Antwoorden Nederlands Tekstbegrip 1 (blz 8 t/m 32)
|
|
- Tania Christa van der Heijden
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Antwoorden Nederlands Tekstbegrip 1 (blz 8 t/m ) Antwoorden door een scholier 1615 woorden 3 oktober ,9 19 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Opdrachten Tekstbegrip 1 Nederlands 4VWO Opdracht 1 1. Soaps met een boodschap 2. Marco Visscher 3. In de Ode 4. Soaps en televisieseries 5. Beïnvloeding gedrag en moraal verbeteren 6. Televisie kan best heilzaam zijn, als het maar gemaakt wordt door intelligente mensen met een visie op de wereld. Opdracht 2 1. De commerciële zenders 2. zo 3. en 4. De sterke invloed van populaire series kan heel goed worden aangewend om gedrag te stimuleren. (de eerste zin van alinea 2) 5. Streven naar minder verkeersdoelen is een logisch streven. Het bespreken van problemen als gat in ozonlaag, euthanasie en abortus zorgt voor meningsverschillen, dus de manier waarop deze problemen aan de orde worden gesteld kan op verzet stuiten. 6. De tegenstelling is eenvoudig thema - gecompliceerd thema 7. echter 8. En nog lastiger wordt het bij ideologisch getinte thema s als euthanasie en abortus. 9. Na de uitzending bleek de kennis over de anticonceptiepil en morning-afterpil met 17% te zijn gestegen. 10. Televisie heeft soms, als ze door intelligente mensen wordt gemaakt, een positieve invloed op de kijker Opdracht 3 1. Zoekend lezen Pagina 1 van 6
2 2. Zoekend lezen 3. Zoekend lezen 4. Oriënterend lezen 5. Intensief lezen 6. Zoekend lezen 7. Studerend lezen 8. Oriënterend lezen] 9. Zoekend lezen 10. Kritisch lezen Opdracht 4 1. Via het register 2. Bladzijde 88 Opdracht 5 1. Quizzen NRC handelsblad 4. Het Britse volk houdt van spelletjes en voorschriften 5. Pronken met echte kennis mag niet, maar opscheppen met kwartjeskennis mag wel. 6. Alle Engelse mannenwillen het liefst populair zijn. Met alle weetjes over popmuziek kunnen ze succes hebben bij een quiz. 7. Plaatsvervangend succes: televisiekijken en intensief meeleven met de quiz kandidaat. Als iemand wint heel blij, maar ook diepbedroefd zijn (want je had zelf kunnen winnen) 8. nuggets 9. De kijker kijkt naar blijdschap en ellende van de quiz kandidaat (= voyeurisme) en wil zelf ook graag veel geld verdienen in een quiz (= graaien) 10. Het wat zonder het hoe of waarom. 11. In het geval van Richard Caborn blijkt dat er door de quizmaster steeds meer waarde wordt gehecht aan de kwartjeskennis dan aan wat Richard Caborn werkelijk doet in de arme wijken. 12. De schrijver heeft van deze tekst ook een quiz gemaakt? Opdracht 6 1. C 2. betoogt, ik ben van mening 3. Kreupel Nederlands besmet schrijftaal 4. Een mening 5. De schrijver wil duidelijk maken dat de discussie niet uit de lucht komt vallen. Blijkbaar is deze discussie al een tijdje bezig. Pagina 2 van 6
3 6. De schrijver reageert op het artikel van Abram de Swaan. 7. Het gebruik van Engels tast de structuur van de Nederlandse taal niet aan. 8. B 9. Alinea 3 en ook 11. 1: Verwarring over woordbetekenis (globalisering of globaal) 2: Grammatica (vergrotende of overtreffende trap) 3: Spelling (tweedenaamvals-s of enkelvoudsvormen) 12. Neem nou, voorbeeld, denk aan 13. In het bedrijfsleven verbeteren mensen elkaar niet snel bij foutief taalgebruik, omdat ze dan voor een taalfanaticus uitgemaakt kunnen worden. 14. De schrijver wil de lezers ervan bewust maken dat het belangrijk is zorgvuldig om te gaan met Nederlands en de invloed van het Engels. Veel mensen zeggen tegenwoordig thank you als ze dank je wel bedoelen. De schrijver zou dit zelf nooit doen, maar hij doet het hier om aan te geven hoe gemakkelijk Engels in plaats van Nederlands wordt gebruikt. Opdracht 7 1. Geweld op tv 2. Tekst 4: Onderzoek naar geweld op tv moet genuanceerd worden, want het is van groot belang in welke context geweld wordt aangeboden. Tekst 5: Uit onderzoek blijkt dat tv-geweld leidt tot agressief gedrag bij jongeren. Tekst 6: Het is nog maar de vraag hoe groot het effect van geweld is op tv, het is echter wel van belang hier aandacht voor te hebben. 3. Tekst 4: Onderzoek, professor Tom van der Voort Tekst 5: Onderzoek Tekst 6: Onderzoek, ministerie van Justitie, NICAM, kijkwijzer In tekst 4 en 6 wordt het meest gedaan met de onderzoeksresultaten. In beide teksten wordt kritisch gekeken naar het onderzoek en worden andere bronnen aangehaald. 4. Zie vraag Tekst 4: mening Tekst 5: contstatering Tekst 6: mening 6. Tekst 4: overtuigen Tekst 5: informeren Tekst 6: informeren 7. Tekst 4: betoog, want de schrijver wil de lezer overtuigen aan de hand van argumenten Tekst 5: uiteenzetting, want de onderzoeksresultaten worden op een rij gezet Tekst 6: beschouwing, want meerdere meningen worden naast elkaar gezet, de lezer kan zelf een mening vormen Opdracht 8 Pagina 3 van 6
