Planning onderwijs testfase 3 1 september januari 2013

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Planning onderwijs testfase 3 1 september 2012 1 januari 2013"

Johanna Bauwens
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Deliverable 4.11 Planning onderwijs testfase 3 Aan het einde van de tweede testfase is een planning gemaakt voor de activiteiten van de onderwijs implementatieprojecten in testfase 3. Voor het maken van de planningen is een sjabloon beschikbaar gesteld. Bij het opstellen van de planningen is rekening gehouden met de ervaringen in testfase 1 en 2. Voor testfase 3 zijn plannen voor de volgende onderwijsprojecten ontvangen: - UM, School of Business and Economics; instaptoetsing school wiskunde - UM, School of Business and Economics; voortgangstoetsing - UM, School of Governance; instaptoetsing en voortgangstoetsing - UU, Lineaire algebra - UU, voor Scheikunde - UU, voor Informatica - UvA, Levenswetenschappen methoden van onderzoek en statistiek - TUE, eerstejaars Calculus - TUE, Lineaire algebra voor instromers uit het hbo - TUE, Lineaire algebra voor Natuurkunde studenten Aan de Open Universiteit zal in testfase 3 geen onderwijsproject worden uitgevoerd, omdat er in die periode geen onderwijs aan de betreffende groepen wordt gegeven. Van de Universiteit Utrecht / Economie is (nog) geen plan ontvangen. In de Onderwijsprojecten die in het najaar uitgevoerd worden, wordt alleen door de TUE gebruik gemaakt van opgaven die in de database beschikbaar zijn. Voor de andere instellingen geldt dat de database nog niet ingezet kon worden omdat ze onvoldoende operationeel was, om er gebruik van te kunnen maken. Planning UM, School of Business & Economics: 1 e jaars Dirk Tempelaar UM, School of Business & Economics

Voor testfase 3 zijn plannen voor de volgende onderwijsprojecten ontvangen: - UM, School of Business and Economics; instaptoetsing school wiskunde - UM, School of Business and Economics;

2 Voor ingangstoetsing: Schoolwiskunde & Statistiek, VWO leerstof. Via de eigen LMS: BB, dus digitaal. In de uitvoering van komend najaar zal het Onbetwist materiaal gebruikt worden voor verplichte, diagnostische instaptoetsing. Daarnaast zal formatieve toetsing plaatsvinden via MyMathLab & MyStatsLab Twee ingangstoetsen Ja: in de komende cyclus van het vak zal geëxperimenteerd worden door alle formatieve toetsing door de twee omgevingen MML en MSL te laten plaatsvinden. Onderzocht zal worden hoe de feedback functie van MML & MSL wordt geëvalueerd in vergelijking tot die van Onbetwist materialen. Ja Vereist 20 uur

Daarnaast zal formatieve toetsing plaatsvinden via MyMathLab & MyStatsLab Twee ingangstoetsen Ja: in de komende cyclus van het vak zal geëxperimenteerd

3 Planning UM, University College: inleidend statistiekvak Dirk Tempelaar UM, School of Business & Economics Voor ingangstoetsing: Schoolwiskunde & Statistiek, VWO leerstof. Voor voortgangstoetsing: Statistiek Via de eigen LMS: BB, dus digitaal. In de uitvoering van komend najaar zal het Onbetwist materiaal gebruikt worden voor verplichte, diagnostische instaptoetsing, en de formatieve toetsing. Alles wat beschikbaar is in de Statistiek sectie In principe niet. Voor dit vak wordt een omgekeerd experiment uitgevoerd: waar afgelopen jaar de voortgangstoetsing was georganiseerd via MSL, zal nu worden gepoogd dat te doen met louter Onbetwist materialen. Ja, als er deze zomer voldoende progressie wordt geboekt met het vullen. Vereist 200 uur: dit zal een majeure operatie worden

In de uitvoering van komend najaar zal het Onbetwist materiaal gebruikt worden voor verplichte, diagnostische instaptoetsing, en de formatieve toetsing.

4 Planning UM, School of Governance: statistiek voor masterstudenten Lutz Krebs & Dirk Tempelaar UM, School of Governance Statistiek Via de eigen LMS: BB, dus digitaal. In de uitvoering van komend najaar zal het Onbetwist materiaal gebruikt worden voor verplichte, diagnostische instaptoetsing, en de formatieve toetsing. Alles wat beschikbaar is in de Statistiek sectie Nee Ja, als er deze zomer voldoende progressie wordt geboekt met het vullen. Vereist 20 uur

In de uitvoering van komend najaar zal het Onbetwist materiaal gebruikt worden voor verplichte, diagnostische

5 Planning F.Beukers Universiteit Utrecht Lineaire Algebra Via moodle.onbetwist.org facultatief Zoveel mogelijk De gebruikelijke opgaven uit diktaat en huiswerkopgaven Intrinsieke motivatie Ongeveer 10 uur

6 Planning Annik Van Keer, Egbert Mulder Universiteit Utrecht, Departement scheikunde, onderwijsinstituut VWO wiskunde, Calculus, Lineaire algebra Via Blackboard en via moodle.onbetwist.org Wekelijks in de werkcolleges en als zelfstudie wanneer de te behandelen wiskunde onderwerpen ook in de Onbetwist databank aanwezig zijn. Ja, omdat de tentaminering schriftelijk verloopt en omdat de database niet alle wiskunde dekt van het eerste jaarscurriculum scheikunde. Verder oefenen studenten verschillende onderwerpen (dif, int, complexe getallen) met de Digitale Wiskunde oefenomgeving Niet helemaal om het eerste jaars curriculum scheikunde te dekken. Er ontbreken: integralen, Differentiaalvergelijkingen, eigenvectoren/waarden, reeksen Het gebruik van laptops is verplicht in de scheikunde opleiding. Daardoor kan in elk werkcollege de laptop ingezet worden om elektronisch te oefenen.

