Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L woorden 16 december ,6 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1 In de 16 e eeuw gingen Europeanen anders denken over mens en wereld. In de kunst kwam meer aandacht voor aardse dingen, in plaats van God. De kerk van Rome viel uiteen. Door een opstand in de Nederlanden werd werden de Nederlanden een onafhankelijke staat. In 1568 stuurde Willem van Oranje de verkenners uit om een doorwaadbare plek in de Maas te zoeken. Toen de plek was gevonden, besloot Willem om met zijn hele leger de oversteek te wagen om naar de vijand te gaan; Het Spaanse leger, onder lijding van de Alva. Eerst gingen zo n 100 ruiters het water in, deze moesten een levende dam voorstellen zodat de rest van het leger er gemakkelijk langs kon, maar door het koude water en de zachte grond werden de paarden onrustig. Uiteindelijk lukte het en het leger van huurlingen bereikte de overkant. Op een van de vaandels stond Pro lege, rege et grege; Voor wet, koning en volk. Dit was om duidelijk te maken dat de oorlog niet tegen, de heer der Nederlanden, de Spaanse Philips II was, maar tegen de hertog van Alva, zijn legerofficier. Alva was door Philips gestuurd na de beelden storm in Toen was de haat tegen de katholieken in Nederland zo groot, dat grote menigten de kerk binnenstormden en beelden, schilderijen en andere bezittingen kapotsloegen. Alva had dit gevecht gruwelijk beëindigd en duizenden mensen, waaronder Willem van Oranje, vluchten het land uit. Vanuit het buitenland had Willem met zijn broers een aanval voorbereid. Willem, zijn twee broers Lodewijk en Adolf en twee andere krijgsheren zouden de Nederlanden van vier kanten binnenvallen. Zij hoopten dat de mensen in de Nederlanden hierdoor in opstand zouden kwamen tegen de Spanjaarden. Alleen het ging niet zo als gepland. Twee legers werden uiteengejaagd en vernietigd, nog voor ze de slag konden leveren. In het noorden boekte Lodewijk wel wat overwinningen, maar hij werd in mei 1568 verslagen. Adolf stierf op het slagveld. Met de tocht over de maas werd de vierde aanval ingezet, maar Alva trok zich steeds verder terug, totdat Willem uiteindelijk geen geld meer had en zijn manschappen moest terug sturen. De belangrijkste adviseur van Philips schreef in een aan zijn koning: Nu is Oranje een dood man. De opstand waar Willem op hoopte brak vier jaar later alsnog uit. Pagina 1 van 8

2 1.1 Rond 1500 veranderde er veel in de Europese samenleving. Schilders werden meer gezien als kunstenaars dan als handwerklieden. Met behulp van mechanische klokken ging men efficiënter om met hun tijd. Ook verbeterde de paus de kalender. Op 16 augustus 1520 was het feest in Antwerpen ter ere van Onze Lieve Vrouwe. De gilden hielden een processie. Voorop liepen de trommelaars en fluiters, gevolgd door hoge gildenmeesters met het beeld van Petrus, de beschermheilige van de schippersgilde, want de zeevaart had Antwerpen immers veel welvaart gebracht. Hierachter liepen de schippers en de bootlieden zelf. Een toeschouwer die dag was Albrecht Durer, een Duitse schilder. Met zijn vrouw reisde hij door de Nederlanden. Toen hij in Antwerpen aankwam werd hij met veel eer ontvangen en zelfs edelen bogen voor hem. Sinds zijn jeugd had de schilder vele veranderingen meegemaakt Durer was in 1471 geboren in Neurenberg. Omdat hij goed kon tekenen ging hij bij een plaatselijke schilders gilde. Toen hij leerling was keken veel mensen neer op schilders dat het handwerkslieden waren Toen Durer 23 jaar was ging hij naar Italië. Hier leerde hij een andere manier schilderen dan dat hij gewend was. Deze schilders beelden de werkelijkheid veel beter af dan dat gebruikelijk was. Durer deed zijn best om deze technieken zo goed mogelijk te leren en bij thuiskomst was hij al snel een beroemd kunstenaar. Hij kreeg zelf opdrachten van keizer Maximiliaan. In het begin van de 16 e eeuw hoorde Antwerpen met zijn inwoners tot een van de grootste steden van de landbouwstedelijke samenleving van Europa. in 1221 kreeg de stad stadsrechten en werd het bestuurd vanuit het stadhuis. Net als vroeger regelden gilden het leven van de ambachtslieden, maar veranderingen maakten duidelijk dat er andere tijden opkomst waren. Zo was er een oude regel dat een leermeester maar 1 leerling en twee gezellen mocht hebben. In de 16 e eeuw waren er echter ondernemers die meer personeel in hun bedrijf wilden hebben om zo sneller te kunnen produceren. Deze ontwikkeling zorgde ervoor dat de gilden hun regels langzamerhand versoepelden. De tijd werd steeds belangrijker in de Europese economie. De zandloper voldeed niet meer, dus gingen uitvinders mechanische klokken ontwerpen. Hiermee werd een dag in 24 uren verdeeld en je kon er heel de dag de tijd op aflezen. Ook werd er voor sommige klokken een wekker ingesteld. Vanaf de 15 e eeuw werden er grote uurwerken op torens in steden geplaatst zodat de mensen de tijd konden aflezen. Hierdoor konden ondernemer ook efficiënter met hun tijd omgaan. Tijd werd geld. Een kalender is een lijst waarin de dagen van een jaar zijn ingedeeld in maanden en weken. In de Christelijke jaartelling wordt uit uitgegaan van een zonnejaar; De tijd waarin de aar rond de zon draait. Ong. 365 dagen. Door de invoering van de Gregoriaanse kalender beginnen de vier seizoenen elk jaar altijd op dezelfde datum. Zomer op 21 juni, de langste dag, winter op 21 december de langste nacht. De lente en herfst beginnen daar precies tussen in namelijk op 21 maar en 21 september, de dagen dat de dag net zo lang is als de nacht. Het begrip maand is afgeleid van de maan, die om de aarde draait. Dit duurt telkens 29 dagen, 12 uren, 44 minuten en 3 seconden. Deze tijd wordt een maanmaand genoemd. De Romeinen verdeelden een jaar in twaalf maanden, maar die duurde niet even lang als een maanmaand en waren ook onderling verschillend van lengte. Deze verdeling werd overgenomen in de Gregoriaanse kalender, die wij nu ook gebruiken. We hebben zeven maanden met 31 dagen, vier maanden met 30 dagen en een maand van 28 dagen, die 29 dagen is in een schrikkeljaar. De maanden Pagina 2 van 8