4 1. Een beschouwing, want positieve en negatieve invloed van tv worden naast elkaar gezet. Aan het eind wordt nog een vraag gesteld, waar niet zomaar een eenduidig antwoord op kan worden gegeven. De lezer kan zelf een mening vormen. 2. Een beschouwing, want er worden verschillende verklaringen naast elkaar gezet voor het succes van quizzen in Engeland. De lezer kan zelf een mening vormen. 3. Een betoog, want er wordt gereageerd op een andere ingezonden brief. Met argumenten wordt duidelijk gemaakt waarom Engels wel een slechte invloed op het Nederlands heeft. Opdracht 9 1. Voor de jonge filmliefhebber 2. Aanspreekvorm, toon, lay-out 3. Volwassenen met een eigen bedrijf (aanspreekvorm, toon, lay-out, inhoud) Opdracht 10 Welk publiek Inhoud Taalgebruik Toon Lay-out Tekst 9 Volwassen automobilisten X X X (u) X Tekst 10 Jongeren (12+) X X X (versiertrucs, je) Tekst 11 Ouderwordende vrouwen X X Feitelijke info X Tekst 12 Aankomende docenten X X X (je) Opdracht Vegetarisch eten 2. De vegetarische industrie gaat de verkeerde kant op, er moet ander eten worden uitgevonden. 3. De (vegetarische) Volkskrantlezer 4. Eén zwaluw maakt nog geen zomer. Betekenis: als er één gunstig ding gebeurt, kun je dat niet veralgemeniseren. Dus als er één mooi vegetarisch product is gemaakt, betekent dat nog niet dat het goed gaat met de vegetarische industrie. 5. Ze maakte een paar mooie dingen en kreeg opdrachten van macaroniconcern. 6. Wat er gemaakt wordt in de vegetarische industrie is onaantrekkelijk, lelijk en onsmakelijk. 7. Verleidelijk, prachtig, vrolijk (alinea 3) 8. Het is een betoog, de schrijver wil duidelijk maken dat er nog heel wat moet veranderen in de vegetarische industrie. Opdracht Werk en sport 2. Eric van de Beek 3. Werkgevers 4. Aanleiding Pagina 4 van 6
5 5. Vraagstelling 6. Opsomming 7. Alinea 6 8. Alinea 7 9. Het is vooral financieel gevaarlijk voor werkgevers 10. Deze uitspraak is niet controleerbaar 11. 1: bedrijfsfitnesscentrum inrichten 2: fietsen naar werk stimuleren 3: lunchpauze nuttig laten besteden 12. Informeren 13. Het is een beschouwing. Er worden meerdere mensen aan het woord gelaten, er worden meerdere ideeën gelanceerd, er wordt kritisch gekeken naar cijfers. De schrijver dringt de lezers geen mening op, de lezer kan zelf een mening vormen Opdracht Productie van vlees en zuivel 2. Beschouwing: er komen veel mensen aan het woord met verschillende stantpunten. De lezer kan waarschijnlijk zelf een mening vormen. 3. Constatering 4. Tegenstelling (signaalwoord: maar) 5. De consument wil graag goedkoop vleed eten maar wil liever niet weten hoe het vleed geproduceerd wordt, dat is te pijnlijk. 6. De schrijver wil hiermee aangeven hoe weinig ruimte de dieren ter beschikking hebben, want de ruimte wordt niet uitgedrukt in vierkante decimeters of meters. 7. Boeren hebben een positief beeld van het welzijn van hun dieren. Zij zeggen: als dieren groeien gaat het goed met ze. 8. De consument koopt het liefst het goedkoopste stukje vlees, dus blijft de productie van vlees ook zo goedkoop mogelijk. 9. Maar zolang dierenleed onzichtbaar blijft, houdt de vleeseter zijn mond en beticht de veehouder hem van hypocrisie 10. 1: Als de welzijneisen omhoog gaan, wordt het vleed duurder en dan kunnen de boeren de concurrentie met het buitenland niet aan. Dus dan kopen Nederlandse supermarkten buitenlands vlees. 2: Verder zitten de meeste afnemers van het Nederlands vlees in het buitenland en zullen deze het duurdere vlees ook niet meer kopen als ze elders goedkoper kunnen krijgen. 11. Veehouders zelf hebben onvoldoende behoefte om het welzijn van dieren te verbeteren, schrijft de Dierenwelzijnsraad in het rapport Meer dierenwelzijn door marktsturing : webcams in de veestallen, beelden in supermarkt laten zien 2: een keurmerk met een zogenaamd sterrensysteem invoeren 3: sociaal-aantrekkelijk maken van het kopen van diervriendelijke producten 13. De gemiddelde consument eet nu nog niet met een schoon geweten, want veelal weet de consument niet wat hij eet. Het zou goed zijn als de consument meer kennis zou hebben over de Pagina 5 van 6