Ja, omdat de tentaminering schriftelijk verloopt en omdat de database niet alle wiskunde dekt van het eerste jaarscurriculum scheikunde.

7 50 uren Verslag en evaluatie Johan Jeuring Universiteit Utrecht / Betawetenschappen / Informatica VWO-wiskunde Items worden voornamelijk elektronisch ter beschikking gesteld via instellings-wiki. Toetsen worden op papier afgenomen. Onbetwist items worden ingezet bij de instaptoets en uiteindelijke toets, en bij de oefenitems door het jaar heen. Twee toetsen, enkele honderden items. Er worden ook nog items aangeboden uit Math-Bridge. Nog niet: het zou mooi zijn als de Freudenthal applets ook toegevoegd zouden worden op de een of andere manier. Door het te publiceren op de vakpagina s, het gebruik te demonstreren, en eventuele problemen met oefeningen te bespreken. Tijdens de feedback-bijeenkomsten worden alleen problemen met het oplossen van

Twee toetsen, enkele honderden items. Er worden ook nog items aangeboden uit Math-Bridge.

8 opgaven besproken. 5 Planning Hans Cuypers TU/e wiskunde Calculus/VWO Het betreft hier een eerste college Calculus voor ca studenten. De cursus wordt in het eerste kwartiel gegeven. Elektronisch via instellings-elo Wekelijks worden ca. 40 oefenopgaven aangeboden en een test bestaande uit 15 a 20 opgaven. Ca 300 Nee Ja De wekelijkse tests tellen mee voor het eindcijfer van het vak. 50 uur

voor ca. 1000 studenten. De cursus wordt in het eerste kwartiel gegeven.

9 Planning Hans Cuypers TU/e wiskunde Lineaire Algebra Het betreft hier een college Lineaire Algebra voor ca. 200 studenten instromend uit het HBO. De cursus wordt in het eerste kwartiel gegeven. Elektronisch via instellings-elo Wekelijks worden 10 oefenopgaven aangeboden. Ca 70 Nee Ja De wekelijkse tests leveren een bonus voor het eindcijfer van het vak. 30 uur

De cursus wordt in het eerste kwartiel gegeven.

10 Planning Hans Cuypers TU/e wiskunde Lineaire Algebra Het betreft hier een college Lineaire Algebra voor een kleine groep Natuurkunde studenten De cursus wordt in het tweede kwartiel gegeven. Elektronisch via instellings-elo Wekelijks worden 10 oefenopgaven aangeboden. Ca 70 Nee Ja De wekelijkse tests leveren een bonus voor het eindcijfer van het vak. 30 uur

11 Planning UvA, 1 e jaar bacheloropleiding levenswetenschappen: Cursus Methoden van onderzoek en statistiek André Heck, Maarten Boerlijst UvA, FNWI Statistiek en analyse van biologische data. Geselecteerde opgaven sluiten aan bij het studieboek The Analysis of Biological Data van Whitlock en Schluter. Elektronisch: Via Maple TA in BlackBoard Digitale oefenopgaven voor deeltentamens En verder digitale oefening met meer opdrachten. 25 oefenopgaven 2 e deeltentamen, en 27 verdere oefeningen. In totaal (incl. oefenopgaven 1 e deeltentamen): 82 items. nee Vulling vindt plaats in ONBETWIST kader; in test- en ontwikkelfase 1 zijn al items ontwikkeld die ingezet worden, Dit wordt aangevuld in voorbereiding op de testfase. Deelname aan oefentoets is facultatief, maar uit ervaring blijkt dat veel studenten meedoen, te meer daar de oefentoets ook besproken wordt in de tentamenvoorbereiding. Er wordt overwogen in een later

Elektronisch: Via Maple TA in BlackBoard Digitale oefenopgaven voor deeltentamens En verder digitale oefening met meer opdrachten. 25 oefenopgaven 2 e deeltentamen, en 27 verdere oefeningen.

12 stadium vragen verplicht te stellen in een computerpractiu30 oefenopgaven 1 ste deeltentamen In testfase 3: 35 uur. Deze fase wordt vooral gebruikt om lesmateriaal uit te bouwen (restant ontwikkelfase 3). Vernieuwd lesmateriaal wordt getest in MapleTA server van UvA, met speciale aandacht aan implementatie en evaluatie.

Deze fase wordt vooral gebruikt om lesmateriaal uit te bouwen (restant

Vergelijkbare documenten

ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen. Planning onderwijs testfase 1. Deliverable 4.2. Evert van de Vrie. ONBETWIST Deliverable 4.

ONBETWIST ONderwijs verbeteren met WISkunde Toetsen. Planning onderwijs testfase 1. Deliverable 4.2. Evert van de Vrie. ONBETWIST Deliverable 4. Planning onderwijs testfase 1 Deliverable 4.2 Evert van de Vrie Inleiding Deze deliverable bevat de planning van de verschillende implementatietrajecten binnen testfase 1 van het project. Contactpersoon