3 januari, maart, mei en juni zijn genoemd naar de goden Janus, Mars, Maia en Juno. Februari komt van februa, dit is een feest in de winter. April komt waarschijnlijk van apricus, Latijn voor beschermen door de zon. Juli en augustus zijn vernoemd naar de Romeinse keizers Julius Ceasar en Octavianus Augustus. September, oktober, november en december zijn afgeleid van telwoorden, septem (zeven), octo (acht), novem (negen) en decem (tien). Maanden van de Islamitische kalender duren even lang als een maanmaand en is 11 dagen korter dan een zonnejaar. Hierdoor vallen Islamitische feesten elk jaar 11 dagen korter dan de Grogoriaanse kalender. Door de kortere jaren loopt de Islamitische jaartelling langzaam in op de Christelijke. Er zijn ook indelingen van jaren met sterrenbeelden. 1.2 Rond 1500 kregen steeds meer Italiaanse kunstenaars interesse in de kunst uit de klassieke oudheid. Europeanen kregen een ander beeld van wereld. In 1508 schilderde Rafael op een van de vier wanden van de pauselijke bibliotheek De school van Athene, een denkbeeldige bijeenkomst van de grote Griekse filosofen. In het midden, Plato en Aristoteles en daaromheen staan andere filosofen te denken, studeren of debatteren. Op de achtergrond zijn beelden van Athene en Apollo verwijzen naar de klassieke architectuur uit de tijd van de Grieken en Romeinen. Dit meesterwerk liet zien dat er een nieuwe tijd was aangebroken. Eeuwenlang vond de kerk dat de Grieks-Romeinse cultuur verafgoding was, maar in de 15 e eeuw kreeg zelfs de paus er interesse in. In Italië spraken mensen van de rinascita (wedergeboorte) van de klassieke oudheid. Buiten Italië werd dit bekend als de Renaissance. Mensen herontdekten als het ware de schoonheid van de klassieke cultuur. De eeuwen tussen de oudheid en de Renaissance werden de middeleeuwen genoemd omdat ze achteraf donker en duister bleken. De Renaissance ontstond in de Italiaanse steden Florence, Milaan, Genua en Venetië. Hier leefden kooplieden die rijk waren geworden van de handel in Europa. Door hun rijkdom konden ze als vorsten leven. Hoewel de kerk altijd had gezegd dat het leven op aarde een voorbereiding was op het hiernamaals, hadden de rijken toch wel de pleziertjes van het leven. Hier kwam ook hun motto uit: Carpe diem (pluk de dag). Dit is een hele andere mentaliteit dan wat ze in de middeleeuwen dachten; Momento mori (gedenkt te sterven). De nieuwe manier van denken beïnvloedde ook de schrijvers. In plaats van dat ze zich als maar bezig hielden met het leven na de dood, onderzochten ze ook de dingen om hun heen. Als je de mens en de natuur wilde begrijpen moest je klassieke teksten lezen, alleen veel van deze teksten waren verloren gegaan. Gelukkig waren er monniken die teksten hadden overgeschreven, maar hier zaten veel fouten in. Er werden mensen op uitgestuurd om in klooster in de Europese en Arabische wereld zo veel mogelijk boeken op te sporen. Renaissance geleerden stelden de mens centraal net als de filosofen uit de oudheid. Ze werden humanisten genoemd, van het Latijnse humanitas (menselijkheid). Ze vonden dat je door inspanning je leven kon verbeteren, onderwijs speelde een belangrijke rol. Het hoogte ideaal was homo universalis, de mens die van alle markten thuis was. Leonardo da Vinci was zo iemand. Hij hield zich niet alleen bezig met kunst maar ook met bijv. wiskunde en anatomie. Kunstenaars uit de Renaissance probeerden de klassieke kunst te overtreffen. Nu hadden ze meer keus want het hoefde niet alleen maar godsdienstig. Net als de Grieken en Romeinen gingen ze anatomie bestuderen waardoor ze hun kunstwerken levensecht konden maken. Pagina 3 van 8

