Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Tijd van ontdekkers en hervormers
|
|
- Janne Adam
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting door een scholier 3205 woorden 6 februari ,9 66 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo H5.1 Veranderden de ontdekkingsreizen het Europese wereldbeeld radicaal? Door een aantal veranderingen in de 16e veranderde de middeleeuwse Europa in de Vroegmoderne tijd: 1. Europeanen gingen op ontdekkingsreis, ontdekten nieuwe continenten, volken en producten. 2. Europa maakte de Renaissance mee, een periode die de kunst, literatuur en wetenschap veranderde. 3. De reformatie vond plaats, waardoor de West-Europese kerk uiteen viel en het protestante geloof ontstond. In 1488 vaarde de Portugese kapitein Bartholomeus Diaz naar het zuidelijkste puntje van Afrika en noemde deze stad Kaap de Goede Hoop. Door de vele tussenhandelaars lagen de prijzen hoog, vooral toen de Turken in de 14e eeuw grote delen van het Midden-Oosten veroverden en tol gingen heffen op handelsproducten. Portugezen gingen dan via Afrika naar Azië en konden zo handelen en dus flinke winst maken. Rond 1300 hadden de Europeanen de Chinese magnetische pijl verder ontwikkeld tot een kompas. De snelheid werd op zee gemeten met waterklokken. Ook werden er instrumenten ontwikkeld om de hoogte en afstand te bepalen, waardoor je positie op de aarde was af te lezen. Landkaarten werden betrouwbaarder en gedetailleerder. Men kon nu dus verdere reizen gaan maken met sterkere en beter gebouwde boten. In 1497 ging Vasco de Gama voor het eerst van Portugal naar India. Twee jaar later keerde die terug met de helft van zijn schepen en een deel van zijn bemanning nog in leven. Toch maakte de opbrengst van zijn lading de reis tot een groot succes. Veel werd vanaf nu overzee verhandeld ipv over het land. Aan het einde van de 15e eeuw wist iedereen dat de aarde een bol was. Spanjaarden wisten dat als Azië via het oosten te bereiken was, dat ook via het westen moest kunnen. Christoffel Columbus mocht van de Spaanse koning de reis naar Azië maken. Na een maand zeilen kwam Columbus bij een land terecht, hij noemde de bewoners Indianen. Hij was in werkelijkheid in de Bahama s. Hij bracht goud en Indianen mee naar Spanje. De vorst zag dat er edelmetalen te vinden waren in dit deel van Azië en er konden stammen tot slaaf worden gemaakt. De paus stelde in 1494 de lijn van Tordesillas in, omdat er een conflict aan zat te komen tussen Portugal en Spanje. Deze lijn lag ongeveer 2200 km ten westen van de Kaapverdische eilanden. Het westen was eigendom van Spanje en het Oosten was eigendom van Portugal. Men begon de landkaart opnieuw te tekenen en ze raakten steeds meer overtuigd dat Columbus niet in Azië was, maar een nieuw continent. Hijzelf ontkende dit tot zijn dood in De Spaanse koning was teleurgesteld dat Pagina 1 van 6
2 hij niet in Azië was, maar een nieuw continent had. Azië was via het westen niet haalbaar door de grote oceaan, maar Amerika kon weer goud en zilver leveren. Amerika is vernoemd naar Amerigo Vespucci, een geograaf die veel heeft geschreven over zijn reizen naar het westen. Hij noemde Amerika de Nieuwe Wereld. In 1519 gaf de Spaanse koning de conquistador (veroveraar) Hernán Cortez de opdracht Amerika en haar rijkdommen onder zijn controle te brengen. Ze veroverde veel en in het midden van de 16e eeuw bestuurde Spanje heel Zuid- en Midden Amerika. Brazilië werd van Portugal. Een belangrijk onbewust overwinningswapen van de Europeanen was de ziektekiemen. De Indianen waren niet bestand tegen ziektes zoals mazelen en pokken en overleden met miljoenen. Er ontstond veel slavernij, hierdoor gingen nog meer mensen dood. Na honderd jaar Spaanse overheersing was het aantal inwoners in Mexico bijvoorbeeld met 90% gedaald. Ook andere Europese landen gingen nu reizen over zee. Fransen en Engelsen richten zich vooral op Noord- Amerika. Nederlanders gingen ook naar Azië. De Nederlander Abel Janszoon Tasman uit Groningen ontdekte in 1642 tijdens een reis naar Indië een nieuw continent Australië. Nederlanders gingen ook naar Amerika en maakte van het huidige New York Nieuw-Amsterdam. Nederlanders maakte ook veel geld door het kapen van schepen. Later ging men zich steeds meer richtten op de handel in slaven vanuit Afrika naar Amerika. Indianen waren door hun gevoeligheid