Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
|
|
- Jan Bauwens
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 7b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteur 'Meer' Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
2 les 2 5 Ga schatten Hoe vaak kan het eraf? Kijk eerst naar de honderdvouden. Schrijf de sommen in de goede kolom. 200 kan nét. 337 : : 5 7 : 2 97 : : : : 3 = 5 32 : = antwoorden tussen 0 en 0 antwoorden tussen 0 en 200 antwoorden tussen 200 en 300 antwoorden tussen 300 en 00 7 : : : 5 97 : : : : : les 2 7 Hoeveel kinderen zijn lid van een sportclub? verhoudingstabel a Op basisschool De Hoeve zitten 25 kinderen. Twee van de vijf zijn lid van een sportclub. aantal leden van een sportclub aantal kinderen b Op De Dorpsbeuk zitten 0 kinderen. Drie van de vier zijn lid van een sportclub. aantal leden van een sportclub aantal kinderen c Op De Wende zitten 95 kinderen. Drie van de vijf zijn lid van een sportclub. aantal leden van een sportclub aantal kinderen d Op Klavertje vier zitten kinderen. Twee van de drie zijn lid van een sportclub. aantal leden van een sportclub aantal kinderen
3 les 3 2 Hoe vind je de rest? 75 : 25 : 72 9 : 2 kolomsgewijs delen 75 : 25 = rest 5 : 72 = 9 : 2 = rest rest met de RM 2,,25 0,333 les 3 Reken uit Vul de hele tabel in. Maak de schatting en reken uit met de rekenmachine. 7 9 kan er zeker af. Dan heb je nog wat over. deelsom schatting antwoord met RM keersom rest antwoord met rest 5 7 : : : : : 39 0 keer = = 5 7 rest 5 70 keer 73, = = 73 rest 95 keer 97, = = 97 rest 200 keer 99, = = 2 99 rest keer 99, = = rest 30 les Reken uit Vul de hele tabel in. Maak de schatting en reken uit met de rekenmachine kan er zeker af. Dan heb je nog wat over. deelsom schatting antwoord met RM keersom rest antwoord met rest 2 53 : : 2 23 : 23 : : : 3 2 : : 90 keer = = 7 9 rest 7 0 keer 2, = = 2 rest 70 keer, = = rest 0 keer 5, = = 5 rest 200 keer 93, = = 7 93 rest 7 5 keer,3 3 = = 3 rest keer 270, = = rest 2 50 keer 5,5 5 = = 33 5 rest 33 29
4 les 7 Reken uit Schrijf in het wolkje de gemakkelijke som = = = = = = = = 2 + = 3 + = = = 2 les Reken uit Schrijf in het wolkje de gemakkelijke som = 2 3 = 3 = 23 = = = 5 = 23 9 = 3 23 = les 5 3 Reken uit Vul de hele tabel in. Maak de schatting en reken uit met de rekenmachine kan er zeker af. Dan heb je nog wat over. deelsom schatting antwoord met RM keersom rest antwoord met rest : : 2 53 : 7 2 : : : : 2 : keer = = 2 3 rest 2 0 keer,25 2 = = 3 rest 3 90 keer 90, = = 3 90 rest 3 0 keer 7, = = 7 rest 90 keer,53 3 = = 7 rest 7 0 keer 7, = = 7 rest 20 keer 23, = = 23 rest 70 keer 7, = = 33 7 rest 33
5 les 5 Bij welke schatting past de som het best? Hoeveel keer kan het er ongeveer af? Maak vast. 50 : : 00 : 5 00 : : : les 7 Vul in a b percentage verhouding breuk percentage verhouding breuk 25% 75% % 30% van de 0% 3 3 van de 2 2 % van de 33 3 % 3 3 van de 7 2 % van de van de van de 3 7 van de 5 = 3 7 les 3 Maak een afstand-prijsgrafiek voor enkele reizen 2 e klas 0 - km 2,20 9 km 2,30 km 2,50 km 2,0 2 km 2,0 3 km 2,90 km 3,00 5 km 3,20 km 3,30 7 km 3,50 km 3,0 9 km 3,0 20 km 3, km 3