4 Net als de Grieken, zochten de Renaissance kunstenaars, de juiste verhouding, want dit was de sleutel tot harmonie en schoonheid. Ook werd perspectief, herontdekt, hierdoor waren Renaissance schilderijen veel realistischer dan de middeleeuwse. Architecten namen klassieke tempels als voorbeeld, zoals het Pantheon. De Renaissance kunst ontstond onder invloed van de rijke burgers, maar ook de kerk deed mee. Pausen haalden veel schilders naar Rome om de kerken te verfraaien. Koning Frans I was een groot Renaissance kunstliefhebber. In 1516 lukte het zelfs om Leonardo da Vinci te laten komen. Hij had toen de Mona Lisa bij zich, ook heeft hij topstukken van Rafael en Michelangelo gekocht, deze hangen nu allemaal in het Louvre. Doordat veel Italiaanse Renaissance kunstenaars in dienst traden van koningen, en veel noordelijke kunstenaars naar Italiaanse meesters gingen verspreide de Renaissance zich in de 16 e over heel Europa. Een grote rol was de boekdrukkunst. Boeken werden niet meer geschreven, ze konden nu in grote oplagen gedrukt worden, ideeën uitwissen ging zo veel sneller. Veel wetenschappers gingen naar Universiteiten om klassieke teksten te bestuderen. Zo ook Erasmus van Rotterdam. Hij las de oorspronkelijke bron van het Nieuwe Testament en kwam erachter dat de kerk veel deed met dingen die niet met het christendom te maken hadden. In zijn boek Lof der Zotheid, drijft hij de spot met gelovigen, priesters en de kerk. Kritiek van humanisten zorgde voor een scheuring in de kerk. Natuurwetenschap ging een veel grotere rol spelen. Leonardo da Vinci ging bijvoorbeeld het menselijk lichaam onderzoeken en de Poolse wiskundig Copernicus ontdekte dat de zon om de aarde draait en niet andersom. Niemand nam hem serieus tot er in de 17 e bewezen werd dat hij gelijk had. 1.3 Kritiek op de kerk in Rome leidde tot splitsing van de kerk. Het waren de Rooms-katholieken tegen de protestanten. In 1494 preekte een Italiaanse monnik tegen de kerk. Hij zei dat de kerk te veel bezig was met bezittingen ipv. God, dat ze corrupt waren en weer sober moesten gaan leven. Want voor de kerk was de pracht en praal belangrijker geworden dan het geloof. Bijv. voor de Sint-Pieterskerk was veel geld nodig, dus liet de kerk aflaten verkopen. Christenen moesten voor hun dood n het vagevuur, maar met zo n aflaat konden ze dit verkorten, of hoefde het helemaal niet. Aflaten waren erg duur en er was zelfs een handeltje mee begonnen. Dit vond de Duitse monnik Maarten Luther niet leuk. In 1517 schreef hij een brief naar hoge geestelijken met 95 stelling waarom een aflaat niet kon. Hij vond dat een plek in de hemel niet te koop was en je dit alleen kon verdienen door onwrikbaar geloof en om tot dit geloof te komen moest iedereen zelf de bijbel lezen want hierin stond het enige dat ertoe deed, het woord van God. Luther vond priesters dan ook niet nodig net als de kerk. Ook de beelden en relikwieën keurde hij af, want daarover stond niets in de Bijbel. De paus was woedend op Luther en dwong hem zijn woorden terug te nemen, toen hij dit niet deed werd hij uit de kerk gezet. Via de nieuwe boekdrukkunst verspreidden luthers ideeën zich toch. Karel V, onder andere de Duitse keizer, vreesde een scheuring van het Duitse rijk. Karel gaf in 1521 in Worms, Luther nog een kans om zijn woorden terug te nemen en weer deed Luther dit niet. Hij werd toen vogelvrij verklaard. Gelukkig kreeg hij bescherming van Pagina 4 van 8