voor de Europese ziekten niet geschikt voor slavernij. In Amerika zorgden dus Europese ziekten, slavernij en oorlogen voor een grote afname van de inwoners. Koninkrijken en beschavingen verdwenen en veel mensen werden tot het christendom bekeerd. In Europa veranderden ook veel door de ontdekkingsreizen. Veel steden groeiden uit en er kwam een geldeconomie op gang. Ook de handel binnen Europa nam toe en er ontstonden tevens ook nieuwe takken in de nijverheid, waarin de producten uit de nieuwe gebieden werden verwerkt. Door import van goud en zilver uit Afrika en Amerika ontstond een sluipende inflatie in Europa (hierover wordt ook nog gepraat in ik dacht H5.3!!). De technologie uit andere gebieden werd ook overgenomen door de Europeanen. Zo kon ook de kennis verder worden ontwikkeld. H5.2 Zorgden de Renaissance en de Reformatie voor een nieuwe periode in de geschiedenis? In de middeleeuwen stond voornamelijk de kerk en het hiernamaals centraal. Vanaf 1350 gingen Italiaanse denkers op een andere manier naar zichzelf kijken, waarbij hun mensbeeld veranderden. De mens werd weer centraal gezet. Door het vertrouwen in de menselijke intelligentie kwam er steeds meer belangstelling voor wetenschap. Door experimenten en goed naar de wereld te kijken kwam men van alles over de aarde te weten. De renaissance heeft ongeveer eenzelfde wereldbeeld als de Grieken en Romeinen ooit hadden: ze stelde de mens centraal en hadden veel ideeën voor de wetenschap. Kunstenaars en denkers uit heel Europa beïnvloedden elkaar, omdat iedereen anders dacht en overal een eigen invulling aan gaf. Humanisten Denkers die de Griekse en Romeinse cultuur bestudeerden en de mens centraal stelden. De periode waarin dit humanisme invloedrijk werd en het kunst, literatuur en wetenschap veranderde noemen we de renaissance. De Europese kunst, literatuur en wetenschap veranderden tussen 1350 en 1550 zo erg, dat er volgens denkers een nieuw tijdperk was aangebroken. Schrijvers kozen andere onderwerpen voor hun verhalen, zoals gevoelens, Romeinse veldslagen en Griekse mythen. Humanisten reisden naar oude Griekse steden om zo meer te leren en dingen weer op te nemen in het dagelijks leven van de klassieke tijd. Pagina 2 van 6
3 De 15e-eeuwse Nederlandse humanist Erasmus vond dat de Europese samenleving corrupt en immoreel was. Hij vond dat mensen niet meer begrepen wat Jezus hun had willen leren. Hij maakte daarom een nieuwe vertaling van de Bijbel. Hij had veel kritiek op het rijkdom en rituelen van de kerk. Ook schilders toonden steeds vaker mensen met menselijke gevoelens. Zij probeerden hoofdpersonen en landschappen zo natuurgetrouw mogelijk te maken. Men kwam erachter dat je diepte kunt creëren perspectief. In de Renaissance verweefden veel schilders kunst en wetenschap met elkaar. Leonardo da Vinci deed dit ook. Hij was niet alleen schilder maar ook uitvinder en wiskundige. Hij overtrad de wet door lijken op te snijden om zo meer te ontdekken over de menselijke verhoudingen. In wetenschap en kunst was hij een echt universeel mens uomo universale. Dit was tijdens de Renaissance het ideaal. Wetenschappers namen onderzoeksmethode van de Grieken en Romeinen over en gingen nauwkeurig observeren. Wanneer je door experimenten en metingen tot een wetenschappelijke kennis komt Empirisme. De Poolse wetenschapper Copernicus ontdekte dat de aarde om de zon draait en niet andersom. Heliocentrisme. Men begon te twijfelen aan de plaats van de aarde en dus van de mens in het heelal. De kerk had immers gezegd dat de aarde het middelpunt was. Een halve eeuw na Copernicus dood, bouwde Galileo Galilei de eerste telescoop. Zijn metingen bevestigden het Heliocentrisme. Hij beschreef ook de theorie van de zwaartekracht. In oktober 1517 plakte Maarten Luther een document met allerlei kritiek op de kerk aan de kerk deur. Oorzaak was het bezoek van de monnik Tetzel aan Wittenberg. Hij verkocht aflaten en je zonden zouden dan verdwijnen. Het briefje leidde tot veel discussie en uiteindelijk tot een scheuring van de kerk Reformatie of Kerkhervorming. De christelijke religie van de oude kerk, het katholicisme, bleef bestaan. Er kwam een andere religie bij het Protestantisme. De kerkhervormers tekenden namelijk protest aan tegen de misstanden in de katholieke kerk. Luther vond dat iedereen contact kon leggen met God door te bidden en de kerk en