6 les Maak de afstand-tijdgrafiek van de treinreis Emmen Amsterdam station tijd spoor soort richting / eindbestemming Emmen Zwolle Zwolle Amersfoort Amersfoort Amsterdam CS V.20 A 2.0 V 2. A 2.5 V 2.5 A 3.29 a/b 7 sneltrein intercity intercity Zwolle Amersfoort / Den Haag CS Amsterdam CS De afstanden tussen de plaatsen: Emmen Zwolle: 75 km Zwolle Amersfoort: km Amersfoort Amsterdam CS: 5 km Schrijf op de goede afstand langs de onderkant de tijd in minuten. Schrijf op de goede hoogte langs de linkerkant de plaatsen. Treinenloop op het traject Emmen Amsterdam A dam km Amersfoort km 20 Zwolle 75 km 0 0 Emmen les Reken uit Vul de hele tabel in. Maak de schatting en reken uit met de rekenmachine. min. 5 min. 9 min. 9 min. 29 min kan er zeker af. Dan heb je nog wat over. deelsom schatting antwoord met RM keersom rest antwoord met rest 0 : 5 5 : 7 : : : 30 5 : : 5 59 : 3 30 keer = = 30 rest 0 keer 0,257 0 = = 0 rest 20 keer 20, = = 7 20 rest 7 30 keer 30, = = 2 30 rest keer 300, = = 300 rest 200 keer 202, = 5 = 202 rest 00 keer 02, 02 5 = = 7 02 rest keer 20, = = 20 rest 32
7 weer weer Reken uit Vul de hele tabel in. Maak de schatting en reken uit met de rekenmachine. deelsom schatting antwoord met RM keersom rest antwoord met rest 2 53 : 27 2 : 2 03 : 9 32 : : : 3 90 keer = = 7 9 rest 7 90 keer 93, = 2 = 93 rest 50 keer 5, = = 5 rest 0 keer 3, = = 3 rest 90 keer 9, = = 9 rest 70 keer 7, = = 23 7 rest 23 weer HR Een reken(machine)dictee Reken de sommen uit. Heb je de som met hoofdrekenen gemaakt? Schrijf het antwoord dan in die kolom. Heb je de rekenmachine gebruikt? Schrijf het antwoord dan in die kolom. som antwoord met hoofdrekenen antwoord met de rekenmachine = 55,0 =,3 2, = 25 = : 25 = + = = 2 : = = 7 3 = = = 55 : = 9 = 3 = ,50 27,50 e 55,55 e 55,55,,
8 meer meer 2 Welke breuken passen bij het kommagetal? Andere antwoorden kunnen ook goed zijn. a 2 20 e , , b 2 3 f , 2 0, c 9 3 g 0, , d 7 h , ,
9 meer 3 Zet de gewichten op de goede plaats in de tabel lichter dan 3 kg 0,305 kg 0,329 kg 0,33 kg zwaarder dan 3 kg, maar lichter dan 2 3 kg 0,30 kg 0,0 kg 0,335 kg zwaarder dan 2 3 kg 0,9 kg 0,700 kg 0,3 kg meer 5 Vul de tabel in deelsom geschat antwoord antwoord antwoord met rest 22 : : 99 2 : : 9 9 : 000 : 30 = 200 2,572 2 rest : 0 = 70 72, rest 000 : 0 = 200 2, rest : 20 = , rest 000 : 20 = (rest 0) meer Maak een afstand-tijdgrafiek van de reis van Nunspeet naar Eindhoven Bedenk zelf wat er langs de onderkant en de linker zijkant moet staan. afstand in kilometers Eindhoven 0 Utrecht 5 50 Noordhoff Uitgevers bv Nunspeet tijd in minuten 35
10 Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoorden Leerlingenboek Derde editie 7b Noordhoff Uitgevers
11 Les Controle door de leerkracht. 3 0,5 0,2 0,3 0,3333 0,25 0, 0,25 0,7 0,5 0, 0,25 0,7 0,75 0, 0,75 0, 0,25:, 2 0,333: 3 0,: 25, 0,5: 3, 2, 2 5 a 0,2 liter per kind b 0,333 miljoen euro per winnaar c 0,333 kg per potje d 0,25 km per stuk 3 3 lichter dan kg zwaarder dan kg 0,3 kg 0,3 kg 0,330 kg 0, kg 0,30 kg 7 liter liter 3 liter 5 liter 3 liter,5 liter 23 liter,35 liter ,: 0,: 9 0,20: 5 0,25: 0,333333: 3, 39, 3 0,50: 3,, 2 0,: 23 0,75: 3 a 0,25 l per kind b 0,75 kg per kind c 0,2 m per stuk touw d 0, m per stuk touw 5 Zie werkboek blz Zie werkboek blz. 2. week : uur week 2: 2 uur week 3: 7 uur week : 37 uur Les 3 Les 2 0, liter 0,25 liter 0,3 liter,25 liter 35 liter 3 liter 0,7 liter 5 liter 52 keer 2 Zie werkboek blz ,5 0, 0,75 0,25 0,333 0,25 0,7 0, 0,25 0, 0,2 0,333 0,5 0,375 0,55 7