5 een Duitse vorst en vanuit daar vertaalde hij de bijvel in het Duits, zodat ook de gewone mensen het konden lezen. Door Luther begon de Reformatie of kerkhervorming, een beweging in het christendom die van alle uiterlijke franje af wilden. De kerk in Rome viel uiteen en er ontstonden de rooms-katholieken en de protestanten. Er kwamen meer hervormers, zoals Johannes Calvijn. Hij vond dat, al geloofde je in God, dat dit geen zekerheid is voor een plek in de hemel, bij je geboorte werd het al bepaald of je naar hemel of hel zou gaan. Toch had ieder mens volgens Cavijn de plicht om God te dienen, net zoals vorsten en de regering. Hij vond dat als een leider in tegenstrijd ging met Bijbelse geboden, dat lagere overheden zich hiertegen mochten verzetten. Vanaf 1540 verspreidde het Calvinisme zich vanuit Zwitserland over Europa. De Engelse koning, de Scandinavische koningen en een aantal Duitse vorsten bekeerden tot het protestantisme. Onderdanen moesten zo ook protestants worden. Sommige vorsten deden dit alleen om hun schatkist te spekken, want de kerk moest veel dingen inleveren nu het protestants was. Er volgden vele godsdienstoorlogen tussen katholieken en protestanten, waaronder die in Frankrijk, die hier hugenoten werden genoemd. In het Duitse rijk vocht Karel V tegen de protestanten, maar toen hij zag dat dit geen zin meer had, liet hij in 1555, alle Duitse vorsten hun eigen godsdienst bepalen. In de Nederlanden moest de inquisitie van Karel alle protestanten vervolgen. Je mocht geen boek hebben, drukken of verspreiden. Je mocht zelfs niet over de inhoud van de bijbel praten, alleen de Rooms geestelijken mochten dit. Op overtreding stond de doodstraf. Toch gingen predikanten gewoon door. Vanaf 1566 werden er hagenpreken buiten de stadpoorten gehouden, want in de Nederlanden kreeg het Calvinisme steeds meer aanhang. 1.4 In 1555 volgde Filps II zijn vader Karel V op als landsheer van de Nederlandse gewesten en Koning van Spanje. De Nederlanders kwamen in opstand tegen Filips en er brak een lange oorlog uit, uiteindelijk werden de Nederlanden een onafhankelijke staat. In 1555 deed Karel V afstand van de troon omdat hij te oud was. Hij had zo n groot rijk, dat er werd gezegd dat in zijn koninkrijk de zon nooit onder ging. Hij was koning van Spanje, de Spaanse delen in Amerika, keizer van Duitsland, aartshertog van Oosterse landen, koning van grote delen van Italië en landsheer van de Nederlanden. Tussen 1519 en 1543 had hij de macht in alle 17 gewesten in de Nederlanden. Alleen hij was daar nooit een groot heer over geweest. Want in ieder gewesten waren er drie standen adel, geestelijkheid en burgerij in een vergadering (Gewestelijke Staten) over bestuurzaken en belasting. Alle gewesten stuurde dan vertegenwoordigers naar de Staten-Generaal om te bepalen over de hoogte van belasting aan de landsheer en de vrijheid die zij hier in ruil voor kregen. Karel streefde naar centralisatie. Hij liet zich vertegenwoordigen door stadhouders. Als hij niet in Brussel was, regeerde een landvoogd uit zijn naam. Hierdoor had de adel een grote invloed op het bestuur. Het rijk van Karel werd in twee delen gedeeld, Filips kreeg de Nederlanden en de Spaanse kroon, met de Italiaanse en Amerikaanse gebieden. Oostenrijk en Duitsland gingen naar Ferdinand I, Karels broer. Filips was geboren in Spanje en de Nederlanden kende hij slecht. Teoen hij in 1556 Brussel verliet en voorgoed naar Spanje vertrok, verslechterde de banden met de adel. Hij liet zijn zus Margaretha van Parma achter als landvoogdes. Filips zette de centralisatiepolitiek nog harder voort dan zijn vader en probeerde de hoge Nederlandse adel te Pagina 5 van 8

6 verdringen. Edelen, waaronder Willen van Oranje werden hier boos over en in de steden groeide ontevredenheid over de belasting aan Filips. Filips was diepgelovig katholiek en hij bestreed het calvinisme met harde hand.hij zag dit als een goddelijke plicht. Kritiek op hem groeide, zowel bij de protestenten als katholieken. Op 5 april 1566 trok een lange stoet van 200 edelen met een smeekbrief naar de landvoogdes, om de vervolging te matigen. Terwijl de landvoogdes nadacht, zei een van haar adviseurs: Ach mevrouw het zijn maar bedelaars (gueux). De edelen gebruikten dit als eretitel. De landvoogdes beperkte inderdaad de kettervervolging, maar hierdoor gingen steeds meer predikanten calvinistische diensten houden. In 1566 in Vlaanderen liep zo n hagenpreek erg uit de hand. De predikanten zweepte zijn gehoor op en een grote horde trok er op uit om in kerken heiligbeelden, schilderijen en andere bezittingen kapot te maken. In de maanden daarna raasde de Beeldenstorm door het land. Filips was woedend en stuurde zijn beste generaal, Alva, met een leger naar de Nederlanden. Alva stelde de Raad van Beroerte in. Een rechtbank die iedereen die meedeed met de beeldenstorm ter dood veroordeelde. Veel protestantse edelen, waaronder Willem van Oranje, sloegen op de vlucht. De Nederlandse opstand (80 jarige oorlog) begon in 1568, toen Willem met een leger huurlingen de Spanjaarden aanviel. Deze aanval mislukte en de opstand waar hij op hoopte bleef uit. Na vier jaar kwam de redding sommige geuzen waren naar zee gevlucht en vielen de Nederlanden vanuit zee aan op in april 1572, namen de geuzen den Briel in. In de zomer kwamen veel Hollandse en Zeeuwse steden ook in opstand, hierdoor kwam Willem weer terug. Ondertussen belegerde Alva veel steden zonder genade. In december 1572 werd bijna heel de bevolking van Naarden uitgemoord, nadat de stad zich had overgegeven. Hierdoor hielden Haarlem, Alkmaar en Leiden hun poorten gesloten. Haarlem moest na 7 maanden toch toegeven en de 700 soldaten die de stad hadden verdedigd werden vermoord. Leiden en Alkmaar bleven volhouden tot de bevrijding. In 1579 vielen de Nederlanden uiteen. De zuidelijke gewesten accepteerde de handhaving van Filips. De noordelijke gewesten, waaronder delen van Vlaanderen en Brabant, vormden een nieuw genootschap, de Unie van Utrecht. In 1580 verklaarde Filips, Willem vogelvrij. Als reactie hierop erkenden de edelen Filips niet langer als vorst. Dit Plakkaat van Verlating uit 1581 was het begin van Nederland als onafhankelijke staat. In 1584 voerde Balthasar Gerards de wens van Filips uit. Gerards deed zich voor als gevluchte protestantse en schoot Willem van dichtbij neer. De Staten-Generaal was toen opzoek naar een vervanger, maar besloot dit niet te doen. De gewesten bleven bestuurd door hun haar. Deze staatsvorm was afzonderlijk in Europa, want bijna elke land had een vorst. Onder leiding van prins Maurits, zoon van Willem, zetten ze de strijd voort. In 1648 eindigde de oorlog. Bij de ondertekening van de Vrede van Munster erkende Spanje de soevereiniteit van de Republiek der Verenigde Nederlanden. 1.5 Het Wilhelmus is een Nederlands strijdlied uit het begin van de opstand. Het gaat over Willem van Oranje. Na de opstand bleef het populair. In 1932 werd het Wilhelmus het Nederlands volkslied. Veel Nederlanders verbazen zich over de eerste regen van ons volkslied. Willem van Oranje werd geboren in het Duitse Dillenburg. In het Wilhelmus, is Willem de ik persoon en hij legt uit waarom hij in opstand komt tegen het Pagina 6 van 8