geestelijken daarvoor niet nodig waren. Ook de kerkelijke rituelen en gebruiken leidde af van de boodschap van God. Hij was ook tegen de verkoop van aflaten en het vereren van heiligen. Het celibaat vond Luther ook niks en het rijkdom van de kerk was ook onzin, want dat hebben ze helemaal niet nodig voor het ware geloof: het woord van God dat in de Bijbel geschreven staat Dit is de kern van de reformatorische ideeën van Luther. De paus beschuldigde Luther van ketterij. In 1520 riep hij over Luther de kerkban uit. Het huidige Duitsland vormde in de 16e eeuw het Duitse Rijk. Aan het hoofd stond Karel V vanaf Luther riep de keizer en alle Duitse vorsten op om zich ook af te keren van de paus. Karel liet Luther langs komen met als voorwaarde dat hij Luther niks zou doen. Karel wilde dat Luther zijn kritiek op de kerk terugnam. Dat weigerde hij. Karel was vast besloten Luther te vervolgen als ketter. Maar niet iedereen zagen in Luther gevaar en daarom bood Frederik de Wijze, vorst van Saksen, hem onderdak en bescherming. Er waren meer vorsten die iets meer zagen in de kerk van Luther, omdat ze meer invloed konden krijgen en geen geld meer aan de paus moesten betalen. Steeds meer vorsten voelde zich aangetrokken tot Luthers ideeën. Vorsten eiste bij de keizer het recht zelf de godsdienst van hun staat te bepalen, maar Karel V ging hier niet mee akkoord. Vanaf 1940 organiseerde hij een campagne tegen de protestantse vorsten, maar zonder resultaat. In 1555 werd de Vrede van Augsburg getekend Er werd afgesproken dat elke vorst in het Duitse rijk zijn eigen goddienst mocht kiezen en dat alle onderdanen in zijn staat dezelfde religie moesten aannemen. De regel werd Cuius regio, eius religio Van wie het land is, is ook de godsdienst. Luther ging pamfletten verspreiden en zo kwamen steeds meer mensen te weten Pagina 3 van 6
4 over zijn ideeën. Meer mensen gingen de Duitse vertaling lezen van Bijbel van Luther en er braken veel discussies uit. Na 1555 hadden Duitsers een keus: werd hun staat door een Lutherse vorst geregeerd, werden zij ook zelf Luthers of ze moesten gedwongen verhuizen. Zo kreeg Luther veel volgelingen. De Fransman Johannes Calvijn was geïnspireerd door Luther. Om aan vervolging voor zijn godsdienstige ideeën te ontkomen was hij naar Zwitserland gevlucht. Hij werd daar ook een belangrijke kerkhervormer. Hij verwierp alle rituelen en rijkdommen van de kerk. Men kon ook niet de hemel verdienen, maar ze gingen sowieso naar de hemel. Dit idee noemen we predestinatie Je destinatie, je bestemming, is van tevoren al bepaald. De predestinatie komt niet voor in Luthers leer. Calvijn kreeg al snel volgelingen in Zwitserland, Nederland en Frankrijk. Luthers geloof verspreidde zich vooral in het Duitse Rijk en Scandinavië. De protestantse kerk was heel sober en zonder versieringen of beelden, omdat er dan meer aandacht was voor het woord van God. De Reformatie was een enorme verandering voor de Europeanen. Als je in de 16e eeuw niet hetzelfde geloof had als je vorst, dan werd je vervolgd. Vanuit het Katholieke Frankrijk vluchtten protestanten om aan de gewelddadige vervolgingen te ontkomen. In andere landen leidde de godsdienststrijd tot oorlogen, zoals in de Nederlanden. H5.3 Vormt de Nederlandse opstand de overgang naar een nieuwe periode in de gs? Nederlandse opstand de Tachtigjarige oorlog. In de 16e eeuw werden de Nederlanden bestuurd door de familie van de Habsburgers. Vanaf 1519 was Karel V aan het hoofd van dit rijk dat delen van Europa, Amerika en Azië bezat. Karel V was niet alleen koning van Spanje en keizer van het Duitse Rijk, maar ook Heer van de Nederlanden. De Nederlanden vormden ook geen één land, maar verschillende gewesten en heetten daarom de Zeventien Nederlanden Het huidige gebied vannederland, België en Luxemburg. Karel kon al die gebieden niet zelf besturen en daarom had hij voor elk gewest een edelman afgevaardigd, de Stadhouder. Deze voerde het leger aan en benoemde de bestuurder de regenten. Karel roep regelmatig alle afgevaardigden bij elkaar voor een vergadering Staten-Generaal. Dit gaf hem advies en toestemming om belasting te innen. In Karels rijk ontstonden spanningen. Karel voerde oorlog met Frankrijk, en in het Duitse Rijk streed hij met de protestantse Duitse vorsten over godsdienst. Hierdoor wilde Karel meer grip krijgen op zijn landsdelen. Hij