6 productieomstandigheden van vlees: weet wat je eet! 14. Informeren 15. Zie De schrijver heeft veel bronnen gebruikt, onder andere: dierenbescherming, G. Doornbos (LTO), dr. N. Arts, drs. H. te Velde (Wageningse Universiteit), Brinkhorst, J. van Soest, Albert Heijn. 17. Er wordt veel informatie naast elkaar gezet. Informatie van onderzoekers, politici, directbetrokkenen. Dit geeft een genuanceerd en dus betrouwbaar beeld van de huidige vleesindustrie. Pagina 6 van 6
Samenvatting Nederlands Lezen Hoofdstuk 1, 2 en 3
Samenvatting Nederlands Lezen Hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting door E. 951 woorden 24 november 2012 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands NEDERLANDS LEZEN H1 1: Leesstrategieën
Nadere informatieLeesvaardigheid H1.1 Leesstrategieën
Samenvatting door F. 808 woorden 9 januari 2016 8,2 20 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Leesvaardigheid H1 Leesstrategieën Leesdoel Lees-Strategie Aanpak Bekijk een boek: Onderwerp
Nadere informatieOriënterend lezen. Globaal lezen. Intensief lezen. Zoekend leen. Kritisch lezen. Studerend lezen
Samenvatting Nederlands leesvaardigheid 1 en 2 en argumenteren katern Lezen hoofdstuk 1 Leesstrategieën Manieren van heten leesstrategieën Leesdoel Leesstrategie Aanpak vaststellen Snel bepalen of een
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Tekstbegrip
Samenvatting Nederlands Tekstbegrip Samenvatting door een scholier 1533 woorden 7 mei 2003 7,1 291 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Centraal examen Nederlands Tekstbegrip 2 Signaalwoorden/ signaalzinnen
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Cursus lezen en schrijven(h1)
Samenvatting Nederlands Cursus lezen en schrijven(h1) Samenvatting door V. 1312 woorden 4 januari 2013 6,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Cursus lezen Hoofdstuk 1: De verschillende
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Hoofdstuk 1,2,3 par 1 en 2: algemene theorie en lezen
Samenvatting Nederlands Hoofdstuk 1,2,3 par 1 en 2: algemene theorie en lezen Samenvatting door L. 1007 woorden 25 juni 2013 4,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Taaldomein hoofdstuk 1 1.1 Schrijfdoel
Nadere informatietip! in leerjaar 1, is nog weinig verschil; mavo mag deze samenvatting ook gebruiken
Boekverslag door Tmp_cox 1720 woorden 25 oktober 2012 5.8 259 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands NIEUW NEDERLANDS; Samenvatting, (mavo), havo, vwo hoofdstuk 1 t/m 6 tip! in leerjaar
Nadere informatieNederlands CSE KB. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Examen VMBO-KB 2016 tijdvak 1 dinsdag 17 mei 13.30-15.30 uur Nederlands CSE KB Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieUitslag onderzoek Diervriendelijk vlees? EénVandaag Opiniepanel deelnemers Oktober 2009
Uitslag onderzoek Diervriendelijk vlees? EénVandaag Opiniepanel 24.000 deelnemers Oktober 2009 Hoe vaak eet u vlees bij de warme maaltijd? (Bijna) iedere dag 42,5 5-6 keer in de week 18,1 3-4 keer in de
Nadere informatieNederlands CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2009 tijdvak 1 dinsdag 19 mei 9.00-11.00 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieBekijk bij een boek: Titel Flaptekst Inhoudsopgave Voorwoord Auteur. Lees de voorkeursplaatsen: Stel vast:
Samenvatting door M. 1142 woorden 21 oktober 2013 5,6 7 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Leesdoel Leesstrategie Aanpak Snel vaststellen of een tekst bruikbaar of interessant is voor
Nadere informatieLezen. Doelgroep Lezen. Omschrijving Lezen
Lezen Het programma is met name geschikt voor groepen waarin grote niveauverschillen bestaan en voor leerlingen die het gewone oefenen met teksten niet interessant meer vinden. Doelgroep Lezen Muiswerk
Nadere informatieOnderzoek: Vlees eten
Onderzoek: Vlees eten Mei 2018 Over dit onderzoek 3Vraagt is onderdeel van het EenVandaag Opiniepanel en stuurt circa eens per maand een vragenlijst aan leden tussen de 16 en 34 jaar. De uitslagen worden
Nadere informatieDe theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan
De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan 1. Globaal lezen a. Lees eerst altijd een tekst globaal. Dus: titel, inleiding, tussenkopjes, slot en bron. b. Denk na over het onderwerp,
Nadere informatieSamenvatting door Manou 656 woorden 24 mei keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Nederlands leesvaardigheid.
