1. Zitten er knoppen aan jullie tak? Ja/nee Zo ja, hoeveel?.. Zijn de knoppen mooi verdeeld over de tak? Ja/nee 2. Welke kleuren zie je aan de tak?

Transcriptie

1 Werkblad Kijken naar de kastanjetak 1. Zitten er knoppen aan jullie tak? Ja/nee Zo ja, hoeveel?.. Zijn de knoppen mooi verdeeld over de tak? Ja/nee 2. Welke kleuren zie je aan de tak?. 3. Wat voor kleur hebben de knoppen?. 4. Heeft de tak al blaadjes? Ja/nee Zo ja, welke kleur? Zijn alle knoppen even groot? Ja/nee 6. Zijn de knoppen dof of glimmend? Dof/glimmend. Teken hier je tak na en schrijf je naam erbij. 1. Ruiken de knoppen? Ja/nee 2. Maak voorzichtig een kras in de tak met je nagel. Ruikt de tak? Ja/nee 3. Hoe ruikt de tak? 1. Hoe voelt de tak? Vergelijk eens met de huid van je arm.. 2. Hoe voelt de knop? 3. Voelt de knop droog of plakkerig? Droog/plakkerig. 4

2 Werkblad zoek de verschillen tussen 2 takken. 1. Aan welke tak zitten de meeste knoppen?.. 2. Aan welke tak zitten de grootste knoppen? 3. Hebben de knoppen van de takken dezelfde kleuren? Ja/nee 4. Hebben de knoppen dezelfde vorm? Ja/nee 5. Welke knoppen glimmen het meest? 1. Maak voorzichtig een krasje in tak 2. Wat ruik je?... Teken hier tak 2 na en schrijf je naam er bij. 2. Ruiken de takken hetzelfde? Ja/nee 3. Welke tak vind je het lekkerst ruiken?. 1. Voelen de knoppen aan de 2 takken hetzelfde? Ja/nee 2. Welke knoppen plakken het meest?.. 3. Welke tak is het zachtste?.. 5

3 Voorbeeldblad bordtekening kastanjetak Eindknop Bladlitteken Zijknop Bladlitteke Bast met Bast met poriën Ringlitteken 6

4 Werkblad opdracht 1 van de takkenhoek. Opdracht 1: ra, ra, wat komt er uit de knoppen? Schrijf de antwoorden in je logboekje. Teken als eerste allebei de takken met knoppen in je logboekje. 7

5 Werkblad opdrachten 2 t/m 5 van de takkenhoek. Opdracht 2: Watergebruik. Zet op jullie pot een streep met viltstift tot waar het water komt. Zet ook een streepje in je logboek hoe hoog het water vandaag staat. Hoe komt dit denken jullie? Schrijf jullie antwoord op in je logboekje. Opdracht 3: Voorspellen! Welke knoppen zullen eerder opengaan, aan de bomen buiten of hier binnen? Waarom? Schrijf jullie antwoord in je logboekje. Opdracht 4: op volgorde. Leg de plaatjes in de goede volgorde. Schrijf de juiste letters achter de cijfers in het logboekje. Opdracht 5: teken na. Teken allebei de takken na in jullie logboekje. Eerst op de eerste dag, na een paar dagen maak je nog een tekening. Teken op de achterkant van je boekje Van allebei de takken een knop die open gaat. Teken de knoppen zo groot mogelijk. 8

6 In dit logboekje kun je opschrijven wat je aan jouw takken hebt ontdekt. * Teken eerst allebei de takken na in de bovenste vakken, op de bladzijde hiernaast. Opdracht 1: Ra, ra wat komt eruit de knoppen? a. Zet een 1 bij de knop die het eerste open gaat. Zet een 2 bij de knop die daarna open gaat. Enzovoort. b. Grote knoppen gaan eerder/later open dan kleine knoppen. c. Uit knop nummer.komen de meeste blaadjes. d. Er komen wel/geen wortels aan de takken. e. De blaadjes komen opqerold/opgevouwen/als een waaier uit de knop. f. Uit de knop komen:. g. De blaadjes zitten vast aan:. Opdracht 2: Watergebruik. Het water in de pot gaat omlaag/blijft gelijk/gaat omhoog. Ik denk dat dat komt doordat. Opdracht 3: Voorspellen! Ik voorspel dat de knoppen buiten/in de klas eerder open gaan. Ik denk dat dat komt doordat: Opdracht 4: Op volgorde. Het woord dat ik gevonden heb is:. Opdracht 5: Teken na. Teken na een week allebei de takken na in de onderste vakken. Teken op de achterkant van je logboekje van elke tak een knop die open gaat. Teken de knoppen zo groot mogelijk. 9

7 Werkblad leg op de goede volgorde. Hier zie je 6 plaatjes van een kastanjeknop. Knip ze uit en leg ze in de goede volgorde. T N K K A E 10