ging de Nederlanden weer zelf besturen, vanuit Brussel. De afgevaardigden verloren hiermee hun macht. Dit noemen we centralisatie. In elk wet golden dezelfde wetten. De adelijke heren en regenten weigerden hun eeuwenoude privileges af te staan. De problemen verergerde toen Karel V afstand deed van zijn troon en zijn zoon Filips II koning werd van Spanje en heer van de Nederlanden. Hij liet het gebied besturen door een plaatsvervanger en verhuisde zelf naar Madrid. Veel mensen van de Nederlanden voelde zich aangetrokken tot de ideeën van hervormers, vooral van Calvijn. Zij hielden preken in de buitenlucht Hagenpreken. Karel V en Filips II vonden het belangrijk dat hun onderdanen dezelfde religie hadden als zij: de Katholieke. Verdeeldheid kon niet. Er kwam een strenge vervolging voor protestanten. Er kwam een grote weerstand door deze vervolgingen, ook onder katholieken, regentenen en edelen. In heel West-Europa kwam er in de 16e eeuw een sluipende inflatie. Deze werd veroorzaakt door de invoer van grote hoeveelheden edelmetalen uit Amerika en door een groei van de Europese bevolking. Veel mensen vervielen in armoede. Ook door de internationale handel en de nijverheid die veranderden door de Pagina 4 van 6
5 ontdekkingen van nieuwe gebieden kwam er in de Nederlandse steden voor een ongekende financiële groei, in andere voor grote werkloosheid. Graan, de belangrijkste voedselbron, werd geïmporteerd uit Scandinavië via de oostzeevaart. Dit maakte Nederlanders afhankelijk van het buitenland. Oorlogen in Scandinavië tussen Zweden en Denemarken bijvoorbeeld in 1566 leidden direct tot een groot graantekort in de Nederlanden, en dus tot armoede. Deze armoede werd verergerd door Europese misoogsten in de jaren 1571 en Armoede en hongersnood leidden vaak tot volksopstanden. In 1562 was de woede van een aantal edelen over de centralisatie en vervolgingen zo hoog opgelopen dat zij in actie kwamen. Ze sloten het verbond der edelen en stuurde een vertegenwoordiger naar Madrid, zonder resultaat. Filips ging de centralisatie niet terugdraaien en de vervolgingen werden strenger doordat hij de inquisitie, een kerkelijke rechtbank, instelde. Hij verbood alle samenkomsten van de Staten- Generaal. De plaatsvervanger van Filips in de Nederlanden, Margaretha van Parma, werd ondersteund door de Raad van State, een adviesorgaan met oa Willem van Oranje. In 1565 dienden drie stadhouders waaronder Willem van Oranje hun ontslag in. Zij wilden niet langer hun taak uitvoeren met een klimaat van ketterijvervolgingen. In 1566 trokken 200 edelen te voet naar het hof waar zij Margaretha van Parma het smeekschrift der edelen aanboden. Ze verzochten de kettervervolgingen te stoppen. Geus werd een eretitel die de opstandige volgelingen van Willem van Oranje met trots droegen. Er werd beloofd dat de straffen op ketterij werd gematigd. In 1566 liep het in Steenvoorde uit de hand na een hangenpreek. Een klooster in de buurt werd aangevallen en alle beelden werden kapot gemaakt. Dit was het begin van de Beeldenstorm. Pas maanden later ontving Filips het bericht over het geweld in Nederland en besloot een andere landvoogd, de hertog van Alva, naar de Nederlanden te sturen met een leger. De hertog stelde de raad van beroerten in waarin de schuldigen van het geweld werden gestraft. Honderden protestanten, beeldenstormers maar ook edelen die niet de orders opvolgden van de koning werden gestraft en onthoofd. Willem van Oranje vluchtten naar Duitsland. Alva wilde ook 10% belasting heffen op verkoop van goederen: de tiende penning. Dit leidde tot grote verontwaardiging in de Staten-Generaal. Het permanent instellen van deze belasting zou de onderhandelingen over belasting overbodig maken. De gewesten, die de tiende penning moesten innen, weigerden. Willem van Oranje organiseerde in Duitsland een gewapende strijd tegen Alva s regime. In 1568 overwon hij met zijn leger van geuzen het Spaanse leger bij Heiligerlee. Dit was het begin van de Tachtigjarige oorlog. In 1572 organiseerde hij opnieuw een aanval. Den Briel werd zonder veel moeite op 1 april veroverd door geuzen op zee, watergeuzen. Bewoners van Hollandse steden stonden voor een dilemma: moesten zij de poorten openen voor het opstandelingenleger van Oranje of verdedigden zij en bleven ze trouw aan de koning. Vele hadden een afkeer tegen het regime van Alva, maar ook