Samenvatting door Manou 656 woorden 24 mei 2016 6 24 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Samenvatting Nederlands leesvaardigheid Leesvaardigheid Schrijfdoelen en Tekstsoorten Er zijn
Nadere informatie4,5. Antwoorden door een scholier 873 woorden 7 april keer beoordeeld. Nederlands
Antwoorden door een scholier 873 woorden 7 april 2002 4,5 16 keer beoordeeld Vak Nederlands 2. A Weten B Weten C Overwegen D Overwegen E Overhalen F Vermaken 4. A Overhalen, orienterend lezen en dan kritisch
Nadere informatieDE KRACHT VAN HET BETER LEVEN KEURMERK 2-METING
DE KRACHT VAN HET BETER LEVEN KEURMERK 2-METING Marcel Temminghoff Mei 2017, project 474723 1 Onderzoeksdoelstellingen Onderzoeksdoelstellingen Doelstelling van het onderzoek is om een beter inzicht te
Nadere informatieInstructie. Werkstuk. Bovenbouw 10 e Montessori de Meidoorn Schooljaar 2013-2014
Instructie Werkstuk Bovenbouw 10 e Montessori de Meidoorn Schooljaar 2013-2014 Instructie werkstuk Vanaf schooljaar 2013-14 is de invulling van het werkstuk en je spreekbeurt veranderd. Iedereen maakt
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Lezen h 1.2 t/m 5.2 2
Samenvatting Nederlands Lezen h 1.2 t/m 5.2 2 Samenvatting door Ive 1045 woorden 27 juni 2018 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Talent Samenvatting Nederlands 1.2 t/m 5.2 1.2 Leesstrategieën
Nadere informatieBeoordelingsmodellen PAT Profiel Academische Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 2
Beoordelingsmodellen PAT Profiel Academische Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 2 PROFIEL ACADEMISCHE TAALVAARDIGHEID Beoordelingsmodellen Voorbeeldexamen 2 Deel A Taak TV en geweld PRECONDITIE De kandidaat
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Franse Revolutie
Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie Werkstuk door een scholier 2119 woorden 15 april 2004 4,1 38 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In nu volgend werkstuk ga ik proberen de vraag: Ging het slecht
Nadere informatiePubliekssamenvatting nota Duurzaam voedsel, 25 september 2009, ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit
Publiekssamenvatting nota Duurzaam voedsel 25 september 2009 Populaire versie van de nota Duurzaam voedsel van het ministerie van LNV. Het verduurzamen van consumptie en productie van voedsel lukt alleen
Nadere informatie6.7. Praktische-opdracht door een scholier 1921 woorden 23 juni keer beoordeeld. Inhoudsopgave
Praktische-opdracht door een scholier 1921 woorden 23 juni 2005 6.7 110 keer beoordeeld Vak Economie Inhoudsopgave - Inleiding (Waarom heb ik voor dit onderwerp gekozen, hoofd- en deelvragen.) 1. Hoe komt
Nadere informatieNederlands CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2010 tijdvak 2 maandag 21 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de
Nadere informatieJullie hebben met jullie groep één dag geen vlees gegeten. Hierdoor moet er minder vlees geproduceerd worden.
Gebeurteniskaarten positieve gebeurteniskaarten Jullie hebben met jullie groep één dag geen vlees gegeten. Hierdoor moet er minder vlees geproduceerd worden. Jullie hebben samen betoogd tegen het kappen
Nadere informatieWat doe je in deze les?
Tekstsoortenles Overtuigende teksten niveau B Wat doe je in deze les? Bij de les Andere tekstsoort van Nieuwsbegrip XL lees je allerlei verschillende soorten teksten. Zoals een verslag, een reclametekst,
Nadere informatieAantekeningen die je moet leren voor het SE Leesvaardig voor Eldeweek 2 en je eindexamen!! Goed bewaren dus!!!! Naam: Leesvaardig Blok 1
Aantekeningen die je moet leren voor het SE Leesvaardig voor Eldeweek 2 en je eindexamen!! Goed bewaren dus!!!! Naam: Leesvaardig Blok 1 Tekstverband Signaalwoord Voorbeeld Reden Omdat, want, daarom Ik
Nadere informatieonthouden. Schrijfdoelen Schrijfdoel Inhoud schrijfdoel Voorbeeld vermaakt door een leuk, spannen, aangrijpend of interessante tekst.
Nederlands Leesvaardigheid Leesstrategieën Oriënterend lezen Globaal lezen Intensief lezen Zoekend lezen Kritisch lezen Studerend lezen Om het onderwerp vast te stellen en te bepalen of de tekst bruikbaar
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Lezen en Argumenteren
Samenvatting Nederlands Lezen en Argumenteren Samenvatting door B. 1258 woorden 29 oktober 2014 4,3 4 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Betrouwbaarheid controle 1.auteur 2.publicatieplaats
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Alle hoofdstukken
Samenvatting Nederlands Alle hoofdstukken Samenvatting door een scholier 1969 woorden 28 april 2009 6 65 keer beoordeeld Vak Nederlands ~Hoofdstuk 1 Laat wat van je horen! De uiterlijke kenmerken van een
Nadere informatieVerspilling: De houdbaarheidsdatum nabij
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Agrarische Jongeren Friesland is een organisatie die zich ten doel stelt de bedrijfsvoering van boerenbedrijven zo efficient mogelijk te maken.
Nadere informatiePraktische-opdracht door een scholier 2299 woorden 11 april keer beoordeeld. Deelvragen: 1. Wat is de prijzenoorlog in de supermarkten?