7 Spaanse gezag. Hij is altijd een trouwe dienaar geweest van de koning van Spanje, maar zijn volk leidt zo onder Alva, dat het tijd is om de wapens te trekken. Hij vraagt God om hem bij te staan, want niet hij, maar zijn tegenstanders, zijn afgedwaald van het ware geloof. Het Wilhelmus is het oudste volkslied ter wereld, het werd omstreeks 1570 gemaakt, omdat de tekst gaat over de gebeurtenissen in het begin van de opstand, maar er nog niks wordt gezegd over de inname Den Briel in Het lied bestaat uit 15 coupletten. De eerste letters vormen Willem van Nassov. Het staat niet vast wie de coupletten schreef. Omdat op zulke teksten de doodstraf stond in die tijd, werden ze anoniem gemaakt. Historici denken dat het de secretaris van Willem was; Marnix van Sint-Aldegonde. De melodie van het Wilhelmus werd in 1568 gebruikt in een Frans soldatenlied. Deze versie klonk veel sneller dan de gene die door Velerius werd gecomponeerd en die we nu ook gebruiken. Er gaat een verhaal dat tijdens de belegering in Haarlem n 1573, een soldaat vanaf de stadmuur het Wilhelmus ging zingen, de Spanjaarden schoten een kanon af en het koste hem een been. Het is bekend dat geuzen vaak strijd liederen zongen, dit was een vorm van propaganda. Hiermee krikten ze hun moreel op en probeerde de vijand te ontmoedigen. Aan het begin van de oorlog werden deze gewoon verspreid op losse blaadjes maar ook van mond tot mond. Later werden ze verzameld in Een nieu Geusen Lieden Boecxken, de oudste bekende druk kom uit Zelfs na de oorlog bleef het lied populair. Tien in 1814 Nederland koninkrijk werd moest Koning Willem I, nakomeling van Willem van Oranje, een volkslied kiezen, een die de eenheid van Nederland aan bod nam. Zijn oog viel op Wien Neerlands Bloed van de dichter Hendrik Tollens. Het Wilhelmus werd niet gekozen, hoewel het lied verbonden was met de Oranje. Toch bleef het Wilhelmus populair. Het werd in 1932 uitgeroepen tot ons volkslied en wordt nog steeds bij evenement en officiële plechtigheden gespeeld. Vooral in de 2 e wereldoorlog was het 6 e couplet populair, dit ging over de tirannie uit het land verjagen. 1.6 Leonardo da Vinci was architect, uitvinder, ingenieur, planoloog, filosoof, sterrenkundige, scheikundige, schrijver, beeldhouwer, schilder en componist. Daarmee was hij de het ideaal van de Renaissance: de universele mens. Leonardo da Vinci ( ) zat soms dagen achterelkaar in zijn werkplaats, de sterren te bestuderen of iets uit de vinden. De mensen van de tijd vonden hem een genie, hoewel er ook mensen waren die hem verdachten van magie. Leonardo werd in 1452 geboren in Florence, als buitenechtelijk kind van een notaris en een boerenmeid. Hij ging in de leer bij kunstenaar en beeldhouwer Andrea del Verrocchio. Zijn eerst belangrijke opdrachtgever was Ludovico Sforca, hertog van Milaan. In Milaan was niet alleen maar bezig met beeldhouwen en schilderen, hij maakte ook nieuwe wapens en verdedigingswerken. Toen Milaan in 1499 bezet werd, trok hij terug naar Florence, alleen hij was nooit lang meer op dezelfde plek. Zijn laatste opdrachtgever was de Franse koning Frans I. Hij maakte voor hem een ontwerp voor een nieuw paleis en een irrigatieproject voor de Loire. Leonardo had weinig met magie. Hij leerde van de wereld om hem heen, hij vond dat kennis niet kon opdoen door boeken, maar door zintuiglijke waarneming. Hij bekeek en tekende de dingen die hij zag na. Hij wilde precies weten hoe het menselijk lichaam er van binnen uitzag. Daarom ging hij s nachts naar ziekenhuis om te snijden in lijken. Wat hij zag legde hij in precieze tekeningen vast zoals die nog nooit eerder vertoond waren. Er zijn duizenden vellen van hem, allemaal in spiegelschrift. Dit deed hij waarschijnlijk om als linkshandige niet te veel Pagina 7 van 8