12 3 a 23 : = 39,3; 0 wagens b : 5 = 75,7; 75 zakjes drop, 7 g over c : 3 = 5 79,23; 5 79, 23 per persoon d 750 : 75 = 90; 90 m breed Zie werkboek blz euro loodvrij diesel februari 2,93 liter,25 liter februari 2,9 liter 0,95 liter 5 februari 27,0 liter 0,0 liter 22 februari 2, liter 0,50 liter Les Zie werkboek blz rest 3 5 rest 7 0 rest 5 2 rest 0 rest 72 rest 5 35 rest 5 rest a cm 2 b cm 2 c cm rest 5 9 rest 50 rest 2 50 rest 9 rest 7 rest 7 30 rest 9 7 Zie werkboek blz. 30. Zie werkboek blz. 30. Les 5 0,5 0,7 0, 0,375 0,25 0, 0,57 0,333 0,333 0,25 0,25 0,222 2 a 0, 5 0, 0,5 0, b 5 0,3 0,35 0,0 c 0, , 7 d 0, , 0,7 3 Zie werkboek blz rest 2 73 rest rest 2 75 rest 9 27 rest 30 2 rest 75 rest 2 Zie werkboek blz a liter b 27 liter c liter 9 a 5 dagen b dagen c 2 dagen d 7 dagen Les minuten ,
13 a 72,35 ( 7,25) + (2 23,50) = 72,35; 72,35 b 7 + ( 37) = 77; 0077 op de teller c (2 2) : 2 = 0; 0 per persoon d 70, + (2 70,) +,5 = 225,9; 225,9 liter benzine Les , , , a 5 (5 2,70) = 0,50; 0,5 m b (5 2 7) = 09; de teller staat op 09 c 79,5 ( 9,9) + ( 3,25) = 00,5 d,9 (3 0,25) = 5,79; 5,79 kg kaas Zie werkboek blz a 2,3 km b,2 km c 0, km, km 3,0 km 0, km,0 km 7,5 km 0,9 km 5,9 km,00 km 2, km, km 7,0 km,0 km Controle door de leerkracht. Les a in Zwolle en Amersfoort b minuten c 2 uur en 9 minuten d sneltrein en intercity e van spoor 7 f 2,90 g 3,00 h geen korting i f 2,30 g,50 h geen korting 2 a met de sneltrein: minuten met de stoptrein: 5 minuten b in Emmen Bargeres, Nieuw Amsterdam, Dalen, Gramsbergen, Mariënburg en Dalfsen c Coevorden Emmen: 20 km Coevorden Zwolle: 55 km d sneltrein: 92,3 km per uur stoptrein:,7 km per uur e minuten sneller 3 Zie werkboek blz. 3. Zie werkboek blz. 32. Les 9 a uur en 39 minuten b 2 keer; in Arnhem en Utrecht c in Rheden, Velp, Arnhem, Ede-Wageningen, Utrecht, Voorburg en eindstation Den Haag d stoptrein en intercity e van spoor a f eindbestemming Den Helder 2 a,2 km b minuten c het eerste stuk d 2 minuten e 0,9 km 9
14 70 3 a met de sneltrein: minuten met de stoptrein: 23 minuten b in Rotterdam Noord, Capelle Schollevaar en Nieuwerkerk a.d. IJssel c 5 minuten sneller 303* rest 302* 299* * 29 rest 307 rest a b 9 00 c d a b 00 c 300 d 00 Les 0, , 35 0,3 30 0, 0,0 5 0,25 0, , 23 0, , , , a d 5020 g 7050 b e h c f i Zie werkboek blz a b 20 rest a 2 uur en 33 minuten b in s-hertogenbosch c 2 minuten d in Sittard, Roermond, Weert, Eindhoven, s-hertogenbosch, Zaltbommel, Geldermalsen, Culemborg en eindstation Houten e intercity en stoptrein Weer 0,5 0,75 0, 0,25 0,25 0,2 0, 0,3 2 0,333 0,7 0,75 0, 0,7 0,33 0, 0, a b c d ,3 liter liter 0, kg kg liter liter kg kg 5 a 0,2 liter per kind b 0, kilogram per kind c 0,33 liter per kind d 0,33 liter per kind e 0,25 meter per stuk touw f 0,75 meter per stuk touw Zie werkboek blz Zie werkboek blz. 33.