Praktische-opdracht door een scholier 2299 woorden 11 april 2006 7 67 keer beoordeeld Vak Economie Deelvragen: 1. Wat is de prijzenoorlog in de supermarkten? 2. Wat zijn de voor en nadelen ervan? 3. Hoe
Nadere informatieDiervriendelijke keuzes door consumenten
Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit Diervriendelijke keuzes door consumenten Monitor Duurzame Dierlijke Producten 2009 Deze brochure is een uitgave van: Rijksoverheid Postbus 00000 2500
Nadere informatieResultaten landbouwenquête. September 2013
Resultaten landbouwenquête September 2013 1 Landbouwenquête 2013 Inleiding In juni 2013 hebben de noordelijke Natuur en Milieufederaties en LTO Noord in samenwerking met het Dagblad van het Noorden en
Nadere informatieEven voorstellen! Anne-Corine Vlaardingerbroek Manager MVO
Welkom Even voorstellen! Anne-Corine Vlaardingerbroek Manager MVO Inhoudsopgave 1. Jumbo Supermarkten 2. Duurzaam ondernemen bij Jumbo 3. Marktontwikkelingen dierlijke keten 4. Jumbo en de dierlijke keten
Nadere informatieExamen HAVO. Nederlands. tijdvak 1 dinsdag 14 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.
Examen HAVO 2013 tijdvak 1 dinsdag 14 mei 13.30-16.30 uur Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 19 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor dit examen zijn maximaal 47 punten
Nadere informatieEen betoog is een tekst waarmee je als schrijver de lezer wilt overtuigen van jouw standpunt.
Aantekening door Ilse 796 woorden 12 oktober 2017 8 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Schrijfvaardigheid - Ilse Hielkema Betoog Een betoog is een tekst waarmee je als
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 1141 woorden 26 januari keer beoordeeld. Nederlands. Nederlands Proefwerk Schrijven H.3.
Samenvatting door een scholier 1141 woorden 26 januari 2011 6 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Op niveau Nederlands Proefwerk Schrijven H.3. 1. Omgaan met informatie. 1.1 Een onderwerp kiezen.
Nadere informatieInternationaal dierenwelzijnsbeleid
Internationaal dierenwelzijnsbeleid Stand: februari 2016 Onze visie Eenvoud, verantwoord, betrouwbaar: al meer dan 100 jaar ligt koopmanschap ten grondslag aan het succes van ALDI. Een belangrijke voorwaarde
Nadere informatie5.3 SAMENVATTEND SCHEMA SOORTEN VERBANDEN
10.2.9 Andere verbanden Soms worden ook nog de volgende verbanden onderscheiden: 1 toelichtend verband (komt sterk overeen met het uitleggend verband) 2 argumenterend verband 3 verklarend verband Deze
Nadere informatieWORKSHOP ARGUMENTEREN IN DE DAGELIJKSE LESPRAKTIJK EN EXAMINERING 3F
WORKSHOP ARGUMENTEREN IN DE DAGELIJKSE LESPRAKTIJK EN EXAMINERING 3F Taalcoachacademie 25-5-2012 Christianne Alberts Inhoudsopgave Taalniveau B2/3F voor studenten Werken volgens vaste structuren Communicatieschema
Nadere informatieWorkshop BLIKSEM - Leesbegrippen in de BLIKSEM Oefenteksten en Toetsen
Leesbegrippen Groep 5 1. alinea (7)* 2. anekdote (2) 3. bedoeling van de schrijver (3) 4. boodschap overbrengen (1) 5. bronvermelding (2) 6. conclusie (1) 7. de bedoeling van de schrijver (2) 8. de clou
Nadere informatieduurzaam eten November 2010 Kim Paulussen Marcel Temminghoff
Voeding in 2020 Gezond en duurzaam eten November 2010 Kim Paulussen Marcel Temminghoff 1 Inleiding 2 Resultaten 3 Samenvatting 1 Inleiding Achtergrond en opzet onderzoek Aanleiding: het Voedingscentrum
Nadere informatieNederlands CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2007 tijdvak 2 maandag 18 juni 13.30-15.30 Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieInleiding. 1 Het marktaandeel van biologisch vlees was in 2008 2,2%, een toename van 0,3% sinds 2007. Bron: Biomonitor
Supermarktmonitor Vlees en Vleesvervangers Juli 2009 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Opzet van de Supermarktmonitor... 4 1. Prijs van vleesvervangers en biologisch vlees... 4 2. Aanbod van vleesvervangers
Nadere informatieUitwerking kerndoel 7 Nederlandse taal
Uitwerking kerndoel 7 Nederlandse taal Tussendoelen en leerlijnen Nederlandse taal Primair onderwijs In samenwerking met het expertisecentrum Nederlands Enschede, 1 juni 2006 Nederlands kerndoel 7 Stichting
Nadere informatie5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen
naam: Leesvaardigheid examenvoorbereidingen Opdracht: vul de juiste begrippen in op de lege plekken. Je kunt kiezen uit: acceptatie afhankelijk belanghebbend beschouwing betrouwbare deskundige discussiant
Nadere informatieExamen VBO-MAVO-C. Nederlands, leesvaardigheid
Nederlands, leesvaardigheid Examen VBO-MAVO-C Voorbereidend Beroeps Onderwijs Middelbaar Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 22 mei 13.30 15.30 uur 20 02 Vragenboekje Voor dit examen zijn
Nadere informatie6,3. Wat is Communicatie?? Massacommunicatie. Vier functies. Samenvatting door een scholier 1286 woorden 1 april 2004.
