van.esterik@zwolle.nl www.zwolle.nl Jaarverslag 2011-2012 tabellen
Nadere informatieDeze voorlichtingsfolder is een gezamenlijk initiatief van de gemeenten Arnhem, Doesburg, Rheden en Rozendaal.
leerplicht Deze voorlichtingsfolder is een gezamenlijk initiatief van de gemeenten Arnhem, Doesburg, Rheden en Rozendaal. In deze folder vindt u alle actuele informatie over de rechten en plichten van
Nadere informatie~"t'~ Emmen. ~~ Gemeente IIII~ I~II~II~IIIIIII~II~ 1I11~1"1. De Raad van de gemeente Emmen Postbus RA EMMEN
Raadhuisplein 1 7811 AP Emmen t. 140591 f. 0591 685599 Postbus 30001 7800 RA Emmen e. gemeente@emmen.nl i. gemeente.emmen.nl Gemeente "t' Emmen De Raad van de gemeente Emmen Postbus 30.001 7800 RA EMMEN
Nadere informatieOpgave op grond van artikel 25, tweede lid, van de Leerplichtwet 1969 over schooljaar
Opgave op grond van artikel 25, tweede lid, van de Leerplichtwet 1969 over schooljaar 2009-2010. 1. Algemene inleiding De Leerplichtwet 1969 schrijft voor dat jaarlijks door elke gemeente een opgave wordt
Nadere informatieVerzuimprotocol Casparus College
Verzuimprotocol Casparus College 1. Leerplicht In onze samenleving hebben alle kinderen en jongeren het recht om te leren. In Nederland (en in veel andere landen) wordt veel waarde gehecht aan dit leerrecht.
Nadere informatieLEERPLICHT IN IJSSELSTEIN
LEERPLICHT IN IJSSELSTEIN JAARVERSLAG 2013-2014 Inhoudsopgave SAMENVATTING 1 CIJFERS EN FEITEN 2 MELDINGEN 3 AFHANDELING VAN MELDINGEN 4 VRIJSTELLINGEN 5 LEERPLICHTADMINISTRATIE 6 VOORTIJDIG SCHOOL VERLATEN
Nadere informatieRecht op onderwijs Plicht tot leren
Recht op onderwijs Plicht tot leren Informatie over: Leerplicht Verzuim Vakantie/verlof buiten Schoolvakanties Vrijstelling van leerplicht Voortijdig schoolverlater INHOUDSOPGAVE Inleiding 2 Leerplicht
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar, oktober Inleiding Het leerplichtjaarverslag dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten, en. Leeswijzer In dit verslag wordt inzicht gegeven in de
Nadere informatieBeantwoording vragen rondom in- en uitschrijving in het voortgezet onderwijs
Beantwoording vragen rondom in- en uitschrijving in het voortgezet onderwijs Hoofdvraag Is artikel 10, eerste lid, Leerplichtwet 1969 (Lpw 1969), onverenigbaar met artikel 4 en 5 van het Bekostigingsbesluit
Nadere informatieProtocol. Schoolverzuim 18+ ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten
Protocol Schoolverzuim 18+ ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten mei 2014 1. Inleiding Verzuim is vaak een voorbode van voortijdig schooluitval. Door een goede verzuimregistratie, een preventief
Nadere informatieStokbroeks RIB-JR-1405. leerplicht/rmc. griffie. 2012/2013. Tot slot. informeren. dat de. wie wat
Raadsinformatiebrief Van: J. Ragetlie Aan: Leden van de Gemeenteraad Onderwerp: Jaarverslag leerplicht/rmc 2012/2013 Datum: 11 februari 2014 Nr.: N RIB-JR-1405 Steller: S M.. Vossen- Stokbroeks In 20100
Nadere informatieOpgave schoolverzuim leer- en kwalificatieplichtige leerlingen over. schooljaar 2011-2012
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie DUO/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666
Nadere informatieLeerplichtverslag
Leerplichtverslag 2015-2016 Leerplichtverslag 2015-2016 1 2 Leerplichtverslag 2015-2016 Inleiding Onderwijs is de sleutel tot persoonlijke groei. Het biedt kinderen en jongeren de kans hun eigen mogelijkheden
Nadere informatieJaarverslag leerplicht schooljaar 2011/2012
Jaarverslag leerplicht schooljaar 2011/2012 Inleiding Op grond van artikel 25 van de leerplichtwet moeten burgemeester en wethouders jaarlijks verslag uitbrengen aan de gemeenteraad over het in de gemeente
Nadere informatieRAADSINFORMATIEBRIEF
RAADSINFORMATIEBRIEF Onderwerp: Jaarverslag leerplicht Deurne 2013-2014 Registratienummer: 00539874 Datum: 7 juli 2015 Portefeuillehouder: M.M. Schlösser Steller: M.M.C.F. Vossen-Stokbroeks Nummer: RIB-MS-1522
Nadere informatieVoorstel: in te stemmen Leerplichtverslag 2008/2009 op grond van artikel 25 van de leerplichtwet. Vervolgens het verslag vaststellen
Aan de gemeenteraad Registratienummer: GF10.20081 Datum: 15 juni 2010 Agendapunt: 12 Portefeuillehouder: de heer drs. P.M.M. de Jonge Behandelend ambtenaar: I.Koning/Gep Fokken Onderwerp: Jaarverslagleerplicht
Nadere informatieVerzuimbeleid Jorismavo
Verzuimbeleid Jorismavo Het verzuimbeleid op de Jorismavo is gebaseerd op het Regionaal Verzuimprotocol Voortgezet (Speciaal) Onderwijs Regio Nijmegen. De hieronder staande notitie is een samenvatting
Nadere informatieLeerplicht in Baarn. Jaarverslag
Leerplicht in Baarn Jaarverslag 2016-2017 Inhoud Wettelijk kader 1 Verzuimsoorten 1 Verzuimloket voor álle scholen 2 Aantallen leerlingen en verzuim Baarnse jongeren 3 Interventies 4 Toelichting op verzuim
Nadere informatieSchoolverzuim. Geoorloofd of ongeoorloofd afwezig?