hadden veel mensen honger en werd dit verergerd door de watergeuzen die de handelsboten overvielen. Protestanten waren teruggekomen van ballingschap en probeerde men over te halen. Ze besloten de poorten voor Oranje te openen. In korte tijd had Oranje een groot aantal steden in vooral Holland en Zeeland in handen, maar Alva zette ook de herovering in. In 1576 sloten de opstandige gewesten Holland en Zeeland met de Staten-Generaal de Pacificatie van Gent. Ze erkenden hun landsheer Filips II, maar bleven doorvechten tot hij zijn soldaten uit de Nederlanden had gehaald. Als reactie hierop sloot de nieuwe landvoogd, de hertog van Palma, een Pagina 5 van 6
6 verbond met een aantal zuidelijke gewesten, de unie van Atrecht. Zij beloofden de opstand te staken. Hierop kwam de unie van Utrecht die de gewesten Holland, Zeeland, Gelderland en Groningen inhield. Zij besloten het verzet voort te zetten. Steeds meer gewesten sloten zich aan en in 1581 tekenden deze gewesten de acte van verlating,(een uniek document in de geschiedenis) waarin stond dat zij afstand namen van hun landsheer Filips II. Door deze acte werd in 1581 de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden geboren, het eerste Europese land zonder koning of keizer. In 1584 werd Willem van Oranje door de katholiek Balthasar Gerards in zijn woning in Delft vermoord. Oranje werd opgevolgd door zijn zoon Maurits. Hij hielt zich voornamelijk bezig met de strijd. Het bestuur van de gewesten werd door Johan van Oldebarnevelt op zich genomen. Hij legde vast dat de macht in de Republiek bij de Staten-Generaal lag. De gewesten behielden veel zeggenschap, bijv. over de godsdienstkwestie. In 1588 stuurde Filips II een immense vloot naar de Nederlanden om alles in één keer te laten stoppen. Dit mislukte, omdat de Nederlandse schepen te sterk waren. Tijdens deze gebeurtenissen werd Engeland officieel bondgenoot van de Republiek en ook Frankrijk kwam in 1589 in hun kamp terecht. Ze hadden allemaal dezelfde vijand nu. In 1609 werd een twaalf jaar durende wapenstilstand bereikt. Na afloop van dit bestand werd geen militaire strijd meer geleverd, maar toch duurde het tot 1648 voordat de Vrede van Munster werd ondertekend. Filips erkende de Republiek als zelfstandig land, waarin de Staten-Generaal de macht kreeg. De opstand had gezorgd voor vele voedseltekorten, doden en verwoestingen. Toch had Nederland echt iets bereikt. Het kwam uit de strijd als een Republiek, het eerste Europese land zonder vorst. Regenten hadden de zeggenschap over hun stad of gewest niet alleen behouden, maar ook uitgebreid. Wel was er een scheiding gekomen met het zuidelijke deel van de Nederlanden. Pagina 6 van 6
Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance
Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een
Nadere informatie7,5. Samenvatting door L woorden 16 april keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door L. 3510 woorden 16 april 2012 7,5 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Samenvatting geschiedenis H5 Hemel en aarde 1 5.1.1 Redenen om op reis te gaan In de 16e eeuw trokken
Nadere informatieCalvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog
In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn
Nadere informatieNEDERLAND IN DE 16e EEUW
NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten
Nadere informatie4 De Nederlandse opstand
4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten
Nadere informatieNaam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn
Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen
Nadere informatieTIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD
TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD DE KENMERKEN VAN HET TIJDVAK het begin van de Europese overzeese expansie; het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance
Nadere informatieONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN
STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen
Tijdvak 5 Toetsvragen 1 Rond 1500 konden Europese schepen steeds langere zeereizen maken dankzij het gebruik van nieuwe navigatiemiddelen. Welke nieuwe navigatiemiddelen werden gebruikt, en waarvoor? A
Nadere informatie1c. Losse opdracht- Memoryspel
1c. Losse opdracht- Memoryspel Instructie: Op de volgende pagina van deze instructie vindt u het memory-spel met de portretten van de hoofdrolspelers tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Op elk portret staat