15 a uur en minuten b keer; in Utrecht c Rotterdam, Gouda, Utrecht en Hilversum d intercity e op spoor 9b f 5 minuten g van spoor 3 Meer 5 kg 25 kg 23 kg 0,39 kg 5 kg 7 kg,35 kg,35 kg,5 kg 2 Zie werkboek blz Zie werkboek blz rest 20 rest 39 rest 2 rest 2 77 rest 2 70 rest 23 rest 52 rest 5 Zie werkboek blz. 35. a 3,70 b 2,7 c 3, , 220,5 3 0, ,35 2, , 0,,525 2,,, 5,25 9 vlek c is het grootst a Utrecht Centraal b 5 minuten c 2 uur en minuten d stoptrein en intercity e spoor 5 f 20,20 g 2, Zie werkboek blz a b 000 c 5 d a = 2 2 = 3 3 = 9 = 5 5 = 25 = = 9 = 9 9 = = 0 b ja; 2 c = = 3 3 = 9 = = 225 = = 29 = = = 00 d 0 0 = 00 = 2 2 = = 9 = = = = = = =
16 Ontwerp omslag en binnenwerk Astrid van der Neut, Capelle aan den IJssel Beeld omslag Carolyn Ridsdale, Sydney (Australië) Opmaak/technisch tekenwerk ProGrafici, Goes Beeldhandling Fotoredactie, Arnhem Standaardillustraties Monica Knaapen, Tilburg: kralenketting, maatbeker Illustraties Geza Dirks, Ouderkerk aan den IJssel: pag., 35, 39, 0, 2 Auke Herrema, Delft: pag. 7, 9, 23 Fotografie Ron Giling/Lineair, Arnhem Cartografie UVA-kaartenmakers, Amsterdam 20 Noordhoff Uitgevers B.V., Groningen/Houten Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 92 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. ISBN Derde druk, eerste oplage, 20 SISO
Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 6b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur
Nadere informatieRekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 5b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur
Nadere informatieDerde editie. auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman. auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers. eindauteur Ko Bazen
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 3b-2 auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers eindauteur
Nadere informatieRekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borhouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur Ko
Nadere informatieReken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteurs Meer Joop Bokhove Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff
Nadere informatieRekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 8a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les Rekenen tot 000 Rekenen met de rekenmachine. Hiernaast zie je een rekenmachine. Hoe
Nadere informatieReken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Rekenrijk. Handleiding. Derde editie. Ceciel Borghouts Nicole Bus. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Handleiding Derde editie b Ceciel Borghouts Nicole Bus Noordhoff Uitgevers Accenten blok 0 0, 0,0 2 9 0, 0,2 2 Bij het onderwerp kommagetallen en
Nadere informatiealgemene instaptoets a b c jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 7 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets 1 Maak vast. Waar ongeveer? 60.000 80.000 66.998 2 Vul de getallenkaart in. TD D H T E 6 4 8 3 3 Maak de bloksom.
Nadere informatieRekenen Groep 7-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatiealgemene instaptoets a b c jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 6 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets Algemene instaptoets groep 6 a b c 1 Maak vast aan de getallenlijn. 1 2 23 2 Vul de getallenkaarten in. in. D
Nadere informatieRekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk F-schrift Derde editie 8b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers 10 Les 1 1 Hoe laat is het in
Nadere informatieles 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken?