8 vlekken op het papier te maken. Leonardo bedacht ook of de mens zou kunnen vliegen. Hij keek naar de vleugels, de spieren veren en vliegbewegingen van insecten en vogels. Hij ontwierp een vliegmachine, parachute en een soort helikopter. Zijn onderzoekingdrang ontwikkelde zich tot de ware homo universalis, de veelzijdige ontwikkelde mens die in de Renaissance als ideaalbeeld gold. Toen Leonardo in dienst van de Hertog van Milaan schilderde hij in een klooster: Het laatste Avondmaal, uit het Nieuwe testament. Hij deed hier heel lang over omdat hij streef naar perfectie. De beweging moesten precies kloppen net als de gezichten. Toen de schildering na 3 jaar bijna klaar was, kwam het kloosterhoofd naar hem toen en vroeg waarom het zo lang duurde en waarom hij er nooit aan werkte. Leonardo antwoordde, dat hij er elke dag 2 uur aan werkte. Maar hoe kan dat dan u er nooit bent, vroeg het kloosterhoofd. Leonardo antwoordde dat hij elke dag s ochtends en s avonds ging kijken naar het goede gezicht voor Jezus en Midas. Het eindwerk was schitterend. Met zijn streven naar perfectie droef Leonardo nog wel eens wat opdrachtgevers tot wanhoop. Ook gingen veel schilderijen van hem verloren omdat hij voortdurend experimenteerde met verf en vernis, niet altijd met succes. 1.7 Tijdens de opstand gebruikten de geuzen en de Spanjaarden nog al wat propaganda om zichzelf goed af te schilderen en de ander zwart te maken. Er waren twee kampen in Nederland tijdens de opstand. De protestante die het zagen als een vrijheidstrijd en de katholiek die het als een opstand tegen het wettige gezag zagen. Om hun aanhang te vergroten gebruikten ze propaganda door middel van toneelstukken, kronieken, reisverslagen, prenten en pamfletten. Ze noemden zichzelf geuzen en droegen geuzenpenningen. De geuzen maakten vooral Alva zwart. Zoals het plaatje met een duivel om zijn nek op een troon met de staten de mond gesnoerd en de 17 gewesten aan zijn voeten. De negatieve verhalen over de Spanjaarden groeide in de 16 e eeuw. Over het wrede optreden tegen de Nederlanders, maar ook tegen de Indianen uit Amerika. Hierdoor groeide zelfs onder de katholieken verontwaardiging. Dit werd de Zwarte Legende genoemd. Dit werd versterkt door Nederlandse prenten. Toen Willem van Oranje 1580 vogelvrij werd verklaard stuurde willem een brief naar Filips, dat hij en Alva hypocriet waren en niet als mens deugde. Ook dat ze op de ondergang van de Nederlanden uitwaren. Deze apologie werd gelijk in 4 talen vertaalt en verspreid. Spanjaarden vonden de opstand een burgeroorlog tussen katholieken en protestanten. De grootte boosdoener was Willem van Oranje. Volgens de Spanjaarden was hij hebzuchtig, vals en verwaand en ook nog een verrader. In de 17 e deden de Spanjaarden er alles aan om hun imago weer op te krikken. Zo schilderden ze hoe geweldig zij waren. De Spaanse schilder Valazquez kreeg de opdracht de overgave van Breda te schilderen. Twee jaar na de voltooiing van het schilderij werd de stad door de Republiek heroverd. Pagina 8 van 8

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1

Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

4 De Nederlandse opstand

4 De Nederlandse opstand 4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten

Nadere informatie

1c. Losse opdracht- Memoryspel

1c. Losse opdracht- Memoryspel 1c. Losse opdracht- Memoryspel Instructie: Op de volgende pagina van deze instructie vindt u het memory-spel met de portretten van de hoofdrolspelers tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Op elk portret staat

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland? Hoofdstuk 1C8 Hoe ontstond Nederland? Cursus 8.1 De koning en de prins Wat leer je deze cursus? Dat hervormers de Katholieke kerk wilden veranderen Dat zij de Protestante kerk stichtten Wat de reformatie

Nadere informatie

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten

Nadere informatie

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,

Nadere informatie

3a. Denk opdracht- Wie ben ik?

3a. Denk opdracht- Wie ben ik? 3a. Denk opdracht- Wie ben ik? Instructie: Wie ben ik is een spel waarbij de kinderen gebruik maken van de hoofdpersonen uit de Opstand der Nederlanden: Johannes Calvijn, Angelus Merula, Willem van Oranje,

Nadere informatie

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen een Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,

Nadere informatie

De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600.

De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600. De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600. Les 1: Miika. De tijd van Maarten Luther. Eeuwenlang kenden mensen in West-Europa alleen de

Nadere informatie

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus.

Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus. Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus. 2013 is het jaar van de Troonsopvolging en de viering van het 200 jarig Koninkrijk, maar hoe is het allemaal begonnen? Wie was

Nadere informatie

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek. HISTORISCHE BLINGO Korte omschrijving werkvorm Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting door een scholier 1543 woorden 18 januari 2016 7,1 54 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis 2.1 Deelvraag: waartoe leidde de modernisering

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden

Nadere informatie

Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.

Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2. Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca. 1555 Door A. F. Verstegen 1. Heerlijkheid Hagestein 2. Land van Vianen 1 3. Graafschap Culemborg 2 3 4. Land van Arckel 5. Graafschap

Nadere informatie

TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD

TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD DE KENMERKEN VAN HET TIJDVAK het begin van de Europese overzeese expansie; het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting door Monir 1036 woorden 2 maart 2015 5,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijdvak 5 Tijd van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 1642 woorden 14 oktober 2014 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van jagers en verzamelaars: 3000 v. Chr. Prehistorie

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door F. 1138 woorden 22 juni 2013 7,9 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1 De Renaissance (16e eeuw) Oorzaken

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen Tijdvak 5 Toetsvragen 1 Rond 1500 konden Europese schepen steeds langere zeereizen maken dankzij het gebruik van nieuwe navigatiemiddelen. Welke nieuwe navigatiemiddelen werden gebruikt, en waarvoor? A

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe

Nadere informatie

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats).

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats). Het verhaal van 1588 Bodystorming Inleiding Het jaar 1588 is een belangrijk jaar in de geschiedenis van de Republiek. De gebeurtenissen die eraan vooraf gaan worden als feiten voorgelezen en tussen de

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door J. 1332 woorden 20 maart 2014 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Duurde van 1500 tot 1600.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 5

Geschiedenis hoofdstuk 5 Samenvatting door Larissa 1284 woorden 18 januari 2016 4,5 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis hoofdstuk 5 Tijd van de ontdekkers en hervormers 1500-1600 Kenmerkende aspecten:

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) 5.4 Uit de Opstand een Republiek geboren. (1500 1600)

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) 5.4 Uit de Opstand een Republiek geboren. (1500 1600) Onderzoeksvraag: Welke bestuurlijke, godsdienstige en economische oorzaken waren bij de Opstand in de Nederlanden het belangrijkst, en wat waren de gevolgen? De Nederlandse Opstand is de strijd van de

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Afb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658).

Afb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658). HC 1 Afb. 1.1. Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658). DE REPUBLIEK DER ZEVEN VERENIGDE Het gebied dat we nu kennen als

Nadere informatie

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530 ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Historische context 1 Republiek Karel V was van plan alle Nederlanden vanuit 1 plaats te besturen. Die plaats was brussel, want de Zuidelijke Nederlanden waren in

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers

Tijd van ontdekkers en hervormers Tijd van ontdekkers en hervormers Vroegmoderne Tijd 1500 1600 n. Chr. Kenmerkende aspecten Kenmerkend aspect uitleggen aan de hand van voorbeeld: Hoofdzaken (gebeurtenissen, veranderingsprocessen, kernjaartallen)

Nadere informatie

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II 1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II Wat wilden Karel V en Filips II bereiken? Op politiek gebied wilden ze dat de macht van de regering in Brussel vergroot werd Grote ontevredenheid onder

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Geloof in de Lage landen

Praktische opdracht Geschiedenis Geloof in de Lage landen Praktische opdracht Geschiedenis Geloof in de Lage landen Praktische-opdracht door Emily 2244 woorden 24 maart 2017 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geloof in de Lage Landen Een praktische

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd Samenvatting door M. 1059 woorden 9 december 2013 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.2 Waardoor de handel herleeft in de hoge middeleeuwen 1. Handelaren gingen zicht weer organiseren en gingen samenwerken

Nadere informatie

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit.

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit. Gebruik bron 1 en 2 In 1897 werd in de venen bij Yde het lijk van een ongeveer zestienjarig meisje gevonden. Deze vondst gaf aanleiding tot twee voorlopige conclusies over de leefwijze van het volk waartoe

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Juul Lelieveld, Frederike Pals, Jacques van der Pijl Controle historische

Nadere informatie

PINKSTEREN DRIE: Bokkie kopen!

PINKSTEREN DRIE: Bokkie kopen! PINKSTEREN DRIE: Bokkie kopen! Met PINKSTEREN hebben we in Nederland altijd vrij! Er is een 1 e Pinksterdag, een 2 e Pinksterdag. En in Purmerend (en omgeving) hebben we zelfs een 3 e Pinksterdag. Op deze

Nadere informatie

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten?

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Rond 1080 bedreigen de minder tolerante Seldjoeken Constantinopel. Het werd voor christelijke pelgrims steeds moeilijker

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.! De renaissance Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis. Deze term betekent letterlijk de wedergeboorte, en is een kunststroming uit

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1. dit is Klaas. Klaas is veer-tien jaar. hij loopt al heel lang.

Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1. dit is Klaas. Klaas is veer-tien jaar. hij loopt al heel lang. Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1 Rouwdouwen Kleur de woorden: sol-daat = geel vecht = rood vrij-heid = groen held = blauw dit is Klaas Klaas is veer-tien jaar hij loopt al heel

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek

Nadere informatie

inhoud KLAAR IS MIJN MEESTERWERK.. WACHT EVEN.. HOE KAN ME DAT ONTGAAN ZIJN?????

inhoud KLAAR IS MIJN MEESTERWERK.. WACHT EVEN.. HOE KAN ME DAT ONTGAAN ZIJN????? Leonardo da Vinci inhoud Inleiding 3. Leonardo s jeugd 4 2. Leonardo als leerling 5 3. Op eigen benen 7 4. Leonardo, de schilder 8 5. Leonardo, de schrijver 0 6. Leonardo, de musicus 7. Leonardo, de architect

Nadere informatie

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom De zeven deugden bestaan al heel lang. Al sinds het begin van de mensheid. Adam zat alleen in het hemelse rijk. Hij verveelde zich

Nadere informatie

Info plus Het leenstelsel

Info plus Het leenstelsel Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers: Nieuwe tijden

Tijd van ontdekkers en hervormers: Nieuwe tijden Tijd van ontdekkers en hervormers: Nieuwe tijden Een dief met vleugels Dit is Leonardo da Vinci Hij leefde in het jaar 1518 Hij was heel slim Hij keek goed hoe vogels vliegen En maakte zelf vleugels Leonardo

Nadere informatie

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren. Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht door een scholier 3168 woorden 21 februari 2003 6 706 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij hebben voor het vak geschiedenis het hoofdstuk de

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621

Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621 Albrecht en Isabella Heersers van de Nederlanden Periode: 1598 1621 Voorganger: Filips II Opvolger: Filips IV Albrecht van Oostenrijk: (Wiener Neustadt, 15 november 1559 Brussel, 13 juli 1621 Ook Albert

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

GRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4

GRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4 GRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4 1. Leg uit wat een sofist was. score: 2. Welke rol speelden de sofisten in de Atheense democratie? 3. Waarom is het niet juist te spreken van Griekenland in de tijd

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Republiek

Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting door Y. 2588 woorden 5 juli 2017 6,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: Het begin van de Opstand 1515-1572 1515: Karel V

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door W. 1891 woorden 11 september 2014 7,5 136 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 De christelijke kerk in West-Europa valt uiteen Groeiende

Nadere informatie

havo 1

havo  1 havo www.mevrouwzus.wordpress.com 1 www.mevrouwzus.wordpress.com 2 Tekstfragmenten/gedichten + vragen (kennis toepassen); Wat is? Noem kenmerken van (begrippen leren) Koppel titels aan schrijvers. www.mevrouwzus.wordpress.com

Nadere informatie

Karel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet

Karel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet Samenvatting door Romie 1793 woorden 12 april 2015 2,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats De Republiek 1515-1648 Het Begin van de Opstand (1515-1572) Staatsvorming en centralisatie In

Nadere informatie

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag Even herhalen Prehistorie Oudheid De ontdekking van het vuur bood enkele voordelen. Zo konden de eerste mensen roosteren, hadden ze en en bood het hun ook vlees warmte licht bescherming Athene stond bekend

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Praktische opdracht Levensbeschouwing PKN Godsdienst

Praktische opdracht Levensbeschouwing PKN Godsdienst Praktische opdracht Levensbeschouwing PKN G Praktische-opdracht door een scholier 2195 woorden 21 januari 2005 7,4 73 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 2. Probleemstelling en de deelvragen We hebben

Nadere informatie

2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan.

2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan. 2. Bourtange I. Kijk naar het plaatje en lees bovenstaande titel. Waar zou de luistertekst over gaan? Kruis het juiste antwoord aan. 1. Boeren gebruiken een tang om de nagels van hanen bij te knippen.

Nadere informatie

Geschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges.

Geschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges. Samenvatting door M. 1574 woorden 17 april 2016 7,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Samenvatting De Republiek = leidt tot gekleurd = belangrijk Onderstreept = Paragraaf

Nadere informatie

Moord Willem van Oranje hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61304

Moord Willem van Oranje hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61304 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 september 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/61304 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door Sven 1848 woorden 18 december 2017 6,7 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: Het gebied dat tegenwoordig bestaat

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie

KIJKROUTE IN VREDESNAAM

KIJKROUTE IN VREDESNAAM ONDERHANDELEN VECHTEN COLOFON Deze kijkroute is gemaakt voor kinderen vanaf 8 jaar en hun ouders, bij de tentoonstelling In Vredesnaam. De Vrede van Utrecht 1713. Deze tentoonstelling staat van 12 april

Nadere informatie

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Eén van de bekendste koningen uit de Middeleeuwen is Karel de Grote. Hij leeft zo'n 1300 jaar geleden, waar hij koning is van het Frankische rijk. Dat rijk

Nadere informatie

De opkomst van het christendom

De opkomst van het christendom De opkomst van het christendom Goden in het Romeinse Rijk Net als de Egyptenaren, Grieken en Germanen geloofden de Romeinen in veel goden. Apollo De belangrijkste waren de staatsgoden zoals Jupiter en

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo II

Eindexamen geschiedenis vwo II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire

Nadere informatie

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1 QUIZ vraag 1: Over welke eeuw gaat dit hoofdstuk? A. De 20 ste eeuw B. De 14 de eeuw C. De 16 de eeuw D. De 18 de eeuw vraag 2: Hoe wordt deze tijd ook wel genoemd? A. Tijd van de Azteken en de Maya s.

Nadere informatie

Christelijke kerk hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Christelijke kerk hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61299 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Naam: FLORIS DE VIJFDE

Naam: FLORIS DE VIJFDE Naam: FLORIS DE VIJFDE Floris V leefde van 1256 tot 1296. Hij was een graaf, een edelman. Nederland zag er in de tijd van Floris V heel anders uit dan nu. Er woonden weinig mensen. Verschillende edelen

Nadere informatie