Samenvatting door een scholier 1286 woorden 1 april 2004 6,3 6 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 Communicatie Wat is Communicatie?? Communicatie = Als een zender bedoeld of
Nadere informatieExamen VMBO-KB. Nederlands CSE KB. tijdvak 2 maandag 18 juni 13.30-15.30 uur. Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage.
Examen VMBO-KB 2007 tijdvak 2 maandag 18 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE KB Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieNederlands CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2011 tijdvak 2 maandag 20 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de
Nadere informatieInternationaal dierenwelzijnsbeleid
Internationaal dierenwelzijnsbeleid Stand: januari 2016 Onze visie Eenvoudig, verantwoordelijk, betrouwbaar: al meer dan 100 jaar liggen traditionele handelswaarden ten grondslag aan het succes van ALDI
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing
Onderdeel: Grammatica zinsdelen (RTTI) Lesperiode: 1 Hoofdstuk: 1, 2,3 & 5 Theorie blz 28, 68, 108, 188, 189 De leerling moet de volgende zinsdelen kennen: persoonsvorm onderwerp werkwoordelijk gezegde
Nadere informatieVerkiezingsprogramma van de Partij voor de Dieren in eenvoudige taal Gemeenteraadsverkiezingen 2014 Utrecht
Jouw idealen in Utrecht Verkiezingsprogramma van de Partij voor de Dieren in eenvoudige taal Gemeenteraadsverkiezingen 2014 Utrecht 1 Jouw idealen in Utrecht Verkiezingsprogramma van de Partij voor de
Nadere informatieKern Visie 1 Argument 1 Men is in staat conclusies te trekken uit logische gebeurtenissen, want logica zelf is namelijk al een overredingsmiddel.
Opdracht door een scholier 2582 woorden 17 juni 2002 5.1 21 keer beoordeeld Vak Nederlands V6 Module 2, opdracht 7 Het bouwplan Inleiding Onderwerp: Welsprekendheid is een overredingskunst die al in ons
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2005
Examen VMBO-GL en TL 2005 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-15.30 uur NEDERLANDS LEESVAARDIGHEID-SCHRIJFVAARDIGHEID CSE GL EN TL Bij dit examen horen een uitwerkbijlage en een tekstboekje. Beantwoord alle
Nadere informatieAntwoorden Thema 5 Vrije tijd
Antwoorden Thema 5 Vrije tijd Luisteren Oefening 2 hobby Willem Linda hockeyen squashen tennissen voetballen bioscoop theater ballet kroegbezoek concertbezoek popmuziek jazz klassieke muziek Spreken Oefening
Nadere informatieSTICHTING VARKENS IN NOOD
STICHTING VARKENS IN NOOD juni 2018 Inhoud Samenvatting rapport...2 Opvallende conclusies over de maand maart 2018...2 Inleiding...2 Beter Leven keurmerk maart 2018...3 Ontwikkeling van aanbod van het
Nadere informatieKunnen we het maken? Denken over dieren. R.K. Scholengemeenschap ST. Canisius Vakgroep: Biologie
Kunnen we het maken? Denken over dieren R.K. Scholengemeenschap ST. Canisius Vakgroep: Biologie Inhoud Inleiding... 3 1 Jouw kijk op dieren... 4 1.1 Dierenwelzijn... 5 1.2 Cavalierhonden: Leuk of ongezond?...
Nadere informatieDe geschiedenis van het konijn
De geschiedenis van het konijn Wij kennen konijnen allemaal als huisdier en op veel plaatsen in Nederland komt hij ook in het wild voor. Maar het konijn bestaat natuurlijk al veel langer en werd voor het
Nadere informatieweek 23 4 juni 2012 opdrachten niveau C De Trampoline De Haar 200, Leidschendam
Tekst lezen 1. Lees de tekst met het stappenplan. Kom je nog moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. 2. Waarom wil de directeur van de GGD de energiedrankjes uit de supermarkt verbannen?
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-GL en TL
Examenopgaven VMBO-GL en TL 2003 tijdvak 2 woensdag 18 juni 13.30 15.30 uur NEDERLANDS LEESVAARDIGHEID CSE GL EN TL NEDERLANDS LEESVAARDIGHEID VBO-MAVO-D Bij dit examen hoort een tekstboekje. Dit examen
Nadere informatieHet informatieve doel: Een zender verstrekt gegevens over een gebeurtenis of situatie. Hij onthoudt zich van een eigen beoordeling van die gegevens.