0 vergelijken en op volgorde zetten vn eenvoudige reuken en kommgetllen reuken omzetten in kommgetllen en omgekeerd Welke reuk is het grootst? 5 6 2 7 9 5 5 9 2 5 7 2 7 8 8 9 8 5 00 5 6 7 20 5 7 27 70
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en 1 Hoeveel uur van vandaag tot morgen? vandaag datum: 1 2 0 0 0 0 0 0 morgen datum:
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 5 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele uren tot en met 12 uur 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Maak vast. 2
Nadere informatieWijzer. door het verkeer
3 antwoordenboek Wijzer door het verkeer loop je goed? plaats op de weg kleur de stoep grijs. waar hoort roos? trek een lijn. roos 2 kleur het fiets-pad rood. waar hoort sil? trek een lijn. sil 3 kleur
Nadere informatieRekenen Groep 4-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen? 23,75 8,84 27,53 16,36
Nadere informatiea b c jaargroep 8 naam: antwoorden reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s antwoorden Waar ongeveer? Maak vast...... Maak vast aan de getallenlijn.,,, Hoeveel passagiers
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e a n t w o o r d e n Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen?
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 4 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele en halve uren 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Teken de wijzers. 2 5 8 6 9
Nadere informatieBrunelleschi. De Dom van Florence
Copyright 2011 Uitgeverij Lambo bv, Arnhem Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een automatisch gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of
Nadere informatieRekenen Groep 6-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
Nadere informatiedonderdag 14 november :10 2 Blerick Borne Boskoop Bovenkarspel Flora Bovenkarspel-Grootebroek Boxtel Breda Breda-Prinsenbeek Breukelen Brummen
donderdag 14 november 2013 14:10 1 Overzicht stations Locatie Abcoude Alkmaar Alkmaar Noord Almelo Almelo de Riet Almere Buiten Almere Centrum Almere Muziekwijk Almere Oostvaarders Almere Parkwijk Alphen
Nadere informatieGeen fabriekswerk. Roeien met de wind mee en de stroom tegen. Jac Willekens
Copyright 2011 Uitgeverij Lambo bv Arnhem Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een automatisch gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of
Nadere informatiea b c jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 8 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s 1 Waar ongeveer? Maak vast. 500.000 750.000 1.000.000 950.000 2 Maak vast aan de getallenlijn.
Nadere informatieRekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk F-schrift Antwoordenboek Derde editie 8b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers 10 Les 1 1 Hoe
Nadere informatieAntwoorden Rekenen Groep 5-1e helft schooljaar
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
Nadere informatieRekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2013 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieRekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieRekenrijk. Leerlingenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Leerlingenboek Derde editie 8b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
Nadere informatieStenvert. Rekenmeesters 5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Rekenen Rekenmeesters 5 Antwoorden Groep 7
Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s d e l e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen
Nadere informatieStenvert. Taalmeesters 6. Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 6 Antwoorden Groep 8
Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en minuten 1 Hoe laat begint elke les? Schrijf op. Rekenen Taal 2 Hoeveel uur is de
Nadere informatieRekenen Groep 6-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze,
Nadere informatieo e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatje. Ik spaar elke week plaatjes.
Nadere informatieantwoorden oefenboek blok jaargroep 4 ma 23 graden di 25 graden wo 28 graden do 18 graden vr za zo 23 graden 27 graden 21 graden Zwijsen
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode het basisonderwijs C blok ma graden di graden wo graden do graden ma di wo do vr za zo vr za zo graden 7 graden graden oefenboek Het is warm! Teken de temperatuur.
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s v e r m e n i g v u l d i g e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken
Nadere informatieInhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
Nadere informatieoefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en
Nadere informatieStenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON
Taalmeesters 2 Antwoorden COLOFON Taalmeesters 2 Stenvert Zelfstandig werken Taal Groep 4 Antwoorden Auteurs Evelien Klok, Michelle Kraak, Hans Vermeer Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO,
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g d e g e t a l l e n k a a r t Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 1 minuut = 1 uur = maaltijd tijd in en tijd in spruitjes ontdooien
Nadere informatiei n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n a n t w o o r d e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 60 1 minuut = 60 1 uur = 3600 maaltijd tijd
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s o p t e l l e n e n a f t r e k k e n Jaargroep instap Inleiding Het instapprogramma
Nadere informatieWerkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden
Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden COLOFON Auteurs Frank Pollet Illustraties Liza-Beth Valkema Basisvormgeving LS Ontwerpers bno, Groningen Omslag illustratie Metamorfose ontwerpen BNO, Deventer
Nadere informatie6 a naam. 1 Vul de tabel in. 2 Maak vast aan de getallenlijn
6 a naam Hulp blad 1 1 Vul de tabel in a 709 ligt tussen 700 en 800 en ligt het dichtst bij 700 497 ligt tussen en en ligt het dichtst bij 211 ligt tussen en en ligt het dichtst bij 885 ligt tussen en
Nadere informatie42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees?