Schoolverzuim Geoorloofd of ongeoorloofd afwezig? Voorwoord Iedere jongere is volledig leerplichtig vanaf de 1 e schooldag van de maand na de 5 e verjaardag tot aan het einde van het schooljaar waarin
Nadere informatieVerzuimbeleid Verzuimbeleid. Status Vastgesteld MT 20 juni 2018
2018-2019 Status Vastgesteld MT 20 juni 2018-1- Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Definiëring relatief verzuim. 4 1.1 Ongeoorloofd verzuim... 4 1.2 Geoorloofd verzuim... 4 2. Procedure na het vaststellen
Nadere informatieRichtlijn melding leerplicht in het kader van de Algemene Kinderbijslagwet
Richtlijn melding leerplicht in het kader van de Algemene Kinderbijslagwet INLEIDING RICHTLIJN MELDING LEERPLICHT IN HET KADER VAN DE ALGEMENE KINDERBIJSLAGWET (AKW) Met de wijziging van de algemene wet
Nadere informatieProtocol Thuiszitters Versie 26-3-2015; t.d.v. ambtelijk en intern overleg SWV VO Weert Nederweert en Cranendonck. Door; Bram Winantz en Thijs Stroeks
Protocol Thuiszitters Versie 26-3-2015; t.d.v. ambtelijk en intern overleg SWV VO Weert Nederweert en Cranendonck. Door; Bram Winantz en Thijs Stroeks Het samenwerkingsverband VO Weert Nederweert Cranendonck
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht & RMC
Gooi en Vechtstreek Jaarverslag Leerplicht & RMC Schooljaar We sluiten aan! Het schooljaar was een bijzonder jaar voor het RBL. Een schooljaar waarin een tweetal wetten is ingevoerd die de zorg voor en
Nadere informatieVaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie
Openbaar Onderwerp Vaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 BW-nummer Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Om schooluitval
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht
Jaarverslag Leerplicht 2016-2017 Leerplicht Spijbelen of schoolverzuim is vaak een voorbode van voortijdig school verlaten. De gemeente Eemsmond hecht dan ook grote waarde aan een adequate handhaving van
Nadere informatieVerzuimbeleid Verzuimbeleid. Status Vastgesteld CD d.d. 16 september 2016 Verlengd MT d.d. 24 mei 2017
2017-2018 Status Vastgesteld CD d.d. 16 september 2016 Verlengd MT d.d. 24 mei 2017-1- Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Definiëring relatief verzuim 4 1.1 Beginnend verzuim... 4 1.2 Luxe verzuim... 4 1.3
Nadere informatieProtocol. schoolverzuim. Voortgezet onderwijs. 1 Verzuimprotocol. Regionaal Bureau Leerlingzaken Verzuimprotocol. Gooi en Vechtstreek
Protocol schoolverzuim Voortgezet onderwijs 1 Verzuimprotocol Regionaal Bureau Leerlingzaken Verzuimprotocol Gooi en Vechtstreek 2 INHOUD: 1 INLEIDING 1 Inleiding 1 2 Wettelijk kader 2 3 Verantwoordelijkheid
Nadere informatiePreventieproject De Overstap 2015 April 2015
Preventieproject De Overstap 2015 April 2015 Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn Afdeling Leerlingzaken Postbus 12 652 2500 DP Den Haag Bezoekadres: Spui 70, Den Haag Projectcoördinatoren
Nadere informatieBijlagen: Legenda... 10
Inhoud Voorwoord... 2 Sluitende aanpak... 2 Opzet Protocol... 2 Uitgangspunten... 3 Invoeren verzuim... 4 Voorwaarden... 4 Absentie... 4 Te laat... 4 Te laat met geoorloofde reden... 4 Het verwerken van
Nadere informatiePROTOCOL SCHOOLVERZUIM
PROTOCOL SCHOOLVERZUIM PROTOCOL SCHOOLVERZUIM PRIMAIR ONDERWIJS [Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document. Type the abstract of
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht. Schooljaar Delfzijl Appingedam Loppersum
Jaarverslag Leerplicht Schooljaar, oktober Inleiding Het leerplichtjaarverslag dat wij u hierbij aanbieden is het jaarverslag voor de gemeenten, en. Leeswijzer In dit verslag wordt inzicht gegeven in de
Nadere informatieHET VOORTGEZET ONDERWIJS
Partijen overwegen het volgende: CONVENANT DE VEILIGE SCHOOL HET VOORTGEZET ONDERWIJS Gemeente Krimpen aan den IJssel De gemeente Krimpen aan den IJssel is verantwoordelijk voor de coördinatie en uitvoering
Nadere informatiec. Hoeveel kinderen zaten in die onderzoeksperiode gewoon thuis, of elders, maar niet op school?