Samenvatting door een scholier 944 woorden 11 januari 2004 6,1 29 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands Module 3 A4 Functies van een inleiding: aandacht trekken onderwerp aankondigen Aandachttrekken:
Nadere informatieLES 10: OEFENTEKST 1 - Katachtigen WEEK 3.4
LES 10: OEFENTEKST 1 - Katachtigen WEEK 3.4 Lesdoel: Tekstbegrip vergroten door interactie over oplossingsmethoden bij het beantwoorden van (meerkeuze)vragen. Tevens leren en herhalen de kinderen een aantal
Nadere informatieLesbrief Dierenrechten en activisten
Lesbrief Dierenrechten en activisten Hoe komt het toch dat er tegenwoordig zoveel publiciteit is rond dieren en hun welzijn? In de tweede kamer is met de komst van de Partij voor de Dieren nog nooit zoveel
Nadere informatieOrdening in de supermarkt. Michelle van Wijhe TH1C
Ordening in de supermarkt Michelle van Wijhe TH1C De Inhoudsopgave: De inleiding Pagina 3 Hoofdstuk 1: Levering van producten Pagina 4 Hoofdstuk 2: Winkelwagens en looproutes Pagina 5 Hoofdstuk 3: Boven
Nadere informatieBoeken in deze serie:
Boeken in deze serie: HB: 978-94-6175-056-3 HB: 978-94-6175-055-6 HB: 978-94-6175-058-7 EB: 978-94-6175-914-6 EB: 978-94-6175-913-9 EB: 978-94-6175-912-2 HB: 978-94-6175-053-2 HB: 978-94-6175-054-9 HB:
Nadere informatieOpdracht betoog Stappenplan
Opdracht betoog Type opdracht: beoordelen betoog van een scholier Werkvorm: groepswerk Leerdoel: inzicht krijgen in sterke en zwakke kanten van een betoog én in de eigen sterke en zwakke punten. Materiaal:
Nadere informatieBeantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Examen VMBO-GL en TL 2017 tijdvak 2 dinsdag 20 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de
Nadere informatieOEFENSCHRIFT DEEL 2 A1-A2
OEFENSCHRIFT DEEL 2 A1-A2 Basisleergang Nederlands voor anderstaligen Universiteit van Amsterdam, Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) Nicky Heijne Marten Hidma Karolien Kamma Vrije
Nadere informatieActuele opdracht leesvaardigheid Pesten mei - 2014 2thv
Actuele opdracht leesvaardigheid Pesten mei - 2014 2thv Opdracht 1 In april is er op televisie en in de media veel aandacht geweest voor (online) pesten. a Wat heb jij in de afgelopen weken gezien en/of
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing
Onderdeel: Grammatica zinsdelen (RTTI) Lesperiode: 1 Aantal lessen per week: 4 Hoofdstuk: 1, 2,3 & 5 Theorie blz 28, 68, 108, 188, 189 De leerling moet de volgende zinsdelen kennen: persoonsvorm onderwerp
Nadere informatieIk heb dit boek gekozen, omdat ik hem kreeg bij de Grote Lijsters vorig jaar. Toen ik de achterkant had gelezen, wilde ik weten hoe het zou aflopen.
Boekverslag door een scholier 1942 woorden 16 juni 2007 7 13 keer beoordeeld Auteur Genre Tim Krabbé Psychologische roman Eerste uitgave 2002 Vak Nederlands I Beschrijvingsopdracht. 1. Motivatie van mijn
Nadere informatieNederlands CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2009 tijdvak 2 maandag 22 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de
Nadere informatieWaarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen
Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Nee heb je, gelijk kun je krijgen! Maarten Santman, advocaat Iets krijgen is altijd veel bevredigender dan iets al hebben. Ik krijg dus liever gelijk dan dat
Nadere informatieAlgemene en vakspecifieke regels bij de correctie digitale CE s BB en KB 2017 in Facet
Algemene en vakspecifieke regels bij de correctie digitale CE s BB en KB 2017 in Facet Voor de digitale centrale examens BB en KB zijn de algemene correctievoorschriften enigszins aangepast ten opzichte
Nadere informatieLes 2 Docentenhandleiding van de presentatie
Les 2 Docentenhandleiding van de presentatie Leg de leerlingen uit dat jullie meer gaan leren over de universiteit. Bij elke dia over een lab kun je aan de leerlingen vragen: wat onderzoeken ze in dit
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2012
Examen VMO-GL en TL 2012 tijdvak 1 woensdag 30 mei 13.30 15.30 uur rabisch SE GL en TL ij dit examen hoort een uitwerkbijlage. eantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. it examen bestaat uit 44 vragen.