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H1 (-1.5)
Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5) Samenvatting door een scholier 1178 woorden 19 november 2017 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis Samenvatting H1 Het Spaanse wereldrijk
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting door Monir 1036 woorden 2 maart 2015 5,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijdvak 5 Tijd van
Nadere informatieNoord-Nederlandse gewesten. Smeekschift
Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1
Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting door een scholier 1543 woorden 18 januari 2016 7,1 54 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis 2.1 Deelvraag: waartoe leidde de modernisering
Nadere informatie3a. Denk opdracht- Wie ben ik?
3a. Denk opdracht- Wie ben ik? Instructie: Wie ben ik is een spel waarbij de kinderen gebruik maken van de hoofdpersonen uit de Opstand der Nederlanden: Johannes Calvijn, Angelus Merula, Willem van Oranje,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H1
Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door F. 1138 woorden 22 juni 2013 7,9 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1 De Renaissance (16e eeuw) Oorzaken
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieTijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus
138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800
Nadere informatieGeschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren
Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers
Nadere informatieHoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?
Hoofdstuk 1C8 Hoe ontstond Nederland? Cursus 8.1 De koning en de prins Wat leer je deze cursus? Dat hervormers de Katholieke kerk wilden veranderen Dat zij de Protestante kerk stichtten Wat de reformatie
Nadere informatieQUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1
QUIZ vraag 1: Over welke eeuw gaat dit hoofdstuk? A. De 20 ste eeuw B. De 14 de eeuw C. De 16 de eeuw D. De 18 de eeuw vraag 2: Hoe wordt deze tijd ook wel genoemd? A. Tijd van de Azteken en de Maya s.
Nadere informatie8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenkatern
Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Historische context 1 Republiek Karel V was van plan alle Nederlanden vanuit 1 plaats te besturen. Die plaats was brussel, want de Zuidelijke Nederlanden waren in
Nadere informatieEven herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag
Even herhalen Prehistorie Oudheid De ontdekking van het vuur bood enkele voordelen. Zo konden de eerste mensen roosteren, hadden ze en en bood het hun ook vlees warmte licht bescherming Athene stond bekend
Nadere informatie1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië
Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen een Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,
Nadere informatie1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië
Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 5
Samenvatting door Larissa 1284 woorden 18 januari 2016 4,5 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis hoofdstuk 5 Tijd van de ontdekkers en hervormers 1500-1600 Kenmerkende aspecten:
Nadere informatieDe nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600.
De nieuwe tijd. Gemaakt door: Imke, Guusje en Miika. In de tijd van de ontdekkers en hervormers 1500 tot 1600. Les 1: Miika. De tijd van Maarten Luther. Eeuwenlang kenden mensen in West-Europa alleen de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende
Nadere informatieHet verhaal van de 80 jarige oorlog!
Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,
Nadere informatieTijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) 5.4 Uit de Opstand een Republiek geboren. (1500 1600)
Onderzoeksvraag: Welke bestuurlijke, godsdienstige en economische oorzaken waren bij de Opstand in de Nederlanden het belangrijkst, en wat waren de gevolgen? De Nederlandse Opstand is de strijd van de
Nadere informatieSamenvatting Gouden Eeuw ABC
Samenvatting Gouden Eeuw ABC Week 1ABC: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt de Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.
Nadere informatieLeerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.