Raadsvergadering d.d. 18 december 2012 Raadsnota nummer: BI. 0120096 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht schooljaar 2011-2012 Vragen van fractie: VVD Naam raadslid: J. de Ridder 1. a. Bladzijde 2 en 3 van
Nadere informatieHandreiking Verzuimprotocol Primair Onderwijs
Handreiking Verzuimprotocol Primair Onderwijs Inleiding Steeds meer onderzoeken laten zien dat signalen van voortijdig schoolverlaten zich in een vroeg stadium aandienen. Een adequaat verzuimbeleid in
Nadere informatieWat is leerplicht? Wat is kwalificatieplicht?
beverwijk.nl Voor u ligt het jaarverslag Leerplicht - 2018. Met dit jaarverslag willen wij u informeren over de taken en activiteiten van de leerplichtambtenaren van de gemeente Beverwijk. Wij voeren de
Nadere informatieRMC Noord-Kennemerland. Presentatie PORA 6 januari 2016
Presentatie PORA 6 januari 2016 Regionale Meld- en Coördinatiefunctie Voorstellen Doel -functie Wanneer is er sprake van (dreigend) voortijdig schoolverlaten? -een jongere die nog geen 23 is én -niet in
Nadere informatieAgenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland
Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018 RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en VSV per 1 januari 2014 Organisatie Bestuurlijk: Leerplicht,
Nadere informatieWerkproces Thuiszitters, verzuimers en vrijgestelde jongeren in de regio De Friese Wouden
Werkproces Thuiszitters, verzuimers en vrijgestelde jongeren in de regio De Friese Wouden Werkproces en praktische handleiding Regio De Friese Wouden en de gemeente De Fryske Marren Samenwerkingsverband
Nadere informatieOpgave op grond van artikel 25, tweede en derde lid van de Leerplichtwet 1969 over schooljaar
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666
Nadere informatieContactgegevens Gemeente Arnhem Gemeente Doesburg Gemeente Rheden lich Gemeente Rozendaal e le
Contactgegevens Gemeente Arnhem Dienst MO, afd. Leerlingzaken Eusebiusbuitensingel 53, 6828 HZ Arnhem Postbus 5283, 6802 EG Arnhem tel.: (026) 377 49 76 e-mail: leerplicht@arnhem.nl Gemeente Doesburg t.a.v.
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN MELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VERLOF. Eerste onderzoek
RAPPORT VAN BEVINDINGEN MELDING EN REGISTRATIE VERZUIM EN VERLOF Eerste onderzoek Basisschool De Wingerd Plaats : Lelystad Gemeente : Lelystad BRIN-nummer : 15FM-C1 Onderzoeksnummer : 292716 Datum onderzoek
Nadere informatieBijlage bij brief Naar een integrale aanpak van schoolverzuim
Bijlage bij brief Naar een integrale aanpak van schoolverzuim 1. Definities De Leerplichtwet 1969 (hierna: de Leerplichtwet) verplicht ouders hun kinderen vanaf de eerste schooldag van de maand volgende
Nadere informatieJaarverslag Leerplicht
Kerkplein 2 T (0343) 56 5600 Postbus 200 F (0343) 41 57 60 3940 AE Doorn E info@heuvelrug.nl Jaarverslag Leerplicht Schooljaar 2015 2016 verslag 2015-2016 Thema Samenleving Auteur Alies Oprel, Dick van
Nadere informatie