Nadere informatieProfiel Academische Taalvaardigheid
Profiel Academische Taalvaardigheid Het Profiel Academische Taalvaardigheid omvat de taalvaardigheid die nodig is om op academisch niveau in het Nederlands te functioneren en is in de eerste plaats gericht
Nadere informatieDe presentatie: basisprincipes
De presentatie: basisprincipes Een presentatie is eigenlijk een voordracht of spreekbeurt. De belangrijkste soorten: a Een uiteenzetting: je verklaart bv. hoe taal ontstaan is, behandelt het probleem van
Nadere informatieDE KRACHT VAN HET BETER LEVEN KEURMERK 1-METING
DE KRACHT VAN HET BETER LEVEN KEURMERK 1-METING Marcel Temminghoff en Niek Damen Presentatie door Monique van Holland Mei 2015, project 18016 1 Resultaten 1.1 Relevantie keurmerk en diervriendelijker 1.2
Nadere informatiePresentatie ei innovatie onderzoek
Presentatie ei innovatie onderzoek Jon Zwijnenburg Kees Wilborts Agenda 1 Onderzoeksverantwoording 2 Conclusies 3 Resultaten 1 Onderzoeksverantwoording Onderzoeksvragen 4 Dit onderzoek geeft antwoord op
Nadere informatieDirectie Voedings- en Veterinaire Aangelegenheden LNV Consumentenplatform Consumentenonderzoek Natuurlijkheid, waarde voor beleid
Directie Voedings- en Veterinaire Aangelegenheden LNV Consumentenplatform Consumentenonderzoek Natuurlijkheid, waarde voor beleid 11 juni 2004 I Opinie-onderzoek 1. Inleiding 1 2. Associaties met natuurlijkheid
Nadere informatieBeantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Examen VMBO-GL en TL 2017 tijdvak 1 vrijdag 12 mei 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieBeter Leven keurmerk. Gebruikersprotocol en stijlhandboek
Beter Leven keurmerk Gebruikersprotocol en stijlhandboek Niets uit deze publicatie mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevens-bestand en/of openbaar gemaakt door middel van druk,
Nadere informatieExamen VMBO-KB. Nederlands CSE KB. tijdvak 1 dinsdag 19 mei 9.00-11.00 uur. Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage.
Examen VMBO-KB 2009 tijdvak 1 dinsdag 19 mei 9.00-11.00 uur Nederlands CSE KB Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Nadere informatieDoelgroep onderzoek. Quentin Jong A Tai, Nicky Roos, Justin van der Laan
Doelgroep onderzoek Naam: Vak: Klas: Quentin Jong A Tai, Nicky Roos, Justin van der Laan Marketing MM2C Inhoud Voorwoord... 3 Doelgroep Onderzoek... 4 IJKpersoon... 7 Voorwoord. Voor het bepalen van een
Nadere informatieBeantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.
Examen VMBO-GL en TL 2014 tijdvak 2 maandag 16 juni 13.30-15.30 uur Nederlands CSE GL en TL Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de
Nadere informatieDrie maal taal. Taal beschouwen in realistische situaties
Ronde 3 Joost Hillewaere Eekhoutcentrum Contact: joost.hillewaere@kuleuven-kulak.be Drie maal taal. Taal beschouwen in realistische situaties 1. Inleiding Waarom leren kinderen taal op school? Taal heeft
Nadere informatieIntroductie. Supermarktmonitor februari 2011 Varkens in Nood
Introductie Supermarkten benadrukken graag dat ze dierenwelzijn en milieu hoog in het vaandel hebben staan. De halfjaarlijkse Supermarktmonitor van Varkens in Nood geeft inzicht in de ware inspanningen
Nadere informatieDE ENERGIE[R]EVOLUTIE ACTIES VMBO
DE ACTIES VMBO ACTIES RONDE 1 NEDERLANDSE OVERHEID De overheid besluit 30.000 woningeigenaren die hun woning isoleren te belonen. Zij krijgen een subsidie van vijfhonderd euro. Dit levert in totaal een
Nadere informatieExamenopgaven VBO-MAVO-C 2004
Examenopgaven VBO-MAVO-C 2004 tijdvak 2 woensdag 23 juni 13.30-15.30 uur NEDERLANDS LEESVAARDIGHEID C Bij dit examen horen een uitwerkbijlage en een tekstboekje. Beantwoord alle vragen en maak de samenvattingsopdracht
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Module 2
Samenvatting Nederlands Module 2 Samenvatting door een scholier 885 woorden 29 januari 2004 6,3 23 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Taallijnen Het PR-model kun je op 3 manieren gebruiken: 1. Het
Nadere informatieGoedkoper en gewoner
TEKST ELSE MEIJER, FERRY PLOEG PRIJSPEILING BIOLOGISCHE PRODUCTEN Goedkoper en gewoner 26 CONSUMENTENGIDS APRIL 2019 Biologische producten waren lange tijd vooral iets voor (milieu)bewuste consumenten
Nadere informatieSpoor je leerlingen dus aan om een verzorgde taal te hanteren tijdens en buiten de lessen. Je maakt hen enkel sterker!
Jongeren en chattaal geen probleem, standaardtaal is ook een must in ons systeem! September Aandacht voor Standaardnederlands Taal verbindt en maakt van een groep mensen een samenleving. Een rijke taal
Nadere informatieHoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2 Voorbeeld van een zakelijke brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Zoektocht T.a.v. de heer Victor Brent Adres Postcode en plaats Geachte heer Brent, Plaats,
Nadere informatieKIJK IN JE BREIN LESMODULE VMBO LEERLING
LESMODULE VMBO LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 WAT ZIJN HERSENEN? VRAAG WAT ZIJN HERSENEN PRECIES? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE? DENKOEFENING WAAR- VOOR GEBRUIK JE OP DÍT MOMENT JE HERSENEN? DENKOEFENING KUN
Nadere informatieInleiding Begrijpend lezen Spelling Woordenschat Grammatica
Taal Groep 7/8 Inleiding Begrijpend lezen Spelling Woordenschat Grammatica Begrijpend lezen Slim als een kraai Opgave 1 1. Jij hebt vast weleens een paar kraaien gezien. Wat wil de schrijver met deze tekst?
Nadere informatie