HISTORISCHE BLINGO Korte omschrijving werkvorm Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Geloof in de Lage landen
Praktische opdracht Geschiedenis Geloof in de Lage landen Praktische-opdracht door Emily 2244 woorden 24 maart 2017 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geloof in de Lage Landen Een praktische
Nadere informatieKarel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet
Samenvatting door Romie 1793 woorden 12 april 2015 2,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats De Republiek 1515-1648 Het Begin van de Opstand (1515-1572) Staatsvorming en centralisatie In
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Republiek
Samenvatting Geschiedenis Republiek Samenvatting door Y. 2588 woorden 5 juli 2017 6,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: Het begin van de Opstand 1515-1572 1515: Karel V
Nadere informatieGeschiedenis groep 6 Junior Einstein
De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten
Nadere informatie1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II
1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II Wat wilden Karel V en Filips II bereiken? Op politiek gebied wilden ze dat de macht van de regering in Brussel vergroot werd Grote ontevredenheid onder
Nadere informatieDe klassieke tijdlijn
De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 1642 woorden 14 oktober 2014 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van jagers en verzamelaars: 3000 v. Chr. Prehistorie
Nadere informatieDe Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 Waardoor brak er een opstand uit 1515 in de Nederlanden 1515-1572 Karel V Habsburg wordt heerser over een groot deel van de Nederlanden 1572 De
Nadere informatieHoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)
Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?
Nadere informatieAfb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658).
HC 1 Afb. 1.1. Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658). DE REPUBLIEK DER ZEVEN VERENIGDE Het gebied dat we nu kennen als
Nadere informatieSamenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk
Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht
Nadere informatieRoem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid
Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom
Nadere informatieOntdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7
Ontdek de Wereld Hoofdstuk 1C7 Cursus 7.1 Wij en de wereld Wat leer je deze cursus? Wat internationale handel inhoudt Hoe de evenaar de aardbol verdeelt Wat en welke kaartprojecties er zijn Internationale-
Nadere informatieTijd van ontdekkers en hervormers
Tijd van ontdekkers en hervormers Vroegmoderne Tijd 1500 1600 n. Chr. Kenmerkende aspecten Kenmerkend aspect uitleggen aan de hand van voorbeeld: Hoofdzaken (gebeurtenissen, veranderingsprocessen, kernjaartallen)
Nadere informatieKlas 1: Ontdekkers en hervormers
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Joyce Landman ; Hielke ter Veld; Jonne Lubbi; erna hage; Joyce Landman 01 april 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/72089
Nadere informatie5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.
Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke
Nadere informatieGeschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges.
Samenvatting door M. 1574 woorden 17 april 2016 7,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Samenvatting De Republiek = leidt tot gekleurd = belangrijk Onderstreept = Paragraaf
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door Sven 1848 woorden 18 december 2017 6,7 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: Het gebied dat tegenwoordig bestaat
Nadere informatieHertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.
Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca. 1555 Door A. F. Verstegen 1. Heerlijkheid Hagestein 2. Land van Vianen 1 3. Graafschap Culemborg 2 3 4. Land van Arckel 5. Graafschap
Nadere informatieVerslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen
Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken
Nadere informatieMaar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.
Samenvatting door een scholier 2255 woorden 24 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden. Katholieke kerk : roem rijkdom en macht en bijgeloof
Nadere informatieGROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1
GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Een nieuwe wereld
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, Een nieuwe wereld Samenvatting door een scholier 2425 woorden 25 mei 2009 7,1 203 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis SE-3 H5:
Nadere informatie7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Samenvatting door W. 1891 woorden 11 september 2014 7,5 136 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 De christelijke kerk in West-Europa valt uiteen Groeiende
Nadere informatieStofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats).
Het verhaal van 1588 Bodystorming Inleiding Het jaar 1588 is een belangrijk jaar in de geschiedenis van de Republiek. De gebeurtenissen die eraan vooraf gaan worden als feiten voorgelezen en tussen de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieDe Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd
Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd Samenvatting door een scholier 1666 woorden 12 mei 2003 6 52 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1. Het wereldbeeld verandert
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door J. 1332 woorden 20 maart 2014 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Duurde van 1500 tot 1600.
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze
Nadere informatieBij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1. dit is Klaas. Klaas is veer-tien jaar. hij loopt al heel lang.
Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1 Rouwdouwen Kleur de woorden: sol-daat = geel vecht = rood vrij-heid = groen held = blauw dit is Klaas Klaas is veer-tien jaar hij loopt al heel
Nadere informatieOnderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?
Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2
Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2 Samenvatting door N. 1759 woorden 19 maart 2015 7,3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Historische context 1, de republiek
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieMoord Willem van Oranje hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61304
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 september 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/61304 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatie2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.
Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid
Nadere informatieLink it: Republiek in tijd van Vorsten
Link it: Republiek in tijd van Vorsten Uitleg Link it werkt in principe als een soort domino (hoewel je er andere varianten op kunt bedenken). Het idee is dat de leerlingen moeten proberen om een begrip
Nadere informatieNaam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel
Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij
Nadere informatievictorie! onderdelen Lesstofvervangend voor tijdvak Ontdekkers en Hervormers Nederlandse Opstand Stedelijk Museum Alkmaar
victorie! Lesstofvervangend voor tijdvak Ontdekkers en Hervormers Nederlandse Opstand Stedelijk Museum Alkmaar Willem van oranje 1533-1584 Margaretha van Parma 1522-1586 Filips II 1527-1598 Hertog van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Industri?le revolutie
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Industri?le revolutie Samenvatting door een scholier 3360 woorden 27 april 2016 5,7 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Republiek der Zeven Verenigde
Nadere informatie- Waarom contacten met de Arabische wereld belangrijk waren voor nieuwe kennis (6.1.2)
Samenvatting door M. 1312 woorden 8 oktober 2012 5,5 14 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen 6.1 De renaissance in Italie Lakense stoffen = kostbare wollen stoffen. Renaissance = periode van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek
Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek
Nadere informatieNaam: FLORIS DE VIJFDE
Naam: FLORIS DE VIJFDE Floris V leefde van 1256 tot 1296. Hij was een graaf, een edelman. Nederland zag er in de tijd van Floris V heel anders uit dan nu. Er woonden weinig mensen. Verschillende edelen
Nadere informatieOntdekkingen en uitvindingen
prehistorie 68 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Steden en Staten Ontdekkingen en uitvindingen Vandaag zijn Jos en Mirthe in de Buitenhaven in Kampen. Mirthe, krijgen we zeebenen
Nadere informatieWie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus.
Wie was de eerste prins van Oranje? Leer het aan de hand van het Wilhelmus. 2013 is het jaar van de Troonsopvolging en de viering van het 200 jarig Koninkrijk, maar hoe is het allemaal begonnen? Wie was
Nadere informatieHoofdstuk 2. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd voor Karel V Het grondgebied van het huidige Nederland
Hoofdstuk 2. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd voor Karel V Het grondgebied van het huidige Nederland behoorde sinds 925 tot het Duitse Rijk. In de 14 de en
Nadere informatieOntstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)
1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?
Nadere informatie1 keer beoordeeld 31 oktober Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
6,5 Samenvatting door F. 2455 woorden 1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 De Nederlanden in de tijd vóór Karel V Sinds 925 hoorde het
Nadere informatieWeek 3. De Reformatie Cursus vroegmoderne tijd 2011 d.c.vanderlinden@uu.nl http://vanderlinden.weebly.com
Week 3. De Reformatie Cursus vroegmoderne tijd 2011 d.c.vanderlinden@uu.nl http://vanderlinden.weebly.com Inhoud college Bespreking opdracht 4 Pauze Bespreking opdracht 5 Opdracht 4 Studenten kunnen uitleggen
Nadere informatieWie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?
Dit deel van 6.2 hoort bij de HC De republiek Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht.
Nadere informatieOEFEN SED V4 Tijdvak 1 t/m 6 juni 2008 GCD
OEFEN SED V4 Tijdvak 1 t/m 6 juni 2008 GCD 1. a.zet in een kolom de tijdvakken 1 t/m 6 onder elkaar, nummer ze van 1 t/m 6, zet er achter welke naam ze hebben en zet de tijdsindeling erachter b. Zet de
Nadere informatie7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting
Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting
Nadere informatieAntwoorden bij Hoofdstuk 5 Tijd van ontdekkers en hervormers. Oriëntatie. Opdracht 1 a
Antwoorden bij Hoofdstuk 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Oriëntatie Opdracht 1 a Voorbeeld van verandering Voorbeeld van continuïteit Geloof kerkhervorming katholieke kerk Politiek ontstaan Republiek
Nadere informatieTijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?
Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht
Nadere informatieFilips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665
Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665 Hij was koning van Spanje van 1621 tot 1665, landsheer van de Zuidelijke Nederlanden en koning van Portugal (als Filips III) tot
Nadere informatie3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd
Samenvatting door M. 1059 woorden 9 december 2013 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.2 Waardoor de handel herleeft in de hoge middeleeuwen 1. Handelaren gingen zicht weer organiseren en gingen samenwerken
Nadere informatieTijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw
3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof
Nadere informatieGeschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor
Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen
Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige
Nadere informatie