42 blok 6 C1 Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. C2 Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? Hoeveel pakken brokken? Hoeveel bakjes water? Fido 3 2 1 4
Nadere informatieZelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie
Zelfstandig werken Ajodakt Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie 9 789074 080705 Informatieverwerking Groep 7 Antwoorden Auteur P. Nagtegaal ajodakt COLOFON Illustraties
Nadere informatieRekenrijk. Kopieermap. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het asisonderwijs Rekenrijk Kopieermap Derde editie 8a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur Hulpladen Nicole Bus eindauteur Ko
Nadere informatieNa Amsterdam is Utrecht de stad met de meeste deelauto s. In deze stad staan meer auto s dan in Den Haag en Rotterdam samen.
Memo Van Datum Onderwerp Friso Metz Trends gedeeld autogebruik Doorkiesnummer Bijlage(n) 6-254 392 Opnieuw toename van deelauto s Het aantal deelauto s in Nederland is tussen september 28 en maart 29 met
Nadere informatieGroenengrijs. Jong en oud met elkaar in gesprek. Karen van Kordelaar. Astrid Vlak. Yolande Kuin. Gerben Westerhof
Groenengrijs Groenengrijs Jong en oud met elkaar in gesprek Karen van Kordelaar Astrid Vlak Yolande Kuin Gerben Westerhof Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 8 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s o p t e l l e n e n a f t r e k k e n Jaargroep instap Inleiding Het instapprogramma
Nadere informatieESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd
ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd Praktische handleiding voor signalering, screening en diagnostiek prof. dr. J. Buitelaar drs. E. van Daalen dr. C. Dietz
Nadere informatieRouteboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g d e r e k e n m a c h i n e Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 20 d e l e n i n s t a p h a n d l e i d i n g Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis met vernieuwende elementen uit de methode
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders MIJN BSL Aan ieder exemplaar van Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Werkboek voor deelnemers is een unieke
Nadere informatieStrategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2
Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..
Nadere informatieRekentermen en tekens
Rekentermen en tekens Erbij de som is hetzelfde, is evenveel, is gelijk aan Eraf het verschil, korting is niet hetzelfde, is niet evenveel Keer het product kleiner dan, minder dan; wijst naar het kleinste
Nadere informatieZwijsen. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Hoofdauteur. blok. Mieke van Groenestijn. Auteurs. Els van Herpen.
Zwijsen jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Hoofdauteur Mieke van Groenestijn Auteurs Els van Herpen blok 5 Corrie Verharen w e r k b o e k Les Overal getallen Aantal treinreizigers
Nadere informatieDienstregeling 2012 Provincie Utrecht
Dienstregeling 2012 Provincie Utrecht 6 1 Afwijkende dienstregeling tijdens feestdagen en vakanties Op feestdagen en in de zomerperiode hanteert Connexxion een afwijkende dienstregeling. Een aantal lijnen
Nadere informatie' --+-~-+ ) C I J F ERE N. leerjaar/groep 7 ) ) ajodakt
ajodakt I I 1---1----' --+-~-+ I C I J F ERE N leerjaar/groep 7 \ I I I I --~'~-----"~---------,,----' ->~~-'-----..., ~ Welke som h.cid ik fout? _~"'IJ,_~II 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 TAAK 1 2 3 4 5 6 7 8
Nadere informatieStenvertblok Rekenen 4 Antwoorden
Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,
Nadere informatieSupervisie in onderwijs en ontwikkeling
Supervisie in onderwijs en ontwikkeling Supervisie in onderwijs en ontwikkeling Delen en helen Onder redactie van: Sijtze de Roos Auteurs: Heleen Bakker Hans Borst Corine Havelaar-Bakker Sijtze de Roos
Nadere informatieIk en de maatschappij. Reizen
Ik en de maatschappij Reizen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ferry van de Put Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Eindredactie: Daphne Ariaens
Nadere informatieWerkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen
Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen hoort bij de handleiding Integrale
Nadere informatieTeken de schaduwen. Maak de staafgrafieken bij de berichten. Aantal leden scouting. Aantal leden hockeyclub. Aantal bezoekers museum
3 les 2 9 Teken de schaduwen les 3 5 Maak de staafgrafieken bij de berichten scouting Opbrengst postzegelactie hockeyclub Aantal bezoekers museum a vorig b vorig c vorig d vorig les 3 6 Hoeveel procent
Nadere informatiegroep Computerprogramma woordenschat
Taal actief G e b r u i k e r si n st r u c t i e C o m pu te rpro gra m m a w o o rde n s c ha t 214088_OM.indd 1 gro ep 6 22-06-2009 12:22:50 telefoon: 073-628 87 22 e-mail: helpdesk.bao@malmberg.nl
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de
Nadere informatieHet Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud 1 3 COLOFON DiKiBO presenteert Het het complete Metriek Stelsel reken-zakboek voor groep voor 6, 7 en groep 8 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g h e t t a f e l m o d e l Jaargroep instap Inleiding Middels het instapprogramma maken de leerlingen kennis met
Nadere informatieGezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!
Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! Opgedragen aan Julia, Floris en Maurits. Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! EEN VROLIJK BOEK VOOR KINDEREN WAARMEE ZIJ HUN OUDERS KUNNEN LEREN
Nadere informatiewww.wijzeroverdebasisschool.nl
www.wijzeroverdebasisschool.nl Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor jezelf Dit werkboek is van: Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor
Nadere informatieNederlands. Woordenschat Dienstverlening en zorg
Nederlands Woordenschat Dienstverlening en zorg Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Gerda Verhey Inhoudelijke redactie: Edu Actief b.v. Titel: Woordenschat
Nadere informatieSpelend leren, leren spelen
Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil
Nadere informatieWijziging Uitvoeringsregeling inkoop arbeidsvoorziening door gemeenten
Wijziging Uitvoeringsregeling inkoop arbeidsvoorziening door gemeenten SZW 2 december 1998/nr. AM/ARV/98/35644 Directie Arbeidsmarkt Werkgelegenheid Gelet op artikel 137a, tweede lid, van de Algemene bijstandswet,
Nadere informatieOndernemen en de webshop 1
Keuzevak Webshop Ondernemen en de webshop 1 Serienummer: Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina 5 van dit werkboek. Te activeren tot: COLOFON Uitgeverij: Auteur(s): Inhoudelijke redactie:
Nadere informatieEerste hulp bij faalangst
Eerste hulp bij faalangst Eerste hulp bij faalangst Faalangsttraining voor jongeren van 10 tot 18 jaar drs. Petra Lahr drs. Daphne Rijkée Houten 2017 2017 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieRekenen verhoudingen. Procenten voor 1F
Rekenen verhoudingen Procenten voor 1F Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Piet Bandstra Inhoudelijke redactie: Jiska van Hall Christie Hofmeester
Nadere informatiei n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de
Nadere informatieGrafieken en tabellen
Rekenen Verbanden Grafieken en tabellen Voor 1F Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Lisanne Martens Inhoudelijke redactie: Jiska van Hall en Edu
Nadere informatieOmgaan met lichamelijke klachten
Omgaan met lichamelijke klachten Dit Werkboek omgaan met lichamelijke klachten is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in de reeks Protocollen voor de
Nadere informatieStenvert. Taalmeesters 3. Zelfstandig werken Taal Groep 5-6 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 3 Antwoorden Groep 5-6
Zelfstandig werken Taal Groep 5-6 Antwoorden Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 3 Antwoorden Groep 5-6 Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek uit de serie Taalmeesters van
Nadere informatieHet ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct. Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra
Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct Het ecg en het angiogram bij een
Nadere informatieStoppen met roken Cursus
Stoppen met roken Stoppen met roken Cursus F.A. Willemsen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieWie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk. John Sijnke
Wie heeft de regie? Wie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk John Sijnke Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij 2009 Alle rechten
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor ouders Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor ouders, is onderdeel
Nadere informatie2e Paasdag maandag 17 april
T-Shop 14 zondag 16 Alkmaar 10:00-18:00 gesloten gesloten gesloten gesloten gesloten gesloten Almelo 10:00-17:00 gesloten gesloten gesloten gesloten gesloten gesloten Almere Traverse 10:00-18:00 gesloten
Nadere informatieLeerlijnen groep 7 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600
Nadere informatieh a n d l e i d i n g
Zwijsen jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g g e t a l l e n e n g e t a l b e g r i p 5 10 Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis
Nadere informatie